从细微工作入手秘书工作总结

作者：joinad | 发布时间：2020-10-08 07:11:42 收藏本文下载本文

第1篇：区残联从细微入手抓实党建工作经验

区残联从细微入手抓实党建工作经验材料

区残联从细微入手抓实党建工作经验做法

XX年，XX市XX区残联党支部进一步从思想认识和工作推进上强化党支部的牵引作用，以全面落实规范化建设为着力点，狠抓残联思想作风建设和业务流程规范建设，进一步增强残疾人事业发展的责任感和紧迫感，努力推进新常态下残疾人事业的健康发展，努力实现一切工作建在支部。

一、强化党建工作，提升党建工作水平

1、结合实际，深化理论学习深度。残联党支部把深入开展“两学一做”学习教育作为深入贯彻落实全会精神的有力抓手，以“三会一课”和“周五学习日”作为落实“两学一做”学习教育的基本制度，突出党支部在整个残疾人事业发展中的主体作用。

一是采取党员领导干部带头学、党建专家辅导学、党支部专题学，创新学习方式，把学习教育不断引向深入。一季度，残联党支部通过开展支部书记带头重温《党章》、聘请党校和纪委上专题党课等活动，锤炼了残联全体工作人员的党性修养。

二是谈认识看法、讲心得体会，残联全体职工人人参与、人人发言。一季度，残联党支部组织全体职工观看了《周恩来的党性之光》、《追寻习近平总书记的初心》等纪录片，观看影片后，一改往日只看个热闹的做法，残联全体职工结合自身工作实际谈心得体会，从典型的事例和细节中，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

三是以创建促规范，以示范带全局，发挥“周五学习日”的主抓手主阵地作用，创建全员学习示范点。残联党支部结合自身实际，充分发挥以党建工作推动发展、服务群众、凝聚人心的作用,拟定了《区残联关于创建“周五学习日”全员学习示范点的方案》，从规范学习制度、加强领导重视、扩大学习范围等方面精心组织，确保通过创建活动，在残联机关形成良好学习氛围。

2、认真做好党费收缴工作。党费收缴是党建工作的重要组成部分，残联党支部严格按照中共XX市委组织部《关于进一步规范党费收缴工作的有关口径》的要求，规范党费收缴制度，一是加强全体党员对收缴有关口径的学习，提高党员对党费收缴工作重要性和必要性的认识，增强党员自觉缴纳党费的意识；二是严格按照要求，根据每位党员的收入测算了党费缴纳金额，确保残联14位党员自觉、按时、足额缴纳党费。

3、深化有残联特色“四诺”实践活动。在区机关工委要求的基础上，继续将今年活动的对象扩大到残联全体工作人员，并针对去年活动过程中发现的承诺人的承诺过于浅显、缺少亮点的问题，区残联支部在今年“定诺”时，从务实出发，出台了《关于开展XX年度残联工作人员“定诺”工作的通知》，要求科室负责人的承诺内容要主动和分管理事长商量并经分管理事长签字确认，科室其他工作人员的承诺内容要主动与科室负责人商量并经科室负责人签字确认，支部书记做最后审定。三月底，共收到承诺书16份，有14份承诺书按支部书记要求，进行了补充修改，并利用周五学习的时间进行了公开“亮诺”。

二、强化作风建设，提升机关工作效率

1、完善评责问效的制度建设，提高机关干部工作效率。在XX年区残联工作规范化活动年的基础上，今年一季度，在全市残联系统率先出台了《关于加强残联资金绩效管理的实施办法》，在全区区级部门率先出台了《XX区残联机关工作人员年度考核办法》，做到事事有规范，人人有激励，进一步深化残联作风建设。一是以制度解决思想作风和工作作风上存在的不作为、乱作为、慢作为问题；二是以激励为手段，践行全心全意为残疾人服务理念，要求全体工作人员人人争先进，事事做模范，时时当榜样，开展“规范、高效、热情、周到”的服务，着力营造抓落实、求突破的良好氛围，为建立高效、廉洁、实干的残疾人工作者队伍，实现精准惠残、精准扶残，提供有力保障。

2、强化“从我做起、向我看齐”冬训活动，提振精神，鼓舞士气。在一月份，残联党支部开展了以强化作风效能建设为主题的“从我做起、向我看齐”冬训活动：1月20日聘请党校和纪委集中上了《信仰—中国共产党从苦难走向理想的内动力》和《新常态下转变思想作风》两堂党课；1月24日上午，开展了以各科室为单位的专题讨论；1月24日下午，残联机关中层就冬训学习内容作交流发言。通过上党课、召开专题讨论会、召开座谈会等形式，引导区残联广大党员干部和群众排差距、找不足，自觉履行职责，使冬训成为统一思想、解疑释惑、加油鼓劲的一个过程，进一步增强区残联机关广大党员和群众的凝聚力、向心力。围绕加强机关思想作风建设的“从我做起、向我看齐”冬训活动将作为残联机关队伍建设的一项年度常态工作。

3、开展走基层调研活动课题申报工作。残联党支部本着进一步改进工作作风，加强业务能力，提升残联全体工作人员写作水平的主旨，要求残联工作人员深入基层、深入残疾人家庭，注重调研实效，在年内完成一篇调研文章。科长的调研课题须由分管理事长进行审核，科长以下工作人员的调研课题须由所在科室科长进行审核，最后统一由支部书记把关确定。目前共收到各科室汇总的调研课题16项。在周五学习日安排专门时间，与工作人员的“四诺”，一并下达部署。

三、深化“大走访”活动，提升“大走访”质量。

“连心富民、强企强区”大走访作为今年的重点工作，残联党支部高度重视，积极响应号召，迅速开展了第一阶段的走访工作。

1、本着坚持全面覆盖、坚持问题导向、坚持深访实该的原则，出台了《XX区残联“连心富民、联企强区”大走访活动实施方案》，明确了责任，落实了任务，切实把思想统一到发展上、把心思集中到发展上、把力量凝聚到发展上。

2、深入开展前期摸底，拟定了《XX区残联“连心富民、联企强区”活动走访调研阶段实施计划》，联络员提前和走访对象联系，按照时间节点合理安排，确保全体党员都投入到大走访活动中，确保走访对象情况能第一时间被掌握。

3、规定动作和自选动作齐抓，积极推进大走访。截止目前，按照区级要求，结合市残联的走访活动，已完成对1个结对村、3家重点企业、1名科技人才、6户结对贫困户的摸底走访，并向XX新闻、机关党建网报送信息3篇。在推进区里规定动作的基础上，残联党支部结合残联精准惠残、精准扶残的要求，将13位参加走访的党员分为3组，由领导带头，对15户残疾人家庭和3家残疾人服务机构分批开展走访摸底。在走访过程中，支部书与走访对象互留联系方式，密切联系群众，并要求参与走访人员做好问题反馈记录，在走访完成后及时录入走访对象信息。

在下一步工作中，残联党支部将继续以党规、党纪为遵循，以创新实践为动力，以锤炼队伍为要务，以服务大局为核心，在做好各项常规工作的基础上，开拓创新，进一步提升党支部工作的层次。

第2篇：班主任工作从细微处入手班主任工作艺术

班主任工作从细微处入手

班主任是一个班级灵魂，在班级日常工作中，除了需要提出团结友爱的口号，讲述各种人物、各种历史背景下团结友爱、互相帮助的动人故事，及时表扬团结友爱的好人好事外，班主任还应该抓住一些涉及班级情感基础问题的“小事”大做文章。正如一位教育家所说：一个优秀的教育者，除了以身作则，有时需要“大”化“小”,而有时需要“小”化“大”,还应家教联合，创设和谐环境。

一、走进学生的心灵。

“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”作为教师，不仅要把爱无私公正地洒向每一个学生，还要象呵护荷花上的露珠一样，精心呵护学生的心灵，使他们能够健康成长。

在一次家长会上，一位的妈妈泣不成声的对我说，她的女儿得了儿童多动症，正在服药，并有严重的厌学情绪。于是，我查阅有关儿童多动症的资料，和他相处的日子里，我觉得他不像是多动症，建议家长立即给孩子停药，我了解到，原来他是留守儿童，从小奶奶带着很少与人交往，养成他孤僻、胆小的内向性格。连续几个月的药吃下来，他精神萎靡不振，上课昏昏欲睡，学习退步，给孩子造成了沉重的思想负担。

于是，我趁下课时间主动接近他，和他在一起玩，同学们也都过来参与，我们玩得很开心，渐渐地，她很愿意和我在一起。上课时，我提些简单的问题让他回答，答对了，我在黑板角上写上“某某，真棒！”激励他，他不时地露出甜蜜的微笑。渐渐地，他对我很亲。“亲其师，信其道”.我经常给他讲一些启迪成长的童话故事。

他变得活泼开朗了，身上的不适也消失得无影无踪。她七十多岁高龄的奶奶专门到学校表示感谢。作为教师，我只不过做了一个教师应该做的事，同时，我也感觉到要把孩子教育成一个人格健全的人有多么重要。

用策略调动学生内在的动力，从思想上解决问题，只有坚持正面教育，做到春雨入土，滴滴入心才行！

二、养成良好的习惯。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。因此，每接触新班的学生，我结合《学校日常行为规范》，引导学生怎样听课，怎么样准备上课，怎样举手发言，对课堂常规、生活常规都提出明确的要求，指导学生去做，并经常利用晨会反复教育和训练，使之成为促进孩子们的自觉行为。如：先举手后发言，举手举左手。课前把文具书本统一放在桌子的左上角，下课后把书本，文具整理好，再走出教室。同时我根据小学生爱听故事的特点，采取讲故事的方法耐心启发诱导，寓教于乐。小学生坚持性较差，往往出现反复。为了培养他们持之以恒的习惯，我把大哲学家苏格拉底请进了教室。通过简单的甩手，使学生明白做什么不能“三天打鱼，两天晒网”,应有恒心和毅力。

在小组学习中，总有一些学生提出能否一个人独立解决，为了培养学生的团结协作，我向学生讲述“鸡尾酒”的来历，让学生从精彩的故事情节中，体会“合作”的甘美……同时，我上课注意观察学生的动作，神态，充分发挥“肢体语言”的优势。一旦发现有些学生想要开口说话，我就举起左手，示意他们举手发言；我只要拍两下巴掌教室里立即静下来……经过一段时间训练，我不用说话，只要把手一挥，学生就知道我的用意。

训练生活常规，培养学生良好的习惯。一次，离下课还有十几分钟，我看到有的学生坐立不安，难以忍受的样子，就意识到他们要上厕所，而又不敢出课堂。我就指名叫他们快去厕所。事后，再教育他们下次课前做好准备。教育学生养成良好的卫生习惯。我抓住学校校长经常弯腰拾纸这一契机，对学生进行“现身说法”.经过一段时间训练，班内无人乱扔纸张。每位学生发现碎纸，就飞快地跑过去拾起来扔进垃圾箱，更无随意扔垃圾，即使有了垃圾，主动扔到垃圾箱。这一生活常规使学生终身受益。

三、用真诚感染家长。

多少年来，我总是站在家长的角度，真诚、平等的和家长进行沟通。每接一个新班，在第一次家长会上，我总是这样说：“家长朋友们，请大家相信我。我会善待每一个孩子，因为我们拥有同一个目的，那就是为了孩子的进步、成长。我们所做的一切工作都将从孩子的身心健康出发，相信我们今后会合作得很愉快。”实践证明，第一次与家长见面，这种传递着老师爱学生，全心全意为学生着想的信息，很受家长的欢迎，也使家长积极配合老师的工作。

我经常赞美家长的优点，倾听家长的心声。有的家长文化素质高，关心孩子，支持我们的工作，我真诚地欣赏他们。我们班的同学，他们都爱读书，知识面广，写作思路开阔，思维敏捷。我和他们的家长交谈时就说：“你们的孩子之所以优秀，都是因为你们的素质高，家里有很好的文化氛围，对孩子起了潜移默化的作用。孩子有你们这样的家长，真是幸运。”家长听了这话，脸上写满了喜悦，并谦虚地说：“我们能做多少，还是老师为孩子付出的多。”在家长会上，我不失时机地对某些方面做得好的家长进行表扬，从而达到了赞扬一个，激励一批的效果。

尊重、理解家长，用真诚的心去感动家长，倾听家长的心声，竭力与家长建立一种平等、和谐、友好的关系，全身心服务于他们的孩子，老师就能走进学生的心田，就能使家长信任、理解、尊重、支持我们。最终达到成功育人的目的。

教师的才能应是多方面的。最重要的才能，应在于准确发现和主动地创造良好的教育环境、教育条件，调动一切有利因素，对学生进行和谐、亲切、自然的先导性塑造教育。作为班主任----一个班集体的灵魂，就应像艺术家一样，有目的、有意识的建立健康、积极的人际关系。

第3篇：着手细微班主任工作总结

着手细微，搞好班集体建设----2012~2013学年度班级工作总结

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，班集体建设都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级情况，选好班委

报到第一天，我细心观察学生的行为举止，对学生有个初步印象。随后在对学生的开学动员讲话中我动员学生争当班委、课代表、小组长，让学生写下自己愿意承担的职务。结果班级有近一半的同学愿意承担职务。在暑期军训期间，我注意物色班级干部，由于与学生接触时间有限，我主要还是认真研究学生档案，把愿意为班级服务的同学都安排了大小不等的职位。经过实践，大部分班干部都很胜任，有个别工作态度不够认真，工作能力不行的及时做了调整。一个班级是否稳定，班委的选择至关重要。

二、加强班级管理，努力建设“励志、自信、团结、惜时”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，高三学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、寻找学生的闪光点，让奖励增值

闪光点就是施教的支点。因此，班主任要善于用眼睛去发现美，发现学生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计发扬光大，“星星之火可以燎原”。一旦发现某个同学有做得好的地方，哪怕是一点点，教育者也可以“小题大做”，公开表扬。班主任应调动一切积极因素，因势利导，用鼓励扬起学生人生的风帆。班主任要尽量给学生展现的机会，一个展现学生个性、能力和学业成果的机会。让学生在得到展现的满足中，认识自我、规范自我、评价自我、发展自我，以达到“自我”教育的境界。

四、多与家长沟通，加强后进生的教育和管理

现在的学生都很有主意，经常是在校骗老师，在家骗家长，如果不及时与家长沟通，就会让学生钻空子。记得有一次，我班的刘莹同学让人冒充他的哥哥打来电话说家里有事，当时我就有些疑惑，为什么父母不给他请假，于是我马上给他父亲打电话核实情况，结果他父亲根本不知道怎么回事，他在骗人逃课。现在班上学生都知道不管他们因为什么请假，我都会与家长联系，没有人再敢钻空子了。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。经过全体师生的不懈努力，我班同学取得了高考的理想成绩。在以后的工作中我要不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。附四：2013~2014学年工作计划

第4篇：班主任工作从细处入手班主任工作经验

班主任工作从细处入手

文/崔静

今天和大家交流的题目是“班主任工作从细处入手”。

在座的老师们或许有和我一样的感触，那就是当老师累，当班主任更累，当低年级的班主任最累，这种感觉只有自己亲身经历了才会懂得。我站在三尺讲台上已经有十几个年头了，从一开始走上教师岗位，就担任班主任，这学期又一次的当上了“孩子王”，在与他们的相处中有苦也有乐。在班主任工作中我体会到了与学生相处的快乐，在快乐中找到了自我，也从中悟出了很多，以致我所带班级多次被评为“好习惯示范班”，我个人也多次被评为“优秀班主任”。

一年级是接受小学教育的起始阶段，要使学生喜爱这片书声琅琅的新环境，快乐地适应小学生活，班主任的工作应该是极为重要的。记得杨校长曾说过这样一句话：“把细节抓好，就是教育的关键”，于是我就从细处入手，抓他们的行为习惯。

一、图文结合利督促

开学初，我用孩子们易懂的儿歌形式对他们进行了养成习惯教育。在平时的教学中同样也渗透着这种教育。俗话说：字如其人，通过一个人的字能够看出这个人的性格特点。于是我就非常注重孩子们的书写。例如：开学初我们学的《写字歌》“头放正，肩放平，身子稍微向前倾，左手压住作业本，右手握笔轻移动，一尺一寸一拳头，姿势正确保眼睛。”这首孩子们都会背的儿歌就天天出现在我们班的午写课堂中，在这几句通俗易懂得文字旁边，我又展出了两幅图片，一幅是“正确的执笔姿势”，另一幅是“正确的写字姿势”，这些正确的姿势，不仅有利于孩子们把字写端正，而且有利于保护孩子们的视力。通过这种文字与图片相结合的形式能够形象地、快速地指导孩子们书写。

二、手势语言助课堂

我们校的班主任都担任着重要的教学，工作非常辛苦，整堂课会用极其多的语言来维持课堂纪律，特别是低年级的班主任就更深有体会。于是我采用了“手势”语言。具体是采用一些学生们易懂得手势动作来代替文字语言，如：课堂上，学生们有乱抢答或是铃声响了还没有安静下来时，我会用“停”的手势来告诉他们“要安静了”；如果哪个同学做小动作没有认真听课时，我会用“手指”的方式传递给这个同学的同桌一个信息，于是同桌就会及时的提醒他；如果某个同学回答问题非常好时，我会伸出两个手指，做出“胜利”的手势，这时，全班同学会给予他两次鼓掌表扬。在这些“手势”语言中我给学生们规定在三次警告下如果遵守纪律，那他们就会得到“奖励”，通常我会奖励他们在这节课快要结束时给他们讲一个故事或者看几分钟的动画片段；这短短的几分钟动画片段是学生们最想要得到的。通过这种“手势”语言能够节省出更多的授课时间提高课堂质量。

三、读书行为促成长

读书是一个人最基本的学习能力，对于低年级学生来说，培养孩子们的阅读兴趣，让孩子养成爱读书的良好习惯，对于其终生的学习与成长具有十分重要的意义。于是我结合我校的“图书银行”做了读书计划与具体要求，在校做到“进班既读，抽空既看”，让学生们做到“进班既读”我的做法是：自己提前到校进教室，拿本书坐在讲台上看，学生们看到老师在读书，他们也会马上坐下看书，久而久之学生们就把“进班既读”形成了习惯。在家我也同样要求家长做到和孩子一起阅读，在第一次家长会上，我就给家长讲了读书的好处，并结合低年级孩子的学习成长，推荐了几本好书，如《不一样的卡梅拉》《一年级的小蜜瓜》《窗边的小豆豆》《小布头奇遇记》等等，与此同时也向家长们推荐了几本关于教育孩子方面的书籍，让孩子在家中有阅读的氛围。（班主任工作经验）我把读书做为每天必做的一项作业，怕孩子们偷懒不去完成，于是就有了要求：准备一个小小的笔记本，让家长把孩子每天读的故事名字写出来，再让孩子自己把故事情节叙述之后说出自己的想法，由家长代写到小本子上，这些都不需要太多的句子，三言两语就可以。例如：我们班何骐越同学的家长代写的：何骐越今晚已读故事《小兔吃萝卜》，能够大体叙述出故事的意思，他自己并能说出“通过这个故事，我知道了小兔是个爱讲卫生的孩子”。几句简单的话足以说明孩子用心去读了这个故事。有些家长特别负责，还在每一页上写出了孩子通过读故事认识的字和词。我认为有这么称职的家长，孩子一定会很优秀。

四、激励办法提兴趣

对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是有良好的奖惩制度。新学期开学初，我在班里就实行了“比比谁最棒”活动，这项活动结合本级部实行的“激励卡”、“表扬卡”的办法，如：课堂表现积极认真或进步大，为其他同学做出表率者，可奖励激励卡一张。单科作业在一周内书写认真、无错误，可以获得激励卡一张。单元测试获班前10名，奖励激励卡一张，考试较以前进步大的同学，奖励激励卡1张。一周内卫生保持干净的同学可获得激励卡一张。读完一本书并能认真填写“读书记录卡”的可获得一张激励卡。获得十张激励卡的同学都可以得到一张“表扬卡”，达到一定的数量还可以获得一张级部颁发的喜报，并在学期末获得校级之星。简单的一张小小的卡片能够提高学生学习的兴趣。

五、班级凝聚获荣誉

一个集体的荣誉感是一种强大的精神力量，作为班主任一定要善于用集体荣誉感调动每一位同学的积极性。于是我结合学校制定的“大班分小班”模式，在班里实行了“小班管理制”，每四人一组，每组都设立了“卫生组长”“学习组长”“整理组长”和“监督组长”，让他们做到每人有事做，每人有活干。每组实行“我的地盘我做主”行动，力求本组获得奖励。在每节下课后，各位小组长第一时间“出动”那边一句“哎，尹浩天捡起桌下的那个小纸片……”这边又传来一句“崔树洋，把下节课要用的课本准备好……”在各位小组长的监督下，我班的各项常规检查在学校是名列前茅，卫生也几乎每次都是第一。在同学们的共同努力下，我们班还获得了“金牌班级”。

班主任工作中有苦也有乐，苦过、乐过之后，使我的生活变得更多彩多姿了。在这些优异成绩的背后，我要感谢高主任，是她在平时的工作中给我指出了正确的思路；更要感谢我搭档韦老师，韦老师在平时的班级管理中给予了我很大的帮助；还要感谢北区一年级的所有老师们，是他们给了我鼓励和支持！新的一年给了我更多的向往和憧憬，同时也给我带来了更多的机遇和挑战，相信有在坐朋友们的相伴，我会收获更多的快乐，更加充满激情与活力。新的一年我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好，让每一位实小的学生在灿烂的阳光下健康茁壮地成长！

第5篇：从实际问题入手开展思想政治工作

从实际问题入手开展思想政治工作

社会和谐很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。当前，加强和改进思想政治工作，推动全社会树立共同的理想信念，努力提高公民道德素质，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。革命战争、社会主义建设和改革的实践证明，思想政治工作具有重要的特殊作用。

——稳定人心。没有稳定，就没有和谐。这里所说的稳定，既指政治上的安全团结，也指人们思想上、情绪上的稳定。做好思想政治工作，可以将广大人民群众引导到党的路线方针政策上来，引导到团结一致奔小康上来，引导到符合最广大人民群众根本利益的实践行动上来。这样，人民群众就会拥护党的领导，就能实现政通人和。同时，在思想政治工作中通过耐心细致的说服教育，能够让人们认识现代社会的复杂、多变，提高对社会竞争的适应、承受能力。

——凝聚力量。如果一个社会没有凝聚力，一盘散沙，各自为政，就谈不上和谐。要实现社会和谐，就必须凝聚全体社会成员的意志和力量，促进经济社会协调发展。思想政治工作可以帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的道德情操，为共同的理想信念团结奋斗。

——化解矛盾。消除人际摩擦，化解社会矛盾，是社会和谐的基础。通过思想政治工作，可以解疑释惑、平衡心理、化解矛盾、理顺情绪，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，化消极因素为积极因素，及时发现和化解各种苗头性、倾向性问题，努力把矛盾解决在基层和萌芽状态，使人际关系中的摩擦和矛盾降到最低限度。

——增强动力。充分发挥人民群众的主观能动性，激发其精神动力，是构建和谐社会的重要保证。思想政治工作可以端正人的行为态度，启发人的思想觉悟，调动人的精神力量，从而统一思想，振奋精神，鼓舞士气，为构建和谐社会提供强大的精神动力。

当前，我局正处于发展的黄金期和矛盾的凸显期，各项改革进入攻坚阶段，社会利益格局重新调整，人们的思想观念和行为习惯都在发生深刻的变化，各种深层的社会矛盾逐步显露。构建和谐社会，对做好新时期的思想政治工作提出

第6篇：从项目建设入手创新工作推动机制

从项目建设入手创新工作推动机制 ***县把社会管理创新分解为人防、物防、技防、基层基层建设、大调解等六类工程、十五个重点项目，坚持“明确责任领导、责任单位、责任人和限定完成时限”的原则，整合资源，强力推进。

积极推广视频监控平台、平安互助网、网域联网报警等实用技防设施，着力构建街面网、农村（社区）防控网、单位内部防控网、城乡重点部位视频监控网、区域警民协作网、虚拟社会防控网等六张网。

今年以来，该县又投入技防专项经费340万元，在城区安装60余个高清摄像头。安装4套电子警察卡口系统，升级了110平台。

截止目前，全县安装监控平台 366 个，监控头3089个。加强了治安巡逻力度，招聘巡警50名，乡镇巡防队员255名，实现了全天候24小时治安巡逻。该县***镇投资36万元安装60个高清监控头，容纳1万个红外线报警网点的监控报警指挥中心，实现农户和派出所、警务区、巡逻队联网互动和快速反应。成为该县治安防范工作的一个亮点。

第7篇：【秘书工作总结】秘书工作的总结

【秘书工作总结】秘書工作的總結

一年以来，在办公室的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要汇报。

1、加强学习，提高了政治水平和业务素质。

具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。我利用工作和业余时间系统地学习了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《社会主义市场经济》、《行政管理》、《刑法》、《民法》、《公文写作》等理论知识以及与业务部门相关地政策、法规和条例等，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有 __社会主义的认识。作为一名中共预备党员，通过对《党章》的学习，更加明确了党员应该具备的素质，坚定了成为一名光荣的中国共产党员的决心。通过对十六大有关文件的学习，进一步了解了我国面临的政治形势、经济形势、国防力量、科技教育以及在国际社会的地位和作用。

2、勤于动笔，增强了文字功底和思维能力。秘书工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请老同志和领导提出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复推敲，最后定稿。一年来，我起草各种综合材料15份，文件20份，龙凤信息13篇。材料的写作需要有详尽、准确的第一手，这样才能保证向领导反映准确信息，为及时决策提供可靠依据。在三年来开展的城市管理年活动中，我经常深入到城市管理行政执法分局和基层了解情况，编发了《城市管理活动主题信息》，并及时报送到市政府有关部门，使上级对我区工作有了全面的了解。对于工作中存在的问题，我总是积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥了助手和参谋作用。政府印发的文件具有很高的严肃性和权威性，代表政府的形象，出现任何纰漏都会影响政府工作的正常进行。对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，至少3遍以上，并请其他秘书帮助把关，减少了出错的几率，保证了文件准确、及时发放。

3、深入实践，强化了协调意识和督办力度。

领导的决策和指示的落实都需要进一步的协调和检查监督，这是秘书工作的一项重要职能。对一些矛盾灵活掌握，具体问题具体分析，及时协调科室之间、科室与辖区单位之间的关系，正确处理问题。在改造凤阳路时，我被派到工地，负责施工质量和进度工作，由于不封路、工期短、地下情况复杂，工程涉及到十几家单位的利益，经常出现“窝工”现象，影响了正常施工。每当出现问题时，我都深入调查、了解情况，多次协调电信局、供电局等单位，动员他们顾全大局，配合工作，并及时把情况反映给领导，以便领导及时作出决策，同时也使自己得到了很大的锻炼和提高。在受理区长热线电话和群众来信来访时，我都热情服务，较小的问题立即协调业务部门进行处理，较大的问题及时向主管领导，待领导批示后，马上落实到基层单位，并进行监督。有群众反映，北小区一楼饭店没有排烟道，影响正常生活，按领导要求，我立即将情况通知了环保局，并限期进行治理，仅用两天时间，事情就得到了圆满解决，群众非常满意。

4、快速反映，完成了临时工作和紧急任务。

由于主管领导分管的工作都是涉及到群众利益的大事，所以临时性工作和紧急性任务比较多。今年7月一天，在一公司楼区入口处，有人私自卸了几车建筑垃圾，阻碍了行人通行，而且第二天市领导要到龙凤区检查，情况非常紧急，领导临时决定将清理任务交给了我。当时出租的货车都已经收工，我就四处寻找、询问，最后终于在铁路货场找到了已经收工的货车，将所有垃圾清理干净时，已是第二天早上了。在拆迁厂西违章建筑时，几家钉子户拒绝拆迁，群众反响很大，因为还没有到强制拆迁的时间，领导临时指派我协调有关部门做他们的工作，想办法让他们自拆，以尽量避免损失。我协调城管执法局和区法院的同志一起来到现场，向这几户宣传有关拆迁的法律法规和城市改造的必要性，晓之以理，动之以情，终于说服了他们进行了自拆，减少了很多不必要的损失，保证了整个厂西的顺利拆迁。

虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力，为把自己培养成为新时期的合格而努力奋斗。

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