执法员 表态发言
第1篇：执法大队表态发言
立足新起点开创新局面
2012年工作表态发言
尊敬的各位领导、同志们：
刚才，局领导为我们全面规划了新一年的发展蓝图，为我们鼓足了干劲，坚定了信心，指明了工作方向。作为执法大队，担负着县城综合管理工作的职责，我们将紧紧围绕建设XX后花园、打造魅力新XX的宏伟目标，努力工作，务实进取，努力开创2012年工作新局面。
一是以学习为先导，争做和谐城管。
我们将紧扣“树形象，促和谐”的工作目标，始终坚持加强思想政治学习，牢固确立为人民服务的思想信念，不断深入学习钻研城管业务，提高工作的能力和水平。坚持“以人为本”的理念，加强与局所属单位之间的沟通交流，力求围绕全局工作中心，实现思想上统
一、目标上同向、工作上同步，切实增强队伍的凝聚力和战斗力，开创城管工作的崭新局面。
二是以规范为核心，优化运行机制。
我们将牢固树立改革创新观念，密切关注城市管理发展动态，把握新时期城管工作的特点和规律，不断加强城市管理体制的学习和调研，谋划城市管理的新途径、新方法，并结合当前管理实际，进一步健全县城管理工作标准，努力推进城管工作走向规范长效。
三是以“队伍建设”为抓手，提搞管理水平。
坚持周一例会制度。组织学习党的方针政策，以及县委、政府的重大部署和重要决定，同时狠抓城市建设管理业务法规的学习不放松，结合工作实际进行贯彻安排和要求，使干部职工的思想认识和业务素质能力与时俱进，促进其理论素养和政策业务水平的培养和提高。完善制度，适应不断发展变化的工作形势。针对内部管理方面存在的的问题，不断完善内部管理制度。①针对部分同志的大锅饭思想，结合精细化管理工作，严明了岗位目标责任绩效挂钩考核办法。②针对少数同志酗酒打牌等不良行为，进一步严明单位作风纪律制度。注重队伍团结，对各中队人员重新进行优化组合，合理流转，正确处理正式员工和协管人员之间的关系，让协管人员享有与正式员工同等的待遇和权利，增强队伍凝聚力和战斗力。
各位领导，同志们，加强县城精细化管理，改善县城市容环境，提升县城品味，是我们执法队光荣而艰巨的历史使命。站在新的起点，需要我们迈出新的步伐；围绕新的目标，需要我们作出新的努力。我们2012年将紧紧团结在局领导班子周围，围绕全年目标任务的实现，用务实进取的实际行为，投身城管工作实践，为全面建成XX后花园、魅力新XX而努力奋斗。
第2篇：乡镇土地联合执法表态发言
乡镇土地联合执法表态发言
近年来，随着针纺业、制衣业的飞速发展和居民住房需求的不断增大，XX镇尤其是柳大路两侧的违法占地建房现象较为突出，针对这种情况，XX镇政府在发挥好自身职能权责的前提下积极配合相关部门，做好各项防控工作。我们将主要采取以下措施，多措并举，积极配合，妥善处理。
一、积极宣传引导，严控违法占地行为发生。在重点区域、村庄、街道张贴悬挂宣传画、标语，主动约谈存在违法占地建房意向的个人。通过多种方式，多种途径开展工作，利用各种社会关系进行宣传劝导。召开全镇村干部专题会议，以会代训，增强村干部的土地意识和法律意识，发挥好桥头堡作用。
二、积极稳控，广泛发动。对已经准备违法占地建房或正在违法占地建房者主动出击，广泛发动村干部、小区长、违建者亲属、朋友去讲政策、做工作，稳定其情绪，为下一步拆除违法建筑扫清障碍，同时避免出现暴力抗法行为和信访行为。
三、积极引导违建者自主拆除。通过各方面积极做工作，引导违建者自主拆除，既节约了社会成本，又避免了抗法行为和信访行为的发生。对于不能自主拆除的，坚决向土地部门如实反映情况，绝不袒护，绝不姑息，主动配合土地部门严查严办。四、积极与土地部门沟通，主动配合土地部门的工作。针对各种违法占地行为，我镇一旦发现或听到消息立即向土地部门反映情况，及时沟通。为解决违法占地问题，XX镇特成立违法占地工作应急小组，由镇长任组长，精挑细选精兵强将，积极配合土地部门开展拆除违法占地工作。
发言完毕！
第3篇：初中英语教研员表态发言
尊敬的各位领导、老师们大家好：
我很荣幸成了一名英语教研员。此时时刻，我的心情很激动。首先感谢局领导及同仁们对我的工作得到了充分的认可，同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命！因为我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。为此在今后的工作中我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作去。下面谈谈我在今后的工作中的几点做法：
一、在其位、谋其事、尽其责，切实抓好学科教研工作。在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人态度，踏实的工作作风。坚持进行理论学习，不断充电，及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。要树立正确的教研意识，给自身一个准确的定位。当好“排头兵”，做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研，努力提高教师的业务水平，提升学科教学质量。
二、更新我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全区中小学英语教师的前面。只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。
三、帮助教师从培养目标的基础上全面认识课程；从掌握《课程
1 标准》的精神实质上理解学科教学目标、任务；从教材体系、结构上把握德育、知识、能力等方面的层次；从教材的具体内容和学生的认识水平规律上抓准教材的重点、难点和关键。着重对教材进行了深度的研究。
四、认真组织我校的各种教研活动，并积极参加局教研室组织的各类课堂调研活动和研讨活动，经常深入课堂，研究课堂，发现教育教研中的经验及问题进行分析，总结经验，且在观课议课中提出自己独到的见解和建议。加强理论学习，结合实践，认真撰写经验总结和论文。与教师一起进行课堂研究，对他们的课堂实践加以具体指导。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习、共同进步的目的。
五、做教学研究的先行者。积极开展教法、学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。积极参与教研专题实验，围绕专题开展教学研究，并指导教师开展教改实验。
六、悉心指导，注重培养“种子”教师。把中青年教师直接作为自己培养的对象，要经常参与观摩、指导、点评课例，充分带动我区的教研和培训。采取集中教研与跟踪指导相结合的方式，提高教师教育教学能力和专业化水平，为我区培养一批“种子”教师，使他们在课程改革，实施素质教育中发挥带头辐射作用。
面对课程改革的深入，我们始终要以“研究、指导、服务”为我们工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总
2 结课程实施过程中的得与失；积极与教师们共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，配合各教育科室部门做好各校评估等工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。我们只有转变教研角色，才能更好的发挥教研、指导、服务的职能作用。
让我用三句话和所有的教研员共勉；那就是用良心做教研，用勤奋做教研，用有为做教研。让我们为金川区教育事业的腾飞再创辉煌！我必须具备：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风 ”，因此我会继续“勤学习、勤研究、练内工、强素质”“勤听课、勤研讨、进学校、促发展”。
第4篇：先进报道员表态发言[材料]
2011年度宣传报道先进个人代表发言
尊敬的董事局主席、董事长、各位领导、各位同事：大家好！
能代表获奖报道员表态发言感到很荣幸。过去的2011年，我们××公司亮点频出。××新区供水特许经营协议顺利签订；自来水分公司供水服务中心再获全国“青年文明号”；工程分公司在市场竞争中稳步发展；污水净化分公司技术创新取得突破，荣获集团公司“创新先进单位”，并连续三年荣获“河南省城镇污水处理运营管理先进单位”。面对层出不穷的亮点和大事，各报道员及时靠前进行宣传。默默的井房守望者、忙碌的抄表员、爱岗敬业的化验员……一个个平凡的形象鲜活的呈现在广大市民面前；水下推流曝气试验、水泵节能改造、管理工作“四本台账”……一件件管理和技术创新案例让×××品牌叫响。
可以说，过去的2011年也是我们××公司宣传报道工作喜获丰收的一年。就拿污水净化分公司来说，这一年，公司在省级以上报刊发表稿件14篇，在国内行业网站发稿39篇，在《×××人》发稿65篇，无论发稿数量还是质量都堪称公司有史以来最高峰。颇具力度的宣传报道，很好地配合了公司不同时期的中心工作，为各项工作的顺利开展营造了良好的舆论氛围。相信各分公司都有同样喜人的业绩。一年来，广大报道员通过一篇篇稿件赞美了身边的人和事，鼓舞了士气，树立了榜样，展示了瑞贝卡人良好的社会形象。
成绩的取得离不开领导的支持和同事们的帮助，更离不开一个好的机制，这个好的机制就是××公司对宣传报道工作的常抓不懈。
2008年以来，××公司先后两次以红头文件的形式对宣传报道工作提出具体激励和要求。得益于这样一个催人奋进的机制，我们××公司宣传报道工作在2008年迎来了春天，并在随后的几年里，继续演绎着春天的故事，大有星火燎原之势。这几年，各分公司有更多的员工加入到了宣传报道这个行列，大家工作之余纷纷拿起笔颂扬身边美好的人和事，并且取得了不菲的成绩。广大报道员由过去的为完成任务而写稿变为现在的主动去发掘题材写更多更好的稿，“自动自发”在这里得到了很好地诠释。可以说，一个好的管理机制，赛过领导千言万语。相信有了××公司这种激发员工激情的机制，我们今后的宣传报道工作会越做越好。
昨天，我们的工作样样红，我们有理由相信，有了大家的不懈努力，明天，我们的事业必将步步高。
谢谢大家!
二〇一二年一月十五日
