教师送教上门扶贫先进个人事迹材料
教师送教上门扶贫先进个人事迹材料 教师送教上门扶贫先进个人事迹材料 她，*九年制学校的一名老师，于*年*月参加工作，并且一直从事班主任工作。挂在脸上的那两个深深的酒窝就是她最明显的标志，她就是*老师。
*九年制学校的留守儿童较多，贫困家庭的学生也多。*老师所带的九（*）班共*人，贫困生*人，其中还有一名特殊的学生*，因为有着先天性语言障碍而无法到校接受教育。
扶贫工作开展以来，她和各位参与教育扶贫的老师一起，入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到领导、同事和家长的一致好评。然而她最放心不下的就是*同学了，本着“让每一位孩子都能享受教育”的理念，她多次参与送教上门活动。为了更好的帮助*同学，姜老师必须经常送教上门，只要忙完了她的教学工作就去，有时甚至调课去进行送教。
*住在*村六组，通往他家的道路曲折险陡，雨雪天气，汽车就根本没法到，只能步行数个小时。姜老师虽是*后年轻一代，但一点也不娇气，时常坐着路人的摩托车，顶着风雨，往返于*家和学校。这
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