袁贵仁校园足球讲话稿

作者：海子说 | 发布时间：2021-11-25 18:07:40 收藏本文下载本文

第1篇：袁贵仁讲话（推荐）

袁贵仁出席教育部直属高校工作咨询委员会全会并讲话

中国教育报讯（记者杨晨光）8月14日至15日，教育部直属高校工作咨询委员会第二十一次全体会议在广东东莞召开。会议的主题是学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，深入分析新时期新阶段高等教育面临的新形势新任务，共同谋划推进高等教育改革发展的新思路新举措。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。据了解，为落实胡锦涛总书记全面提高高等教育质量的要求，教育部在深入调查研究的基础上，有针对性地制定了一系列政策文件，重点就改革人才培养模式、建设现代大学制度、加强实践育人、加强师德建设、提高保障水平等提出了具体措施。咨询会上，大家对相关文件进行了认真讨论，提出了很多很好的意见建议。

在参加了分组讨论，听取各组意见建议之后，袁贵仁围绕高校办学自主权、内部治理结构、教育经费投入、教师队伍建设、改革试点的政策突破等问题与咨询委员进行了交流。他强调，高校要解放思想，从实际出发，从大局出发，大胆探索高等教育科学发展道路。要把扩大高校办学自主权和加强高校自律两者结合起来，积极推进高等教育改革，保持高校和谐稳定。要在加大专项投入的同时，逐步提高高校生均经费标准，不断完善办学经费的规范、使用和管理。要坚持党委领导下的校长负责制，处理好高校内部各种组织的关系，明确职责范围、工作程序、议事规则，调动各方面积极性，共同把学校办好。高校领导班子做任何事，都要从学校实际出发，以事业为重，以学生为本，以学校科学发展为目标。教师队伍建设是提高质量的重中之重，要切实把师德师风放在首要位置，把教育教学作为根本任务，抓好领军人物、创新团队和青年英才的引进培养工作。

教育部党组成员出席会议。139名咨询委员、49所地方高校和10所特邀院校的领导参加了会议。中央组织部、国务院办公厅、发改委等相关部门负责同志，广东省和东莞市委、市政府有关负责同志，教育部相关司局、直属单位负责同志参加会议。

转自《中国教育报》

第2篇：袁贵仁学习心得

立足根本开拓创新谋求发展

---聆听了教育部长袁贵仁的报告心得体会近日，有幸从网上聆听了教育部长袁贵仁的报告《全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习（2010-2020）》。认真倾听着袁部长的讲话，有一种久旱逢甘雨的兴奋心情充斥我的胸间。

在报告中，袁贵仁部长深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”，即必须优先发展教育，必须坚持以人为本，必须坚持改革创新，必须促进教育公平，必须重视教育质量。本人认为，这“五个必须”是一个有机的整体，集中体现了科学发展观在教育领域的总体要求，体现了我们党对新中国成立60年特别是改革开放30年来社会主义教育事业发展的规律性认识，体现了党和国家对未来教育改革发展进行的全面谋划和前瞻性部署。我们的国家要发展，民族要进步，必须彻底摒弃那些僵死的、过时的、教条化的教育教学思想，必须适应时代需求，调整教育教学方法，树立符合时代发展要求的人才观、教学观，切实提高教育教学质量，为国家培养更多高质量的人才，为中华民族的伟大复兴保驾护航。

中国有句古语：“十年树木，百年树人”。与其他活动相比，教育工作的周期更长、见效更慢。而且，教育工作的对象是人，尤其是充满生机活力、具有远大理想追求、富有个性化发展潜质的青少年。我们的工作必须始终坚持以人为本，牢固树立全面发展、人人成才的观念，终身学习、系统培养的观念，注重学思结合、知行统

一、因材施教，努力改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法，努力改变简单以学历文凭衡量人才质量和水平的观念和做法。教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必须具有高度的使命感、责任心，静下心来教书、潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。每位教师都应该成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。而处于起跑线上的我们——这些新上岗的年轻教师，更加尽早树立正确的教育观念，明确个人奋斗目标，并为之付出不懈的努力。

悉心聆听完袁部长的讲话之后，我内心感受颇多。在当前新形势下，我国面临着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观

念的深刻变化，各类矛盾和风险有所增加，教育改革发展的任务繁重，保持教育系统的稳定关系全局。教育事业是值得我们为之不懈奋斗的事业。我们只有深切领会中央相关文件精神，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、改革创新，真抓实干、奋发进取，才能为开创祖国教育事业科学发展的新局面贡献自己的一份绵薄之力，才能为祖国的现代化建设增砖添瓦！

聆听了教育部长袁贵仁的报告心得体会

最近，我认真学习了袁贵仁部长的讲话《建议把社会主义核心价值体系融入课堂教学》，增加了许多新的认识。袁贵仁强调，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分考虑中小学生的认知能力和成长需求，形成相互衔接、层次递进的教育体系。一是把社会主义核心价值体系融入课堂教学全过程，注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯。二是把社会主义核心价值体系融入社会实践全过程，组织学生积极参与公益活动和志愿服务，挖掘课程和社会两个资源。三是把社会主义核心价值体系融入校园文化建设全过程，组织开展形式多样的校园文化活动，加强校园绿化、美化和人文环境建设。四是把社会主义核心价值体系融入学校管理全过程，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。袁贵仁要求，要切实加强组织领导，健全体制机制，加强队伍建设，注重科学研究，总结推广典型，为把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程提供有力保障。

课堂教学是社会主义核心价值体系教育的主渠道，要把各门课程蕴含的社会主义核心价值体系教育资源充分开发出来，把各门课程中社会主义核心价值体系的育人功能充分地发挥出来，使学生在课堂学习的过程中受到教育。

一是教师对待所教学科的态度，传达的是对工作的态度、对事业的态度、对科学的态度。

二是对待不同学生的态度，传达的是对人的尊重、对人的情感、对教育的情感。三是教学内容本身资源更丰富了，德育课要在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然生活中讲清做人做事的基本道理，引导学生学习处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系，逐步培养正确的世界观、人生观和价值观。

今后，我将会在自己的教育教学活动中践行袁部长讲话精神，争取将工作做得更好。

第3篇：学习袁贵仁讲话总结

学习《袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话》总结按照学校学院的部署安排，本支部组织支部党员学习了《袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话》内容，现将党员学习心得选送上交党总支。从心得中看出各党员都认真学习了《袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话》，并表示要时刻要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

第4篇：学习袁贵仁讲话心得体会

学习袁贵仁讲话心得体会

最近，我校学习了袁贵仁部长的讲话《促进教育事业科学发展》，增加了许多新的认识。教育工作做得好不好，关键还是要看是不是真正满足了广大人民群众的根本教育需求。当前，广大人民群众最根本的教育需求是什么？主要是对更加公平、更高质量、更为多样教育的需求。一是随着知识、技能的价值越来越充分显现，教育对改变个人命运、创造幸福生活越来越重要，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈；二是随着社会主义民主法制不断完善和公民权利意识的不断增强，人民群众对教育公平的关注从来没有像今天这样突出；三是随着社会经济、文化和群众生活的日益丰富，人民群众对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。在新形势下办好人民满意的教育，我们必须积极回应社会关切，切实解决群众反映强烈的问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必须先受教育，具有高度的使命感、责任心，静下心来教书、潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。我们一方面要千方百计改善教师的学习、工作和生活条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到教育教学工作中去；另一方面要努力改进教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

今后，我将会在自己的教育教学活动中践行袁部长讲话精神，争取将工作做得更好。

第5篇：教育部部长袁贵仁新年贺辞

首都经济贸易大学在职研究生 http://www.xiexiebang.com

教育部部长袁贵仁2012年新年贺辞

新年的钟声已经敲响，我们迎来了2012年；元月23日又是龙年春节。在这辞旧迎新的美好时刻，我很高兴通过《神州学人》杂志，代表国家教育部向远在海外求学、工作的广大留学人员和你们的亲人，致以新年新春的祝福！

2011年，对我们伟大祖国来说是很不平凡的一年。一年来，党中央、国务院团结带领全国各族人民，牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，坚定信心，开拓前进，促进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设都取得了新的成绩，实现了“十二五”时期良好开局，我国经济实力和综合国力进一步增强。

2011年，是全面落实《教育规划纲要》的关键一年。一年来，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，认真落实《教育规划纲要》，稳步实施国家重大教育发展项目和改革试点，着力促进教育公平、提高教育质量，有力推动了我国教育事业科学发展。

2011年，也是我国出国留学工作具有里程碑意义的一年。一年来，国家进一步确定了做好在外留学工作的政策框架和努力方向，留学人员行前培训体系初步建立，在外留学人员工作进行了新的探索和尝试，一大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的优秀留学人才选择回国发展或以多种形式为国服务。目前我国已经成为世界上最大的留学生生源国，出国留学事业发展进入了新时期。

国运兴盛，人才为本。广大留学人员是国家的宝贵财富，是我国人才资源的重要组成部分。深入实施科教兴国战略和人才强国战略，离不开广大留学人员的积极参与，离不开广大留学人员的共同努力。日益强大的祖国既是留学人员的坚强后盾，也为大家提供了施展才华、建功立业的广阔舞台。我们将继续贯彻“支持留学、鼓励回国、来去自由”的工作方针，全面服务留学人员的成长成才，一如既往地重视和关心学成归国的留学人员，为留学人员报效祖国提供良好的环境，努力把教育系统建设成为“留学人员之家”。

龙腾瑞气，燕舞春风。此时此刻，我们格外思念远在海外的广大留学人员，格外牵挂大家的学习、工作和生活。希望广大留学人员身在海外、心系祖国，刻苦学习、务实进取，把自己所学知识与祖国建设的需要连在一起，把自己的事业追求与祖国人民的幸福连在一起，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材，以自己的实际行动为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族的伟大复兴作出贡献。

最后，衷心祝愿广大海外学子学有所成，幸福安康！祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上，繁荣富强！

首经贸在职研究生 http://www.xiexiebang.com

第6篇：袁贵仁要防止学前教育“小学化”

袁贵仁：要防止学前袁贵仁：要防止学前教育“小学化”倾教育“小学化”倾向。

袁贵仁说，扩大学前教育资源，要注重普惠、适用、安全。规划布局既要考虑办学规模效益，又要考虑方便群众就近入园入托，还要考虑人口变化等因素，防止幼儿园刚建好不久，就出现新的闲置浪费现象。不得用政府投入举办重点园、高收费园，拉大办园条件差距，导致出现择园现象。要坚持城乡统筹，重点支持困难地区发展学前教育。要注重解决好农村留守儿童和进城务工人员随迁子女入园问题。要坚持经济适用、勤俭节约、防止浪费。充分利用现有资源，能改建的就不新建，能扩建的就不单建。坚决不搞超标准、豪华建设。要坚持质量第一，确保建成一所，验收一所，合格一所，达不到安全标准的，不得投入使用，防止出现意外事故。

袁贵仁表示，提高保教质量，要防止“小学化”倾向。教育部将成立学前教育专家指导委员会，加强对幼儿学习和发展的专业咨询和指导，发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，要求坚持尊重幼儿身心发展规律，坚持保育和教育相结合，坚持以游戏为基本活动，严禁在幼儿园提前教授小学教育内容、进行技能强化训练等违反幼儿身心发展规律的做法。

第7篇：袁贵仁学习心得（写写帮整理）

坚定信心，明确目标，不懈追求

——新教师学习心得体会

西港路小学苟丽娟

近日，有幸从网上聆听了教育部长袁贵仁的报告《全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习（2010-2020）》。认真倾听着袁部长的讲话，有一种久旱逢甘雨的兴奋心情充斥我的胸间。

作为一名刚刚入职的新教师，了解党在新时期的教育方针政策是极其必要的。既然选择了教师职业，便意味着我们要为之奋斗终身。我们的征程刚刚开始，又恰逢第四次全国教育会议刚刚闭幕、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》刚刚颁布的大好时期。全国上下都在全面学习全教会和新《纲要》精神，我们也急需这方面的知识来引导我们的教育教学思想。在整个报告中，袁贵仁部长介绍了召开全国教育工作会议和制定教育规划纲要的背景和特点，深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”，系统论述了教育规划纲要的指导思想、工作方针、战略目标和战略主题，全面解读了教育规划纲要中教育事业发展的8项主要任务、教育体制改革的6项重要内容和推进教育改革发展的6项保障措施，并就其中社会关心的热点难点问题作了具体说明。所有这些，都为我们今后的教育教学工作指明了方向。国运兴衰，系于教育。教育成败，在于教师。党的十六大特别是十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼党和国家事业长远发展，深入实施科教兴国和人才强国战略，视教育事业为“民族振兴的基石”，确立了教育优先发展的战略地位和建设人力资源强国的战略目标，提出了办好人民满意教育的根本要求。为了应对国际竞争新形势，适应我国经济社会发展新要求，满足人民群众新期盼，推动教育事业科学发展，党中央、国务院审时度势，制定了新世纪以来的第一个《教育规划纲要》，召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议。会议的召开和《教育规划纲要》的颁布，必将成为我国教育改革发展史上一个新的里程碑。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》由国务院批转发布实施，这是

2010年教育界的一件大事。这是第一部由国务院审议并批转发布的教育五年规划，充分显示了党中央、国务院对教育工作的高度重视和坚持教育优先发展的决心。《规划纲要》是指导到2020年教育改革发展的纲领性文件，每位一线教师都应当将文件的精神牢记于心。新世纪以来，面临经济社会的急速发展，全球教育多元化时代的来临，国家为了适应新的挑战，启动了一系列课程改革策略，对教师的使命也提出了更高的要求。要想做好教育工作，每一位教师必须与时俱进，不断加强学习，切实提高自身的思想政治素质和科学文化素质。而其中首要的一条就是：要认真学习贯彻中央关于教育工作的重要思想、重要决策、重要部署。大方向对了，才可以为我国的现代化建设“多出人才，出好人才”。因此可以说，贯彻好全教会和《教育规划纲要》的精神，是每一位教师应尽的义务。

全教会和《教育规划纲要》的精神中，充分体现了科学发展观的相关元素。中国有句古语：“十年树木，百年树人”。与其他活动相比，教育工作的周期更长、见效更慢。而且，教育工作的对象是人，尤其是充满生机活力、具有远大理想追求、富有个性化发展潜质的青少年。我们的工作必须始终坚持以人为本，牢固树立全面发展、人人成才的观念，终身学习、系统培养的观念，注重学思结合、知行统

一、因材施教，努力改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法，努力改变简单以学历文凭衡量人才质量和水平的观念和做法。教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必

须具有高度的使命感、责任心，静下心来教书、潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。每位教师都应该成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。而处于起跑线上的我们——这些新上岗的年轻教师，更加尽早树立正确的教育观念，明确个人奋斗目标，并为之付出不懈的努力。

悉心聆听完袁部长的讲话之后，我内心感受颇多。在当前新形势下，我国面临着经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，各类矛盾和风险有所增加，教育改革发展的任务繁重，保持教育系统的稳定关系全局。教育事业是值得我们为之不懈奋斗的事业。我们只有深切领会中央相关文件精神，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、改革创新，真抓实干、奋发进取，才能为开创祖国教育事业科学发展的新局面贡献自己的一份绵薄之力，才能为祖国的现代化建设增砖添瓦！