发言稿400字小学五年级

作者：6400878 | 发布时间：2021-07-09 06:14:55 收藏本文下载本文

第1篇：小学五级发言稿

小学五年级发言稿500字

篇1：

小学五年级发言稿500字2 发表于 201X-04-27 专稿！尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

戴尔卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己，只要认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。”今天，我站在讲台 459 发表于 201X-03-23 专稿！尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。我这次所要竞选的是纪律委员。因为我们班的纪律非常糟糕。上自习课时，都是吵吵闹闹的：

有的在大声讨论；有的在开怀大笑 146 发表于 201X-02-25 专稿！尊敬的各位领导、各位老师、同学、竞争伙伴们：

大家好！

我是来自五一班的王馨悦，一个活泼可爱、多才多艺、有一定号召力的女生，今天很荣幸能够站 621 发表于 201X-11-04 专稿！尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我今天走上讲台竞选学习委员这个职务，我相信，凭借我的能力和决心，这次我一定会成功。我是一个有包容心、上进心的学生 226 发表于 201X-09-12 专稿！尊敬的各位领导，老师亲爱的同学们：

大家早上好!在这样一个阳光明媚的春日的早晨，我很荣幸能代表获奖的优秀教研组发言。我们要感谢所有的老师们给 231 发表于 201X-06-18 专稿！大家好，我是来自五

（3）班的韩子龙，今天我演讲的题目是——爱眼我先行。同学们，你们知道6月6日是什么日子吗？6月6日是全国爱眼日。我们常说“眼睛是心 376 发表于 201X-04-15 专稿！我读了一本你会觉得很好看的书，那就是顾名思义的‘灰姑娘’。灰姑娘的精神令我佩服得五体投地。即使她被继母和继姐虐待，还在一旁连一声埋怨也没有的工作。我从 762 发表于 201X-03-06 专稿！老师们，同学们：

大家好！

五月一到，就是劳动节了，我今天的发言题目就是以劳动为荣，以懒惰为耻。在此之前，我首先要为全国的劳动者们献上最美留着浇地呀.......这是自然对他们的惩罚，这是地球对他们的报负啊！同学们人类只有一个地球。地球就是我们可爱的"家"！让我们携起手来，为我们的地球家园缔造一个美好的明天吧。生命因爱而美丽尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天我演讲的题目是“生命因爱而美丽”爱是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：

“仁者，爱人”；现代人说：

“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。爱，有很多种形式：

暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤

政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林；爱是天空，是博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧！因为有了我们的爱，世界才变得如此精彩！伸出你的双手，共建文明校园亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯

洁、文明的！在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：

从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

谢谢大家！我爱读书敬的老师,亲爱的同学们:你们好!高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯."今天我演讲的题目就是《我爱读书》.我爱读书,因为书能丰富我的知识.我读书,知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书,看到了当今世界科学技术的迅猛发展.上下几千年,纵横竖万里,我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界.我爱读书,因为书能使我懂得了做人的道理.我学会了爱.我同情卖火柴的小女孩,我关心小凡卡的命运,我敬佩居里夫人严谨好学的态度,钱学森,李四光的爱国精神;我懂得了恨.我鄙视愚蠢的国王,我嘲讽契可夫笔下的"变色龙",我仇恨日本的侵华行径,希特勒那灭绝人寰的暴行……当我过生日时,妈妈问我想要什么,我会毫不犹豫地回答:"书!"当邻居的小伙伴来约我玩时,我却依然沉浸在书海之中;当窗外飘着洁白的雪花时,我却早早地起了床,坐在课桌前,看起书了.我时而化成一名旅客,在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游.是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空,没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人,犹如一具没有灵魂的躯壳,没有思想的尸体!古往今来,没有哪一位名人不热爱读书,同样,也没有一位不热爱读书的人会有所作为!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!学好礼仪美化形象尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：

“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和

形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼

附送：

小学五年级德育工作计划

期德育工作计划刘丽萍工作内容

一、加强队组织建设健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。

二、继续开展中华传统美德传承教育活动。本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。

三、做好德育差生的转化工作。五年级是小学阶段的一个转折点，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。每月活动安排：

3月：

1、寒假学生活动情况总结、反馈、评比 2、始业教育

3、开学校园、教室环境布置 4月： 1、“让关爱他人成为习惯”主题教育 2、安全教育系列活动

3、行为规范情况检查、反馈 5月： 1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、开展教育示范生评比。3、开展春季风筝比赛。6月 1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、期末总结。 7月布置假期学生活动篇2：

201X学年五年级一、指导思想牢固树立“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念，坚持把“促进学生全面发展，提高学生综合素质”作为实施素质教育的根本，坚持“以童为本”理念，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措。加强学生行为习惯和心理健康教育，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，促进学生健康快乐地成长。

二、工作目标：

1、以学校“主题推动”为抓手，规范学生言行，提高行规水平。 2、把对学生的行为习惯教育、心理健康教育作为年级组德育工作的重点。

3、重视五年级学生的学习和青春期教育。三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、强化童真教育，培养童真少年。四、重要工作：

（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、充分发挥课堂主渠道作用，强化学科德育。进一步加强学科教学渗透德育的实践和研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

2、以学校“主题推动”为抓手，各班以争创“童真行为规范示范班”为载体，规范学生言行，提高行规水平。

3、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

4、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对学生进行“爱”的教育。各班重点选择一个节日组织开展活动，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对学生进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。利用晨会课，结合《小学生守则》、《小学生一日行为规范》进行常规训练活动，重点落实到学生的文明礼仪、课间休息、教室卫生、爱护公物等。

2、发挥宣传阵地作用。黑板报定期推出，保质保量，同时利用好班会课、晨会课和品德社会课，加强对学生的宣传与教育。

（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

五、具体工作安排：

二月份：

1、寒假工作总结。

2、制定年级、班级德育工作计划。 3、班级环境布置更新。4、“文明礼仪”行为规范教育。5、五年级青春期教育。4、完成 1、201X年小学教师德育工作计划我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

2、201X年小学教师德育工作计划一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。

二、重点工作：

加强队伍建设，提高管理水平

⑴把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

①举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环

境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。

②加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：

目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。

③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。

⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用。

①加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

②继续实行“班级量化评估考核制”，继续抓好值周班工作，充分发挥学生民主参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求不断完善、充实评价内容。

③充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。

2、抓住德育契机，开展主题教育。

⑴以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培养中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。

⑵认真贯彻《公民道德实施纲要》，深入开展公民道德实践活动。探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动手能力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量紧密配合，创建学生社会实践基地。利用“三?五”学雷锋日、“六?一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明优美校园”活动，开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣传，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。

⑶大力开展中华传统美德教育。以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化，提高教育的针对性、实效性。

3、201X年小学教师德育工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻中央8号文件精神，发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。

二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个观念：

变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。4、力求做到四点：求精：

狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。求新：

从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。求真：

抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

第2篇：小学五级家长会发言稿

小学五年级家长会发言稿

各位家长：

大家好！

首先，感谢大家在百忙之中来参加这次的家长会，感谢大家对我们工作的支持！先自我介绍一下：我姓周担任五（一）班的班主任工作及语文教学工作，兼任学校语文教研组组长，管理学校的网站建设及远程教育！与我搭档的数学老师是从事教育工作30年，并有着丰富的教学经验、班主任工作经验的高级优秀教师周亚利老师！

本班学生在学习上存在着基础差，没有养成良好的学习习惯，懒惰，学习积极性不高等问题，针对以上情况我制订了本学期的工作计划：

一、培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是学习质量的重要保证，国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，XX%与智力因素相关，XX%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说：我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。达尔文所说的规则，便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯。我们的孩子要养成什么样的习惯呢？按时完成作业，及时背书，认真书写，认真阅读，认真听课，认真思考，勇敢提出问题，积极讨论问题，耐心细致解决问题，课前预习，课后复习；按时休息，早睡早起。这些习惯的养成是必要的，家长要重视，“习惯成自然”，一辈子受用不尽！

二、综合素质的培养

现在的孩子大多是独生子女，在家里的地位都是顶顶在上，不是独生子女的，同样也是父母的掌上明珠，父母都对孩子溺爱有加，真是含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了！总之一句话，溺爱之至，孩子是要长大的，要独立，要生存，那么我们是在他成人之后碰到困难再去教育他如何去独立生活好呢，还是在他成长过程中就给他适当的引导，教育好呢？我想大家应该很清楚。（一）要求孩子在家庭里“自己的事情自己做”自己料理自己的生活，比如：学习用品的摆放，整理，保养；衣服穿戴整齐，床被叠放整齐；自觉洗脸，涮牙！做自己力所能及的事！（二）培养责任感：照顾小弟弟，小妹妹，给父母帮忙！（三）培养爱心：知道体谅父母，知道父母对自己的关心教育和爱！不乱花钱，了解父母工作的辛苦，懂得生活的不易！有一颗感恩的心！并引导孩子克服懒惰的习惯，勤劳的人才能创作出辉煌，勤劳的孩子才能在学习上勤奋！

三、良好性格的培养

联合国教科文组织国际教育发展委员会提出：青年应当学会做人，学会生存，学会求知，学会相处！人取得成功有很多因素，良好的性格跟人的学业和事业成就,跟人际交往和适应能力,都有着密切的关系。如果一个孩子缺乏自信,认为自己在学习上即使作出再大的努力也没什么用处,这种念头就会转变成一种强大的力量阻碍他在学业上乃至今后在事业上的进展。实际上,学校中成绩最优秀最出色的学生并不一定是思维速度最快、灵活性最高或智商最高的学生。有人研究过最优秀的高中毕业生,他们的思维速度、智力状况、个人爱好都不尽相同,但是他们都具有坚定而自信、冷静而自律的性格特征,善于自我安排而责任心极强。反之,有个别从小被认为是智力出众以高分考入学校的学生则由于智力以外的原因而变成落伍者,这样的例子几乎每一届都有。尽管具体原因各有不同,但是他们都具有缺乏自制力,无责任心,情绪不稳定,缺乏耐心和恒心等不良性格特征,以至从不能自控发展到学业落伍甚至行为不端、自暴自弃，造成人际关系紧张,心理压力大,对学习、工作和生活影响甚大。因此,培养良好性格对人的一生具有决定性的影响。那么,我们要培养孩子具有哪些好的性格呢？好的性格应具有坚定的、开朗的、欢愉的、有胆略的、宽容的、助人的、真诚的、有雄心的、独立的、友爱的、尊重别人的、有责任心的、自制的等方面的特征！各人的气质是先天的,孩子的前期教育是否恰当已成事实,也不可逆转,但是应该看到,孩子的性格并没定型,培养良好的性格可以从现在做起！

四、给家长提几点建议：

1、多给孩子交流，做到心灵的沟通，及时了解孩子的心理，适时引导。

2、多鼓励，多赞扬，少批评，适当批评，批评中应给孩子指出如何做，怎样做才是对的，让孩子轻轻松松的改正。

3、给孩子创造良好的学习环境，安静的环境，和谐的家庭；学生有自己的一张学习桌，一张凳子，一台灯；身教重于言教，给孩子树典范。

4、家长的监督职责：每天或每周（适学生自觉程度），抽查学生作业，听写生字词、背诵课文，这样有利于提高学生对学习重要性的认识。

5、多与学校，老师联系，及时反映学生在家的情况，与老师沟通，共同制订对孩子有益的教育方法，策略！

第3篇：小学五级家长会教师发言稿

小学家长会教师交流材料尊敬的各位家长朋友：

大家好！

一学期的学习生活在您的共同参与和帮助中，在孩子们的不断成长中，很快就度过了。首先，非常感谢您把您心爱的宝贝交给我们，您的支持和信任让我们感到莫大的信心和责任。我们学校作为市区最年轻的一所现代化小学，从成立之日起，（校长就要求我们强练基本功），校长就要求我们每位教师明白：每个班级的80个孩子，作为班级来说是1/80，但每个1/80就是每个家庭的全部，每个孩子的背后不仅仅是一个家庭的未来，他甚至是一个家族的未来和希望（这让我们充分的去认同每个孩子都是珍贵的存在）。也正因为如此：我们每一位教师都很用心研究每一个孩子的个性特点，挖掘孩子们的潜能，发挥他们每个人的特长，让每个孩子都能得到全面与个性统一的发展。在教育中，我们既要成才，更要育人：我们注重孩子的交往；不仅注重知识的传授，更注重孩子能力的培养；我们不仅开发孩子的智力，更注重孩子情商的培养。在丰富多彩的活动中，孩子们有了长足的进步和发展。因此，今天，我感觉我特别有必要把一个学期以来我们所做的工作与各位家长汇报一下，以便达到“家校联手，共育英才”的目的。同时，也恳请各位家长参与到学校的管理当中来，多提宝贵意见，各位家长的合理化建议将是我们今后努力的方向。

首先给各位家长汇报一下学校的办学思路：学校自成立起，我们全体教师就达成共识：要办一所让孩子向往，家长满意，社会认可的孩子们真正喜欢的学校。为此，要求每位教师明白小学阶段的培养目标是什么，在这个基础上，方向不能错。在这里我不妨把小学阶段的培养目标读给大家听听：

初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正真、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。李局长在登封市中小学德育工作会议上也特别强调小学阶段就是培养习惯、激发兴趣，就是要通过开展各种各样的活动，来丰富师生校园生活，发现每个学生的潜能，张扬个性。

为此，学校要求我们每位教师制订个人成长计划：要从练就扎实的基本功开始。因此，我们每位教师每天早到迎接孩子们的第一件事就是粉笔字练习，确保自己日有所长，练有所获，所呈现给孩子们的一定是规规矩矩的中国汉字。再从每周五送走孩子们之后的学习做起，要求每位老师每周要分享给同伴们先进的教育理念，以保证各位老师及时的更新观念，吸取新知。有了学习这些保证之后，学校还每月举行赛课比赛，赛课不仅仅是看老师的教学理念、教学技能，更看

孩子们的表现，看孩子们是否有所长进，又是在什么情况下掌握新知的；老师是注重知识传授，还是注重能力培养；是老师的死记硬灌，还是孩子们的兴趣探究等等，通过这些，再加上学校派我们老师去重庆、北京、山东等地进行深入的学习，学习先进教育理念，并运用到课堂当中去。在这样的基础上，老师们成长着、进步着，孩子们也在每一个日子中悄悄的发生着变化。为什么这样做？校长经常给我们说，家长把孩子交给我们，实际上就是把信任和希望交给了我们。教育是影响人的事业，我们必须自己有才能去影响孩子们。打个比方说，就像别人问我们借钱，如果我们自己没钱，怎么借给别人。教育更是如此，如果我们没有好的品行、过硬的基本功、海量的知识储备，我们怎么去教我们的孩子们。对待孩子们：要求我们每个人用爱心去浇灌，说起来容易，做起来难。要爱、要真爱孩子，先从每天早上迎接孩子做起。进入小学阶段，其实，我们也不用说非要在门口等孩子。但是，校长说，几百个孩子到校的时候，看到他们就有一种朝气。我们两位老师，一个在门口，一个在校园迎接我们的每一位孩子进校，这样可以让家长放心。放学之后，每个孩子要交到家长手中。其实这些也是让我们自己感到特别舒心的事。

课堂是一个片断，我们尤其重视孩子在学校学习生活的每一个片断：上好每一节课、开展好每一次活动，用鼓励性的语言去评价孩子，目的只有一个，让每一个孩子都在北区小学中获得健康、获得快乐、获得自信。学校要求我们在课堂上要尽量培养孩子的注意力，多给孩子们一些自主学习的机会。少布置作业，多和孩子、家长交流。平时，要注意多给孩子们提供活动的机会。例如：每天进行体育锻炼，强身健体，每天进行晨诵20分钟，每天展开一次读书汇报交流；每学期评选一次读书小明星等，培养孩子们的阅读兴趣和习性。每天中午20分钟的练字，让孩子从点、橫、竖、撇、捺这些基本笔划开始，练习写字。通过星级识字大王、写字之星比赛等活动，让孩子认识字，从小养成提笔写好字的意识。通过学校活动如：韵律操比赛、经典诵读、我是优秀小书虫等校级活动。培养孩子们的参与意识、合作能力、团体意识、激发信心等。（提到活动时，尽量穿插举例说说每个孩子的变化，如：某某有礼貌、某某爱劳动、某某很有音乐细胞、某某很具绘画天分等等，因为家长特别想听见自己孩子的进步，表扬的面尽量广）其实，每一次大的活动，孩子们都精心的准备，积极地参与；更有家长们的支持配合。正是这样，每一次活动，都见证着孩子们的成长和进步。可能有时候孩子们会显得幼稚，但这就是孩子们，六七岁的孩子们。这也正是为什么需要学校、需要教师。我相信，我们会努力，孩子也会进步。以上简单的给各位家长汇报了一下本学期的工作，不当之处也恳请各位家长多提宝贵意见。

下面我就下学期的工作安排给各位家长做一下分享交流，学校的工作分为两大块：教学和政教。

教学：下学期我们把教材定位为文本+生活。也就是说我们把我们的教学和生活联系起来，孩子离不开生活。孩子们缺什么，孩子们需要什么，我们就给他什么。因此，我们编写了自己的校本教材，下学期准备发给学生使用。同时，我们根据一年级孩子的年龄特点，开

发了与他们年龄认知相符合的课程，如：家政课、欣赏课等。说到这，需要家长们下学期配合我们的工作，孩子手中发放的导学案，不仅仅是预习，是对孩子自主学习能力的培养。个别学生可能会有一点难，但慢慢地孩子们就会胜任的，请各位家长理解和支持。

政教：我们不想只做表面文章，我们和我们的课堂结合起来，我们采用德育活动系列化，一年中每个月都有主题。例如：元月—二月过大年，家长可以利用过传统节日，让孩子了解这些传统节日，传统节日里有什么民风民俗。利用传统节日对孩子进行人文教育等。所有的生活都是知识，大家扭转一个观点：并不是说只有书本知识才是知识。今年春节，我们提倡孩子们玩过假期，“玩”是加有引号的，看电视也是玩，出去打球也是玩，我们希望家长引导孩子，发展正当的兴趣和爱好。让他们在玩中长知识、养能力、懂规矩。例如：可以陪孩子下下棋，开发孩子的智力，也增进亲子之间的感情；多陪孩子进行户外运动，让孩子加强体育锻炼，强身健体，爱上运动；带孩子走上街头,所见所闻，说说聊聊；带孩子走亲访友，懂得礼仪，学会感恩等等。下面我就依据假期的实践性作业给家长做几点解释，请大家看着家校联谊卡：1、坚持每天专注阅读课外书，不少于20分钟。最好爸爸或妈妈陪同进行亲子共读，并在交流分享中寻找与孩子的语言密码。因为，一个人的精神饥饿是在中小学阶段形成的，人的很多习性和能力的养成是有关键期的，在这个时期如果适当的给与刺激，只要一学习就能掌握；精神饥饿感的形成也是有关键期的，一旦错过这个关键时期，再想养成阅读习性，就很困难了。所以说，从一年级开

始，我们一定要抓住孩子阅读的关键期，让孩子们喜欢上阅读,并且父母的引导和模样示范非常重要，最好是共读。我们每天不求时间太长，专注的阅读20分钟，阅读后分享交流，使得亲子情感交流在阅读中得以实现。长期以来，可能我们只关注儿童的躯体发育，而忽视了关心儿童的精神成长，以致于我们现在的很多儿童成了躯体上的“巨人”，精神思想上的“矮子”。事实上，儿童时期的阅读，是刻骨铭心的（是历久弥新的）。童年时期的阅读，是人生的底板；童年时期的阅读，决定着人生的未来。所以说，恳请各位家长，为了孩子的未来，让孩子们亲近书、喜欢书、阅读书。这样呢，就打通了他们走向更广阔的精神世界的通道。说了这么多，就是想告诉各位家长，读书的重要性。希望各位家长能让孩子们利用边角时间多读书，在学校我也会多给孩子提供读书的机会的。

2、坚持每天进行体育锻炼，增强体质。如：跑步、跳绳、打球等。这我想咱们在座的是各位都清楚，咱们经常说的一句话：

身体是革命的本钱，没有好的身体就没有一切。有人研究表明，肢体运动与大脑的思考息息相关。美国运动生理学家认为，孩子6岁时应具备：跑、跳、踢、抛、搂、滑动、转动等。简单的运动能力应该发育成熟。但美国生理学家在研究中发现，只有60%的男孩、女孩，也只有两项（男孩：跑步、抛东西）（女孩：跑步滑动）运动能力得到完全成熟发育。其余的都没有成熟发育，我相信，国内可能比美国还要低。（美国重视孩子的运动就像我们重视孩子的成绩一样）所以，建议各位家长：每天可以让孩子至少跳绳500下，或者在没有雾霾的天气下带孩

子跑步等。在活动中不仅锻炼身体，而且也可以培养孩子的毅力、坚强的品质等。

3、坚持每天专注练字15分钟，不求多，每天练习三个字，各写一行。但要求专注，要日有所长、练习所获。写字是伴随孩子终生的一件事，从开学初，我们每天中午坚持20分钟的写字时间，也请放假期间，家长督促孩子坚持练字。利用书法作业本，写我会写的100字，巩固所学知识。

4、坚持每天做力所能及的家务，（家长要有意识的为孩子提供做家务的机会）。为什么要求这项作业，有人说过这样一句话，不会生活的孩子就不会学习，孩子做家务，可以培育他们的劳动基本能力，也可以训练他的观察力、理解力、应变能力。随着家务越来越顺手，孩子的能力和自信心也得到了培育和发展。当家务成为了孩子日常生活的习惯，孩子也会有参与感、成绩感和荣誉感。更主要的是培养孩子对家庭有份责任心和归属感，协调他独立自主。所以说，咱们家长不要小瞧了做家务：下面我给家长介绍一下6—8岁的孩子能胜任的家务工作：1、会料理大部分的个人卫生；2、会给自己的房间扫地、拖地；3、把垃圾拿到楼下的垃圾箱；4、会摆放饭桌；5、会整理自己的床铺等。请家长要为孩子提供做家务的机会。也经常听到身边的朋友说：孩子上了初中、高中、大学，甚至走上社会以后，好多孩子不会做家务，很想让孩子从头再来，但是人生每天都是现场直播，她没有还给我们彩排的机会。还有人调查研究作出总结说：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，长大后失业率为1:15，前者比后者

平均收入要高出20%。所以恳请家长多为孩子提供一些干力所能及的家务的的机会，各位家长，如果您爱自己的孩子，就请放手让他们做家务吧！

5、通过观察、发现、聆听、感受、了解有关春节、元宵节民风民俗，制作一份精美的手抄报，返校后各班进行展览。春节是我国最大的一个传统节日，春晚是一个高营养的精神大餐，所以请邀请孩子和你共同分享。

6、积累两幅喜欢的春联，讲讲春晚喜欢的节目，返校后与同学们分享交流。这个过程就是让孩子采用多种方式进行学习，巩固所学的生字，并且能多学新字，为低年级的识字教学打下基础。春联是我们中国典型的传统文化，这个过程孩子们还能初步感受中国的春联文化，爱上我们的国粹。

7、感恩长辈，自己动手为长辈们制作能表达自己心意的贺卡。现在孩子大多是受宠的一代，一个孩子六个人宠，都觉得自己受宠是天经地义，从而不懂得感恩。