市委党校“强省会”高质量发展目标工作完成情况自查报告

市委党校“强省会”高质量发展目标工作完成情况自查报告

市委党校2021年度“强省会”高质量发展目标工作在市委、市政府的正确领导下，坚持以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记视察贵州重要讲话精神，扎实开展党史学习教育，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，充分发挥好干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，深入挖掘和整合**“大生态”资源，打造具有地方特色的高质量干部教育培训基地，为“强省会”战略提供强有力的人才支撑和智力支持。现将党校2021年目标工作完成情况总结如下：

一、主要业务工作完成情况

（一）扎实开展党史学习教育。

把党史学习教育作为一项重大政治任务来抓。按照上级党委的部署，认真落实贵州省委“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育任务要求，推动党员学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻习近平总书记“七一”讲话和视察贵州重要讲话精神，要求党员个人完成《论中国共产党历史》等“四史”的个人自学，吸取党史中的精神力量，弘扬伟大建党精神，在围绕“四新”主攻“四化”、做好“六稳”工作、落实“六保”任务、抓实“一百两千三区”和高质量建设“强省会”实践创新区工作中发挥作用，以实际行动做到“两个维护”。在党史学习教育的三个阶段中，共组织开展专题学习12次，警示教育2次，邀请聘请校外专家教授讲授党史专题学习2次；开展专题党课8次，大学习培训9次，专题调研课题5个，主题党日12次；开展我为群众办实事实践活动、办理实事26件。

（二）突出主业主课地位

一是创新教学课程。今年以来，以“强省会”为抓手，按照“一个中心、四个方面”为布局，以“生态文明教学基地”为统揽，立足**生态文明建设成就和红色文化资源，紧扣党校主业主课和创建“一流特色县级党校”目标定位，积极组织开展红线、绿线、感恩奋进线基地建设和课程开发。教学成果成效凸显，多项课程获得好评。如《山水芦荻哨，飒爽展英姿》一课获得全省案例好课程，《铭记历史忆初心 红色资源助振兴》一课获全省攻坚克难达标课程，《党性教育四部曲》一课获贵阳市特色好课程，《贵州少数民族文化的生态智慧》一课获贵阳市特色课程，《传承挑夫精神 决胜脱贫攻坚》一课获贵阳市案例课程，《学习领会习近平总书记坚持和加强党的全面领导的重要论述》一课获贵阳市理论课程，《鸭池河桥见贵州》一课获贵阳市特色课程，《党史学习教育》一课获贵阳市一等奖，《十九届六中全会精神》一课获得市委主要领导好评。除此之外，今年5月，党校红线教师团队走进贵州省广播电视台开展党史学习空中课堂，讲述了红二六军团过**的红色史实。

二是狠抓干部培训。按照年初制定的干部教育培训规划，我校大力开展干部教育培训，全年共举办各级各类培训班17期，完成培训人数847人。按照市委干训计划开展的培训包括科级干部培训班1期、村支书培训班2期、村主任培训班1期、居委会支书主任培训班1期、公务员培训班1期、妇女干部培训班1期、团干部培训班1期、社会基层治理培训示范班5期、中青年干部培训班1期；接受部门委托开办的培训有入党积极分子培训班2期和驻村干部培训班1期，全县 362名村(居)党组织书记、主任参加了此次培训。

三是深入基层宣讲。围绕党史学习教育、习近平七一讲话精神、十九届五中、六中全会精神等重大议题和重要精神，针对**建设“强省会”示范区这一中心工作，党校老师就乡村振兴、产业结构调整、社区治理、高质量发展和高水平对外开放提出了切实中肯的意见和建议，深入场厂学校、田间地头进行宣讲69场次，培训干部群众4737人次（其中党史教育、十九届六中全会精神已经进行52场次，2866人次）。

四是打造教学基地。按照贵阳市委党校“1+10”方案，全力打造现场教学点5个、精品教育线路3条。今年党史教育工作中，教学基地接待各级参观培训289场次，覆盖省内外党员干部5660人次。同时，在校委班子的带领下，教研一体化稳中推进，红绿两条精品教研小组持续对**红色文化和生态文明建设进行深入调研，撰写了“贵阳市委党校1+10大生态干部教育基地方案”，开发了《少数民族的生态智慧》、《鸭池河桥见贵州》、《铭记历史忆初心 红色资源助振兴》等理论课程，《小坡村的蝶变》案例课程，《党性行为四部曲》行为体验课程，《乌江忠魂》、《烈士墓前》、《抢渡鸭池河》、《党员的力量》、《**茶文化》、《老庄的生态生命观》等现场教学课程。

（三）坚持科研兴校战略

一是开展专题调研。一年来，党校组建了5个课题组，实行领导领题、教师团队作战等方式方法深入基层一线，既注重过程，又力求实效，围绕《新乡贤助力**市乡村振兴实践创新区建设研究》、《**市乡村振兴实践发展创新区研究》、《**市诚信建设研究》、《**市新型城镇化建设研究》、《**市供销社创新发展研究》等5个**市委领导圈定的重点课题及《**市“一带三线”党建示范带创新格局研究》、《**市“一带三线”党建示范带创新格局研究》和《**市打造“重走长征路”研培体验路线助力乡村振兴建议报告》等11个课题扎实开展调研。除此之外，围绕红线、绿线、感恩线三线开展调研20次。

二是强化课题管理。全年组织申报省委党校课题3项，贵阳市社科联课题3项，贵阳市委党校课题4项；立项贵阳市社科联1项，贵阳市委党校课题3项；结项省委党校课题《**中高端铝产业发展问题及对策研究》、《生态文明视野下贵州苗族生态文化研究》、《贵州省数字经济助推高质量发展的路径研究》、《法治与德治的联结路径研究》等5项，贵阳市社科联《“强省会”行动战略背景下贵阳贵安城乡数字经济一体化发展的路径研究 》1项，贵阳市委党校课题《鸭池河村打造红色美丽样板村庄研究》、《深化供销社综合改革推进乡村振兴研究》等3项；发表理论文章《基于SWOT分析的贵阳少数民族文化产业发展研究》、《农村基层党组织凝聚乡贤促乡风文明实践探析》、《**：实施乡村振兴战略的调查与思考》等3篇；获奖贵阳市委党校科研项目5项，其中优秀科研工作组织1项，优秀科研管理工作者1项，课题《农民专业合作社新型载体作用发挥情况探析——以**市农业专业合作社为例》三等奖1项、论文类《法治之规则之治——以党员干部为观察视觉》、《**：商贸业发展调查与思考》三等奖2项。

（四）提升咨政智库能力

一是咨政成果显著。建立重实绩重贡献重能力的咨政工作导向，充分调动教师的咨政积极性，为教师创造良好的工作环境，支持他们潜心搞好咨政建言，逐步培养党校教师决策咨询使命感、价值感和荣誉感。今年撰写的10篇《决策参阅》中，获得市委市政府主要领导圈示4篇、市委副书记圈示1篇。

二是搭建大学习的平台。邀请上级党校专家及我校教职工参与“大学习”授课、座谈、指导决策咨询工作共计30场次。围绕如何开展决策咨询工作、如何用“用学术讲政治”、如何树立“咨政思维”、如何深度开发现场调查等问题进行深入学习研讨交流。通过交流学习，提升教研人员科研能力和咨政水平。

三是强化联合智库。不断深化与市委市政府研究室、市委办、园区办等部门合作，建立健全与其他部门、乡镇街道的横向合作研究机制，集中力量攻关，集中智慧建言。到目前为止，承担各类课题共13项，其中，省委党校级课题4项、相关部门委托课题6项、本校级重点调研课题9项、校1人参与区十四五规划建议的起草工作；编发《**党校决策》五期，其中三期得到主要领导肯定性批示。

四是促进“教研咨”一体化。建立师生共研模式，在2个周以上的培训班次均设置咨政调研环节，明确工作方法与工作流程，围绕市委市政府中心工作设置调研课题，构建以学员研修报告为载体的研究方式，加强教师指导，推动学员研修报告向决策咨询转化，畅通教与咨融合发展。

五是强化实地调研。为了贯彻落实《党校工作条例》有关咨政工作精神，校委召开专题会议，认真贯彻落实市委要求，常务副校长率领教师赴职教城、社区乡村地围绕“产城教景”、“农村社会建设”的课题开展实地调研，进一步提升理论联系实际的能力。

（五）加强学员管理

一是严抓培训纪律。加强考勤，确保参训率。为了切实克服因为疫情未能统一集中培训导致学员容易产生“松、懒、散”的情况，市委组织部、市委党校及乡（镇、社区）联合组建学习培训群，在群里实行每天一统计、实时截屏的方式进行考勤管理，确保参训实效，避免培训流于形式。加强教学管理，提高教学质量。市委组织部每天将课程发布到网络，学员可通过电脑、手机或其他移动终端进行云端学习，当天学习结束后，学员将学习所思所悟，发到微信群，对学员学习情况进行了监督，实现学员心得互享，切实保证学员能学、会学、用心学。

二是重视党性锤炼。在10天以上的主体班组织开展党性分析活动，由临时党支部组织学员开展讨论，学员撰写党性分析材料。在一个月以上的班级以多种形式开展“政治生日”活动，通过这种科学合理的操作方式，鼓励、督促、鞭策党员进一步发挥先锋模范作用，及时改进和纠正自身的不足和失误，进一步强化党员意识和党性观念。

（六）推动人才队伍建设

一是强力提升人才素质。充分利用和发挥网络学习、学习强国、贵阳市两学一做APP 作用，引导干部利用碎片化时间自主参加学习培训。扎实开展马克思主义经典理论及中央、省、市、县委重要会议、重大部署的宣讲和专题培训。校委扩大集中学习28次，党员干部集中专题学习20次，全面提高人才队伍的整体素质。积极选派教师外出培训，全年共派了10名教师参加高校、上级党校组织的培训。

二是拓宽人才培养渠道。根据党校发展实际，按照“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的原则，建立一支高效精干、适应干部教育发展需要的教师队伍。今年以来，我校积极支持1名教师到驻村，开展乡村振兴工作；1名教师到市委党史学习教育领导小组办公室锻炼；1名教师到贵州省委党校人事处顶岗学习培训。完成1名高层次人才引进工作。积极争取政策，继续支持1名教师攻读“博士”。完成1名副高级、3名中级、1名初级职称的聘任上岗工作。推荐符合条件的1名教师评审正高级职称、2名教师评审副高级职称、2名教师评审讲师级职称。完成1名满30年教龄的教师办证工作。

三是加强目标管理。校委高度重视人才工作，就人才工作召开了校委会10次，班子成员人均与人才沟通交流达10余次。建立了人才资料档案、职称推荐评审档案，做到了档案管理规范，人才引进、流出情况材料报送及时。积极为党校人才办实事好事，包括为教师购买书籍、订购报刊杂志、对生病住院教师进行走访慰问等。严格财经纪律，坚持厉行节约，全年人才工作使用的经费落到实处。

四是切实加强干部队伍建设，选优配强干部。我校积极请示市委，对空缺的科研办、总务处、咨政科、学员科内设科室领导职位进行了配备，并且完成了2名高素质专业技术人员的调入工作。

二、“强省会”高质量发展主要工作目标完成情况

1、完成生态文明建设相关工作任务。认真学习贯彻习近平生态文明思想，将习近平生态文明思想纳入党校大学习内容。加大生态文明宣传教育力度，公众对生态文明知识知晓率达到贵阳市要求。配合开展生态环境风险隐患排查及整治行动。完成争创国家生态文明示范城市建设涉及工作任务。完成情况：按照“一个中心、四个方面”为布局，以“生态文明教学基地”为统揽，对**生态文明建设成就和红色文化资源进行课程开发，多项课程获得好评。如《山水芦荻哨，飒爽展英姿》一课获得全省案例好课程，《铭记历史忆初心 红色资源助振兴》一课获全省攻坚克难达标课程，《党性教育四部曲》一课获贵阳市特色好课程，《贵州少数民族文化的生态智慧》一课获贵阳市特色课程，《传承挑夫精神 决胜脱贫攻坚》一课获贵阳市案例课程，《学习领会习近平总书记坚持和加强党的全面领导的重要论述》一课获贵阳市理论课程，《鸭池河桥见贵州》一课获贵阳市特色课程，《党史学习教育》一课获贵阳市一等奖。

2、深入挖掘和整合**“大生态”资源，围绕贵阳市委党校“1+10”方案，打造具有地方特色的高质量打造现场教学点5个、精品教育线路3条，接待各级参观培训289场次，覆盖省内外党员干部5660人次。

3、在疫情防控期间，安排党校教师主动承担疫情防控值守任务，先后有50人次党员教师深入乡愁、百花两个社区开展疫情宣传、卡点值守。

4、组建了5个课题组，实行领导领题、教师团队作战等方式方法深入基层一线，既注重过程，又力求实效，围绕《新乡贤助力**市乡村振兴实践创新区建设研究》等5个**市委领导圈定的重点课题及《**市“一带三线”党建示范带创新格局研究》等11个课题扎实开展调研。除此之外，围绕红线、绿线、感恩线三线开展调研20次。全年组织申报省委党校课题3项，贵阳市社科联课题3项，贵阳市委党校课题4项；立项贵阳市社科联1项，贵阳市委党校课题3项；结项省委党校课题5项，贵阳市社科联1项，贵阳市委党校课题3项；发表理论文章5篇；获奖贵阳市委党校科研项目5项，其中优秀科研工作组织1项，优秀科研管理工作者1项，课题《农民专业合作社新型载体作用发挥情况探析——以**市农业专业合作社为例》三等奖1项、论文类《法治之规则之治——以党员干部为观察视觉》《**：商贸业发展调查与思考》三等奖2项。

5、完成生活垃圾分类工作。在校园内设置4个垃圾分类箱，强力推进并实现公共机构生活垃圾强制分类。确保分类投放设施覆盖率、分类收运设施达标率均达到100%，生活垃圾回收利用率达到35%。

三、服务“强省会”高质量发展其他工作目标完成情况

强化目标考核对接，积极完成了党建、精神文明、民族团结、维稳、禁毒、依法治市、保密、国防教育、国防动员、武装、征兵、反恐、禁毒、人防、档案、无偿献血等目标工作，认真与上级部门进行对接，根据工作变动及时调整相关工作队伍和工作方案，明确相关工作人员，根据新形势下发工作要求，确保“强省会”各项目标工作顺利完成。

四、存在问题和不足

一是理论学习教育方式创新不足。在党史学习教育以及针对重大会议、文件精神的学习上学习方式方法较为单一，除了集中学习、专题培训之外，现场学习教育等互动体验式教学方法用得少。

二是教学基地的打造和特色课程的开发与打造做得还不够。虽然以“生态文明教学基地”为统揽的红线、绿线、感恩奋进线基地建设和课程开发教学成果成效凸显，但是教师在干部教学与实践的紧密结合上及特色课程开发力度上还做得不够。

三是高质量科研成果较少。虽然已围绕经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等面临的重大理论、现实问题和热点难点问题上开设课题，但在科研提质方面、科研出精品上还有很大的提升空间。

四是科研成果转化不够及时。一年来，教研人员科研水平有所提高，但是科研成果的转化不够及时，在服务市委、市政府中心工作及干部教育方面有待加强。

五、下步工作打算

今后，继续以“强省会”高质量发展工作目标为指导，充分发挥好干部培训、思想引领、政治建设、决策咨询作用，深入挖掘和整合**“大生态”资源，打造具有地方特色的高质量干部教育培训基地，为“强省会”战略提供强有力的人才支撑和智力支持。

一是深化学习先行，努力夯实团队理论基础。认真学习贯彻国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见（国发〔2022〕2号）、《中国共产党党校（行政学院）工作条例》和《2019—2023全国党员教育培训工作规划》，同时继续深入贯彻落实学习党的十九大和十九届历次全会精神，贵州省委十二届十次全会精神、贵阳市委十一届全会和**市第七届第三次全会精神及习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平谈治国理政新理念，为贵州建设“四区一高地”、“强省会”作出相应贡献。

二是抓实主业主课，提升干部教育培训质量。深化教学创新，打造特色干部教育品牌。科学谋划，开辟教学教育新途径，提升教务工作水平。

三是推进教学基地打造，加大特色课程开发力度。围绕**特色，开发“感恩奋进”线教学课程，优化“红、绿”两线教学课程。在三线教学线路上，全年打造2—3门精品课程。

四是推动“教研咨”一体化，调动整体积极性和创造性。加强理论研究和教研互动，为推进党的理论创新和提高教学质量服务。加强与省市党校行政学院和社会主义学院科研部门、社科研究部门、社会各学术团体及党委政府相关工作部门的联系，交流科研情况，加强科研协作，及时发布科研信息，进一步深化三线研究，以研促教。

中共**市委党校

2022年2月24日

党建工作目标完成情况自查报告

目标完成情况自查报告

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