唐,,,,,,,,同志基本情况
同志基本情况 一、基本情况 姓名 性别 男 民族 汉 籍贯 江苏 南通 出生 年月 1963 年 4 月 参加工 作时间 1981 年8 月 入党 年月 1995 年12 月 文化 程度 大学 本科 职称 情况 中 学 数学 高 级教师 现任 职务 校长 助理 具体 分工 德育 工作 健康 状况 良好 二、基本评价 德、能、勤、绩、廉、法、安等方面的精炼评价。（不超过 500 字）优点：
一年来，我在分管的德育工作方面作了如下的努力：
一是加强了以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训； 二是加强对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实； 三是完善德育工作的激励机制，进一步完善了对班主任工作的考核，要求有学生的地方，就有班主任的影子出现，如早晨 6：30 到校，学生跑操时、就餐时、离校时，班主任都必须到场； 四是加强家校联系，除开通家校通外，我们在开学初和期中考试后两次分年级分班级召开了多场学生家长会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。
五是加强校园文化建设，定期出好橱窗、黑板报，如开展了黑板报评比活动和“安全常识教育”、“心中有梦，即刻行动”等文化橱窗的展示；首次出版了我校自己的报纸“先锋报”。学生在高格调的校园文化的浸润下，激发了学生爱校、爱国的情感，增强了学生的光荣感和责任感。
六是配合上级教育主管部门和学校的中心工作，做好形式多样的宣传工作并开展丰富多彩的德育活动。
不足：
1、德育工作纷繁复杂，头绪众多，所做之事只能是其中的一部分。
2、适应新形势，开创新思路，仍需不断摸索。
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