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美术教案导语模板

作者:泡泡老忍者 | 发布时间:2021-11-08 06:08:05 收藏本文 下载本文

第1篇:七年级美术广而告之导学案教案

第四单元

校园艺术节

第1课

广而告之

【学习目标】

1、知识与技能:使学生了解招贴创意设计的作用和特点及其构成要素,并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。

2、过程与方法:通过运动主题中的优秀奖牌、奖杯作品赏析,让学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺,培养初步的创意设计和制作技术意识。

3、情感、态度与价值观:通过实践制作,了解工艺设计制作的基本方法和要求,培养学生严谨、耐心、工整、精细的制作态度。

【学习重难点】

学生从图例中认识到招贴画的重要性,体现招贴画的表现形式及艺术魅力,能通过简单的形象语言表达艺术主题,发挥招贴画的宣传作用。

【课堂导入】

讨论:7月1日是什么节日?(建党节)我们能做些什么呢?

我们宣传的最好形式是制作海报,也就是广告,并将它展示在各个公共场合,我们把这种画称为招贴画。

【自主学习】

一、请小组展示,说说什么是招贴画?它有什么作用?招贴画有什么类型?

二、欣赏老师展示的图片,给它按照不同类型分分类。

三、怎样制作招贴画,来分析一下招贴画。 欣赏课件:注意招贴画的特点,招贴设计要素。

1、招贴画的特点:

1)慨括有力的图形:能让人产生强烈的震撼,过目不忘。

2)鲜明的色彩:能给人一种强烈的视觉效果,紧紧抓住了观赏者的视线。3)富有号召力的文字:能让人仔细品味其中的内涵,起到宣传鼓动的目的。4)构思奇特的创意:无需过多的视觉符号,却能给人无限的遐想空间。

2、招贴设计的构成要素

1)图形:一个好的招贴通常图文并茂,图片的选择一定要与“主标题”所表达的内容有关。

2)文字:主标题是招贴所传达的主要信息,传达的内容应该简洁有力,第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应言简意赅,字号不宜过大,注意在版面中整体把握主次关系。

3)色彩:适合主题创意,有个性,引人注目。

四、欣赏更多招贴图片,说说其中的创意之处。

【课堂练习】

为学校5月举办的“我的梦,中国梦”演讲比赛设计一个宣传招贴画。

【展示评价】

小组选出优秀作品在黑板上展示,由全班选出一幅最优秀的,贴在学校通知栏中。

总结反馈】

第2篇:天上的街市课文导语_七级语文教案_

天上的街市课文导语_七年级语文教案_模板

天上的街市

(其一)

1921年,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会那”冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!”的黑暗现实,诗人郭沫若感到极大的愤怒,他在五四运动高潮时期对祖国的憧憬陡然归于破灭,诗人一度的兴奋激动陷入了苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦地探索和追求。就在这个时期,作者写下了《天上的街市》,表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。(其二)

余映潮老师的导语:

课文《为中华崛起而读书》给《天上的街市》提供了具体可感的时代背景,那就是:当时的中国,社会黑暗腐败,国家贫弱不振。诗人怀着对未来美好生活的向往,写下了这首充满浪漫主义幻想的抒情小诗。诗人展开丰富奇特的想象,在我们的面前展现出具有童话色彩而又瑰丽动人的——《天上的街市》。

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教学目标

①理解行道树——无私奉献者的形象

②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。

③揣摩形象化的语言。

④了解以小见大和夹叙夹议的写法。

○教学重点

①理解两篇课文的深刻内涵。

②理解形象而又含蓄的语言。

○课前准备

①布置学生预习,就课文的主要内容和自己感兴趣的问题,列出思考题,准备讨论、发言材料。

②列举自己最难忘的第一次经历,谈谈自己的感受。

③教师设置精当的思考题备案,以供学生参考。

第一课时

○教学内容

教学《行道树》:

①理解行道树的无私奉献精神。

②反复朗读课文,体会形象化的语言。

○教学设计

导入

同学们,汉语是世界上最优美的语言,它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里,有许多“言在此而意彼”的妙词佳句,譬如,“牛,吃的是青草,挤出来的是牛奶”“大雪压青松,青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物,其实是有其象征意义的。毛泽东有一首词写道:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。,’你们知道这首词写的是什么吗?你们知道它的深刻含义吗?今天,我们来学习张晓风的短文《行道树》,看看马路两旁的行道树有什么象征意义。

朗读课文

教师指导学生掌握朗读的发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面的问题。

识记字词(包括《第一次真好》)

整体感知

①自读,发现问题

让同学们独立阅读,调动自己的学习经验,归纳学习本课应重点掌握的知识点,提出疑难问题,做好记录。

②讨论,筛选、整理

四人小组讨论,交流发现的问题。比较浅显的,组内讨论解决;集中疑难问题,准备课堂发言。

③课堂讨论,确定思考题

小组代表发言,提出问题。教师进行组织、引导和调控,将思考题逐渐集中到以下几个方面:

a.行道树的形象体现了什么精神?

b.找出本文最富哲理性的句子,并理解:神圣的事业是什么事业?为什么说神圣的事业总是痛苦的?行道树的“深沉”主要表现在什么方面?

[有关提示]神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲,这便是“痛苦”。痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质,这便是“深沉”。

c.怎样理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”?

研讨与赏析

鼓励学生多角度提出疑难问题和值得深究的问题,进行讨论。提出的问题尽量深刻一些。教师引导学生结合作者的.写作目的,体会这篇课文的现实意义,进行人文教育。

①作者从哪些方面刻画了行道树的形象?

[提示]自我牺牲、奉献人类、心系社会……

②怎样理解“站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落”?

③“我们的存在只是一种悲凉的点缀。”表现了行道树怎样的思想感情?同时揭示了怎样的社会现状?

[有关提示]保护环境还没有引起人们足够的重视。

④为突出行道树的形象,作者都采用了什么表现手法?

[提示]采用了对比手法:a.与同类的优越处境对比;b.与人类的无知行为对比。

⑤你认为哪些语言描写最生动,最能突出行道树的形象?试分析说明?

让学生体会形象化的语言。学生的解答可能是多样的,芜杂的,教师要帮助学生突出重点,明确中心。

拓宽与延伸

鼓励学生结合现实和自己的经历,谈学习感受。

①现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值?

②本文的现实意义是什么?

③本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说像在发牢骚,你怎么看?

提示:决非发牢骚,而是强烈的呼唤。呼唤更多的奉献者为社会造福,为人类造福呼唤人们尊重奉献者的辛劳,保护自己的生存环境。

④学习了这篇课文,你受到哪些启发?

教师小结

同学们,这节课我们通过自主、合作、探究的学习方式,进行了很好的讨论和研究,对无私奉献者的精神有了更深刻的认识和理解。我们都是社会的一员,应该有强烈的社会责任感。从任何意义上讲,我们都应关注社会,关注人生,关注自然。让我们像行道树一样,尽自己的微薄之力,点缀美好的社会,也使自己的人生在无私的奉献中大放光彩。

作业

①完成“研讨与练习’’相关作业

②预习《第一次真好》。

第二课时

○教学内容

教学《第一次真好》:

①认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。

②学习以小见大和详略得当的写法。

③了解选材的典型性。

○教学设计

导入

“第一次”是多么另人难忘的经历啊!你知道第一次吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来,数不清的第一次,无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。

整体感知

①集体朗读

感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。

②默读课文

独立思考。出示思考题:

a.“第一次真好”,好在哪里?

b.课文的中心意思是什么?

c.作者为什么选取这两个“第一次”详写?

d.课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?

e.有的“第一次”是有益的,有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种?为什么?

引导学生探究性阅读,整体把握,筛选信息,猜想印证,形成解释。

③课堂集中讨论、解答

引导学生采用互动方式,合作交流,使问题逐渐明朗,最终明确;

a.“第一次真好”指感觉真好:新鲜而刺激,使人回味无穷。

b.“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”

c.作者从不同角度写了两件事:前者写的是植物;后者写的是动物。前者写的是静态;后者写的是动态。前者的感觉没有变化:只是喜悦和新奇;后者的感觉随着事物的变化而变化:先是惊喜,再是恶心,而后喜爱。这样写使人感到厚重,既表现作者的个性体验,也能与读者产生共鸣,有典型意义。

(学生谈不透,教师要予以引导、点拨。)

d.详略得当:详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事,均一笔带过。详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充,旨在以小见大地表现”第一次真好”的普遍意义,同时,使文章内容更加充实。

e.本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例,都有益于人生的健康发展,而且“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”。

研读与赏析

在整体感知课文内容的基础上,教师结合“研讨与练习”,引导学生重点研读与赏析作品的语言,以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题,供全体同学讨论。

出示思考题:

①为什么说是“一幅秋日的风情画”,而不说是“风景画”、“风光画”?

②“雏形”与“具体而微”有什么区别?

③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?

提示:表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。

④找出课文中带有议论性的句子,试分析它的作用。

本题的设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。

体验与反思

让学生结合自己的经验,解释课文有关内容,并从多角度提出问题,深化理解。

①为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?

提示:感觉不愉快的第一次可能是更有益的,也应当积极尝试。如舍己为人等。

②为什么说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?

③回忆你难忘的第一次经历,谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?

④什么样的第一次不能尝试?为什么?

小结

同学们,现在我要告诉你们,据说西红柿最早只是一种观赏植物,没人知道它可以吃,且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人,他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想,他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的,是令人回味的。而他的那个第一次,竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。

同学们,我们要多多地尝试有益的第一次,让万紫千红的第一次,织成我们五彩斑斓的人生,给社会带来进步。

作业

①完成“研讨与练习”剩余部分。

②习作:写一篇题为《第一次,我忘不了你》的作文,谈谈学习本文的感受。

7短文两篇由本网网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

生活处处有语文 生活是.写作的源泉 一、漫游语文世界(一)优秀广告词赏析

1、禁止抽烟,连皇冠脾也不例外 ——推销皇冠牌香烟广告词 2、没有加进什么 不过提出水分——推销奶粉广告词

3、车到山前必有路 有路必有丰田车——推销丰田汽车广告词

4、千万不要卖掉你的黄金除非找到合适的买主 ——首饰店收购黄金的广告词(二)生活中的语文差错

1、“‘天吉’牌重庆怪味胡豆简介”有一段写道:“本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等多种天然香料精制而成,具有酥、脆、香、甜、辣、咸鲜诸味融为一体,入口化渣、怪味无穷,其上乘的质量和独特的风味堪称巴渝地方传统食品的一绝,是居家旅行、休闲、品茗、馈赠宾朋好友难得之佳品。”

2、“伦敦最好的裁缝”/“英国最好的裁缝”/“本街最好的裁缝”

3、《还珠格格》续集中,箫剑与小燕子兄妹相认这场戏,箫剑为消除五阿哥永琪的误会,无奈道明真相:“小燕子是我的亲生妹妹。”接连说了两次。而小燕子更是乐极忘形,在大街上拥着箫剑说:“箫剑是我的亲生哥哥。”令人忍俊不禁。

二、作文演练

专题讲座(三):描写——让文章“活”起来

一、欣赏同题作文

比较哪一篇作文(均是学生的习作)写得精彩并说明理由。《我们班的男生》(一)

我们班的男生从不和女生争执,总是和气地让着女生,每次干重活都是我们男生抢着干;跑操的时候让她们跑内圈;擦玻璃有危险,也是我们男生干。

我们班的男生,从来都不计较什么。篮球赛王德亮为争一球,不幸腿部受伤,可他没埋怨,还是撑着打完了比赛。越野赛很快到来了,他的腿还没完全康复,但仍然硬跑了下来,为班级争得了荣誉。

我们班男生班委也是特认真负责,使我们的三操与卫生不断进步。劳动委员曹同宁一心为班,每次大扫除都积极组织,认真清除;体育委员张兴华也费了不少心思,才把三操成绩提高。看,我们班的男生真棒!《我们班的男生》(二)

我们班可是个人才济济的“风水宝地”,女生且不说,光是29名男生就各有各的风采,各有各的故事。

首先向大家推出的是——“我宁愿冷酷到底,让我死心塌地地忘记……”瞧,他又开始“操练”了。他个头不高,眼睛不大,一头略卷的头发,但他的嗓门特好,每次晚会都有他的精彩表演。上下课也不住嘴地唱,真是个大歌星,运动场上也时常看见他的身影……他——文娱委员闫林林是也。

“唔啊,好香!”一阵香水味扑鼻而来,定神一看,远处走来我们班的臭美大师——程小飞。他留着三七开分头,头上锃亮,就像狗刚舔过一样,平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿,如果周日到校,你会发现他的头发贼亮贼亮的,那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样,你说他臭美不臭美?

我们班的第三位形象大使出场了:他,朱学虎也。今天数学老师查作业,他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去,谁都心知肚明,七、最后一课

一、教学目标

1、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写,表现人物性格的写法; 2、了解小说的特点,理清小说的情节结构,理解文中重点语句的深刻含义; 3、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神,培养对汉语的热爱。

二、教学重难点 重点:目标1、2、3 难点:目标1、3

三、教学用时:3课时

四、课型:讲读课

五、教学设想

首先熟悉小说的故事情节,把握人物思想感情发展、变化的脉络,正确区分故事情节的层次和人物思想感情发展的阶段,从而体会人物的内心活动,分析人物在情节发展中的表现,最后理解人物的思想品质,个性特征以及人物的社会意义。

六、教学步骤 第一课时

教学要点:字词、理清小说的基本情节、小说的结构及环境描写的作用。1、导入新课

由神州5号引入爱国主义短篇小说《最后一课》,告诉学生爱国主义包含着荣誉感、自豪感、捍卫民族尊严,领土完整等情感。

简介背景及作者(见书43页)

这篇小说写于1873年,以普法战争中法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景的。选材别出心裁,既没揭露敌人罪行,也未直接描写法国人民的反抗,而是巧妙地选取一所普通小学中的最后一堂法语课来反映尖锐的民族矛盾,反映沦陷人民对祖国的眷恋、热爱和对侵略者的仇恨,都倾注在这“最后一课”中,使小说更具社会意义。都德,法国19世纪下半期的小说家,其小说多以反映普法战争为主。

2、请同学提出本课中的生字、生词,注字音、释词义。 锯jù

踱duó

挟jiā 皱zhòu 督dū 叟sǒu 摊tān 旷kuàng 懊ào 隶lì 钥yào 匙shi 哽gěng 赚zhuàn 应该掌握的词:

宛转:这里指鸟声抑扬动听。

踱来踱去:慢步行走。

诧异:觉得十分奇怪。

哽住:声气阻塞。3、介绍小说常识

⑴属于叙事性文学体裁,以人物形象刻画出中心,通过完整的故事情节和具体环境描写来 反映现实生活的叙事作品。

⑵分类:按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。按内容特点分历史、科幻、爱情、讽刺小说。

⑶小说要素:人物(通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物)

环境(社会环境:交待时代背景;自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情)

情节(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声)

4、内容分析 ⑴解题:

——最后一课,是指在普法战争法国失败后,沦陷区阿尔萨斯一所小学上的最后一节法语 课。故事的主要人物是法语教师韩麦尔先生和一名小学生小弗郎士。

⑵本文线索——“我”的见闻感受。

⑶学生复述故事情节,划分结构。(练习二)

第3篇:压缩语段之(新闻标题、导语、一句话新闻、评论)教案

压缩语段之(新闻标题、导语、一句话新闻、评论)拟写新闻标题与一句话新闻的区别 新闻的结构

新闻的结构内容多由五部分组成: 1.标题、2.导语、3.主体、4.背景、5.结语。新闻的特点:

及时性、准确性、真实性。新闻的要素

广义的新闻,包括消息、通讯、特写、调查报告以至于新闻图片、新闻评论等。

通常情况下新闻作品要具备如下六个要素,即五个“W”:

When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(为什么);

以及“一个h”:How(怎么样)一句话新闻和新闻标题的区别 :

一句话新闻,就是运用一句话,采用新闻标题的语言表达形式,最大限度地完成报道任务的新闻。它又叫标题新闻,却不等同于新闻标题。它要求比导语精练,比标题具体丰富。

一句话新闻:首先要把握文段语意,再从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时,要根据是否是读者最需要知道的内容,是否是目前最需要宣传的标准来考虑。既然是新闻,则应有时间、地点、事件、结果等基本要素;又因为是一句话,所以要简短、明白,把相关内容要点组织在一句话之中。如何写好一句话新闻?

明确“一句话新闻”的概括题的答题要点

形式上:一句话新闻,可以是单句,也可以是复句,一般情况下以单句为主。

内容上: 严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容 :①时间,②地点,③人物(对象),④事件(过程结果),⑤原因(目的),⑥方法(措施,手段,途径)。它要求比导语精练,比标题具体丰富。

就某一则新闻材料的概括而言,不一定面面俱到,特别是一些新闻价值不大的要素,可视具体情况取舍。

1、根据材料拟一条一句话新闻,不超过30个字。

北京市公安机关在追逃专项斗争中,采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕,自 7月1日至8月2 日,将211名在京作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。据介绍,按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯,进行全面调查,将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网.并与公安部联网。为加强迫逃专项斗争的力度,北京市公、检、法机关于8月2日发出通告,限令在逃人员主动投案自首。

解析:首先找出重要的的语段或语句。

通常情况下,主要看导语。因为新闻导语的任务,是以简约、精练的文字,把新闻事实的要点和要旨揭示出来,以唤起受众的注意,并引出新闻事实的主体。

其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括。最后,我们就可以试着组句。

一是常规句:7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。 二是变式句:“网上作战”、分级督捕,北京公安7月份缉捕逃犯211名 分析:被陈述对象:公共文化设施(而非文化部);

1 陈述事件:要对未成年人免费开放(对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票)。

时间:5月1日起。

参考答案:5月1日起公共文化设施免费对未成年人开放。一句话新闻的拟写技法

1、把主要焦点放在导语部分。

2、“一句话新闻”比标题要具体,除写出何人(物)做何事外,还可以包含时间、地点、原因、结果等要素 。

3、要写成一句完整的话。

2、根据材料拟一条一句话新闻,不超过30个字。

北京市公安机关在追逃专项斗争中,采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕,自7月1日至8月2日,将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。据介绍,按照中央政法委和公安部的部署,北京市公安局自5月份开始对全市1991年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪人和罪犯,进行全面的调查,将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网,并与公安部联网。

为加强追逃专项斗争的力度,北京市公检法机关于8月2日发出通告,限令在逃人员,主动投案自首。

人物对象:北京公安 事 件:缉拿211名逃犯

时 间:7月1日至8月2日(亦即7月份)原 因(手段):网上作战,分级督捕

7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。

练习:

1、根据材料拟一条一句话新闻

据《新快报》报道 74岁的船运大亨巴拿格波罗斯在被绑架7天后,于19日安全获释。有消息说,绑匪获得了2000万欧元赎金。

巴拿格波罗斯是一家希腊大型渡轮公司的创办人,他在12日在雅典住家外遭三名手持AK-47的男子绑架。外传绑匪勒索4000万欧元。

16日,巴拿格波罗斯的妻子凯瑟琳娜在电视上公开呼吁两天没消息的绑匪与她联系。她说,她已“准备好付款”给绑匪。

绑匪通知巴拿格波罗斯的家属,已在阿斯普罗皮戈斯工业区附近放人,警方由此找到了巴拿格波罗斯。

答案:希腊船王被绑7天后获释 绑匪获2000万赎金

2、根据材料拟一条一句话新闻

在2007年发布了一款入门级直板手机C450(国内型号C458),虽然该机只是一款功能简单的低端机型,但凭借72g的轻巧机身和不到800元的上市价格还是获得了不少用户的青睐。不过近日,三星总部却突然发出召回该机的公告,其原因是由于C450在某些特定环境下不符合辐射标准。

虽然三星目前还没有公布C450辐射超标的详细信息,并且也不能确定该辐射危害究竟到达何种程度,不过为了保险起见,三星还是向在2008年9月1日后购买该机的荷兰用户进行召回,并向广告、报纸等媒体发出了召回公告。值得一提的是,三星C450的国内型号C458没有在召回范围之内,其行货售价不到400元,非常的廉价,对手机功能需求不高的用户还算是一款不错的机型。

答案:因辐射超标,三星紧急召回问题手机C450

3、阅读下面一则消息,拟一句话新闻,不超过20字。

2 在日前举行的“湖北省高校图书馆馆长工作研讨会”上,全省50多所高校图书馆馆长共同签署了通借通阅与文献传递的协议。根据协议,自明年元月1日起,湖北省数十万高校学生将可以凭借“学生证”到省内任何高校图书馆借阅书刊资料,还可以通过所在院校图书馆向其他馆发出文献查询、外借图书和文献的请求,而被请求馆有义务向发出馆以传真、电子邮件的方式传递所需文献。

参考答案:湖北高校图书馆自明年元月1日起实行通借通阅及文献传递

4、(2008安徽卷)根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻(不超过15字)。(4分)淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见,采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解,今年,安徽将加快重点环保工程建设,要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目,4月底以前必须全面开工建设,年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调,加强环境监管,提高环境监察、监测和统计能力,加大对环境违法行为的处罚力度,鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。

示例:

淮河、巢湖治污步伐加快。淮河、巢湖治污提速安徽强化。淮河、巢湖水污染防治。

拟写新闻标题

解题指导:

1、标题往往不需要时间,只要求两个必备要素人物和事件。

2、标题一般为短句,有时为比较对称的两个短句(或对偶句),文末不用标点。

3、标题必须简洁、确切、醒目,即要概括主要内容,又要有很强的吸引力。 例题1:阅读下面的材料,写出概括性的标题,不超过15个字。

前一段时间,辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头,不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画,音像制品,还有的把电子游戏厅开设在学校周围„„日前,旅顺警方重拳出击,对滋扰学校的不法分子给予坚决打击,对学校周边的各种摊点彻底加以清理,对电子游戏厅一律取缔。通过整顿,现在全区56所中小学校园秩序井然。

参考答案:旅顺警方大力整治学校周边环境

例2:阅读下面的材料,写出概括性的标题,不超过15个字。

晨报讯(特派记者 王瑜珩héng)全运会田径比赛将于今日至26日举行。全运会田径竞委会副主任张克明表示,目前田径比赛门票销售非常火爆,尤其是有刘翔参赛的24日、25日两天的票,已经基本销售完毕,目前达到一票难求的地步。参考答案:刘翔比赛日门票一票难求

练习:

1、为下面的新闻拟写一个标题。不超过20个字。

据台湾媒体报道,台湾经济接连三季负增长,失业率已连续五个月走高,有关人士称农历年前恐爆发大规模裁员潮,包括营造、金融等六大行业。

据报道,这波经济不景气来得又快又猛,失业率节节上升,九月底4.27%,市场预期“主计处”今日公布的失业率将朝4.5%叩关,六大行业184万人面临失业,就怕当局还没来得及“三挺”,就业人数已先“三退”了。

据统计,包括营造、金融、通讯传播、不动产,以及艺术、娱乐等行业,九月单月就业人数减少逾1%,而且是至少连续两个月出现减少的情况。营造业九月份就业人数减少一万两千名,为六大行业九月份就业人数减少最多的行业。

3 [解析] 本题提供的压缩材料为新闻语段,压缩时要抓住新闻的导语,并从事件的对象(如“台湾经济”、“六大行业”等)和事件的结果(如“衰退”、“兴裁员潮”)两个方面提取信息。

[答案] 台湾经济衰退,六大行业兴裁员潮 [温馨提示]

考试通常要求写单标题,并有字数限制,因为标题要求高度概括,因此压缩时不必拘泥于新闻要素是否齐全,往往不需要时间、地点,因为标题下有具体内容,只要求两个必备因素——人物(或单位、事物等)、事件、用语一般较直白、简洁,有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞方法。如《中国经济一直在“升温”》(比喻),《警惕“仕场经济”阻碍市场经济——某海滨城市“厕所**”透视》(双关)。根据所给新闻材料,拟写新闻标题,要抓住要点,主要事件不可少。采用简、删、并、替等方法,即能用简称的用简称,能删的则删,能合并的合并,能用简短词语的就用它来替换。压缩时还要吻合作者的立场和态度。

练习:

2、给下面两段文字拟一个标题,要求用对偶句。

据悉,武汉市新洲区旧街镇准备修整问津书院。问津书院因孔子周游列国,过此地问津而得名。它曾与东林书院、岳麓书院齐名,朱熹、李贽等曾到此讲学,一时儒学大兴,人才辈出。此次修整,力图恢复明清时建筑群原貌。

又悉,湖北大学将在巴西圣保罗州立大学建一所孔子学院,目的是宣扬儒学,促进中国文化在当地的普及。及至,孔子学院在全球达249家。[解析]

村料中提到的两件事情,都与弘扬中华传统文化有关。所以,作答时要注意联系重修问津书院、儒学流布海外的事。根据对偶句字数相等、词性(结构)相同、平仄相对的特点,结合所提炼的信息来拟写标题。[答案]

(1)修整书院,力图恢复文物原貌;创建学院,竭力弘扬中华文化。(2)孔子昔日周游列国,儒学而今传扬海外。

(3)兴儒学,问津书院传古今;促交流,孔子学院布四海。

3、拟一个标题,不超过12个字。一句话新闻不超过25个字。

最近,国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准,改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式,把单一指标变为综合指标,主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据,进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分,确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较,判断出企业经营业绩的好坏。

(1)标题:(12字)国企业绩评价标准出台(2)一句话新闻:(25字)国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。

新闻导语

新闻的导语:新闻导语是长篇新闻报道的开头,常用一句话概括消息的基本内容,一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。

例题:

1、根据下列材料,用一句话概括出新闻导语:

“耀华号”,7月31日从重庆港开出,本月3日6点50分在右行至牌县航段,船舵突然失控,船体搁浅,并且严重倾斜,长江港雾监督局迅速组织救援,但因水位只有1.7米,客轮的吃水线是2.4米,再加上近期长江退水速度较快,因此4次救援全部失败。

船上243名旅客被困12小时后,在有关部门组织下安全抵达武汉。

4 参考答案:

3日晚在牌县“耀华号”搁浅,有关方面救援四次失败后终于使二百多乘客安全转移。

2、请为下面的消息拟一条导语。(不超过40字)最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍,温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行,亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明,该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

答案:欧洲科学家最近表示,他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。练习:

1、下面是一则消息,拟一条导语,不超过30个字。

今年3月,南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器,是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动,使人惊心动魄,会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达到40万元人民币,其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下,明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益,使全园职工倍受鼓舞。据说,娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备,无论是好莱坞还是日本海洋公园,仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

【参考答案】(南海市)明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济收益。

2、请为下面消息拟一条导语。(不超过45个字)

韩国新的大学入学考试制度规定,从2001年起,大学入学考试不再计算总分,而是把科目考试的成绩按一定比例转换为9个等级,如 1为 7%,3为 12%等等。各大学将根据各科目考试等级、学生手册、面试成绩、专长等情况招收学生。

教育部高等教育局局长金英植说,这次改革的目的是引导学生不要只注意在高考中多得几分,而是把精力更多地用在培养自己的专长和特别技能方面。

【参考答案】 韩国教育部公布了新的大学入学制考试制度,以引导学生更努力地发挥自己的专长。

新闻类语段压缩注意点

1.句子一般采用主谓句。

2.主语(陈述对象)必须存在且要准确。

3.一定要概括出最主要的信息(指事件、行为、结果)。4.在字数允许的情况下,尽量多负载信息。当堂巩固

1、阅读消息,拟一个不超过12字的新闻标题。

挪威首相谢尔·马格纳·邦德维克九日宣布,1997年10月开始执政的中右联合政府将集体辞职。10日,邦德维克向挪威国王哈拉尔五世递交了辞呈。导致邦德维克政府集体辞职的直接原因是关于在挪威建造天然气发电厂的问题。挪威工党等反对党要求在挪威西海岸建立天然气发电厂,以减少从国外进口燃煤。而以邦德维克为首的基督徒人民党、中央党和自由党联合政府则要求推迟这项工程,认为它导致二氧化碳排放量的增加,不利于环境的保护。

参考答案:1挪威中右联合政府集体辞职 2邦德维克政府集体辞职

2、给下面这则材料拟一个简明的标题。

5 塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识,而是贪图个人方便。在他们眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子,省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知,环境保护是利人利己、造福子孙的大事,每人每天使用一两个塑料袋,享受一两次方便,十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾,给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事,但却与祖国的环保事业息息相关。标题:(不超过12个字)【答案示例一】切莫贪图方便贻害环境。【答案示例二】小小塑料袋,环保大问题。

3、将下面一则消息改为“一句话新闻”。

在刚刚结束的西方七国财长会议上,日本财长盐川正十郎公开表示,中国出口货物价格低廉是全球通货紧缩的一个原因,这对全球经济有负面影响。目前与美元挂钩的人民币汇率已经不能反映中国快速增长的经济现状。他要求其他国家与日本一道对中国施加压力,迫使中国政府重新评估人民币汇率。舆论认为,盐川正十郎此举实为罕见,因为在以往历次会议上,与会各国还从未要求单独讨论非成员国的资本自由化问题,而且这也是西方最高级别的官员公开要求人民币升值。

日本财长希望人民币升值。(原文的主要人物是“日本财长”,他“公开表示”、“他要求„„”是消息的主要内容)。

第4篇:七年级美术色彩的魅力导学案教案

第二单元

春天的畅想 第1课

色彩的魅力

第2课时,总2课时

【学习目标】

1、知识与技能:提高学生认识、运用色彩表达的能力,培养学生学习运用色彩表达情感的方法能力。

2、过程与方法:学生通过参与活动过程,提高对色彩的理解,掌握从不同角度分析、运用的方法,能运用一定的色彩知识合理地安排画面。

3、情感、态度与价值观:通过对生活中色彩的关注与鉴赏,提高关注社会生活中的美的热情,促进审美修养进一步提升。 【学习重难点】

运用色彩来表现不同的情感,用色彩的情感特征进行大胆的表现。【课堂导入】

欣赏两幅内容一样色调不同的图片,感受色彩给我们的心理联想。【自主学习】

1、大自然中什么让我们感觉温暖,什么让我们感觉寒冷?这些是什么颜色的?

2、欣赏图片,分一分,哪些是冷色调的,哪些是暖色调的。

3、颜色还能描绘出味觉感受,在你印象中酸、甜、苦、辣分别是什么颜色的?(观察课件中的图片进一步分析颜色的“味道”)

4、季节的变化是不是也能用色彩体现?春、夏、秋、冬不同的季节大自然中的颜色分别是什么? 【分组探究】

1、不同的颜色能描绘不同的心情和氛围,象征不同的主题和意义,分4个小组讨论红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白这些颜色,思考这些颜色首先让你想到自然中的什么东西,这些颜色象征什么?

分小组回答,其他小组有不同观点可作补充。

2、根据所学知识,针对课本12页中表现活力、压抑、修养、遥远、寒冷、温暖的六福画,分6个小组进行探究讨论合作学习,为什么画面的色彩给人这样的心理感受?

教师引导:画面中有什么颜色、以什么色调为主、什么色调为辅、色调在画面中所占的比例大小,结合所学色彩常识从这几个方面分析。学生分组讨论后,每组选出一名同学来讲解(其他同学可作补充)。

3、在春夏秋冬四幅图中找出互为类似色调、互为对比色调、互为冷暖色调的两幅图,学生分组讨论。

教师引导:首先看图中有什么样的颜色,根据所学色彩常识定义。【教师精讲】

1、色彩给人的联想和象征:

红色:让人想到玫瑰、太阳、喜宴、红旗;象征喜庆、热情、危险、革命。黄色:让人想到灯火、向日葵;象征光明、快乐、希望。

蓝色:让人想到天空、海洋、冰川;象征冷静、理智、永恒、深远。绿色:让人想到树木、草原、农田;象征和平、生机、希望、安全。

紫色:让人想到葡萄、茄子、夜空、丁香花;象征高贵、典雅、庄重、神秘。橙色:让人想到阳光、灯笼;象征明亮、温暖、欢乐、辉煌。

黑色:让人想到夜晚、煤炭、头发、墨水;象征严肃、刚健、恐惧、死亡。白色:让人想到雪山、白鸽、面粉、天使;象征神圣、飘逸、纯洁、空虚。【达标检测】

学习了色彩知识与分析感受了不同颜色色彩效果,同学们是不是也想自己创作一幅表现情感的色彩图片呢?

练习:根据色彩尝试结合自己对色彩的分析感受,尝试创作一幅表达自己思想情感或心理感受的图片,如欢快、沉静、热烈、神秘等。【展示评价】

学生展示,讲解自己的作品,谈创作思路。自评、互评,教师总结评价。【总结反馈】

先进事迹导语

黄果树瀑布导语

调研报告导语

班主任工作总结导语

个人整改措施导语

本文标题: 美术教案导语模板
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