亲子活动教案模板
第1篇：亲子园亲子活动教案
亲子活动教案
一、问候时间：
1、点名游戏
今天是妈妈和宝宝第一次来到阳光宝贝亲子园，欢迎大家！我是xx老师，下面就来开始我们的活动。首先我们要来做个自我介绍，这个环节是为了锻炼宝宝敢于在众人面前表现自己。出示bobo,“我的名字叫宝宝，我是男孩，今年我3岁。很高兴和大家做朋友。”请从这边的宝宝开始，上前面来和bobo握握手并自我介绍，“好，我们大家一起来欢迎贝贝”“贝贝贝贝欢迎你，我们大家都爱你！”
3、主题宣布
今天我们要欣赏一首好听的歌曲《拉大锯，扯大锯》，感受歌曲的欢快节奏并用纱巾表演这首歌曲。在探险时间里我们要练习钻山洞和跳障碍，还要和妈妈一起来做骑大马的游戏。在聪明时间里我们要展示的工作是三指抓图形嵌板。最后我们还要和彩虹伞做游戏。
二、亲子派对
1、主题宣布：
今天我们要欣赏一首好听的歌曲《拉大锯，扯大锯》，感受歌曲的欢快节奏并用纱巾表演这首歌曲。
2、节奏训练：每位宝宝一个小按摩球，听音乐做动作。歌曲《小星星》 益处：可以让宝宝通过按摩球增强触觉的刺激。
3、听音乐，让宝宝坐在妈妈的左手边，和妈妈做对面。第一段和妈妈前后拉手，第二段和妈妈上下拉手。益处：感受音乐的欢快节奏。
4、游走活动：给每位宝宝发一条纱巾。听音乐在教室内游走。益处：增加歌曲的趣味性。
三、探险时间
1、主题宣布
今天我们要听节奏找圈。老师的鼓敲得慢，宝宝走的慢，老师的鼓敲得快，宝宝走的快，老师的鼓一停，宝宝和妈妈快快站到圈里面。益处：锻炼宝宝听口令做动作。
2、合作游戏：马儿马儿快快跑
宝宝骑在妈妈身上，妈妈迅速爬向终点。益处：增进母子之间的感情
3、宝宝向前冲：一二三，扭一扭，四五六，跳一跳。七八九，转个圈，数到十，向前冲！
4、出示大直通，和彩虹组合。 放音乐请宝宝练习钻和跳的动作。
四、聪明时间
1、主题宣布
今天我们要展示的工作是三指抓图形嵌板。
2、双手操作：
取工作毯，铺平。取工作，“用拇指食指中指去抓图形嵌板上的桩，三指抓的工作是为了锻炼宝宝的手指灵活性和手眼协调能力，为宝宝上学握笔打基础。
五、语言对对碰
1、认识自己的名字字卡。
2、手指谣：一条小鱼水里游
一条小鱼水里游，（双手1指左右摆动）
孤孤单单在发愁，（双手拇指食指相勾摆动）两条小鱼水里游，（双手2指左右摆动）
摇摇尾巴点点头。（双手伸拇指、小指。先动小指再动拇指）三条小鱼水里游，（双手3指左右摆动）
快快乐乐做朋友。（双手交叉合拢，张开两次后握在一起，双手伸出拇指、小指相顶，其余手指弯曲）
六、彩虹伞游戏
1、铺伞：请家长、宝宝一同将彩虹伞平铺在地垫上。
2、伞上游戏：小背篓
小背篓、圆溜溜，（1）第一句儿歌：家长将宝宝背好，随儿歌节奏先缓慢地走 妈妈背着走一走。（2）第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圆走； 走一走，走一走，（3）第三句儿歌：背着宝宝走时加快节奏； 跳一跳，跳一跳，（4）第四句儿歌：背着宝宝微微跳一跳； 弯弯腰，弯弯腰，（5）第五句儿歌：家长微微弯弯腰； 高高兴兴就到家。（6）第六句儿歌：把宝宝放下。
3、煮饺子：让宝宝躺在彩虹伞上。儿歌：擀擀皮和和馅，放到锅里煮一煮。煮一煮，翻一翻，捞起饺子馋一尝，尝尝饺子什么馅，宝宝馅。
4、泡泡吹：放音乐老师吹泡泡，请家长保持安静。让宝宝用手抓泡泡。益处：训练宝宝的视觉追踪能力。
5、再见歌
1 1 | 12 3 | 32 34 | 5—| 11 55 | 33 11 | 54 32 | 1—| 再见 摆摆手 大家说再 见 再见再见 再见再见 大家说再 见 请妈妈宝宝把手伸出来，“老师再见”摆摆手，做三遍。
第2篇：亲子活动教案
活动名称：吹泡泡
亲子资讯
各位家长大家上午好！今天是我们新学期的第一节亲子课，在以后的日子里我们还会有更多的这种活动，希望各位家长能够积极参加。
这学期我们把所教授宝宝的内容主要由亲子课的形式展开，从我们没周末所发放的活动表可以看出，我们不再以书面知识为主，而是以科学的教育方式，以培养宝宝各方面发展，这其中包括认知、情感和行为的培养，只有这样做才能让我们的宝宝更加优秀。
那什么是亲子教育呢？
亲子教育不是单纯的家庭教育更不是宝宝在幼儿园里的园所教育，在亲子教育里，亲指的是宝宝的双亲，子指宝宝，亲子教育是家长和宝宝两个人都要接受的教育，不仅仅是老师向家长传播育儿知识与方法的过程，它是家长、宝宝、老师三者之间的互动，目的就是用亲子之间的互动使宝宝得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。温馨提示：
1、下面所有的活动都是由家长和宝宝一起完成的。
2、在活动中，家长起着辅助、鼓励、督促宝宝的作用。
活动开始：
一、hello时间
hello时间包括2个小活动：
1、一起来唱hello歌
2、点名时间
1、一起来唱hello歌
目标：培养宝宝的表达能力和对歌曲的理解能力，通过歌曲增加老师的亲和力 家长提示：在活动中家长主要鼓励宝宝唱歌和跟老师一起拍手做动作
内容：师：大家好，我是孙老师，今天我们先来学唱hello歌，以后每次上课前大家都要围成半圆做好，一起唱hello歌，现在随音乐一起唱吧！
播放音乐《hello歌》教师带领家长和宝宝一起边唱歌边拍手做动作。
第二遍时要求家长和宝宝面对面做好随音乐唱歌并做动作
2、点名时间
目标：让幼儿感受集体的气氛，接触幼儿紧张的心情，激发宝宝与人交往的兴趣 家长提示：家长鼓励宝宝大胆说出自己的名字
内容：请出神秘客人——毛绒玩具小狗。小狗是宝宝在家熟悉的动物，可以拉近与幼儿距离。
师：宝宝喜欢小狗吗？现在小狗亲亲谁，谁就告诉大家你的名字好吗？
教师拿小狗走到宝宝面前，学小狗的声音问每一位宝宝的名字，并鼓励其他幼儿一起说：“你好，我们欢迎你！”
二、亲子操
亲子操包括2个活动：
1、亲子操
2、律动《眼睛在哪里》
1、亲子操
目标：这个年龄的幼儿特别喜欢模仿成人的动作，在与家长的互动中感受快乐，在家长的辅助下做操还能使宝宝的肢体动作得到充分的发展。
家长提示：家长不但要鼓励宝宝做动作，还要注意宝宝的安全。
内容：家长和宝宝面对面站好，教师在最前面做示范，播放亲子操音乐家长和宝宝跟着做第一遍
第二遍时教师教授每组动作的做法。
（1）上肢运动：拉拉手，拉拉手，举起来，转圈走。
（2）弯腰运动：弯弯腰，弯弯腰，举起来，抱一抱。
（3）踢腿运动：小宝宝，本领大，抬脚丫，踢几下，一二一，一二一，OK OK ,了不起。
最后一遍，跟音乐一起边唱边做一遍。
2、律动《眼睛在哪里》
目标：让幼儿认识五官，学唱歌曲的同时发展宝宝的口语表达能力，发展手指的灵活性和准确性。
家长提示：家长指导宝宝找对五官的位置，纠正宝宝的错误。
内容：宝宝坐在家长前面做成半圆，播放歌曲《眼睛在哪里》跟老师听音乐做律动。第二遍时，家长和宝宝面对面坐好，家长给宝宝找一找五官
第三遍时，家长和宝宝面对面坐好，宝宝给家长找一找五官
三、探险时间
游戏《吹泡泡》
目标：让宝宝体验和家长一起游戏的快乐，让宝宝区分大小高低。
家长提示：家长在鼓励宝宝一起做的同时，保护好宝宝的安全。
游戏过程：家长和宝宝手拉手围成圆圈，跟老师边念儿歌边做游戏，听教师口令，吹打泡泡时，家长和宝宝手拉手一起往后退，变成一个大圆圈，吹小泡泡的时候，宝宝和妈妈一起靠拢，变成一个小圆圈，泡泡飞高了，就一起踮起脚尖把手举过头顶，泡泡飞低了，家长和宝宝一起蹲下，把手放下，啪，泡泡破了！家长和宝宝松开手马上分散。
儿歌内容：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡变大了。
吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡，泡泡变小了。
吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡飞高了。
泡泡飞得低，啪！泡泡吹破了。
教师参与游戏，组织家长和宝宝手拉手围成圆圈，听教师口令做游戏，反复游戏。游戏结束：1 2 3 4 5 6 7 请你跟我回这里，教师组织家长宝宝围成半圆坐好。
四、聪明时间
美术活动《小鱼吐泡泡》
目标：让幼儿愿意自己动手拓印画，培养宝宝对色彩的兴趣
准备：画有小鱼的作画纸，各色颜料，大小不一的瓶盖。
家长提示：家长尽量让宝宝自己操作，不要过多干预。
内容：教师吹泡泡，引起幼儿兴趣。
师：宝宝看老师吹的什么？泡泡是什么样的啊？
重点强调泡泡是圆圆的。
师：有只小动物也喜欢吹泡泡它是谁呢？
拿出画有小鱼的作画纸
师：原来是一只小鱼啊，小鱼可喜欢吹泡泡了，今天我们和它一起吹泡泡好吗？ 教师示范用小瓶盖口蘸上颜料在画纸上印画泡泡
边印边说：“红泡泡，绿泡泡，泡泡圆圆的，小心不要让它破哦！”
播放莫扎特聪明音乐《游来游去的鱼儿》
家长和宝宝印画泡泡，教师指导
提示幼儿换颜色作画，应用抹布将瓶口抹干净再蘸其它的颜色。
宝宝印画完成，作品展示，引导宝宝互相欣赏。
五、游戏时间
游戏时间包括：
1、游戏《吹泡泡，捉泡泡》
2、彩虹伞
1、游戏《吹泡泡，捉泡泡》
目标：提高宝宝的视觉追踪能力，培养宝宝的协调能力
准备：泡泡棒，每组家庭一支
家长提示：家长要不断鼓励宝宝来追着泡泡走，也可以交换角色，让宝宝来吹，家长来抓。
游戏规则：
（1）有宝宝来老师这里取泡泡棒。（提醒宝宝双手接，并说谢谢）
（2）请家长拿泡泡棒吹泡泡，让宝宝来追你吹的泡泡。
游戏过程：播放背景音乐《吹泡泡》
教师带家长和宝宝到院子里，请家长带宝宝去追泡泡。
家长带宝宝一起游戏，教师巡回指导。
游戏结束：1 2 3 4 5 6 7请你回到我这里，教师带家长和宝宝做下一个游戏
2、彩虹伞《拉个圆圈走走》
目标：培养幼儿的节奏感，锻炼幼儿的跑跳能力
家长提示：注意宝宝不要跑离伞外，注意宝宝安全。
游戏过程：
教师和家长拉伞，宝宝在伞下面，播放音乐《拉个圆圈走走》教师和家长按歌词举伞落伞，当歌曲唱到：走走走的时候旋转，看谁先蹲下的时候落伞，反复进行 游戏结束：家长和宝宝一起把彩虹伞卷起来
卷卷卷，卷卷卷，卷成一个大花卷，卷卷卷，卷卷卷，卷成一个彩虹卷。
教师带家长宝宝回教室。
六、再见：
1、提醒学习活动结束
2、家长和宝宝拉个圈
小手小手拉个圈，小脚小脚踏一踏，小手小手拍拍肩，挥挥小手说再见
播放歌曲：《再见》
孙鹏伟2011.9.
第3篇：亲子活动教案
亲子活动教案
幼儿年龄：1岁半—2岁
活动准备：春天音乐、钓鱼版若干、工作毯、小金鱼音乐、彩虹伞
一、音乐律动（春天）
“亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！拍手欢迎！”
“ 首先呢，我们来做一个音乐律动！春天到了，太阳暖融融的，花儿都开了，柳树也发芽了，蝴蝶姑娘和小蜜蜂飞来了，小兔子也一蹦一跳的出来了。。（歌词：春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝。。。）
下面我们跟着音乐来做一做动作。
1、老师示范动作，边唱边做动作。
2、听音乐，请宝宝和妈妈一起做动作。
目标：这是一个热身活动，吸引宝宝的注意力，培养宝宝的让宝宝有一个愉悦的情绪进入课堂。
二、1、唱名字（==你好，我们欢迎你！）
宝宝们累不累啊，来，妈妈和宝宝们坐在点上，休息一下，我是圆圆老师，这是我的配班老师。。，那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好。。“圆圆老师好，我们欢迎你！”那下面请宝宝们做自我介绍。为宝宝们唱欢迎歌。
2、找朋友（歌词：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友，再见！）
刚才我们都认识了各位宝宝，现在大家都是好朋友了，那好朋友来做个游戏吧。
（1）请宝宝和妈妈面对面坐着，我们可以拍手找朋友。
（2）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。
目标：自我介绍发展孩子的语言表达能力，锻炼孩子的胆量，培养孩子的自信心。找朋友的游戏培养孩子的社交能力。
三、精细动作：钓鱼板
1、现在到了宝宝们学习的时间了。下面是老师的工作时间，工作先取工作毯。与黄线对齐。
今天老师带来的工作是钓鱼板。
2、取学具。
出示钓鱼板，出示鱼竿，介绍，这是钓鱼竿。
并向幼儿一一介绍鱼的名称。现在老师要把这些小鱼都钓出来。边说边将鱼从嵌板上用鱼竿钓出。
请宝宝将小鱼送回家。
活动结束，老师：哪里拿的，放回哪里去，收学具，收工作毯。
3、宝宝工作时间。（发工作毯，发学具；收学具，收工作毯）
宝宝们排着队到。老师那里去拿工作毯，放好以后再去。老师那里拿学具。宝宝自由工作，再做最后两分钟。。收学具。
目标：通过钓鱼的动作训练宝宝的手眼协调能力。
四、音乐游戏（小金鱼）
刚才宝宝认识了很多的小鱼，你最喜欢哪种小鱼啊?
他是怎么游的啊？学学看。。
那小金鱼怎么游啊？
来，跟着音乐来游一游吧。
目标：培养宝宝的音乐爱好和感知能力，初步培养节奏感。
五、大运动（彩虹伞）
下面要玩一个很好玩的游戏，请。。老师帮我把我的大荷叶拿来。
宝宝们站到大荷叶里面当小鱼。妈妈们帮我拉着荷叶的边。
一起说“荷花合荷花开，荷花里面有小孩，小孩小孩真爱玩，朵朵荷花笑开颜！
好今天我们玩的好开心啊，各位妈妈和宝宝们辛苦了，今天我们得活动就到这里，请宝宝们排队到我这里来领贴画，作为奖励。
下次见喽！拜拜！
幼儿年龄：2岁—2岁半
准备：小蚂蚁音乐、拼图若干、工作毯、合拢分开音乐、布袋若干
一、音乐律动（小蚂蚁）
“亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！拍手欢迎！”
你们见过小蚂蚁没有啊，那我们来学一学小蚂蚁爬。。
小蚂蚁爬的真不错。来，听音乐做动作！
宝宝们来跟老师一起做。。
二、1、唱名字（请幼儿自我介绍）
宝宝和家长找到点坐下来。。休息一下，我是圆圆老师，这是我的配班老师。。，那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好。。“圆圆老师好，我们欢迎你！”那下面请宝宝们做自我介绍。为宝宝们唱欢迎歌。
2、找朋友（歌词：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友，再见！）
刚才我们都认识了各位宝宝，现在大家都是好朋友了，那好朋友来做个游戏吧。
（1）请宝宝和妈妈面对面坐着，我们可以拍手找朋友。
（2）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。
目标：自我介绍发展孩子的语言表达能力，锻炼孩子的胆量，培养孩子的自信心。找朋友的游戏培养孩子的社交能力。
三、精细动作（长颈鹿拼图）
1、老师：现在是工作时间，工作先取工作毯，与黄线对齐。
取学具—拼图。
2、出示拼图，今天我们要学习的内容是：拼图。
看看这个动物是谁？今天。。要把自己分成许多块，待会他要一块一块的出来。将拼图上动物的图案名称介绍给幼儿，这个。。的头。。
全部摆放。。请一个宝宝指一指，这是。。的。。？
现在拼图宝宝要回家了。我们把它从头到脚放回去。。请幼儿将拼图送回家。跟拼图说拜拜。
4、老师：老师的工作就到这里，哪里拿的放回哪里去，收学具，收工作毯。
5、请幼儿自由练习（发工作毯、发学具；收学具，收工作毯）
目标：宝宝通过观察并放回准确的位置培养宝宝的辨别能力。
四、音乐游戏（合拢张开）
宝宝们听着音乐来跟老师做动作。
1、请幼儿模仿老师动作，边跳边唱。
2、跟着音乐集体做一遍。
目标：培养宝宝的音乐爱好和感知能力，初步培养节奏感。
五、大运动（走独木桥）
好今天我们玩的好开心啊，各位妈妈和宝宝们辛苦了，今天我们得活动就到这里，请宝宝们排队到我这里来领贴画，作为奖励。
下次见喽！拜拜！
幼儿年龄：2岁半—3岁
准备：懒惰虫音乐 拉个圆圈走走音乐、小火车教具若干、一、音乐律动（懒惰虫）
“亲爱的家长宝宝们，你们好！欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！击掌！击掌！”宝宝们你们有没有哪里痛过啊，老师前两天啊，肚子好痛，几天我们学的懒惰虫就是它这也痛那也痛。。我们一起来听音乐。。妈妈们老师也要动起来，小手准备。。
小腿盘起来。。
二、唱名字（请幼儿自我介绍）
宝宝和家长找到点坐下来。。休息一下，我是圆圆老师，这是我的配班老师。。，那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好。。“圆圆老师好，我们欢迎你！”那下面请宝宝们做自我介绍。为宝宝们唱欢迎歌。
2、找朋友（歌词：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友，再见！）
刚才我们都认识了各位宝宝，现在大家都是好朋友了，那好朋友来做个游戏吧。
（1）请宝宝和妈妈面对面坐着，我们可以拍手找朋友。
（2）请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝。
目标：自我介绍发展孩子的语言表达能力，锻炼孩子的胆量，培养孩子的自信心。找朋友的游戏培养孩子的社交能力。
1、唱名字（请幼儿上来，到老师的身边进行自我介绍）
2、找朋友（在歌词的部分可以随机加入一个动作。）
三、精细动作（图形小火车）
1、老师：现在是工作时间，工作先取工作毯，取工作毯，取学具—图形小火车。
2、出示教具小火车，依次将火车身上的图形取下，并告诉幼儿图形名称。
3、请幼儿将图形送回火车身上。
4、老师：老师的工作就到这里，哪里拿的放回哪里去，收学具，收工作毯。
5、幼儿自由练习。（发工作毯，发学具；收学具，收工作毯）
目标：培养宝宝的认知能力，帮助宝宝认识图形。
四、音乐游戏（拉个圆圈）
我们来围圈圈，我们来围圈圈，我们来围圈圈，手拉手围个圈圈。。
五、大运动（袋鼠跳）。
1、请幼儿和爸爸妈妈到户外，进行体能运动。
2、教师出示布袋并告知袋鼠是如何跳的，请幼儿自由练习。
3、比赛跳，将幼儿分为两组进行。
4、将布袋叠整齐，送回家。
第4篇：亲子活动教案
亲子活动教案：
运送报纸
一． 活动目标：
1.通过活动增强孩子的运动能力、培养同学和谐的合作能力。 2.通过活动增进家长的相互了解、学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。
二、参加人员：二年级全体同学、每位学生至少一名家长。 活动地点：学校操场
四、活动时间：2012年12月20日 五、活动内容：
1、亲子趣味运动会赛前老师的动员讲话 2、表演类节目（观摩广播操）3、亲子活动游戏：“运送报纸” 六、活动过程： 1、家长到校，班级签到
2、组织家长、学生到指定的场地集合3、班主任公布活动、内容、规责、指导开展活动
七、游戏方法；家长与学生一起运送报纸。学生站在第一张、由家长放第二张报纸，学生到第二张报纸上、家长移动第一张报纸放到前面、再让学生站到别第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回，时间短为优胜。
2、分组方法：每次分组同时进行比赛。 3、全班取前三名为一、二、三等奖。
八、运动材料：报纸若干张。
第5篇：亲子活动教案
0-3岁亲子活动教案
戎美芳
10、11
活动目标：
1、引导幼儿大方的介绍自己，并能学说简单的词汇。
3、在活动中发展幼儿手部精细动作和跳、跑、钻等大动作。
4、通过活动，让孩子和家长体验亲子活动的快乐。 活动准备：
胡萝卜、白菜、盒装豆腐、牛奶、苹果、黄瓜各一个；小篓子、吸管、细绳十五个；横幅一条。活动过程：
一、亲亲热热
宝宝们，我想知道你在哪里？我叫到你的名字，你就回答：“我在这，大家好！”
二、说说唱唱
1、这是什么东西?（口袋）里面藏了什么？老师边拿边请幼儿学说三遍。(胡萝卜、大白菜、嫩豆腐、鲜牛奶、红苹果、绿黄瓜)我们都吃过了，吃得多，长的高。你会连起来说吗?
2、我们来数数有几个?把眼睛蒙起来，看什么没有了？（先藏一个，玩三次，再藏两个，请个别幼儿回答。）
3、我们要它们收起来了。（收一样说一样）你会说了吗?
三、做做玩玩
1、这里还有一样东西，是什么？（小篓子）里面有什么？（绳子）还有呢？（吸管）看老师让它们变了，讲解示范项链的穿法。你想不想试一试？宝宝两只手大拇指放在篓子里，四指在篓子下，靠着小肚肚端，请宝宝们自己来端。幼儿和家长一起操作。（音乐）
2、项链真漂亮，戴起来吧！请宝宝把小篓子送给我。
四、蹦蹦跳跳
宝宝们坐累了，我们站起来动一动。（随音乐做简单的律动）这里有一块布，什么颜色的?(红色)这是横幅，我们用横幅做渔网，宝宝和妈妈做鱼。老师在前面示范，从渔网下钻过去或从网上跳过去。（音乐）
五、开开心心
1、累坏了吧？我们坐下来休息休息。来甩甩手，拍拍腿，来帮妈妈拍拍腿、揉柔肩、捶捶背。
2、今天玩的开心吗？我们下次来玩更好玩的游戏，宝宝们，再见！
第6篇：亲子活动教案
2012年7月8日亲子活动计划
一、玩具分享时间：
活动目标：学习玩具的玩法,能将玩过的玩具收好送回原位。活动准备：拼插玩具、敲击玩具等 活动过程：
1、自由分组形式，把玩具按不同种类分类，让幼儿自由选择。
2、听音乐收拾玩具。
二、点名时间： 活动目标：
1、能大胆的用语言介绍自己,培养语言表达能力.
2、引导幼儿学会倾听别人讲话。 活动准备：娃娃一个 活动过程：
1、教师向家长简单介绍活动目标及过程。
2、宝宝大声地介绍自己。
3、教师鼓励表扬表现好的幼儿。
三、模仿操《鸡宝宝》 活动目标： 活动过程：
1、向家长简单介绍活动内容
2、宝宝和家长一起跟教师学说儿歌《鸡宝宝》，一边做动作。 鸡妈妈，咕咕叫，（双脚站稳，双手在胸前做鸡嘴动作）带着宝宝来做操。（双手向前伸，双手向侧伸）扭扭小腰瞧一瞧，（双手叉腰，向两旁扭动身体）
扇扇翅膀问声好！（身体向前弯腰两次，双手在身体两侧做扇翅膀动作。）
蹲一蹲，蹲一蹲，（蹲两下）
跳一跳，跳一跳。（双手叉腰，双脚上跳两下）
妈妈夸我好宝宝，（拍两下手，双手胸前交叉拍肩两次）
天天锻炼身体好。（双手自然摆动，“身体好”时双臂前伸，竖起大拇指）
3、重复再做一遍动作，要求家长要跟宝宝一起做动作。
四、亲子游戏：《彩虹伞》 活动目标：
练习投掷和双脚向上跳起捉物的技能，体验游戏的快乐。活动材料： 彩虹伞，彩球。活动过程：
一、指导要点：
1、《投小球》
教师准备一筐各种颜色的彩球，让幼儿自选球，家长抓住彩虹伞，老师说：这有一个大锅，我们把豆豆扔进锅里，老师说：“
一、二、三”当说到“三”时，大家同时用力把球扔进锅里
2、成人和宝宝抓住彩虹伞，说儿歌：炒、炒、炒豆豆，红豆豆甜、黄豆豆圆、绿豆豆香，小点火，轻轻抖动彩虹伞。大点火，用力抖动让球球跳起来。
3、家长双手举起彩虹伞，让幼儿钻到伞下，双脚向上跳起摸球。
五、美工活动：《图形变变变》 活动目标：
本活动可以引导幼儿认识多种图形。拼出漂亮的图案。活动准备：
1、纸若干，每个宝宝一根胶棒。 活动过程：
一、指导家长：
请家长指导宝宝用图形拼出小鱼。
二、进行活动：
1、老师出示图形，让幼儿认识图形。
2、教师用图形拼出小鱼，引起宝宝的兴趣。
3、幼儿模仿老师，自己操作，请家长尽量会让孩子自己做，实在有困难时在帮助。
第7篇：亲子活动教案
美丽的秋天
活动目标：
1．认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。
2．锻炼幼儿的动手能力，学会与家长合作。
3．了解秋天的花和果树。
活动准备：
1． 提前让幼儿与家长收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。
2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
3.一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃（一次性纸杯做的）彩虹图（鸡蛋壳做的）跳舞的姑娘图（铅笔削做的），各种汽车（各种纸盒做的），高跷（易拉罐做的）、飞盘（毛线和硬纸板做的）等
活动过程：
1．(出示ppt)欣赏秋天的美景。
2．讨论作品
师：（1）现在是什么季节?秋天里有什么美丽的景色?
（2）教师带领幼儿与家长参观作品，请幼儿与家长细心观察，注意作品的做法和材料。这些作品跟我们平时见到的有什么不同？
（3）这些漂亮的作品是怎么做的？
3． 讲解制作方法
（1）一一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。
（3）出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
4． 幼儿操作
请幼儿与家长做一次小小设计师，选择自己喜欢的材料动手制作。比比谁的作品最别致。
引导幼儿与家长用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
5.作品展示
将亲子作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。让幼儿在欣赏作品的过程中学习交流、分享心得。
活动延伸：
通过本次教学活动，培养幼儿在生活中注意节约的精神，让幼儿学会废物利用，让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品，成为一个勤学善思、心灵巧手的好孩子。
第8篇：亲子活动教案
亲子活动教案
一岁之前是婴儿大脑发育的高峰期，也是精细动作和大运动发展的敏感期，这个时期对婴儿进行各种感官上的信息刺激，对大脑的发育有良好的促进作用。亲子课程创设了有趣的亲子游戏、丰富形象的操作教具等，发展宝宝对周围事物的兴趣；有针对性地培养宝宝的人际交往能力；发展宝宝视、听、触、味等感觉能力，促进其感觉器官的发展；发展宝宝的节奏感，促进其音乐能力的发展；促进宝宝大运动能力的发展，以培养其中枢神经系统的协调性和灵敏性。
活动准备：音乐
彩虹伞
竹竿
皮球 活动过程：
（一）亲亲热热：
1、家长带宝宝面向老师坐在彩虹伞边上，宝宝坐在家中前面，教师给家长做自我介绍。“各位家长们，宝宝们。大家好。欢迎大家来到蓝天幼儿园亲子活动中心，我是你们的雷老师。大家都叫我雷妈妈。向宝宝挥挥手说：宝宝好！宝宝也向雷妈妈挥挥手问好！请家长握住宝宝的手挥一挥，和雷妈妈打个招呼吧。
2、介绍“唱名游戏”
雷妈妈也向认识一下宝宝。我们一起来我那个唱名游戏吧！我们一起拍手，一二三四，教师边拍手边与宝宝打招呼“宝宝，宝宝，叫什么？请家长握住宝宝小手边拍边回应，“ 周--鑫--奕。教师带动家长一起说：周鑫奕，欢迎你。
（二）彩虹伞
目标：
1、培养幼儿的节奏感;
2、锻炼幼儿跑跳能力;
彩虹伞的玩法： 1.大伞转转转
让宝宝们坐在彩虹伞中间，可以背对背也可以面对面，小一点的宝宝可以趴着或躺着。爸爸妈妈拉着大伞的边缘轻轻抬起（不离地），顺时针转或逆时针转，宝宝在转动中会玩得哈哈大笑。宝宝多时注意不要抬得过高，防止宝宝在伞中间翻倒。
2.彩虹伞飞起来
爸爸妈妈抱着宝宝围着彩虹伞坐成一圈，爸爸妈妈一起把伞抖高，再轻轻落下，如此往复，让宝宝感受大伞在空中升高降低。最后一次升高时数一、二、三大家一起松开，大伞会在空中飘起，最后落到一个方向。大伞降落时，许多宝宝都会激动得尖叫，非常有趣。
3、钻山洞
两个老师一边一个拿起彩虹伞举高，让大伞在空中形成一道山洞，爸爸妈妈们抱着或者领着宝宝一个一个的钻进去再钻出来。钻的时候还要告诉宝宝这是进去这是出来。老师还可以让宝宝一进入山洞就收拢大伞，来个老鹰捉小鸡，再松开，宝宝们会玩得特别开心。
（三）音乐欣赏
请宝宝做在地毯上放音乐，让宝宝坐在大气球上，爸爸妈妈握住孩子的手和脚。让孩子在气球上自由滚动。
（四）乘汽车
目标：帮助宝宝学会站，蹲，扶走，提高宝宝的身体协调性。玩法：让宝宝双手握住竹竿，开汽车
