教育系统 普法先进事迹（共19篇）

第1篇：教育系统“五五”普法先进个人事迹

教育系统“五五”普法先进个人事迹

几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

工作中广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。利用多种形式和途径在全校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。积极策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。为了使广大职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》等法律法规的教育。广泛开展了法制宣传教育。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。

在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率，使学校普法工作取得了优异的成绩，产生了良好的社会影响。

第2篇：普法教育先进事迹材料

运河高等师范学校

普法宣传教育先进事迹材料

五年来，我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，坚持依治治教和以德治校相结合，法制宣传与法治实践相合，努力提高广大教职工和全体学生的法律素质，全面推进依法治校、依法治教工作。

一、注重规范化，变突击性教育为经常性教育

我们在普法教育中，注重普法教育的规范化，落实普法教育在学校法制课中的重要地位，使普法教育成为学校安全工作的重要组成，成为学校的一项日常工作。

1.提高认识。首先，我们校全体教职员工统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，在此基础上，组织全体老师学习《胡锦涛关于教育问题的谈话》、《未成年人保护法》，学习有关普法教育的文件、文章，剖析现实生活中学生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年来发生在我们身边的有关案例。使全体教师从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性，确立“普法教育是学校安全教育的重要组成”“教师人人都是普法教育工作者”的意识。

2.健全组织。我们成立了由党委书记、校长担任组长，各部门负责人参与的依法治校领导小组，强化对学校的普法教育的领导，制定计划，落实责任，把法制教育列入学校安全工作的重要内容。同时，把班主任作为学校普法教育的重要成员，具体实施普法教育。

3.构建系列。我们根据学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于学校法制教育的要求，构建普法教育系列。我们以广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等多种青少年法规为重点，开展了“构建和谐班

集体塑造学生健全人格”为主题的校本课程开发，着力使学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好青少年。在每一个阶段，我们都制订了具体的普法教育的内容，落实了具体的措施，包括途径、方法等。从而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。

二、着力实效化，变务虚性教育为求实性教育

在普法教育中，我们着力于求实求效，努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法，注意以下“三个结合”，提高了法制教育的实效性。

1.知行结合。普法教育如果仅仅停留在法律知识的灌输，只是向学生传授一些法律、法规知识，那是一种浅层次的教育，要真正使法律意识深入学生的心田，并内化为学生守法的自觉行动，就必须把认知与行动落实有机地结合起来。我们一方面加强法制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教育等为主体的课堂教育的主渠道作用。品德与生活老师在上法律教育课时打破封闭教学，树立开放的教学观，采用谈话与讨论相结合的方式，针对学生的年龄特点、学习与生活实际，选择典型条例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学，以此来掌握和运用好各种法律意识。

2.法制教育与行为规范养成教育相结合。法制教育与行为规范的养成教育是紧密联系的，从某种意义上来看，学生自觉的守法行为的产生是建立在良好的行为规范的基础之上的。为此，我们在普法教育中，把两者有机地结合起来。我们根据《小学生日常行为规范》《中学生守则》等有关条例，严格要求学生并进行严格的管理，学生时时处处按规范来要求自己，以法律法规来约束自己，养成了良好的行为习惯。

3、法制教育同关爱留守学生相结合。近年来，随着农村外出

务工人员的增多，留守学生人数也逐渐增多。我校是乡村师范，农民外出务工较多，在学校2800名学生中，有30%学生父母长期在外打工。这批学生由于缺少家庭的正常监护，亲情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知识的学习、行为习惯的养成、心理健康的培养等诸多方面都存在一些问题，如有些学生因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、小偷小摸、打架斗殴、看黄碟成网迷，甚至违法犯罪等等。在我们的普法工作中，一直把这批学生作为重点对象。

三、突出主体性，变被动式教育为主动式教育

现代教育理论启示我们，学生既是教育的对象，又是教育的主体，他们具有主观能动性，尤其是当代学生，其自我意识已日趋强烈，因而我们法制教育要充分考虑学生自我意识的发展特点，把学生放在一定的主体地位，引导学生主动地参与到普法教育的活动中，变被动教育为主动教育，促使法制教育的内化。

1.改善师生关系。我们十分注意师生之间关系的协调，在普法教育中也是如此。首先是平等，从法律的角度来看，学生与我们教师一样，也是权利的主体，也应当享有主体应有的权利，学生与教师是平等的；其次是尊重，学生是“人”，他们在渴望得到成人的关爱的同时，更希望得到成人的关注，特别是尊重，因此，我们要求老师在教育中，在与学生的交往中，尊重学生，尊重学生的意愿，尊重学生的人格。所以，我们要求教师在教育中以民主、平等的态度来对待学生，不是以权威者、法官的身份，更不以审判员的身份，高高在上地去“管”学生，而是放下架子，蹲下身子来，以生活上的“朋友”、学习上的“伙伴”的身份与学生一起学习、生活。

2.引导主动参与。我们在法制教育中，引导学生通过参与学校管理的实践活动来培养学生的法制意识、守法的习惯等。比如，我们充分发挥学生会干部的作用，征询学生对学校各个方面的意

见、建议，并采纳学生中的正确意见，使学生的意愿在学校的管理中得到体现，获得心理上的满足。

3.加强自我教育。我们在普法教育中，还注重发挥学生自我教育的作用。一是引导学生进行法律意识提高的自我设计。每学期，我们都要求学生进行自我发展目标的设计，其中要求必须有知法、懂法、守法方面的内容，明确一学期所要达成的目标；二是引导学生自我反思。我们通过开展主题班会、辩论会或撰写阶段小结的形式，引导学生对自己在知法、懂法、守法方面所取得的成绩以及存在的问题，并制定改正的措施；三是组织学生之间的互评与交流。我们注意发挥学生之间的互相监督、教育作用，开展学生互评，既注意寻找同学中知法、懂法、守法的先进典型，宣传其事迹，以榜样来教育、影响人，也注意指出同学在知法、懂法、守法方面存在的不足，尤其是一些苗头性东西，以及时采取措施，避免问题的产生。

第3篇：教育系统“五五”普法先进个人事迹材料

2010年教育系统“五五”普法先进个人事迹材料

2010年“五五”普法工作启动以来，作为学校“五五”普法领导组组长，主要负责此项工作。本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高了学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围

“五五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，我还精心起草了学校“五五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。今年年初和“124”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。

二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展

1、为了使广大教职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。

2、我带头建立了一支由各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。

3、建立健全了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。

4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。

6、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。

①定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。

②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。

③积极配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。

7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。

在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。

三、将普法教育纳入德育教育 将普法教育作为了德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。我倡导将课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。

此外，我还大力开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，每两月出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。

第4篇：教育系统“六五”普法先进个人事迹材料

“六五”普法先进个人事迹材料

XXX，男，19XX年XX月出生，大学本科文化，现任XX市XX小学副校长。自任职以来，我以求真务实的精神、创造性的工作方法，在学校管理工作中特别是普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生员工和社会各界的赞誉。

“六五”普法工作启动以来，我作为学校“六五”普法领导小组主要领导，积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，以提高教职员工的法律素质、提高学校领导班子成员依法行政、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。

现将我主持开展我校“六五”普法工作的有关情况介绍如下：

一、切实加强领导，增强依法治校观念

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，几年来，我按照上级要求，把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气，经不懈努力，取得了明显的成效。

在我的主持下，学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组，明确了分工，由学校牵头，工会、德育处、少先队等部门有关人员组成具体办事的工作小组，制定了《XX小学普法教育工作规划》、《XX小学依法治校工作方案》，同各部门、各教学班签订《XX小学安全和普法教育工作目标责任书》，制定了工作职责、落实了各自的工作任务，并卓有成效地开展工作。

随着学校办学层次的提高，如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来，按“三个面向”要求，推进素质教育实施，是时代的需要。多年来，我积极组织班子成员和全体教职员工深入学习中央的一系列法规文件，统一认识，制定规划，调动积极因素。

近年来，我多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中国教育发展纲要》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，指导学校教务处摘编有关法规印发全体教职工和各教学班，学校党支部开展学习“邓小平建设有中国特色的社会主义理论”、“十七大精神”、“十八大精神”、“十八届四中全会精神”辅导系列讲座，强化理论学习。在我的组织下，学校领导班子团结协作，在守法执法上率先垂范，全体党员发挥先锋模范作用。

在加强学校普法教育工作领导的同时，我率领学校党支部、行政一班人努力做到远期有目标，近期有计划，阶段有总结，经常性研究探讨学校的法制教育，我多次结合教师政治学习，反复强调依法治校的重要意义。经过艰苦的努力，学校上自党支部、学校行政、下至全体教职工，都树立起了这样一种观念：学校的一切事务，应按照国家有关法律法规办事，做到有法必依，有章可循，人人依法执教，敬业爱岗，乐于奉献，否则就不称职，不合格。

二、坚持德育为先，多种形式结合，注重普法教育效果 在开展法制教育工作时，我十分注重教育的效果，在我的倡导和指导下，学校做到了“四有”（即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障）、“三落实”（即组织机构落实、工作职责落实、工作经费落实）。全校学生法制教育普及率达到100%。

普法教育是学校德育工作的重要组成部分。作为学校党政的主要负责人，我始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以德育为首位，以教学为中心，按“务本、求实、勤奋、创新”的校训要求师生，塑造时代新人。

在开展学生德育工作时，我提出了“一一二三”系列教育开展工作。即一个目标：以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生”为目标；一个中心：以爱国主义教育为中心；二种教育：常规性养成教育、集中性专题教育；三项活动：即《守则》和《规范》系列教育活动、普法教育系列活动、革命传统教育活动。

在活动中，我要求有关部门注意正面教育、自我教育，增强观念，使之成为学生的自觉行动。在具体实施中，学校扣紧一个“精”字（精心组织）、抓住一个“活”字（生动活泼）、重在一个“实”字（注重实效）。如组织 “社会实践”等活动，既注意多种形式有机结合，让学生喜闻乐见，积极参与，又注意集多种教育效果于一体。走家访、召开家长会，既注意汇报学生的学习表现，又重视及时向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三位一体的教育作用。并经常性开展“创先争优”活动、“献爱心”活动及多种兴趣组活动，引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。

几年来，我校遵照上级有关部门的部署，积极投入普法教育活动。我们主要的宣传教育活动概括起来有“一学、一赛、二讲、三活动”。

一学：

即组织学习有关法规，学校订阅《法制日报》、《民主与法制》、《少年与法》等多种法制报刊，师生还自费订阅多种报刊，形成良好学风。如订阅《中小学生安全须知》、《自我防范安全常识》、《公民法律知识读本》等大量有关学习材料，深入学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，搜集印发新时期英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进。平时注意转印有针对性、教育性强的宣传材料，以班为单位组织学习，让学生分清是非观念，端正行为准则。

一赛： 即指导学生阅读《公民法律知识读本》，并组织师生参加“法律知识竞赛”、“‘法律在我身边’有奖征文比赛”，并评出

一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书，受到了家长和社会的好评。

二讲：

一是通过请进来，走出去，听报告、讲座，让学生接受教育。请司法系统干警作“如何做一个遵纪守法的好学生”的专题讲座、邀请法制辅导员作“预防青少年违法犯罪”的专题讲座等均取得了较好效果。

二是发挥学科教育主渠道作用。如结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，各班级有意识地举办主题班团队会，辩论会，如平时开展“民主与法制”、“纪律与成才”等讲座、每年3月开展交通安全知识教育、每年12月开展“法律在我身边”宣传活动等，帮助学生澄清是非，提高学生认识。

三项活动：

①坚持组织师生收看法制教育录像。组织学生观看“禁毒教育电视片《世纪之患》”等录像，发挥音像教材的直观教育作用。

②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校要求各班黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”，内容主要包括“什么叫六五普法”、“六五普法的任务、要求”、“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。还印发有关材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学生广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度。通过耳濡目染，增强了师生的法制意识。

③举行“普法知识测试”。“普法知识测试”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。本学期我们进行的普法知识测试，就是在深入学习、宣传的基础上，在“学生风采大赛”中，增加了“法律知识测验”的内容，对学生进行普法知识摸底透视，以便及时发现问题。

学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持按这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养成教育做起。通过培养训练，检查督促，严格管理，不断强化；通过摆事实，讲道理，多引导，重践履，使良好的校风逐渐形成。由于我们制定了严格的转差工作制度和措施，使学困生也有了所较大进步，学生的总体素质有较大提高，学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，学校各方面规范有序，老师高兴，家长满意。良好的风尚一旦形成，在关键时刻就会转变成无穷的精神力量。

三、依法完善各种制度，实施学校民主管理

我担任学校副校长以来，依据相关法律法规制定了各种管理制度：办公室制定了《XX小学教职员工岗位管理条例》、《XX小学工作实施细则》、《XX小学绩效实施细则》；教务处制定了《XX小学班主任工作条例》、《XX小学班主任考核内容及办法》、《XX小学住宿生管理细则》、《XX小学教学常规检查标准》；做到了具体工作有章可循，检查考核有法可依。

由于学校干部、教师提高了依法执教、依法管理学校的意识，我们依据法律、法规的规定，制定和完善了学校章程，按章程依法办学、依法实施教育教学活动，保证教育方针的全面贯彻执行。学校建立校务公开制度，学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，发挥教职工代表大会在学校民主管理和监督中的重要作用，不断提高依法治校的水平。

我注重对教代会工作的领导和支持，始终把教代会工作纳入支部工作的重要议事日程，凡重大问题都征求教代会的意见，涉及教职工切身利益的重大事项，主动提交教代会审议，尊重和遵守教代会作出的决议和决定，认真落实教职工代表提案。每次教代会，我都自始自终参加，并深入到代表小组听取意见，在组织上和措施上为开好教代会做好充分准备。为保证开好教代会，教代会所需的经费，学校每年在经费预算中都优先考虑，专项安排。

四、学校普法教育工作取得了显著的整体成效

近年来，在市委、市政府和市教育局的关心、支持下，我校全校教职员工认真实践“三个代表”，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，把普法教育作为切入点，狠抓学校法制建设和内部管理，狠抓教风、学风、校风建设，开拓进取，大胆实践，学校依法治校工作取得了显著的整体成效。

学校严格教育教学的科学管理，抓纪律、抓常规、抓苗头、防微杜渐，讲政治、讲正气、讲学习、奋发进取，形成良好的环境氛围。因此，学校的政治风气浓厚，正气上升，优良的校风、教风、学风进一步得到发扬。学校已连续多年无教职工矛盾激化现象发生，师生中无民事、刑事案件、火灾等安全事故发生。

今年以来，在实施义务教育新机制和进一步规范办学行为的过程中，我切实宣传贯彻有关法律法规，对教师进行法制教育，全体教职员工精诚团结，自觉努力克服由于办学经费紧张、教学时间缩短所带来的困难，学校各项工作未受到任何影响。

综上所述，是我在开展学校各项工作中，能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和方针政策，在工作上以人民满意、服务人民作为出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，在师生群众中树立了良好的公仆形象。

第5篇：税务系统普法工作先进个人先进事迹

翻开案头上的档案简历薄：该，28岁，大学学历，中共党员，8月参加工作，曾一度在我县地方税务局从事稽查工作，现任办公室秘书，兼职出纳、人事劳资、办公自动化、统计等，主管全局信息工作。，新旧世纪交替之际，风华正茂，略带些书卷气的该续凡从鱼米飘香的江南水乡来到了地处塔克拉玛干沙漠腹地深处的我县。当他风尘仆仆真正踏上我县这片土地时，映入眼帘的是边塞小城的荒凉、萧条，而且给小该最大的印象和直观感受就是这里的自然环境，与内地相比简直可用“天壤之别”来相容，也毫不为过。春去秋来，年复一年，恍如昨日的小该伴着“一年一场风、从春刮到冬”，在大漠边关已度过近五个年头。小该是我县地方税务局唯一的税收专业“科班”出身，在这五个年头的日子里，他用自己的青春默默书写着无悔的人生，就像生长在大漠里的胡杨一样，把根深深地扎在了这片热土。正如他寝室里挂着的一副牌匾中写道：播绿系大漠，甘为孺子牛。铁面书生秉公执法初到我县地方税务局稽查局的小该，凭着他扎实的税收功底，风风火火的工作干劲，更以他无私无畏的严格执法风格折服了全局同事和这方城市的广大纳税人。因为人们送了他一个满载着人民深情厚意的美誉，就是“铁面书生”——该续凡。透过这四个字，我们看到的是，小该以他严谨的工作、务实的作风承载着广大纳税人的考验和信任，无愧于生活在这里的人们给予他的期望。税收稽查是个热手的“山头洋芋”。小该深知，如果自己在思想上稍一放松了，在工作上稍一疏忽了，那么就意味着会给国家、会给地方带来极大的损失。为了干好稽查，小该把所有的时间和精力一门心思地扑在了上面。一方面，经小该之手检查的所有企业，他均本着公开、公平、公正的法则，一视同仁的态度，一丝不苟地依法检查。对于那些偷税漏税的企业，小该则时(本资料权属本资料权属那一世范文网，放上鼠标按照提示查看那一世范文网更多资料，查看更多精彩文章请登录原创网站本资料权属那一世范文网，放上鼠标按照提示查看那一世范文网更多资料)刻心挂国家利益为上，不为所拒。用他自己的话来说，“在现在这个时代和社会，有很多灿烂、不鲜的诱惑就活生生地摆在你的面前。这个时候，就看你能不能经得起考验，挺得住诱惑？如果你向它们低头了，命运的天品平就会无情的偏向另一方，到时则谁也无法拯救你。”是的，小该短短几句话语，正折射出现实的生活之景。他是这么说的，在工作中也是这么做的。因为面对个别企业的利诱，就要用无私、无畏去招呼。干稽查的那段日子，不记得有多少个夜晚，也不记得曾有多少家企业的会计，趋之若骛地到小该家串门、拜访，门槛都几乎要踏破。小该心里明白，这些人亲自到家中找他，不为别的就是为了逃避检查和减轻自身偷漏税带来的处罚，正因为他们安着这样一种目的和心态，小该无情的将他们一一拒之门外。也为了此，小该得罪了不少人，但他不后悔，他相信自己秉持的信念是对的。记得有一家企业的会计，看年岁已过半百，头发花稀的老人，拿着一张单位的福利票颤颤微微的来到小该的办公室，非要把这张票交到小该手中不可，小该百般推辞也还推却不了。最后，小该第一次动怒了，声色俱厉的说，“老人家，你这样做就是害了我！我身为执法人员，不能徇私枉法，不能心有杂念，对你们、对企业我都是一视同仁的。所以你这张票我心意领了，但我确实不能要。希望你老人家能体谅我们税务工作人员。”就这样，小该婉言该绝了这家企业老会计的“一片盛情”，以他严谨的工作作风再一次为光辉的执法人生增光添彩。正是如此，在稽查局工作的这段日子，就连小该他自己也数不过来，面对企业的吃请“饭局”，从他手里溜过多少次。与此同时，小该还是一位热心人。对于在稽查工作中，接触到的那些专业知识不精的会计人员，小该总是在检查帐务的过程中，耐心地向他们一遍遍讲解税法的最新规定，尽自己最大的努力来帮助他们解决一些实际问题。难怪有些会计说，“遇到不懂的地方，我们就会请教我们那位斯斯文文的‘该老师’。”特别是对于有些企业还不太了解最新的税收优惠政策，小该总是不厌其烦的、手把手的向她们宣传和讲述，就这样小该通过为这些会计的真情和热情服务，赢得了他们可亲可敬的税收专家老师的美誉，更多的则是为这些企业及时的纠正了帐目上的一些错误，同时也不遗余力的积极宣传了国家的税法。

第6篇：卫生系统普法先进集体事迹材料

“五五”普法先进集体事迹材料

五年来，在县委、政府的正确领导和各相关部门的大力支持下，我局‚五五‛普法工作始终保持与时俱进的工作态势，紧紧围绕全县工作大局，突出重点、兼顾全面、创新载体、注重实效，为全县经济的健康、持续和快速发展提供了有力的保障。五年来，我局治安形势持续稳定，医务工作者法制观念明显增强，局机关及卫生监督所的全体工作人员依法办事的能力和学法、知法、守法、用法的自觉性进一步提高；依法治理工作成效明显，精神文明建设与法制建设进一步强化，各项工作基本纳入了法制轨道。

一、建立运行保障机制，确保普法教育和依法治理工作规范化和制度化

1、建立健全组织领导机构。专门成立了由局长任组长，分管领导任副组长的‚五五‛普法工作领导小组，下设办公室，由局法制股具体负责普法工作的实施。同时落实专门普法经费，保障日常普法工作的顺利开展。

2、建立工作运行机制。一是落实责任制，一级抓一级，确保‚五五‛普法和依法治理工作得到落实；二是实行目标管理，层层签订责任状，结合实际情况，制定和明确‚五五‛普法及依法治理工作目标，切实抓好过程控制，确保‚五五‛普法和依法治理目标的实现。

二、提高医务工作者的法制素质，开展全员“五五”普法和依法治理宣传教育

一是抓好卫生监督所的法制培训工作。通过法制讲座使干部依法行政和依法办事的能力得到了大幅提高。此外，还积极抓了局机关领导干部学法用法教育，使班子成员将学法与用法结合起来，起好带头作用。

二是抓好医务工作者的法制宣传教育。进一步健全法制教育，每年举办一次法制培训班，不定期举行法制考试，同时结合工作中的案例对医生进行教育。

三是抓好各级医院管理人员的法制宣传教育。主要开展了 1 《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《传染病防治法》《工会法》等法规的宣传活动，以此提各医院管理人员的法律意识

四、是抓好农民群众的法制宣传。联合司法局、团委、妇联、国土、计生办等部门开展了一系列法制宣传教育活动，使一些实用的法律知识深入人心。

五、进阳光执法，开辟局长信箱，举报电话。卫生监督所现场办公，选聘执法监督员等形式保障公民知情权、参与权和监督权。完善司法便民、利民机制，认真落实县委书记、县长信箱举报、电话举报，方便群众投诉。健全案件快速处理机制，实行繁简分流，扩大简易程序适用范围，加强审限管理，切实提高办案效率。

三、加强联系，注重结合，创新法制宣传新途径

在工作中注重与其他部门、其他工作相结合，力争形成合力。在同上级部门的联系上，卫生监督所开展了‚走乡村、进医院、‛为形式的法律宣传、法制下乡活动。在同其他部门的联系上，同县安监局开展了安全生产法的宣传，同妇联开展了妇女权益保护法的宣传，同老干局开展了老年权益保护法的宣传教育等。在同其它工作的联系上，将五五普法工作‚‘四个零’和谐平安单位创建工程等有机结合起来，做到有机结合，互动促进。

五年来，我局累计举办各类法制讲座10，出动宣传车50余次，张贴标语100悬挂横幅50，举办法制橱窗余30开展法制竞赛1次，受教育面达3000余人。过五年坚持不懈的努力，我局普法依法治理工作呈现出不断发展、创新、上升的良好态势，被监督对象的法律素质不断提高，领导干部和公职人员依法决策、依法行政、依法办事能力不断增强，全局法治化管理水平有效提升。

第7篇：普法先进事迹

@@@@，男，36岁，现任@@@@政府办公室主任。作为市政府办公室“五五”普法领导小组组长，@@@@同志能够积极投身于普法工作，结合政府办公室工作实际，以提高单位干部职工的法律素质和领导干部依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标，全面加强干部职工学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入做出积极的贡献，使政府办公室逐步形成依法管理、依法决策和依法行政的良好风气，较好促进各项工作顺利开展。圆满地完成了“五五”普法确定的各项工作目标和任务。

一、制定普法规划，明确工作思路

自觉学习全市有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。组织人员精心起草政府办公室“五五”普法规划，带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12〃4”法制宣传日活动到来之际，亲自带领有关科室人员，利用多种形式和途径在单位开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，把学习法律知识，提高法制意识作为提高干部职工综合素质的重要内容之一，并把机关作风建设纳入普法之中，使“五五”普法工作真正植根到广大广大干部职工的思想观念中，使干部职工做到既文明又懂法。

二、坚持三个到位，促进工作落实

@@@@同志在“五五”普法工作中始终坚持“高标准、严要求”，提出“三个到位”要求：一是领导到位。一定要把“五五”普法工作列入政府办公室重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，从而保证全单位“五五”普法工作的顺利进行；二是规划制定到位。将普法依法治理列入年度工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，确保“五五”普法工作落到实处；三是目标管理到位。把普法工作列入政府办公室岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动各方面的工作积极性，从而推动普法工作的规范化、制度化、经常化。

三、结合工作实际，突出普法重点

作为市政府办公室的主要领导，@@@@同志坚持做好以下四个层面的普法工作。一是要求领导干部带头学法用法。建立健全政府办公室领导干部学法制度、法律培训制度、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高政府办公室领导班子的法制理论素养，提高依法行政的能力与水平。二是狠抓干部职工的法制教育。将干部学法用法纳入干部教育培训的主要内容，结合政府办公室相关业务科室的专业法律法规进行重点学习，不断提高干部职工的法律水平和素养，树立出良好的机关干部形象。三是加强建章立制。健全重大事项集体研究制度、政务公开制度、财务管理制度等各项制度，使政府办公室的管理有法可依、有章可循，提高工作水平和服务质量。

四、创新工作方法，增强普法效果

普法工作中，@@@@同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。本着为服务领导、服务基层的工作精神，倾心营造一个和谐的政府机关，努力使普法工作更好地体现机关特色，每当重要纪念日、宣传周、宣传日等重要节点，都要求政府办公室相关人员去其他单位参观考察普法工作，交流普法工作经验，并积极积极组织单位各科室进行法律知识竞赛和制作宣传栏等多种形式，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的社会主义法制主题教育，充分利用墙刊、板报、横幅，深入开展《宪法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《突发事件应对法》等相关法律、法规的宣传教育，增强干部职工的学法热情。政府办公室每年都配合有关部门组织干部职工观看禁毒展览，并组织干部职工开展禁烟、环保、综合治理等各项活动。

时光飞逝，转眼间“五五”普法已成过去，“六五”普法已经掀开新的篇章，正如@@@@同志常说的一句话：成绩只能代表过去，一个荣誉的获得，正是另外一个新事物的开始。同时我们更加坚信市政府办公室的“六五”普法工作在@@@@同志的带领下会续写一个更加辉煌的篇章。

建议推荐@@@@@同志为@@@@“五五”普法工作先进个人。

第8篇：普法先进事迹

郝北镇郝北村五五普法先进事迹

在县委、县政府的正确领导下，在镇党委、镇政府的大力支持下，我村2009年到2011年连续三年被评为先进基层党支部，2009年被评为四大产业推进村，2010年被评为省级生态村等荣誉称号，这些荣誉的取得，与我局开展普法工作是密不可分的，现将2009年以来我村开展“五五”普法工作情况汇报如下：

主要工作及成效

（一）统一思想，加强领导，做到组织和经费落实

经过“四五”普法规划的实施，我村广大干部群众的法律意识和法制观念有了明显增强，为开展“五五”普法工作奠定了良好的基础。为搞好“五五”普法和依法治理工作，在学法、用法、守法上下功夫，我村把“深入开展普法教育，推进民主法制建设”纳入每年年度工作计划，并认真抓好落实，使全村上下认识到：普法教育和依法治理是实施依法治国的基础工程，是实现“富民强县，加快发展”的重要保证，是落实“三个代表”重要思想的具体实践。同时，作为法制社会，不学不行，本职工作要做好，不学也不行，严格依法办事不学更不行。由于认识统一，我村党员干部学法的自觉性、责任性得到提高。

我们的主要做法是：

1、制定普法规划。“五五”普法启动年初，我村就深入农户就如何开展普法教育工作和依法治理工作进行广泛的调查，同时，我村还结合自身的工作实际，制定普法教育各项工作计划，做到年度有计划，年终有总结。使依法治理及“五五”普法工作规划得到具体落实，全村的普法活动有计划、有步骤地开展。

2、加强组织领导。一是成立“五五”普法和依法治理领导小组，制定了由支部书记任组长，二委班子成员为成员，为“五五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。二是建立“五五”普法联络员，专门负责“五五”普法工作的联系和协调。三是成立依法治理领导小组办公室，全面负责普法工作的日常事务。

3、狠抓制度落实。根据“五五”普本法的总要求，每年定期召开两次普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定重大法制学习教育活动安排，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议。同时，每年都及时征订法律、法规等方面的书籍和报刊，要求大家以集中组织学习与自学相结合，普法学习与实际工作业务学习相结合，做到定期检查，督促落实，确保普法工作不走过场，扎实有效开展。

（二）突出重点，形式多样，做到学习教育和宣传活动落实，几年来，按照“五五”普法规划的总体要求，我村“五五”普法和依法治理领导组积极发挥职能作用，与相关部门密切配合，采取走出去、请进来等多种形式，开展法制学习宣传教育工作。

（三）围绕中心，坚持标准，做到各项工作落实

围绕县委、县政府的中心工作，服从并服务于全县经济建设和改革、发展，稳定的大局，是普法和依法治理工作的基本出发点。近年来，我村围绕地方经济这个中心，全面推进各项工作的正常开展。

1、坚持“五五”普法与“三个代表”重要思想学教活动相结合。建立“三个代表”重要思想学习教育活动领导联系点，全面负责“三个代表”重要思想与“五五”普法教育相结合，努力提高广大干群的理论和法律素质。

2、在抓好普法培训的同时，我村十分注重抓好相关法律法规的宣传教育工作。为保证普法教育和依法治理工作扎实有序地开展，我村每年都充分利用农闲时节组织农民看远程教育，开展较大规模法律宣传和咨询活动，采取各种形式，让法律意识深入人心。

第9篇：税务系统普法工作先进个人先进事迹材料

税务系统普法工作先进个人先进事迹材料翻开案头上的档案简历薄：该，28岁，大学学历，中共党员，2000年8月参加工作，曾一度在我县地方税务局从事稽查工作，现任办公室秘书，兼职出纳、人事劳资、办公自动化、统计等，主管全局信息工作。

2000年，新旧世纪交替之际，风华正茂，略带些书卷气的该续凡从鱼米飘香的江南

水乡来到了地处塔克拉玛干沙漠腹地深处的我县。当他风尘仆仆真正踏上我县这片土地时，映入眼帘的是边塞小城的荒凉、萧条，而且给小该最大的印象和直观感受就是这里的自然环境，与内地相比简直可用“天壤之别”来相容，也毫不为过。

春去秋来，年复一年，恍如昨日的小该伴着“一年一场风、从春刮到冬”，在大漠边关已度过近五个年头。小该是我县地方税务局唯一的税收专业“科班”出身，在这五个年头的日子里，他用自己的青春默默书写着无悔的人生，就像生长在大漠里的胡杨一样，把根深深地扎在了这片热土。正如他寝室里挂着的一副牌匾中写道：播绿系大漠，甘为孺子牛。

铁面书生秉公执法

初到我县地方税务局稽查局的小该，凭着他扎实的税收功底，风风火火的工作干劲，更以他无私无畏的严格执法风格折服了全局同事和这方城市的广大纳税人。因为人们送了他一个满载着人民深情厚意的美誉，就是“铁面书生”——该续凡。透过这四个字，我们看到的是，小该以他严谨的工作、务实的作风承载着广大纳税人的考验和信任，无愧于生活在这里的人们给予他的期望。

税收稽查是个热手的“山头洋芋”。小该深知，假如自己在思想上稍一放松了，在工作上稍一疏忽了，那么就意味着会给国家、会给地方带来极大的损失。为了干好稽查，小该把所有的时间和精力一门心思地扑在了上面。一方面，经小该之手检查的所有企业，他均本着公开、公平、公正的法则，一视同仁的态度，一丝不苟地依法检查。对于那些偷税漏税的企业，小该则时(本资料权属本资料权属xiexiebang.com，放上鼠标按照提示查看xiexiebang.com更多资料，查看更多出色文章请登录原创网站本资料权属xiexiebang.com，放上鼠标按照提示查看xiexiebang.com更多资料)刻心挂国家利益为上，不为所拒。用他自己的话来说，“在现在这个时代和社会，有很多灿烂、不鲜的诱惑就活生生地摆在你的面前。这个时候，就看你能不能经得起考验，挺得住诱惑？假如你向它们低头了，命运的天品平就会无情的偏向另一方，到时则谁也无法拯救你。”

是的，小该短短几句话语，正折射出现实的生活之景。他是这么说的，在工作中也是这么做的。因为面对个别企业的利诱，就要用无私、无畏去招呼。干稽查的那段日子，不记得有多少个夜晚，也不记得曾有多少家企业的会计，趋之若骛地到小该家串门、拜访，门槛都几乎要踏破。小该心里明白，这些人亲自到家中找他，不为别的就是为了逃避检查和减轻自身偷漏税带来的处罚，正因为他们安着这样一种目的和心态，小该无情的将他们一一拒之门外。也为了此，小该得罪了不少人，但他不后悔，他相信自己秉持的信念是对的。记得有一家企业的会计，看年岁已过半百，头发花稀的老人，拿着一张单位的福利票颤颤微微的来到小该的办公室，非要把这张票交到小该手中不可，小该百般推辞也还推却不了。最后，小该第一次动怒了，声色俱厉的说，“老人家，你这样做就是害了我！我身为执法人员，不能徇私枉法，不能心有杂念，对你们、对企业我都是一视同仁的。所以你这张票我心意领了，但我确实不能要。希望你老人家能体谅我们税务工作人员。”就这样，小该婉言该绝了这家企业老会计的“一片盛情”，以他严谨的工作作风再一次为光辉的执法人生增光添彩。正是如此，在稽查局工作的这段日子，就连小该他自己也数不过来，面对企业的吃请“饭局”，从他手里溜过多少次。

与此同时，小该还是一位热心人。对于在稽查工作中，接触到的那些专业知识不精的会计人员，小该总是在检查帐务的过程中，耐心地向他们一遍遍讲解税法的最新规定，尽自己最大的努力来帮助他们解决一些实际问题。难怪有些会计说，“碰到不懂的地方，我们就会请教我们那位斯斯文文的‘该老师’。”非凡是对于有些企业还不太了解最新的税收优惠政策，小该总是不厌其烦的、手把手的向她们宣传和讲述，就这样小该通过为这些会计的真情和热情服务，赢得了他们可亲可敬的税收专家老师的美誉，更多的则是为这些企业及时的纠正了帐目上的一些错误，同时也不遗余力的积极宣传了国家的税法。

“身正执法，无私普法。”数字和事实是有说服力的。据统计，在干稽查工作一年半的时间里，小该为国家挽回流失税款2xxxx万元，赢得了州县局和广大纳税人员的首肯。

妙笔生花满园飘香

2002年，我县地方税务局由于工作需要，对内部工作人员作了人事调整。小该从稽查岗位调至办公室开展秘书工作，同时兼任出纳、人事劳资、办公自动化、统计等工作，并主管着全局的信

第10篇：普法教育先进个人事迹介绍

普法教育先进个人XX事迹介绍

XX，大学本科学历，30岁，2000年8月参加教育工作，小学一级教师，现任XX小学教师。她常说，作为一名教育工作者，普法是自己的工作责任，自己能为普法宣传工作做点力所能及的事，让学生多了解国家的法律法规，这是她最开心的事。我校在县普法办的领导下，按县普法办和上级的文件精神，根据县普法办的统一部署和要求，在校园内开展“五五”普法宣传教育工作，这一任务的安排和实施自然而然落在XX的身上。她接到这一任务倍感到身上的担子不轻。为此，她时常一个人在办公室默默地构思着如何开展好此项工件。学校是教育的主阵地，是向学生传播知识的重要场所，让学生在学校接受法律知识的教育是理所应当的事，而关键是如何才能搞好这一教育活动。她根据学生的身心特点，拟定了一套适合学校特点的普法教育方案，轰轰烈烈的“五五”普法工作就在校园内开展起来。在学校行政的受权下，她根据县普法办的“工作规划”“实施方案”和有关普法工作安排，制定了学校《“五五”普法五年工作规划》、《普法教育实施方案》、《普法教育学习制度》等规章，这为学校顺利实施普法教育工作提供了纪律上的保障。在“五五”普法教育中，她立足于提高学生的法律意识，围绕学生政治思

想教育工作的特点，协同政教处采取多种形式进行普法教育。一学：即组织各班级学习有关法规，如订阅《青少年法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《学生须知》、《小学生安全须知》。针对学校常规管理，组织学习《小学生守则》、《小

学生日常行为规范》，利用宣传图片、挂图大力宏扬新时期英模人物的先进事迹，对学生进行正面教育，重在引导，激励上进。

二讲：一是通过请进来、走出去、听报告、讲座，让师生接受教育。如邀请县检察院、县交警队、消防大队到校进行普法宣传。交警队还编印了题为“珍惜生命，遵守交通规则”的宣传图片1000多份，免费分发给学生作宣传。“6〃26”国际禁毒日活动期间，政教处组织学生观看“珍爱生命，拒绝毒品，预防艾滋病”的宣传图片，增强了小学生的纪律法制观念。二是充分发挥学科教育特点，增强学生法制意识和法纪观念。按品社学科的特点，她引导品社课老师根据课本相关知识，将普法教育列入教学计划，利用课堂对学生进行法律知识的教育。通过课堂教学使学生掌握相关的法律知识，并且将法律常识与常规纪律结合起来教育，增强学生守纪意识，形成良好的学风、班风。她还引导班主任有意识地举办主题班、团会、队会、辩论会，如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗？”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。

二项活动：（1）利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。她要求各班级第学期必须出一期以法治教育为主要内容的黑板报，并把它作为文明班级评比的一个必备条件之一。如“什么叫五五普法”、“五五普法的任务、要求”等。要求校园广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度，使师生耳濡目染，增强了法制意识。（2）举行“法律知

识普查”。“法律知识普查”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般法制知识的一种有效措施。如新交通法的实施，为提高学生的交通安全意识，她与县交警队联系，让每位学生参与“交通安全知识竞赛”活动，增强学生交通安全意识。为配合县税务局搞好“税法宣传月”活动，她在校园内组织学生进行税法知识抢答赛。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。结合法制教育，进一步加强学校常规纪律教育，是她抓普法教育的一个特色。为此，他要求各班级严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养学生遵纪守法的自觉性，不断增强青少年学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。

教师为人师表，做学生的表率，要让学生知法、守法，教师本身必先知识、懂法、用法。结合学校师德师风建设，她利用每周一次的教职工政治学习机会，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，并组织教师参加相关的法律知识考试，增强教师法制观念，提高教师职业道德水平，增强学校依法治校、依法执教的能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是XX的座右铭。她深知作为一名普通教育工作者，普法工作的道路可谓是任重道远，但是她将用自己全部的时间和精力，在教育这

条战线上坚定地走好普法这条道路。

第11篇：普法教育先进个人事迹介绍

普法教育先进个人XX事迹介绍

XX，大学本科学历，30岁，2000年8月参加教育工作，小学一级教师，现任XX小学教师。她常说，作为一名教育工作者，普法是自己的工作责任，自己能为普法宣传工作做点力所能及的事，让学生多了解国家的法律法规，这是她最开心的事。我校在县普法办的领导下，按县普法办和上级的文件精神，根据县普法办的统一部署和要求，在校园内开展“五五”普法宣传教育工作，这一任务的安排和实施自然而然落在XX的身上。她接到这一任务倍感到身上的担子不轻。为此，她时常一个人在办公室默默地构思着如何开展好此项工件。学校是教育的主阵地，是向学生传播知识的重要场所，让学生在学校接受法律知识的教育是理所应当的事，而关键是如何才能搞好这一教育活动。她根据学生的身心特点，拟定了一套适合学校特点的普法教育方案，轰轰烈烈的“五五”普法工作就在校园内开展起来。在学校行政的受权下，她根据县普法办的“工作规划”“实施方案”和有关普法工作安排，制定了学校《“五五”普法五年工作规划》、《普法教育实施方案》、《普法教育学习制度》等规章，这为学校顺利实施普法教育工作提供了纪律上的保障。在“五五”普法教育中，她立足于提高学生的法律意识，围绕学生政治思想教育工作的特点，协同政教处采取多种形式进行普法教育。

一学：即组织各班级学习有关法规，如订阅《青少年法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《学生须知》、《小学生安全须知》。针对学校常规管理，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，利用宣传图片、挂图大力宏扬新时期英模人物的先进事迹，对学生进行正面教育，重在引导，激励上进。

二讲：一是通过请进来、走出去、听报告、讲座，让师生接受教育。

如邀请县检察院、县交警队、消防大队到校进行普法宣传。交警队还编印了题为“珍惜生命，遵守交通规则”的宣传图片1000多份，免费分发给学生作宣传。“6〃26”国际禁毒日活动期间，政教处组织学生观看“珍爱生命，拒绝毒品，预防艾滋病”的宣传图片，增强了小学生的纪律法制观念。二是充分发挥学科教育特点，增强学生法制意识和法纪观念。按品社学科的特点，她引导品社课老师根据课本相关知识，将普法教育列入教学计划，利用课堂对学生进行法律知识的教育。通过课堂教学使学生掌握相关的法律知识，并且将法律常识与常规纪律结合起来教育，增强学生守纪意识，形成良好的学风、班风。她还引导班主任有意识地举办主题班、团会、队会、辩论会，如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗？”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。

二项活动：（1）利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。她要求各班级第学期必须出一期以法治教育为主要内容的黑板报，并把它作为文明班级评比的一个必备条件之一。如“什么叫五五普法”、“五五普法的任务、要求”等。要求校园广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度，使师生耳濡目染，增强了法制意识。（2）举行“法律知识普查”。“法律知识普查”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般法制知识的一种有效措施。如新交通法的实施，为提高学生的交通安全意识，她与县交警队联系，让每位学生参与“交通安全知识竞赛”活动，增强学生交通安全意识。为配合县税务局搞好“税法宣传月”活动，她在校园内组织学生进行税法知识抢答赛。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。结合法制教育，进一步加强学校常规纪律教育，是她抓普法教育的一个特色。为此，他要求各班级严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养学生遵纪守法的自觉性，不断增强青少年学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。

教师为人师表，做学生的表率，要让学生知法、守法，教师本身必先知识、懂法、用法。结合学校师德师风建设，她利用每周一次的教职工政治学习机会，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，并组织教师参加相关的法律知识考试，增强教师法制观念，提高教师职业道德水平，增强学校依法治校、依法执教的能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是XX的座右铭。她深知作为一名普通教育工作者，普法工作的道路可谓是任重道远，但是她将用自己全部的时间和精力，在教育这条战线上坚定地走好普法这条道路。

第12篇：教育系统共产党员先进事迹

XX中学魏均安同志先进事迹

XX同志，男，1965年4月出生，1987年参加工作，1994年4月加入中国共产党，2004年4月任我校教导主任，2007年起现任我校副校长并担任高三数学课教学任务。多年来该同志一直坚持在教学第一线，能一贯坚持以高度负责的工作态度，扎实认真的工作作风和积极进取的精神状态，对待所从事的教育教学和教育管理工作。爱岗敬业，勤于钻研，大胆管理，在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的事迹，得到了全校师生的认同，赢得了大家对该同志的尊重。魏均安同志的主要事迹如下：

一、坚持学习，以身作则，模范履行党员义务

XX同志十分重视作为一名校领导，能坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的各项路线、方针、政策，用先进的理论武装自己，在思想和行动上始终和党中央保持一致。

XX同志爱岗敬业，作风踏实、不图虚名，求真务实，廉洁自律，无私奉献，以饱满的热情投入到教书育人、管理育人、服务育人的工作当中。每天，早读时间还未到，他已经早早来到了教学区，了解和查看各班学生的到校情况，督促学生朗读和识记所学的知识，并把各班的情况反馈给各班主任。每晚，上完晚自习后很晚了，经常能看见他在教学区巡查。我们学校是一所普通农村中学，学生的知识基础较差，为了帮助学生学好数学，他在学校安排的正常辅导时间之外，还

常常挤出时间，不计报酬地为学生进行补课、辅导。身为领导，本来许多具体的事情在安排后可以由教务处的相关工作人员去做，但魏均安同志从不计较个人得失，都默默地去亲自完成。XX同志作风民主，平易近人，虚心听取领导和同事的意见建议，同志们也愿意主动向他反映问题，提出建设性地建议，为学校的建设和发展发挥了不可估量的作用。

2011年冬季他感觉到呼吸不畅，经医院检查，诊断为鼻中隔偏屈，医生建议手术治疗。但他怕耽误学生的课程，一直带病上课，坚持到快放寒假了，才住院接受手术治疗。本学期开学初，还在康复期的他，又不顾医生的建议和同志的劝说，提前回到了讲台，就带病投入到工作中去，真正履行了一个共产党员的责任，实现了一个共产党员的人生价值，成为我校全体教职员工心目中学习的典范。

二、强化制度建设，创新教学管理，强化校本教研

从担任我校的教导主任那时起，XX同志就狠抓教学管理工作，制定和完善了教学常规管理制度、教职工量化考核制度、听课评课制度、集体备课制度、常规教学质量评比奖惩制度、高考奖励制度、教研教改工作制度；完善了学籍管理制度，结合我校实际，制定了学分认定办法。认真制定教研计划，合理安排教研活动。新任教师的汇报课、骨干教师的示范课、每人一节公开课，期中期末考试后的质量分析研讨会，每月一次的高考研讨会，每年国庆节前后举办主题演讲比赛，第一学期组织各年级的理科知识竞赛，第二学期组织文科知识竞赛等等，许多做法已成为我校的一个传统和特色。通过这些校本教研

活动，有力地促进了我校教师教学水平的提高和学生的全面发展，推进了我校教育教学质量的提升。我校近年来多次被教育局评为“高考优胜学校”、“会考成绩优秀学校”、“教学工作先进学校”。

三、爱岗敬业，积极钻研，做好教书育人工作

无论是当初任教育主任还是现在任副校长，XX同志始终坚持在教学第一线，担任我校的数学课教学任务，工作中有着具有强烈的事业心和责任感。教学上，该同志总是一丝不苟，认真备课。上课精神饱满，深入浅出，力求把每一节课都当成精品课来上。注重因材施教，对不同层次、不同性格的学生提出不同的要求，激发每个学生的主观能动性，让学生都能得到进步。该同志注重教学方法的改革，以新课程的理念指导教学，注重学生的学习过程，引导学生提出问题、分析问题、得出结论，让学生得到一种全新的思维训练，从而培养学生科学研究的兴趣和能力。在教学实践中，善于思考，大胆探索，不断总结，所撰写的多篇教学论文在县、市论文评比中获奖。

XX同志非常重视业务学习，不断提高自己的教学水平和教育管理能力，工作后通过在职进修，获取了数学专业本科学历。曾先后参加过教导主任培训、新课程学科培训和管理培训、2010年参加了陕西省教育厅主办的新课程省级骨干教师培训，能把学到的先进的理念和做法，灵活地用到自己的教学和学校管理工作中，取得了显著的成绩。

该同志热爱学生，了解学生，对学生就像自己的孩子，不仅关心他们的学业，在学习上严格要求他们，更重视他们的思想教育，注重

学生的健康人格培养。无论是在校内还是校外，也无论是他所教的学生还其他班级的学生，经常能看到他和学生谈心、交流，做学生的思想教育工作，真正做到了教书育人、管理育人。

正是由于该同志对工作一丝不苟的态度和精益求精的作风，得到师生的认可。2007年12月魏均安同志被授予“蓝田县名教师”称号，2010年10月蓝田县教育局党委评为“优秀共产党员”，XX同志以高尚品格和扎实认真的工作作风，在看似平凡的工作岗位上做着似乎平凡却并不平凡的工作，始终坚持共产党员的党性原则，始终做到为人民服务、为学校服务、为学生服务，赢得了师生的爱戴，发挥了一名共产党员的先锋模范作用，在学校广大党员和群众中树起了一面优秀的旗帜。

第13篇：环保系统五五普法先进事迹材料

环保系统五五普法先进事迹材料

环保系统五五普法先进事迹材料

认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，热爱普法工作，组织和推动本单位的普法工作，充分发挥骨干作用，为全区环保普法工作作出了较大的贡献。

1、精心策划，认真制订普法规划

认真学习领会“五五”普法的精神实质和工作思路，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，精心起草了区环保局“五五”普法规划，着手做好机构、规划、人员、经费等方面的落实。规划通过后，带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开

始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。那一世范文网

2、认真组织，扎实推进“五五”普法工作开展

围绕环境保护目标和全区的治污减排、创模达标整改、污染源普查等环保中心工作，不断强化组织领导，加大宣教工作力度，以开展多种形式的宣传教育活动为载体，积极营造有利于推动环保工作的舆论氛围。策划制订“”世界环境日宣传活动，精心组织，联合区直有关部门组织大规模宣传活动，在全区上下掀起环保宣传教育高潮。把环保普法宣传贯穿于党校和区内各中小学课程中，在课程中加入生态文明和环保法律法规知识，使全区广大干部受到环保法制教育，每年定期联合区内学校进行环保教育活动，举行了许多有趣的活动，把环保宣传贯穿于各种活动中。组织召开企业环保法律知识培训，对企业经营者和环境监督员进行环保知识培训，加强企业的环保普法教育，督促其采取有

力措施，加强污染整治力度，降低污染的程度，大大的提高了企业的环保守法意识。

3、把普法宣传与日常工作有机结合起来，促进工作更好地开展

普法宣传是一项长期工作，我们把普法宣传教育与日常工作有机结合起来，起到潜移默化的教育作用，也更好地促进工作的开展。通过普法宣传教育，区环保局干部职工依法行政水平提高，没有发生行政诉讼和群众投诉违法行政的事件，使环保职能各方面均有序、依法开展，促进饮用水源保护管理、建设项目环保、生态建设、专项整治行动、处理环境纠纷等工作的顺利开展，全区生产企业和群众环保法律意识不断提高，收到了环保普法宣传应有的作用。

第14篇：普法先进个人先进事迹

普法先进个人先进事迹

ⅹⅹ，女，中共党员，ⅹ小学党支部书记，学校“五五”普法工作负责人，自“五五”普法工作启动以来，该同志做为我校的负责人，本着求真务实的精神，勇于创新工作方法，积极投身于我校的普法工作中去，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

一、认真制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围

在接到“五五”普法工作的通知后，该同志立即认真学习有关“五五”普法工作的文件。为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，认真起草了学校“五五”普法规划，成立了“五五”普法工作小组。规划通过后，立即带领“五五”普法小组成员分工协作通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。

二、精心策划和组织，推进学校普法工作扎实有效地开展

1．为了使广大职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，她组织老师们采取集中学习与自主学习相结合的的方法学习法律知识，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关法律知识和条例，组织学校教师进行“五五”普法考试，切实提高学校教师的法律意识，增加教师们的法律知识。

2．成立了一支书记、各处室主任、年级组长、班主任等组成的依法治校骨干队伍。

3．制定了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。

4.成立教师宣讲小组，每次例会最后一个内容都由宣讲组成员轮流给全体教师进行进行普法宣讲。

5．加强对学生法制教育，与政教处和大队部紧密合作增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。

（1）把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《环境保护法》、《义务教育法》等教育。

（2）广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过网上宣传、召开教师集体会议、《国旗下演讲》、黑板报、广播站等宣传阵地，加大宣传力度，学校定期出普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。

（3）她还组织学校领导班子、党员还带头学习《选举法》、《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》、《关于违反财政法规处罚暂行规定》等有关部门廉政建设方面的法律知识。

6.她与政教处一道，结合学校实际组织师生开展丰富多样，生动有趣的的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。

三、互动协调，营造法制教育氛围

开展法制教育需要校内校外相互结合，使学校、家庭、社会互动协调，齐抓共管形成合力，收到良好的效果。

1.加强校园环境建设。（1）加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；（2）走廊上设置名人画像、格言警句等宣传阵地；征集学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用；（3）设立黑板报、文化橱窗，开辟法制教育、卫生教育专栏，使校园内处处见法。

2.建立了法制教育基地。在她的牵头下，我校先后与武警柳州地区支队警通中队、河东消防中队、潭东社区等相关单位共建，加强对学生的法制教育和安全教育。

3.加强学生家庭法治教育。她坚持把普法教育渗透到每个学生家庭，通过举办家长学校，召开家长座谈会，家访、建立《家校联系手册》等方式，把法律知识的宣传落实到学生家庭，提高家长的法律意识。

四、推行校务公开，使之规范化、法制化

学校成立校务公开工作领导小组和校务公开监督小组，建立健全监督机制。监督小组由党、政、工、团及教师代表组成，她亲自任组长，定期对学校校务公开制度、财务公开制度、领导干部党风廉政建设责任制、教职工大会制、教职工业绩考评制度、教职工合同聘任制、中层干部竞争上岗制度、奖教奖学制度等工作进行监督。同时充分发挥党组织监督作用，加强对干部的提拔任用、学校的重大决策调整和维护教职员工权益的监督。校务公开制度充分调动广大师生参政议政的积极性，民主治校工作不断向纵深推进，为学校教育教学管理和发展带来了可喜的变化，取得较为显著的成效。

五、运用武器，维护合法权益

“依法治校”工作涉及到学校的方方面面，ⅹ书记在做好以上工作的同时，她还在规范学校的收费、管理和使用上加强管理。每学期开学的第一次会议，她都要重申“严格认真执行国家、自治区、市关于规范学校收费行为的意见，坚持“标本兼治，重在治本”和“依法治校，依法收费”的原则，杜绝学校擅立收费项目，擅定收费标准”的要求，着力规范教育经费的管理和使用，使有限的教育经费在学校现代化建设中发挥重大的效益。为此，我校还荣获了ⅹⅹ市“治理乱收费”先进单位。

在开展各项工作中，该同志能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、讲成果、杜绝扯皮现象，勇于担当，把办人民满意的学校为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。

第15篇：普法先进事迹材料

宽城县人力资源和社会保障局

“四五”普法先进事迹材料

自“四五”普法活动开展以来，我局法制宣传教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕人力资源社会保障局中心工作，坚持“民生为本、人才优先”工作主线，着力在重点法律法规宣传、重点对象普法等方面狠下功夫，求真务实，锐意进取，在更高起点上推进我局法制宣传教育工作，为人力资源社会保障局工作又好又快发展营造良好的法制舆论环境。

一、加强法制宣传教育，做好“四五”普法各项工作

1、健全完善普法工作制度。大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度。建立和落实人力资源社会保障局系统干部学法用法制度，加强系统干部依法行政培训，逐步实现法律知识考试考核工作常态化。

2、组织公职人员学法考试。3月12日，根据市局统一安排，局机关组织全体干部职工举行公职人员学法考试，参加人员21人，合格21人，合格率100%。

二、突出重点，提高法制宣传教育工作的针对性。一是着力抓好以《社会保险法》为重点的政策法规宣传，引

导人民群众增强学法、用法、守法的自觉性。今年以来，在全县范围内组织开展了社会保险法宣传周活动。本次宣传活动，充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，广泛宣传《社会保险法》，展示社会保险成果，普及社会保险知识。积极引导用人单位和各类群体自觉履行社会保险法律义务，增强全社会学法、懂法、用法的自觉性。为强化宣传效果，县劳动保障部门和社会保险经办机构在人流量大，人群密集的地方同步开展了《社会保险法》现场宣传咨询活动。现场发放各类宣传资料近3000余份、展出《社会保险法》图板10余块、设立咨询台5个，接受各类群众咨询1000余人次，努力使人民群众对《社会保险法》看的懂、听得进、记得住、用得好。

二是抓好以构建和谐劳动关系为重点的劳动维权和监察执法宣传。为进一步规范用人单位的劳动用工行为，建立稳定和谐的劳动关系，在全县范围内组织开展了劳动保障书面审查工作。此次书面审查采取用人单位自查和劳动保障部门监督检查相结合的方式进行，分为自查、集中审查、复查总结三个阶段，主要审查全县各类用人单位制定劳动管理规章制度，与劳动者签订和履行劳动合同及集体合同情况；遵守最低工资和工资支付规定情况；遵守工作时间及休息休假规定、遵守社会保险登记及社会保险登记证验证、社会保险费缴纳规定的情况；执行就业准入规定和职工培训情况；遵守禁止使用童工规定、遵守女职工和未成年

工特殊劳动保护规定等执行国家劳动保障法律法规的情况。通过此次书面审查，进一步提高了用人单位的法制意识，为规范用人单位劳动用工管理起到了积极促进作用，维护了广大劳动者的合法权益，促进了劳动关系和谐稳定。

三、以“宪法、法律宣传月”为抓手，努力提高法制宣传教育实效。

积极充分利用4月“宪法、法律宣传月”，积极开展主题宣传日、宣传周和宣传月活动，不断丰富宣传内容，大力宣传劳动保障法律法规。坚持与时俱进，适应新形势新要求，在加强法制宣传教育中不断拓展阵地，创新形式、丰富内容。并通过电视台开展多方位的宣传活动，努力做到报刊上常有文章、电视里常有图像、广播中常有声音，切实提高法制宣传教育实效。

四、完善普法学习制度，着力提高依法执政能力。

完善领导干部带头学法制度，中心组每季度集中安排学习1次。坚持自学和集中学习相结合制度，充分利用周五政治学习时间，组织干部职工学习新出台的劳动保障法律、法规及业务知识。加强对执法人员的培训，组织参加上级部门专业法律培训工作，针对性、系统性地做好学法计划安排，保证学法内容落实到位。

第16篇：普法先进事迹材料

***普法先进事迹材料

*****，男，****岁，现任***镇****村党总支书记。他积极投身于普法工作，以求真务实的精神，创造性的工作方法，在基层普法工作中做出了可喜的成绩，受到了广大干群的赞誉。

“五五”普法工作启动以来，结合全村工作实际，以科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕农村发展稳定大局，突出重点，创新方法，狠抓落实，着力提高两委干部依法办事的能力，强化党员干部及广大群众学法、用法意识，提升村民的法律素质，不断将普法工作引向深入。

一、广泛宣传发动，倡导学法用法

县、镇法制宣传教育“五五”普法规划文件下发后，******同志认真学习文件精神，自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，组织制定本村开展法制教育第五个五年规划。并要求村两委干部利用多种形式和途径，在全村开展法制宣传教育活动。每年12〃4法制宣传日、党员及村组干部大会，都对“五五”普法的意义、目标进行宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，让“五五”普法真正植根到广大干群的思想观念中。

由于农村农民居住分散、外出人员较多、流动性大，普法教育存在一定的难度。为此，******同志常用流动以案说

-1例》等十几部法律法规。

以开展创建“民主法治示范村”为契机，积极推进农村依法治理工作，进一步健全人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。几年来，依法调处各类民事纠纷100余件，调解成功率95%以上，村治安案件明显下降，群众满足度大大增加。在创建“民主法治示范村”工作中，利用村文化信息资源共享工程、活动室、农家书屋等宣传阵地，开展送法下乡、专题法制讲座和观看记录片等活动，加强对广大村民特别是青少年的法制教育，使村民遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。

三、创新工作方法，增强普法效果

“五五普法”工作中，******同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。一是扩大法制宣传受众面。组织培训普法骨干，让村民组长和计生信息员都能发挥普法宣传员的作用；二是在村部设置警务点，开展“法律进万家”活动，促进了普法宣传教育的不断深入；三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。通过好的典型示范作用，来带动全村普法和农村依法治理工作的深入开展。

******同志始终坚持高标准、严要求，使****村“五五”普法工作得到扎实有效地开展，圆满完成“五五”普法各项目标任务，形成了齐抓共管、人人参与的工作格局，树立了

年***月

*****

第17篇：普法联络员先进事迹

法制宣传教育与依法治区 先进个人先进事迹材料

***，女，现年42岁，白族，中共党员，大学文化程度，现任***街道人大工委办公室主任。2006年“五五”普法工作启动以来，作为***街道办事处的普法联络员该同志在区司法局、街道党工委、办事处的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕镇“五五”普法规划确定的目标和任务，狠抓落实的普法依法治理工作浓厚氛围，在***街道牢固树立了社会主义法制理念，在街道办事处广大干部职工中逐步形成了学法律、讲权利、讲义务、讲责任的热潮，为和谐法治***建设做出了积极贡献。

一、认真学习普法计划、营造普法教育氛围

“五五”普法工作刚一启动，***同志就首先带头认真学习中央及省、市、区有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据各级文明的精神，结合***街道办事处的实际，每年精心制定办事处的普法计划。明确当年的普法任务、目标和重点内容并认真组织实施，每年年底根

1 据普法活动开展的情况认真做好总结，寻找不足，明确整改方向，不断完善普法工作。在此基础上时通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求使办事处的干部职工对普法工做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。

二、围绕办事处中心工作，深入开展法制宣传教育活动 围绕办事处上的中心工作中，职工群众关注的热点、难点问题，开展了有针对性的法制宣传工作。***同志积极配合司法所向广大职工群众发放法制宣传单，告知职工群众如何运用法律武器保护自己合法权益不受侵害。五年来共发放法制宣传单共计1000多份。并根据上级要求对办事处职工群众每年定期进行法制工作培训和“五五普法”考试共计培训500人次，使他们在工作和生活中中知法、不违法，提高了干部职工的守法意识。同时在工作中在提高基层干部依法行政能力方面，认真落实干部学法制度，五年来，认真组织办事处的干部认真学习了《公务员法》、《保密法》、《行政机关公务员处分条例》等法律法规。通过学习提高了广大基层干部的法律素质和依法行政的能力，使基层干部的依法决策、依法办事的能力不断加强。

3、工作扎实，开拓创新，把普法工作和日常工作有机结合，促进我站的普法工作全面开展。

三、加强法制宣传教育阵地建设

2 在工作中充分发挥黑板报、标语等工具在法制宣传工作中的重要作用，同时结合各种会议扩大法制宣传教育的覆盖面和影响力，加大法律宣传的广度、深度，确保法制宣传教育工作的正确导向。利用“12〃4”全国法制宣传日，集中时间，集中力量开展以宪法为核心的法制宣传教育，利用宣传周、宣传月、纪念日等形式，有计划、有组织地开展形式多样的宣传教育活动，极大的提高了我街道办事处各阶层的学法、用法的水平和能力。

第18篇：普法先进个人事迹

街道党工委书普法先进个人事迹

***同志自2005年担任***街道党工委书记以来，在“五五”普法期间，她积极投身于普法工作，结合***街道工作实际，以提高街道干部职工的法律素质和干部职工依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标，全面加强干部职工学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献，在全街道逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，较好地促进了各项工作顺利开展，为圆满完成了我区“五五”普法各项目标任务作出了积极贡献。

一、强化领导，高度重视

自“五五”普法工作开展，***同志就高度重视“五五”普法工作，把此项工作纳入重要议事日程，实行定期安排部署普法依法治理工作，解决具体问题。一是带头学法。不仅自身带头学习《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《国家公务员暂行条例》、《中华人民共和国公务员法》等十几部公共法和部门法律法规，而且经常结合本街道的工作实际积极撰写学法用法心得体会和调研文章，给全街道干部职工做出了学法用法表率，并建立完善了街道党工委定期学法、用法制度。二是建章立制、规范管理。指导街道依法治街道领导小组办公室出台了《***街道关于在辖区公民中开展法制宣传教育与依法治区的第五个五年规划》、《关于调整***街道依法治街道领导小组成员的通知》、《年度普法依法治理工作要点的通知》、《关于开展“五五”普法考试的通知》等10多个指导性文件。对***街道全民普法宣传教育和依法治理工作进行安排部署和动员。三是确保经费。每年安排专款用于普法依法治理工作经费，做到专款专用，根据工作需要，适时挤出资金购买普法书籍，基本满足全民学法用法需要。

二、加强宣传，营造气氛 “五五”普法以来，***街道积极拓展普法方式、丰富普法内容，让法律真正走进群众生活。一是搭建多种宣传平台。以各社区、假日学校、文明学校、中小学法制文化学校为依托，开辟法制宣传专栏，融法制宣传、法制教育、法律服务、依法治理、平安创建为一体。基本做到了在全街道掀起崇尚法律、追求和谐社会公平正义的法治环境。二是多种形式开展宣传。“五五”普法以来，整合法制宣传教育资源，每年都充分利用3.15、五月综治宣传月、6.26和12.4全国法制宣传日等重大法制宣传活动，广泛开展法律“六进”和各项法治创建活动，积极为***街道中心工作提供了良好的法制保障。

三、强化教育，达到效果

在抓好本街道普法骨干队伍培训工作的同时，组织***街道干部职工以及社区干部、直属非公党组织干部进行了轮训，进一步提高普法骨干的法律素质，对全民普法宣传教育起到了辐射带动作用。每年年底均组织街道各级单位、各级党组织进行普法教育考试，进一步深化和推进了“五五”学法用法工作，提高了辖区群众的全民法制意识和法律素质，为推进“平安***”建设奠定良好基础。

第19篇：普法个人先进事迹

***同志“五五普法”先进事迹材料

市住建局

“五五”普法工作启动以来，***同志在局党委的正确领导和市司法局的具体指导下认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作中，通过不懈努力，全局干部职工，特别是行政执法人员的法律意识、法制观念明显增强，依法行政能力明显提高，有效的推动了“五五”普法工作向纵深发展，为我局各项工作的开展创造了良好的法制氛围。

一、加强法律学习，强化自身素质

俗话说：“打铁先要身硬”。在普法宣教工作岗位上，首先要求自身有过硬的法律水平。虽然***同志大学专业学习的就是法律，但是对普法宣教工作他认为自己知识还很不足，是个门外汉，为尽快进入角色，他抓住点滴时间向书本学，并制定学习计划,学习内容。每天坚持挤出两个小时学习“五五”普法法律法规知识，摘录了近三万字的学习笔记。其次，他还向从事普法工作的老同志学习，不懂之处虚心请教，直至弄懂弄通为止。为了全面完成建设系统“五五”普法工作任务，他又自学了每年的普法内容和近年来住建部门新出台的法律法规，同时，将自己所掌握的法律法规知识，为单位和地方干部职工群众讲授。局领导也非常支持普法工作，每年都派他参加政府组织的培训班、省厅举办的依法行政学习班，多年的认真学习，强化了他自身的素质，为他打下了扎实的法律、业务知识基础。

二、围绕行业特点，突出“三个强化”

我局工作涉及面广、业务量大，担负着全市规划、供水和城乡建设的任务。目前我局已经做到了普法工作的“三个强化”。一是强化组织领导。局系统成立普法领导小组3个，每年拨付普法专项经费2万元。二是强化制度建设。制定了年普法规划及普法学习制度、普法宣传员制度、中心学习组制度、普法经费专用制度等。“五五”普法期间，先后多次邀请市党校、政法委和省法律院校教授等有关专家对全局管理人员进行各类法制培训，学习宪法、行政许可法、行政诉讼法、行政处罚法、规划法、建筑法、招投标法、人防法。五年来，###同志10次为下属单位购买普法读本96本，送到各单位并进行辅导。三是强化措施。五年来，他协助规划、稽查、质监人员，发放建筑法、城乡规划法、招投标法、建筑工地流动人口管理办法等各种法律法规资料3000余份。组织全系统干部职工参加普法考试达100人次，参考率100，合格率100。

三、围绕热点难点，认真开展普法依法治理工作 围绕市委、市政府“五年再造一个新**”的新思路，我局着手抓了城中村改造、水系景观建设，污水厂等多项大工程。投资几十个亿，拆迁房屋数千栋，涉及方方面面的问题几乎难以想象。他通过反复的调查研究和思考，提出建设系统的普法工作要做到三个结合，即把教育干部职工自觉学法与提高依法行政能力相结合，把普法工作与建设管理好城镇相结合，把增强干部职工的法律素质与提高城市居民的法律意识相结合。方案得到局党委的大力支持。针对“五五”普法工作提出的新目标和要求，在抓好全体干部职工学法用法的同时，着重抓好领导干部和党员的普法工作。坚持把学法和依法行政相结合，自觉依法办事。根据法律和政策的规定，进一步拓展政务公开渠道，规范政务公开内容，全面清理规范性文件，精简行政审批事项，健全了公开、透明、高效、规范的政务公开制度体系。

时光飞逝，转眼间“五五”普法已成历史，“六五”普法已经掀开新的篇章，正如**同志常说的一句话：成绩只能代表过去，一个荣誉的获得，正是另外一个新的开始。同时我们更加坚信我局的“六五”普法工作会续写下一个辉煌。

教育系统普法先进个人事迹材料

教育系统谁执法谁普法工作汇报

先进事迹篇

普法依法治理先进事迹（共11篇）

普法工作先进事迹（共6篇）