《种植芽苗菜》教学设计
《种植芽苗菜》教学设计
课程基本信息 | |||||
学科 | 劳动教育 | 年级 | 三年级 | 学期 | 春季 |
课题 | 种植美味的芽苗菜 | ||||
教科书 | 书 名:劳动教育 出版社:辽宁教育学院组织编写 出版日期:XXX年XXX月 | ||||
教学目标 | |||||
1.价值体认: 提高劳动意识,体会劳动快乐,美化家中环境同时,形成身心健康、低碳生活的生活理念。 2.责任担当: 在劳动实践中,陶冶情操,培养耐心,提高责任感,懂得果实来之不易。 3.问题解决: 掌握一定的劳动技巧,了解种植芽苗菜的基本环节。了解在浸种、播种、催芽和养护管理过程中的注意事项。 4.创意物化: 了解水培的技术,尝试用水培培植花卉,打造一个花香世界。 | |||||
教学内容 | |||||
教学重点: 1.了解种植芽苗菜的基本环节。 2. 了解在浸种、播种、催芽和养护管理过程中的注意事项。 教学难点: 1. 提高劳动意识,掌握劳动技巧。 2. 在劳动实践中,培养耐心,提高责任感,懂得果实来之不易。 | |||||
教学过程 | |||||
一、图片导入 通过居家水培的图片导入课题,激发学生学习兴趣。 二、探索新知 1.教师提问,观察思考: (1)生活中的芽苗菜。 (2)什么是芽苗菜。 (3)芽苗菜的优点。 (4)种子发芽所必备要素及该如何操作。 2.结合以上学习,教师归纳种植芽苗菜所需准备材料,观察思考: (1)种植芽苗菜所需容器的特点及生活中还有哪些可用容器。 (2)种植芽苗菜所需的纸在生活中还有哪些。 3.动手实践,观看视频学习如何种植芽苗菜,巩固练习: (1)种植芽苗菜的顺序排列。 (2)泡发种子需要的水量。 (3)播种和催芽环节的注意事项。 4.观察日记,鼓励学生用照片和文字形式记录种植芽苗菜的每一天的变化。 三、劳动评价 学生根据劳动中的表现进行自评,也请家长对学生的表现做出评价。 四、课堂总结 学生掌握种植芽苗菜的基本环节及注意事项,同时能够陶冶情操,提高责任感,美化家中环境,懂得增收节支,做一个身心健康的低碳生活达人。 五、拓展延伸 1.尝试用水培的技术培植花卉,打造一个花香世界。 2.选用自己种植的芽苗菜,做一道凉拌菜。 | |||||
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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