詹红荔先进事迹报告会（共4篇）

第1篇：学习詹红荔先进事迹报告会讲话稿

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学习詹红荔先进事迹报告会讲话稿

学习詹红荔先进事迹报告会讲话稿

文章导读：人们常用园丁来赞美老师，红荔庭长就是一名特殊的园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，用爱心引领孩子们健康成长。她让我深深体会到，爱是一缕阳光，爱是一种力量，爱是最伟大的教育艺术！……

用爱心重塑孩子心灵

“我是南平三中政教处副主任马晓颖,也是延平区法院的人民陪审员。作为陪审员，我有幸走近了一位感动了我、教育了我的法官,她就是詹红荔。

我参加过不少法庭审理，红荔庭长是我最敬重的法官。她宽广的博爱情怀，深厚的职业素养，强烈的社会责任感，常常使我钦佩不已。

红荔庭长审案，总是情理法交融，以情动人、以理服人、以法育人。她常说：“我们的工作不仅仅是判案，更重要是挽救一个人，重塑孩子的心灵。”记得3月，我第一次参加庭审，就遇到红荔庭长审理一起少年故意伤害致死案件。被告人小陈刚满十五岁，纠集几名同伴教训与自己有过节的小钟，不慎将小钟伤害致死。小陈自认为犯下死罪，破罐子破摔，脾气异常暴躁。羁押期间，因一点小事就把同监房的一位在押犯踢成了重伤。

开庭了，红荔庭长神情凝重，言语中透着威严，这正是我想象中不怒自威的法官。渐渐地，小陈低下了头。进入庭审尾声的“法制教育”阶段，面对小陈，红荔庭长脸上带着母亲般的关怀，话锋一转，轻轻地问：“听说你最近老是咳嗽，好些了吗？”这样温情的话语，让我多少感到有些诧异，被告人抬起了头，眼神温驯了许多。红荔庭长依旧轻轻地说：“我知道你生父好吃懒做，经常打骂你们母子，你非常恨他。但你随妈妈到新家庭后，你的继父、哥哥、姐姐都很疼爱你。”

听到这些，小陈一愣，眼里有一抹泪光闪过。红荔庭长继续娓娓道来：“你知道吗?为了你的事，你妈妈整日以泪洗面，眼睛都快哭瞎了；你的继父四处借债替你赔钱；你的哥哥姐姐天天轮流照顾被你踢伤的人，你对得起他们吗？”红荔庭长指着坐在旁边憔悴的被害人妈妈，动情地说：“孩子们，后天就是小钟16岁生日，你们让一个鲜活的生命消失了。看看小钟的妈妈，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，无依无靠，你们于心何忍啊！”

这时，小陈已经哭成了泪人，他揪着自己头发，发疯般地叫着：“我该死，我该死啊！”卟嗵一声，跪在被害人妈妈面前，边磕头边哭喊着：“阿姨，如果您不嫌弃我，等我出狱后，当您的儿子，给您养老送终。”

小陈的母亲也当庭跪在被害人妈妈面前，“妹子啊！是我没把儿子教育好，对不起你一家人！”

看着跪在自己面前失声痛哭的小陈母子，被害人妈妈再也抑制不住，哽咽着对红荔庭长说：“我已经失去了孩子，就别让另一个妈妈也失去孩子，请法庭对他们从轻发落吧！”

大家都被人性的宽容打动了。顿时，整个法庭鸦雀无声。我努力控制情绪，但泪水已经模糊了视线，坐在我旁边的红荔庭长，也用纸巾擦拭着眼泪，整个法庭沉浸在无法言说的震撼之中。但我心中还是有点疑惑，这个顽劣的孩子，怎么会有这么大的转变？

闭庭后，我私下向红荔庭长请教。她说：“功夫在庭外。”原来，开庭前，红荔庭长远赴异地，对小陈的成长经历进行全面调查；多次到看守所，对小陈动之以情、晓之以法，并进行心理疏导；动员小陈父母积极赔偿，抚慰被害人家属。她对我说，“没有不可救药的孩子，只要拨动他们心中的善弦，就有新生的希望。”

红荔庭长的工作艺术令我赞叹，她教育孩子的理念也让我受益匪浅。红荔庭长是我们学校的法制辅导员，课上得生动，与学生关系也特别融洽。她乒乓球打得好，到学校有机会就和孩子们较量一下。有一个学生球技相当不错，红荔庭长再三夸他很棒，临走时还送他一个大拇哥。我对此不以为然，这个学生成绩很差，经常惹事生非，是一个典型的后进生。“烂泥扶不上墙”。我悄悄告诉红荔庭长，她听了，语重心长地说：“晓颖呀！孩子没有十全十美，也不会一无是处，球打得好，就是他的优点，我这是在鼓励他”。她的话让我心中一动，第二天，我有意识地夸奖那个学生球技好，夸他在球场上特别守规则，希望上课时也会像球场上一样棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打动了。从那以后，孩子有了很大的变化，上课纪律好多了，成绩也有了提高，大老远看到我都会跑过来打招呼。从这样的孩子口中叫出的“老师好”真让我甜到心里。

作为老师，感到最头痛的还是“问题学生”的教育，他们自私自我，意气用事，缺乏责任感。有时我们也很无奈，只希望他们别惹事，快点毕业。但红荔庭长对问题孩子的帮教，却耐心细致，不遗余力。

有个单亲家庭的女孩叫小丽，母亲下岗，靠低保生活。初二就和社会不良青年混在一起，抽烟喝酒、逃课打架、沉溺网吧。母亲打骂、哀求、威胁，都无济于事，学校也束手无策。几乎绝望的小丽妈妈听说了红荔庭长和她的“青少年维权热线”，抱着试试看的心态与红荔庭长取得了联系。刚开始，红荔庭长也无法和小丽沟通，一开口就被顶了回来：“你是我什么人？凭什么管我！”一副目中无人的样子。

正当红荔庭长为如何接近小丽发愁时，派出所打来电话，说小丽打伤了一名女生，被扣留在派出所，学校不愿意领她，家长说，让她吃吃苦头，小丽想见见詹法官。红荔庭长赶到派出所，那个曾经天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墙角，害怕得瑟瑟发抖。看到红荔庭长，小丽紧紧拽着她的手臂，生怕她一走了之。红荔庭长严肃地对小丽说：“我可以帮你，但希望你知错能改，不要再有下次了。”小丽一句话也说不上来，哭着不停地点头。红荔庭长缓和了口气，轻轻地拍着小丽的手说：“你看看，抽烟抽得手指头都黄了，这么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小丽不好意思地低下了头。

从那天起，小丽渐渐接纳了红荔庭长，敞开心扉。红荔庭长也一直关心着小丽母女的生活，天凉了，给她们送去衣物，过节了，带去一些礼品。平时，红荔庭长常给小丽讲少年犯罪的真实案例，给她看少年犯的忏悔信，还特许她旁听未成年犯罪案件的庭审，让她意识到任性妄为的后果。由于小丽自控能力差，在帮教过程中经常出现反复，有时还会逃学、欺负小同学，重新和一些不三不四的人来往。为了让她远离不良朋友，红荔庭长带着小丽参加新生少年队的公益活动，还让正在大学读心理学的女儿，与小丽在网上交流沟通，进行心理疏导。

经过两年多的持续引导，小丽摆脱了网瘾，断绝了与酒肉朋友的来往，生活态度有了明显改变。她跟红荔庭长说，想学一技之长，将来好养活母亲。红荔庭长听了很高兴，多方打听，得知有一所中专学校开设高铁乘务班，就让小丽报了名，并请我帮助辅导小丽，为面试做准备。这时的小丽神情专注，学得认真，很难想象这就是那个十分叛逆的女孩。小丽告诉我，心中最大的愿望就是有一天，能在高铁列车上亲手为詹法官端上一杯热茶。

人们常用园丁来赞美老师，红荔庭长就是一名特殊的园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，用爱心引领孩子们健康成长。她让我深深体会到，爱是一缕阳光，爱是一种力量，爱是最伟大的教育艺术！”

最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！

第2篇：詹红荔先进事迹

詹红荔先进事迹

为了“新生少年”的明天

福建南平市延平区人民法院少年庭庭长詹红荔

我1984年到法院，长期从事刑事审判，第一次接触未成年人刑事犯罪案件，还是在我们延平法院少年庭成立之前。那个时候，我认为都是刑事犯罪案件，应该没有多大的区别。但是几个案件下来，对我触动很大，让我对少年审判有了新的认识。

失足少年思想不成熟，要给予更多关爱

这得从郑微微的案件说起。郑微微在我们那儿小有“名气”，父母残疾，无人管教，9岁就开始“闯社会”，打、砸、抢、偷、盗无所不为。刚满14岁就因涉嫌抢劫、强奸、故意伤害被起诉，着实让人恼怒。庭审时，我没有好脸色，一判了事。

春节之际，法官到省少管所慰问，我发现会场里一个人一直低着头，便走过去拍了拍他肩膀，送给他一份精心制作的贺年卡。他抬起头，冲我一笑，我没认出他就是郑微微。我没有想到那一个拍肩膀的动作，会出现这样一个令人欣喜的结果！他努力改过获得了减刑，并且出狱后找到了工作。他让我认识到，法官的责任不仅仅在法庭，爱的引领和判后帮教更漫长，只有用真情和爱心洗涤他们沾满尘灰的心灵，使其真诚悔过，这才是少年审判的良方。

少年案件牵涉面广，要公正化解矛盾

2003年初，一起因为几句口角而引发的青少年聚众斗殴事件，导致一名学生当场死亡。庭审时，被害人村里200多名乡亲聚集在法院门口，打出“杀人偿命，血债血还”的横幅，见到被告人家属就打。我想，冤冤相报必将引发更大的矛盾，一定要尽最大努力解开他们仇恨的心结。庭后，我多次前往看守所，帮助失足少年认清自己的罪责；连续做被告人家长工作，促使他们尽可能通过经济赔偿来表达歉意。同时，我还三番五次到被害人村里，做附带民事赔偿的调解工作。

精诚所至，金石为开。双方家属都意识到，我是在真心为他们想办法解决问题。最终，这个案件以最稳妥的方式结案，一场一触即发的“风暴”平息了。我由此体会到，我们审理每一起案件，很重要的是化解案件背后的矛盾。只要真诚，就能唤醒当事人的理智；只要公正，就能赢得当事人的信服。

社会转型时期，预防未成年人犯罪尤其重要

在少年庭工作，我考虑最多、感到最困难的就是如何有效预防未成年人犯罪。我想，如果能让他们懂得是非善恶，防患于未然，那远比等他们犯事了再挽救更有意义。于是，我们走进学校、社区，尝试着和家长、老师沟通，做一些对未成年人健康成长有益的努力和实践。现在孩子思想活跃，要想让他们接受你的观念，并不容易。我主动去了解年轻人的思想喜好，了解时下潮流风尚。年轻人喜欢网上聊天，我特地申请了QQ；现在孩子表现欲很强，我更愿意组织一些“模拟法庭大赛”、“法制漫画大赛”、“演讲比赛”等活动„„渐渐地，大家接纳我，信任我，也接受了我的观点。

“磨刀不误砍柴工”。近几年，我们庭审理的未成年人刑事犯罪案件越来越少，这让我有更多的时间和精力投入预防犯罪的工作中。

新生少年自尊心强，理解和支持很关键

我们称回归社会后的失足少年为“新生少年”，我把他们组织起来，成立了 “新生少年队”。这样他们既可互相关照，又有了服务社会的机会。

汶川大地震后，“新生少年”小林、小严想上街义唱义卖，为灾区人民献爱心。我担心他们的特殊身份，上街募捐会引起不必要的误会。于是，赶紧向院领导汇报，得到了支持。3天后，一场主题为“祈福灾民，天佑中华”的赈灾义演在南平激情广场举行。20多名小伙子志愿帮忙，有的还是从100多公里外的地方赶来的。他们希望也可以跟普通人一样尽到自己的一份力。那次活动，我们一共募集到7万多元。

少年刑事审判功在当代，利在千秋。我愿意与大家一起努力，让每一个孩子都拥有更加幸福美好的明天！

第3篇：詹红荔先进事迹

《詹红荔先进事迹》简介：

“詹红荔是福建省南平市延平区法院少年审判庭的庭长。她始终坚持 “一个共产党员，不论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，不论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷”的承诺，怀着对构建和谐社会的追求，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到少年审判工作的始终，教育、感化、挽救了一大批失足少年。她审理的近500起案件涉及1140多名少年犯，无一重审、无一错案、无一投诉、无一上访，受到当事人和群众的高度信赖，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官。

一个好法官，不仅要公正司法，更要能动司法。

詹红荔认为，少年审判，惩罚不是目的，关键在引导他们真诚悔过，重塑人性，走向新生。她主动将审判工作向前、向后延伸，在长期实践中，摸索、总结出一套符合少年审判规律的“三三九不工作法”：首先，是庭前的三个不开庭：对关键问题没有梳理清楚的，不开庭；对被告人成长背景没有调查清楚的，不开庭；被告人对犯罪危害没有足够认识的，不开庭。其次，是庭中的三个不轻易：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判；被害方没有得到精神抚慰，达不成和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑，但没有落实帮教措施的，不轻易下判。第三，是庭后的三个不松手：入监后延伸帮教没有到位的，不松手；回归社会的问题没有妥善解决的，不松手；发出的司法建议没有落实的，不松手。这套工作法，有效拓展了少年审判的工作平台，提升了工作实效。

有个学生叫小冬，家境贫寒，成绩优异，一念之差，拿走了同学的笔记本电脑。庭审中，他真诚悔过。对这样偶犯的失足少年，本可依法适用缓刑。但由于他是外来农民工子女，落实不了帮教措施，判不了缓刑。詹红荔认为，如果因此就判处监禁刑，这对小冬不公平，而且进监狱还有“交叉感染”的危险，可能会毁掉这个孩子。

为此，詹红荔来到小冬父母临时居住的社区，在老党员、老干部、老教师、老专家、老模范中为小冬寻找帮教人。为找一位老专家，她六次登门，才把他等到。当詹红荔说明来意，老人反问：“这孩子是

1 您家亲戚？”詹红荔摇摇头。老人再问：“那是受人之托？”她还是摇头。老人有些不解：“那你这么上心，是为什么？”詹红荔说：“这是一个农民工的孩子，他的父母离乡背井就是为了将孩子培养成人。我不忍心让他们希望落空。只是想请您尽一份力，给孩子一个新生的机会。”老专家被感动了。

小冬在这个老专家的监护与帮教下，渡过了缓刑的日子，2009年顺利考上了农林大学。

失足少年就读难、就业难，不利于他们回归社会。为此，詹红荔努力推动建立少年轻罪前科消灭制度。她积极奔走呼吁，建议公安、检察机关依法对未成年人犯罪案件进行分流疏导处理，能行政处罚的，不移送起诉；能附条件不起诉的，不移送审判。让一时失足的孩子，进入司法程序之后，在每个环节都能得到妥善、及时的处理。

一个好法官，不仅要审结案件，更要事了人和。

詹红荔常说，少年犯罪案件，牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体。身为少年庭的法官，永远要在细节上多想一点，在审理中多走一步，在法庭外多做一些。她办案的过程总能告之以法，晓之以理，动之以情，让当事人双方坦诚相见，没有一件引起矛盾激化。

人民医院的董良瀚院长说起这样一件事：一群学生斗殴，有个少年被打成重伤送到医院，医生全力抢救，还是没救过来，欠了6万多元。有医生问：“医疗费怎么办？”董院长说：“双方亲属都闹得不可开交了，他们不来闹事就不错了，这笔钱肯定要打水漂。”没想到，几个月之后，死者的家属却主动到医院把医疗费缴了，并动情地说：“案件已得到了公正处理，法官也帮助拿到了赔偿，我是没了孩子，但不能昧了良心啊！”说完，还向医护人员深深鞠了一躬。

是什么样的法官，用什么样的方式，唤醒了人的良知，避免了一场可能引发的社会群体性事件？董院长十分好奇，一打听，原来是詹红荔法官承办的案件。他感慨地说：“难怪会有这样的好结果！”

多年来，在詹红荔的努力下，像这样矛盾尖锐而以和解告终的案件有40多起。

2004年6月，留守少年小沈的奶奶因水管供水与邻里发生纠纷。

2 小沈放学回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下将邻居捅成了重伤。送达起诉时，他咆哮着喊道：“凭什么抓我？出去后砍死他！”詹红荔正色道：“我告诉你，如果这样，你将一辈子呆在牢里。”小沈怔了一下，安静了。詹红荔说：“你不是很爱奶奶吗？你忍心奶奶再也看不到你？”小沈睁大眼睛问詹红荔：“那你说我怎么办？”詹红荔拉起小沈，让他坐在自己身边交谈。

庭前调查，詹红荔了解到：小沈本不是一个坏孩子，只因为父母外出打工多年，缺少父母之爱，他认为世上只有奶奶好。詹红荔将了解到其父母工作的艰难、生活的节俭和对孩子的期望，一一讲给小沈听。开庭时，她专门请来了小沈父母，说服他们积极赔偿，使双方达成谅解。

庭后，詹红荔还动员小沈父母返乡，协助他们在镇上开了个建材小店，给孩子一个更好成长环境。此外，她还通过村委会，为俩家分别安装供水管，彻底消除了纠纷隐患。如今，两家已和好如初。

詹红荔用实际行动告诉我们：“案结只是个逗号，事了也仅是个分号，人和才是一个完美句号”。

一个好法官，不仅要做好本职工作，还要勇担社会责任。在詹红荔眼里，法官既是司法工作者，又是社会管理创新的参与者、推动者。

面对越来越低龄化的犯罪现象，家长揪心，老师担心。为了让更多的孩子远离犯罪，詹红荔主动走出法庭，走进学校，深入社区，融入家庭，创建了一种重在激励、重在引导、重在互动的未成年人法制教育体系。

南平一所职业学校，原来风气不是很好，打架、偷盗、敲诈时有发生，有3名学生受到刑事处罚，被综治办“黄牌警告”，家长信不过，招生也越发困难，老师倍感无奈。詹红荔主动担任该校法制辅导员，在学校建立“法制德育基地”，带领新生少年现身说法，制作“流动式法制宣传展板”，举办“模拟法庭大赛”，开设“互动式法制课”、“心理辅导课”。一次次别开生面的法制教育活动，让学生喜闻乐见，在潜移默化中纠正不良习气。仅一年，学校的“黄帽”就被摘除。几年来，詹红荔的足迹遍及城区所有学校。

3 为了更好与青少年沟通，詹红荔还学习了大量的心理学、教育学、社会学等知识，开通了“维权热线”、“QQ在线”，为他们释疑解惑。

为了让失足少年尽快回归社会，詹红荔与社会各界联动，创立了一条爱心接力帮教工作新机制，先后帮助315名失足与问题少年重返课堂，为75人找到了工作。

为了孩子的自尊，她从不把回归社会的少年称为少年犯，而是亲切称他们为“新生少年”。她还组建“新生少年队”，经常带领他们开展公益活动，让他们在传承爱心、关心他人、回馈社会中，学会了感恩，体会到责任，看到自身价值。今年，在詹红荔倡导下，延平区设立了“失足少年救助基金”，为无家可归、没有收入来源的少年求学、返乡、学技能提供帮助。

詹红荔总是这样，认认真真办案，实实在在做事。群众亲切地称她为“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官妈妈”。老百姓这一声声亲切的称谓，就是一个个最美好的赞赏，就是一份份最真情的回馈！

詹红荔之所以得到人民群众信任与敬重，在于她创造性地践行了社会主义核心价值体系和法治理念；在于她用实际行动，让人民群众感受到司法的正义与温暖；在于她有一颗博大的爱民之心、有一份强烈的社会责任、有一种执着忘我的工作激情。

这就是詹红荔，这就是新时期人民法官的人格魅力，这就是构建和谐社会的坚强基石。”南平市中级人民法院副院长许寿辉说。各位领导、同志们：

今天，能够在这里向大家介绍詹红荔同志的先进事迹，我感到十分荣幸。

詹红荔是南平市延平区法院少年审判庭的庭长。她教育、感化、挽救了一大批失足少年。她审理的近500起案件涉及1140多名少年犯，无一重审、无一错案、无一投诉、无一上访，受到当事人和群众的高度信赖，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官。

一个好法官，不仅要公正司法，更要能动司法。

詹红荔认为，少年审判，惩罚不是目的，关键在引导他们真诚悔过，重塑人性，走向新生。她主动将审判工作向前、向后延伸，在长期实践中，摸索、总结出一套符合少年审判规律的“三三九不工作法”。

4 首先，是庭前的三个不开庭：对关键问题没有梳理清楚的，不开庭；对被告人成长背景没有调查清楚的，不开庭；被告人对犯罪危害没有足够认识的，不开庭。其次，是庭中的三个不轻易：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判；被害方没有得到精神抚慰，达不成和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑，但没有落实帮教措施的，不轻易下判。第三，是庭后的三个不松手：入监后延伸帮教没有到位的，不松手；回归社会的问题没有妥善解决的，不松手；发出的司法建议没有落实的，不松手。这套工作法，有效拓展了少年审判的工作平台，提升了工作实效。

有个学生叫小冬，家境贫寒，成绩优异，一念之差，拿走了同学的笔记本电脑。庭审中，他真诚悔过。对这样的偶犯少年，本可依法适用缓刑。但由于他是外来农民工子女，落实不了帮教措施，判不了缓刑。詹红荔认为，如果因此就判处监禁刑，可能会毁掉这个孩子。

为此，詹红荔来到小冬父母临时居住的社区，为小冬寻找帮教人。为找一位老专家，她六次登门。当詹红荔说明来意，老人反问：“这孩子是您家亲戚？”詹红荔摇摇头。老人再问：“那是受人之托？”她还是摇头。老人有些不解：“那你这么上心，是为什么？”詹红荔说：“这是一个农民工的孩子，他的父母离乡背井就是为了将孩子培养成人。我不忍心让他们希望落空。只是想请您尽一份力，给孩子一个新生的机会。”老专家被感动了。小冬在这个老专家的监护与帮教下，度过了缓刑的日子，2009年顺利考上了大学。

失足少年就读难、就业难，不利于他们回归社会。为此，詹红荔努力推动建立少年轻罪前科消灭制度。她积极奔走呼吁，建议公安、检察机关依法对未成年人犯罪案件进行分流疏导处理，能行政处罚的，不移送起诉；能附条件不起诉的，不移送审判。让一时失足的孩子，进入司法程序之后，在每个环节都能得到妥善、及时的处理。

我们欣喜地看到，这些努力已经有了回报：省少管所羁押的延平籍少年，已经从最高峰的56人，减少到今年初的17人，少年犯罪案件，也由建庭初始的57件，下降到去年的18件。

一个好法官，不仅要审结案件，更要事了人和。

詹红荔常说，少年犯罪案件，牵动着的不是一个家庭，而是几代

5 人，甚至是一个社会群体。身为少年庭的法官，永远要在细节上多想一点，在审理中多走一步，在法庭外多做一些。

一个好法官，不仅要做好本职工作，还要勇担社会责任。在詹红荔眼里，法官既是司法工作者，又是社会管理创新的参与者、推动者。

为了让更多的孩子远离犯罪，詹红荔主动走出法庭，走进学校，深入社区，融入家庭，创建了一种重在激励、重在引导、重在互动的未成年人法制教育体系。

南平一所职业学校，原来风气不是很好，有多名学生受到刑事处罚，被综治办黄牌警告。詹红荔主动担任该校法制辅导员，一次次别开生面的法制教育活动，让学生在潜移默化中纠正不良习气。几年来，詹红荔的足迹遍及城区所有学校。

为了让失足少年尽快回归社会，詹红荔创立了一条爱心接力帮教工作新机制，先后帮助315名失足与问题少年重返课堂，为75人找到了工作。今年，詹红荔倡导设立了“失足少年救助基金”，为无家可归、没有收入来源的少年求学、返乡、学技能提供帮助。

群众亲切地称她为“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官妈妈”。老百姓这一声声亲切的称谓，就是一个个最美好的赞赏，就是一份份最真情的回馈！

詹红荔之所以得到人民群众信任与敬重，在于她用实际行动，让人民群众感受到司法的正义与温暖；在于她有一颗博大的爱民之心、有一份强烈的社会责任、有一种执著忘我的工作激情。

这就是詹红荔，这就是新时期人民法官的人格魅力，这就是建设更加优美更加和谐更加幸福社会的坚强基石。

谢谢大家！

詹红荔

第4篇：詹红荔先进事迹

《詹红荔先进事迹》简介：

“詹红荔是福建省南平市延平区法院少年审判庭的庭长。她始终坚持 “一个共产党员，不论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，不论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷”的承诺，怀着对构建和谐社会的追求，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到少年审判工作的始终，教育、感化、挽救了一大批失足少年。她审理的近500起案件涉及1140多名少年犯，无一重审、无一错案、无一投诉、无一上访，受到当事人和群众的高度信赖，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官。

一个好法官，不仅要公正司法，更要能动司法。

詹红荔认为，少年审判，惩罚不是目的，关键在引导他们真诚悔过，重塑人性，走向新生。她主动将审判工作向前、向后延伸，在长期实践中，摸索、总结出一套符合少年审判规律的“三三九不工作法”：首先，是庭前的三个不开庭：对关键问题没有梳理清楚的，不开庭；对被告人成长背景没有调查清楚的，不开庭；被告人对犯罪危害没有足够认识的，不开庭。其次，是庭中的三个不轻易：被告人没有真诚悔过的，不轻易下判；被害方没有得到精神抚慰，达不成和解的，不轻易下判；可以判非监禁刑，但没有落实帮教措施的，不轻易下判。第三，是庭后的三个不松手：入监后延伸帮教没有到位的，不松手；回归社会的问题没有妥善解决的，不松手；发出的司法建议没有落实的，不松手。这套工作法，有效拓展了少年审判的工作平台，提升了工作实效。

有个学生叫小冬，家境贫寒，成绩优异，一念之差，拿走了同学的笔记本电脑。庭审中，他真诚悔过。对这样偶犯的失足少年，本可依法适用缓刑。但由于 1 他是外来农民工子女，落实不了帮教措施，判不了缓刑。詹红荔认为，如果因此就判处监禁刑，这对小冬不公平，而且进监狱还有“交叉感染”的危险，可能会毁掉这个孩子。

为此，詹红荔来到小冬父母临时居住的社区，在老党员、老干部、老教师、老专家、老模范中为小冬寻找帮教人。为找一位老专家，她六次登门，才把他等到。当詹红荔说明来意，老人反问：“这孩子是您家亲戚？”詹红荔摇摇头。老人再问：“那是受人之托？”她还是摇头。老人有些不解：“那你这么上心，是为什么？”詹红荔说：“这是一个农民工的孩子，他的父母离乡背井就是为了将孩子培养成人。我不忍心让他们希望落空。只是想请您尽一份力，给孩子一个新生的机会。”老专家被感动了。

小冬在这个老专家的监护与帮教下，渡过了缓刑的日子，2009年顺利考上了农林大学。

失足少年就读难、就业难，不利于他们回归社会。为此，詹红荔努力推动建立少年轻罪前科消灭制度。她积极奔走呼吁，建议公安、检察机关依法对未成年人犯罪案件进行分流疏导处理，能行政处罚的，不移送起诉；能附条件不起诉的，不移送审判。让一时失足的孩子，进入司法程序之后，在每个环节都能得到妥善、及时的处理。

一个好法官，不仅要审结案件，更要事了人和。

詹红荔常说，少年犯罪案件，牵动着的不是一个家庭，而是几代人，甚至是一个社会群体。身为少年庭的法官，永远要在细节上多想一点，在审理中多走一步，在法庭外多做一些。她办案的过程总能告之以法，晓之以理，动之以情，让当事人双方坦诚相见，没有一件引起矛盾激化。

人民医院的董良瀚院长说起这样一件事：一群学 2 生斗殴，有个少年被打成重伤送到医院，医生全力抢救，还是没救过来，欠了6万多元。有医生问：“医疗费怎么办？”董院长说：“双方亲属都闹得不可开交了，他们不来闹事就不错了，这笔钱肯定要打水漂。”没想到，几个月之后，死者的家属却主动到医院把医疗费缴了，并动情地说：“案件已得到了公正处理，法官也帮助拿到了赔偿，我是没了孩子，但不能昧了良心啊！”说完，还向医护人员深深鞠了一躬。

是什么样的法官，用什么样的方式，唤醒了人的良知，避免了一场可能引发的社会群体性事件？董院长十分好奇，一打听，原来是詹红荔法官承办的案件。他感慨地说：“难怪会有这样的好结果！”

多年来，在詹红荔的努力下，像这样矛盾尖锐而以和解告终的案件有40多起。

2004年6月，留守少年小沈的奶奶因水管供水与邻里发生纠纷。小沈放学回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下将邻居捅成了重伤。送达起诉时，他咆哮着喊道：“凭什么抓我？出去后砍死他！”詹红荔正色道：“我告诉你，如果这样，你将一辈子呆在牢里。”小沈怔了一下，安静了。詹红荔说：“你不是很爱奶奶吗？你忍心奶奶再也看不到你？”小沈睁大眼睛问詹红荔：“那你说我怎么办？”詹红荔拉起小沈，让他坐在自己身边交谈。

庭前调查，詹红荔了解到：小沈本不是一个坏孩子，只因为父母外出打工多年，缺少父母之爱，他认为世上只有奶奶好。詹红荔将了解到其父母工作的艰难、生活的节俭和对孩子的期望，一一讲给小沈听。开庭时，她专门请来了小沈父母，说服他们积极赔偿，使双方达成谅解。

庭后，詹红荔还动员小沈父母返乡，协助他们在镇上开了个建材小店，给孩子一个更好成长环境。此 3 外，她还通过村委会，为俩家分别安装供水管，彻底消除了纠纷隐患。如今，两家已和好如初。

詹红荔用实际行动告诉我们：“案结只是个逗号，事了也仅是个分号，人和才是一个完美句号”。

一个好法官，不仅要做好本职工作，还要勇担社会责任。

在詹红荔眼里，法官既是司法工作者，又是社会管理创新的参与者、推动者。

面对越来越低龄化的犯罪现象，家长揪心，老师担心。为了让更多的孩子远离犯罪，詹红荔主动走出法庭，走进学校，深入社区，融入家庭，创建了一种重在激励、重在引导、重在互动的未成年人法制教育体系。

南平一所职业学校，原来风气不是很好，打架、偷盗、敲诈时有发生，有3名学生受到刑事处罚，被综治办“黄牌警告”，家长信不过，招生也越发困难，老师倍感无奈。詹红荔主动担任该校法制辅导员，在学校建立“法制德育基地”，带领新生少年现身说法，制作“流动式法制宣传展板”，举办“模拟法庭大赛”，开设“互动式法制课”、“心理辅导课”。一次次别开生面的法制教育活动，让学生喜闻乐见，在潜移默化中纠正不良习气。仅一年，学校的“黄帽”就被摘除。几年来，詹红荔的足迹遍及城区所有学校。

为了更好与青少年沟通，詹红荔还学习了大量的心理学、教育学、社会学等知识，开通了“维权热线”、“QQ在线”，为他们释疑解惑。

为了让失足少年尽快回归社会，詹红荔与社会各界联动，创立了一条爱心接力帮教工作新机制，先后帮助315名失足与问题少年重返课堂，为75人找到了工作。

为了孩子的自尊，她从不把回归社会的少年称为 4 少年犯，而是亲切称他们为“新生少年”。她还组建“新生少年队”，经常带领他们开展公益活动，让他们在传承爱心、关心他人、回馈社会中，学会了感恩，体会到责任，看到自身价值。今年，在詹红荔倡导下，延平区设立了“失足少年救助基金”，为无家可归、没有收入来源的少年求学、返乡、学技能提供帮助。

詹红荔总是这样，认认真真办案，实实在在做事。群众亲切地称她为“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官妈妈”。老百姓这一声声亲切的称谓，就是一个个最美好的赞赏，就是一份份最真情的回馈！

詹红荔之所以得到人民群众信任与敬重，在于她创造性地践行了社会主义核心价值体系和法治理念；在于她用实际行动，让人民群众感受到司法的正义与温暖；在于她有一颗博大的爱民之心、有一份强烈的社会责任、有一种执着忘我的工作激情。

这就是詹红荔，这就是新时期人民法官的人格魅力，这就是构建和谐社会的坚强基石。

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