学校工作报告（共6篇）

第1篇：学校工作报告

星星学校2012年工作报告

我校工作在上级主管部门和当地党委政府的正确领导和关心帮助下,通过全体师生的共同努力,取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。下面我对学校工作作简单的汇报：

一、具体工作开展

(一)学校领导分工明确，团结互助，共谋发展。

1、学校的管理。

根据县教育下发的工作目标结合我校实际，对我校行政人员进行分工，刘一鸣校长负责学校的全部工作的指导，王富副校长分管教学工作，张川副校长分管安全工作，党支部书记李小玉分管“两基”和指导工会工作，其余中层干部都有明确分工，以上情况打印下发各办公室、村小。

2、根据学校实情和教师特长聘请教研组长和各室管理人员，并由相应的行政人员分管不同管理员。

（二）加强学习培训，统一思想和认识，提高全体教师综合素质与业务能力。

1、通过学习《胡锦同志在庆祝中国共产党成立91周年大会上的讲话》大力推进学习培训工作。这项工作主要是党员同志带头学习，通过学校组织和党员同志影响教师共同学，学习有关理论知识和各级党委政府方针政策会议精神，学习上级主管部门的各项规定等，以此让全体教师能解放思想，更新观念，与时俱进。

关于业务培训以校本培训为主，紧扣继教工程这个中心，以上级外出培训教材为必要的补充。为了给我校教育教学工作输送新鲜的血液，我们积极

参加县教育局、市教科所组织的各种培训，尽力组织都外出培训学习。

（三）改善办学条件为教育教学工作服务

1、考虑办公室比较热，各办公室都安了电扇。

2、更新了小学部学生桌椅。

3、办公室设备补充，如相机，电脑的更新。

4、体育设施添置，如篮板更换。

5、学生寝室消防设施，室内统一布置。

6、建设乡村少年宫，乡村少年宫各室的修缮和设施设备的添置。 7中学部

二、三、四楼安装了安全防护窗。

（四）重视教育教学常规工作督促检查及教研活动的开展。

1、行政人员分学科督促各教研组开展常规工作及教研活动。

2、每月常规检查由教导处与教研组长分学科进行，学校每月组织一次抽查，只抽某些学科某些方面，行政人员定期或不定期对村小进行检查。

3、校长、教导处、德育处、办公室加大听课力度，有针对性进行听课。

4、立足校本教研，挖掘教师潜力。

（五）安全工作警钟长呜，德育工作放在首位。

1、有关学生食品安全，交通安全，人身安全作为班会、校会、家长会常规内容，尽可能消除一切安全隐患。

2、德育工作首先注重学生习惯养成，形成良好习惯。

3、开学初、期中和期末都进行安全大排查。

4、法制宣传教育。

好的校会、班会等多种形式对学生进行法制教育，提高学生和法制意识，培养学生学法用法的能力。

（六）指导和配合工会开展校务公开工作，做好上下级协调工作。

1、完善校务分开栏，让党务、德育（班务）、教务、财务等工作分数及时进行分开。

2、要求各处室行政人员主动到工会主席处了解教师反映问题或直接到教师办公室与教师进行沟通。

3、发放调查问卷在教师代表、学生代表和家长代表中对学校管理情况和问题进行了解。

（七）开展文化教育活动，抓实体卫艺工作，增强师生健康意识。

1、学生会做好平时卫生检查，由德育处进行卫生检查打分。

2、体育课必须开足课时，上足规定的时间，初中生平时训练以中考项目为主。

3、努力搞好校园文化建设，彰显浓厚的民族文化氛围。

在学校大门处添置两个布依族标志，建设了民族文化墙，丰富了校园文化的内容，使学校的民族文化氛围更加浓厚，突出了我校的民族特色文化。

（八）创建了乡村学校少年宫。

在上级领导的关心和支持下，我校建立了乡村学校少年宫，新设置了十多个乡村少年宫活动室，各室都江堰市有认真负责的管理人员进行管理，丰富了师生的课余生活，乡村少年宫成了师生课余生活的乐园。

二、存在的问题

1、行政人员服务意识有待进一步 提高，转变工作态度和增强责任心。

2、教师外出学习机会少，教师的综合素质有待提高。

3、学校行政人员与教师之间勾通不够，不能很好的理解对方。

4、学校对困难教师关心不够周到。

5、学生在卫生、纪律、学习等到方面表现不理想。

6、学校与家庭沟通联系配合不到位，导致初中学生辍学问题难以解决，有的教师工作较随意。

7、学校与教师间换位思考不够，有的教师提意见只顾自身利益，只要组织照顾不要组织纪律。

8、教师师德修养有待提高。

9、由于学校经费不足，导致学校发展缓慢。

10、学校特色没有充分彰显出来。

三、今后的工作打算

1、解放思想，统一认识。

加强学校与老师之间的勾通交流，团结一切可能团结的力量，站在学校的立场思考问题，从学校的共同利益出发，顾学校的大局，共谋学校的发展，并使之落实到实际行动上。

2、强基固本，更加重视基础。

加强基础知识教育，加强基础科学研究，加强基础设施的建设，努力提升学校办学质量和水平，使我校教育教学工作稳步前进。

3、提升拓展，更加重视办学特色。

重视多学科协调发展，互相促进，大力提升我校的办学优势与核心竞争力，传承和弘扬民族文化，打造民族文化氛围浓厚的大石学校，充分彰显民族文化特色。

4、校园建设工程。

科学规划校园布局，加强资产管理，优化配置公共教学资源，加强公共服务体系建设，提高校园管理服务水平。

5、加强校园文化建设。

传承、弘扬和发展民族文化，健全学校形象标识系统，提升社会认同度和影响力。加强对外宣传工作，进一步提高我校的社会美誉度，进一步提升校园精神文明水平。

6、加强乡村少年宫建设工作。

为给孩子们提供更加优质的活动场所，丰富他们的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，有效提高学生的综合素质。努力办好我校乡村少年宫，使我校乡村少年宫成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化活动中心。

以上工作设想，如有不妥之处，请各位批评指正。

2012 大石学校 年11月5日

第2篇：学校工作报告

各位代表：

大家好！

时光如梭，我校第五届二次教代会闭幕至今又是一年多了，今天我们迎来了新一届工会首次教代会的召开，在此，我谨代表学校行政班子对大会的胜利召开表示热烈的祝贺，预祝大会圆满成功！祝各位代表工作顺利，心情愉快！现在，我代表学校行政班子向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议，并请列席代表提出意见。

一、一年来

工作回顾

一年多以来，我校在县委、县府和上级教育行政部门的领导、关怀和指导下，全体教职员工团结一心、通力协作、同心同德、努力工作，在教育、教学改革浪潮中树立了崭新的教育教学理念，勇于开拓，敢于创新，取得了显著的成绩。

1、学习型组织创建初见成效的一年。

2004年是我县开展“学习型组织创建年”活动的第一年，为了进一步贯彻落实苍教党[2004]2号文件精神，学校号召全体教职员工“人人讲学习，时时讲学习，处处讲学习”，在实施过程中，做到了“五到位四结合”，即：组织领导到位，思想认识到位，学习内容到位，学习时间到位，考勤考核到位；开辟学校论坛——学习与娱乐相结合，革新校本教研——学习与教学相结合，开发校本课程——学习与科研相结合，着力“策略联盟”——学习与交流相结合。通过“学习型组织”创建活动广泛深入的开展，不但使我校全体教职员工自身素质得到了全面提高，而且师风师德、校风校纪也大大改观，如教师中带病工作，互帮互助，爱生如子的事例层出不穷。学校也被县教育局评为学习型学校。

2、课程改革不断深入的一年。

2004年是我校实施新课改的第二年，学校继续将新课改作为发展的突破口，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念、教学方法，注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，努力探索新路子，通过加强校本培训来提高教师素质，在狠抓教学常规的同时，将校本教研再深化，校本课程再实施，课时锦囊再开发，课题研究再深入，评价机制再探索，在我们的共同努力下，校本教研成功接受了省评估组的验收，在2004年十月份举行的省基础教育成果展示活动上我校被授予“浙江省校本教研示范学校”。十一月份，我校又成功举办了县首届校本教研展示活动，共有来自全县400多人参加了展示活动，对我校的校本教研给予高度的评价。

3、办学特色逐步形成的一年。

2003年开始，我校本部以课例为抓手的校本教研流程的初步形成和逐步成熟；本部说辩课程的继续开发和实施，丰富了学生语言积累，培养了学生的语感情，促使教师深入理解新课程理论，提高教师教科研水平，并申报为市级课题进行研究；分部小班化教育的有效实施，受到了家长和教育行政部门的高度关注，11月23日成功举办了县小班化教育现场会，12月6日分部小班化教育经验在市小班化教育现场会上作了典型发言，得到领导和同行的一致肯定；分部学生社团课程的开发已经成为校区办学特色的一大亮点，不但学生受益面增大，实效性提高，而且社会影响力不断提升，学校因此被温州市教育局命名为“市首批德育特色校”。以上诸项均已成为我校的办学特色，并在周边地区逐步扩大影响。

4、德育工作继续系列化的一年。

学校的德育工作正在进一步系列化，每学期召开一次德育工作研讨会，在研讨会上举行主题班队会、评课、班主任论坛、交流班务工作经验等；每个期末班主任撰写工作随笔并编辑成册；每学期组织开展日常行为规范落实月，进行专项治理检查活动；国旗下讲话每周风雨无阻；宣传橱窗内容定期更换，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操；成功举办了学校每年一届的传统的科技-艺术节和体育节，组织学生参加县第二十一届中小学生田径杯赛，并荣获总分第一等等。通过德育工作的系列化，学校德育的方方面面都得到了整体提高，2003年，学校顺利通过温州市“绿色学校”评审验收工作，2004年又被推荐申报省“绿色学校”创建，并于4月份顺利通过环保局和省教育厅等单位组织的检查组的评估验收，8月份，省环保局和省教育厅正式命名我校为省级“绿色学校”。上学期学校还顺利通过了县级“平安校园”验收，并得到上级领导的好评。

二、学校面临的形势分析

一年多时间以来，学校取得了两个省级荣誉，一个市级和多个县级荣誉，是难能可贵的，这是全体教职员工共同努力的结果。当然，在取得以上成绩的同时，我们也不能回避所面临着的巨大挑战和工作中存在的许多问题。

1、政策的变化使我校面临窘境，义务教育实行“以县为主”的管理体制，人事权、经济权相对上收，学校的办学自主权相对减弱，直接致使学校的许多办学思想的不到很好的落实。国家主张农村基础教育向均衡化发展，实现“公平教育”，不但收费制度没有照顾城镇相对优质学校，而且公用教育经费还会向农村贫困地区学校倾斜。再者，随着社会法制意识的加强，我们赖以生存的捐资费到底还能收多久，谁都无法预料。另外，国家对

学校的管理越来越规范，对教师的管理也越来越规范，学校和教师必须要适应这种变化，不得不作出许多重大甚至很难接受的改变。这样一种政策走向对我们这样处在农村城镇的相对优质的学校和原来觉得很有优越感的教师来说，确实产生了许多的约制。

2、我县义务教育，特别是小学阶段的现状和趋势对我校提出了更高的要求。据县教育局统计，2004年的小学

一年级新生人数比2003年减少3000多人，全县小学撤并30多所，小学教师饱和度剧增，与此同时，新课改对教师提出了更高的要求，如何让我们的学校和教师在这样一种趋势下立于不败甚至走向辉煌，是我校的决策层不得不认真思考的问题，唯一的出路就是不断发展，学校做出品牌，教师专业化继续深入。与此同时，学生家长和整个社会对教育的要求不但没有丝毫降低，而且越来越高。所有这些，都对学校和教师提出了很大的挑战。

3、教育经费的困难制约了学校的发展。“一费制”的实施，原来的沉重债务，学校庞大的公用经费的支出，教师对福利提高的强烈呼声，和我县财政困难的现实形成了鲜明的对照，学校面对有关部门的行政管理，显得束手无策，只能忍痛将学校很大一部分的捐资费首先用于还债。

4、校区尚未理顺的一些关系和管理上存在的一些问题，影响着校区的进一步发展。2002年9月以前，由于当时筹备时间短，涉及到租金确定前的房产评估、校区校舍改造和教学设施的投入洽谈、新星学校原来小学部师生的处置等问题均非短时间能解决的实际，尤其是县财政局后来对校区教师工资问题的重新决定，使办学协议书无法在创办前签订，经教育局多次的科长和局长办公会议讨论决定，两校先签订意向书，待进一步协调好具体问题后再签订协议书，校区就在这种背景下开学了。后来温州新星学校董事会以不同意用收取租金的方式出租校舍为由，一直拖延签订协议书和年度算账，对我校多次提出解决此问题的要求置之不理，此事我校已经多次向教育局汇报过，教育局多次协调无果，新星学校董事会进而提出了停止出租校舍的要求。目前教育局正由主要领导来解决这个问题，虽然不可能像有些传言所说的解散校区、董事会收回校舍等，但已经在一定程度上影响了校区的声誉和教师的心情。另外，校区这种办学模式是崭新的，很多制度的制定和实施还只能是摸着石头过河，校区的党、团、工、妇等机构的设置和运行以及管理的民主化公开化制度都还有待于进一步建立和健全。

总之，近年来学校取得的成果是丰硕的，面临的挑战也是严峻的，当然，机遇总是和挑战并存的，所以，我们要面对现实，迎难而上，紧抓机遇，理顺关系，扬长避短，将学校的各项工作推上一个新台阶。

三、下一步工作重点:

各位代表：2005年对我们国家来说是全面完成“十五”任务、为“十一五”发展打好基础的关键一年，对我们学校来讲，是秉承学校优良传统，发扬创新精神，扩大学校影响，开创学校新局面的一年，学校工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持用科学发展观统领学校发展全局，以建校二十周年大庆为契机，深化教育改革，进一步提高学校的教育质量。重点工作有：

1、做好校庆工作，全面提升学校办学水平。

2005年11月，我校将迎来建校20周年庆典活动，这既是我校回顾历史，总结经验，展示成果，凝聚人心的大好时机，也是我校展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的崭新起点。做好校庆工作是我们全校师生员工的一件大事和共同任务。学校行政班子已经多次讨论，初步拟定了《苍南县第一实验小学二十年校庆工作方案》的讨论稿（附后），现在我们一起来审阅该方案，请各位代表审阅后认真讨论，提出修改意见，学校将根据大家讨论修改后的方案开展校庆活动。

2、构建和谐校园，充分发挥教师积极性。

在今年的“两会”上，“构建和谐社会”是人大代表和政协委员们讨论的重中之重。努力提高构建和谐社会的能力，早日实现全面建设小康社会的宏伟目标，早日实现中华民族的伟大复兴，这是全党和全国各族人民的共同心愿。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，是推动学校更快更好发展的基本条件。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐能促进事业发展。校园奏响和谐的旋律，将会为学校的发展和学生的成才注入活力，使学校的组织效能得到充分发挥，提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性，从而提高教育教学的质量，促进师生的自身发展和身心健康。构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题，需要全校广大师生员工全面参与，不懈努力。学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，把我校各项事业不断推向前进。

一是要进一步加大民主管理力度。新一届工会委员会和妇委会刚刚选举产生，我们要发挥好这届工会的作用，凡是学校重大决策或重大事情，都要组成专门小组进行讨论和审议，促使更多教职员工加入到学校管理工作来。要拓宽民声上传的渠道，吸收“立足新课改，谋求新发展”大讨论的经验，以教代会、专题审议会、座谈会、专题论坛、网上论坛、校长信箱、电子信箱为主要形式，让学校行政及时听取教职员工、学生、家长和社会各界的意见和建议。要进一步规范校务公开工作，公开是民主的前提和保证，我们将以不同方式将学校的校务、财务进行公开，确保教职员工的知晓权。

二是要理顺校区的各种关系。在校区需要理顺的关系中，首先是学校和新星董事会的关系，我们将在教育局的“以稳定为前提，以双赢为目的，双方协商，达成协议”处理原则下，于本学期结束前后彻底理顺学校与董事会的关系，在此，可以告诉大家，这事情不管由谁来处理，怎么处理，有一点是不会改变的，那就是，现在在校区工作的公办教职工属于县小编制的性质不会改变，享受的待遇不会有大的改变。其次是两个校区的关系，这个关系始终要坚持大县小的观念，同一个学校共同的利益观不能改变，校区要以本部为依托，本部要支持校区的工作，创办校区的最初目的——缓解本部的债务负担和提高本部教师的福利——不能改变，当然，必须要在保证校区的正常运转的前提下来达到这个目的，两个校区教职员工的各种待遇要统筹考虑。最后是校区内部的关系，这其中包括行政与教职工的关系，行政与党、工、团等组织的关系，不同性质工种的利益分配关系，教师与学生、家长的关系等等，所有这些关系的处理还是要坚持“公开、民主”的原则，建立健全有关管理制度，确立教职员工的主人翁意识，充分发挥教职员工参政议政的作用，团结教职工、学生家长以及各有关部门为校区的发展服务。

三是要协调好校内外各种力量的关系。江泽民同志曾经指出，教育是一个系统工程，办好教育需要全社会的共同努力，当前的教育要发展，仅仅靠学校是做不到的，它需要政府、各有关行政部门、家长、社区以及其他社会团体的支持和帮助，比如，我们学校周边环境整治，形势非常严峻，已经影响到学校的正常教育秩序，解决这个问题绝对不是学校一方凭自己的努力就能够做到的，它需要包括公安、城管、卫生、工商、新闻和社区在内的各方力量互相配合来解决，在这期间，学校就要主动地协调好这些力量的关系，让他们都成为学校的护航者。再比如，校区的办学，牵涉到的部门就更多了，只要任何一方对我们支持得不够，我们真的是寸步难行。我们认为，要充分调动这些力量，学校要做的是“开放、沟通”，开放我们的校园，开放我们的教室，开放我们的心扉，在沟通的基础上，很多原来以为很难的问题都能迎刃而解。所以今天我们也要提请大家协助学校，大胆开放自己，多和各方面的力量沟通，共同来解决学校所遇到的一切问题。

四是要为教职员工创设更好的工作和活动条件。和谐，包括工作与生活的和谐、劳与逸的和谐、成就事业与健全体魄的和谐、付出与获得的和谐、身与心的和谐等等，教职员工有了良好的心态、健全的体魄、和睦的家庭、奉献的精神，才是一个优秀的教育者。学校将和新一届工会一起，从进一步改善办公条件、丰富教职工业余生活、关心教职工生活和身体等方面入手，组织教职员工锻炼身体，安排教职员工外出观光，定期给教职员工进行体检等等。当然，学校只能提供一些硬件上的平台，更多的还是要靠教职员工自己，包括自己的心态、意识和行为，在这方面，学校所倡导的方向和教职员工愿望的交叉点越多，这项工作的达成度越高，和谐的音符才能奏得更优美。

3、深化课程改革，打造学校教育特色。

义务教育阶段在当前的政策和形势下，要提高声誉，只能在保证质量的基础上打响学校的品牌，品牌的形成只能依靠特色，特色铸就品牌。教育特色已经在我校初步形成，在上一次的大讨论中有一位老师提出“坚持到底就是特色”，给了我们学校行政很好的提示，我们认为本部的“说辩课程”、校本教研、网络建设和分部的“社团课程”、小班化教育等完全可以成为我校的办学特色，目前的关键是如何坚持和提升的问题。学校将继续抓住课程改革这一契机，充分利用好这次我校同联合国教科文组织浙大研究中心的合作关系，借助外力，推动学校内部特色走向成熟。显然，要完成这项事业，仅靠学校行政是远远不够的，我们的体会非常深，学校的想法哪怕再好，在教师这个层面如果贯彻不到位，换言之，教师如果没有能动地、开创地去实施，这些想法也只能停留在想法上，只能成为一种美好的愿望。当然，这里头还有很多其他因素的影响。

2005年已经过了将近一半，在剩下来的时间里，我们学校如果能够扎扎实实地做好校庆、和谐、特色这三篇文章，我校的进一步兴旺指日可待。

各位代表：回顾成就，总能令人欣喜，催人上进；面对现实，我们仍感责任重大，任务艰巨。我还是这句话：最令我们感到欣慰的是，我们所作的一切能得到大家的肯定！所以，我恳请各位代表认真审议我们的报告，从当前实际出发，提出宝贵的意见和建议。愿我们的学校在全体教职员工的共同努力下，像一朵盛开的鲜花，绽放得更加夺目，不断散发出沁人的馨香！谢谢！

第3篇：学校工作报告

各位领导、各位来宾、各位代表：

第二小学九届二次教职工代表大会在大家的共同努力下，今天隆重开幕了，学校工作报告。首先，我代表学校党支部，校委会对大会的召开表示热烈的祝贺，向莅临大会指导工作的各位领导，各位来宾表示衷心的感谢，向出席九届二次教代会的代表表示崇高的敬意。

现在，我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请代表们审议。

一、二〇〇九年学校工作回顾

一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，围绕办好人民满意的教育这一目标，以实施素质教育为主题，全面贯彻党的教育方针，实施精细化管理，向管理要质量。先后通过了市级校舍维修维护先进单位和市级规范化学校的验收。

具体工作中：

（一）完善德育工作体系。

坚持“育人为本，德育为先”，以德树人作为我们教育的根本，突出针对性和实效性，开展了文明礼仪教育，促进和谐校园建设，以校园内显性礼仪为突破口，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养。组织开展法制教育、心理健康教育、道德教育、理想信念教育。改进了学校德育工作方式，发挥课堂教学的主渠道作用，落实教育教学全过程育人的要求，积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风。形成了蓬勃向上，文明和谐的校园环境，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

（二）突出教学管理的中心地位

〇九年我们先后制定完善了《教师综合量化考评办法》、《学生学业成绩考评办法》和学科课程、地方课程、校本课程评价体系，建立了教师、学生成长档案。严格落实国家课程方案，制定了切实可行的教学教研工作计划，同时印制了各种业务表册，认真抓好教学常规管理，指导成了各种兴趣小组，并开展了丰富多彩的课外活动。实行骨干教师送教到村小和英语教师巡回授课制度。加强教师的教研理论学习，每位教师每学期上一节达标课，并随堂评课。间周开展一次教研活动，积极开展集体备课。〇九年度有4个县级教研课题结题，新立项县级实验课题9个，每个课题组都根据教学工作中的难点、重点开展课题研究，并取得了丰硕的成果。同时我校今年有30余篇论文在市级以上获奖或发表。

（三）扎实做好工会、少先队工作

工会健全和完善了各项规章制度，努力改进工作作风，扎根于教职工，深入实际，强化服务意识，同时突出维护职能，努力为教职工办实事、办好事，节庆日积极慰问老教师，看望离退休教师，工作报告《学校工作报告》。

每年定期召开教代会，充分倾听广大教职工的呼声，实行校务公开，充分发挥教职工参政议政的职能，努力配合学校，抓好教职工的思想政治工作。积极开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，先后组织举办了“庆三八”系列活动、“庆六一”教师书画展、“庆十一”教师文艺汇演、元旦联欢晚会等活动，丰富了教职工的业余文化生活，陶冶了情操。

深入扎实的开展少先队工作，通过开展丰富多彩的教育活动，培养了学生良好的行为习惯和学习习惯。同时有效的开展社会实践活动，使学校的少先队工作又上了一个新的台阶。

（四）安全工作 责任重于泰山

学校坚持安全工作“谁主管、谁负责”的原则，层层落实责任制，签定责任书。同时健全各种安全制度，上好安全教育课，在每周一课时的安全教育课之外，积极组织开展了“安全教育日（周、月）活动，认真组织各种应急演练，加强各种传染病的防控工作。〇九年我们实现了安全事故“〇目标”。

（五）积极抓好学前教育工作

〇九年完成了中心幼儿园的搬迁，美花绿化了新原所，添置了移动黑板、水杯架、电子琴等学习、生活设备，改造了户外活动场所。业务上，制定了教师成长培训计划，组织了普通话、弹琴、律动、简笔画等基本技能比赛。同时承担了县“挖掘浮来文化资源，探索特色教育活动”的课题研究，“有趣的草编”、“幼儿粘贴画”、“给孩子一个美丽的家”等10多篇作品先后在山东幼教网发表。

（六）认真做好总务、后勤工作

严格校产管理，努力提高使用效率，认真做好教师、学生用品的准备工作，保证教学工作的顺利开展，积极为学校组织的各种活动做好后勤保障。

〇九年购买仪器橱21个，添置课桌凳309套，购买音体美器材1500余件，新建多媒体教室3口，购买教师机16台，学生机20台。保证了教学的需要。

认真搞好校园美化和绿化，定期修剪花草树木，整理运动场地，书写标语，精心布置各个功能室，努力营造一个干净、整洁、舒适的育人环境。

严格收费标准，无乱收费，乱摊派现象。

二、二〇一〇年工作打算

根据县教育局“以科学发展观统领全局，以提高教育教学为着力点，进一步解放思想，改革创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育”这一指导思想，确立年内工作目标。

1、· 学前教育实行“五统一”管理体制，完善幼儿教师考评机制。

2、· 深入推进教育信息化建设，创建“现代教育技术示范学校”。

3、· 深入推进教师博客论坛，努力提高教师教育教学和教科研水平，创建“教育示范学校”。

4、· 努力创建和谐平安校园。

5、· 加强学生心理健康教育，创建“优秀心理咨询室”。

6、· 加强体卫艺工作，举办小学生“趣味运动会”和小学生“我成功，我快乐”艺术展。

7、· 加强校舍维修改造工作，完成2010年校舍维修改造任务。

8、继续抓好爱国主义教育、革命传统教育、中华美的教育和学生日常行为养成教育，重点加强法制教育、社会公德教育和学生一日常规教育，重视学生自我管理的研究，培养学生良好的日常行为和学习习惯，从细微处入手，让学生文明守纪，积极开展多种形式的活动，规范学生的日常行为，通过评选“学习标兵”、“德育标兵”，“遵纪守法好少年”等活动，使学生增强自信心、荣誉感。在探索德育与学科教学有机融合的基础上，深化学校、家庭、社会相结合的德育教育新模式。少先队在这方面要发挥优势，力争各项活动落到实处。

第4篇：学校工作报告

学校工作报告

——团委、学管处乘势而上，积极探索学管工作新路子。学生管理处以学生常规管理为切入点，积极探索学生教育、管理工作的新内容、新模式、新机制，强力推进学生会工作。修订完善了一系列规章制度，大力开展了“四抓四突出”活动，学生的日常行为规范和宿舍文明建设有了新的起色。

各位代表！

二、2011年的工作思路、目标与工作重点 工作思路：2011年，是“十二五”开局之年，是我校乔迁之年，是我校发展史的节（拐）点之年，也是我校发展实现根本性转变的一年。站在新的起点，谋划新的发展，实现新的跨越，是今年工作的主线。的工作愿景目标，放眼大教育，以国内名校的标准，发挥本土的优势来谋划推进各项工作，狠抓教育教学管理，始终以教学管理为中心，追求质量高位运行。以“六个坚持”为路径，以“五个中心”为支撑，进一步提升办学水平，办人民满意的教育，为打造名校大文化作出新的贡献！

工作重点：

（一）坚持学校大计，德育为本

们说学校的德育工作，往往单纯释义为是如何教育学生，而忘却了“行胜于言”的教育真谛。

——加强“三风”建设，铸就九中精神文化，提升师生道德品位。让“勤思”、“博学”的求知精神和“自律”、“扬善”的做人准则，形成有效“教育场”，发挥强大的熏陶和励志功能。1

以《日常行为规范》为学生德育工作切入点，把“大”而“空 ”变为“小”而“实”。从《日常行为规范》入手，让学生从小事做起，从自身做起。考虑轻重缓急，遵循不同年级学生的心理特点以及道德行为形成的自然规律，灵活设置德育目标。构成“纵有连贯，横有拓展，纵横交错，构成体系，序列推进，螺旋上升”德育工作模式。从而达到内化、自律的目的，进一步提升学生的道德水准。

（二）坚持管理工作创新，适应时代发展

——改革创新管理机制，助推学校发展给力。

——持之以恒抓好养成教育，全方位、多渠道固化学生良好的学习习惯和行为习惯。一是充分发挥共青团、学管处和学生会的优势，开展各类活动，让学生于活动中获得教育，在活动中感受幸福，在幸福中获得感悟。在活动中感受“必须怎样去做”的重要，固化学生良好习惯的自动性和自我性。同时建立一套符合学生自我评价和相互评价特点的评价体系，用“认可度”来强化学生良好习惯的再认和再显。二是 三是为学生搭建参与学校管理的工作平台，给学生以体验和尝试的机会。今年学校所有的大型活动原则由学生会和团委主办。通过特定的程序和要求，让每一个学生真正动起来，人人参与，使学生干中学，学中干，进一步增强实践能力和社会活动能力。

（三）坚持课堂教学改革创新

（四）坚持深化实施素质教育，加快转变教育方式

（五）坚持优化队伍，关注教师未来发展

（六）坚持沉淀文化底蕴，丰富发展内涵

各位代表！

我校发展即将跨入新的节点，新的节点燃起新的希望，新的征程昭示新的辉煌。发力新起点，谋划新发展，实现新跨越，是我们义不容辞的使命和责任。古人云：“天与弗取，反受其咎，时至不行，反受其殃。”让我们在市委市政府和教体局的正确领导下，面对学校加快发展的重大战略机遇，要倍加珍惜、倍加勤奋、永不懈怠，坚持创先争优，坚持务实重效，坚持依法执教，坚持廉洁勤政，努力把九中打造成顺应时代需求，适应科学发展，百万人民满意的大教育而努力奋斗！

谢谢大家！

第5篇：学校工作报告

各位领导、老师们：

刚才，对在过去一年中取得优异成绩的先进集体和个人进行了表彰奖励。首先，我代表中心校给大家拜个晚年，祝在百忙之中莅临指导工作的各位领导、全体教职工以及家人新春快乐，万事如意！向在过去一年里取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！一年来，在区教体局、乡党委政府的正确领导下，全乡教育系统广大党员干部教职工的共同努力下，各项工作均取得了优异的成绩，得到了社会各界和各级领导的认可肯定。下面根据中心校支部研究的意见讲三个方面的问题：

一．过去一年的工作回顾

一是拓宽筹资渠道，加大教育投入，为教育初步现代化乡镇的创建奠定了坚实的物质基础。

中心校对照创建标准，立足山区实际，积极争取区教体局及乡党委政府的支持，尤其是全区农村教育工作暨教育初步现代化建设现场会后，乡党委政府高度重视，专门下发了《创建教育初步现代化乡镇的实施意见》、《关于进一步优化教育资源配置调整学校布局的方案》等文件，进一步明确了乡村办学职责。在此基础上，中心校多渠道，全方位地筹集资金，争取帮扶物品。先后争取资金40万元，争取帮扶微机、彩电等物品价值达65万元，新购微机150台，彩电20台，微机办公桌80张，班班通讲桌28张。建起了连接中心校、中学、小学、幼儿园的网络系统工程，全乡微机总数达360台，实现了班班通,中学、中心小学、曹家联小教师实现了人手一机。建起了高标准的视频会议室，实现了与区教体局信息中心、各乡镇联网及网上互动。全乡用于教育初步现代化乡镇的创建资金、物品总价值达130万元，已基本达到了市级教育初步现代化乡镇的标准。

二是科学制定规划，优化资源配置，积极稳妥地推进了布局的战略性调整。

根据市区要求，结合全乡教育实际，中心校对学校的布局做了长远的规划，并拿出了合班并校的具体实施方案。暑假期间，在乡党委政府的支持下，在有关村两委的协调下，在学生家长的配合下，顺利地将赵家教学点并入马鹿联小，东下册教学点、同古坪教学点并入中心小学，全乡小学合并为6处。

三是规范管理，突出特色，～完成了中学省级规范化学校的创建任务，使学校整体工作又迈上了新台阶。

在创建的过程中，按照硬件要强，软件要硬，效益要高的标准，进行全面准备，乡党委政府，区教体局主要领导，多次到校检查督促工作，现场办公，解决创建中遇到的问题。中学不等不靠，一手抓教学，一手抓创建，重点强化了学校管理及校园文化建设，充分发挥班子的整体效能，加强了教师的过程考核，严格落实了奖罚制度，始终遵循校园处处教育人的原则，处处都设置成富有教育意义的小景点，处处都有学生的杰作。于～年7月一次性顺利通过了省规范化学校的验收。

四是加强基础设施建设，优化育人环境，为实施优质教育创造条件。

一年来，全乡中小学幼儿园仅用于校园的绿化、美化、硬化、校舍改造等方面的资金达25万元。其中，中学投资10万余元，整修了宿舍、食堂，更换了变压器，整修了用电线路，购置了不锈钢卫生筒和名人画像镜框，对所有的墙壁、门窗进行了粉刷、油漆。整修了排水沟，安装了护栏，新购买了一体机。中心小学新植草皮700平方米，安装路牙石200米，硬化地面300平方米，安装了防盗门窗。曹家联小投资2万多元新建了教师宿舍、自行车棚，安装了防盗门窗。中小学新购自制乒乓球台11副，马鹿幼儿园新购大型玩具一套；河西联小投资6万元对校舍进行了改造，美化绿化了校园环境；太河完小投资1.5万元安装了水暖炉，更换了铝合金门窗，全乡所有学校全部实现了集中供暖。

五是积极探索中小学德育工作的新途径、新方法，通过开展丰富多彩的教育活动，加快了素质教育的步伐。

中心校坚持全面发展的素质教育观，遵循德育为首，注重实效的原则，以活动为载体，以考核为杠杆，调动了各个不同层面特长学生的积极性，积极探索德育工作的新途径、新方法，建立健全了团队组织机构，充分发挥共青团、少先队在德育工作中的组织优势，依托团队组织，把德育展室、少先队活动室作为主阵地，利用主题班队会、升旗仪式等形式，向学生宣传日常行为规范的具体要求，对学生的日常行为规范实行学生会、共青团、少先队值勤检查的方式，让学生自己管理自己。中学出台了《太河中学学生日常行为规范的基本要求》，小学在各班设立了“日常行为规范宣传栏”，用直观性的方式对小学生的日常行为进行评价。校校建起了德育展室和少先队活动室。结合当地实际，9月——11月开展了“爱祖国、爱家乡”弘扬民族团结精神征文、歌谣征集评选、传唱活动。11月开展了诚信征文、诚信演讲活动。在建队55周年之际，对学生进行了队纪、队风、队史的教育，并组织了少先队中队活动仪式比赛和“读千古美文，做少年君子”的读书活动。全乡新增优秀图书2500余册。组织学生观看爱国主义教育影片，组织近千名师生到“太河惨案烈士纪念碑”前祭扫革命烈士，并请老前辈给学生做革命传统教育报告；组织广大团员、少先队员到敬老院、各村为五保老人服务，积极开展了学雷锋青年志愿者活动。参加了全区“金城杯”爱国主义影片优秀征文活动，有2名同学获一等奖，2名同学获二等奖，3名同学获三等奖。在全区中小学生思想品德知识竞赛中，小学组获全区二等奖。成功举办了庆“六.一”艺术教育汇报演出、中小学秋季田径运动会、幼儿家园趣味运动会、中小学生乒乓球比赛、中小学生书画比赛、中学生越野长跑等比赛活动。组织中小学参加了全区第十届“小星星艺术节”、全区小学生乒乓球比赛、音体美特长生大比武和“地税杯”书画大赛，均取得了优异的成绩。其中，在“小星星艺术节”上，中小学均获团体二等奖。小学有1个节目获一等奖，1个节目获二等奖；中学有2个节目获一等奖，2个节目获二等奖，李芳老师辅导的艺术绝活获全区第一名、市级一等奖。小学生乒乓球比赛女子甲组获团体第五名，乙组获第四名，男子甲组获团体第八名。

六是以教学为中心，以课程改革为着力点，教学管理日趋规范，教科研工作成效显著，教育教学成绩大幅度提高。

中小学积极组织实施

一两名学生。

十是进一步加大了对外宣传工作的力度，教育信息宣传工作迈上了新的台阶，扩大了我乡教育的社会影响。

创办了《太河教育信息》，全年共编发《教育信息》17期，近3万字。向《淄川教育体育信息》、《淄川工作》、《淄博日报》、《现代教育导报》等区级以上报刊投稿100余篇，刊发50余篇，教育信息宣传工作走到了全区前列。～年中心校被评为教育信息宣传先进单位，张文征同志被评为优秀通讯员。

十一是健全完善了各项安全规章制度，形成了齐抓共管，共同维护学校安全的良好局面。

一年来，中心校不断完善各项规章制度，将安全工作列入各中小学的目标考核内容之中，建立了安全领导工作责任制和责任追究制度，实行一票否决制。针对山区学生上学分散，不安全因素多等实际情况，实行了教师护送和学生值班制度，校校都在校门外路边设置了交通安全警示牌和斑马线。中学被命名为“市级交通安全示范学校”。在争创“平安红旗学校”“平安红旗青少年”的活动中，从中心校到各校先后开展了演讲会、征文比赛、集体签名、实地演习等活动，组织学生参观了安全教育图片展，把安全教育渗透到学生的日常学习生活中。中心校与乡团委联合表彰了首批4个平安红旗学校和1000余名平安红旗青少年。

十二是明确职责，加强管理，校产校具档案管理进一步规范，财务统管工作水平大幅度提高。

对全乡所属学校的校产校具进行了清查、登记、核对，把错登、漏登、未登的资产及时登记入帐，几次对各校进行了检查抽查，发现问题，立即整改，较好遏制了学校资产的流失。一年来全乡新增固定资产160多万元。同时健全完善了财务管理的规章制度。严格财经纪律，实行收支两条线，重大支出做到集体研究决定。中心校与所属学校签定了收费管理目标责任书，做到了收费项目、收费标准、收费政策三公开，增加了收费工作的透明度，基本上杜绝了乱收费的现象，最大限度地提高了资金使用效益，使学校有限的经费发挥了较大作用。同时还压缩支出归还欠款，一年来，全乡共归还各种欠款10余万元。其中中学归还03年以前微机款4.6万元，不锈钢雕塑1.4万元，中心小学归还欠款1.5万元，曹家1万元，马鹿2.2万元，河西联小、太河完小、北牟联小等1万元。

二、存在的问题和不足：

在总结成绩的同时，也应清醒地看到我们的工作中还存在这样那样的不尽人意的地方，在部分党员干部教师身上表现的尤为明显。存在的主要问题是：

一是课堂教学效益不高，用增加学生的课业负担，挤占学生的休息时间，牺牲学生的身心健康为代价来提高教学质量的现象较为严重。

二是对各种活动在促进学生全面发展中的重要作用认识不到位，不注重活动的过程管理，没有发挥活动应有的作用。

三是没有严格执行国家的课程标准，没有开齐、上足规定的课程，有随意增减课程和课时的现象。各种兴趣小组的活动开展没有计划性。

四是部分教师不注重对教育理论的学习，对课题研究没有正确的认识，使“校本教研”流于形式，有些教师产生了搞理论学习、校本研究影响教学的思想。

五是常规管理特别是在学生管理方面，管理不到位，职责不明确，措施不得力，要求不严格，各项制度落实的不好，有些学校经常出现这样那样的问题。

六是个别党员干部，部分教师思想觉悟低，态度不端正，对中心校及学校安排的工作消极应付，说话做事不负责任，总觉得自己有一套，这个也不是，对哪个也有看法，结果工作老是做不好，教学成绩总是倒数，既影响了学生的成长，也大大降低了自己在师生中、学生家长中的威信。

七是个别教师仍然存有体罚、变相体罚学生的现象。工作不讲策略，教学不讲方法，思想工作做不到家，主观武断，对学生讽刺、挖苦、漫骂，在学生和家长中的影响很坏。

八是现有的教学资源没有充分利用，没有把现代教育技术作为减轻学生负担，提高课堂教学效率，发展学生素质及个性特长的手段。

九是全乡幼儿教育发展不平衡，保教质量差。大部分幼儿教师业务水平普遍较低，事业心责任心不强，有个别幼儿教师思想素质低，根本不配做一名幼儿教师。不是考虑如何把本职工作做好，而是只考虑个人的经济利益，眼前利益。当个人利益受到影响时，规章制度触及到自己时，就毫无顾忌，大发牢骚，连一名普通的老百姓都不如。

以上列举的现象只是表现在个别党员干部教师身上，但影响是很坏的，不利于工作的开展，不利于教学质量的提高。这些问题有待于在今后的工作中吸取经验教训，坚决加以克服。

六、几点要求：

一是要统一思想，提高认识，切实把教学工作摆在优先发展的战略位置。各学校领导首先要以身作则，认真学习现代教育理论，用素质教育思想和上级教育行政主管部门的要求规范教学行为；认真兼课，提倡首先做一个好教师；认真听课，经常了解教学双方的情况，及时解决教学中的失衡现象和薄弱环节；注意从学生和家长双方吸收对教师意见和教学的建议；认真了解和分析学生的学习状况，特别关心学习困难生的辅导。

二是要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养同学们的思想品德。规范教学和管理机制，对备课、上课、批改作业、辅导学生、考试各个教学环节都要按要求执行。上课要规范化，开课要标准化，常规要条例化，备课要集体化，评课要深度化，研课要详细化，狠抓教学整体环节。学校对教师工作要全面、准确考核，制定明确的教研教改任务，工作要做到责任到位，做到常规教学、课题研究、教研教改等各项工作协调运转，走"科研治校、教研兴教"的道路。

三是老师们要严格做到"七个一"（即要了解每一个同学，相信每一个同学，尊重每一个同学，友爱每一个同学，教好每一个同学，依靠每一个同学）。对同学一面要施之以爱，一面又要严格要求，耐心教导。严禁讽刺、挖苦、歧视同学们，不得侮辱、体罚或变相体罚同学们，注重工作方式的改进，和同学们建立平等、互助、融洽的师生关系，保障同学们全面、主动、健康发展。

四是要树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。应既教给同学们知识，又要教给同学们学习方法，逐步培养同学们"自学"的良好习惯，忌只教给同学们知识，而不

教给同学们学习方法，使同学们被动地接受知识。

五是要谦虚谨慎，相互学习、相互帮助，取长补短，互相尊重，忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非，要维护其他教师在同学当中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六是要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育想想和方法，不训斥、指责学生家长。不得以任何借口向同学们摊派、收受财物；不得向同学及家长强行推销未经上级教育主管部门审定的课外读物、辅导材料与音像制品；反对利用同学进行促销及其他商业性活动，不得利用同学的家长关系谋取私利。

七是坚守高尚情操，发扬奉献精神，坚持健康文明、积极向上的生活方式，积极参与社会公益活动，自觉抵制腐朽、堕落的生活方式。革除封建陋习，树文明新风，不赌博，不酗酒，不参与封建迷信活动。加强个人修养，做精神文明建设的楷模和使者。

老师们，我们既要看到取得的成绩，又要充分认识到存在的问题，正视缺点和错误，牢固树立和落实科学的发展观，进一步解放思想，开拓进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，办让人民群众放心满意的教育，努力开创我乡教育工作的新局面。

最后，再次祝各位领导老师工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

第6篇：学校工作报告

文章标题：学校2008年度工作报告

各位代表：

乘着十六届五中全会的东风，我校第六届职代会，今天胜利召开，在此就学校全面工作，我作如下报告，请各位代表审议。

05年工作回顾:

[范文搜网-http://www.xiexiebang.com]过去的一年，我校在上级党政、教育主管部门的领导下，根据教育局党组、教育局制定的《百分制目标管理》条例，紧紧围绕教育、教学这个中心，全校上下齐心协力，共同奋进，圆满完成了各项目标任务，取得了令人可喜的成绩：05年高考，我校文理硬上线238人，应届升学率列城区三校之首，获仁寿县高中教学质量评估一等奖。初中升学突破三百人，确保了仁寿县初中教育这面旗帜不倒。05年我校先后获得“四川省五四红旗团委”、“仁寿县安全保卫先进单位”、“综合治理模范单位”、“平安校园”、“文林镇卫生先进单位”、“文林镇计划生育先进单位”、“四川省普通教育教学成果二等奖”、“眉山市教学成果一等奖”、“百分制目标检查一等奖”、“仁寿县德育工作特等奖”、“眉山市优秀青少年维权岗”、“财经工作管理一等奖”等称号。为了打好06攻坚战，谱写二中新篇章，确保06各项目标任务的圆满完成，特将一年来的工作总结如下：

一、两支队伍的建设

（一）、积极创建一流的领导班子

我校坚持每周一次的例会学习制度。通过认真学习、深刻领会"三个代表"重要思想和十六届四中、五中全会精神以及党的各项路线、方针、政策，进一步提高了领导班子成员的政治理论水平，使大家的认识统一到践行"三个代表"重要思想，带领全体师生为实现全面构建平安校园和谐校园这个目标上来。领导班子围绕"精诚团结，勤政廉洁，同心同德，追求卓越"的班子建设目标，在理论和实践两个方面作到了以下几点：

1.是提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。一是遇有重大问题时，召开好支部会。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策。二是定期或不定期开好校长办公会及行政会。汇报工作，交流情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。三是做好学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师谈心和召开年级组长、教研组长座谈会，以及校长亲自深入教学第一线听课评课的形式，采集信息，了解一线情况，掌握第一手资料。为提高决策的正确性,科学性打下了坚实的基础。

2.是坚持民主集中制原则，做到工作讲程序、讲民主、讲原则。我校把同心同德确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立"一盘棋"意识，在认真抓好各科室分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

3.是解放思想，开拓创新，积极探索学校发展的新思路。领导班子成员能牢固树立科学发展观，充分认识当前工作中存在的差距和薄弱环节，带领全校教职工树立强烈的忧患意识，增强紧迫感和责任感，树立“学成都七中，走精品之路”办学理念，实现我校的跨越式发展。

（二）、努力打造一流的教师队伍。

1．突出师德师风建设。一是深入学习了《教师行为规范》,利用活动、座谈、会议等多形式，时刻提醒教师注意行为操守。二是加大师德师风检查力度。制定了相关的措施，落实了相关的责任，坚决制止“乱收费，乱补课，乱订资料”的三乱现象。三是在全校开展向典型学习活动。利用“保先教育”的契机，推出了学校先进的典型，让广大教师感受优秀教师"春蚕到死丝方尽"的师德真谛。四是搞好对口支援工作。我校把对口支援作为师德师风建设的重要举措。05年组织多名教学经验丰富的教师赴金阳县送教下乡，并与对口学校进行了交流，增进了友谊，感受到了新时代乡村教师淳朴、乐于奉献的崇高师德。通过努力，强化师德建设，塑人类工程师灵魂，树立了尊重学生，为学生服务的意识。

2．不断提升教师的业务素质。通过各种学习与外出交流，教师们更新了教育理念，树立了全新的人才观，改进了教育教学的手段，探索有效的教学管理，紧跟时代对教育教学发展要求，革故鼎新，与时俱进，以学生为主体，视学生为上帝，为了应对时代的要求，教学六认真进行得扎实有效，各种听课、赛课开展得如火如荼，教师们学习现代教学技能的热情空前高涨、都力做“学习型、复合型、科研型、创新型”的新型人民教师。

3．实行局部优化组合。

学校工会工作报告（共13篇）

中学学校工作报告

学校教代会工作报告

学校少代会工作报告

学校工会换届工作报告（共8篇）