歌唱比赛主持词（共11篇）

第1篇：歌唱比赛主持词

男

热力开场点燃激情舞台，伴着十八大的盛大召开，一年一度的金唱片再度来袭 女

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家 合晚上好！

女

我是今晚的主持人，陈媛媛 男

我是主持人张杰

女

十月的暖阳，把炽热的情怀播撒大地 男

十月的党旗，把真挚的爱恋洒满人间

女

91载艰苦卓越，吟唱着中华民族自强不息的赞歌 男

91载荣耀辉煌，见证了中华民族奋起的历程

女

在这个秋月分外妖娆的夜晚，金色的年华，处处洋溢着昨日的辉煌 男

在这个夜空繁星闪耀的良宵，诚挚的热情，处处燃烧着未来的希望 女

迎接挑战，让青春的舞台闪亮 男

挑战自我，让年轻

风采飞扬

女

这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼 男

这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放

女

现在我宣布，喜迎十八大暨河北科技师范学院昌黎校区第十六届金唱片校园歌手大赛 合正式开始！

男

首先，请允许我们为大家介绍莅临本次比赛的各位嘉宾，他们分别是

女

本次比赛的评委老师有

女

让我们再次用热烈的掌声欢迎并感谢各位嘉宾以及评委的到来

男

今晚的比赛共分为四个环节，第一环节，心随曲动，十位选手依此上台演唱，评委根据

选手现场综合表现打分，得分最高者直接晋级最后一轮，排名二到七名的选手进入第二轮，其他三位选手遗憾出局

女

第二轮，谁与争锋。六名选手根据上轮得分首位两位PK，胜出者进入最后的角逐，剩余的选手进入待定席。

男

进入待定席的选手进入第三轮绝地反击，将有一名选手破围晋级。女

最后，五名选手进入巅峰对决，决出我们最后胜者 男

今晚，谁能声冠科师，让我们拭目以待

女

好了，那么现在让我们把舞台交给今晚的歌者，进入比赛的第一轮，心随曲动 男

准备好你们的尖叫声了吗？音乐响起，让我们掌声欢迎。

每一首歌都在绝对着他们各自的命运

男

感谢各位选手的深情演唱，同时，让我们把掌声送给日渐强盛的祖国！

女

是的，一首首红色经典，让各位选手在这个舞台上展现着他们对祖国深深地热爱 男

这一片赤子之心，不仅点燃了我们，同时，也让另一群年轻人跃跃欲试。女

他们就是，本校区最具影响力的舞团，TAT舞团

男

让我们掌声有请TAT的舞者们为我们带来精彩的现代舞！

第二轮

女

动感的舞蹈之后，我来宣布第一轮的选手成绩。

男

那么，直接进入最后一轮巅峰对决的选手是

XX

。顺利进入第二环节的选手分别是

XX

。第二轮比赛中，第一组 XX 对战

XX

。第二组…… 女

下面有请第一组选手上台表演，首先有请

XX

。他的参赛曲目是XXX 男

有请

PK1 男

我相信台下的观众和我一样，都特别羡慕你们，你们有这么棒的嗓音，而且有这么大的舞台，你们真的是太幸运了。

女

但是幸运的同时，也要面对比赛的残酷，接下来是我们评委给出选择的时候了

男

好，红牌代表

XX

胜出，绿牌代表

XX

胜出，那么评委最后的选择是XX 女

恭喜

XX 成功晋级最后一轮的比赛，同时 XX 选手也只能进入待定席了，两位台下准备一下，期待你们之后更加精彩的表现。

男

难么接下来是我们第二组PK，XX 对阵

XX，首先有请XX为我们带来一首

PK2 男

媛媛，我觉得这位选手在唱歌的时候，都把自己的情绪，自己的感情融入到了歌声之中，真的是难分伯仲

女

对，我觉得这真的很为难我们的评委老师，但是现在，他们必须做出决定！同样的，红牌代表 XX 胜出，绿牌代表 XX 胜出，那么评委老师的最后选择是

男

恭喜

XX 成功晋级，同时XX选手进入待定席，两位可以台下准备一下，进行下面的比赛。

女 那么接下来是我们最后一组PK，XX对战XX，首先有请XX为我们带来一首

PK3 女

着是我们最后一轮的PK，同时，最后一名直接晋级巅峰对决的选手也将产生。

男

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx同样的，红牌代表 XX 胜出，绿牌代表 XX 胜出，那么评委老师的最后选择是

女

恭喜

XX 成功晋级，同时XX选手进入待定席。到此我们三轮PK已经结束各位选手的实力真的是不分上下，竞争如此激烈。

男

对呀，每一位选手都有一副金嗓子，今天的舞台真的是卧虎藏龙。女

接下来这个舞台再次交给你们，希望你们能有更好的发挥

男

人生就是这样，总是因挑战而精彩，绝地反击，究竟谁能突破重围

女

这个机会将会属于谁能？让我们一起期待！首先有请XX，他的参赛曲目是XX 男

到现在我们的比赛已经开始进入白热化的状态，我们的每一位选手将在自己的音乐道路上迎来一个富有意义的转折时刻

女

对，我们看到XX唱的很棒，那么接下来XX有会给我们带来怎样的惊喜呢，有请XX，他的参赛曲目是！

男

今天的舞台上，我们每一位选手都在用歌声说话，都在用歌声讲一个属于自己的故事

同时我知道，台下有一群他们的fans在倾听他们的故事

女的确如此，所以我觉得他们非常的幸福，这个舞台赋予了他们圆梦的时刻，但是更幸福的是，有台下的你们陪伴他们！

男

下面让我们掌声有请

他的参赛曲目是。

女

男

那么，到底谁，能突破晋级，能够获得本次比赛最后一张进入巅峰对决的门票。现场的观众朋友们，你们更支持谁呢？来，大声的告诉我！！女

有请我们的大众评委，男

支持谁就站在谁的后面，站在我这边的xx最后的获得了x票，站在中间的xx获得了x票

女

站在我这边的XX获得了X票，那么让我们恭喜xx成功进入巅峰对决！

男

谢谢各位大众评委，你们可以下台继续欣赏我们的比赛了。也同样感谢XX和XX，谢谢你们今晚带给我们的一路歌声，一路精彩

女

在音乐舞台上，从来不会有失败，希望你们能更好的唱下去，希望你们以后的音乐之路越走越宽

男

心有多大，舞台就有多大 女

想的多远，我们就能走的多远

男

下面即将，是我们最后巅峰对决的时刻，你，准备好了吗！！让心跳加速，让我们用歌声唱响整个科师，让音乐HIGH翻全场！

男

真的是太没了，我觉得他唱这首歌的时候我整个人都陷进去了，有点勾起了我伤心的回忆。

女的确如此，我们每一位选手都是在用心歌唱，没一首歌里都是XXXXXXXXXXX 男

接下来，让我们掌声有请下一位选手。

安雪君

女

XXXXXXXXXXXXXXXX 男

我觉得他们每一个人站在这个舞台上都会紧张，但是真正感染我们在场每一位观众朋友的是什么，是藏在歌声里的那一种对梦想的追求

女

真的是非常精彩的演绎，能够站在今晚巅峰之巅的时刻，我们选手在台下付出了多少汗水，可想而知。但是这些汗水，都值得！

男

比赛进行到现在，我看到我们每一位选手身体里的小宇宙都在慢慢的爆发。

男

XXXXXXXXXXXXX 女

XXXXXXXXXXXXXX

梦想天空

女

每一位选手站在梦想的舞台上都展现了自己最华美的一面。

男

台上十分钟，台下十年功，每位选手都为了自己最初的梦想努力奋斗！

女

无论如何让，他们的面孔留在我们的眼眸里，他们的歌声回荡在我们的耳畔。

男

每一个音符，每一首歌，每一次演唱，都为他们插上一双音乐的翅膀，让他们在梦想的天空自由翱翔

女 回望青春足迹，有请十位选手带来这首温情的《梦想天空分外蓝》

女

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 男

对，在近两个星期的彩排中，他们见证了彼此的成长，他们之间接下的友谊，在大学四年中，甚至是毕业之后的许多年里，一样深厚。

女

首先要为大家公布最后一轮比赛各位选手的成绩。男

下面，我宣布获得季军的选后是

。女

有请XX为他颁奖。女

获得亚军的是

男

有请XX为他颁奖。

男

最后，获得冠军的选手是 女

有请XX 为他颁奖。男

掌声祝贺他们。

女

没一个音符，为我们插上理想的翅膀 男

每一个和声，伴随着我们走向成功的明天 女

悠扬的歌声，萦回在我们的耳畔 男

青春的色彩，描绘出斑斓的画卷

女 感谢每一位歌者，你们的歌声和激情，让今晚星夜闪耀。

第2篇：歌唱比赛主持词

2014年度愿暻城中秋歌咏比赛主持词

男：亲爱的各位领导、各位同事们：

合：大家下午好！

女：怀着美好的期盼，满载收获的喜悦，我们迎来了库尔勒愿暻城的第一个中秋佳节。

男：值此中秋佳节来临之际，我们首先在这里给大家送上最美好的祝福。

合：祝大家中秋快乐，阖家幸福！

女：秋风送爽，映照着每一位愿暻人美丽、亲切、热情的笑脸。

男：金桂飘香，激励着所有银城人年轻、奋进、执著的心灵。

女：一路走来，每一步我们都走得铿锵有力、坚定执著。男：放眼看去，处处是银城一片欣欣向荣的喜人局面。女：所有成就的取得，都离不开每一位愿暻人的努力付出。男：每一段快乐的时光，都需要每一位愿暻人来共同分享。

女：首先向大家介绍担任本次中秋歌咏比赛的评委，他们是：

一号评委：公司副总经理柳学森先生

二号评委：集团总裁助理郑敏女士

三号评委：公司招商营销运营中心副总经理鲁花女士 男：四号评委：公司招商营销运营中心副总经理史国峰先生

五号评委：公司外联拓展部副总经理杨少君先生

六号评委：公司财务部总监何智女士

七号评委：公司资金部总经理李怡先生

男：本次歌唱比赛是为了喜迎中秋节、欢度中秋节，加强团队凝聚力，丰富员工业余生活；让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气。

女：请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们要根据参赛团队的整体精神面貌、参赛节目的内容励志团结、参赛人员的专业水平等综合评分。总分为10分，去掉评委给出的一个最高分和一个最低分，然后取其平均分，就是歌手的最后得分。本次比赛将采取现场打分的方式进行，我们会在下一个参赛节目之前公布上一个节目得分。除个人独唱以外的团队合唱、舞蹈及小品均参与评分，最后评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

男：下面让我们以最热烈的掌声有请集团总裁饶总致辞: 女：感谢饶总温馨而热情的致辞，让我们感到特别温暖和振奋，相信在大家的共同努力下，库尔勒愿暻城一定会取得更加辉煌的成就。

男：下面我宣布首届库尔勒愿暻城中秋歌咏比赛 合：正式开始！

女：首先有请1号参赛团队招商一部上场，他们的队名是鹰队，队歌是（《鹰之歌》）。朋友们，先鼓掌，后欣赏。

男：请评委给1号参赛团队打分...，请2号参赛团队工程管理中心上场，他们的队名是黑马队，队歌是（《壮志雄心》）。

女：1号团队招商一部的最后得分是（），请评委为2号团队打分.....，请3号营销部上场，他们的队名是圆梦队，队歌是（《最初的梦想》）。

男：2号团队工程管理中心的最后得分是（）请评委给3号团队打分....，请4号参赛团队招商二部上场，他们的队名是龙队，队歌是（《龙之歌》）。

女：3号团队的最后得分是（）请评委给4号团队选手打分......，请5号参赛团队运营部上场，他们的队名是胡杨队，队歌是（《永不退缩》）。

男：4号团队的最后得分是（）请评委给5号参赛团队打分......，请6号团队财务部上场，他们的队名是新愿队，队歌是(《感恩的心》)。

女：5号团队的最后得分是（）请评委给6号参赛团队打分......，请7号参赛团队招商三部上场，他们的队名是雪狼队，队歌是(《雪狼之歌》)。

男：6号参赛团队的最后得分是（）请评委给7号团队打分......，请8号参赛团队行政部上场，他们的队名是麒麟队，队歌是(《团结起来》)。

女：7号团队的最后得分是（）请评委给8号参赛团队打分......，我们的队歌评比到此结束，8号参赛队伍的得分是（）。

女：下面进入下一环节，欢乐的盛典离不开欢乐的舞蹈，下面有请营销部带来的舞蹈（《Day by day》）。

男：请评委给营销部的节目打分......，热情的九月比不过热情的愿暻人，热情的愿暻人比不过热情的愿暻招商人，下面有请招商三部的全体员工为大家带来（《愿暻欢迎您》）。

女：营销部《Day by day》最后得分是（）请评委为招商三部的《愿暻欢迎您》打分......，下面有请招商一部为大家带来合唱（《相信自己》）。

男：《愿暻欢迎您》最后得分是（）请评委为招商一部的节目打分......，都说销售人要有“铜头、铁嘴、橡皮肚子”，但是我们愿暻城的行政人也不服输，下面有请行政人事部为大家表演一段《三句半》，掌声有请。

女：招商一部《相信自己》最后得分是（）请评委给行政部的精彩表演打分......，下面有请运营部的刘泽鑫为大家带来独唱《真的爱你》。

男：《三句半》最后得分是（），曾经的年少轻狂，曾经的青春年华，多年以后，当尘封的记忆被唤醒，你是否还记得同桌的他，让我们一起欣赏财务部为我们带来的歌曲，共同祝福（《同桌的你》）。

女：有请评委为这首《同桌的你》打分.......，你我都有自己的梦想，为了实现梦想,我们去将梦想追逐，请欣赏工程管理中心带来的歌曲（《奔跑》）。

男：财务部《同桌的你》最后得分是（），请评委为工程管理中心的节目打分......，下面请欣赏有招商二部为大家献上的小品（《工作中的一天》）。

女：节目《奔跑》的最后得分是（），请评委为刚才的小品打分......，1939年3月,一部影响世界的交响乐出炉,它以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，下面,让我们掌声有请招商带来的歌曲（《黄河大合唱》）。

男：招商二部的小品《工作中的一天》最后得分是（），请评委为《黄河大合唱》打分......，遥望灿烂星空，把握美好人生，彩虹结伴风雨，描绘心中长梦。请欣赏由运营部献上的（《真心英雄》）。

女：《黄河大合唱》的得分是（），请评委为运营部的《真心英雄》打分......，有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。有请营销部程渝然带来独唱（《人间》）。

男：运营部《真心英雄》的最后得分是（），天鹅向来以它洁白的羽毛、高亢的歌喉和优美的身姿赢得人们的喜爱，有诗说“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”，下面有请招商二部为大家带来不一样的（《小天鹅》）。

女：每人都有童年，那口中的零食，手中的漫画让我们往往怀念不已，请欣赏有工程管理中心带来的（《童年》）。

男：请评委为《童年》打分，岁月在走过，生命在燃烧，光和热普照着大地。今天我们激情万丈，明天我们会更加的美好！让生命怒放吧，朋友！下面请欣赏，由招商一部带来的歌曲（《怒放的生命》）。

女：工程管路中心的《童年》最后得分是（），请评委为《怒放的生命》打分.....，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，这句话在这特殊的时候更能体会对家人的思念，有请行政部吴明带来（《天天想你》）。男：《怒放的生命》最后的得分是（），没有共产党就没有新中国，正因为有了国家对西部地区发展的政策支持，才有了愿暻城的建立，才有了愿暻人的欢聚一堂，有请招商二部带来的合唱（《没有共产党就没有新中国》）。

女：有请评委为招商二部的合唱打分......，节目进行到这里，我们是否为那么多人的付出而感动！百年前，我们的先辈们用血肉换来了自由，所以，今天的幸福来之不易，历史的车轮在前进，但是历史的一幕幕却在我们的脑海涌现，下面有请营销部带来合唱（《国际歌》）。男：《没有共产党就没有新中国》的最后得分是（），请评委为同样的革命歌曲《国际歌》打分.....，强盛的国家，需要有力的军队，强盛的企业同样也需要行动同一团队，有请欣赏招商一部的合唱（《练为战，练练练》）。

女：营销部的《国际歌》最后得分是（），有请评委为招商一部的节目打分....，相聚是缘，就是此刻，让我们有请工程部姚重阳带来独唱（《今生最爱》）。

男：《练为战，练练练》的最后得分是（），伤心时一个温暖的怀抱，沮丧时一句轻声的问候，无论何时何地，总有些人会在你身边默默支持，真心祝福，他们有着一个共同的称呼：朋友。下面让我们共同欣赏行政部带来的歌曲（《朋友》），掌声有请。

女：有请评委为这首《朋友》打分，可以一起闯祸一起沉默一起走 可以一起飞翔一起沦落。是否有这样的一个朋友让人感动、接下来欢迎运营部带来的（《天高地厚》）。

男：行政部《朋友》的得分是（），请评委继续为运营部的节目评分....，下面有请由招商一部带来的轻快的舞蹈（《爱你》）。

女：运营部的《天高地厚》最后得分为（），请评委为刚才的舞蹈评分.....，人人为我，我为人人，人字结构就是相互支撑。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。请听招商二部冉晓娥为大家献上的一首《为了谁》。男：招商一部的舞蹈《爱你》最后得分是（）。青春是一首诗，婉转动人；青春是一幅画，明亮绚丽；青春是一本书，精彩的章节才刚刚开始；青春是一支歌，优美的旋律舞动世界的精彩。请听运营部的大合唱（《青春舞曲》）。

女：请评委为歌曲《青春舞曲》打分....，花好月圆，星光璀璨，有多少文人墨客，把多少精美的诗篇，留给了此刻？留下了千古感叹！请欣赏财务部带来的。

男：请评委为财务部的（《花好月圆夜》）评分...接下来请欣赏招商三部为大家带来的舞蹈（《新疆舞曲》）

男：现在，所有参赛节目都已经结束，工作人员正在统计分数与名次。请稍等！

女：虽然我们没有专业的唱歌场地，没有专业的音响设备。但是看了今天每个团队的表演，深受感动。自从在半个月前公司提出要举行今天的歌咏比赛，各部门在工作之余就开始积极选歌排练，甚至有的部门为了将最好的表演呈现给大家，自己花钱请老师排练。等待是煎熬的，等待是漫长的。优秀团队的大红锦旗最终花落谁家，让我们翘首以待。

女：现在，2014年愿暻城中秋歌唱比赛的最终成绩已经计算完成。下面我们宣布比赛结果。

男：请(总裁助理郑总)为荣获三等奖的选手颁奖；

（他们是）。女：请(公司副总经理柳总)为荣获二等奖的选手颁奖；（他们是）。男：请（集团总裁绕总）为荣获一等奖的选手颁奖；

（他们是）。

女：歌声传送着友谊

男：歌声激励着你我女：每逢佳节倍思亲，中秋佳节是阖家团圆的日子。

男：愿暻城是我们的家，希望我们每一位同仁在这里能感受到家的温暖。

合：在此祝愿大家身体健康，工作顺利，中秋快乐！

女：今天的歌咏比赛到此结束，今晚公司为大家安排了聚餐，稍后由行政部赵主管负责安排后续工作。谢谢！

第3篇：歌唱比赛主持词

男：各位领导，评委，老师，同学们 合：大家好

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉 男:在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律

女：我们踩着悠扬的旋律，展现动听的歌喉，放飞青春美丽的梦想 男：这，将是才艺的较量，更是信心与勇气的拼搏 女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放 男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来 女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来 男：接下来由我为大家介绍比赛规则

1.节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果 2.精神饱满，富有朝气 3.服装整齐统一 4.学生指挥，节奏准确

女：接下来由我介绍一下本次评委他们分别是

合：现在我宣布，育才校园歌咏大赛现在开始！

男：首先请出今天的第一支参赛队伍，七年级五班，他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲《不要认为自己没有用》他们的指挥员是：张文涛，接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。（第二组作准备）

女：接下来有请第二支参赛队伍，九年级一班。他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲《北京东路的日子》他们的指挥员是：马孟孟。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。（第三组作准备）男：接下来有请第三支参赛队伍，九年级二班。他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲《光阴的故事》他们的指挥员是：刘国庆。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场(第四组作准备）女：接下来有请第四支参赛队伍，七年级一班。他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲《父亲》他们的指挥员是：王玉香。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。(第五组作准备）男: 接下来有请第五支队伍，七年级三班。他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲《我的未来不是梦》他们的指挥员是:张怡。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。（第六组作准备）女:接下来有请第六支队伍，七年级四班。他们带来的爱国歌曲是《义勇军进行曲》和自选歌曲《明天会更好》他们的指挥员是：杜甜甜。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。（第七组做准备）男：接下来有请第七支队伍，八年级一班。他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲《中国范》他们的指挥员是：张倩茹。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。（第八组做准备）女：接下来有请第八支队，八年级二班。他们带来的爱国歌曲是《团结就是力量》和自选歌曲 《水手》他们的指挥员是：徐俊晓。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场。（第九组作准备）男：接下来有请第第九支队伍，七年级二班。他们带来的爱国歌曲是《义勇军进行曲》和他们自选歌曲.《真心英雄》他们的指挥员是：王雪莹。接下来请大家以热烈的掌声欢迎他们入场

男：一首首耳熟能详的校园歌曲 女：一幕幕众人合唱的感情高潮 男：一阵阵掌声雷动 女：一声声喝彩助威

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节 女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

男：今天，我们用歌声共同展开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想

女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听，我们爱心旋律的唱响

合：最后，我宣布育才校园歌唱大赛圆满结束

第4篇：歌唱比赛主持词

歌唱大赛主持词

徐舟雨温士奇

男：秋高气爽、丹桂飘香，激情澎湃、盛世欢腾。

女：在这收获硕果、描绘锦绣的季节里，襄樊职业技术学院又迎来了新的希

望。

男：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男：蓝天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

男：让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：我们用跳动的热情，让共和国神采飞扬（改成一句院歌歌词）

女：在这个美好的夜晚，让我们用嘹亮的歌声唱响我们的（合）：襄樊职业技术学院院歌（全体起立，唱院歌）

（请坐下）

(男)在即将进行的精彩比赛之前，首先请允许我介绍一下出席今晚比赛现场的学院领导，他们是：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

(女):担任本次比赛的评委老师，有：

xx学院

xx学院老师，xx学院老师(男)xx学院老师 xx学院老师 xx学院老师(女)xx学院老师 xx学院老师 xx学院老师

让我们再次以热烈的掌声对他们付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！

（男）下面我宣布襄樊职业技术学院院歌合唱比赛

（合）正式开始!

（男）第一个上场的是xxx系，他们演唱的歌曲是

《xx》、《xx》

最激动人心的时候到了，下面宣读本次合唱比赛获奖名单：

获得三等奖的是系系系

我们有请

为获奖单位颁奖

获得二等奖的是系系

我们有请

为获奖单位颁奖

获得一等奖的是系

我们有请

为获奖单位颁奖，让我们用热烈的掌声对获奖单位表示祝贺

结束语

男：我们学院，历经百年风雨，沧桑巨变--------一所服务社会、育才树人、追求卓越、彰显职教特色的高等院校正在茁壮成长！

女：我们校园，已走进了新世纪的春天，流光溢彩-------为实现学院跨越式

发展的目标，快马加鞭！

男：新的方向，带给我们新的憧憬，女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！

男：襄樊职业技术学院＂xx＂大合唱比赛到此结束。

女：让我们欢送领导佳宾退席

男：老师们，同学们，再见！

第5篇：歌唱比赛主持词

歌唱比赛主持词

男：尊敬的各位领导；各位来宾；敬爱朋友们。大家上午好！女：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春； 男；在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉； 女：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼； 男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放； 女：心有多大，舞台就有多大； 男：想得多远，我们就能走得多远；

女：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来； 男：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

女：现在我宣布，知一镇祥和杯歌手大赛: 现在 开始！

男：本次祥和杯歌手大赛，由知一镇文化站主办，由祥和家园，火烈鸟歌厅承办，目的就是寻找知一好声音，我们的获奖选手将有机会代表知一镇参加一些活动。

女：今天由于天气原因和报名等因素，我们把预赛和决赛放在一天之内进行。希望各位选手抓紧时间，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权。

男：首先请允许我向大家介绍出席本次比赛的领导和评委老师，他们分别是；

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！下面有请评委会主任

同志宣布评分标准。男：今天共有

位选手参加决赛。首先请各位参赛选手上台抽签，我们将按照抽签顺序进行比赛。

女：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请来自***的1号选手*** 他的参赛曲目是 《

》

男：经过激烈的竞争，知一镇祥和杯获奖情况已尘埃落定，获得第一名的是****选送的歌手***下面有请

为获奖者颁奖

女；获得第二名的是****选送的歌手***下面请

为

获奖者颁奖。

男：获得第三名的是****选送的歌手***下面请

为

获奖者颁奖。

结束语：

女：一阵阵掌声雷动； 男：一声声喝彩助威；

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节； 男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切； 女：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；

男：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

女：最后，请允许我宣布：祥和杯歌手大赛圆满成功！男：感谢各位的陪伴 合；再见

第6篇：歌唱比赛主持词

歌唱比赛主持词8篇

《歌唱比赛主持词》

歌唱比赛主持词（一）：

(男)各位老师

(女)各位同学：

(合)大家好!

(女)这天，我们欢聚一堂，在那里隆重举行福延中学2016年元旦节歌咏比赛，愿大家在那里度过一个温馨快乐的节日!

(男)首先，全体起立：升国旗，唱国歌。

(女)请坐下。下方，请大家以热烈的掌声，欢迎熊校长致开幕词。

多谢熊校长!接下来，我要为大家介绍一下担任我们这次歌咏比赛的评委老师：他们是：朱xx、王xx、陈xx、易x、徐x、杨x、罗xx、方x、宋xx、安x、肖x。

本次比赛的要求：

1、比赛顺序按抽签确定

2、服从评委裁定

3、设奖等次

我们这天的歌唱比赛共设三个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名。

期望参赛的队员各展所能，尽最大的努力角逐这天的所有奖项!

另外，评委们将从第三个节目结束后开始亮分。

A：在那里，我们曾播种下期望，B：在那里，我们正放飞着梦想。

A：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，B：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

A：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，B：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

A：我们是共产主义的接班人B：我们是社会主义的建设者

A：这天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞期望，去寻觅我们的理想

B：这天，让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们年轻一代的畅想

合：我们要用自我的方式去创造一个冬天的故事让每一首歌都化作一捧鲜花妝点盛世中华，让我们共同奏响一曲盛世欢歌，情系向家坝，畅想新家园

歌咏比赛此刻开始：

B：首先请出这天的第一支参赛队伍，九年级二班，他们带来的曲目是《打靶归来》、《军民大生产》。指挥：牟xx。(有请!)

A：我想问一问亲爱的伙伴们，是谁为我们安排下幸福的生活?是谁让我们能尽情欢乐?为什么

人们总是把祖国比做母亲?那是因为无论什么词汇，都不能表达我们对祖国的深情厚意，只有母亲这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。xx年级三班的同学要用自我的歌声来表达他们对祖国的爱的无限感激。请听他们为我们带来的《歌唱祖国》、《让我们荡起双桨》指挥：祝x;领唱：xx。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：我们常把祖国比作母亲，是因为母爱是世界上最伟大的爱。我们爱祖国又胜过自我的母亲，是因为这种爱，是世界上最崇高的爱。让我们再一次重温那熟悉的旋律，请听八年级二班带来的《歌唱祖国》》《十送红军》。指挥：蔡xx。领唱：祝xx等。电子琴伴奏：黄xx老师。(4)

A：下方，我公布一下前两个参赛班级的最后得分：九年级二班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分xx七年级三班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分xx

B：每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《游击队歌》徐徐奏响的时候，一种振奋、一种激昂、一种骄傲、一种自豪的情绪油然而升。下方就请大家欣赏铿锵有力的《游击之

队歌》《保卫黄河》。演唱者：八年级一班。指挥：杨x。电子琴伴奏：黄xx老师

A：下方请为八年级二班的同学亮分。去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，八年级二班最后得分xxB：因为感动，我们的情感世界五彩斑斓!A：因为感动，我们更懂得如何去应对生活!B：因为感动，所以快乐!

A：因为感动，所以幸福!因为我们相信，共产党的恩情永远说不完!请听：《解放区的天》《打靶归来》。有请九年级一班。指挥：罗红。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：一首《打靶归来》唱出了胜利的喜悦。下方请为八年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，八年级一班最后得分xx

A：太阳有七种颜色，太阳有七种光芒，这天，我们成长在阳光下，我们去创造七色世界。可谁又曾明白：母亲，我离开你太久了!母亲，我要回来!请欣赏由七年级二班带来的〈七子之歌〉〈七色光〉指挥：李雪。领唱：胡琳。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：下方请为九年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，九年级一班最后得分xxA：一曲感人肺腑的〈七子之歌〉唱出了那些曾脱离母亲怀抱的孩子的心声。母亲，祖国!祖国，母亲!看着您慈爱的面容，我对您微笑;为着您博大的情怀，我为您骄傲。这天是你的生日，请让我弹起心爱的土琵琶为你祝福，这是儿女们心中爱的述说!请听九年级三班带来的歌曲《这天是你的生日》《弹起我心爱的土琵琶》。指挥：罗x。领唱：文x、何xx、吴x等。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：下方请评委们为七年级二班的同学亮分，去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，七年级二班最后得分xx

A：黄河是中华民族精神和灵魂的象征，孕育了中华民族上下五千年的历史。我们的血液是黄河的支流，我们的心脏为黄河而跳动。让我们为黄河而纵情歌唱，请听八年级三班带来的《保卫黄河》《我是一个兵》。指挥：刘xx。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：感谢八年级三班给我们带来了这么气势磅礴的歌曲，请评委们为九年级三班亮分，去掉一个

最高分xx，去掉一个最低分xx，九年级一班最后得分xx

A：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。青春不解风情，燃烧少年的心。让我们一齐期盼，明天会更好!最后我们有请七年级一班为我们带来《一二三四歌》《明天会更好》。指挥：余xx。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：随着明天会更好的歌声，我们所有的参赛曲目已经全部表演完毕。此刻，我们的评委老师们正在紧张地打分。据我所知，有很多的同学都期望能透过这次活动展示一下自我的才华，还个性期望能得到音乐专业老师的评价，下方我们就请王xx老师为大家做一个简单的点评。大家掌声欢迎!

A：此刻，评委老师们还在紧张地统计着分数，到底这天的各个奖项花落谁家呢?让我们拭目以待，期盼着最后的结果!

B：经过评委老师的努力，我们的比赛成绩已经出来了。八年级三班去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，八年级三班最后得分xx七年级

年级一班去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，七年级一班最后得分xx(掌声祝贺)

下方将进行颁奖仪式：

首先我们颁发的是优秀奖。获得优秀奖的班级是xx

请获得优秀奖的班级派代表迅速上台领奖。也请班主任上台领奖。有请团支部书记肖杰老师为获得优秀奖的班级颁奖。

B：接下来颁发的是三等奖，获得者是xx有请教导处的徐xx主任为三等奖获得者颁奖。也请班主任上台领奖。

A：二等奖的获得者是xx有请朱校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。

B：获得一等奖的是xx有请熊校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。

A：让我们再一次以热烈的掌声祝贺大家!期望同学们继续努力，把这天这把劲和信心用在学习上，取得更好的成绩!

B：各位老师，各位同学，真诚感谢这天所有到场的人;感谢评委老师，感谢后勤人员!个性要感谢黄xx老师!感谢你们的热心和支持，为我们的比赛圆满举办增添了色彩!下方有请朱校长为本次歌咏比赛致闭幕词。

结束语：

A：无论是多情的诗句，漂亮的华章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替我们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。

B：纪元新启，学子园中积力量;A：红日初升，金沙江畔铸辉煌!

合：让我们共同祝愿祖国更加繁荣，让我们共同祝愿家乡更加美丽。让我们共同唱响优美的旋律，走进新时代!

B：福延中学2016年元旦歌咏比赛到此圆满结束!

合：多谢大家!祝大家新年快乐!万事如意!

歌唱比赛主持词（二）：

歌唱比赛主持词

（男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的妇女姐妹们！

合：大家晚上好！

女：这天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第XX个国际三八妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。

男：这天，我们大家在那里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想完美的未来。女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧！

男：唱响南钞职工歌唱比赛决赛合：此刻开始！、男：首先，请欣赏歌曲：《歌唱祖国》。演唱者：肖凤妮等。朋友们，先鼓掌，后欣赏。

女：一首简单、纯粹的情歌，经过深情演绎之后能够蜕变成人们心中最完美、最善良的音符。相信身边的你，是我心中唯一《美丽的神话》。掌声请出林婷、刘韩沛。

男：一段凄美的感情宣言之后，我们调整一下心绪，投入到热情奔放的拉丁音乐中，让的情绪舞动起来，去感受奔放的南美风情，掌声有请刘畅等为大家演绎《请你恰恰》。

女：漫步在美丽的城市街头，感受温馨的家园。那里有那里有青春和笑脸，那里有甜蜜的爱恋。让我们携手共建幸福、完美的家园。请欣赏：歌曲《美丽家园》。表演陈丽丽等。

男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。

女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不明白由周敏等带来的黄梅戏《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧！

男：在感情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵！所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好把握此刻，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。

女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不明白他是谁，可我们明白他们是为了谁。掌声请出付嵘、吴高泉为大家演唱《为了谁》。

男：一条天路象巨龙飞在高原上，载着吉祥，载着梦想，幸福的歌儿一路的唱。坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉宫，醉在那神话的天堂。请欣赏《坐着火车去拉萨》表演周美兰等。(4)

女：鲜花只能赠佳人，真情送给心上人，又是一个欢乐日，花好月圆唱今朝。在这个完美的夜晚，让我们一齐来欣赏罗贞、李劲表演《花好月圆夜》。

结束语：

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐！永远年轻美丽！

男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

女：《唱响南钞》职工歌唱比赛到此结束。多谢大家的光临！也多谢全体演员和幕后的工作人员！

合：朋友们，再会！

歌唱比赛主持词（三）：

尊敬的各位．．．大家晚上好

青春是舞动的旋律

青春是跳跃的音符

美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情。将在今夜谱写出美丽的乐章。

让心灵歌唱，让梦想放飞

这天晚上我们将在那里举行。。。

首先就由我来介绍一下这天晚上的评委老师:

让我们以热烈的掌声对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

好的比赛正式开始:首先上场的1号选手是她参赛的曲目是请2号选手做好准备

伴随着最后一位选手的演唱结束后我们激动人心的时刻也已经到来了

下方将公布的是。。。获奖名单

让我们以热烈的掌声对获奖的选手表示祝贺

动人的歌声依旧在耳畔萦绕

在歌声和掌声中，我们共度这段完美的时光

感谢各位老师。同学们的光临，感谢各位选手的精彩演唱

好的比赛到此结束

老师。同学们晚安

歌唱比赛主持词（四）：

歌唱比赛主持词

尊敬的各位领导；各位来宾；敬爱的老师，同学们；

大家，晚上好！

在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春；

在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；

在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；

我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；

这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；

心有多大，舞台就有多大；想得多远，我们就能走得多远；

来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；

来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

此刻我宣布，*********校园歌手大赛:此刻开始！

首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，他们分别是。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。

接下来的时间就交给我们的参赛选手，期望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手**出场。

结束语：

一首首耳熟能详的校园歌曲；

一幕幕众人合唱的感情高潮；

一阵阵掌声雷动；

一声声喝彩助威；

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；

熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；

这天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞期望，去寻觅我们的理想；

这天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

最后，请允许我宣布：******校园歌手大赛圆满成功！

感谢各位的陪伴

晚安

歌唱比赛主持词（五）：

尊敬的各位领导，来宾朋友们;

大家晚上好!

四月我们迎来了期望，四月我们放飞着梦想。

你们的努力创造了辉煌的过去

你们的努力创造了灿烂的今晚

成绩只代过去，成功者贵在展望今晚

在这温馨的夜晚，我们相聚在那里，隆重举行庆五一xx市多凌金牛制衣第二届卡拉OK决赛。

经过了激烈的比赛后，我们评出了18名决赛者。今晚，你们又站在了同一齐跑线上，愿你们赛出自我的水平、赛出自我的风格。

首先我向大家介绍一下今晚的评委：

大家以热烈的掌声对他们的到来表示感谢!

请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、资料健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。去掉评委给出的一个最高分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。

下方我宣布迎五一xx市多凌金牛制衣第二届卡拉OK决赛此刻开始。

A：首先请听1号选手高明英演唱的《往事只能回味》。掌声有请!请2号选手做好准备。

B：是啊!时间的流逝让我们想起了如梦如烟的往事，高明英的歌声更让我们回味无穷。好了，下方请听章俊磊演唱的《你到底爱谁》，有请!请3号选手到点播室等

A：遥远的东方有一条巨龙长城，熟话说，不登长城非好汉，勇者不惜血与汗，下方我们有请上一届二等奖歌手张恋所带来的《长城》，有请张恋!请4号选手做好准备。

B：好，比赛能够说是进行的相当激烈，选手的表现也是十分的出色，此刻拿在我手中的小纸条就是1号选手的得分，请听好了1号选手的得分是：虽说这一万年是有限的时间，但要是有人等你一万年，那可真是幸福!来请听张琴的《等你一万年》。请5号选手做好准备。

A：感谢张琴深情的演唱，4号选手的得分为：

春天是百花盛开的时候，离家的朋友们，有没有想念远方的父母啊!下方有请5号选手姚士芳为大家献上一首《离家的孩子》，掌声有请。请六号选手做好准备

B：是啊!出门在外，有谁不难呢?有空多给家里打打电话。5号选手的得分为：好下方我们来听听6号选手胡小妹给我们带来了歌曲，掌声有请!请七号选手做好准备

A：感谢胡小妹给我们带来的歌声，6号选手的得分为：相信大家都明白，在预赛中得分最高的男歌手胡勇杰吧!好，下方我们来看看胡勇杰今晚的表现，有请胡勇杰带来的《你怎样舍得我难过》，!请八号选手做好准备。

B：多谢!胡勇杰为我们带来的歌声!请听7号选手的得分为：春天是多梦的季节，然而日有所思，夜有所梦，总会有梦醒时分，掌声有请顾晓娟的《梦醒时分》。请9号选手做好准备!

A：感谢顾晓娟深情的演唱，请听8号选手的得分为：平时大家是否听过朱春风演唱的《饿狼传说》呢!接下来我们就来欣赏一下吧!有请朱春风。请10号选手做好准备。

B：传说中的饿狼是你这样的吗?呵呵!好了，请听9号选手的得分为：花开总会有花落的时候，流水无情，落花有意，葬花难得，请听韩瑛演唱的《葬花》。请11号选手做好准备。

A：好一个侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?好，请听10号选手的得分为：每个人都记得自我的生日，而我们伟大的祖国的生日就应也清楚吧!有请朱小玲给我们带来的《这天是你的生日，中国》。请12号选手做好准备

B：多谢朱小玲，下方请听清11号选手的得分为：人的一生知己何数，然而此刻独行的你，是否会想起你的朋友、亲人曾与你携手一齐走过的日

子呢?有请方国波上台演唱《一齐走过的日子》请13号做好准备。

A：听完了方国波的演唱，我们来看看12号选手的得分：回忆是完美的，也是悲哀的，请听张丽萍带来的《粉红色的回忆》，请14号做好准备。

B：好一个夏天的秘密，好请听13号选手的得分：吻和泪，甜蜜碎。有请赵海丽。请15号做好准备。

A：多谢赵海丽，14号选手的得分为：有请唐爱娟演唱爱人跟人走。

B：伴随着愉快的节奏，我们来听一下，15号选手的得分状况：接下来请听孙晓波的《过火》请18号做好准备。

A：比赛到此刻即将进入尾声，参赛者的表现也是让现场的观众一饱耳福啊!好，16号选手的得分为：也许是因为戴元贵排在最后，所以他十分的悲哀，来，接下来请听他的《一千个悲哀的理由》。

时间过得真快，今晚的比赛已全部结束，工作人员还在忙碌着，我们都在等待着最后的结果出来，在这等待中我们有请。

我们再一次用热烈的掌声恭喜这几位获奖的朋友，本届比赛到此结束，多谢所有的工作人员，多谢大家的光临。

歌唱比赛主持词（六）：

A:尊敬的各位领导、各位来宾、B:各位老师、同学们：

A、B：大家下午好!

A：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。

A：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行魅力杯卡拉OK歌唱比赛。

B：首先，请允许我介绍一下出席这天比赛的领导和评委。出席这天比赛的领导有(见名单)。

A：为了保证比赛的公平与公正，我们还个性邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是

B：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!

下方宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

B：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是《》，请2号选手作好准备。

B：这天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《》，演唱者，掌声有请。

B：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

A：下方，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

A：下方宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。

A：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

A：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们带给了这样一个舞台，B：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的用心参与，也要感谢教工队的精彩表演，多谢!

B：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。

A：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在;掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。

B：六十次日出日落，多少回欢声笑语，我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。

两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。

A:才相逢又要离别，才相知又要分手。

B:两个月的相逢虽然短暂，但是，我们收获了太多太多。

两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，但是，我们毕竟从春走到了夏。

A：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。

B：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以前星光灿烂，那里以前岁月青葱。

A：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。

AB：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。

AB：市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK比赛到此结束，多谢大家!

歌唱比赛主持词（七）：

合：尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家晚上好

我是主持人李婷

我是主持人万倩

李：很高兴由我和万倩主持2011年紫湘园首届卡拉ok比赛、在此、请允许我宣

布今晚到会的各位评委和嘉宾

他们是欢、迎您

万：欢迎您

李：接下来、请允许我代表紫湘园全体员工对此次晚会的筹备委员会表示感谢

他们分别是行政总厨符武科符总、服务部大堂经理王华、营销部周星星周经理

万：技术特技陈波

李：设备支持、全场布置、陈波、传菜部主管杜亮

万：分数计算财务部曾玲、人事部许坤

李：晚会评委、符总、张总、周星星、王华、魏燕、杜亮、危玉琪、邓芳、朱必亮、万玲、欢迎你们

万：晚会主持李婷、万倩

李：参加今晚比赛的有来自前厅部，厨务部、保安部、传菜部的各部们的选手

万：是的、这次的活动在各位领导的组织下，在所有选手的用心参与下，参赛歌手经过初赛、预

赛、直到这天的决赛、可谓是过五关、斩六将、发挥了自我的优秀水平

李：在这天，我们将决出此次活动的前三名、让我们再次预祝他们赛出好成绩

万：接下来让我们用最热烈的掌声有请这天参赛的第一位歌手王坤《遗失的完美》

歌唱比赛主持词（八）：

唱歌比赛主持词

A:尊敬的各位领导、各位来宾、B:各位老师、同学们：

A、B：大家下午好！

A：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。

A：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行魅力杯卡拉OK歌唱比赛。

B：首先，请允许我介绍一下出席这天比赛的领导和评委。出席这天比赛的领导有（见名单）。

A：为了保证比赛的公平与公正，我们还个性邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是

B：请大家用最热烈的掌声表示欢迎！

下方宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

B：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是《》，请2号选手作好准备。

B：这天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《》，演唱者，掌声有请。

B：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

A：下方，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

A：下方宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。

A：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

A：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们带给了这样一个舞台，B：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的用心参与，也要感谢教工队的精彩表演，多谢！

B：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。

A：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在；掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。

B：六十次日出日落，多少回欢声笑语，我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。。。。

两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。

A:才相逢又要离别，才相知又要分手。

B:两个月的相逢虽然短暂，但是，我们收获了太多太多。

两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，但是，我们毕竟从春走到了夏。

A：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。。。。。

B：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以前星光灿烂，那里以前岁月青葱。

A：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。

AB：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。

AB：市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK比赛到此结束，多谢大家！

第7篇：歌唱比赛主持词

歌唱比赛主持词

男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的妇女姐妹们！合：大家晚上好！

女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第99个国际“三、八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧！

男：“唱响南钞”职工歌唱比赛决赛 合：现在开始！

1男：首先，请欣赏歌曲：《歌唱祖国》。演唱者：肖凤妮等。朋友们，先鼓掌，后欣赏。2女：一首简单、纯粹的情歌，经过深情演绎之后能够蜕变成人们心中最美好、最善良的音符。相信身边的你，是我心中唯一《美丽的神话》。掌声请出林婷、刘韩沛。

3男：一段凄美的爱情宣言之后，我们调整一下心绪，投入到热情奔放的拉丁音乐中，让的心情舞动起来，去感受奔放的南美风情，掌声有请刘畅等为大家演绎《请你恰恰》。

4女：漫步在美丽的城市街头，感受温馨的家园。这里有这里有青春和笑脸，这里有甜蜜的爱恋。让我们携手共建幸福、美好的家园。请欣赏：歌曲《美丽家园》。表演陈丽丽等。

5男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。

6女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不知道由周敏等带来的黄梅戏——《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧！

7男：在爱情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵！所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好

把握现在，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。

8女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不知道他是谁，可我们知道他们是为了谁。掌声请出付嵘、吴高泉为大家演唱《为了谁》。

9男：一条天路象巨龙飞在高原上，载着吉祥，载着梦想，幸福的歌儿一路的唱。坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉宫，醉在那神话的天堂。请欣赏《坐着火车去拉萨》表演周美兰等。10女：鲜花只能赠佳人，真情送给心上人，又是一个欢乐日，花好月圆唱今朝。在这个美好的夜晚，让我们一起来欣赏罗贞、李劲表演《花好月圆夜》。结束语：

女： 今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐！永远年轻美丽！

男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。女：《唱响南钞》职工歌唱比赛到此结束。谢谢大家的光临！也谢谢全体演员和幕后的工作人员！

合：朋友们，再会！

（女）尊敬的各位领导、各位来宾！

（男）亲爱的职工朋友们！

（合）大家下午好!

（女）秋天，总给人们带来喜庆，带来憧憬，更带来收获。在这美好的季节，我们即将迎来建国六十周年的盛大节日。

（男）在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻，我们XXXXX厂在这里隆重举行“红歌颂中华”职工歌唱比赛，共同庆祝祖**亲的六十岁华诞。

（女）红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！今天，让我们将心声汇成歌声，赞祖国盛世，展能动风采！

（男）今天我们也有幸请到公司（），与我们一起联欢，共度美好的时刻。

（女）让我们用热烈的掌声对各位领导和同志们的光临表示诚挚的欢迎和衷心地感谢！

（男）本次比赛分为个人组和合唱组，下面由我宣读比赛规则：

个人组设专业评委席和大众评委席。打分采取10分制，每个选手比赛完后，专业评委当场打分，评分占9分；大众评委共20人，当场举旗打分，每名大众评委一票算0.05分，合计1分。专业评委总分的平均得分和大众评委的合计得分，两项相加为选手的最后得分，得分数计算到小数点后两位数。每个节目当场打分、计分、报分，第二个节目赛完后公布前一位歌手的得分，依次类推。

（女）合唱组由专业评委当场打分，打分采取10分制，评委总分的平均分为最后得分，得分数计算到小数点后两位数。

（男）本次比赛担任专业评委的有（）。让我们用掌声欢迎他们的到来！

（女）担任本次比赛大众评委的是来自能动厂4个车间和机关的20位职工代表。同样也欢迎你们的到来！

男：好，接下来就让我们来介绍一下今天参赛的15名青年选手，他们分别是：

一号选手 动力车间 XXX

女：二号选手

男：三号选手

女：四号选手

男：五号选手

女：六号选手

男：七号选手

女：八号选手

男：九号选手

女：十号选手电力车间 XXX 厂机关 XXX 动力车间 XX 动力车间 XX 燃气车间 XX 热力车间 XX 燃气车间 XX 燃气车间 XX 供电车间 XXX

男：十一号选手 热力车间 XXX

女：十二号选手 供电车间 XX

男：十三号选手 厂机关 XXX

女：十四号选手 厂机关 XX

男：十五号选手 热力车间 XX

女：掌声欢迎各位选手的到来。接下来，请15位选手向大家大声说出你们的比赛宣言，掌声有请——

男：谢谢十五位选手的精彩亮相，哇！听完十五位选手的参赛宣言，可以感受到他们的热情与活力，感受他们对自己的挑战与希望。再次祝愿每位选手能放松心态，发挥出最好的水平，用自己的表现告诉大家：今天，你们就是这个舞台上最闪亮的明星。

女；下面我给大家介绍合唱组方阵，一号方阵供电车间的队伍在哪里？用你们嘹亮的口号振奋全场吧！

男；供电的热情之火已经被点燃了，火焰高涨。二号方阵动力车间的队伍你们还等什么，赶快大声喊出你们的参赛口号吧！

女；咱们动力人总是这么斗志黯然，激情四溢。三号方阵燃气车间可不能输了阵势，高声喊出你们的参赛宣言吧。

男；燃气人精神饱满，活力十足啊。四号方阵热力车间的同事们用你们的热情告诉大家你们在哪里！

女；热力果然是够热啊，最后是五号方阵机关代表队，咱们虽然人少点但是输人不输阵！大声的喊出你们的口号吧！，男；哇，这比赛还没开始气氛就已经热力四射了，我都想喊几句口号了。那么，就让我们正

式进入能源动力厂“红歌颂中华”职工歌唱比赛吧！

女：今天个唱组第一个上场的是来自动力车间的XXX，他给我们带来的参赛曲目是《大头皮鞋》，（男）掌声欢迎！

男；谢谢XXX的这首载歌载舞的大头皮鞋，非常精彩的开始。相信今天的比赛定是紧张刺激啊。

女：为了保证公正公平，按照演唱比赛的评分办法，前三位选手不当场亮分，待三人演唱全部结束，由评委集中评议后亮分，其余选手演唱后逐一亮分。但是大众评委可以立马行使自己的权利为选手打分。如果各位大众评委觉得刚才XXX的歌曲打动了你那么就请你举起您手中的旗帜吧！让我们看看有多少人喜欢这首歌。

男；一共有评委举旗。谢谢各位大众评委们。朋友们，黑眼睛，黑头发，黄皮肤，生长在960万平方公里土地上的这群人都是华夏子

孙，我们拥有同一个名字，中国人。接下来请欣赏供电车间的XXX带来的这首振奋人心的《中国人》。

（女）大家欢迎！

女：谢谢XXX的激情演唱。这首《中国人》打动多少大众评委的心呢？请举旗。

一共有（）评委举旗！军营的故事是那样多，军营的歌声是那样美，当我们不得不分离，亲爱的战友，深深的道声珍重！当岁月流逝，永远不变的是我们的战友情。请听厂机关XXX带来的歌曲《驼铃》，大家欢迎！

男：谢谢XXX的深情演唱。大众评委们，如果这样深情的演唱打动了您的心，那么就请你们举起手中的小红旗吧。谢谢。一共是面小旗子。谢谢。朋友们，接下来我要为大家介绍一个组合，他们来自动力车间，是三个可爱的大男人，私底下啊我们称他们为能动厂的山寨版动力火车。今天在主唱XX的带领下他们将自弹自唱

这首动人的《弹起我心爱的土琵琶》掌声有请动力火车！

第8篇：歌唱比赛主持词

《歌唱二小放牛郎教案》

歌唱二小放牛郎教案（一）：

教学目标

1、情感目标

①初步了解中国的抗日战争，激发其爱国主义思想。②了解歌曲资料，抒发对二小的敬佩和怀念之情。

2、技能目标

①引导学生进行听赏(女声独唱)改编听赏(童声合唱)，感受速度、力度、演唱形式、歌词、情绪等相关因素对表现音乐作品的作用。

②引导学生用不同的方式(朗liuxue86.诵、舞蹈、小品、歌唱等)进行歌曲表演，培养其丰富的创作潜力和表现潜力。

教学重点、难点：

1、对独唱歌曲进行改编。

2、用不同的方式(朗诵、舞蹈、小品、歌唱等)进行歌曲表演。

教具准备：

课件、钢琴、小道具等。

教学过程:

一、组织教学，师生问好。

二、创设情境，了解时代背景。

1、听赏歌曲《松花江上》(电视播放VCD碟片)

问：你从歌曲中明白了些什么呢

2、欣赏影片《铁道游击队》、《地道战》、《地雷战》的部分镜头。

问：你从画面中看到了些什么

生讨论回答：中国人民透过不同的方式在同敌人进行斗争。

二、复习歌曲《歌唱二小放牛郎》

1、将歌曲进行分段复习演唱。

2、师生一齐回忆各段的情绪：第一段演唱可一般(指起伏不大)，因为还不明白发生什么事。第四段要激烈一些，因为在打仗

第五段要悲伤，因为二小牺牲了，第六、七段也要悲伤，但是比第五段要弱一些

3、再次演唱。

三、歌曲创编

1、听赏钟维国改编的童声合唱《二小放牛郎》。

问：歌曲哪几方面进行了改编

生讨论：情绪速度力度歌词演唱形式进行了改编。

问：改编后好吗为什么

让学生体会到速度、力度、情感等相关因素对表现音乐作品的作用。

2、欣赏舞蹈《二小放牛郎》。

问：除了用歌曲来讲述故事外，还有什么方式

生讨论：朗诵、绘画、舞蹈、小品、电影等

(多媒体展示，七段故事情节能够自由选取观看。并让学生跟学一些动作，感受其肢体的韵味。)

3、引导学生选取表现形式。

问：你想用怎样的方式来讲述这个故事呢

请出五个组长(朗诵组、绘画组、舞蹈组、小品组、歌唱组)其余同学自由选取小组。

要求：选取1-2个情节

4、小组讨论、创作。

5、表演展示。

五、课堂小结。

观看一段精彩的电视回放：1945年中国人民取得抗日战争胜利后喜悦、欢腾的庆祝场面。

问：你看到了什么这天的音乐课，你明白了些什么

让学生了解抗日战争最后的结果，给学生上了一堂难忘的历史课。同时，起到一个总结概括作用：既可了解学生在这堂课中知识的掌握状况，又可了解作品对学生的情感影响。

歌唱二小放牛郎教案（二）：

《歌唱二小放牛郎》教案

教学目标：

1、能有感情地朗读课文。

2、透过朗读，体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。

3、明白此刻的幸福生活来之不易，要珍惜此刻学习环境，好好学习。

教学重点：读中体会

教学过程：

一、检查导入

1、读词语敌人迷失埋伏顺从战士机关主张传扬扫荡

多音字挑

二、听歌曲，看录像，感情预设

播放《歌唱二小放牛郎》电影片段。同学们都被电影中的情节深深地打动了，让我们打开书，走进王二小的故事。

三、学习课文

1、齐读课文第一节（课件出示）

2、学习第二节

（1）师：那么王二小去哪儿了呢？生答――去给鬼子带路

（是啊，故事还要从九月十六日那天说起）

（2）师：小朋友们明白敌人到山里来干什么吗？交流，出示第二节，男生齐读。

课件理解扫荡。

师：在侵华战争中，日军每隔一段时间就会进行一次大扫荡。（点扫荡）敌人的每次扫荡都会给中国的老百姓带来许许多多的伤害。他们每进一个村子，就会杀光村子里的所有人，抢光他们的东西，烧光他们的房屋，这就是三光政策。日本鬼子在中国犯下了滔滔罪行，他们使用了各种罪恶的手段残暴地对付着中国人民，在中国广大的土地上进行着最野蛮、最残暴、最惨绝人寰的大破坏，大屠杀。他们所到之处是尸骨未遍地，寸草不生。许多老百姓整日过着提心吊胆，生不如死的日子。他们失去了亲人，失去了房屋，失去了生存的权利。

师：看到那里，你想说什么？

谁能说说前方打仗，后方机关在干什么？

师：是呀，山里面还有许多八路军，他们不但要指挥老百姓和鬼子作斗争，还要给前方打仗的八路军叔叔们带给粮食和药品、衣物。山里面还藏着几千个老乡。

（3）理解潜伏、隐藏。师：留意地藏起来，不让敌人发现，这就叫――潜伏（隐藏）

它们是一对近义词。

（4）敌人想透过扫荡，找到他们，杀害他们。

（5）指导朗读读第二节。

过渡：敌人去扫荡，结果怎样呢？

3、出示3---5小节，自由读

（1）、第三节

看课件，敌人到了山口却迷路，正好遇到了正在放牛的王二小。他们之间会发生什么，会说些什么话呢？请小组内互相讨论讨论。

①师：如果你就是在山口迷了路了敌人，你会怎样叫二小给你带路呢？（表演回答）

聪明的二小，你怎样回答敌人呢？（指名表演回答）

②那二小真的是这样想这样做的吗？对呀，二小这是在――假装顺从，却自有主张。（板书）小组朗读，体会当时的情景。

思考：此时的二留意里在想些什么呢？交流讨论。

你觉得王二小是个怎样的孩子？（板书：勇敢、机智）

（2）、第四节

过渡：王二小的主张是什么呢？生答，出示第四节。

师：原先二小早就打算好了，要把敌人领进我们的埋伏圈。齐读，（板书：领）

①课件理解埋伏圈

瞧，这就是当年八路军叔叔埋伏的地方――石湖旮旯。看：周围群山环绕，敌人被围在其中，这就是八路军设下的――埋伏圈

②课件，点枪声

听，当四周响起了乒乒乓乓的枪炮声时，敌人才明白上了王二小的当。

③想象说话训练：想一想，在这场战争中，敌人当时会是什么样貌？看着敌人被八路

军叔叔打得落花流水的时候，咱们的二留意里会怎样呢？

④谁愿意来读读这一段呢？

想到日本鬼子抱头鼠窜，丢盔弃甲的样貌，老师也想来读一读了，大家配合一下老师，我读红色的部分，你们来读蓝色的部分，行吗？

（3）第五节（出示文字）

师：当残暴的敌人明白二小骗了他们后，气急败坏的鬼子是怎样对待二小的呢？指名读第五节第一句。你从哪些词语看出了敌人的凶残？课件点击，理解挑、摔死

残暴的敌人连一个十三岁的孩子都不放过，二小就这样为了保护后方机关和老乡们的生命壮烈牺牲了。指名读（板书：牺牲）

日本鬼子不但将刺刀刺进了二小的胸膛，更把仇恨刺进了我们的心里。你们恨日本鬼子吗？此时的你真想干什么？点击冲字，那就跟着八路军叔叔一齐把仇恨的子弹射向敌人。漫山遍野想起了什么喊声

师领读：八路军战士齐。

二小的牺牲让我们悲哀，敌人的残暴让我们憎恨，你们愿意再来读一读这一段吗？请女生读第一句，男生读第二句。

4、第六节（课件出示）

①（出示二小牺牲图）我们胜利了，可我们的王二小却躺在冰冷的石头上含着微笑死去，当八路军叔叔轻轻地把他抱起来，呼唤他的名字的时候，我们的王二小再也不能睁开眼睛看一看他热爱的乡亲们，再也不能看一看他亲爱的小伙伴们了。

②想象说话：战士和乡亲们都含着热泪说（板书：救）

③师引读

让我们带着对王二小的思念，女生来读读这几段。

四、朗读全文

在音乐声中，教师渲染：这是一个多么动人的故事啊，在故事中，我们认识了小英雄王二小，在故事中，我们看到了小英雄王二小的勇敢和机智，在故事中，我们怀念王二小秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。让我们再一次回顾这动人的故事。生齐读全文。

五、说话训练。

二小就这样永远地离开了我们，你有什么话对我们的二小说吗？你能把你的此刻的情绪说给二小听听吗？

我想对王二小说：你真了不起！

我此刻的心里十分的难受！我想对王二小说：你真是个勇敢的孩子！我们都在想念你！

我要向二小学习，学习他的勇敢机智。

我长大了也想当军人！像课文中的王二小一样，保卫我们的祖国。

我明白了我们此刻的幸福生活是无数的英雄用生命和鲜血换来的，我要珍惜此刻的学习环境，好好学习。

六、教学生字：战敌

课件演示：生字的书写笔顺，书空，练习组词，指导描红。

七、拓展（（课件出示）

在战争年代，还有许多像二小这样不怕牺牲，机智勇敢的小英雄们，有淘气可爱的嘎子，临危不惧的雨来，还有向住革命的潘东子。宁死不屈的刘胡兰，他们和敌人斗智斗勇。尽显了小英雄的本色。课后小朋友能够找些有关于他们的故事来读读讲讲他们的故事。

七、再次欣赏歌曲。

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不明白哪儿去了这首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和感人的故事影响了一代又一代的人们。它不仅仅是怀念那些为了革命事业献身的人们，更是表达了我们对和平生活的渴望。

板书：

歌唱二小放牛郎

自有主张

领救牺牲

（勇敢智慧）

歌唱二小放牛郎教案（三）：

教学目标：

1、了解故事发生的历史背景。

2、学习课文中的生字词，并能用生字组词。

3、能正确，流利地朗读课文。

重点、难点;认识和运用生词、正确，流利朗读课文

教具：生字卡片，录音磁带，小黑板

教学设计：

1、导入

1、这天我们来听一个个性的故事，为什么说它个性呢因为它是一首歌。请你们仔细听，歌中讲了谁的什么事情

2、生边听边想。

3、师介绍王儿小及故事背景。

师：故事发生在抗日战争时期一个北方山区里。敌人向解放区扫荡，而解放区的政府机关和老百姓都躲在山沟里。八路军在山口设下了埋伏圈，我们的儿童团员王二小机智，冷静的把敌人引进了埋伏圈，他自己却光荣地牺牲了。他牺牲时，仅仅只有12岁。他用自己还没有来得及绽放的生命，为我们换来了这天没有战火燃烧的幸福生活。王二小一生虽然短暂，但他那不平凡的事迹，却永远被人们讴歌，被人们传诵，他所谱写的生命之歌，将永远为人们所传唱，他响亮的名字，将永远铭刻在我们心中。

4、揭示课题，齐读课题。

二、学习生字

1、自读课文，勾画出自己不认识的生字。

2、复习认识生字的四个步骤。

3、独立识字，小组交流。

要求：标出那些字是自己独立认识的，那些是在小组中合作认识的。

3、检查识字状况。

师：自己勾画出的生字都认识了吗我们来检查一下你们的学习成果。在课文中勾出的生字我们要放到课文中来解决。

(师板贴15张生字卡片)

(一)A、(男一人)抽生读第一节。其余同学观察一下，在第一节中出现了那些生字。他读准这些生字没有。B、抽生上黑板摘卡片。C、生领读，齐读卡片。D、组词换卡片。生字：贪，耍

(二)A、(女一人)抽生读第二节。其余同学观察一下，在第二节中又出现了那些生字。他读准这些生字没有。B、抽生上黑板摘卡片。C、生领读，齐读卡片。D、组词换卡片。生字：敌，沟，荡

(三)A、轻声自读三段，找一找出现了那些生字，并且读准它。B、抽生上台摘卡片。C、生领读，齐读卡片。D、组词换卡片。E、一、二组女生读，男生听。生字：危，昏

(四)A、默读第四节。B、抽生上台摘卡片。C、生指名读卡片。D、组词换卡片。E、三、四组男生读，女生注意听字音。生字：埋，炮，受，骗

(五)A、出示多音字：挑。师：请你们仔细看生字条，找一找他在课文中的读音，把正确的读音，放在课文中读给同桌听。B、同桌互读互听第五liuxue86.节。师：你明白它还有一个读音是什么吗C、出示小黑板。师：你能用不同的读音来组词吗D、多音字组词。做动作理解不同字音时候的意思。E、牺、牲看看这两个字有什么特点生自由说生字：挑，牺牲

(六)师：看看最后一个生字出此刻那一节啊A、男，女生轮流读六、七节。

B、认读生字，组词。生字：含

小结男女生比赛状况

4、总结

1、出示生字赛读。(男女生轮读)

2、出示词语，小老师教读。(一名男生，一名女生)

3、齐读课文。要求：正确，流利。

4、书写生字。

歌唱二小放牛郎教案（四）：

教学目标

1、能用不同的速度、力度、情感和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。

2、能够和同学们合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。

3、能用心参加以上音乐活动，生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。

教学重点、难点

1、根据歌曲的故事情节，采用不同的情感、速度、力度演唱歌曲，表现歌曲。

2、群众协作完成歌曲的表演唱。

教学准备

1、多媒体教学设备、CAI课件。

2、旋律卡片、道具。

教学安排

2课时。

教学过程:

一课时

一、情感激发

学生在《歌唱二小放牛郎》的音乐中进教室，像参观革命纪念馆一样，安静有序地绕教室一圈。

师：同学们，这天我们的教室与平时有什么不一样吗？

生：

师：你们了解红缨枪、红军帽吗？

引出王二小的生活年代，以及抗日英雄王二小。

二、歌曲学习

将歌曲进行分段处理。

第一段：叙述性段落

1、听音乐故事

2、说一说

3、学一学

（1）模仿演唱。

（2）学唱歌谱。

4、唱一唱

全班随音乐演唱歌曲第一段。

第二、三段：故事起因

1、师生探究，讲故事

师：二小到哪儿去了呢？在熟悉的音乐中谈我们来听听他的同伴怎样说的。

背景音乐：《歌唱二小放牛郎》。

2、唱一唱，比一比

全班一齐演唱歌曲第二、三段。

第四段：二小机智斗敌人

1、剧情设想

师：二小被敌人抓住了，状况十分危急。如果你是王二小，被敌人抓住要你带路的话，你会怎样做呢？

2、歌曲学习

（1）说情节：

（2）身势创作，激发情绪

3、歌曲表演

（1）表演设计：学生分组讨论，填写表演策划表，安排演员主角；教师巡回指导。

（2）表演故事

4、唱一唱

全班随音乐演唱歌曲第四段。

第五段：二小牺牲

1、激发情感

2、进一步激发情感

3、唱一唱

第六段：怀念二小

1、朗诵动情

2、跟唱歌曲

3、完整地演唱全曲

三、歌曲表演

四、课堂拓展

师：从歌声中，我们感受到了大家对英雄王二小的无限崇敬和怀念。其实，在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞，有被烈火烧死的邱少云，还有他们将永远活在我们每一个人的心中。

五、缅怀英烈，结束全课

教学后记：

透过本课的学习，学生学会了歌曲、表演了歌曲，提升了音乐素养，同时也受到了思想洗礼，效果较好。但有些学生喜欢将速度加快，以后还要多练习。

歌唱二小放牛郎教案（五）：

教学目标：

1、了解故事发生的历史背景。

2、学习课文中的生字词，并能用生字组词。

3、能正确，流利地朗读课文。

教学重、难点：

认识和运用生词、正确，流利朗读课文

教学准备：

生字卡片，录音磁带，小黑板

教学过程：

一、导入

1、这天我们来听一个个性的故事，为什么说它个性呢？因为它是一首歌。请你们仔细听，歌中讲了谁的什么事情？

2、生边听边想。

3、师介绍王儿小及故事背景。

师：故事发生在抗日战争时期一个北方山区里。敌人向解放区扫荡，而解放区的政府机关和老百姓都躲在山沟里。八路军在山口设下了埋伏圈，我们的儿童团员王二小机智，冷静的把敌人引进了埋伏圈，他自己却光荣地牺牲了。他牺牲时，仅仅只有12岁。他用自己还没有来得及绽放的生命，为我们换来了这天没有战火燃烧的幸福生活。王二小一生虽然短暂，但他那不平凡的事迹，却永远被人们讴歌，被人们传诵，他所谱写的生命之歌，将永远为人们所传唱，他响亮的名字，将永远铭刻在我们心中。

4、揭示课题，齐读课题。

二、学习生字

1、自读课文，勾画出自己不认识的生字。

2、复习认识生字的四个步骤。

3、独立识字，小组交流。

要求：标出那些字是自己独立认识的，那些是在小组中合作认识的。

4、检查识字状况。

师：自己勾画出的生字都认识了吗？我们来检查一下你们的学习成果。在课文中勾出的生字我们要放到课文中来解决。

（师板贴15张生字卡片）

（一）A、（男一人）抽生读第一节。其余同学观察一下，在第一节中出现了那些生字。他读准这些生字没有。B、抽生上黑板摘卡片。C、生领读，齐读卡片。D、组词换卡片。生字：贪，耍

（二）A、（女一人）抽生读第二节。其余同学观察一下，在第二节中又出现了那些生字。他读准这些生字没有。B、抽生上黑板摘卡片。C、生领读，齐读卡片。D、组词换卡片。生字：敌，沟，荡

（三）A、轻声自读三段，找一找出现了那些生字，并且读准它。B、抽生上台摘卡片。C、生领读，齐读卡片。D、组词换卡片。E、一、二组女生读，男生听。生字：危，昏

（四）A、默读第四节。B、抽生上台摘卡片。C、生指名读卡片。D、组词换卡片。E、三、四组男生读，女生注意听字音。生字：埋，炮，受，骗

（五）A、出示多音字：挑。师：请你们仔细看生字条，找一找他在课文中的读音，把正确的读音，放在课文中读给同桌听。B、同桌互读互听第五节。师：你明白它还有一个读音是什么吗？C、出示小黑板。师：你能用不同的读音来组词吗？D、多音字组词。做动作理解不同字音时候的意思。E、牺、牲看看这两个字有什么特点？生自由说生字：挑，牺牲

（六）师：看看最后一个生字出此刻那一节啊？A、男，女生轮流读六、七节。

B、认读生字，组词。生字：含

小结男女生比赛状况

三、总结

1、出示生字赛读。（男女生轮读）

2、出示词语，小老师教读。（一名男生，一名女生）

3、齐读课文。要求：正确，流利。

4、书写生字。

歌唱二小放牛郎教案（六）：

教学资料：

理解课文资料，学习生字。

学生学习过程

一、切入举偶

1、谈话：说说你今年多大了？有一首歌是唱一个12岁的小英雄的，他只比你们大四五岁，想听这首歌吗？听后说说你明白了什么。（听过这首歌的学生必须会说出歌名，有的同学还能简单地讲出王二小的故事。）

这天我们就来学习王二小的故事。（板书课题）

（从学生的年龄入手，自然地引出小英雄王二小，再利用已有的课程资源――歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子将学生带入王二小生活的年代，学生在婉转的歌声中入情入境。为下面的有感情朗读课文打下基础。）

2、展示：将你收集到的小英雄图片展示给大家，用简短的话介绍他们的事迹。你们想明白小英雄王二小的故事吗？这天我们就来学习他的故事。（板书课题）

二、对话平台

（一）听读（整体感知课文资料）

点击课件或出示文中插图，教师配乐范读课文。听后说说你明白了什么？

（营造学习氛围，创设学习情境，整体感知资料，挖掘学生的认知。）

自读（尝试读文，扫清字词障碍，熟悉课文资料。）

边读边画出全文共有几个自然段，用你自己喜欢的符号作上标记。

（二）识字（检查自学状况，利用插图巩固生字。）

1、汇报你在课前是怎样自学生字的。

（课前布置学生按照教参142页儿歌中的方法自学生字，让学生交流自学方法，互相学习。教师给以必要的点拨指导。）

2、拿出自制的生字卡片在组内汇报：你在哪里见过这些字，你是怎样记住这些字的？

3、用插图引出生字、认识生字。

出示图一：王二小在干什么？（认识生字助、哨）

出示图二：敌人在干什么？（认识生字敌、荡）

出示图三：王二小怎样做的？（认识生字顺）

补充图四：结果怎样？（认识生字突、枪、杀害、英雄、冲、部）

4、采蘑菇游戏：小白兔去森林里采蘑菇，但是蘑菇的后面藏着生字和生词，小白兔学习不认真，不认识这些字，你能帮小白兔把蘑菇采回家吗？

（三）朗读（合作练读，共同进步。）

1、分自然段指名朗读，检查字音是否准确。

（引导学生正确评价他人，实事求是地指出他人的不足，虚心理解他人的评价，从而学会评价。）

2、找一找。找出与四幅图相对应的课文段落，读一读。指出不理解的地方。

（让学生大胆地质疑，培养学生敢想敢问的好习惯。）

3、画一画。在段落中画出直接写图意的句子，读一读。

（四）练习（训练学生的思维潜力和语言表达潜力）

照样貌说一说：

（1）王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。

（2）敌人把王二小杀害了。王二小被＿＿＿＿＿。

（3）敌人被八路军消灭了。八路军把＿＿＿＿＿。

（五）写字（交流写字方法，注意写字姿势的指导）

1、出示要写的字王、边、进，指导认读。

2、观察每个字在田字格中的位置，说说这三个字怎样写好看。

3、重点指导走之旁的写法（教师示范，学生书空）

4、指导学生描红，提示学生注意笔顺。

5、展示学生作品，写得好的奖励一颗小星星贴在成长记录册上。

（融书写、观察、评价于一体，提高学生识字潜力。）

板书设计：

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎教案（七）：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课生字新词。

2、引导学生透过听唱、观察、朗读、想象等手段，了解王二小的事迹，学习王二小机智勇敢地同敌人作斗争的精神，体会这天幸福生活的来之不易。

3、培养学生的创新意识，从不同的角度思考问题，表达自己的独特感受。

4、学唱《歌唱二小放牛郎》。

教学重点：

引导学生透过听唱、观察、朗读、想象等手段，了解二小的事迹，学习英雄的品质，体会这天幸福生活的来之不易。

教学难点：

培养学生的创新意识，从不同的角度思考问题，表达自己的独特感受。

教学准备：

1、学生收集抗日战争的有关资料

2、多媒体课件

教学程序：

一、激情导入，揭示课题：

谈话：小朋友，你们今年几岁？

有一位小哥哥，只比你们大四五岁，却被人们称作小英雄，人们把他的事迹写进歌曲，到此刻己传唱了六十多年。想认识他吗？

这天我们就来共同学习《歌唱二小放牛郎》。（板书课题）

二、由题入手，获取信息：

1、认真齐读课题。从课题中，你明白了什么？

2、想一想：那里的歌唱能够换成什么词？

3、启发质疑：看到这个题目，你脑中出现了哪些问题？

过渡：让我们带着疑问，一齐走进这动人的故事，去感受、去聆听。

三、听唱歌曲，铺垫情感：

1、播放《歌唱二小放牛郎》歌曲。

2、说一说：你听明白了什么？有什么感受？

四、初读课文，再次感知：

1、我们的课文和歌词大致相同，略有变动。还想到语言文字里感受一下二小哥哥的英雄形象吗？让我们认真地读读课文，读准字音，读通句子。

2、小组分小节读。正音。

3、填空（课件示）：

王二小为了，把敌人，而自己却。他是一位。

五、细读想象，感悟品质：

版块一：王二小的英雄形象：

1、假装顺从、自有主张

（1）（播放课件）敌人到了山口却迷路，正好遇到了正在放牛的王二小。他们之间会发生什么，会说些什么话呢？请小组内互相讨论讨论。

（2）给短片配音（播放课件）：

如果你就是在山口迷了路了敌人，你会怎样叫二小给你带路呢？（表演回答）

聪明的二小，你怎样回答敌人呢？（指名表演回答）

（3）小组朗读，体会当时的情景。

思考：此时的二留意里在想些什么呢？交流讨论。

（4）小结：

敌人让干什么就干什么，就是顺从；但心里并不是真的要带他们找到我军后方机关和老百姓，而是另有目的，这就是假装且自有主张（板书）。给主张换词。

你觉得王二小是个怎样的孩子？（板书：勇敢、机智）

2、把敌人领进我们的埋伏圈

（1）二小的主张是什么？指名读。（板书：领）

（2）出示课件图片，辅助理解埋伏圈。

瞧，这就是这就是王二小带日军走进的山谷，当地叫做西北沟，两山一沟，十分险要。我们沿着清澈的溪水，顺着二小的足迹，向山谷深处走去。

在山谷的尽头，只有一个方向能够转弯。转过弯，眼前是一个小盆地，叫做石湖旮瘩。两侧立崖高达数十米，直上直下如同刀劈，旮瘩尽头亦为立壁，一道瀑布飞流而下，构成溪水流出。在军事上那里却是一个死地，只有进口，没有出口，二小放牛郎正是舍生忘死，把鬼子带到这个绝地.这就是八路军设下的埋伏圈

（3）从二小很明确地明白八路军叔叔的埋伏地点，能够推想：二小一边放牛，一边还在干什么呢？这同样说明二小的（机智、勇敢）（引导读第一小节）（板书：一边一边）

（3）点击课件图片（加以枪声音频）

引读：四下里，敌人才明白。

此时，看到日本鬼子被八路军叔叔打得落花流水，二留意里会怎样想呢？

版块二：敌人的愚蠢、凶狠、残暴

1、快要走到山口，昏头昏脑迷失了方向。

愚蠢的敌人，到了山口还找不着路呢。指导读好。

（1）敌人为什么要进山呢？

联系第二小节学习：

读第二小节第一句，理解扫荡。（出示课件，引导生看，介绍。）

（指导读好这一句：愤愤而读）

（2）想象：如果敌人进山了，会发生什么事情？你从哪儿明白的？（第二小节第二句）

出示课件，理解潜伏、隐藏、后方机关。

状况多紧急啊！这一句怎样读？

2、才明白受了骗

一个才字，说明什么？

3、把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面。

课件点击，直观地看到：挑、摔死

气急败坏的鬼子连一个十三岁的孩子都不放过，二小就这样为了保护后方机关和老乡们的生命，壮烈牺牲了。指名读（板书：牺牲）

日本鬼子不但将刺刀刺进了二小的胸膛，更把仇恨刺进了我们的心里。你们恨日本鬼子吗？此时的你真想干什么？点击冲字，那就跟着八路军叔叔一齐把仇恨的子弹射向敌人！漫山遍野响起了（生接：八路军叔叔惊天动地的喊声）

师引读：八路军战士

生接读：（愤怒地、振奋地）从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛射穿。

让我们再来为我们的小英雄复仇！读！

二小的牺牲让我们悲哀，敌人的残暴让我们憎恨！请女生读第一句，男生读第二句。

六、想象说话，升华情感：

出示二小牺牲图：我们胜利了，可我们的王二小却躺在冰冷的石头上含着微笑死去。我们的耳边又回响起那悲凄的歌声课件播放动画，带歌曲、歌词。

站在二小的墓前，所有人心中都涌动着千言万语，想象大家会说些什么？（课件出示墓碑，拓展想象、填空，人物有：乡亲们、八路军、小伙伴）

二小就这样永远地离开了我们。想想二小生活的年代和经历，再看看我们自己，你想说些什么呢？（渗透思想教育）

七、配乐渲染，朗读全文：

在音乐声中，教师渲染：苍天在流泪，秋天吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬，每一个老乡都眼含热泪，歌唱二小放牛郞。王二小的故事感动了在场的每一个人，也感动了我们大家。让我们再一次回顾这动人的故事。生齐读全文。

八、拓展阅读，延伸课外

（课件出示）在战争年代，还有许多像二小这样不怕牺牲，机智勇敢的小英雄们：有淘气可爱的嘎子，临危不惧的雨来，还有向住革命的潘东子，宁死不屈的刘胡兰，他们和敌人斗智斗勇。尽显了小英雄的本色。课后小朋友能够查找他们的故事，多读读，讲给周围的人听。

九、结束语

最后，让我们带着对二小哥哥以及英雄先烈的深深怀念与对和平生活的无限渴望，再次聆听这凄美动人的旋律，轻轻地哼唱。

附板书设计：

一边一边

歌唱二小放牛郎假装顺从、自有主张机智

领-勇敢

牺牲

歌唱二小放牛郎教案（八）：

第一课时

一、教学目标：

1、学认本课15个字，学写10个字，其中让同学独立识一局部生字。

2、学唱《歌唱二小放牛郎》。

3、正确流利地朗读课文。

二、教学重难点：

学认本课15个字，学写10个字，其中让同学独立识一局部生字。

三、教学准备：

课件、录音机、磁带、卡片、四、教学过程：

（一）导入：

老师给你们讲一个故事，故事发生在抗日战争时期一个北方山区

（二）师：

这个故事以前感动和激励了无数的人，为了纪念英雄王二小，人们编写了一首叙事歌曲，名字就叫《歌唱二小放牛郎》，请听

（三）播放歌曲：会唱的同学能够轻声吟唱

（四）会唱的同学齐声唱，不会唱的同学跟着唱一遍

（五）师生齐唱《歌唱二小放牛郎》

（六）自主读文：想方法解决不认识的字

（七）同桌互相检查读书状况（一人读一节），遇到不认识的字相互请教

（八）测读生字卡片：（认读）

1、不认识的字再进行重点学习，同学交流识记方法。

2、再读读易错字，组词或造句。

（九）小游戏:

猜一猜：今下面是个口念什么？今下面是个贝念什么？

（十）多音字组词：

tiǎo挑战挑拔挑动挑灯

tiāo挑选挑夫挑剔

（十一）再读课文：

齐读，老师边听边指导

（十二）指导写字：

1、生观察指出易错字

2、重点指导：耍：与要区分，第四笔是横折弯钩

危：第三笔是横，注意里面横折钩与竖弯钩的写法

急：中间的横不出头

染：右上九的写法

3、同学读读、写写

（十三）作业：

1、生字、词

2、和家人一齐唱《歌唱二小放牛郎》

3、读课文

（十四）板书设计和课后随笔：

歌唱二小放牛郎

耍危急染

第二课时

一、教学目标：

1、了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；

2、启发同学想象二小与敌人斗争时的语言动作，牺牲时的局面。

二、教学重点：

1、理解英雄的含义；

2、想象二小与敌人斗争时的局面。

三、教学准备：磁带、录音机

（一）导入：认真听录音《歌唱二小放牛郎》，想想：歌里都唱了什么？

（二）请同学们说一说；

（三）谁想读读这篇课文（指名七个同学）；

（四）读了课文想：你有什么不懂的问题？（分组交流解决）

（五）组内解决不了的问题全班交流；

（六）可随机出示以下句子：

1、放牛的不知哪儿去了2、就在那十分危急的时候

3、二小顺从的走在前面4、敌人把二小挑在枪尖

5、英勇地牺牲在山间6、他却睡在冰冷的山里边

教师引导同学体会、领悟二小的勇气、智慧和他英勇献身的精神。

（七）重点学习第三、四、五节

1、边读边想象二小的动作，他与敌人的对话，他心里的想法；

2、分组交流；

3、指名生汇报。

（八）再读课文：

问：你认为哪个小节让你很受感动？能够当堂背诵。

（九）齐读课文：

会背诵的局部能够站起来为大家背诵。问：读到那里，你想对王二小说些什么？

（十）师小结：（略）

（十一）作业：

1、把《歌唱二小放牛郎》的故事讲给周围的人听

2、积累介绍二小的图片或资料

3、预习《歌声》

（十二）板书设计和课后随笔：

歌唱二小放牛郎

危急顺从牺牲

（勇敢智慧）

《歌唱比赛主持词》

歌唱比赛主持词（一）：

(男)各位老师

(女)各位同学：

(合)大家好!

(女)这天，我们欢聚一堂，在那里隆重举行福延中学2016年元旦节歌咏比赛，愿大家在那里度过一个温馨快乐的节日!

(男)首先，全体起立：升国旗，唱国歌。

(女)请坐下。下方，请大家以热烈的掌声，欢迎熊校长致开幕词。

多谢熊校长!接下来，我要为大家介绍一下担任我们这次歌咏比赛的评委老师：他们是：朱xx、王xx、陈xx、易x、徐x、杨x、罗xx、方x、宋xx、安x、肖x。

本次比赛的要求：

1、比赛顺序按抽签确定

2、服从评委裁定

3、设奖等次

我们这天的歌唱比赛共设三个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名。

期望参赛的队员各展所能，尽最大的努力角逐这天的所有奖项!

另外，评委们将从第三个节目结束后开始亮分。

A：在那里，我们曾播种下期望，B：在那里，我们正放飞着梦想。

A：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，B：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

A：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，B：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

A：我们是共产主义的接班人B：我们是社会主义的建设者

A：这天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞期望，去寻觅我们的理想

B：这天，让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们年轻一代的畅想

合：我们要用自我的方式去创造一个冬天的故事让每一首歌都化作一捧鲜花妝点盛世中华，让我们共同奏响一曲盛世欢歌，情系向家坝，畅想新家园

歌咏比赛此刻开始：

B：首先请出这天的第一支参赛队伍，九年级二班，他们带来的曲目是《打靶归来》、《军民大生产》。指挥：牟xx。(有请!)

A：我想问一问亲爱的伙伴们，是谁为我们安排下幸福的生活?是谁让我们能尽情欢乐?为什么人们总是把祖国比做母亲?那是因为无论什么词汇，都不能表达我们对祖国的深情厚意，只有母亲这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。xx年级三班的同学要用自我的歌声来表达他们对祖国的爱的无限感激。请听他们为我们带来的《歌唱祖国》、《让我们荡起双桨》指挥：祝x;领唱：xx。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：我们常把祖国比作母亲，是因为母爱是世界上最伟大的爱。我们爱祖国又胜过自我的母亲，是因为这种爱，是世界上最崇高的爱。让我们再一次重温那熟悉的旋律，请听八年级二班带来的《歌唱祖国》》《十送红军》。指挥：蔡xx。领唱：祝xx等。电子琴伴奏：黄xx老师。(4)

A：下方，我公布一下前两个参赛班级的最后得分：九年级二班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分xx七年级三班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分xx

B：每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《游击队歌》徐徐奏响的时候，一种振奋、一种激昂、一种骄傲、一种自豪的情绪油然而升。下方就请大家欣赏铿锵有力的《游击之队歌》《保卫黄河》。演唱者：八年级一班。指挥：杨x。电子琴伴奏：黄xx老师

A：下方请为八年级二班的同学亮分。去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，八年级二班最后得分xxB：因为感动，我们的情感世界五彩斑斓!A：因为感动，我们更懂得如何去应对生活!B：因为感动，所以快乐!

A：因为感动，所以幸福!因为我们相信，共产党的恩情永远说不完!请听：《解放区的天》《打靶归来》。有请九年级一班。指挥：罗红。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：一首《打靶归来》唱出了胜利的喜悦。下方请为八年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，八年级一班最后得分xx

A：太阳有七种颜色，太阳有七种光芒，这天，我们成长在阳光下，我们去创造七色世界。可谁又曾明白：母亲，我离开你太久了!母亲，我要回来!请欣赏由七年级二班带来的〈七子之歌〉〈七色光〉指挥：李雪。领唱：胡琳。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：下方请为九年级一班的同学亮分。去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，九年级一班最后得分xxA：一曲感人肺腑的〈七子之歌〉唱出了那些曾脱离母亲怀抱的孩子的心声。母亲，祖国!祖国，母亲!看着您慈爱的面容，我对您微笑;为着您博大的情怀，我为您骄傲。这天是你的生日，请让我弹起心爱的土琵琶为你祝福，这是儿女们心中爱的述说!请听九年级三班带来的歌曲《这天是你的生日》《弹起我心爱的土琵琶》。指挥：罗x。领唱：文x、何xx、吴x等。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：下方请评委们为七年级二班的同学亮分，去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，七年级二班最后得分xx

A：黄河是中华民族精神和灵魂的象征，孕育了中华民族上下五千年的历史。我们的血液是黄河的支流，我们的心脏为黄河而跳动。让我们为黄河而纵情歌唱，请听八年级三班带来的《保卫黄河》《我是一个兵》。指挥：刘xx。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：感谢八年级三班给我们带来了这么气势磅礴的歌曲，请评委们为九年级三班亮分，去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，九年级一班最后得分xx

A：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。青春不解风情，燃烧少年的心。让我们一齐期盼，明天会更好!最后我们有请七年级一班为我们带来《一二三四歌》《明天会更好》。指挥：余xx。电子琴伴奏：黄xx老师。

B：随着明天会更好的歌声，我们所有的参赛曲目已经全部表演完毕。此刻，我们的评委老师们正在紧张地打分。据我所知，有很多的同学都期望能透过这次活动展示一下自我的才华，还个性期望能得到音乐专业老师的评价，下方我们就请王xx老师为大家做一个简单的点评。大家掌声欢迎!

A：此刻，评委老师们还在紧张地统计着分数，到底这天的各个奖项花落谁家呢?让我们拭目以待，期盼着最后的结果!

B：经过评委老师的努力，我们的比赛成绩已经出来了。八年级三班去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，八年级三班最后得分xx七年级年级一班去掉一个最高分xx，去掉一个最低分xx，七年级一班最后得分xx(掌声祝贺)

下方将进行颁奖仪式：

首先我们颁发的是优秀奖。获得优秀奖的班级是xx

请获得优秀奖的班级派代表迅速上台领奖。也请班主任上台领奖。有请团支部书记肖杰老师为获得优秀奖的班级颁奖。

B：接下来颁发的是三等奖，获得者是xx有请教导处的徐xx主任为三等奖获得者颁奖。也请班主任上台领奖。

A：二等奖的获得者是xx有请朱校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。

B：获得一等奖的是xx有请熊校长为他们颁奖。也请班主任上台领奖。

A：让我们再一次以热烈的掌声祝贺大家!期望同学们继续努力，把这天这把劲和信心用在学习上，取得更好的成绩!

B：各位老师，各位同学，真诚感谢这天所有到场的人;感谢评委老师，感谢后勤人员!个性要感谢黄xx老师!感谢你们的热心和支持，为我们的比赛圆满举办增添了色彩!下方有请朱校长为本次歌咏比赛致闭幕词。

结束语：

A：无论是多情的诗句，漂亮的华章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替我们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。

B：纪元新启，学子园中积力量;A：红日初升，金沙江畔铸辉煌!

合：让我们共同祝愿祖国更加繁荣，让我们共同祝愿家乡更加美丽。让我们共同唱响优美的旋律，走进新时代!

B：福延中学2016年元旦歌咏比赛到此圆满结束!

合：多谢大家!祝大家新年快乐!万事如意!

歌唱比赛主持词（二）：

歌唱比赛主持词

（男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的妇女姐妹们！

合：大家晚上好！

女：这天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第XX个国际三八妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。

男：这天，我们大家在那里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想完美的未来。女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧！

男：唱响南钞职工歌唱比赛决赛合：此刻开始！、男：首先，请欣赏歌曲：《歌唱祖国》。演唱者：肖凤妮等。朋友们，先鼓掌，后欣赏。

女：一首简单、纯粹的情歌，经过深情演绎之后能够蜕变成人们心中最完美、最善良的音符。相信身边的你，是我心中唯一《美丽的神话》。掌声请出林婷、刘韩沛。

男：一段凄美的感情宣言之后，我们调整一下心绪，投入到热情奔放的拉丁音乐中，让的情绪舞动起来，去感受奔放的南美风情，掌声有请刘畅等为大家演绎《请你恰恰》。

女：漫步在美丽的城市街头，感受温馨的家园。那里有那里有青春和笑脸，那里有甜蜜的爱恋。让我们携手共建幸福、完美的家园。请欣赏：歌曲《美丽家园》。表演陈丽丽等。

男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。

女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不明白由周敏等带来的黄梅戏《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧！

男：在感情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵！所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好把握此刻，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。

女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不明白他是谁，可我们明白他们是为了谁。掌声请出付嵘、吴高泉为大家演唱《为了谁》。

男：一条天路象巨龙飞在高原上，载着吉祥，载着梦想，幸福的歌儿一路的唱。坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉宫，醉在那神话的天堂。请欣赏《坐着火车去拉萨》表演周美兰等。(4)

女：鲜花只能赠佳人，真情送给心上人，又是一个欢乐日，花好月圆唱今朝。在这个完美的夜晚，让我们一齐来欣赏罗贞、李劲表演《花好月圆夜》。

结束语：

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，让我们再次对姐妹们道声祝福，祝你们生活快乐！永远年轻美丽！

男：想唱就唱要唱的响亮。朋友们，让我们手拉手、心连心，一同大声高歌《想唱就唱》。

女：《唱响南钞》职工歌唱比赛到此结束。多谢大家的光临！也多谢全体演员和幕后的工作人员！

合：朋友们，再会！

歌唱比赛主持词（三）：

尊敬的各位．．．大家晚上好

青春是舞动的旋律

青春是跳跃的音符

美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情。将在今夜谱写出美丽的乐章。

让心灵歌唱，让梦想放飞

这天晚上我们将在那里举行。。。

首先就由我来介绍一下这天晚上的评委老师:

让我们以热烈的掌声对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

好的比赛正式开始:首先上场的1号选手是她参赛的曲目是请2号选手做好准备

伴随着最后一位选手的演唱结束后我们激动人心的时刻也已经到来了

下方将公布的是。。。获奖名单

让我们以热烈的掌声对获奖的选手表示祝贺

动人的歌声依旧在耳畔萦绕

在歌声和掌声中，我们共度这段完美的时光

感谢各位老师。同学们的光临，感谢各位选手的精彩演唱

好的比赛到此结束

老师。同学们晚安

歌唱比赛主持词（四）：

歌唱比赛主持词

尊敬的各位领导；各位来宾；敬爱的老师，同学们；

大家，晚上好！

在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春；

在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；

在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；

我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；

这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；

心有多大，舞台就有多大；想得多远，我们就能走得多远；

来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；

来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

此刻我宣布，*********校园歌手大赛:此刻开始！

首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，他们分别是。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。

接下来的时间就交给我们的参赛选手，期望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手**出场。

结束语：

一首首耳熟能详的校园歌曲；

一幕幕众人合唱的感情高潮；

一阵阵掌声雷动；

一声声喝彩助威；

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；

熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；

这天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞期望，去寻觅我们的理想；

这天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

最后，请允许我宣布：******校园歌手大赛圆满成功！

感谢各位的陪伴

晚安

歌唱比赛主持词（五）：

尊敬的各位领导，来宾朋友们;

大家晚上好!

四月我们迎来了期望，四月我们放飞着梦想。

你们的努力创造了辉煌的过去

你们的努力创造了灿烂的今晚

成绩只代过去，成功者贵在展望今晚

在这温馨的夜晚，我们相聚在那里，隆重举行庆五一xx市多凌金牛制衣第二届卡拉OK决赛。

经过了激烈的比赛后，我们评出了18名决赛者。今晚，你们又站在了同一齐跑线上，愿你们赛出自我的水平、赛出自我的风格。

首先我向大家介绍一下今晚的评委：

大家以热烈的掌声对他们的到来表示感谢!

请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、资料健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。去掉评委给出的一个最高分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。

下方我宣布迎五一xx市多凌金牛制衣第二届卡拉OK决赛此刻开始。

A：首先请听1号选手高明英演唱的《往事只能回味》。掌声有请!请2号选手做好准备。

B：是啊!时间的流逝让我们想起了如梦如烟的往事，高明英的歌声更让我们回味无穷。好了，下方请听章俊磊演唱的《你到底爱谁》，有请!请3号选手到点播室等

A：遥远的东方有一条巨龙长城，熟话说，不登长城非好汉，勇者不惜血与汗，下方我们有请上一届二等奖歌手张恋所带来的《长城》，有请张恋!请4号选手做好准备。

B：好，比赛能够说是进行的相当激烈，选手的表现也是十分的出色，此刻拿在我手中的小纸条就是1号选手的得分，请听好了1号选手的得分是：虽说这一万年是有限的时间，但要是有人等你一万年，那可真是幸福!来请听张琴的《等你一万年》。请5号选手做好准备。

A：感谢张琴深情的演唱，4号选手的得分为：

春天是百花盛开的时候，离家的朋友们，有没有想念远方的父母啊!下方有请5号选手姚士芳为大家献上一首《离家的孩子》，掌声有请。请六号选手做好准备

B：是啊!出门在外，有谁不难呢?有空多给家里打打电话。5号选手的得分为：好下方我们来听听6号选手胡小妹给我们带来了歌曲，掌声有请!请七号选手做好准备

A：感谢胡小妹给我们带来的歌声，6号选手的得分为：相信大家都明白，在预赛中得分最高的男歌手胡勇杰吧!好，下方我们来看看胡勇杰今晚的表现，有请胡勇杰带来的《你怎样舍得我难过》，!请八号选手做好准备。

B：多谢!胡勇杰为我们带来的歌声!请听7号选手的得分为：春天是多梦的季节，然而日有所思，夜有所梦，总会有梦醒时分，掌声有请顾晓娟的《梦醒时分》。请9号选手做好准备!

A：感谢顾晓娟深情的演唱，请听8号选手的得分为：平时大家是否听过朱春风演唱的《饿狼传说》呢!接下来我们就来欣赏一下吧!有请朱春风。请10号选手做好准备。

B：传说中的饿狼是你这样的吗?呵呵!好了，请听9号选手的得分为：花开总会有花落的时候，流水无情，落花有意，葬花难得，请听韩瑛演唱的《葬花》。请11号选手做好准备。

A：好一个侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?好，请听10号选手的得分为：每个人都记得自我的生日，而我们伟大的祖国的生日就应也清楚吧!有请朱小玲给我们带来的《这天是你的生日，中国》。请12号选手做好准备

B：多谢朱小玲，下方请听清11号选手的得分为：人的一生知己何数，然而此刻独行的你，是否会想起你的朋友、亲人曾与你携手一齐走过的日子呢?有请方国波上台演唱《一齐走过的日子》请13号做好准备。

A：听完了方国波的演唱，我们来看看12号选手的得分：回忆是完美的，也是悲哀的，请听张丽萍带来的《粉红色的回忆》，请14号做好准备。

B：好一个夏天的秘密，好请听13号选手的得分：吻和泪，甜蜜碎。有请赵海丽。请15号做好准备。

A：多谢赵海丽，14号选手的得分为：有请唐爱娟演唱爱人跟人走。

B：伴随着愉快的节奏，我们来听一下，15号选手的得分状况：接下来请听孙晓波的《过火》请18号做好准备。

A：比赛到此刻即将进入尾声，参赛者的表现也是让现场的观众一饱耳福啊!好，16号选手的得分为：也许是因为戴元贵排在最后，所以他十分的悲哀，来，接下来请听他的《一千个悲哀的理由》。

时间过得真快，今晚的比赛已全部结束，工作人员还在忙碌着，我们都在等待着最后的结果出来，在这等待中我们有请。

我们再一次用热烈的掌声恭喜这几位获奖的朋友，本届比赛到此结束，多谢所有的工作人员，多谢大家的光临。

歌唱比赛主持词（六）：

A:尊敬的各位领导、各位来宾、B:各位老师、同学们：

A、B：大家下午好!

A：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。

A：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行魅力杯卡拉OK歌唱比赛。

B：首先，请允许我介绍一下出席这天比赛的领导和评委。出席这天比赛的领导有(见名单)。

A：为了保证比赛的公平与公正，我们还个性邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是

B：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!

下方宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

B：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是《》，请2号选手作好准备。

B：这天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《》，演唱者，掌声有请。

B：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

A：下方，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

A：下方宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。

A：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

A：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们带给了这样一个舞台，B：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的用心参与，也要感谢教工队的精彩表演，多谢!

B：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。

A：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在;掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。

B：六十次日出日落，多少回欢声笑语，我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。

两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。

A:才相逢又要离别，才相知又要分手。

B:两个月的相逢虽然短暂，但是，我们收获了太多太多。

两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，但是，我们毕竟从春走到了夏。

A：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。

B：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以前星光灿烂，那里以前岁月青葱。

A：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。

AB：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。

AB：市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK比赛到此结束，多谢大家!

歌唱比赛主持词（七）：

合：尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家晚上好

我是主持人李婷

我是主持人万倩

李：很高兴由我和万倩主持2011年紫湘园首届卡拉ok比赛、在此、请允许我宣

布今晚到会的各位评委和嘉宾

他们是欢、迎您

万：欢迎您

李：接下来、请允许我代表紫湘园全体员工对此次晚会的筹备委员会表示感谢

他们分别是行政总厨符武科符总、服务部大堂经理王华、营销部周星星周经理

万：技术特技陈波

李：设备支持、全场布置、陈波、传菜部主管杜亮

万：分数计算财务部曾玲、人事部许坤

李：晚会评委、符总、张总、周星星、王华、魏燕、杜亮、危玉琪、邓芳、朱必亮、万玲、欢迎你们

万：晚会主持李婷、万倩

李：参加今晚比赛的有来自前厅部，厨务部、保安部、传菜部的各部们的选手

万：是的、这次的活动在各位领导的组织下，在所有选手的用心参与下，参赛歌手经过初赛、预赛、直到这天的决赛、可谓是过五关、斩六将、发挥了自我的优秀水平

李：在这天，我们将决出此次活动的前三名、让我们再次预祝他们赛出好成绩

万：接下来让我们用最热烈的掌声有请这天参赛的第一位歌手王坤《遗失的完美》

歌唱比赛主持词（八）：

唱歌比赛主持词

A:尊敬的各位领导、各位来宾、B:各位老师、同学们：

A、B：大家下午好！

A：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。

A：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行魅力杯卡拉OK歌唱比赛。

B：首先，请允许我介绍一下出席这天比赛的领导和评委。出席这天比赛的领导有（见名单）。

A：为了保证比赛的公平与公正，我们还个性邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是

B：请大家用最热烈的掌声表示欢迎！

下方宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

B：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是《》，请2号选手作好准备。

B：这天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《》，演唱者，掌声有请。

B：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

A：下方，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

A：下方宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。

A：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

B：下方宣布，市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

A：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们带给了这样一个舞台，B：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的用心参与，也要感谢教工队的精彩表演，多谢！

B：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。

A：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在；掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。

B：六十次日出日落，多少回欢声笑语，我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。。。。

两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。

A:才相逢又要离别，才相知又要分手。

B:两个月的相逢虽然短暂，但是，我们收获了太多太多。

两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，但是，我们毕竟从春走到了夏。

A：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。。。。。

B：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以前星光灿烂，那里以前岁月青葱。

A：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。

AB：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。

AB：市委党校2010年春季魅力杯卡拉OK比赛到此结束，多谢大家！

第9篇：歌唱比赛主持词

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

歌唱比赛主持词

导读： 关于歌唱比赛主持词

A:尊敬的各位领导、各位来宾、B:各位老师、同学们

A、B：大家下午好!

A：四月的江南，雨淡云舒,嘉树成荫。

A：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行”魅力”杯卡拉OK歌唱比赛。

B：首先，请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委。出席今天比赛的领导有(见名单)。

A：为了保证比赛的公平与公正，我们还特别邀请了市艺校三位声乐老师及主体班四位学员共7人担任本次比赛评委，他们是

B：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!

下面宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

B：接下来有请 班的 号选手 上台，他的参赛歌曲是《 》，请2号选手作好准备。

B：今天，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》，演唱者，掌声有请。

B：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

A：下面，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

A：下面宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

B：下面宣布，市委党校2010年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。

A：下面宣布，市委党校2010年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

B：下面宣布，市委党校2010年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

A：这次比赛能够顺利进行，要感谢学校领导和老师的精心安排、部署，感谢党校为我们提供了这样一个舞台，B：感谢所有工作人员的辛勤劳动，感谢各位参赛选手的积极参与，也要感谢教工队的精彩表演，谢谢!

B：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。

A：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在;掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。

B：六十次日出日落，多少回欢声笑语，我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。。。。

两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

A:才相逢又要离别，才相知又要分手。

B:两个月的相逢虽然短暂，但是，我们收获了太多太多。

两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，但是，我们毕竟从春走到了夏。

A：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。。。。。

B：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，这里曾经星光灿烂，这里曾经岁月青葱。

A：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。

AB：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。

AB：市委党校2010年春季“魅力杯”卡拉OK比赛到此结束，谢谢大家!

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

第10篇：歌唱比赛主持词

歌唱比赛主持词范文

在歌唱赛中我们常常被优美的歌声所吸引，而常常呼略了主持人口中的主持词，其实这个主持也是很重要的。下面是整理好的有关歌唱比赛主持词的范文供参考和阅读。

范文1.尊敬的各位领导;各位来宾;敬爱的老师，同学们;

大家，晚上好!

在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;

在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;

在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;

我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;

这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;

心有多大，舞台就有多大;想得多远，我们就能走得多远;

来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;

来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;

现在我宣布，*********校园歌手大赛: 现在 开始!

首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，他们分别是。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。

接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手**出场。

结束语：

一首首耳熟能详的校园歌曲;

一幕幕众人合唱的感情高潮;

一阵阵掌声雷动;

一声声喝彩助威;

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

最后，请允许我宣布：******校园歌手大赛圆满成功!

感谢各位的陪伴

晚安

范文2.男：各位领导、评委、青年朋友们 合：大家好!

女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月

男：和着时代的节拍，我们高歌五月 女：五月的花季青春似火 男：五月的回忆岁月如歌

女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望

男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响

女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛 合：现在开始

男：本次歌唱比赛是部团委纪念五四运动92周年、建团89周年，2 迎庆建党90周年“二次创业、青年当先”主题系列活动之一。

女：本次比赛得到了全部广大团员青年的热烈欢迎，参加了今天的比赛的选手共有 13 名。

男：本次比赛将采取统一抽签，现场打分的方式进行。最后评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。女：为保证本次比赛的公正性，我们邀请了有关人员

任本次比赛的评委，他们是：

男：一号评委：公司团委办公室主任XX 二号评委：部组织部部长XX 三号评委：部宣传部部长XX 女：四号评委：部纪委副科长XX 五号评委：部工会副主席XX 六号评委：部办公室调研室副主任xx 男：担任本次比赛计分工作的是车务段团支部书记xx、兴安站团支部书记xx、集配站团支部书记XX。

女：部党委对这次活动非常重视，部党委领导xxxx 光临会场。同时，活动得到了机务段领导的全力支持。在此，让我们用掌声一并对他们表示感谢!

---来源网络整理，仅供参考

第11篇：歌唱比赛主持词

“爱我校园，爱我祖国”歌唱比赛

主持词

男：各位老师、同学们 合：大家好！

女：踏着岁月的鼓点，我们走向未来。

男：和着时代的节拍，我们高歌祖国。

女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望

男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响

女：蝉房小学“爱我校园，爱我祖国”歌唱比赛

合：现在开始

男：本次比赛将采取现场打分的方式进行。最后评出班级团体一、二、三等奖各一名，个人一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

男：请王武峰校长宣读比赛评分标准。

女：下面我们的比赛正式开始。

男：祖国的和平，祖国的繁荣，才有了我们的幸福生活。首先请六甲班演唱《歌唱祖国》。六乙班《我们的生活充满阳光》做准备。

女：阳光是万物生长生长的源泉，阳光温暖我们每个人的心田，有请六乙班为我们带来《我们的生活充满阳光》。三甲班《种太阳》做准备。

男：我们心中都有一份美好，那就是希望世界的每个角落都洒落阳光。有请三甲班为我们带来《种太阳》。五乙班《茉莉花》做准备。

女：五十六个民族五十六朵花，但是有这样一朵花开遍了我们的五十六个民族。有请五乙班为我们带来《茉莉花》。四甲班《打靶归来》做准备。

男：“日落西山红霞飞，战士打靶把营归。”瞧，保卫祖国的战士们在苦中作乐。有请四甲班演唱《打靶归来》。五甲班《可爱的家庭》做准备。

女：：祖国大家庭和平、幸福，我们有爸爸妈妈的小家庭是如此的可爱。欣赏五甲班为我们带来《可爱的家庭》。三乙班《红星闪闪》做准备。

男：有人问，最亮的星星是哪颗，要我说，是那闪闪的红星，有请三乙班带来《红星闪闪》。四乙班《一二三四歌》做准备。

女：谁说熟悉枯燥无味，它也可以给人以活泼、乐观、豪迈。有请四乙班为大家献上《一二三四歌》。一年级《娃哈哈》做准备。

男：我们的祖国是花园，我们是花园里的花朵。有请一年级为我们带来《娃哈哈》。二年级《一分钱》做准备。

女：一分钱，被我们遗忘在记忆的角落，但一分钱所代表的精神一直在传承。有请二年级演唱《一分钱》。三甲班《红星闪闪》做准备。

男：大家瞧，那闪闪的红星是你、我、他。有请三甲班《红星闪闪》闪亮登场。六乙班《少先队员队歌》做准备。

女：我们是少先队队员，我们要做一个优秀的少先队员。有请六乙班演唱《少先队员队歌》。五乙班《让我们荡起双桨》做准备。

男：我们是祖国未来的少年儿童，祖国为我们安排了这样幸福美好的生活。有请五乙班演唱《让我们荡起双桨》。三甲班《鲁冰花》做准备。

女：妈妈的话永远是最温暖动情的，所以妈妈的话是我们无论走到哪里都是最惦念的唠叨。有请三甲班演唱《鲁冰花》。五甲班《强国战歌》做准备。

男：中华民族不在任人欺凌，他已经屹立在世界的东方。有请五甲班为我们带来《强国战歌》。六乙班《国家》做准备。

女：国家、国家。有国才有家。有请六乙班演唱《国家》。三甲班《卖报歌》做准备。

。男：旧中国的儿童生活是多么的艰难，他们会为了生活四处奔跑，忍受饥寒交迫。有请三甲班为我们带来《卖报歌》。二年级《祖国祖国，我们爱你》做准备。

女：祖国祖国，我们幸福的大家庭。有请二年级演唱《祖国祖国，我们爱你》。一年级《共产儿童团歌》做准备。

男：我们的梦想是创造社会主义国家，我们是共产主义儿童。有请一年级为我们演唱《共产儿童团歌》。二年级《国旗国旗真美丽》做准备。

女：五星红旗，革命鲜血染成的国旗，永远那么鲜艳、美丽。有请二年级演唱《国旗国旗真美丽》。六甲班《大中国》做准备。

男：我们的校园是大家，我们的祖国是大大是家，家的名字叫《大中国》。女：校园是我们共同学习、生活的乐园。祖国是我们温暖的大家庭。“爱我校园，爱我祖国”，让我们奋发学习，努力建设我们美丽的家园，使他更美好。男：下面我宣布，蝉房小学“爱我校园，爱我祖国”歌唱比赛到此结束。让我们用热烈的掌声庆祝此次比赛的圆满成功。

女：祝同学们，天天快乐、学习进步！

校园歌唱比赛主持词

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