“互联网+教师专业发展”工程实施方案

2018年郑山街道中心小学

“互联网+教师专业发展”工程实施方案

为深入做好2018年我街道小学教师“互联网+教师专业发展”远程研修工作，提高广大小学教师的教育教学能力和专业化水平，根据临沭县教育体育局关于转发临沂市教育局《关于做好2018年“互联网+教师专业发展”工程有关工作的通知》的通知通知精神，结合我街道实际，特制定本实施方案：

一、研修目标

2018年我校将紧紧围绕我省“互联网+教师专业发展”工程推进中小学教师自主专业发展目标，以中小学教师参与的“一师一优课、一课一名师”活动开发丰富的菜单式课程资源，满足教师个性化自主选修，组织全校教师按要求完成研修任务。

二、研修对象及形式

以“优课”案例为载体，进一步深化信息技术的学科应用，提升教师研究课、上好课的能力和水平。小学研修对象包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术等学科的教师。采取先集中研修后分散研修的形式。分散研修阶段学习专题性研修，与小学“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，全员参训教师对各市推送的“优课”进行线上观课、评课（评分）和线上线下研讨，并撰写提交观课报告。

三、研修时间安排

4月1 -10日，完成山东省教师教育网教师继续教育管理系统中教师信息的采集与整理工作。

4月11日，开启报名任务，组织各学校统计各校研修人员，签订责任书，并提交报名任务。

4月24-30日，根据报名情况，根据县里安排，并做好工作坊主持人遴选及配备工作。

6月1日，参训教师开始选课。

6月15日- 8月31日，参训教师完成学科课程学习（10学时）。

6月15日-12月31日，参训教师完成通识性专题课程学习。（不少于14学时）。

四、研修内容

1.必修课（10学时）：

（1）市级优课课例观评（9学时）。研修平台分学科，为每位教师随机推送3个市级优课课例，开展省级观评课活动。

（2）国家级优课课例学习（1学时）。各学科教师从平台推送的2节国家级优课课例中任选一节观摩学习。

2.选修课（不少于14学时）：

（1）师德师风建设专题（8学时），参训教师在研修平台“教师职业道德”专题课程中自主选修不少于8学时。

（2）研修平台开放班级管理（留守儿童的教育与指导）、中国优秀传统文化、学生心理健康教育、教育科研方法、教育理论与实践、学生发展核心素养、家庭教育指导、教师专业发展和高中2017级课程方案和教学指导意见9个专题600学时左右的课程，参训教师参考各专题的选课指南，根据个人专业发展及学校发展需要，自主选修不少于6学时。

围绕上述课程, 我校要组织开展校本研修,推动学习成果在教育教学中的有效应用。教师要按照“优课”的内容要求上好研究课，参加晒课、观课、评课、研课活动。

五、组织保障

1、全员参与学习

参训对象：包括语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）、信息技术、综合实践活动和心理健康教育等11个学科的教师。

登录山东省教师教育网研修平台个人空间，完成研修平台上规定的学习、观课、评课等任务；阅读省、市专家团队的课程简报和指导教师团队的学习简报，参与话题讨论；参与线上线下互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。

2、组织建设 ：成立领导小组

组 长：张涛

副组长：陈惯永 袁春宝

成 员：韩兆霞 陈计华 尹磊 陈士杰 李秋新 高希华 吴玉皓

王济龙 潘文建 王连仕 周凤

3、责任分工

主管领导：校长全面统领、管理学校的远程研修工作。

分管领导：召开培训会议，组织所有参训教师全员参加培训，并为参训教师提供必要的学习条件，对本校教师学习进度的跟进指导，组织本校学员的线下学习活动；严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。协调、解决教师在远程研修中遇到的相关问题；及时向学校领导小组汇报本校学员培训情况；密切与协作区小组联系，加强校际间的交流。分散研修期间，结合校本教研活动，严格监督管理，保证分散研修落到实处，做好研修记录。

4、场地安排、网络保障：全体教师在校微机室集体学习，提供相关技术支持，各位教师研修期间客户端保障网络畅通，顺利完成培训期间的技术保障工作。

六、要求及考核评价

1、各位参训教师要高度重视本次远程培训工作。为保证培训工作顺利进行，各研修组长明确自己组员，要高度重视此项工作，做好教师研修的组织、指导与测试，避免走过场、流于形式，做好研修工作的过程管理及资料积累。研修培训期间，研修人员必须按时完成任务。本着“凡报名必参加，凡参加必合格”的原则。

2、学习期间，按正常工作日进行严格考勤。要树立“研修就是正常上班”的意识，严格请假制度。分散学习期间以能否及时完成相关研修工作作为考勤，不能及时完成当日任务的就视为请假一天来计。考勤将计入本学年的考核中，同时作为优秀学员考评的重要依据。

3、参训学员要严格按照学员的要求，完成省教育厅规定的学习任务，不合格学员不能登记学分。

4、对于没有按时完成学习任务的教师，特别是被教育局通报批评的教师，除不能登记继续教育学分之外，本学年考核不能纳入优秀等级。

郑山街道中心小学

2018.4.11

附具体的时间安排

互联网教师专业发展研修培训总结

互联网+教师专业发展”高中物理课程观课报告

互联网实施方案

教师专业发展工作总结

教师专业发展工作计划