主动学习
主动学习 快乐学习——读《一线“复习学”》 作为教师，我们都知道，每次考试，既是在考学生，更是考教师，教师的面子与学生的成绩紧紧绑在了一起，辛苦教学，学生成绩排在了平行班后，同行面前抬不起头，家长面前抬不起头，清爽的假期里也多了一份酸涩。
管老师在一线“复习学”里告诉我们，每次复习，大家做的题目和试卷都一样，那么为什么在考试后有的同学很棒，有的不怎么样？因为人学习知识，将知识放进自己的大脑里，有主动和被动之分。主动学习，就是自己将知识放到相应的脑区域；自己放，考试时，从脑子里提取知识时熟车熟路，方便，就像抽屉里的东西是自己放的，找起来快捷。
于时，我和同学们讨论交流：“同学们，如果你想把一件心爱的物品收藏起来，是妈妈帮你放好后告诉你地方你好找到，还是你自己藏起来好找呢？”同学们异口同声说：“自己藏的好找。”我循循善诱说：“同学们，咱们学习也一样。你学到的知识都在大脑里存放着，考试的时候，你只是把存放在大脑里的知识再拿出来写在试卷上。但是，如果你的知识是自己主动学习自觉学习装进去了，你就能很快很准确地找出来写在试卷上，但是如果你的知识是在家长和老师的逼迫下装进大脑里的，那么我们该怎么对待学习呢？是自觉学习，还是在强迫下学习？”孩子们都高高举起小手说：“自-觉-学-习。” “谁想实现你们习作中写的‘我的梦想’和‘我的发明’？”孩子们都举起了小手，“那么你们就要快乐学习，自觉学习！”孩子们都异口同声说：“快乐学习，自觉学习！”
