校本教案模板（共4篇）
第1篇：校本教案
第17课 十字文明用语
教学目标：
1、让学生懂得讲文明、懂礼仪是自己健康成长的需要，是未来社会创造型人才的必备素养。
2、对学生进行礼貌用语、文明行为教育，使学生明礼仪，能以主人翁的意识参与建设文明社会。
教学重难点：
1、正确使用十字文明用语。
2、对学生进行礼貌用语、文明行为教育。
课时安排：1课时
教学过程：
一、引入主题
师：“同在蓝天下，同一个梦想。”动感亚运，感动亚洲，中国人共同演绎了一场精彩和谐的盛会。抗震救灾，我们已展示出坚强；举办奥运、亚运，我们展现了文明。让全世界了解了中国，感受到我们中华民族的礼仪之邦风范。
二、知识教学：学习礼貌用语和体态语，学做文明人
1、同学们，你们最近有没有发现我们身边发生了什么变化？
2、我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语。我们学会了哪些礼貌用语？
生：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、在日常生活中，我们要怎样使用好体态礼貌语言？
生：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行、礼让。
三、行为训练：模拟情景，练习规范使用文明礼貌用语和礼仪动作。
四、活动引导
1、反面例证：不讲礼貌用语会怎么样？
学生举出自己生活当中不讲礼貌用语而造成误会的情况。
2、既然礼貌用语那么重要，那么如果丢了的话会怎么样呢？请看小品《十五里》
3、学生欣赏小品后谈体会
4、师小结：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，使温暖的人际新风，在你我心间洋溢。
5、我们应该遵守哪些礼仪规范？
（1）在学校里，自觉遵守规章制度。
（2）在公共场所，要遵守社会公德，要遵守交通规则。
（3）在家里。尊敬长辈。
（4）与同学之间要加强友谊。
6、小结：微笑是人际交往中最常用的礼节，它最能表达一个人的自尊、自爱和自信。在亚运会举办之际，把你最自然、最真诚、最美丽的微笑，献给每一个你将要迎面相遇的人。让歌声、让微笑伴随着你的生活，把世界变成欢乐的海洋！请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
五、布置作业，拓展延伸
养成跟人见面说礼貌用语的习惯。做的满意的给三个笑脸，一般的给两个笑脸，不合格的继续做好，直到满意时才打分。
第18课 交往礼仪
教学目标：
1、让学生知道如何在家中招待客人，体现主人的热情好客，也是对客人的一种尊重。
2、使学生明礼仪，能以主人翁的意识参与建设文明社会。
教学重难点：
1、知道如何在家中招待客人。
2、使学生明礼仪，能以主人翁的意识参与建设文明社会。
课时安排：1课时
教学过程：
一、想一想：
1、你到别人家做客时，受到怎样的热情招待？
2、今天家里要来客人，你应该准备什么？
二、正确的做法：
1、当门铃响时，要先确认是自己的客人才可开门，以防意外。
2、在客人来之前，应先将家里整理干净。并准备一些点心、饮料等。
3、进屋后，帮助客人摆放鞋子或随身物品。
4、如果是父母的朋友来访，有小客人同行，别忘了做个称职的小主人，将小客人带到自己的房间分享玩具。
5、自己请来的小客人，介绍给家人的方式是先介绍年纪小的给年纪大的人。
6、在室内活动尽量以静态为主，并且以每一位来访者尽量都能参与为原则。
7、客人如在家里用餐，如果桌位不够，自己应主动挪到客厅的桌子上吃，不可吵着与大人或客人同桌吃。
8、端茶给客人应用双手持杯，右手在上，左手在下，握杯底二分之一处，杯子放在桌面上时要轻些，以免打扰客人与主人的谈话。
9、如果客人留宿家中，应将自己的床让给小客人睡，代为准备洗漱用具，不要让客人感到拘束不安。
10、客人离开与客人友好地说“再见”！面代微笑，送出门口，并说“欢迎下次再来！”
三、演一演：
模仿小伙伴到你家做客，学着招待小伙伴，注意自己的说话语气和动作。
四、读一读：
今天同学到我家，热情友好招待他，共同游戏一起玩，团结友爱人人夸。
五、课堂总结：
你是一个热情好客的孩子吗？
第19课 诚实守信
教学目标：
1、懂得诚实的含义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。
2、知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义。
教学重难点：
1、让学生树立诚实为荣的观念，做一个诚实守信的人。
2、诚信的意义和两方面的基本要求。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
诚实守信是每个人一辈子都要恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德。为什么诚信对我们这么重要？我们又该如何做呢？这就是本节课我们所要解答的问题。
二、讲授新课
（一）出示漫画，思考：漫画中的行为反映了现实生活中的什么现象？
（二）思考：
1、诚实的内涵是什么？
2、诚实有什么意义？
（三）活动：请你帮他们出主意
学生讨论：
（四）诚信的两方面基本要求：拒谎言、重承诺 思考：
1、为什么会有谎言？
2、谎言有什么危害？
3、承诺的重要性是什么？
4、承诺的要求是什么？
（五）阅读与感悟：一诺千金
思考：
1、作者为什么把还两元钱的事情和那个男生后来走向成功联系起来？
2、作者为什么在朋友失约后做解释的电话中什么也没说？
3、在读了这两个小故事后，你被什么所感动？你为什么失望？谈谈你的交友标准和对待朋友的方式。
三、课堂小结
把握诚实的内涵，认识诚实的意义，树立正确的诚实观，把握拒谎言、重承诺的重要性
四、课外延伸
1、诚实的内涵是什么？
2、诚实有什么意义？
3、谎言有什么危害？
4、承诺的要求和重要性是什么？
第20课 交朋友要谨慎
教学目标：
1、了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。
2、交朋友要谨慎的具体做法。
教学重难点：
1、愿意和同学交往，不封闭自我。
2、交朋友要谨慎的具体做法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入。
师：同学们，在我们的生活中，除了父母亲人时刻关爱着我们之外，与我们交往最多，甚至朝夕相处的，还有哪些人？
学生回答（略）
师：有老师、同学和朋友。他们就像是我们的伙伴，伴我们一起成长。让我们走近他们，与师友结伴而行。
二、新课。
活动一：（媒体）播放歌曲《朋友》，学生欣赏。
师：同学们，你们喜欢交朋友吗？知道怎样交朋友吗？现在我们就围绕“同学朋友”这个话题一起来探究。我的人际圈（板书）
活动二：请同学们绘制自己的“人际关系树轮图”，了解并说说自己的人际关系状况。（课件展示树轮图）
学生思考并回答以下问题：
（1）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？（2）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？（3）交朋友要谨慎什么？为什么？
（4）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友需要哪些条件？ 学生讨论交流，小组代表发言。（略）教师点拨与归纳：这个活动告诉我们，朋友多的人，或想多交朋友的同学，首先要有良好的心理品质，要保持积极开放的心态，要有乐观开朗的性格，开放自我，积极交往，千万不能封闭自己，要认识闭锁心理的危害，敢于敞开自己的心扉。其次，要做一个受欢迎的人，要具有真诚、友善、负责任等良好的道德品质，使自己具有人格魅力，具有更高的人气指数，从而成为让更多人所欢迎和接纳的人。
1.了解自己的人际关系（板书）2.受欢迎的同学具有的品质（板书）
师：我们渴望友情，要使同学之间的交往上升为友情，就要明白什么是真正的友情？友情为何可贵？我们每个人在成长的道路上都离不开朋友的相伴。
活动三：体验与感悟----理解友情 师先提出疑问：
（1）刚才大家谈到了自己的好朋友，请说说你的朋友在你的学习、生活中的给你带来怎样的影响？学生发言：（略）
（2）你们知道哪些经典的友谊故事？
学生讲述：请同学讲述自己搜集准备的经典的友谊故事。
教师提问：从刚才自己和他人的故事中，你体验和感悟到什么是真正的朋友呢？
学生思考、讨论并交流。（略）
师归纳：朋友是与我们分担痛苦忧愁，分享幸福快乐的人，朋友会给我们带来温暖、支持、力量，他会使我们感受生活的美好。
三、小结：
通过这节课的学习，我们进一步理解了什么是真正的友情，交友的原则。人的生活离不开友情，但要得到真正的友情并不容易，友情需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。愿同学们都能建立起真挚的友情，愿我们的友情地久天长！播放音乐《友谊地久天长》
第21课 朋友需要信任
教学目标：
1、明白想得到信赖就必须诚实守信。
2、能分辨是非，理解守信的含义。
教学重难点：
明白想得到信赖就必须诚实守信。
课时安排：1课时
教学过程：
一、情境导入，情景感染
1．播放歌曲《朋友》，让学生说说这首歌中哪一句歌词最感人，使学生感受人人都需要朋友。
2．学生看故事：小姑娘生病了，但仍然将昨天答应给同学的硬纸盒叫爸爸交给那位同学。
3．学生发表观后感。
二、实践活动 1．小小辩论会。
（1）就三个同学的谈话（如果谁不诚实，我们就不和他做朋友；如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用；我只相信我的好朋友）开展辩论：赞同这种做法或者反对这种做法。（每方选5名作为选手进行辩论，可以举例说明，其他同学可以补充说明）
（2）就是否应提倡网上交友展开辩论。（每方选出5名作为选手进行辩论,其他同学可以补充说明）
2．现场表演。
学生就下面的情境编排小品进行表演，并评一评故事中主人公的做法是否正确。
情境一：小明考试得了100分，但是由于老师一时失误，少扣了一分，小明将这件事告诉了他的好朋友小东，小东会怎么办？ 情境二：李明晚上看电视《西游记》看得入了迷，忘了做家庭作业。第二天，李明来到学校,他应怎样做？
情境三：小军答应小红送给她一根跳绳，第二天小军却忘了带，上数学课时，小军的铅笔断了，他向小红借卷笔刀，小红应怎样做？
三、给好朋友的知心话
1．将你最想对值得信任的朋友说的知心话写下来。2．装进信封里，交给你的朋友。
第22课 快乐小组
教学目标：
1、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
2、根据题目提示的主要内容，回答问题。
教学重难点：
在互动中学会清楚地介绍自己及小组成员。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
每个小朋友都有自己的名字，自己的爱好，自己的家庭，你能把你介绍给大家吗？
二、提出问题，辅助自学
1、请同学们借助拼音认识一下标题（注意平翘舌音要读准）。
2、哪位同学能在小组里“自我介绍”？（说得真好，自我介绍就是自己介绍自己。）
3、思考一些自我介绍都可以介绍些什么？（姓名、年龄、爱好、家庭、优点、特长„„）
三、导学引路
同学们说得真棒！今天我们班来了一位新朋友，你想认识它吗？就让它先来做个自我介绍吧！（教师戴喜羊羊头饰）我叫喜羊羊，来自美丽的青青草原，我们的草原上有很多的小伙伴，我呢，可是草原上最聪明的羊了，每当小伙伴遇到未显示，我总是能想出办法帮助它们。我还跑得可快了，就连灰太狼都追不上我，你们喜欢我吗？（喜欢）我也喜欢大家，你们快向我介绍介绍你们自己吧。
四、互学合作，帮助把句子梳理通顺
1、请同学们四人一小组讨论，你要怎样向喜羊羊介绍自己？
2、小组内互相说一说，不通顺的句子互相帮帮忙，理通顺。
3、展示互学成果。指导仪态和语言（要问好，显得有礼貌；声音要洪亮是尊重别人；态度要大方）。
五、拓展延伸
每个人都自己的优点和特长，你能大胆的在同学面前展示出来吗？（在介绍自己的同时加以表演）同学说得越来越好了，我相信喜羊羊一定都能记住你们的。喜羊羊回到羊村向它的朋友讲了你们的故事，它们邀请你们去做客，你们要怎样介绍自己呢？
去了美羊羊家怎么介绍？为什么？（投其所好）去了沸羊羊家呢？ „„
六、总结回顾
在学校里学习到的东西，都是为了为我们的生活更好地服务，今天同学们课堂上的表现这么好，回到家跟着妈妈去做客了能大胆的展示自己、介绍自己吗？回家实践一下，回来和同学们一起分享你的故事好吗？
第23课 快乐班级
教学目标：
1、知道自己班级的名称、人数和环境。
2、会使用教室里的设施，能为美化班级环境出一份力。
教学重难点：
熟悉班级的师生与物品，喜爱自己的班级。
课时安排：1课时
教学过程：
一．导入课题：
1．同学们，你们现在是哪个学校什么班级的学生呢？（学生回答），这就是你们的班级。在班级快乐吗？
2．出示课题《我们的班级》
二、相互认识：
1、班主任带头向同学介绍自己的名字。
2、同学间相互介绍自己的名字以及有关情况。
3、做“猜猜他是谁”的游戏。
三、展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐：
1、多媒体出示班级生活场景。 问：同学们都在干什么？他们快乐吗？ 出示：班级生活多愉快，同学个个乐开怀。
2、看图讲故事
说说图中的班主任在干什么？ 你还看到班主任为同学们做了些什么？
四、我能行：
1、认识教室里的物品。
2、这些物品应该怎样正确地使用呢？
3、你能为班级做些什么事情呢？选择岗位，为班级服务。（岗位预设：教师保洁、生物角管理、图书角管理......）小组自愿报名，民主选举，当选同学戴上标志，以增强集体荣誉感。
出示：班级是我家，人人都爱他。
五、联系实际，在活动中感受：
1、制作班级小卡片
填写内容：班级名称、同学人数、班主任姓名、对班级的祝愿......2、小制作展示
3、说说自己进入新班级的心情
六、教师小结
第24课 快乐学校
教学目标：
1、能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。
2、激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
教学重难点：
1、知道学校的发展变化。
2、增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
课时安排：1课时
教学过程：
一、欢迎新同学
1、谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？
2、那，现在，让我们一起走进活动1“我是小向导，带你来观赏”
3、请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？
4、各自发表看法。
5、谁来试一试。
二、争做问不倒
1、作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒
2、那，我们可以有哪些做法呢？
3、想方法，看书上的方法
4、老师现来考考你：
出示小卡片：学校开创人是。
我们学校今年 岁，兴办于 年。
我们学校有 个班，老师，同学数。
我们学校位于。
5、你还想把哪些东西写在资料卡上。
6、交流 三：夸夸我们的学校
1、看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指褒扬大家。
2、不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？
3、同学自由说
4、大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。
5、过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美学校，我们来欣赏一下。
6、有感情朗读小诗
四、情感升华
说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自身的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧
1、同学准备
2、展示交流
五、总结
学校就是我们的家，我们在学校里快乐的生长，更要了解我们的学校，为它争光。
第2篇：校本教案
校本课程教案 第一章 认识周围的世界
【教材说明】
校本课程教案本章包括两部分内容，认识周围的世界分别是我们的家乡和我们的学校。认识周围的世界教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，认识周围的世界进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。
【教学目的】
1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。
2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。
【课堂教学设计】
《我们的学校》（第一课时）教学设计 认识周围的世界
一、激情导入
同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解）
二、组织课堂活动
1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。
2、了解学校的具体情况。
三、组织课堂活动
四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？
五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。
六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。
第二章 在大家庭中生活 认识周围的世界
【教材说明】
本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。
【教学目的】
1.通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。
2.使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，更热爱集体生活。
【课堂教学设计】
一、谈话导入
班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。
二、看图讨论
教师出示图片，学生看图讨论。
三、组织课堂活动
你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言）
四、想一想
1.你做过那些有意集体的事情？
2.见到有损集体的现象应该怎么做？
五、课堂小结
第三章 劳动创造了人类社会
【教材说明】
本章内容包括三部分，分别是劳动创造财富、劳动是中华民族的传统美德和在劳动中锻炼自己。
【教学目的】
1.通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。
2.使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。
【课堂教学设计】
一、谈话导入 同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。
二、看图讨论
教师出示图片，学生对图片进行讨论。
三、组织课堂活动一
同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？
学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。
四、组织课堂活动二
认识其他的劳动方式。
五、课堂小结
六、布置课外活动
了解周围的人，看他们分别从事什么职业。
第四章 兴趣是最好的老师
【教材说明】
本章内容包括三部分，分别是从小培养广泛的兴趣、积极参与，形成能力和兴趣伴我成功。
【教学目的】 1.通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。2.培养学生的参与意识和成功意识。
【课堂教学设计】 《从小培养广泛的兴趣》教学设计
一、激趣导入
教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？
学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？
二、组织课堂活动一
同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。
三、组织课堂活动二
认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。
四、课堂小结
第3篇：校本教案
——舌尖上的校园（3）
课程内容：传统节日的传统美食 课时目标：
1、了解中国的传统节日，感受中国传统节日的魅力。
2、知道中国的传统节日的习俗，及美食。
3、通过观看视频，了解几种传统节日美食的制作方法。 教学内容： 重阳节
我们要吃重阳糕，喝菊花酒。因为东汉(25-220)方士费长房对他的弟子桓景说:"九月九日你们家有大灾难，如果用红色的囊袋盛茱萸，挂在臂上，登高山饮菊花酒，就可以免祸。"桓景到那天就率领全家老小到山上避难去了，等到晚上回来的时候，发现家里的鸡犬全都死了。从此，人们每到九月九日就去登高避邪，于是沿袭成俗，遂成佳节。端午节
我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今一直在沿续着。若说到为何吃粽子，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原因仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五日。后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。中秋节
中秋节要吃月饼，中秋节这天，全国各地都有拜月、赏月、吃月饼的风俗。旧时中秋节，往往家庭自制许多圆形糖饼当作月饼吃。有的地方在中秋这天，一个大家庭成员和吃一个自制的大月饼。先由家庭主妇统计好全家男女老幼的人数，包括外出的，不能漏掉一个。然后由主妇把月饼切开，每人分得一份，怀孕妇女得两份，以此祝愿全家团圆幸福。金秋季节，棉稻登场。江南农家过中秋，除吃月饼外，还吃芋艿毛豆荚，熟菱藕和糖藕粥。元宵节
元宵节是一年中的第一个月圆之夜，晚上家家户户点红灯，吃定心圆（糖圆）、汤团，庆贺团圆。元宵节又是灯节，从正月十三日到正月十八日（其中十五是正日）“满城灯火耀街红，弦管竹歌处处同”，热闹异常。江南风俗，十三日晚上吃汤圆，十八日晚上吃面条，叫做“上灯圆子落灯面”。元宵是年节（春节）系列活动中最后一个欢乐的节日。这天晚上，家家红烛高照还要欢宴一次。清明节
清明前一天为古代的寒食节。据传，古人为纪念春秋时期被晋文公烧死的介子推，实行禁火冷食，要到清明日的中午才能举火饮炊。清明节在古代是祭祀性节日，一般人家要用四碟六碗时馐清酒祭奠祖先。祭毕，家人和应邀来的亲戚共享酒食，叫做“吃清明”。江南田野，清明时节荠菜花香，人们要挑荠菜做馄饨过节。清明正值阳春三月，桃红柳绿百草青。旧俗的这天，城中的仕女要到郊外踏青、放风筝，她们最后的节目是野餐，在芳树园圃之间看，尽情享受春光。
课程内容：制作元宵
民间有过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。准备的食材：
糯米粉200g 豆沙馅适量 制作过程：
1、准备成品豆沙馅。
2、糯米面用温水和好。
3、刚刚能团起来，不能太湿。
4、豆沙馅切个，然后揉成团。
5、全部元宵粉揉成团，元宵先揉成团的图。
6、面按扁，把馅包起来，用虎口往里慢慢团紧就行。
7、用两个手心搓，据专家说搓的元宵带感情因此好吃些。
8、水烧开，下水煮，浮起来再煮一会就好了。 课程内容：紫菜包饭 准备的食材:
白米饭2碗、火腿肠1根、黄瓜2根、胡萝卜2根、海苔3张、鸡蛋1个、肉松适量、沙拉酱适量。制作过程: 1.备好所有的材料。2.鸡蛋打散备用。
3.平底锅倒入适量的油烧热后放入鸡蛋液煎熟后盛出备用。 4.锅中加入适量清水烧开后倒入适量的油和盐，再放入胡萝卜和黄瓜焯熟。
5.鸡蛋切成条状，火腿切小条，黄瓜、胡萝卜沥干水分备用，肉松备好。
6.先把海苔放在板上，如果有竹帘就把海苔放在竹帘上,海苔上 放入适量的白米饭，薄薄的一层，最后留下一处空白的海苔。8.放入鸡蛋、火腿肠、胡萝卜、黄瓜。
9.最上面一层可以根据自己需要加入适量肉松、沙拉酱等。 10.用手轻轻先把竹帘慢慢卷起卷紧，海苔盖住馅料，卷到最后海苔处用清水沾一下，卷起捏紧。11.把卷好的紫菜包饭切成小块。课程内容：酸奶水果沙拉、蔬菜沙拉
准备的食材:
1.儿童优酪乳1杯，火龙果1个，苹果1个，香蕉1根，西瓜1块
2.紫甘蓝、包菜、胡萝卜（等蔬菜）、沙拉酱 制作过程：
（一）酸奶水果沙拉
1.将火龙果、苹果、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒。 2.将切好的苹果放入淡盐水中浸泡，可以防止氧化变黑。
3.把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里，在上面淋上儿童优酪乳即可。
（二）蔬菜沙拉
1.紫甘蓝和包菜去掉中间部位，切成细丝，喜欢切成小片也可以，依据个人喜好。 2.胡萝卜也切成细丝。
3.依据个人口味加入适量的沙拉酱，拌匀。
课程内容：蛋包饭 准备的食材: 红萝卜丁1大匙、洋葱丁2大匙、青豆1大匙、蛋2个、白饭1碗、盐1/2小匙、太白粉1小匙、蕃茄酱1大匙、糖1小匙、胡椒粉少许。制作过程：
(1)毛豆和红萝蔔丁洗净后川烫，蛋加入1/2小匙盐打成蛋汁备用。
(2)将猪肉丝以腌料腌10分钟后，热油锅拌炒至半熟起锅备用。(3)起油锅，先放入洋葱丁爆香，再放入红萝卜丁、毛豆续炒。(4)加入腌好的猪肉丝及白饭炒熟，并加入剩余的调味料，将所有的材料炒匀备用。
(5)先用大火烧热平底锅，放入沙拉油后改中火，将打匀的蛋汁倒入平底锅，摇动锅子使蛋汁匀散成圆形。待蛋汁八分熟时，将炒饭放入1/2(半圆)处，将两侧蛋皮覆盖在饭上，起锅放入盘中，淋上蕃茄酱即为蛋包饭。不会煎薄蛋皮的人，可以多用一个蛋，煎蛋皮就比较容易。课程内容：三鲜馅饺子 准备食材：
高筋面粉 250克、清水 150ml、大虾馅 120克、猪肉馅 80克、木耳碎 60克、盐 1克、鸡精 2克、白胡椒粉 少许、料酒 10克、香油 10克、葱末 20克、姜末 10克。制作过程：
1.面团；高筋面粉、盐、清水。
馅料；大虾馅、猪肉馅、木耳碎、盐、鸡精、白胡椒粉、黄酒、香油、葱末、姜末。
2.面粉里放1克盐，用温水合成面团，面团要软一些有筋力才好，然后饧30分钟。
3.把馅料倒入拌盆中，里面先放入胡椒粉、盐和鸡精，放入黄酒和香油搅拌均匀备用
4.把面团用手搓成长圆条。揪成面剂子，然后擀皮包馅。5时要用手挤饺子比较好吃，然后把挤好的饺子码入盖帘。6 锅中的水煮沸后放入少许盐，然后下入饺子。
7 用手勺把饺子在锅中推动旋转，然后盖好盖子煮开。待水再次煮开便可捞出。
第4篇：校本教案
第一课 安全知识很重要 教育目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。 教学过程：
一、导入
新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第二课 上学路上安全行 教学目的：
1、教育学生要遵守
2、使学生平安上 教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈
二、教授新课
1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要
2、坐车时不要
（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安（3）分组表演“坐车
3、不要在街上打
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些
（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家
4、要远离高空危
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第三课 课间休息讲安全 教学目标：
1．教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。2．教师引导学生通过听歌曲、看图片、情景表演、讨论等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同方法解决问题。
教学过程：教师准备：歌曲《课间十分钟》、铃声录音、下课后学生画画的视频、不文明行为视频。
学生准备：学生制作写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的学习用品”等内容的卡片。学生把桌椅摆开，空出一块场地“体验”下课后的文明活动。
二、汇报交流体验感悟，梳理学点
教师引导学生根据图片，告诉老师：书中的小朋友课间十分钟在做什么？你看书后还需要老师给你解答什么问题？
二、重点引领，突破难点：
1、拿出自己回家准备的下课后“上厕所”“喝水”“准备下节课的文具”“做游戏”的卡片同座互相说一说：下课后先做什么，然后做什么，最后做什么？
2、教师出示课件，引导学生明白：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？
3、师小结：课间休息时间不是很长，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题再去准备下节课的学习用具，然后踢毽子、拍皮球、看书、老鹰抓小鸡、丢手巾、讲故事、做游戏......这样做才是文明的小学生。
4、安全游戏体验：学生明白了哪一些是课间安全游戏，教师引导学生上台展现安全游戏，孩子们在体验中使课堂气氛更活跃，学生在课堂活动中知道下课后合理安排好时间，安全游戏。
5、教师小结：这节课同学们在快乐的游戏中知道下课后先上厕所再摆书，一起跳绳、拍球、踢毽子快乐地去活动，不打架，不捣乱，安全游戏记心中。下课铃声要响了，老师奖励 你们听着“下课了”的情景解说安全游戏去吧！
第四课 养成卫生好习惯 教育目标：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。 教育过程:
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
接下来跟着陈老师一起学习如何做到饮食卫生安全。《饮食卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品要注意，吃了危害大又大。变质食品必分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料炸食要节制，损害身体不健康。(五)班主任小结
本次饮食卫生安全知识教育主题课圆满地落下帷幕，大家的表现非常好，希望通过本节课同学们能明白饮食卫生的重要性。老师知道
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，是否卫生，没有执照的店铺小摊不要去，三无食品不要购买。希望同学们都能健健康康地成长。
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《校本教案模板（共4篇）》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。