德育述职报告

作者：杏林妹子 | 发布时间：2020-12-19 18:09:31 收藏本文下载本文

第1篇：德育述职报告

2013年德育工作总结

2013年我校德育工作，在局领导和校长的正确领导和大力支持下，在全体师生共同努力和积极配合下，学校德育工作稳定、有序地进行，并努力探索和实践新时期德育的有效方法和途径。使我校德育工作又上一个新台阶，为确保我校教育教学工作顺利进行，起到夯实基础和保驾护航的作用。

回顾一年来的德育工作，繁忙而有序，我主要从以下几个方面向各位领导作以汇报。

一、从师德建设抓起，确立全员德育意识

为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持从实际出发，坚持每半个月召开学年主任、班主任工作会议。每月一次德育业务学习讲座，每年一次班主任事迹交流。利用双休日时间，学校出资组织两次班主任外出学习，2013年5月，在佳木斯林业卫生学校，主题为‘全国班主任专业化发展之路’系列讲座；10月在佳木斯农垦学校，主题为全国班主任专业化成长：德育创新与幸福教育系列讲座。通过外出学习，班主任的工作热情十分高涨。回来后，由两位班主代表做外出学习汇报，在家的班主任也得到了共享。2013年我校班主任外出学习人数达到了20人次。

学校各项工作都以德育为首，我校把师德建设放在首位。制定了师德建设活动方案，成立领导小组,分解各部门师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划，特别建立由学生、家长学校工作委员会人员、教师代表等人组成的师德建设监督小组。为规范教师的工作态度、着装、言行举止，我校制定了教师规范十不准,并纳入教师个

人年终考核中。学期末，评出学生最满意的教师。

二、德育常规工作，常抓不懈

常规工作是基础工作，抓好行为规范对学生养成教育是本学期的重点。

利用班团会组织学生认真学习《守则》、《规范》、《德育目标》和有关条例。对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练。为培养学生自我约束，自我管理能力，通过班主任会议制定了学生综合素质评价扣分细则，根据学生每天在校表现进行加分和扣分，做到了在班级公开、公正、公平，充分发挥学生主体作用。以政教处、值周领导、值周教师和值周学生常规检查、督促、反馈，充分发挥文明岗自我管理作用，使常规管理达到精细化，常态化。为加强新生入学教育，引导新生迈好中学第一步，我校精心组织新生军训活动，经过五天的军事训练，学生强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志，不仅接受了军事理论的学习，而且在行为、纪律方面也取得了可喜的成绩。了解了军人的生活，增强了国防观念，胜利地完成了中学第一课。

新的学期，新的开始，开学典礼标志着新学期，新的任务，新的希望。开学典礼仪式上，对上学期各项工作中涌现出的优秀团体、先进个人进行了表彰，并颁发了奖状、奖品。校长对本学期教育教学工作布置与要求和希望，为我校新学期工作拉开了序幕。

三、重视日常安全教育，做实‚安全教育‛活动

学校十分重视师生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。六月份全县安全疏散演练现场会在我校举行，为配合好此次活动，我校进行精心准备。首先制定方案，召开教职工培训大会，人

人参与，分工明确，各负其责。召开学生培训大会，讲解疏散路线和方法。演练组织周密，细节到位，把全校师生疏散到安全地带。此次活动得到县领导和局领导的好评：活动安全、交通安全、食品安全，更是常抓不懈的工作。通过校园广播每月做一次不同内容的安全知识讲座。每周班团会课，安全问题是其中的一项重要内容。

四、办好家长学校，整合教育合力

2010年我校建立和健全了家长学校，发挥家长委员会的作用，重视家长学校的办学质量。2013年我校办了两期家校培，分别在5月17日和11月1日，设立了一个主会场，30个分会场。请县检察院检察长于小林同志就子女教育问题做了专题报告。报告以‚如何做一名好家长‛为主题，以真实、生动的案例：从孩子的出生到成长，从生理变化到心理；从培养孩子的自立、自信、责任感到诚实、守信等方面，深入浅出地阐述了做父母的该如何确定自己的教育思路。本场报告会集知识性、实用性于一体，对家庭教育有很强的指导性和针对性，使全体家长受益匪浅，达到了预期的效果。矫局长、法院副院长刘志清、妇联主席崔秀英也参加了此次报告会。

五、创新思路，打造学校德育特色

在做实德育工作常规的基础上，我校努力创新德育工作的思路，创新德育工作特色，全面优化育人环境，提升育人效果。为了有序地开展德育教育活动。10年我校创建了德育教育主题月活动，月月德育工作有主题。13年我校又创建了主题节活动，季季工作有主题。

3月——学雷锋活动月。主要活动内容：（1）组织一节班团会；

（2）以清明节为契机，开展祭英烈教育活动；

（3）组织教师、学生到养老院，开展敬老助老活动； 4月——卫生安全教育活动月。主要活动内容：

（1）为确保我校教育教学工作顺利进行，保证学生身体健康，特别是春秋两季，每天都要做好晨检、通风，每周一次消毒工作。

（2）组织安全知识讲座，主题班团会，观看安全教育影片。（3）组织开展了‚三远离一倡导‛主题教育系列活动，对学生加大宣传教育力度。教育学生‚远离毒品‛关爱生命，‚远离邪教‛健康心理，‚远离赌博‛守护幸福；绿色上网，阳光人生，全面提高未成年人的自我防范能力。

5月——师德建设，校园文化活动月。主要活动内容：（1）组织教职工师德建设学习。

（2）编排校园排舞，组织学生练习掌握。

（3）组织学年、班级各种比赛活动：拔河比赛、广播操比赛、排舞比赛。

（4）校园文化展览：墙报览、板报览、学生手工技术展览。6月——法制教育活动月。主要活动内容：

（1）邀请建设路派出所陈修成警官，做全校法制讲座。（2）‚以让孩子愉快学习，健康成长‛为主题的心理健康教育讲座。

7、8月——社会实践活动月。主要活动内容：

暑假前，通过作业条和家长通知书向学生布置假期实践任务：让学生走向社会，在家人的引导下，让孩子分析、评价、解决实践中的有关思想、政治、法纪和道德方面的问题，锻炼学生的道德意识，培养孩子分辨是非和解决问题能力。如何与人相处，做自己力所能及的事，为社会做有意义的事。通过自己的实践活动，形成一份有关社会实践活动的小短文，开学后向老师反馈。

9月——日常行为规范活动月。主要活动内容：

本月重点贯彻学习《守则》、《规范》，利用黑板报、班团会，大力宣传教育；组织全校学生学习《守则》、《规范》并考试，不合格者，通过再学习进行补考。特别是通过每学期的开学典礼，向学生们贯彻学校的规章制度，校风、学风，对一学期的教育管理起到了推动作用。10月——尊师、学习《弟子规》活动月。内容：

2010年我校全校开始学习《弟子规》活动，师生人手一本《弟子规》，利用早自习、自习课、课前,背诵、学习。通过学习、解读、背诵、表演、比赛，学生懂得了如何孝敬父母，爱护同学、朋友，尊敬师长，明理践行,做一名合格的中学生。

11月——‚感恩‛教育活动月。内容：

‚感恩‛教育在我校已经开展了六年。2013年是第七届在11月份第一次升旗仪式《学会感恩》的演讲中，第五中学拉开了2013年感恩月系列活动的序幕。本月开展了‚对父母的五个一‛‚对老师的七个一‛‚对同学的一帮一‛等一系列活动。

11月18日，利用第七节班团活课的时间，政教处、团委组织全校学生用广播聆听了著名演讲家邹越教授《让世界充满爱》的演讲，邹教授从‚爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强‛四个角度将‚爱‛这个字诠释的淋漓尽致。聆听演讲的过程中，全校学生热情的掌声不

断，感情的泪水长流。学生敞开心扉齐呼‚为中华崛起而读书‛，从内心深处感受到‚爱祖国、爱老师，爱父母，自立自强‛的情感震撼。演讲让人激动，让人回味，让人深思，拉近了学生和老师、父母、朋友间的距离，为树立学生正确的人生观、世界观打下了坚实的基础。

11月28日，是感恩节，这是第五中学第七届‚感恩‛主题班团活，在政教处和团委的号召和组织下，各班举办了‚感谢有你‛感恩主题班团活。举办形式丰富多彩，有的班级同学们亲手制作了班团活课件，作为献给父母、献给老师的节日礼物；有的班级老师和同学们共同参与，歌声阵阵，情意浓浓。同学们热情高涨，深深地表达了对父母、老师和社会的感恩之情。部分家长也参与此次‚感恩‛主题班团活。

12、1、2月——社会实践活动月。

寒假前，通过作业条和家长通知书向学生布置寒假实践任务，开学后向老师反馈。

这样连续不断的主题月活动、保证学生每个月都有鲜活的教育主题和内容,真正形成了月月有主题，周周有重点，天天有内容的德育新局面，对学生的思想行为产生不间断的冲击，让时间铸成习惯，习惯成自然，自然升华学生人格。

音、体、美工作

德育教育工作落实与实践，一部分需要音、体、美去实现，我校今年的音体美取得了可喜的成绩。

体育工作

1、大课间活动

今年我校继承了去年大课间的模式，继续以广播体操、校园排舞、跳绳为三条主线；要求学生人手一件体育器材，开发设计活动形式，合理组织，将我校大课间活动开展的丰富多彩。我校以这三条主线为主要特色的大课间活动在全县教育系统检查评比中获得了领导好评。

2、业余训练

本年度我校继续开展了课余体育训练工作，成立了校：田径队、篮球队、乒乓球队、轮滑队、速滑队。2012年我校被批准为省级‚速滑传统校‛，2013年我校被评为省级‚百万青少年上冰雪‛先进学校称号。

3、校内竞赛活动

5月份开展了校园排舞比赛和春季越野赛；6月份开展了

八、九年纪男子篮球赛；7月份

七、八学年学生跳绳比赛（短绳、长绳）；10月份开展校园趣味运动周活动，七年级拔河比赛、八年级跳大绳和短绳比赛，九年级男生一分钟投篮比赛，女生一分钟仰卧起坐比赛。通过小型多样的体育竞赛活动，培养了学生体育的兴趣。

取得的成绩

7月份我校篮球队在校园篮球联赛中获得第二名。1月份速滑比赛获团体总分第一名。

10月份乒乓球比赛中，男团获团体第一名，女团获团体第一名（单打：男子获第一名、第二名、第三名；女子获第一名、第二名、第三名）。

10月份轮滑比赛中获团体总分第一名。

6月份，广播体操、眼保健操、大课间评比中我校获得中学组第一名。

音乐：9月份校园歌手大赛中，荣获团体总分第一名（参赛选手分获一、二、三等奖）。

美术：7月份，在第三届中小学书画比赛中，我校获得个人名次为：

绘画：一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人。书法：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

以上是我校一年来的德育工作简介。当然德育工作，仅做到这些还是远远不够的。目标尚须提高，还须更加努力，在今后的工作中还要进一步学习，解放思想、改进方法，作为政教主任，我首当其冲，努力探索和实践新时期德育的有效方法和途径，加强自身修养，提高工作水平，发扬敢于争先，勇于创新，再创学校德育工作的新局面。

德育述职

绥滨五

胡国锋报告

中

第2篇：德育述职报告

德育导师述职报告

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

近年学校为了加强德育工作，在全校开展德育导师制师生结对活动，为了帮助后进生端正思想，提高学业成绩，我与高三（5）班周秋燕同学结对开展辅导工作.，为期一年。

通过各方面了解到，她的性格比较开朗，但是学习有很多缺点，学习成绩可以更好。他的自制力较差，比较贪玩，主要是作为留守孩子，父母不在身边，回家作业完成不了，学习成绩还是不够理想。虽然经过多次劝导，多次语重心长地劝说，一年下来，成绩和习惯都有明显地改进。周秋燕作为5班班长，学习还是比较认真的，这一点我比较放心，但是她最大的问题是在家里的自制力不是很好，主要是父母都在外地，无人约束。

针对这些问题，我开始找她谈了一次，效果还是很好的，她也能够对我敞开心扉，我想这是一个好的开始，良好的开端是成功的一半，以后的德育工作开展会容易很多。

通过一年的导师工作，我发现她的进步还是很大的，学习成绩有进步，思想和言行也有了一定的改进，我自己也获得了一些工作体会：

一、必要时进行家访活动。

一般我们都是通过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候确实应该去学生家里家访，了解更真切的学生在家表现。要想学生进行转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮助学生转化的基础。

二、课余课内扬长避短地开展教育。

作为科任老师，又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。要想“导”好学生，最主要的是落实在课堂。作为生物老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。所以在课堂上，我经常叫她起来回答问题，让她体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。

三、用自己的感情去感染她。

除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，生物学科作业每天都有，可以利用作业情况了解学生学习状况。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。

通过一年的辅导，我觉得她已经有很大的进步，马上就要高考了，我看到的是自信满满和目标明确的她，到现在为止，我只能在这里默默地祝福了，希望她

能完成自己的目标。

第3篇：德育述职报告

2012—3013学年德育处工作述职报告

本学年，德育处在学校领导的正确领导和支持下，紧紧围绕学校核心工作，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，并且利用校会、班会、国旗下讲话、校园广播、板报等途径进行一系列的德育活动，取得了较好的成效，为了总结经验，吸取教训，更好地做好下学年的德育工作，现对本学期工作作如下总结：

一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。德育处把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强德育队伍建设：

1、首先根据我校实际进一步完善了班主任、值周教师、学生会常规管理制度，逐步实现各项管理制度的完整性和时效性。

2、进一步完善和下大力气推动班主任常规工作。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

3、实现班主任与值周教师常规管理工作与年终‘评优评先’挂钩，倡导班主任和值周教师对教育的热爱与忠诚，倡导班主任和值周教师在工作的细致深入和扎实高效，从而，在学校队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，积极动了我校德育工作的发展

4、加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例；对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积累；对班主任工作考核进行改革，多角度、多层次的来考核班主任工作；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

5、努力建好一支有理想、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍。积极参与到学校日常管理工作。

6、打造学生自主管理模式。本学年，德育处实行值周班级负责校园卫生制度，一学年来校园卫生保持良好。

7、在学生中认真开展"理想教育"、"法制教育"、"行为养成教育"、"安全教育"、"健康教育"等为主题的德育班会。

二、工作中的不足之处

虽然说一学期来德育工作在有条不紊的进行，但学校的德育工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。

2、对班主任的工作考核有待创新，要充分调动班主任的工作积极性。

3、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教和体罚教育上。制度尚未形成应有的威慑力。

4、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班。

三、今后德育工作的努力方向

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、与教务处一起做好“树立全体教师人人都是德育工作者”的工作，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。