音乐乐理三和弦教案模板

第1篇：乐理 三和弦 教案

三和弦

课题： 三和弦 课时： 一课时

教学目的及要求： 通过讲授三和弦的基本知识，让学生掌握三和弦的概念和识记的四种三 和弦。能够区分和构建三和弦。能够听辨大小三和弦的音响效果，提高学生的音乐实践能力 教学重点： 三和弦的种类及构建

教学难点： 四种三和弦的构建，听辨大三和弦和小三和弦 教学方法： 讲解法、示范法、练习法等 教学用具： 钢琴、多媒体 教学过程

一、组织教学 师生问好，进入学习状态

二、复习导入

师：上节课我们学习了音程，我们一起来复习一下音程的概念，和音程的构成，音程的种类 生：两音之间的音高距离，音程由两音组成下方音叫根音，上方音叫冠音。主要有音程大音 程、小音程、增音程、减音程和纯音程几种

师：如果是比两个音要更多的音呢？现在请同学们来听一组音并总结出他们的特点

生：由三个音按照三度关系组成的。

师：我们通常把这种按照三度关系叠置的，先后或者同时发声的音叫做三和弦。那么我们今天就来学习三和弦。

三、教授新课

1.三和弦的书写 三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。

2.三和弦的种类

1)大三和弦 大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。

2)小三和弦 小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。

3)增三和弦 增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”

4)减三和弦 减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三

归纳：

第2篇：乐理试题音程,三和弦

乐理试题（音程 三和弦）

姓名：

一、以所给的音为根音够出指定的音程

大三度

纯五度

大六度

小三度

纯四度

大二度

大七度

二、以所给的音为冠构成指定的音程

大三度

纯五度

大六度

小三度

纯四度

三、以所给的音为根音够出指定的音程

小三度

大三度

纯四度

增三度

减五度

四、以所给的音为冠音够出指定的音程

大六度

增六度

小七度

减七度

增五度

五、写出下列音程的名称 六、写出下列和弦的名称

七、以所给的音为根音构成指定的和弦

大三和弦

小三和弦

减三和弦

增三和弦

减三和弦

八、以所给的音为三音构成指定的和弦

大三和弦

小三和弦

减三和弦

增三和弦

减三和弦

九、以所给的音为五音构成指定的和弦

减三和弦

大三和弦

小三和弦

减三和弦

增三和弦

十、把下列的节奏按照拍子的特点重新组合4 3

第3篇：学前专业乐理教案——10 三和弦

课题：和弦——三和弦 课时：6课时 教学内容：一，什么是和弦

二，三和弦的构成和分类

三，七和弦的构成和分类

四，原位和弦和转位和弦

五，调式中的和弦

教学重点与难点：一，识别三和弦和七和弦的概念及构成方法。

二，学习原位和弦和转位和弦

三，掌握调式中的和弦。

教学过程 三和弦

三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来，就形成了和弦。和弦可以按三度关系结合起来，也可以按非三度关系结合起来。三度音程关系结合起来的和弦：

（一）三和弦的结构将三个音按三度关系结合起来，就构成了三和弦。 三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。按这个次序排列的三和弦叫原位三和弦。三和弦建立的基础音就是该和弦的根音；根音上方的三度音称之为三音；根音上方的五度音称之为五音。

（二）三和弦的种类

根据三和弦的音程结构，可以将三和弦分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种。不同的和弦有不同的结构和不同的音响效果。.1 大三和弦 大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。

.2 小三和弦 小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。

3 增三和弦 增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”。

4 减三和弦 减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三”。

（三）听辨四种三和弦的效果

不同的和弦有不同的音响效果，多听不同和弦的音响，有助于培养我们的和声的听觉和对多声部音乐的感受、识别能力。

.1 大三和弦

大三和弦是音乐中常用的和弦。属于协和和弦，因为构成大三和弦的音程都是协和音程（大三度、小三度、纯五度）。由于它的根音与三音之间的大三度，使得它的音响丰满、明亮，听上去很开阔、明朗。

.2 小三和弦

小三和弦也是音乐中常用的和弦。属于协和和弦，因为构成小三和弦的音程都是协和音程（小三度、大三度、纯五度）。由于它的根音与三音之间的小三度，使得它的音响柔和、暗淡，听上去很阴郁、晦暗。

.3 增三和弦

增三和弦在音乐中不常使用。属于不协和和弦，因为构成增三和弦的音程中有不协和的增五度音程（大三度、大三度、增五度）。由于它的根音与五音之间的增五度，使得它的音响刺耳、紧张，听上去有一定的向外扩张性。4 减三和弦

减三和弦在音乐中也经常使用。但它也属于不协和和弦，因为构成减三和弦的音程中有不协和的减五度音程（大三度、大三度、减五度）。由于它的根音与五音之间的减五度，使得它的音响刺耳、尖锐，听上去有一定的向内收敛性。

（四）三和弦第一转位

所谓转位和弦是指用该和弦的三音或五音来作为低音。三和弦除了原位的形式外，还有第一转位和第二转位两种形式，分别用三和弦的三音和五音来作为低音。

低音：低音是和弦中最低的音，它可以由根音来担任，也可以由三音、五音来担任。

请注意，低音是指的音的高低位置，而根音、三音、五音是指的和弦中音的名称。二者是不同的范畴，不可混淆！

.1 结构三和弦的第一转位是以三音为低音而形成的。因为低音由三音来担任，和弦的结构就发生了相应的变化：

低音（三音）与五音是三度音程、低音与根音是六度音程。与原位的三和弦相比，它的六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第一转位称之为“六和弦”。

大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是小三度音程、低音与根音是小六度音程、五音与根音是纯四度音程。简称“小三加纯四”。小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是大三度音程、低音与根音是大六度音程、五音与根音是纯四度音程。简称“大三加纯四”。增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是大三度音程、低音与根音是小六度音程、五音与根音是减四度音程。简称“大三加减四”。减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（三音）与五音是小三度音程、低音与根音是大六度音程、五音与根音是增四度音程。简称“大三加增四”。.2 标记和弦的标记可以分为单独的和弦标记与调式中的和弦标记两种。单独的和弦标记一般是用该和弦的根音来表示：大三和弦用大写、小三和弦用小写。如果是七和弦或三和弦的转位，还要在和弦标记的右方加写相应的数字来表示。调式中的和弦标记请参看第四单元的有关章节。

三和弦（原位）的标记：大三和弦用大写字母表示，如CEG和弦就写作：C。小三和弦用小写字母表示，如EGB和弦就写作：e。

六和弦（第一转位）的标记：在三和弦标记的右方加写阿拉伯数字6，如EGC和弦就写作：C6。

（五）三和弦第二转位

1 结构三和弦的第二位是以五为低音而形成的。因为低音由五来担任，和弦的结构就发生了相应的变化：

低音（五音）与根音是四度音程、低音与三音是六度音程。与原位的三和弦相比，它的四度、六度音程是特殊的音程，所以我们将三和弦的第二转位称之为“四六和弦”。

大三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是纯四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与三音是大三度音程。简称“纯四加大三”。小三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是纯四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与三音是小三度音程。简称“纯四加小三”。增三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是减四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与三音是大三度音程。简称“减四加大三”。减三和弦第一转位（六和弦）的结构是：低音（五音）与根音是增四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与三音是小三度音程。简称“增四加小三”。

2 标记四六和弦的标记：在三和弦标记的右方加写阿拉伯数字

4、6，4和6要竖着写，4在下方、6在上方。

第4篇：正三和弦的基本乐理知识

正三和弦的基本乐理知识

下面给大家介绍一下正三和弦的基本乐理知识。

正三和弦的基本乐理知识(一)Ⅰ级三和弦称为主和弦，是调式中各和弦的中心，具有稳定的功能;Ⅳ级三和弦称为下属和弦。

下属和弦位于主和弦下方纯五度，从下属方向支持主和弦，具有不稳定的功能。

Ⅴ级三和弦称为属和弦，属和弦与主和弦的关系最近，对于主和弦的和声倾向性最强烈，给主和弦的支持最大，具有更不稳定的功能。

主和弦、下属和弦、属和弦集中反映了调式的音响特征。

传统的音乐作品总是从稳定主功能趋向于不稳定功能，然后引向更不稳定的功能，最后回到稳定的功能，从而形成 T—S—D—T 的和声进行的基本逻辑。

依据这一逻辑，和三正弦可以构成三个基本的和声进行：⑴ 正格进行 T—D—T;⑵ 变格进行 T—S—T;⑶ 完全进行 T—S—D—T。

正三和弦的基本乐理知识(二)和弦连接是以声部进行为基础的。

分析、观察声部是以两个声部之间的相互关系进行的。

四部和声有四个声部，可以有六对声部组合。

两个声部进行的形态通常分为以下几种：⒈ 同向同时运动的声部往一个方向进行，称同向进行。

⒉ 反向同时运动的声部一个向上，另一声部向下或相反，称反向进行。

⒊ 斜向同时运动的声部一个保持不动，另一声部作上行或下行，称斜向进行。

⒋平行同时运动的声部向同一方向运动时，保持相同的音程数，称平行进行。

单独一个声部的进行可以是平稳的，也可以是跳进的。

声部作三度以下的进行，称平稳进行;声部作四度以上的进行称跳进。

初学和声一般多使用平稳进行，适当使用跳进。

不同根音关系的和弦在连接时，具有不同的力度作用。

⒈ 四五度关系有一个共同音，属于强进行。

四度上行(五度下行)在作品中运用非常普遍，四度下行(五度上行)较前者力度弱，效果较柔和。

变格进行属于这种进行。

⒉ 二度关系没有共同音，旋律性作用强，具有意外的和声效果，属于特殊的强进行。

二度上行比二度下行力度强，使用率亦高一些。

⒊ 三度关系有两个共同音，属于弱进行。

下三度效果柔和，色彩性较强;上三度力度最弱，使用率低。

⒋ 同度关系同一和弦的转换属于此种类型。

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第5篇：乐理视唱练耳——三和弦（优秀）

《乐理视唱练耳》教案

上课时间：2008年5月8日（星期四）第二节地点：0701班教室

执教：李洁 教学内容：三和弦

教学目标：

一

通过教学，使学生掌握三和弦名称、标记、类型及特性。二

初步进行二声部的节拍节奏练习。教学重点：三和弦的类型与特性。教学难点：二声部节拍节奏练习。教学方法：讲解、示范、练习。教学时数：1课时 教学过程：

一

导入复习：音程的名称 1．音程的级数2．音程的音数 二

新课

（一）三和弦

1．三和弦的构成：由三个音按三度音程叠置构成的和弦，称为三和弦。构成三和弦的三个音，最下方的音称为根音；根音上方的三度音，称为三音；根音上方的五度音，称为五音。

2．在调式中三和弦名称、标记：在大、小调各音级上构成的和弦名称、标记如下：

C大调

和弦名称：

主和弦

上主和弦

中和弦

下属和弦

属和弦

下中和弦

导和弦 和弦标记：

I

II

III

IV

V

VI

VII a小调

和弦名称：

主和弦

上主和弦

中和弦

下属和弦

属和弦

下中和弦

导和弦 和弦标记：

I

II

III

IV

V

VI

VII 3．三和弦的类型

（1）大三和弦：根音与三音为大三度、根音与五音为纯五度的和弦，称为大三和弦。

C大调

I

IV

V

a小调

V

VI

（2）小三和弦：根音与三音为小三度、根音与五音为纯五度的和弦，称为小三和弦。

C大调

II

III

VI

a小调

I

IV（3）减三和弦：根音与三音为小三度、根音与五音为减五度的和弦，称为减三和弦。

C大调

VII°

a小调

II°

VII° 减三和弦，在罗马数字的右上方加“。”。

（4）增三和弦：根音与三音为大三度、根音与五音为增五度的和弦称为增三和弦。

增三和弦，在罗马数字的右上方加“+”。4．三和弦的表现特性：

（1）大三和弦音响和谐，色彩比较明亮、开放。小三和弦音响和谐，色彩比较暗淡、柔和、收拢。减三和弦与增三和弦很不协和、极不稳定。

5．课堂练习：65页练习题第3、5题。

（二）节拍节奏练习。 1．

2．三

小结：三和弦的名称、类型、特性及二部节拍节奏练习要点。四

作业：64页练习题第2题。

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