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高校传统文化教育情况与传统文化类社团协会建设情况-默认报告

作者:paty | 发布时间:2020-12-21 06:26:18 收藏本文 下载本文

调 查 报 告 高校传统文化教育情况和传统文化类社团协会建设情况 调查单位:15 电气(3)班 调查组员:刘朝春(组长)姚子建 廖云炜 吴志联 林焕荣 调查地点:泉州市 洛江区 马甲镇 调查时间:2016.05.20—2016.06.10

目 目 录 录 一、调查统计表 …………………………… …… 2 2 二、活动的内容 ………… …… ………… …… 2 2(一)活动背景……………………………… 2 2(二)活动主题……………………………… 2 2(三)活动目的……………………………… 3 3(四)活动对象……………………………… 4 4(五)活动流程……………………………… 4 4 三、活动要求…………………………… …… 5 5 四、经费预算…………………………… …… 6 6 附录一:实践地地图以及计划路线 …… …… 7 7 附录二:

仰恩大学 2015 年暑期实践团队立项登记表 ………………………………………………… 8 附录三:暑期实践队成员信息汇总表 ……… 13

高校传统文化教育情况和传统文化类社团协会建设情况 缘起 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以道德文化为本体、以孔子的思想、儒家文化,释迦摩尼的思想、佛家文化,老子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明,是中国 5000 年优秀文化的统领。而流传年代久远,分布广阔,文化是宇宙自然规律的描述,文化是道德的外延;文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是软实力,是决定一切的内在驱动力;文化又是社会意识形态,是中华民族思想精神,是社会政治和经济的根本。

在我们的现实生活中,由于受西方某些思潮和市场经济的影响,有些人特别是部分青年人,没有远大的理想,没有认识到人生的根本价值,没有担当社会责任的使命感,而是迷心逐物,只追求物质享受,只追求所谓个人价值的实现,只追求一己和一时之利,使人生的境界显得局促和渺小。中国传统文化中很多关于人生价值和追求的思想,是非常值得我们弘扬和借鉴的。儒家文化认为人应该努力成为君子和士,而“士不可不弘毅,任重而道远”。儒家文化认为人生应“志于道”,而不应该只看眼前私利。孔子说:“三军可以夺帅,匹夫不可以夺志”,“不降其志,不夺其身”,人的志向和理想是不可随便动摇的。儒家文化还为人生的励志规划了指示标和路线图,那就是“修身、齐家、治国、平天下”,那就是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,那就是“达则兼济天下,穷则独善其身”。人生有了远大理想,有了为社会作贡献的抱负,就会朝惕夕砺,就会自强不息,就会有浩然之气,就会“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。实现中华民族的伟大复兴,实现社会主义现代化,需要我们自觉地把个人理想融入共同理想之中,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,不计得失,甘于奉献,兢兢业业,勇往直前,在社会主义现代化建设中实现自己的人生抱负和价值。

国家的复兴需要民族复兴,民族的复兴需要传统文化复兴。这次我们为高校传统文化教育情况和传统文化类社团协会建设情况做一些简单的调查报告。

调查统计表 第 1 题 您的教育程度:

[单选题] 选项 小计 比例 高中生 40 4% 大学生 896 89.6% 研究生 64 6.4% 本题有效填写人次 1000 第 2 题 您所在或者毕业的高校名称:

[单选题] 选项 小计 比例 仰恩大学 832 83.2% 其他学校 168 16.8% 本题有效填写人次 1000 第 3 题 所学专业:

[单选题] 选项 小计 比例 经管类 182 18.2% 人文类 194 19.4% 理工类 401 40.1% 艺术类 97 9.7% 体育类 47 4.7% 其他类 79 7.9% 本题有效填写人次 1000

第 4 题 您对中华传统文化的了解如何:

[单选题] 选项 小计 比例 清楚 329 32.9% 比较清楚 212 21.2% 一般 303 30.3% 比较不清楚 108 10.8% 完全不了解 48 4.8% 本题有效填写人次 1000 第 5 题 您获得的有关中国传统文化的知识大多来自于:

[多选题] 选项 小计 比例 课本知识 610 60.94% 媒体,如电视、报纸、网络等 633 63.24% 亲戚朋友 445 44.46% 政府举办的宣传活动 418 41.76% 都不是 107 10.69% 本题有效填写人次 1000

第 6 题 您所在的学校(院系)是否开设有中华传统文化教育的选修或必修课程:

[单选题] 选项 小计 比例 有(请举例,拜托~说大概有几个也行)576 57.6% 没有 186 18.6% 不清楚 238 23.8% 本题有效填写人次 1000 第 7 题 您对这些必修课程满意否(可以填写理由):

[单选题] 选项 小计 比例 满意 491 49.1% 比较满意 163 16.3% 一般 178 17.8% 比较不满意 36 3.6% 不满意 30 3% 无所谓 102 10.2% 本题有效填写人次 1000

第 8 题 您所在的学校(院系)是否开设有中华传统文化的社团或协会:

[单选题] 选项 小计 比例 有(请举例,拜托~说大概有几个也行)593 59.3% 没有 154 15.4% 不清楚 253 25.3% 本题有效填写人次 1000 第 9 题 您有参加过有关于中华传统文化选修课程、课外活动、社团活动吗:

[多选题] 选项 小计 比例 参加过选修课程(几门)550 54.95% 参加过课外活动(几次)465 46.45% 参加过社团活动(几次)375 37.46% 都没机会参加 267 26.67% 都不愿意参加 129 12.89% 本题有效填写人次 1000 第 10 题 您希望更多的了解传统文化吗(最好填写理由):

[单选题] 选项 小计 比例 非常希望 577 57.7% 比较希望 227 22.7% 不希望 55 5.5% 无所谓 141 14.1% 本题有效填写人次 1000

第 11 题 您对传统文化的态度:

[单选题] 选项 小计 比例 传统文化已过时,应全盘摒弃 37 3.7% 取其精华,去其糟粕 432 43.2% 完全继承并弘扬光大 419 41.9% 无所谓 112 11.2% 本题有效填写人次 1000 第 12 题 您觉得学习传统文化的意义何在:

[多选题] 选项 小计 比例 修身养性 699 69.83% 文化传承 765 76.42% 拓宽知识面 758 75.72% 增强凝聚力 639 63.84% 本题有效填写人次 1000

传统文化教育与教学结合心得体会(共3篇)

论小学语文与传统文化教育的融合

课程建设与高校教学方法改革心得体会

关于传统文化的作文:传统与创新的结合

高校监督体系建设的探索与实践的调研分析报告

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