三八红旗手申报事迹材料
三八红旗手申报事迹材料
2017年6月，我积极响应安徽省教育厅选派援疆援藏教师的号召，报名参加了支援西藏的工作，由于体检原因最终于9月15日星期五进藏。作为一个从未来过西藏的内地人，我仅仅休整了两天就投入到高一年级五个班的历史教学工作中。刚接手班级时由于对学情的不了解再加上高反严重，导致工作不在状态，第一次年级统考成绩并不出色。但是随着我对学情的把握和对高原的适应，我的工作状态开始步入正轨。此后，我所任教班级的历史成绩一直能在年级同类班级中排在前列。
教师的首要工作就是要搞好教学。两年中，我勤勤恳恳认真负责地对待本职工作，探索出适合本地学生的教学方法，增强了学生学好历史的信心；采用丰富多彩的课堂教学形式，提高了学生学习历史的兴趣。在这里，我把主要的精力放在教学工作上：备课、上课、批改作业不来丝毫马虎。更重要的是，我不简单的把内地那一套教学经验照搬照抄过来，而是在了解藏区学情的基础上，针对藏区现实做调整。考虑到这里孩子基础薄弱，我更加重视对学生良好学习习惯的培养。另外，我关心学生，不仅仅关心他们的学习，也关心他们的生活。发现这里的孩子不爱喝水却爱喝饮料，教室长期关门关窗还会拉上厚厚的挡风帘，以及用凉水洗头……面对这些不良的生活习惯，我有机会都会对其纠正，告诉他们一些基本的健康常识。学生也以出色的成绩和对历史课堂的热爱回报了我的付出。
在搞好教学工作的同时，援藏教师还要做导师，发挥好“传帮带”作用。作为历史学科教研员，我根据学校要求，带领历史组教师每周开展教研活动。期间既有常规教学内容研讨，也有组内示范课、督导课等公开课的交流学习，还有对高考大纲的分析研读等等。以上活动，有力地推动了二高历史组教学水平的整体提升。备课组在团结、和谐、进步的教研氛围里，不仅锻炼和提升了教师们的教学水平，也促进了汉藏教师的理解与合作，实现了为受援校留下一批“带不走的队伍”的援藏目标，体现了教育援藏的价值。
我还把教育援藏工作视为反分裂、促稳定的阵地，并且自认为是一名守好阵地、扩大阵地的合格战士。由此，我充分发挥自己学科特色，从本学科特点出发，加强对藏族孩子的爱国主义教育。例如学习《美国联邦政府的建立》一课，讲到美国独立之初邦联制带来的种种弊端，美国的有识之士强调“必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展”。以此联系西藏具体情况，让学生切实体会到维护祖国统一的重要性。在12月13日，南京大屠杀公祭日这天，用浅显的寓言故事告诉学生，每个普通的中国人和大屠杀到底有什么关系，增强学生作为一名中国人的责任感。在课堂内外，正是我常与学生交流，结合西藏的历史，去谈西藏和内地的联系，使学生自觉认识到藏族是中华民族的一份子，每个中国人都有义务和责任维护国家的统一。这是教育援藏的又一价值体现。
相较援疆的社会环境压力，援藏的自然环境压力更大。雪域高原的干燥缺氧、强紫外线，还有狂风四起时的飞沙走石，对来自内地的人来说都是不小的挑战。在我准备来藏时就得知，有援藏人员因高原环境造成身体不适甚至献出宝贵生命。自己在藏两年时间里，也亲眼看到有同事因身体原因终止援藏。所以我总认为，在藏维护好自身的安全健康和援藏工作的责任担当，两者是并重的。因为对内地人来说，就算你有一种情怀来援藏，不见得有一个身体能支持你。因此在藏期间，面对高原恶劣自然环境的挑战，我做到了在战略上藐视高原这个敌人，而在战术上充分重视，通过采取各项保护措施，来预防高原环境对身体的损害。首先，我注意作息规律、饮食正常，以保证自己有一个良好的身体状况应对高原缺氧环境；此外，我坚决遵守援藏队的各项工作纪律，绝不自驾外出、不假外出等。以上保证我平安度过了两年援藏期。
面对援藏工作，我可以自豪地说没有辜负上级的重托。两年教育援藏，我和我的队友们敢作为、敢担当，充分发扬安徽教育人不怕苦、不怕累、勇往直前百折不挠的黄山松精神，用实际行动践行了“奉献藏区，倾情援藏”的援藏誓言。
援藏也促使我在思想上、业务上进一步成长：在西藏工作期间，我不仅认真对待教学教研工作，也积极配合学校的各项工作，认真对待每一次维稳值班，主动去隆子县下乡扶贫，踊跃向简报投稿记录援藏所思，2018年代表学校参加市级和自治区级的教学竞赛并获得荣誉，在2019年山南市的教学竞赛中担任评委，连续两年参加高考阅卷工作……两年的时间看似短暂，却是我人生中最宝贵的经历。
来援藏，能援藏，做好援藏工作，并且自我感觉作出了一定的贡献，有一种自豪感。但是和家人别离的时间里，每一次孩子在视频中哭着喊“想妈妈，要妈妈回家”心里不免酸楚。援藏的生活也是孤寂的，没有了家人的陪伴，无法对家庭尽到责任，把所有的压力放在了自己另一半的身上，也只能在这里默默地说一声“辛苦了!”
援藏是我一生中的宝贵经历，但我不会仅止于此。2019年7月结束援藏工作后，我服从学校工作安排，没有休整多久就接手了高三毕业班的历史教学工作，当然学校也很体贴我援藏的辛苦，只给了一个班。但是高三毕竟就是高三，而我又住在屯溪，在学校又没有工作间，就这样骑电瓶车风里来雨里去我也没有耽误高三的一节课，十点二十下课的晚自习我同样一节也没缺。在全体高三老师的努力下，我们休中2020年高考取得了傲人的成绩，特别是文科综合，文科数学等还拿到了黄山市第一的好成绩。作为高三历史老师，我特别自豪。
总的来说，作为一名普通老师，援藏为我的教学生涯添上了浓墨重彩的一笔，我也将会以此为激励继续奋斗，勤勤恳恳为教育事业奉献一生。
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