数学作文300字（集锦19篇）
大文斗范文网会员为你整理了19篇“数学作文300字”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：数学作文300字
总是有许许多多的人在眼睛中一闪而过，或留下深刻的印象，或者是匆匆一面，从此各奔东西。虽然是教了我很久的老师，但留下影响也为数不多。教我数学的戴老师便是其中一位。
戴老师，总是讲趣味与数学有关。
那日，戴老师比较一个问题。戴老师问：“不大于，就是在班级里找了一最高大的人，那么所有人便是不大于他了。”所有人都被这形象的比喻所给留下了深刻至极的印象。
戴老师更喜欢在课上偶尔开开玩笑。
有一个同学，明明上课没有认真地听课，反而在下课的时候跑过来问老师。虽然老师在那时帮他讲了题目。但是在下一节数学课上时，讲：“上课不认真听讲，就好比你追着问‘戴老师，戴老师，你贵姓呀！’这样，讲过的知识也只能是你那一日所不知道是知识的知识。”
所有同学都哄堂大笑，那名同学脸红地低下了头。
而老师你教过的我们却无法用加减乘除算出你的辛勤付出，当数学课上你用你的幽默征服了我们，我们对数学变多了爱。老师，为人师表，更是爱学生的。同样，学生也是尊敬老师的。
篇2：数学作文300字
在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学。
老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼。
篇3：数学作文300字
我们现在的数学老师是庄老师。她只陪伴我们两年，虽然时间很短，但是她的笑容我永远记在心里。
庄老师有一双雪亮的眼睛，任何偷懒的同学都逃不过她锐利的.眼睛。但是有人表现好了，她就会露出慈祥的笑容。
她非常严肃。记得那是一个秋高气爽的秋天。庄老师严肃地对熊志强喊道：“你看你，错那么多，还那么脏！快拿出笔来改错！”熊志强急急忙忙地拿出钢笔来改错。正要改，庄老师又板着脸，指着熊志强又气又恨地叫道：“用什么改错？用铅笔！”熊志强害怕地说：“没有铅笔。”许新宇从包里掏出一支铅笔，正要给他，庄老师又大叫道：“不要管他！”尽管庄老师这样说，可是许新宇还是给了他。熊志强小心翼翼地接过铅笔，恐惧地写了起来。我看到这一幕，心里升起一丝恐惧。
庄老师虽然脾气火爆，可她对有些人不是这样的。
有一次，石雅琳解决了一道难题，庄老师轻轻地摸着石雅琳的头说：“嗯，乖！”我心想：哇！石雅琳好厉害！
看！这就是我们的庄老师，我喜欢她，喜欢她的正直严肃，喜欢她的美丽温柔。
篇4：数学作文300字
“三角形的内角和是180°，平行四边形的内角和是360°，梯形只有两条边互相平行……”耳边传来了王老师讲课的声音。
原来这堂课是品德课，可品德课和数学课都是王老师教的，我们说不准这堂课是品德课还是数学课。所以，有的同学干脆把这堂课叫做“品德与数学”。
其实，我既有点讨厌数学，也非常喜欢数学。讨厌的是数学有很多计算，而我有点粗心，不注意就算错了;喜欢的是数学中有许多秘密，需要我们用双手去解答。
当然，我也非常喜欢品德课。因为在这知识的海洋中让我知道生活中的不足和一些我不了解的.事情。每当开学发书的时候，我最先打开的就是那又大又薄的品德书。
“品德与数学”，我喜欢这堂课。品德课可以让我们的大脑放松，数学课又可以让我们的大脑紧张，这样合在一起多么美妙啊!
篇5：数学作文300字
20xx年11月24日 星期六 晴昨天的数学课最有意思。铃铃铃！上课铃声响，同学们你不让我我不让你地进了教室。只见数学老师快速的脚步声哒哒哒地响。游戏开始了，大家的手不知举了多少次。第一个游戏：我来做小点。同学们把自己缩成一团，再伸出两个脚，一个脚是直的，另一个脚是弯曲的，就这样开始了游戏。
第一个游戏：猪八戒看闹钟。我开始演出了，孙悟空也到了台上，并拿了一个闹钟。孙悟空拿给我看，他问：“九点半吗？”我说：“六点半。”孙悟空说：“错。”我说：“没错没错。”孙悟空摸了一下头皮，说：“也是。”我说：“哈哈！你说错了吧！”老师又说：“现在，同学们的表现都错。”忽然，下课铃声响了。同学们像风似的跑出了教室。
篇6：数学作文300字
三年级时，我换了新同桌。他个子不高，小小的眼睛眯成一道缝，高高的鼻梁，小小的嘴巴，皮肤比女孩都要白皙。他思维敏捷，喜爱数学，所以我们都叫他“董数学”。
在做数学作业是，我遇到了一只“拦路虎”，把我困了半个小时。我焦头烂额，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候，同桌“董数学”察觉了我的异样，便好奇的凑了上来，眼睛像扫描仪一样瞅了一眼，就轻轻地拍拍我的肩膀说“你看，这可以用排除法去做……”说罢，脸上露出了浅浅的笑容，嘴角勾起一个标准的微笑，亮出洁白的八颗牙齿，脸颊靠近嘴巴的位置有两个小小的酒窝。但也许他讲的太快，我还是眨巴眨巴眼睛疑惑地望着他。董数学转换成董老师，选取了一种很简单的方案，边讲边拿出他的“小黑板”—一张草稿纸给我写写画画，我终于明白了。这次，董数学松了一口气，抿着嘴笑了，露出两颗虎牙，我也笑了。
在“董数学”的帮助下，我的数学有了很大的进步，可惜在四年级时，我们都换了新同桌。我期待还有机会和他做同桌，和他一起讨论数学题。
篇7：数学作文300字
昨天我们五天的值周生活结束了。
我和郭芳兵一起在算五天内每个班的总分，我们原本以为非常好算，可是我们在算的过程中遇到了种种困难！
比如：哎？他们班的分怎么这么多呀？我们再仔细一算，原来算错了……唉！看来口算并不可靠，还是笔算比较保险。
时间一分一秒的过去了……
我们特别着急，不是因为天黑想回家，而是因为我们五分钟才算了6个班，全校一共有42个班，照这样下去，我们一共要35分钟才可以算完。唉！我们长叹一口气，还要算这么长时间才能算完啊！
数学老师看见了我们的烦恼，走过来对我们说：“你们看，这是5.1+5+10.3+……，先算小数部分，1+3+……最后基础分一共是70,再用70加上小数部分的就行了！”咦！呵呵！这个办法真巧妙，还是数学老师聪明啊！
我们明白了，我们正准备算，数学老师却自己却算了起来，看来数学老师要“大展身手”咯！数学老师说一个，我们写一个。
最后，不到五分钟就算完了！
看来生活中处处有数学，它只需要你认真去发现！
篇8：数学作文300字
今天晚上外甥来让我帮忙辅导作业，原来是写数学小论文。下午就在我们学校群里听说了这个名词“数学小论文”，就没当回事，我以为是哪位老师要交论文，问问谁有么，同行借借。
晚上一听嫂子将才知道，原来是让小学生参照报纸，自己写一个数学小论文。我就看了数学小报，然后上网搜搜关于数学小论文，原来就是让学生记录一件事，体现数学在生活中处处存在、与生活息息相关。
小外甥写的一篇《妈妈带我去书店》星期天，妈妈带我去新华书店，妈妈让我自己选，我要了一本最喜欢的《赛尔号》，还要了一本《爆笑宠物》。我们在那还看了很多其他的书，最后我们去结账了，《赛尔号》30元一本，《爆笑宠物26元一本，30＋26＝56（元）星期天妈妈帮我买书一共花了56元钱，谢谢我的妈妈。
篇9：数学作文300字
教我们数学的张老师去上海快两个月了，今天终于回来了。
“叮铃```````”上课铃响了，张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先，他让我们看了上海一个小学的资料和“六一”节时那里的同学表演的照片，使我们大开眼界。接着，他在黑板上写下一个拼音字母“b”，问我们像什么?同学们争先恐后地举起手来，有的说它像高尔夫球棒，有的说它像气球，还有的说它像数字“6”。他有写了一个英语字母“v”，有的'同学说像“大于小于”符号，有的说像一块西瓜，还有的说像一座小山。最后，张老师写下一个词语“课堂”，要求我们讲出同它音相近的词。有的说“螳螂”，有的说“吃汤”，有的说“吃糖”，最后一个同学说“有狼”顿时，教室里热闹起来，同学们笑得前俯后仰的。
课堂活跃了，同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中，下课的时间到了，我觉得这堂课非常有趣!```````````
篇10：数学作文300字
敬爱的田老师：
您好！
时光飞逝，我很快就要小学毕业了，在这离别的时刻，我最怀念的就是您。
您从五年级开始教我们，这两年来，您给了我莫大的帮助。当我因骄傲而考试失利时，是您的批评叫道让我变得脚踏实地；当我应无缘比赛而伤心时，是您的安慰让我找回了自信；当我一次又一次作业不及格时，是您的谈话让我驱赶了粗心。
记得这学期伊始，我精神极差，上课时总业绩中不了精神，做作业也总是应付。为此，您专门找我谈话，问我是不是给自己的压力太大了，还鼓励我说我很聪明，不要那么紧张。您是笑着对我说这些话的，我却不敢看您的眼睛。因为当时我根本不是压力大，而是厌倦了学习。但您的话让我觉得，有那么多人在关心我支持我，我又有什么理由不好好学习呢？从此我又恢复了上课认真的精神状态，积极发言。而作业虽然有时仍会粗心，却是以一种积极的心态来做的。
田老师，谢谢您！是您的关怀让我勇敢地接受挑战。当我遇到困难的时候，我知道神总有双眼睛鼓励着我；当我挑战生活的时候，我知道身后总有一双手支持着我。您。是我生命中的一盏明灯啊！
祝您：
桃李满天下！
您的学生：_________
____年____月_____日
篇11：数学作文300字
数学是多么的神奇，让你浮想联翩，带你穿越时空，让你与这些古今中外的名家进行思想的碰撞。
我喜欢阅读数学方面的书籍，它能给我带来学习的快乐，写作的美好。
今天心情尚好的我阅读了《奇妙的数学》这本书。我学会了简算和速算的技巧，许多人有着惊人的'心算能力，而我却没有，也许这是他们勤奋学习和刻苦分不开。
有个故事，让我发现速算的秘密。有一天，大物理学家爱因斯坦(1879一1955)生病了，朋友们给他解解闷，给爱因斯坦出了一道题:“2974×2926”等于多少？
爱因斯坦很快说出了答案:“8701924。”
完全正确，朋友不禁惊叹:“算的这么快，你是怎么做到的？”原来爱因斯坦用的是一种速算法，细心的爱因斯坦发现这两个乘数前两位都是29，而后两位74+26=100，然后利用巧妙的方法算出了惊人的答案。告诉我们，只要细心认真，不断的猜测、实践、探索，就会发现不一样的奇迹，原来数学就在我们的身边。
数学，是那么的神奇，经典有趣的列题，丰富的知识，启迪了我们的智慧，拓展思路，打开数学世界奇妙的大门，让你爱上妙趣无穷的数学！
篇12：数学作文300字
开学以来已经有两个星期了，在这两个星期里，让我印象最深的是钢老师。
钢老师的脸上长满了一颗颗有大有小的痣，两道又短又浓的眉毛离眼睛远远的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起来矮矮的，有时，从侧面看，好像还挺着一个圆鼓鼓的啤酒肚似的。
钢老师经常摆着一副严肃的表情走进我们的教室里，开学前几天，当我知道数学老师是男老师时，我吓了一大跳，全身一抖一抖的，心里想着不知道那个男老师凶不凶，直到开始上第一堂数学课后，钢老师走进我们的教室里，向我们问好，全班都傻呆呆的，不知道怎么向钢老师问好，过了好久，我们才反应过来。开始上课了，没想到，第一节课就有几个同学在玩游戏，钢老师发现了，就立刻快速地走过去，用粗重的声音来警告那个同学，而不是大吼大叫。我看了心想，其实，钢老师也不是我想象中的那么凶，我相信，只要我们成绩好，纪律好，钢老师也就不会那么行了！
这就是我们的数学老师。
篇13：数学作文300字
今天上午上数学课时，丁老师在黑板上出了一道题，内容是16前面的第三位数是？16后面的第三位数是？我大胆地举了手，丁老师让我上来在黑板上答题，我仔细地想了想，很快在黑板上填上答案，16前面的第三位数是13，16后面的第三位数是19，丁老师说我这道题的答案是正确的，100分！丁老师向全班小朋友宣布我是数学小博士，同学们都叫我潘博士，我高兴极了！中午放学妈妈来接我时，我把我是数学小博士的好消息告诉给妈妈，让妈妈分享我的快乐！妈妈开心的笑了，要我继续努力，争取口算比赛的时候再得满分，到时就有奖励了。
妈妈说我的进步和丁老师的教导分不开，一点一滴老师都会记在心里，哪里有不足就指出来，记得以前我很粗心，题目都要忘记做，也都是老师提醒的。
很荣幸我被评为班级“数学小博士”，我很高兴也很激动，这是大家对我学习数学的认可，它将激励我更加努力认真并快乐地学习数学，取得更好的成绩。当然，这离不开丁老师的教导、帮助和同学们对我的支持、鼓励，在这里真诚地说声“谢谢你们”！今后我一定会更加珍惜这个荣誉，不但自己要学好数学，让同学一起进步，让大家都充分感受学习数学带来的快乐！
篇14：数学作文300字
何老师是我们301班的数学老师，他黑头发中有些白头发，经常穿一身白色的衬衣，显得很阳光，但上课时他很严厉。
每次上数学课的时候，我们都提心吊胆，全班都鸦雀无声，等待老师来上课，他把厚厚的纸卷当成了“金箍棒”，如果谁不听话就敲他的头，上课时他一生气，便是我们班的末日，下课就会占用我们的休息时间，除非下课后要做早操，不然我们班的课间休息时间都被他占用一半，在上课时谁讲话，何老师就会把讲话的同学拉到门外去，或者蹲在讲台旁边，就连我们班最不听话的同学，在上数学课时也安分守己，不敢在课堂上说话，都在认认真真地听课。
有一次我生病请假去看医生，晚去了一节课，我们第二节课都已经上了一半，第三节课是数学课，老师来就拿了一叠厚厚的试卷，我明白了这是数学考试，但我没有好好复习和做好心理准备，感到忐忑不安。一会儿老师就把试卷发到每个同学手中，考试中途何老师来到我桌前说：“你生病了，这次考试也别紧张，大概考八十分就可以了。”顿时我心里涌进了一丝丝暖流，于是我认认真真答题并仔细检查，虽然最后只考了九十八分，但我心里还是很开心的。
严厉的外表下有一颗慈爱的内心，这就是我最难忘的何老师。
篇15：数学作文300字
四年级下学期学习数学时，我常常采用一种方法把一道很难的题目分成两个简单的题，把这两题目做出来，再合在一起，就可以把很难的题目一下子就给解开了。这种方法老师和同学们都很赞同，我把它叫做“一分为二解题法”。
这种方法不管遇到多难的题目，都会迎刃而解。我开始学习小数的时候，总觉得小数很难。后来，我用一分为二法，就很快解开了。比如：1.93+2.17的和的计算。第一步：1+2=3；再算0.93+0.17=1.10，最后：3+1.10=4.10。这样就解得了正确的答案。
我和同学们在一起做老师发的作业单，做到了最后一道“能力提升”题，感觉很难。我们左思右想，好长时间才得出答案，但却是错的。后来，我采用了“一分为二法”，又一次解开了难题。
老师看到我的期末考试成绩很好，假期的一天，便叫上我和几个同学去她的办公室做一道思考题：“谁说了假话？”
我们一直用“一分为二发”推理假设谁说了假话。小明？小刚？小山？通过分析判断，我们断定小刚没有说假话，小刚被排除了。又经过推算，小明也没有说假话，所以最后我们得出结论：是小山说了假话。
由于学习数学采用了“一分为二法”，我的数学成绩大大的提高了。
篇16：数学作文300字
今天，爸爸教我了大数，大数可真大。起前，我总认为万可是一个最大的数，可现我明白比大数还有十万、百万、千万、亿······。
突然，爸爸说：“1984321读作几？”我一下惊呆了，那么大的数，叫我怎么写啊!我真想找个地缝钻下去。爸爸看我支支吾吾，半天也没有想出来，于是便教我。
其实这并不难，第1种方法就是画数位表，再在相应的位数上写数字。
读作：一百九十八万四千三百二十一。
“还有什么办法呢？”
我刨根问底。
“分数级”爸爸说：“每四个数为一个数级1984321，那么这个数有一个数级，那么最高不是亿位，肯定比亿位更小的，比千万位最小的那就是百万位。”
我点点头。
今天我可学得真多！不仅学到比万大的数，还学到怎样把大数分级，我还学到数位表是怎样画的。
篇17：数学作文300字
在上学期间，一周有五天我是在学校里度过的，每一天都有截然不同的课程。这些课程里有语文课、数学课等课程，虽然有这么多的课程，但我最喜欢的还是数学课。
我记得在一节数学课上，数学老师在黑板上写了一道算术题，这可把我们都给难倒了。谁知数学老师一定要让我们把这道题做出来才能下课，于是我们全班同学都陷入在了解题的困难里。下课铃响了，可是数学老师却丝毫都没有想要下课的意思，我们只好继续解题。我们中有些人慢慢地变得不耐烦了，于是有些人就说出答案来，希望能早点下课，可是答案都是错误的。又过了一会儿，上课铃响了，数学老师这才笑着说：“这道题根本没有答案！”我们停了，都有些气愤，但数学老师却严肃地说：“我这样做可能是和你们开了一个玩笑，但我之所以这样，只是希望你们能够意识到，所有的事情不是都有答案，有些事情要你们自己去判断。好了，现在继续上语文课。”在语文老师进来之前，教室里回荡着数学老师的话。
数学课，不仅仅是教给我数学知识，还有要让我们打破惯性思维，让我们拥有创新的能力。
数学课真得很有趣！
篇18：数学作文300字
整齐的刘海，圆圆的小脸；黑溜溜的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴——这就是我们班的.数学天才！
她就像一本“百科全书”——再怎么难的问题都难不倒她。每次上数学课，她那条理清晰的回答总能让数学老师满意而又惊奇。说她的数学好，我可是有情有据的——
有一次要奥数考试。大家都很伤脑筋——因为这些题目简直太难了！我们的笔在手中不停转动却迟迟下不了手，汗水一滴一滴地落在桌面上，就连空气中也有一股紧张的气氛。只有她这位数学天才，埋头奋笔疾书，没有停下来的意思，渐渐的笔头欢快地在纸上“跳舞”。
“好了。”这时，一阵轻轻的声音惊掉了我的下巴。顿时，“哇”声一片，我们都向她投去“羡慕嫉妒恨”的目光。
还有一次，我坐在座位上写作业。突然，我碰到了一只“拦路虎”。我左思右想，上思下想，但是都无法解出来。我偶然抬头，对上了数学天才的视线。我就想她请教。
“你看，先要这样，然后代进去，这样算，最后这样……”
她在我的纸上轻快的为我讲解着，不到一分钟，答案便在我的严重出现了。我十分佩服她。
她耐心的、一丝不苟地给我讲这道题，知道我听懂了为止。这样乐于助人的品质，不也值得我们学习吗？
篇19：数学作文300字
如果你要问我最喜欢什么学科，那我肯定毫不犹豫的说数学。虽然很多小朋友不喜欢上数学课，总感觉很无聊，并且非常的难以理解。但是我却是其中一个令类，因为我最喜欢上的就是数学课了。
每次上数学课的时候，我总是那个最认真听讲的。我总感觉每一个数字在面前就如一个个跳动的音符，当两个音符相碰的时候，找到他们最佳的答案，每次做对数学题的时候，就是我最开心快乐的时候。但是也有的时候，也有我不会做的数学题目。这个时候我就会求助我们的数学老师，他总会很耐心的给我讲一些如何解答这个数学问题。在这个过程中，我也找到了学好数学的方法当然，每次数学考试我都能拿到100分，这让班里的其他小朋友们都非常的羡慕。当然，我的同桌也经常向我请教一些数学问题，我也很耐心的给他讲一些如何快速解决数学当中遇到的问题，在我的帮助下，他的数学成绩也进步的很快。
我的梦想就是能够当一个伟大的数学家，能够解决数学家们留下来的数学问题。我会不断开阔自己的思维。让数学成为我的强项。
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