【推荐】课堂作文400字3篇
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课堂作文400字 篇1
我们上了，海伦·凯勒的伟大的日子。
我们上完这课之后我懂得了为什么这一天是伟大的日子？是他改变了海伦·凯勒的一生。
临近下课，老师给我们布置了一项特殊的作业。根据海伦·凯勒的理解写出自己对篇课文的理解。同学们的脸上显现出无奈和愤怒的表情，但都是无济于事。
我们写完之后，我怀着忐忑不安的心情来到张晴座位的不远处。永远看见他的书上，一排排整齐的'字迹。我在他的座位上坐了下来。看着张晴满书的字。工工整整。虽然有些错别字。内容非常好。
忽然我抬头看了看，王清仪看他走到了我的座位上。看见他认真的批改起来我的感受时我既担心她给我把错的改出来，高兴他能给我把错误圈出来。出来。
打完之后，我们回到了各自的座位。远远望去。我知道我的又错了很多。因为我的有些语句不通顺，还有些错别字。
是感到高兴，她能把错把我圈出来。我认识到了自己的错误并及时纠正。
我要学习海伦凯勒，上天没有给我们一个好的身体。我们也不能暴自弃。
只是我们看不到听不见，但我们也可以用心去感受世界，让世界给我们带来温暖……
课堂作文400字 篇2
身穿波点衣，颈上挂银铃的奶牛康老师开了一所学校，动物们都来上课了。
康老师走进教室，清了清嗓子，把背后的白板举出来，上面写上：一、二、三。康老师说：“这些字认识吗？”小动物高声说：“是一、二、三。”正要写四时，小猴举起手说：“老师，我会写四！”康老师高兴地说：“好，不愧是孙悟空的后代啊！班级传出阵阵的`笑声，小猴撇了撇眼，不知为什么大家要笑呢！
第二节是算术课。康老师又在白板上“0“，小猪忽然喊了起来说：”哦耶！有蛋吃了！“康老师很生气，问：”一加一等于几呀？“小猪想半天，康老师解释：”也就是一个苹果加一个苹果等于多少个苹果？“小猪说：”没有苹果了！“康老师疑惑不解说：”怎么会没有呢？“小猪说：”妈妈给我一个苹果吃了，又给我一个我吃了，所以没有了！“小猪以为老师会对它的回答赞不绝口，可是康老师说：”小猪呀小猪，我从来没教过像你这么笨的学生。”
康老师的课堂给小动物增添了无穷的乐趣。那天放学后，动物们的欢笑久久回荡在上空。
课堂作文400字 篇3
幼年时的我，只知道有桌有椅有教室，有老师，有同学，这就是课堂。现在的我，知道了生活也是课堂，让我学到了许多课本上没有的知识和道理，还让我体会到了生活中的快乐和甘苦。
有一次，我在楼下小区里，看见许多小伙伴在骑自行车，觉得很好玩。我很羡慕，就想要让爸爸教我。
当天晚上，爸爸下班回来。我对爸爸请求道：“老爸，我的那些小伙伴都会骑自行车了，你能现在教我学吗？”
“当然可以了！说不一定还能让你明白一些道理，生活可也是课堂啊！”
过了一会儿，我和爸爸带上自行车，来到小区公园里。首先爸爸扶住自行车把手，让我上去，我颤颤巍巍的在爸爸的.帮助下骑了几圈。等我不是很害怕的时候，爸爸让我眼睛注视前方，不要看下面，爸爸的手也从前方把手放开，在后面扶着。他说：“不要害怕，往前看，我在后面扶着你。”有了爸爸的鼓励，我就开始大胆的骑了起来。当我骑了一大圈以后，发现爸爸已经放开，并没有扶着的时候。我心惊胆颤，吓得从自行车上掉了下来，爸爸跑过来说：“你已骑得很好了，只要继续努力，就能成功。那是我学自行车时，不知摔了不少次。在每次摔跤中，我都在吸取经验。”
我记住了爸爸的话，很快就学会了骑自行车。
通过这次学骑自行车，我懂得了只要努力，不怕失败，就能成功。也让我明白了生活就是学习的课堂！
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