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专业技术人员履职考核总结

作者:q971089550 | 发布时间:2020-09-04 07:01:10 收藏本文 下载本文

第1篇:专业技术人员履职考核年度总结

年 度 总 结

西舍路中心完小

段国有

任职期间,本人不断加强学习和实践,认真履行岗位职责,遵循教育方针,积极完成学校交给的各项工作任务,在自己的工作岗位上做了一些自己该做的艰苦而细致的工作,工作中取得了一定的成绩,同时也不可避免地存在某些缺点和不足。

一、履行岗位职责的情况。

任职一年来,本人努力工作,服从学校安排,认真履行小学高级教师职责。承担学校安排的教学任务,备课,上课,辅导,批改作业,考核学生成绩。在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,组织辅导学生课外活动。开展教育教学研究工作,分析研究各学科课程标准、教材,探索、研究教育教学规律,努力改进教育教学工作,等等。完成情况较好。

二、完成其它工作任务的情况和继续教育的情况。 在认真履行好专业技术职务岗位职责的同时,认真地做好学校安排的其它临时性的工作任务,任劳任怨,遵守劳动纪律,工作一向都是积极卖力的。完成情况较好。

积极参加继续教育的培训、学习及考试,努力自研自修,完成规定的学分。完成情况较好。

三、取得的成果(成绩)。

任职以来,本人努力工作,不断总结经验,努力在实践中不

1 断探索,努力提高学生学业成绩,积极指导、辅导学生参加各种活动,使学生在其中得到锻炼,受到教育,并不断地提高自身各方面的素质。功夫不负有心人,经过一年的努力,使学生的素质在原有基础上得到了较大的提高,出色的完成了所承担的其他工作任务。

四、存在的主要问题。

由于身体方面的原因,对许多工作常感到有些力不从心。工作上是认真负责、积极开展的,但不尽人意之处仍然存在。

总之,任职以来,自己在岗位上辛勤耕耘,取得了一定成绩,但也有不尽人意之处。在今后的工作中,我将更加发奋努力,不断改进自己的工作,扬长避短,把自己的工作做得更好。

第2篇:专业技术人员履职考核表

专业技术人员履职考核表

专业技术人员履职考核表

专业技术人员履职考核表

单 位

姓 名

受聘职务

考核时限 年 月至 年 月

云南省 制

填 表 说 明

1,用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚,整洁.

2,基本情况,职责和任期目标,履职总结由本人填写.履职总结应反映:履行岗位职责,任期目标,任务的完成情况,取得成绩(成果)的数量,质量及实际效果,个人所起的作用,存在的主要问题,经验教训,及今后的努力方向.

3,"基层考核意见"和"单位考核意见"以记实填写,并明确表明"优秀,称职,基本称职,不称职"的意见.

4,政治表现定性考核,业务实绩定量考核.定性考核具体要素,标准以及结果的分析处理,定量考核具体要素,标准及档次分数线的确定,可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定.

5,在确定最终考核档次时,优秀者必须是政治表现考核为合格,业务实绩考核在优秀分数线以上;政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者,均应定为不称职.

6,参与各层次考核的"参加人数",须占"实有人数"的三分之二以上,考核结果方能有效.7,对"优秀"和"不称职"者,须经业务主管部门认可.姓名

性别

年龄

行政职务

受聘专业技术职务

聘期起止时间

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务,项目,课题)是:

履 职 总 结

完成的主要专业技术工作,成果及论著登记

起止时间

项目,课题,成果,教学,

论著等专业技术工作名称

工作内容,本人起何作用(主持,参与,独立)

完成情况及

效 果

工作失误,失职情况登记

时 间

情 况 概 述

损失或影响程度

处理情况

项 目

政治表现,职业道德, 工作态度等(定性)

专业技术水平,业务能力, 工作实绩等(定量)

基合

本格

实有人数

参加人数

测 评 分 值

考 核

基 层

A=

考 核

考核小组

B=

C=A×40%+B×60%

=

优 秀

称 职

不称职

备 注

负责人(签章) 年 月 日

优 秀

称 职

不称职

备 注

(公章)

负责人(签章) 年 月 日 本

本人签章 年 月 日

(公章)

年 月 日

人 事 厅

职称改革工作领导小组办公室

第3篇:专业技术履职总结

履职总结

为在今后的教育教学工作中能扬长避短,现将本年度工作情况总结如下:

一、自身思想方面

我严格要求自己,紧紧围绕学习新课程,构建新课念,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学,作好摘抄记录,不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度,一心扑在教育教学工作上,没有迟到早退现象。我还有很好的协作精神,能与同事和睦相处,关心爱护每一个学生。

二、教学方面

为了圆满地完成了教学任务,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,我能认真、深入、细致地备课,平时认真研究教材,多方查阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,能根据教学内容及本班学生的实际情况,拟定采用的教学方法,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 此外,我注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。为了加大了对后进生的辅导力度。我并不局限于对学生知识性的辅导,更重要的是对学生进行思想辅导,首先帮助他们打开心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,提高后进生的成绩。现在本班学生课堂上听讲精力集中,学习兴趣比较浓厚。

同时,我还加强课后的辅导工作,注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高,以满足不同层次的学生的需求,

三、班主任工作方面

1、培养学生良好行为习惯。在长期班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段,是人的基础素质形成的开始阶段,在这一时期,培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期,配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育,培养学生的自学、自理、自控的能力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾、认真上好两操,集合时做到快、静、齐,课间休息不要打闹,走廊内靠右侧通行,不玩危险的游戏。并且每一个环节都有专人负责,同学间相互监督,既培养了学生们的工作能力,又促进了良好习惯的养成。

2、真诚地关爱学生。一位教师,如果想把工作做好,光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心,敏感而脆弱,需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒,去呵护。对孩子的教育不是单纯的讲大道理,而是要把这种关心,这种爱渗透到教育教学的各个环节,从而促进他们的积极行动,收到了较好的教育效果。

第4篇:专业技术人员履职考核表(标准)

专业技术人员履职考核表

单位

姓名 任广

中学一级级教师受聘职务

考核时限2013年1月至2013年12月

云南省 人事厅 制

职称改革工作领导小组办公室

填表说明

1、用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚、整洁。

2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映:履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况,取得成绩(成果)的数量、质量及实际效果、个人所起的作用,存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。

3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写,并明确考核等次:优秀、称职、基本称职、不称职。

4、政治表现定性考核,业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理,定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定,可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。

5、在确定最终考核档等时,被确定为“优秀”的人员必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上;政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者,均应定为不称职。

6、参与各层次考核的“参加人数”,须占“实有人数”的三分之二以上,考核结果方能有效。

7、对“优秀”和“不称职”者,必经业务主管部门认可。

履职总结

完成的主要技术工作、成果及论著登记

工作失误、失职情况登记

第5篇:环保技术人员履职总结

本人自xxxx年工作以来,一直认真、严谨、勤恳、坚持不懈的工作,在各位领导和同志们的指导和帮助下,已成为一个具有较强业务能力的环保技术人员,现我对这一年来的工作总结如下:

一、政治思想方面.我认真学习了邓小平伟大理论和“三个代表” 重要思想,自觉学习相关的环境保护法律法规,不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。服从领导安排的各项工作任务,团结同事、遵纪守法、不迟到不早退、始终保持与时俱进的精神状态。同时,自己还树立终身学习的观念,利用业余时间学习计算机、相关法律知识,及业务知识。

二、工作情况

城市环境卫生质量是社会主义现代文明建设中不可或缺的重要组成部分,环卫工作水平的高低是城市文明程度的直接体现,是人们评价一个城市优劣的窗口。所以,垃圾处理工作是一项艰苦而光荣的行业,它虽然脏累了自己,却环保了社会,给人们带来了清新。在工作中,不论是逢年过节还是暴风骤雨,我都会准时、准点的到垃圾现场进行处理垃圾。 垃圾的填埋和现场消毒工作虽说比不了搞科研,但也绝对不能有半点马虎。

每天早晨我6:30分起床, 赶往垃圾处理场,到达场地填埋区,与同事们进行填埋作业工作,垃圾处理必须严格的按照主管部门要求的标准,进行推平、压实、覆盖,检查覆盖情况,考虑明天的工作,每天都是早到场,晚离场。

全天的工作还包括: 检查车辆设备运转和收工后的保养维护情况,喷药灭蝇等。为把垃圾处理场使用好、管理好,做出了一定的贡献。

总之,环卫工作是一个平凡的岗位,但通过辛勤的劳动同样能发挥不平凡的作用;平凡的岗位,同样能铸就不平凡的精神。在今后的工作中,我会全面贯彻落实科学发展观,以“清洁城市、美化城市、造福人民”为根本宗旨,发扬顾全大局、无怨无悔的奉献精神;发扬不畏艰辛、吃苦耐劳的敬业精神;发扬团结一心、密切协作的团队精神,进一步增强荣誉感、责任感和紧迫感,爱岗敬业,开拓创新,以更加饱满的工作热情、扎实苦干的工作作风,为使环卫工作走上有序、健康、可持续发展的道路而努力奋斗。

第6篇:个人专业技术履职总结

个人专业技术履职总结

XXX选矿车间 XXX 自2012年7月毕业进入公司至今,我一直在XXX选矿车间工作、学习,先后从事机修及设备管理工作。自入职以来,我对工作始终认真负责,珍惜每一次工作锻炼机会,把每项工作任务当作对自己的历练,每当工作顺利完成我都会感到无比自豪与欣慰。在公司及车间领导的关怀及栽培下,我先后参与大坪选矿车间数十次大大小小的设备改造,从中学到很多宝贵的经验。经过4年多的锻炼,我已从一个自由懒散的学生转变成一名对工作认真负责的专业技术人员。

然而,在日常设备维修管理工作中,我发现自身在诸多方面依然存在不足,主要表现在以下几点:

1.设备管理经验不足,TnPM模式推进缓慢;

2.对钢材、合金材料的热处理工艺、机械性能等了解有限,在设备备件材质选择方面缺乏经验。

3.随着设备自动化、智能化的发展,液气压传动在机械设备上的运用将越来越广泛。感觉自身在液气压传动机构的维修管理上缺乏相应的知识及经验。

4.我在设备管理制度的考核机制、设备维修、维护人员的考核管理、工时化管理方面存在一定的不足等。

5.缺乏对润滑油品体系、全面的了解,在部分设备润滑油品的选择方面存在不足。

结合以上不足,希望自己得到以下提升帮助:

1.希望能够到国内TnPM实施阶级较高的矿产企业参观学习,学习他们先进的管理模式及TnPM起步过渡经验。

2.希望能够到大型的铸造厂、新型耐磨材料生产制造厂参观学习,了解相应材料的机械性能及力学性能,填补在设备设施配件的材料选型上存在的不足。

3.希望能够参与更多的液气压传动方面的知识培训活动,以弥补自身不足。

4.希望今后有机会轮岗到公司其他车间学习锻炼,提升自身设备管理能力,学习了解更多采选设备的结构及原理。 5.希望有机会参与省内、国内组织的大型油品展览会,参加更多、更全面的润滑知识培训。

在今后的工作及学习中,我会继续努力,针对自身的不足,通过更多的渠道去加强学习,不断提升自我,力争能够成为更合格更优秀的专业技术从业人员,更好地为公司服务。

第7篇:专业技术职务履职总结

专业技术职务履职总结

一、个人简历及学识水平

***:男,****年**月出生,****年*月毕业于福建省****学校工民建专业;****年*月毕业于****大学建筑施工技术专业;现任职为*****建设工程有限公司工程*****。 二、业务能力和工作成效

自毕业分配后,本人认准施工现场是施工技术人员的舞台,就主动要求下到工地一线。吃苦在前,攻坚克难,经过几年的锻炼和实践,自已在业务能力方面有了较明显的提高,具备了独挡一面的施工组织协调管理能力,同时也取得了较好的工作成效,得到了公司领导和业主的肯定。

****年*月起,服从公司的安排,先后下到******综合楼、厂房;晋江***三期、四期工程----厂房、办公楼;****医院病房大楼等项目的施工现场。到工地后,抱着甘当“小学生”的精神,积极向项目经理、技术人员的能工巧匠学习,坚持理论联系实践,充分发挥自己的所学专业知识优势,积极主动参与到施工的各个环节,从施工组织设计、工序安排、劳动力调配到现场的施工放样、质量控制,让自己对建筑工地的各个环节有充分的认识,为今后的工作打下了良好的基础。

经过近多年的实践锻炼和不断学习,****年参加****医院病房大楼施工和质量管理,该工程为框架七层,地下室一层,片筏基础,建筑面积15920㎡,自接手该工程后,本人全心身投入。一是做好事前的准备工作。对施工图纸认真熟悉、深刻领悟,同时查阅摘录了大量的相关技术资料,认真参与编制施工组织设计,制定好地下室施工方案及关键工序的施工方案。二是强化事前控制,确保各工序的顺利开展。抓好班前交底的质量要求,操作工艺有全面的了解、 熟悉。三是注重事中控制,保证各工序质量符合标准。虽然在各工序的操作之前,已向各班组及操作人员提出各工序的质量要求,但是由于操作人员的素质参差不齐,不可避免在施工中会存在一些质量问题和质量通病。如针对钢筋数量多,规格多,操作难度大的情况,采取工人自检,班组复检,质检员交接检的措施。如钢筋骨架外形尺寸不准,在具体的施工过程中要求工人绑扎时将多根钢筋端部对齐,防止绑扎时,某号钢筋偏离规定位臵及骨架扭曲变形,同时强调在钢筋骨架吊装入模时,事先确定吊点,且吊点骨架各钢筋交叉处要焊接牢固,采用“扁担”起吊,在吊运的过程力求平稳,这样有效确保了钢筋骨架顺利就位,且骨架外形既准确又不会产生较大的偏差。又如针对梁柱节点抗震箍绑扎不到位的质量通病,同样注重事中控制的办法,在钢筋骨架入模前,节点抗震箍用短钢筋点焊住,这样就能保证节点抗震箍同钢筋骨架一同就位,一次性就位准确,避免二次调整和难移的问题,取得了较好的效果。四是善于总结、前事之师为后车之鉴。质量管理涉及多种因素,唯有不断总结,才能使质量管理工作不断向前发展。如针对砼表现存在蜂窝、露筋、孔洞等质量问题,经多次探索改进工艺和加强管理仍是不理想,最后分析,很大程度上是班组管理不善,操作人员责任心不强的问题,于是对今后出现存在超过规定标准的蜂窝、露筋、孔洞给予一定数额的经济处罚。由于涉及工人和班组自身的利益,班组和人工就不得不加强管理,强化自身素质的提高,从而有效的杜绝了蜂窝、露筋、孔洞的出现。

本人在潜心钻研专业技术知识的同时,还努力探索和研究电脑的软、硬件知识,把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理之中,在不断地学习和实践中,努力推进工程管理资料的无纸化管理,应用Word完成文字处理工作,打印各种记录表格以及文字材料;应用Excel完成工程信息的存储和分析处理,为工程决策提供量化依据;应用PowerPoint制作培训用的

电子幻灯片,运用现代化的多媒体形式,生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识,彻底改变了传统教育培训的方式,使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用,使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工制图的重担,使工程制图变得异常轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件知识,积极动手实践,完成了企业内部计算机局域网的建设,使各个科室的计算机实现了资源共享,除了共享数据以外,还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备,节省了大量宝贵资金,取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用,如共享Inter连接上网,利用Netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。 《专业技术职务履职总结》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看。

第8篇:专业技术岗位履职总结

专业技术岗位履职总结

各位领导:

首先,感谢你们长期以来对我的关心、关注和关爱。作为一名维修职工,我时刻注意严格要求自己,坚持干好自己的本职工作。特别是通过几年的学习与工作,我一方面注重个位领导的支持,一方面尽己所能全面履行自己的职责。下面,我就自己履职情况作个简要汇报。

一、摆正位置,严把工作原则。

从我走入现在的工作岗位,对个人来说面临的是更高的要求,更大的责任,更新的挑战,只有保持清醒,勤奋学习,努力,才能尽快缩短自身能力与职务要求的差距,才能履好职,做好人/。

《一》保持清醒。我清醒的认识到,现所认识的东西不代表工作的高能,今天的成绩不代表明日的成功,如果不能正视不足,反思差距,积蓄实力,积极进取,将成为中的低能者,竞争中的淘汰者,工作中的落伍者。一年来,我始终遵循谦虚平和,戒骄戒躁的做人原则,积极向书本学习,向学习,向师傅同事学习,认真听取和虚心接受合理化意见和建议,勇于开展批评和,不断调整自我,适应工作。

《二》勤奋学习,面对新的要求,我把勤奋学习作为自己工作和生活的必修课,一是不断增强自己的学习和自觉性,重点听取自己的不足之处,改变以往不良的习惯,加深理解。二是不断增强工作的解决性,认真学习,

为进一步的提高对工作的,三是不断增强学习知识的广泛性。注重社会知识的学习与积累,注重科学的学习与理解,注重知识的融会贯通,学以致用,学用结合。

《三》努力。几年来,我在学习中,在中学习,收获较大。一是基本了解和掌握了车间的基本概念;二是转变和改进了工作方法。几年来的工作告诉我 ,必须调整和转变思维方式,改进工作方法。三是面对新的和新的问题,把学习工作化.工作学习化,从中得到许多的启发,更深的体会到学习和对我来说任重而道远。

医生专业技术人员考核总结

专业技术考核总结

教师专业技术人员考核个人总结

教师专业技术人员年度考核总结

教师专业技术人员考核工作总结

本文标题: 专业技术人员履职考核总结
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