暴力恐怖事件表态发言稿

作者：绝情风2 | 发布时间：2021-02-14 00:08:59 收藏本文下载本文

第1篇：恐怖暴力侵害事件安全预案

重庆市江津区西城小学恐怖暴力侵害事件安全预案

根据各级领导要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，为有效预防和处置校园周边公共安全事故的发生，切实保障师生生命安全、财产安全，结合学校校园及周边实际情况特制定本预案。

一、组织指挥机构及其职责

(一)组长：陶定国

职责：及时听取事故情况报告，立即召集小组成员研究、制定处置对策；及时向上级报告；负责整个事故的处置工作。

(二)副组长：严代书袁贞宏

职责：在组长的领导下，具体负责指挥事故现场救援、事故原因和事故善后处理等工作，并相应成立警戒保卫组、现场救援组、医疗救护组、事故调查组、事故善后组、信息发布组。

(三)成员：法制安全科、护校人员及门卫人员，公安干警。

职责：尽快到达事故现场，掌握事故情况，指挥现场处置和调查处理工作，防止事态扩大，力争将损失降到最低程度；统一部署应急措施，对抢救工作中的问题采取具体紧急措施；紧急调用各类物资、设备、人员和场地；做好师生的转移和物资疏散工作；做好受害人员家属的抚慰和善后处理工作；及时向应急救援指挥部报告情况，向相关部门(公安、消防、交警、城管、防疫、医院、保险等)求援。

二、应急事故处理原则和措施

针对师生的各类恐怖暴力袭击事件：

1、立即向公安机关报告，同时迅速组织学校保安、教职工制止非法侵害行为，保护好现场。

2、迅速抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。

3、稳定师生情绪，做好善后处理工作。

三、事故报告和现场保护

1、重大事故发生后，迅速拨打

110、1

19、120电话报警的同时，必须立刻报告教育局。

事故发生应在事故发生后12小时内将事故简要情况书面上报教育局，说明事故发生的时间、地点；事故的简要过程、伤亡人数、直接经济损失的初步统计；事故的大体原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的紧急措施；需要有哪些相关部门协助抢救处理相关事宜。

由于事故情况发生变化，伤亡人数发生变化时，应及时进行补报。

2、保护好事故现场。在抢险施救的过程中，现场的所有人员要对事故现场实行严格的保护，防止重要物证被随意挪动或丢失。在抢救人员和需要疏导交通等情况下必须移动现场物件时，一定要做出标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场的重要痕迹、物证等。

校园恐怖暴力袭击事件的处理和救援工作是一项严肃的政治任务，全体教职工都要高度重视，认真对待，要加强安全教育工作，全体教职工要认真学习，熟知预案，明确任务、要求和程序，并适时演练，做好应急准备，同时要确保信息联络畅通，做好各项工作。

第2篇：防暴力恐怖事件心得体会

观看群众路线专题片心得体会

通过观看学习党的群众路线教育专题片《焦裕禄》等，我再次对加入中国共产党充满了期待和热情，再次被片中焦裕禄、杨善洲等先进共产党员的事迹深深感动了，他们大公无私、坚持与执着，胸怀大爱、赤诚一生，他们“忠”、“诚”、“勤”、“俭”、“信” 的优秀品格，体现了一个共产党员始终如一的高尚情操。今天我们缅怀先进、学习先进，就是要传承和发扬他们的信仰追求，不断矫正和找准自己的生命航向。下面我谈一下个人的几点学习心得。

一、学习焦裕禄、杨善洲等同志忠以报国、恪守信念的执着精神，在工作中锤炼政治品质，忠诚于党和人民，是共产党员最基本的政治品质和要求。他们怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，把整个身心献给了人民，用言行诠释了他们对党和人民的无限忠诚，给我们树立了光辉典范。

二、学习先进同志诚以修身、一心为民的探索精神。当下，党的改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对党和国家形象造成了恶劣的影响。学习他们，就要学习诚以修身、一心为民、求是探索的精神，始终牢记党的宗旨，永葆公仆本色，全心想着群众，一切为了群众，致力于为群众更好地服务，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到无限的为人民服务事业中去，以对党和人民的忠心扎扎实实为群众办实事、解难事、做好事。

三、学习他们的优良作风和坚持不懈的奉献精神。他们甘于清贫，一生清正廉洁、生活简朴，从不以职务之便为家人和身边人员谋取任何私利。自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事。始终以苦为乐、以苦为荣，为了人民和自己心中崇高的事业无怨无悔地奉献，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激励着广大干部群众，感召和引领着人们为建设美好家园而不懈奋斗，充分体现了一个优秀共产党员忠于使命的优秀品质。

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。这些普通的人民公仆，用甘于奉献、勇于钻研、淡泊名利、无怨无悔地高高擎起了社会主义精神文明的伟大旗帜，用自己的实际行动践行了走群众路线这一时代使命。是我们学习的榜样。

片中一名名平凡的共产党员，用默默无闻的奉献、用短暂而绚丽的生命谱写了一曲感人肺腑的青春之歌。他们就像一根根普通的蜡烛，默默的燃烧自己，奉献出短暂的生命中全部的光和热。践行了共产党员对党的无限忠诚和为国家为民族做出重大牺牲的革命精神和英雄壮举。

片中一位位勤劳的老百姓，没有豪言壮语，也没有惊天动地的伟业，却以实际行动展现了对伟大的共产党的支持与拥护。他们如同一块块平凡的基石，深深的融入泥土，展现着渺小身躯中满满的执着与坚定。他们诠释了党的事业之所以能成功，不单是靠共产党员，而且离不开我们广大群众老百姓的支持。

影片选取典型的、有影响性的事件和人物作为切入点，展现新时期农村、社区、社会组织等各行各业基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，理解到了加强党的基层组织建设的重要性。建立党组织，开展党组织工作，是我们党在新的历史条件下更好引领社会进步和发展，所采取的一个重要措施，对于在新的历史条件下，夯实党的执政基础，进一步扩大党的群众基础都具有非常现实的意义。作为一名基层教育工作者，我们应该牢记党的宗旨，以先进人物为楷模，严格要求自己，立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情，积极投身基层各项工作中，以最有效的实际行动，为基层事业的发展尽自己最大的努力。在今后，我将加强理论和时事学习，努力提高自身修养。通过学习，以先进人物为榜样，从而督促自己不断进步，紧跟时代节拍，更好地为基层事业服务，早日实现我们的中国梦。其次，要树立爱岗敬业精神，树立正确的世界观和人生观。既要开拓创新，更要埋头苦干。不断进取，争创佳绩，努力搞好自己的本职工作。最后，在具体工作中，要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

教师群众路线教育实践活动心得体会

近日来，通过学校组织的群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。

作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

再次，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。最后，还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第3篇：为什么屡屡发生暴力恐怖事件

为什么屡屡发生暴力恐怖事件？

什么是暴力恐怖事件？

暴力恐怖事件是恐怖主义组织有意制造恐慌的暴力事件，为了达成宗教、政治或意识形态上的目的而故意攻击无辜平民，因此暴力恐怖事件总是和政治目的相联系。

联合国的恐怖主义定义是“意图向平民或非战斗人员实施死亡或严重身体伤害以达到恫吓人民或胁迫政府实行或取消某些行动的行为”。

它包括某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段。

恐怖的暴力事件最突出的特点是把政治目的具体化，以威胁或胁迫社会或政府为目的，对无辜人员造成伤害和财产损失。

暴力恐怖事件的危害和影响

恐怖主义对国家、社会的危害极大。它不仅有组织、有制度，更因带有政治目的导致其行为的极端与疯狂。再加上恐怖主义的存在于民族、宗教矛盾以及复杂的国际形势密不可分，这也注定了反恐怖斗争的复杂与艰巨。主要危害：

 影响周边国家的安全

 严重破坏各国的民族和睦，引发社会动荡  极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步

 影响一些国家政府形象，造成政府动荡、社会不安  破坏世界的和平与发展暴力恐怖事件的主要社会影响：

1.暴力恐怖危害无辜人群并具有不可预见性：虽然从事恐怖主义活动的人只是极少的一小撮，但由于恐怖活动所具有的特性，是它所造成的危害远远大于普通的刑事暴力犯罪，并影响到政府、军事、外交、国际关系等各个领域。 2.暴力恐怖主义者不择手段的恶劣性：恐怖主义无视人类的任何道德规范，不受任何国际法约束，因此，它追求最轰动、最血腥、最具影响的各种恐怖活动方式，核、生、化等大规模杀伤性武器一直是其寻求使用手段之一。

3.暴力恐怖主义造成大范围的心理恐慌，影响经济发展：恐怖主义主要特征有：一是以滥杀无辜来追求更大规模的血腥效果；二是力图制造更大范围的恐慌效应。

4.恐怖主义危害日益全球化，从而将危害扩大到全球社会

一、恐怖分子的行为动机就拿离我们最近的301时间作为例子

1、身份

我们都知道，这些恐怖分子在执行此次任务的时候，已经是抱着必死的决心了。

换而言之，这些人有一个共同的特征——死士。

假设这些惨案的源头是黑社会复仇，但是与培养这些死士所花费的代价来看，这个假设是不成立的。在风险和利益并存的情况下，没有多少人会为了一点点钱财去与政府对抗，甚至抛弃自己的生命，所以这些人应该都是抱着某种信念来执行任务的。

2、地点

假设你是一名犯罪分子，当你企图达到某种轰动性的效应而犯罪的时候，你会选择怎样的地点？

全国各大城市人口最密集，受到关注程度最高的地方，莫过于火车站与汽车站。我们完全可以想象，恐怖分子首脑策划这次袭击的时候，必然考虑到了将袭击地点放在哪个城市。

换言之，为什么幕后黑手最终选择了昆明，而不是北京、上海、武汉、深圳等更易造成轰动效应的地方呢？

这是一个值得玩味的问题，我们可以看到，此次袭击发生之后，产生了一个不良的矛盾：很多人在拿汉族与少数民族做文章。

幕后黑手大多不会选择汉族聚集地，因为这些城市的居民大多为汉族人，相对于少数民族，会更加信任自己的国家。

若要选择，他们会倾向选择少数民族较为密集的地方，像昆明、成都、南宁等。只有这样，才能利用中华民族的内部矛盾，将利益最大化。毕竟，一个结构的崩溃，总是从其已有的缝隙开始的。

然后就是，为什么是昆明，而不是南宁或成都呢？首先，南宁的壮族同胞的性格相对于许多其他少数民族同胞要温和一些，这个现象不足以让那个幕后黑手将利益最大化。

至于成都，成都军区坐镇云、贵、川、藏、重庆五省，恐怖分子若是在成都发起袭击，无异于自投罗网更别说利益了。

云南是全国少数民族数目最多的省份，全省共有25个少数民族。论民族团结当然比不上南宁，论军事又比不上成都，我们可以感受到幕后黑手经过一系列的心理活动，最终将袭击点定位在云南昆明。

3、行为动机

我们在进行推理的时候，往往会产生一个误区，比如过于在意这些恐怖分子的身份，想要知道他们是谁。

然而，他们的身份不重要，重要的是，我们要知道他们的行为动机是什么。在行为主义的理论中，任何行为都有其动机，这些恐怖分子也不例外。通过掌握他们的动机，我们就可以免于被动，防止自己陷入危险之中。

简单地说就是：他们希望看到一种结果的时候，我们就偏偏让他看到另一种结果。恐怖分子选择在昆明这个相对敏感的城市制造轰动性的袭击，其目的就是制造恐慌。

这时，你或许会开始思考一个问题：他们为什么要制造恐慌，制造恐慌对他们而言有什么好处？

如果你确实这样想了，就会陷入第二个误区。恐怖分子制造恐慌的行为动机不重要，重要的是他们是否已经得到自己想要的结果。

此时，线性逻辑出现两条分支：

一为他们已经得到自己想要的结果。二为他们还未得到自己想要的结果。

如果是第一种，那么我们就可以松口气了。

反之，我们就要思考另一个问题，也是最主要的问题：他们是否会发起第二次袭击？且，若有第二次袭击，其时间、地点是什么？

是还在昆明，还是在另一个相对敏感的城市，是今天、明天还是几个月甚至几年以后？

对他们而言，能够在躲在阴影中欣赏自己的杰作对这个世界造成的伤害是无与伦比的享受。

我们都知道，任何计划都不是孤立的，总会有与之相应的后续计划。通过已知的恐怖分子计划进行推理，我们就可以在一定程度上料敌先机，避免自己陷入危险之中。为此，我们可以得到一个相对简单的结论：无论如何，这段时间都尽可能的不要去人群密集与备受关注的地方。如果你没有太多想法，那你就只需要记住一点——别扎堆，因为它可以使你幸免于难。

至此，我们已经知道，恐怖分子之所选择屠杀而不是暗杀，是因为他们想要的是轰动与关注。这就像是历史上的诸多连环杀手一样，无论是开膛手还是邮包炸弹狂人，他们的目的都是吸引眼球，而不是单纯的为了杀而杀。

我们要做的是扼杀，要杜绝他的希望。而杜绝其希望最好的方式，就是让他们看到中国是团结的，是一个牢不可摧的堡垒，并且永远不会从内部崩溃。

连环杀手所要获得的不仅仅是财色，他们更注重于一种形式，或者说是一种仪式。对他们而言，能够在躲在阴影中欣赏自己的杰作对这个世界造成的伤害是无与伦比的享受。

我们完全可以想象，当十二宫杀手的精心策划的袭击无人问津的时候，他的内心将会是多么的失落。在与这种仪式性犯罪的较量中，我们是绝对不可以示弱的，我们的每一分痛苦、恐惧与绝望都是助长罪恶滋生的养分。

无论如何，我们都不能让恐怖分子看到自己想要欣赏的花在罪恶的土壤中盛开，所以，请拿起你的武器，用你的态度让这些自诩伟大的喜剧演员沦为滑稽可笑的小丑。

最终，他们将因此而明白：

或许，中国有天会选择一种自然的方式解体，或许，中国会找到另一种行政方式上的出路。但是，中国是永远无法被分裂的！

第4篇：遇到暴力恐怖事件如何逃生

遇到暴力恐怖事件如何逃生

3月1日21时许，暴徒持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，截至2日6时，已造成29人遇难。中国人民公安大学教授王大伟介绍，公众碰到这种紧急情况，应果断逃生。

“转身跑，丢掉行李拼命逃，隐蔽空间找人少，跑到警察身后最好。” 王大伟提醒，逃生要与坏人行进方向转身跑，丢掉行李，寻找隐蔽空间、逃向人少的方向，人民警察一定会指导疏散，保护群众。

王大伟教授介绍，一旦发现可疑的人或事，马上离开。市民去公共场所，为防止踩踏，不要扎堆，躲开人流。但一旦进入人流，切勿逆行。要观察哪里有出口，先找到安全出口，如果发现人多，秩序混乱，就应立即离场，严防盗窃、踩踏等犯罪侵害与突发事件的发生。

王教授说，发生突发事件，救助生命为第一要义。事后救助顺序：第一救人，第二疏散、第三报警、第四保护现场。尽可能帮助孩子、老人、妇女，突发事件要优先救未成年人。

面对暴力恐怖事件怎么办牢记“逃躲战”三原则

没有人希望看到悲剧发生，我们尽最大的努力保护好家人和自己；我们总是希望生活是和平美好的，但也不能排除可能遇到突发意外袭击等状况。“3·01严重暴力恐怖事件”之后，在呼吁严惩凶手之余，我们每个人有必要学习安全知识，保护好自身的生命安全！因为，生命于任何人而言，都只有一次。

三大准则要牢记如果不幸遇上暴徒恐怖袭击：

第一准则逃

——如果有出口可以逃生，马上逃

——别带任何行李

——逃到安全地以后马上报警

第二准则躲

——找到一个安全的屋子，把门反锁

——保持安静，把手机登物品静音，以防被发现

——藏在一些大物件后面，比如柜子

第三准则战

（如果实在跑不了，也躲不了）

——身边能当武器的东西都拿起来用

——直面歹徒，先把他的武器打掉

——最好多个人一起行动

几点细节应留心

一、逃跑时，跑向部队、政府机关、大型工地和监控覆盖区域，向有监控覆盖的主干道跑，千万不要因为想躲避而进入背街小巷。根据警方的行动部署，镇压恐怖袭击的后续动作是展开追捕，小巷是重点搜索目标，因为恐怖分子也会优先选择躲进小巷子。你极有可能在遇到警察前，先遇到穷凶极恶的亡命之徒。此外，在小巷子里，防暴车辆、救护车都不容易开进去。

二、跑时要观察好现场状况，跑对方向，不要慌不择路反而从边缘进入严重区域。如果有条件，观察发现现场组织者，如臂绑白毛巾的、站在车顶上的、振臂高呼的、女的等；发现对方车辆，如任何路况下左转向灯都闪个不停的。发现上述人员和车辆，如果在室外，跑时避开他们指示的方向，如果在室内，拍照取证，记下人员和车号。

三、如果在路上没跑掉被围殴，反抗无效时，装死确实是有效的办法，因为他们的目的就是把人打死，让他以为目的达到。

四、因为是暴力恐怖事件，对暴徒来说“恐怖”是非常重要的目的，所以：他们打头部，用最短时间造成最大伤害和最惨的视觉效果，所以一定要保护好头部。

五、如果知道你将必死，一定要在临死前把手机砸碎，或者扔到墙壁外面去。恐怖分子的目的是制造恐怖，如果他们在你死后搜身拿走你的手机，而他们又没有被警方击毙或抓获的话，他们多半会用你的手机给你父母妻儿打电话，以造成对你家人的二次伤害。

被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；

（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；

（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

在自己心情紧张焦虑的情况下可采用以下一些简单的方法：

1.呼吸放松法：深深地吸气，慢慢地呼气。可以在吸气后给自己一些良好的自我暗示（如：“我的这些情况都是正常的反应”，“这只是一个偶发事件”，“相信政府正在积极处理并预防类似事件的发生”，“相信身边的同伴、朋友，大家会互相帮助，共同渡过这个关口”等；或者想象一些美好的场景），然后再呼气，同时想象压力随气呼出。

2.时间调节法：尽量维持一个日常的时间表，安排好自己的时间（让自己有事可做）。这样能帮助我们尽快恢复到日常的生活中。

3.饮食控制法：即使不想吃饭，也应好好吃，吃得平衡且有规律。慎用麻痹性的药物、尽量不饮酒，它们不利于减轻人的痛苦。

作为普通人我们能做什么

在信息渠道发达、通畅的自媒体时代，很多人既接收信息，又传播信息。从前天晚上开始，经过初期的混乱后，不少市民自发在微博、微信上发出提醒，请大家不要恐慌中信谣、传谣。昆明首次遭遇恐怖袭击，作为一个普通人，我们能做什么呢？

“用冷静从容和爱，战胜灾难、仇恨和恐惧。”

1保持冷静和从容，不要轻信所有的传闻，尽量从正规渠道获得信息，不要转发不可靠的传闻；

2不要人人自危，避免偏执悲观的思维方式，认为事态会不可遏制，要信任政府可以控制事态发展；

3停止无意义的喊打喊杀，收敛和平复自己的怒气与恐惧，保持正常的生活秩序，做点自己力所能及的事。

同时，出门注意安全，观察周边有没有可疑人物和动向；向亲人报个平安或问声平安。赵白帆提醒，有孩子的，别让孩子看到血腥的图片，别让他们心里留下恐惧或仇恨。问问血站要不要献血，看看有没有向逝者家庭的捐助。

第5篇：暴力或恐怖事件应急预案

实验小学发生暴力或恐怖事件应急预案

为积极应对可能发生的重特大事故，采取切实有效措施，高效有序地组织抢险援助工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际情况，特制定本重特大事故应急处理预案

（一）指导思想

以建设“和谐社会”重要思想为指导，引导广大教职员工充分认识到做好暴力、恐怖袭击等重特大事故应急救援工作的重要意义，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力防范各类危害事故的发生，努力在事故来临时将危害降到最低水平，维护教育安全和稳定，确保学校教育教学秩序正常。

我校成立“校园突发事件应急处置工作指挥领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

（二）本预案适用范围和启动条件：本预案适用于学校在进行教育教学或组织其它活动过程中，遇到暴力、恐怖袭击等突发性重特大事故的应急处理。

（三）工作原则

1.预防为本，及时控制。

坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要把突发事件控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

2.系统联动，群防群控。

发生事件以后，按照分级管理的原则，各部门、各班要在学校的统一领导下，启动应急预案。学校领导要全面掌握情况，控制局面，形成校、班及部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

3.区分性质，依法处理。

坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发公共事件。要严格区分和正确处理不同性质的矛盾，引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

（四）组织指挥机构

1．指挥领导小组：

组长：朝鲁

副组长：王宇炜

职责：接到突发事件报告以后，指挥长根据现场情况发出启动应急预案的指令，并指挥全校师生积极、妥善地应对。如指挥长不在学校，则由二位副指挥长代理指挥长的职责。

2．警戒处置组：

组长：兰茂

成员：门卫及保安

职责：携带装备(橡胶棍、干粉灭火器、体操棍等)快速赶往事发区域，及时制止侵害行为，并控制嫌疑人，设定警戒区域，设置隔离线，保护好事发现场，便于公安机关调查取证。在制止侵害行为时，原则上应先采用劝说和喝阻的方式，同时还应识别嫌疑人的体貌特征，万一其脱逃可向公安机关提供抓捕的线索。如必须采取暴力方式来阻止，应尽量采用远

距离的手段扰乱嫌疑人视线(如干粉灭火器)、控制嫌疑人的动作(如长木棍)。

3．紧急疏散组：

组长：王宇炜

副组长：王宏伟

成员：全体班主任及当堂上课教师

职责：疏散组长、副组长要在最短的时间内快速到位，根据事件的性质和发生区域确定是否需要紧急疏散，如果需要紧急疏散，要以最快速度确定安全、合理的疏散方案和疏散路线。与事发区域最接近的班级要首先组织疏散，由班主任或当堂上课教师带领学生朝与事发地点相反的方向快速、有序地撤离到安全区域。疏散完成后要及时清点并上报各班学生人数。各年级蹲点领导负责在各楼层的楼梯口维持秩序，避免因拥堵而发生推搡、踩踏事件。

4．伤员救护组：

组长：常晓鹏

成员：贾丽

职责：应急预案启动后，携带必备的医疗器械和药具立即赶往事发区域，对伤员进行紧急处理。在120急救车赶到之后，协助医护人员将伤员及时送往医院接受进一步的救治。

5．外围保障组：

组长：郭少杰

成员：张志钧

职责：负责维护学校大门的出入秩序，保证疏散通畅。负责引导公安、医疗、消防等专业部门的人员进入现场进行处置。

（五）现场处置方法步骤

1．报警

启动110紧急报警按钮，拨打110报警电话，简要说明警情，请求增援，然后向指挥长报告。

如暴力袭击嫌疑人从大门进入，或者警情发生地处门卫附件，门卫(昝进)是报警责任人。如暴力袭击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园，则第一目击人要在第一时间以奔走、叫喊的方式，迅速将警情告知校园里的其他人员。获知警情后，离门卫较近的师生员工马上通知门卫按报警按钮，拨打报警电话；离指挥长所在处较近的师生员工马上通知指挥长，进行现场应急指挥

2．发出紧急信号

指挥长接到报告后，视情况发布紧急信号(敲锣)，启动紧急预案，然后向教育局报告。

3．实施应急预案

听到紧急信号后，各小组马上进入工作岗位，履行各自的职责。警戒处置小组首先赶赴现场，处置情况。其他小组根据事态发展，迅速开展相应的工作，努力将事故的危害降到最低。指挥领导小组要充分发挥协调作用，保证各项工作的有效、有序开展。

4．保护现场

协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。

5．应急预案的解除

事件得到有效控制，师生情绪相对平稳之后，由指挥长发布解除应急预案的指令。年级蹲点领导和班主任协同工作，初步了解事件造成的人员伤害、财产损失的情况，逐级上报。

（六）善后处理工作

1．校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

2．对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。

3．对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果进行处理。