看见为题作文（共13篇）

大文斗范文网会员为你整理了13篇“看见为题作文”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。

篇1：看见为题的作文

空气中的温暖不会非常遥远，冬季也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏季。

——题记

一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依然灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有些味道。

我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正筹备外出，却遇上行色匆匆的爸爸。让我诧异的是，他并没系鞋带，显然是忘了。

妈妈迎面走来，拦住了他。

俯身、弯腰，妈妈开始为爸爸系鞋带，纤细却不冰肌玉肤的手在鞋带间飞快地穿梭。妈妈唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地，一阵微风吹来，空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有哪些要破土而出。

平时里一向威严的爸爸在此时微低着头，像一个犯了错误的小孩;午后的阳光扫过他的脸颊，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃，穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温顺地凝看着妈妈。四目相对的一刻，没任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边，噙着泪水，笑看着眼前的一幕，一首熟知的歌从心底唱起：爱不必须要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

爸爸抬手，将妈妈耳旁的一缕发丝归到耳后，那样随意自然，却又不乏温情浪漫。霎时，一缕红晕泛上妈妈的脸颊，宛如初恋中的少女。

此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，渐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处，一支歌从心底泛起，越唱越响。在我心目中，一直以为爸爸是个内敛的男性，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对妈妈炽热的爱意。是啊，爱不必须要讲出，不必须要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，来自心底的情感才最好看的。

那一刻，这支歌从心底泛起，向远处飘去。

假如没这次看见，我对爸爸与妈妈，也少了一份知道。

篇2：看见为题的作文

愿每个孩子，都被世界温柔以待。――题记

上周在学校，感觉压力出奇地大，任务随着期中考的来临而繁重，考试，作业都多了不少，我感到像是在地狱中!作业多，我写不完，考试多，我考不好，这不就是对一个学生最残忍的打击吗!然而生活，不止一次地在敲打我……看不见的，是内心的伤。终于熬到回家，我像是个什么也不懂的小孩子，大哭了一场，觉得舒服了不少。周六，又开始疯狂地“挽救”。

坐在窗前，从早上一直到下午，几乎没有离开过。我看着太阳那道金黄色的光，在我的房间走了一道弧来，看着光从无到有，又从有到无。心里惆怅，站起身，我走到窗边。看着那被夕阳洒满金黄的谷粒，想到去年忙于学业，竟连谷都忘记去看，不免失落更加。接着听到几个男孩女孩的玩闹声，其中一个唱起了“奥特曼”的一首主题曲，我跟着哼了起来，另一个却不停地问“这是什么歌呀?”我迷茫了，曾经我们的童年竞与他们有如此的不同!不过：转念一想，他们有他们的生活，我有我的生活;他们有他们的童年，我有我的使命。我的童年，貌似过去了啊，曾经的谷粒，曾经的歌，貌似过去了啊。不过，我也成长了，你们也定将成长了。我们的歌，你们的歌，又何尝不是童年的歌?看得见的歌，看得见的快乐。只是现在我在学习的旅途上“碰壁”了，我似乎被生活欺骗了，是不是，我对世界“恶语相向”了?是吗?

不过，我希望每个人平等，希望快乐永驻心间，希望―是孩子啊――拜托世界，温柔以待――让他们看得见，仅有一次的童年!

篇3：看见为题的作文

看，是一种本能;看见，是一种学问。

人的双眼，时时刻刻都在工作着，从万千事物中挑选着自己感兴趣的事。而人之览物之得，却大相径庭。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹。有些人，喜欢走马观花，得到的浮光掠影;有些人，喜欢寻根究底，结果是见仁见智。眼之所见，迥然不一样。所以，貌似容易的看功，也会有看花容易车花难的喟叹。

见其他人之未见，是一种智慧。它需要敏锐的观察和深入的考虑，需要剥去事物光鲜华丽的外衣，深透地看到事物的本质。

正如战场上带兵的将帅，对于作战计划的断定，需要摒除敌人的种种战术迷惑，方能作出正确的判断。“仁者乐山，智者乐水”，他们对山水的解析，从刚开始的“看山是山，看水是水”到中期的“看山不是山，看水不是水”，再到后来的“看山还是山，看水还是水”，这一过程，需要的是多么洞明的目光呀!所谓的“格物致知”，便是这一过程最好诠释。

见人之未见，与一个人的人格悉悉有关。

思想的高度决定生命的高度，佛家也说，“物即我，我即物”。假如一个人的心胸狭窄，怎能看到其他人的旷达磊落?假如一个人锱铢必较，又怎能看见其他人的大方磅礴?高尚的人格，才能看见己身之任，才能看见人之所需。诗人顾城有一首著名的短诗：“黑夜给了我黑色的双眼，我却用它来探寻光明。”

诗人的周围是黑暗，他的内心深处看到的却是光明，理想让他看到了其他人看不到的东西。唐代诗人杜甫在我们的房子被风刮破之后，看到的不止是自己寒夜难栖，更有天下寒士俱无所依。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”忧国忧民的思想，让他的目光高而远。宋代文学家范仲淹，在自己遭到贬谪后，仍能放眼天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐则乐”。仁人之心，可视天下。

现在，国际风去变幻无穷，需要大家擦亮眼睛，拭去浮云，因此更需要智者的深邃、仁者的宽广。看见之责，任重而道远。看见，是一门大学问。

篇4：看见为题作文800字

我看见世态繁华，看见千帆辉煌。我看见寒风凛冽下的肆意招展，看见落红无数前的倾世绝伦。

不知何时，窥探人间的窗户被真实之火烧成残垣断壁在原地瑟瑟发抖。火光照亮了眼前的半边天，那背后的，我看不清，我看不见。

历史是已散场的戏，可那气焰熏天的繁华盛景，在时代的天空久久回荡，不肯退去。

（一）

明争暗斗的汉宫，王昭君，我看见你在众人错愕的目光中，自愿远嫁匈奴蛮荒，淡然自若步入大殿，“回眸一笑，光明汉宫”。

只是如果可以重新选择，你是否会把生命交给远方？婚姻从来是社稷利益的牺牲品。我只看见半个世纪汉匈相对稳定，而那渗着幽怨的琵琶曲儿，如墨落生宣，晕染出一滴泪，一滴昭君不曾留下的泪。

我看不见，风沙扬起，阻隔了女子回望的视线，唯一曲琵琶幻灭地在时空中浮游、绵延、回响。

我看不见，安定祥和中倾覆那堪与百花争风华的女子多少凄苦的泪水。

（二）

酒入豪肠，七分月光，三分剑气，吐出半个盛唐。李太白，我看见你英姿大气，挥金巨万，在金殿上命高力士脱靴、杨玉环磨墨，这万里河山，任你游履迨遍！

却是半句流传千古的诗句和贵妃娇俏的嗔语，“恰似飞燕倚新妆”，这极度辉煌的人生，就此被打入社会底层。这是青莲居士踏着夕阳余晖的贬谪之旅，一个痛苦的身影在我的视野渐渐消失。

我看不见，太白久久停驻在塞外硝烟的目光，深深的，似一把利剑，穷透时间与空间，似要将李隆基的心剖开，一探颜色。

我看不见，荣光与骄傲太刺眼，隐去怀才不遇的谪仙人多少凄悲的心事，就此散落风尘，再无法捡起。

（三）

日月星辰，循环往复，万千世事如惊鸿掠过我们的视线，究竟能看清多少？那些华而不实的包装，光荣后深切的努力，相貌堂皇之人的丑恶，不堪外表下的至纯至善……我们看见了许多，而真正能看得清、看得明的却寥寥无几。

真实的火焰吞噬着真相肆意燃烧，早已在窗前掩帘，历史在眼前风沙呼啸，现实在当下狂风大作。我们往往看见现世的浮华，被遮蔽的恰恰是心灵的呐喊。我们所看见的，还剩几分真实，我们一无所知。那里还剩净土？这姿态纷呈的世界！

眼底颜色，尽为心声。

心之所见，必是双眼不到之境，是岁月里的笑里藏刀，是年华中的苦尽甘来。

用心去看见一切，就此，一个千面百态的世界，铺陈在我眼前。

篇5：以看见为题的作文

仰视天空，看见白云飘荡；低视深谷，看见涓涓细流。看见树木的轮纹，那时岁月；看见壁立千仞，海纳百川，有容乃大，无欲则刚。

而我看见了那一吐芬菲。

去年寒假，期末考试结束后，我拖着三五个沉重的书包回到了家中。脱下衣服外套，扔下书包，挥下校服，向床上一倒，便悠悠入睡。梦中，再也不会有文言文、二次函数、单词拼写、受力分析与化学方程式了。

如此玩乐一周后，我突然意识到我连书包都没有过问，更不用提作业了。于是冲出房间，将书包扛到桌上，拉开背包拉链，开始寻觅。语文书早已不堪重负，首先冲出。英语书也被压得吱吱作响。等我把各科书本都解救出来时，它们早已将地板上的空间占满，凌乱不堪。

开始整理，理论上将这一地的书分为语数外物化政史与垃圾这八类并非难事，但实际操作起来却力不从心。

打开这各类书籍课本，清甜的书香还未全部散去，各类题目看得我头昏眼花，正当我在忙碌于整理课本时，看见了她，一朵在书中的花。

那时许久之前的事情，当家中的花儿开放，我总会一一观赏。她是从老家搬来的无名之花。色泽微黄，并不艳丽，但花蕊的黄到花瓣的白层层相间，一分轻灵后，更有几分朴实。

我折下一朵，放于书桌上，在她释放完美丽与香气后，我便把她顺手一夹，夹到了语文课本中。未曾想到，她还在。

她早已枯萎干涩，当时嫩柔的瓣叶现在也已委得干燥无比，但她现在更有另一番美，美的透亮，干枝的枝萼如同一把民国时期的老实油纸伞，而上部的蕊瓣也疏巧玲珑。干燥过的花，更像化蛹为蝶，羽化登仙。我看见了美。

人世浮，人心燥。当今世上，人们有苦则一筹莫展，有乐却得意猖狂，谁还会看见那书本夹缝中的暗香。

眼睛不仅可以看见物体，还能发现美，看见美。无论你多么熟悉你的家，你总会为一束照向角落的灯光喝彩，无论你多么古板，你也总会为陌上花开而莞尔一笑。

当生活正常进行时，你要去注视那些星光黯淡的地方，因为美，是诞生在世俗之外的，正如那一吐芬菲。

她饱含书香，给我以惊艳……

篇6：以看见为题的作文

又是一年冬天，与往常一样，我与母亲一同回外婆家。乡间小路交错纵横，房屋的墙壁微微泛黄，成群的鸡鸭叽叽喳喳，树下的黄牛摆着尾巴。

我的外婆，伛偻着身躯，站在矮小的台阶上翘首以盼，两只手叠放在一起，一手紧紧攥着另一手的手指。当她看见我们，脸上随即绽开了笑容。

我微笑着回应，这不近的距离，我却能清清楚楚地看见外婆脸上纵横的深浅不一的纹路。

阳光洒在她的头上，银白的发丝倾泻着缕缕晨光。外婆，您的白发像雪一样啊。

飘香的食物味道从厨房里一阵阵传出，从门边探头进去，外婆拿着锅铲翻炒着锅里的食物。她看到我，笑眯眯地说：“这可是你最喜欢吃的，你好不容易回来一次，外婆好好招待你！”

我最喜欢吃的玉米炒杏仁，各种鲜亮的色彩汇聚在一起，像是聚宝盆一般鲜艳，浓郁的香味配着微焦的杏仁味闯进鼻腔却一瞬间失去了所有味道。

我的眼里似乎只有外婆那一头白发，那是所有的斑斓色彩都无法比拟的颜色。外婆，您的白发比雪还美！

坐在板凳上，我忽然想起了儿时与外婆一起钓鱼的情景。

我们一群顽皮的孩子抓着外婆的衣袖轮番撒娇让外婆带我们去玩，外婆无奈地笑着，败下阵来。

她坐在河边的大石头上，将鱼竿插在石头中间，鱼线划出一道美丽的弧线落入水中，而我们就拿着小石子打水漂，惊扰着水中的鱼儿。我们笑着，闹着，外婆也只是陪着我们笑。

鱼竿猛地晃动起来，外婆利索地一拉竿，鱼儿顺着线跃出水面，扑腾着身子，溅起一片水花，激起几圈涟漪。她看着欢呼着大叫着的我们笑得合不拢嘴。那时明镜一般的湖水旁坐着一位笑得极美的老人。

“发什么呆呢，吃饭吧。”外婆将菜夹到我的碗里，有些嗔怪地说着我。

外婆的白发映着窗外的蓝天，闪闪发亮，她为了我们费劲了心思，硬是把青丝愁成了白发。

简陋的小屋里，我看见了外婆洁白的发丝。外婆，您的白发更像温暖的光芒，晶莹透亮。

美丽的外婆，岁月请你善待她。

篇7：以看见为题的作文

雷锋，钉子，无私的他，多年了，雷锋已离开了我们多年了。然而相同的，他那无私的精神仍存在我们心中，是那样的根深蒂固，虽然他已离去了……我庆幸，在现在，在我们身边无时无刻出现着雷锋，我相信，那是雷锋正以不同模样出现在我们周围。

窗户外，是雷锋。他化身为一名平凡的中学生，在数名人群里扶着一位白发苍苍的老从过着马路。是那样小心翼翼，是那样的热情开朗，脸上尽是无数点星，灿烂的，闪光着……他留下的不止是雨白的脚印，而是一串奇迹，那是雷锋的心……

窗户外，是雷锋。他化身为一个求职的年轻人，他在人材市场中等待机会的到来。然而上天并没有给予他合适的工作，他虽然心灰意冷地在这片地上行走着，但热心的他并没有放弃为群众服务。坐在巴士上的他，眼看一位手牵着孩儿的妇女踉踉跄跄地走上来。他立即笑着站起，给那位妇女让座，我知道，他每天都这样为老人们，妇女孩子们让座，总为大家让座……雷锋也活在他心中……公司的总裁也看见了，年轻人获得了工作，上天对他并不是不好。

窗户外，是雷锋。他化身为一位无名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干净，一尘不染，当同学们回到教室时，他们并不察觉那桌上所留下的雷锋足迹，是很灼人眼，光芒阳光下反射出是一个小小的雷锋。

窗户外，是雷锋。“婆婆，来，让我帮你吧，这单车是很重的！”“好，好，我也只能一个人做了，这么久都没人帮过我摆好我这部破车，好孩子，几年级啦？”“我？五年级，好了，再见！”婆婆看着这活泼的孩子，心中暖流直窜而上，“多么好的孩子！”雷锋更活在婆婆心中。无论谁，无论雷锋活在谁的心里，他也是一种无形的精神，留给世人的是无重刻制的爱与热。爱与互相是展开的翅膀，包围每个有需要的人，；再见了雷锋，但我会继续你无私的工作，为大众服务……

篇8：以看见为题的作文

冬未央，阳光正好，落在眼前，伸出手去，却如隔天堑。

指尖惟余一方刺骨的寒，抬起头来，却看见了一面镜子，镜子上镌刻着繁密的精致纹路。

我扭头，四下张望，周围的一切都被笼在了雾中，看不清过往，亦望不见未来，一如我的青春里不知所向的迷茫无措。我颦眉低喃，微弱的话语才从口中吐出，便如泡沫般消散了：“……我……又做梦了么……”唇边浮起一丝晦涩的苦笑。

眼角瞥到镜子，孰转过头来，镜子里那个和我生得一般模样的她也用指尖抵住我的指尖，很冷。她生了双如水般澄净的眼，很美，却也极空洞。那眸子，似毫无焦距，又似在注视着我；如死寂般的沉潭中，又仿佛藏着迫人的利刃。我望着她，不由自主地便张开了唇，声音却仿佛哽在了喉咙里，她却唱起了歌：“你为青春战斗过了吗？”

我怔然，分不清耳边是她宛如天籁的歌声，还是我近乎疯狂的叫嚣。眼前浮现的，是一幕幕染尘的过往：那般努力复习了却仍然糟糕无比的数学大测成绩；学习得头昏脑胀却仍要亮灯奋战似乎永无尽头的作业；满心欢喜一腔热血地为朋友付出却仍被她误会……尽管这些过往那般让人难堪，却依旧带着在灵魂深处染上的，青春独有的印记。

镜子里的她垂着眸子，歌声却愈加高亢。当她再次睁开双眼时，我却从里面看到一种名为战斗的信念，在那指尖所感受到的冰冷的深处，却似乎，有什么在脉脉流动着。我对上她的眸子，蓦地就懂了。我收手，利落地起身，抬脚，将面前的镜子，踢得粉碎，连带着一起粉碎的，还有她唇角缓缓绽放的一抹淡然清浅的笑。阳光应着碎片“哗啦”落下，折射出眼前的那一片未来。

我凝望着那片未来，却忽地想起：在那张虽依旧糟糕的卷子上却写着老师留下的“有进步，加油！”；跟作业奋战到深夜时，还有母亲和宵夜在陪伴着我；当误会解开时，朋友真挚的“对不起”和温暖的拥抱……

哦，原来，那些一度让我难堪的故事其实早已有了属于它们的，美好的结尾，却被我傻傻地遗忘了。

哦，原来，春已至。

在那一弯如圣光般的温暖里，我张开了双眼，起身，挽起窗帘的那一刻，我看见暮春的晨雾在逐渐散去，恍惚间，只觉得，落了满地的阳光。

篇9：以看见为题的作文

我看见白杨树的枝芽由鲜嫩转变为幽绿，这些转变仿佛只经过了一天。顺着它的脉络，我抚摸到了岁月流逝的痕迹，转动的时间齿轮契合的声音伴随着溪水缓缓流淌。洗净我心中的尘埃。思绪回到了那个夏天。

母亲拉着我的手走过一片菜花田，望着那高大的白杨树，母亲的声音兴奋的有些发颤“做人应该像这白杨树，不仅外表美丽，内在也要有坚定的毅力。”我理解不了这话语中的意思，只是默默的点了点头。前方是我想要去的学校，听着父母对他们的夸赞，一种向往也在我心中犹然而生。

时间如同白驹过隙般飞逝，而我也再也没了曾经捡拾落叶时的欢乐，我能否进入那所向往已久的学校？我对自己没有什么信心。这是我中学阶段的最后一年，我充满着期望，同时也充满了胆怯。我的未来是个未知数，只能靠现在的拼搏去实现我想要的，可有时真的很累，也几度想过放弃，动荡不安的心终于在我遇见它时，得到了平静。

我看见那棵白杨树比以前更加的高大，我看见它那历经磨难的枝干在风雨中摇曳，我看见了它在挫折中屹立不倒的身影，我看见了它的成长。它似乎和我一样，在这些年里经历了许多，幼稚和成熟的交错这种困惑它似乎也能感受得到。

为什么它可以比原先更加的苍劲，而我却失去了斗志。

在它的前方依旧是我向往的学校，它那耀眼的名字似乎有一种神奇的力量吸引着我，让我想要走近它，可它那紧闭的大门却让我感到遥不可及，我真的可以吗？我一遍一遍地在心底质问自己，我真的能做到吗？

高大的白杨树和那所学校如同一道美丽的风景，我沉浸在其中，但却多了一种感受，那便是对自己的肯定。也许我真的能行，也许我就是那在关键时刻爆发出潜力的黑马。我并不是毫无希望，我还有一年的时间。

如果过去我是想成为这棵白杨树，和它一样高大，那么现在，我想要超越它！我不要停留在门外，我会走进去实现我的梦想！

篇10：以看见为题的作文

马戏团的小丑表演开始啦！这是孩子们最最期待的节目啊！小丑刚一上场，便赢来了全场的笑声与掌声――雪白的脸上夸张的口红，左眼边涂有一颗金黄的五角星；头上红黄白的高帽子、白红条纹灯笼裤、大红毛衣的奇特组合鲜艳夺目；最重要的，他上场时还故意摔了一大跤！把舞台都咂得“咣”一声。

孩子们都在上窜下跳地笑，只有爱丽丝没笑。“爸爸，你们为什么要笑？”她问道。坐在他右边的笑得发抖的肥胖男人转过头，那是他的乐呵呵爸爸，一天到晚嘴上都叼着烟和微笑。他喘着气对爱丽丝解释道：“他都是……故意这么干……的啦！你看他装的多像――哈哈哈哈！”小丑正好被一桶水淋湿了身子。他的表情十分痛苦，但他是笑着的。

“爸爸……爸爸……他一定很难受吧，被水浇湿了身子……”男人已经笑得倒在了地上，这一事情更是让笑声更加高昂。接着，他就被其他观众怂恿着，被推到了台上。很少有人注意到，当小丑看到这个少说三百斤的男人时浑身抖了一下；但他是笑着的。爱丽丝咬住了嘴唇，她不知道小丑会对他的爸爸做些什么――可她却看到了这样一幕――

在全场观众的叫好声中，小丑趴到了地上，爱丽丝爸爸将自己硕大的身躯压在小丑身上，压在了瘦弱的小丑身上。

“……先生，别真坐上来……”小丑低声哀求道。可是，他却感觉身上的负担越来越重了。但他微笑着。他无比艰难地抬起了一只手，放到前面；一条腿往前放……他的汗珠冲洗着他脸上的化妆品。小丑浑身发抖，终于坚持不住，被压在了舞台上。爱丽丝简直不能相信她的眼睛――爸爸不但没有道歉，反而像个胜利者般凯旋来到座位上。

爱丽丝悄悄对红光满面的爸爸说：“爸爸……看见了吗？小丑哭了……”爸爸说：“那不是泪，是汗！看见了吗？它又站起来了――多么敬业的演员！”

不为人知地，小丑偷偷流下一滴泪水。他勉强又爬了起来，展露出一个大家都能用肉眼看见的微笑。“我的泪……应该没人看见。”小丑自我安慰道。它又笑了，这笑，只爱丽丝看见。

篇11：以看见为题的作文

“哇！”随着组长的一声惊叫，我望了过去，只见她满脸惊诧地问我：“是谁每天在你的家校上面签字呀？”我莫名：“我妈呀，怎么了？”

“我以前没注意，今天偶然看到了，你妈妈好负责呀，每天给你写这么多的话！”组长的声音中充满了羡慕。

我拿过自己的家校，一页一页地往前翻，11月5日，11月4日……直至开学的那一天，妈妈每天在我的家校本上写下密密麻麻的留言，不仅有对我的鼓励和期望，也有对每一次考试的分析总结，还有好词好句分享，更多的是和班主任的沟通和交流。字里行间，全是对我的关注和教育。可我每天打开家校、关上家校却从没有认真的去感受和体会。

那一刻，泪水无声滑落。我看见，她如大海般深沉宽广的爱，第一次深深体会到什么叫“陪伴是最长情的告白”。

那一天，我沮丧的回到家，倒不是因为考砸了，而是一件更丢脸的事儿――上课讲小话，被老师抓了现行。我心里那个懊悔哟，怎么就管不住自己的嘴呢？我壮着胆子向妈妈坦白，发誓再也不讲小话了。妈妈无奈地笑着对我说：“平时生龙活虎，被抓到就坦白从宽，你真是让我又好气又好笑呀！讲小话在你眼里可能只是一件小事儿，但在妈妈眼里，这是很重要的事。这是一个人行为素质的体现，上课讲小话，既没有尊重老师的劳动成果，又让你失去了获得知识的宝贵机会。古人云：己所不欲，勿施于人！我们要学会换位思考，倘若你是老师，你的劳动成果被如此践踏，你会怎么想呢？你已经是八年级的学生了，希望以后不要再犯这种错误啦！”

话毕，她又转身去厨房忙活了，我呆呆的在那儿想了很久，从那以后我上课再也没有讲过一次小话，学习专注度提高很快，成绩也有了明显提升。

当我每一次放松对自己的要求，每一次被网络和手机所吸引无心学习时，我看见，妈妈用一颗包容温暖的心激励我自我控制、严于律己、勤学向上；当我每一次犯错，每一次遭遇困难和挫折时，我看见，妈妈用一颗平和坚定的心鼓励我勇于改正、直面挫折、迎难而上……

在我慢慢成长和蜕变的岁月里，我看见这世上最爱我的人，永远陪伴着我的身影，让我学会爱和美好。

篇12：以看见为题的作文

你可曾看见那躲在幕后的爱？

考试前夕，父亲检查我的文具是否齐全，一一列举：“黑水笔、2B铅笔、三角尺、直尺、圆规……”我便一一拿出来核对。可却发现原本在圆规里的笔芯不见了。“不可能啊！我今天早上还看到的。”我不禁着急起来，“这么晚了文具店都已关门了！”

父亲摇了摇头，是在怪我做事情不够仔细。而后他温言劝到：“别着急，我们来想想办法。”他的眼睛四下扫过，突然一亮，拿起了我因为太短而报废的2B铅笔。我恍然大悟，明白了父亲的用意。哦，他是要用里面的铅芯代替我不慎遗失的那根圆规笔芯。可要把一段够长的笔芯取出来谈何容易！见父亲暂时还没什么举动，我就急切的拿起铅笔想硬折，父亲按住我的手：“不要蛮干，我有办法。”他取出了工具箱，拿出美工刀开始削铅笔。他一刀一刀的仔细削着，透过镜片，他的眼神专注而坚定。我也不由得细细打量起父亲来，不知何时，他的头上已有了点点斑白，脸上更是有了皱纹，虽然很淡，但依旧让我心中一酸。我看过父亲年轻时的照片，腰板笔挺，一头乌黑的头发，洋溢着快乐与青春热血，可谓仪表堂堂、气宇轩昂。现在呢？一个发丝泛白，腰微微弯着的四旬中年人，攥着美工刀，捏着一截削得露出一大段笔芯的2B铅笔，仔细地将它削尖。

“站在那里干嘛？还不快去洗漱，今天要早点睡。”父亲说。“嗯！”我应了一声走出了房间。当我再次走进房间时，父亲也走了出来，说：“圆规放在你的笔袋里了，以后学习上的事情自己要多关注。”并拍了拍我的肩。我像含了什么东西，不知道说什么才好，半天只挤出一句：“谢谢！”我飞快的冲进房间拿出圆规，它很好用，父亲还细心地为我在笔尖上套上了笔盖。我不由得笑了。

父亲，严肃的教育我；父亲，耐心的陪伴我；父亲，有着像山般沉默却伟大的爱。他的爱不似母爱如沐春风，他的爱是躲在幕后的，需要我睁大眼睛，用心去看，才能看得见。

窗外，星星还亮着，月色如水，给了它们光亮的，不只是太阳吧，还有月亮呢！

篇13：以看见为题的作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”欢送会上响起了这首老歌时，我看见，他眼中那化不开的浓浓的不舍，脸颊两旁的泪痕还未干……

屏幕上的PPT中，第一张照片开始播放了，那是他在参加体育节1200米跑步比赛最后冲刺时的照片。当时，比赛在枪声“砰”的一声中开始了，我看见，同学们都紧紧地跟在他的身旁，都在喊着“加油！”我看见，班中的同学举着班旗在他前面跑着，班旗迎风飘扬，他一直都没有停下，快到终点了，我看见，班中的同学早已在终点处等候着他，他的兄弟也举着毛巾和矿泉水高声地喊着他的名字，老师举着手机在为他拍照，最终他获得了第三名的好成绩，我看见，班主任和同学们冲过去紧紧地抱住了他，而女同学也在周围齐齐给他竖上了大拇指。

第二张照片在屏幕出现了，那是他在参加跳大绳的集体活动时的飒爽英姿。我看见，他那挺拔的身躯在阳光的照射下形成一幅动态的阴影。其实还远不止这些，我看见，同学们依顺序排好，在摆动的大绳下，跳了一个便接着下一个，从未断开；我看见，他们的头发在空中飘动，他们的汗水顺着脸颊滴在地上，被阳光照得正闪烁。

第三张，是我们全班在班中吃KFC的情境，照片上一张张低头吃东西的脸庞。而我看见，他们手中都紧紧地拿着一包薯条，眼中竟是满满的难过，他们喊着他的绰号：“薯仔”，再一次把薯条塞入口中，他看着同学们吃薯条的一张张脸，竟开始泪流满脸……

第四张，是他和他兄弟在篮架下的身影……

第五张，是他在帮老师搬箱子时的背影……

第六张，是我们全班同学在班门口拍的集体照……

这十几张照片，虽然不多，但我们班中的全部同学却是目不转睛地看了三十多分钟。我看见，认真在每一个人脸上浮现，他们的眸子都牢牢地紧锁着屏幕，似乎是把每张照片都深深地印在了脑海中。

PPT放映完后，他和我们相互拥抱相互道别，我看见，每个人脸上都闪烁着泪光，脸上尽是满满的不舍，班中弥漫着悲伤的气氛。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”我看见，他那离去的背影，心中的不舍却更加地化不开了。

即使将来很难再见上一面，但当我们看见对方时，我们仍会是朋友……

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