教师资格证语文教案模板格式
第1篇：教师资格证教案格式
教师资格证教案格式
【篇1：教师资格证教案面试模板】
教师资格证面试教案模板
注意：1.教师资格证面试时，提供的是一张b5的白纸，不是表格式教案，写教案时间20分钟，故要在有限的时间内把教案每个部分都囊括进去。
2、教案在书写时，不可透露个人信息，不可在教案纸上做任何标记。
【篇2：教师资格证面试教案模板】
本人刚参加完2014年下半年的教师资格证高中生物的面试考试，想为以后参加此类考试的同学提供一些经验，并提供自己总结的教案模板一份以供参考。
先从笔试说起吧，关于笔试报名的流程什么的网上随便一搜就能看见，再此不赘述了，我就从笔试准备讲起。我是笔试考试前半个月左右开始准备考试的，资料就是中公的3本辅导书，分别为综合素质、教育知识与能力、学科知识与教育能力3门。本人认为根本没有报考辅导班的必要，只要你找些考试相关的资料认真复习半个月，肯定能过的，我就是踏踏实实的认真复习之后，非常自信的通过了自己的笔试。查看了自己的笔试成绩之后，就是面试的报名了，流程什么的也不赘述了，不明白的网上百度。报名成功后，我就将面试先抛到一边了，因为这中间有一个月的准备时间，而我高中生物学的挺扎实的，所以准备在面试前一周左右再复习。到了面试前5天左右的时间时我收起其他的心思，准备专心复习高中所学的知识。由于考试没有指定教材，这就增加了面试的难度，我们得对高中所学的所以知识加以复习。我从百度文库中下载了高一、高二、高三生物的教案，电子课本及一些知识点的总结什么的，然后对这些资料进行仔细的复习。由于面试时会要求写教案，所以我就认真的研究了一下下载的 教案的模式，然后写了一个比较全面的、合适的教案模板。有了这个模板，在20min的备课时间里，我心里就比较有底，知道该怎样合理的利用这二十分钟写出比较优秀的教案。
下面是我总结的教案模板 高中生物教案
一、题目 ：减数第二次分裂
①重点
②难点
四、教学用具
幻灯片、xxx挂图
五、教学过程
教学内容教师活动学生活动
⑸小结
⑹课外作业
【篇3：教师资格证考试 教案模板】
教案编号：2013305005 课程名称：《商务谈判与推销技巧》第七章推销概述 课程性质：必修 授课方式：理论教学
适用专业、年级：市场营销专业、2013级 学年、学期：2013-2014学年、第一学期
授课学时和周数：总学时：36学时；周学时：2学时；本教案学时数：2学时、周数：第九周 编写时间：2013年11月 教学设计：
Ⅰ 教学目标及教学要求：
1、掌握推销的职能、特点及推销的原则。 2、熟悉推销与营销的关系、推销人员的职业能
力。
3、了解推销的含义。 Ⅱ教学内容及学时分配：
第七章 推销概述（2学时）
第一节 推销的内涵和特征（1学时）【一、导入】（5分钟）
简单介绍推销由来，并列举女大学生另类创业的例子，导入正题。【二、讲授新课】（25分钟）
（举几个例子，让学生看看是不是推销现象，从而引出推销概念）
一、推销的概念（板书）二、推销的特点*（板书） 1、主动性 2、特定性 3、灵活性 4、双向性
三、推销的原则#（板书）１、满足顾客需求 ２、双赢原则 ３、尊重顾客原则 ４、人际关系原则
四、推销的职能*（板书）１、传递信息 ２、销售产品 ３、提供服务 ４、反馈信息
五、区别几个概念（教学拓宽）（一）推销与营销的区别（二）直销与推销的区别（三）直销与传销的区别 【三、小结】（5分钟）【四、讨论及布置作业】（5分钟）推销的目的是什么？推销人员应该如何进行推销？
第二节 推销人员的素质与能力（1学时）
【一、导入】（5分钟）
从大众对推销员误解切入正题。
【二、讲授新课】（25分钟）
一、推销人员的职业素质（板书）（一）充满热诚（二）积极进取（三）态度乐观（四）知识广博（五）善于沟通（六）身体强健
二、推销人员的职业能力*（板书）（一）观察能力（一个练习：观察能力）
（二）理解、判断和决策能力 （三）社会交际能力（四）灵活的应变能力
三、推销人员的基本礼仪（板书）（一）仪表礼仪（二）举止礼仪（三）谈吐礼仪（四）名片使用礼仪 【三、小结】（5分钟）【四、讨论及布置作业】（5分钟）
案例分析：10岁卖花童给营销总监上一堂推
销课
思考：试分析小男孩成功的原因
Ⅲ本章教学方法与手段：讲授法、案例教学、课件教学
Ⅳ主要参考书目：
王若军编著，谈判与推销，北京：清华大学出版社，2007
谭一平编著，现代推销实务与案例分析，北京：中国人民大学出版社，2008
简彩云主编，推销与谈判，上海：上海财经大学出版社，2008
Ⅶ本章的讨论题、思考题和习题 {ps}*为本章重点，#为本章难点
第2篇：教师资格证证明格式
附件
3教师资格证证明（样本）
姓名，性别，身份证号码。年月 专业普通全日制教育学历（中师、专科、本科）毕业。2013年月该同志在我局申办教师资格证。
经审核该同志的申报材料，符合教师资格证（幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校）的认定条件，任教学科，教师资格证号码，教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
二O一三年月日
备注：
1、出具证明的机构必须严格执行教师资格认定的有关政策，凡出具虚假
证明的要严肃追究有关部门和人员的责任；
2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。
第3篇：教师资格证教案
Teaching material:必修。。Unit...题目要写上
Teaching aims: Knowledge&skill 1.students will know some useful words and expreions（so they they can talk about....in English)and the skill of skimming and scanning.Method&proce 2.students can get the main idea and find specific details through skimming and scanning Students can practice their skimming and scanning skills and get familiar with the topic of....through task-based approach and cooperative learning.Emotion& value 3.情感方面。
知识与技能一般是重点过程方法是难点
key points: 1.how to get students to master the words and expreions of the text.2.how to improve students’reading skill and their ability to summarize.Difficult points: 1.How to get the students to use the words and expreions other contexts correctly.2.how to improve students reading speed and ability to summarize.Teaching procedures
step 1.Warming-up and leading-in(3-5min)
重点（可以是学生之间讨论，老师抽个别或者老师对全体）step 2: Pre-reading(1min)look at the pictures and title of the paage below.gue what the text is mainly about?
（二种情况：1.太简单，直接看出来，不用学生回答。说辞
2.让学生猜，记录下，看结果谁对。说辞）step 3: Reading
task 1: fast reading(8min)Q1: what’s the paage mainly about? try to summarize it with one sentence.Q2: 课后细节问题(说辞）+
为什么要锻炼fast reading skill?说辞
task 2: careful-reading(total:15min)
R1.underline the words and expreions that trouble you in the text.try to understand them in the context.while you read, please pay attention to where you stop in a sentence.R2.listen to the Mp3 and read after it to check if you stopped at the right place.If not, adjust your rhythm.step 4.practice(15min)
let students discu in pairs/groups 和话题相关，每个不同。
discuion or debate.讨论说辞
step 5: summary(2min)ask students to make a summary of the cla.Homework:（1min)
1.listen to the record for at least three times.try to imitate its pronunciation and intonation and memorize the new words and expreions in this text.2.write a paage under the topic of “...”.you can refer to your notes while writing.结束语说辞
Blackboard design.
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《教师资格证语文教案模板格式》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。