宁夏信息技术教学工作总结（共8篇）
第1篇：宁夏版小学信息技术教学计划
小学四年级信息技术教学计划
四年级（2-7）班 教师：***
一、教材分析：
《小学信息技术》共四册八个模块，本学期学习的是第二册上（模块三），本教材是由宁夏教育厅教研室编著，电子工业出版社出版的非常符合宁夏省情，便于宁夏小学生学习的一部教材。
二、学生情况分析：
经过一年的信息技术学习，学生的信息技术能力都有所提高，但学生纪律性不强。针对这一现状，在教学中注意加强基础知识的训练，还要培养学生良好的学习习惯和学习品质，调动学习积极性，全面提高操作水平，认真完成本学期的所有学习任务。
三、本学期的教学内容：
本学期的主要任务是教授学生学习文字处理软件——写字板，让学生学会文字的输入和保存、对文字进行修改、设置文档格式及在文章中插入图片和声音等。
四、本学期的教学目标：
1、掌握文字处理软件——写字板的简单功能的使用。
2、培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
五、教学方法及形式; 在本学期的教学中以学生上机操作为主要方式，以建构主义学习理论为指导，使用相应的教学软件，创设情境，以电脑作为意义建构的工具，通过学生的动手操作、合作探究、交流反馈、总结规律等环节，激发学生学习兴趣，增长知识、培养技能。
许多知识和经验也可以由学生上机实践来获取，教材中设立了“做一做”、“试试看”、“金钥匙”等栏目，引导学生去思考、去探索、去实践。教师注意对学生的启发和引导，鼓励他们善于举一反
三、触类旁通，有意识的训练学生，加强学生操作能力及创新能力的培养。
小学五年级信息技术教学计划
五年级（3-6）班 教师：张 琛
一、教材分析：
《小学信息技术》共四册八个模块，本学期学习的是第三册上（模块5），本教材是由宁夏教育厅教研室编著，电子工业出版社出版的非常符合宁夏省情，便于宁夏小学生学习的一部教材，教材紧扣宁夏小学生的知识水平及生活习惯，更好的从小学生的角度出发，让他们学习和理解起来就有很大的优势。
二、学生情况分析：
经过三年级四年级的信息技术学习，学生的信息技术水平都有所提高，学生的纪律观念也大有提高。针对这些情况，在本学期教学中教师注意加强学科知识的训练，还要提高学生的学习习惯和学习品质，调动学习积极性，全面提高操作水平，认真完成本学期的所有学习任务。
三、本学期的教学内容：
本学期的主要任务是教授学生学习制作演示文稿，让学生学会演示文稿的打开和退出、演示文稿的制作、演示文稿的设计、编辑及演示文稿的放映等。
四、本学期的教学目标：
1、掌握演示文稿的制作软件——PowerPoint的简单功能的使用。
2、培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
五、教学方法及形式; 在本学期的教学中以学生上机操作为主要方式，以建构主义学习理论为指导，使用相应的教学软件，创设情境，以电脑作为意义建构的工具，通过学生的动手操作、合作探究、交流反馈、总结规律等环节，激发学生学习兴趣，增长知识、培养技能。
许多知识和经验也可以由学生上机实践来获取，教材中设立了“做一做”、“试试看”、“金钥匙”等栏目，引导学生去思考、去探索、去实践。教师注意对学生的启发和引导，鼓励他们善于举一反
三、触类旁通，有意识的训练学生，加强学生操作能力及创新能力的培养。
小学六年级信息技术教学计划
六年级（1-6）班 教师：张 琛
一、教材分析：
《小学信息技术》共四册八个模块，本学期学习的是第四册上（模块7），本教材是由宁夏教育厅教研室编著，电子工业出版社出版的非常符合宁夏省情，便于宁夏小学生学习的一部教材，教材紧扣宁夏小学生的知识水平及生活习惯，更好的从小学生的角度出发，让他们学习和理解起来就有很大的优势。
二、学生情况分析：
经过三四五年级的信息技术学习，学生的信息技术水平基本达到一个较高水平，学生的纪律观念也大有提高。在本学期教学中教师注意加强学科知识的训练，还要提高学生的学习习惯和学习品质，调动学习积极性，全面提高操作水平，认真完成本学期的所有学习任务。
三、本学期的教学内容：
本学期的主要任务是教授学生学习LOGO的基础知识，让学生学会LOGO的启动和退出、LOGO语言命令的设计和执行、LOGO小海龟画彩色图画、过程的定义和保存、编辑和调运、小海龟写字、算数及重复命令的设计和使用等。
四、本学期的教学目标：
1、掌握LOGO软件的基础知识及程序语言的基本思想。
2、培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
五、教学方法及形式; 在本学期的教学中以学生上机操作为主要方式，以建构主义学习理论为指导，使用相应的教学软件，创设情境，以电脑作为意义建构的工具，通过学生的动手操作、合作探究、交流反馈、总结规律等环节，激发学生学习兴趣，增长知识、培养技能。
许多知识和经验也可以由学生上机实践来获取，教材中设立了“做一做”、“试试看”、“金钥匙”等栏目，引导学生去思考、去探索、去实践。教师注意对学生的启发和引导，鼓励他们善于举一反
三、触类旁通，有意识的训练学生，加强学生操作能力及创新能力的培养。
第2篇：宁夏中小学信息技术课程教学目标
宁夏中小学信息技术课程教学目标
宁夏回族自治区义务教育学段信息技术课程教学目标
三年级（上）画一画美丽的宁夏川
一、画一画美丽的宁夏川
1、初步了解计算机。
2、学会开机和关机。
3、知道鼠标的用法。
4、了解什么是窗口。
二、用电脑打字
1、了解键盘的分区、组成和基本用法。
2、掌握正确的操作键盘的方法。
3、学会中英文打字。
三、画图的好帮手
1、认识画图窗口。
2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的用法。
3、会保存画好的图画。
四、用电脑画画
1、掌握铅笔、橡皮、曲线、多边形工具的用法。
2、会使用墨水瓶、喷枪、刷子工具给图画上色。
五、在图画中加入文字
1、会使用文字工具在图画中输入文字。
2、会对图画中的文字进行修改和美化。
六、画科有技巧
1、会调整画纸大小。
2、会使用放大镜、颜色吸管工具。
3、会对图形进行编辑处理。
三年级（下）信息技术与计算机操作系统
一、信息和信息技术
1、了解什么是信息？
2、了解获取和传递信息的方式
3、了解信息及信息技术的应用
二、WINDOWS乐园
1、了解WINDOWS桌面的组成2、初步认识WINDOWS的程序窗口
3、学会窗口的基本操作
三、学会使用我的电脑
1、认识我的电脑窗口
2、认识文件和文件夹
3、学会使用我的电脑，查看硬盘与光盘中的内容
四、管理电脑中的文件和文件夹
1、学会创建新文件和新文件夹
2、学会给文件和文件夹改名
3、学会移动、复制和删除文件和文件夹
五、用电脑写文章
1、熟悉记事本窗口
2、熟悉键盘组成和基本用法
3、掌握中中文输入的一般方法
4、学会在记事本中写文章
5、学会打开、修改文章
四年级（上）文字处理---用电脑写作文
一、写作文的好帮手---写字板
1、学会启动、关闭写字板。
2、熟悉写字板窗口的组成。
二、用写字板写作文
1、学会创建、保存写字板文件。
2、学会打开文档。
3、学会在写字板中输入、导入文字的方法。
三、对作文进行修改
1、学会使用各种方法选定文字。
2、学会复制、移动和删除文字块。
3、掌握文字查找、替换的操作方法。
四、设置文章格式
1、学会设置文字的字体、字形、字号和颜色。
2、学会调整段落格式。
五、让文章图文并茂
1、学会在文章中插入图片。
2、学会调整图片的大小和位置。
四年级（下）网络基本知识
一、了解计算机网络
1、认识计算机网络概念
2、知道计算机网络能做什么
二、神奇的因特网世界
1、了解因特网
2、认识www.xiexiebang.com/2406，给每位学生创建了独立的帐户，每节课让学生访问班级博客，把课堂上孩子们的作业上传到班级博客中，让孩子互访博客文章，互相留言，整理了100多个成语故事视频资料供孩子学习访问。目前我们这个班级博客访问量达
三、认真扎实工作脚踏实地完成常规教学课前认真准备，备好每一节课。搜集教材内容相关的最新知识，最新信息，充分准备素材、课件。具体分析每一个学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，根据学生情况制定详细的教学计划。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，提供尽可能多的上机时间，注重培养学生的合作学习和自主探究的能力，让学生学会知识的同时，提高学习能力，掌握学习的方法，形成自主学习的能力。经过努力，出色地完成了这一学期的教育教学工作，在以后的工作中，要扬长避短，推陈出新，再创新成绩。
版权声明：
1.大文斗范文网的资料来自互联网以及用户的投稿，用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《宁夏信息技术教学工作总结（共8篇）》一文的著作权归原作者所有，仅供学习参考，转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请联系我们，我们将会及时删除。