考试的作文600字六篇
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考试的作文600字 篇1
对于期末考,那真是所谓人见人怕,花见花败,车见车爆胎的节奏。特别是对于我等小学生来说,期末考更是一个无比强大的恶魔。
作业多
每到期末考,语文老师和数学老师就会像作业制造机一样,制造出像高山一样的作业,让我们做到凌晨12点,做到腰酸背痛手抽筋,让我们看到作业就想吐。不但如此,作业多的犹如长江之水滔滔而来,偷偷玩一下就会遭到阵阵口水的攻击,犹如长江之波浪浪袭来,一浪更比一浪强,让我们马上被击溃,不得不重返到与作业对战的战场中,在无数的作业中寻找学习的“快乐”。
休息时间少
期末考时的周末更是忙的不可开交。星期五回到家,本要和同学一块去打球的计划也因作业太多无法完成而泡汤了。回到家里,放下书包,拿出一堆作业本开始埋头苦干,打一场作业攻坚战。直到六点,爸妈下班回家,我才从作业大战中回过神来,但十多种不同种类的作业才做了一半,为掩面叹息又重回作业的“乐园”。周六我的行程表基本是满的,早上做作业,下午学数学,晚上学英语。周日的行程表与周六的都大同小异,早上学作文,下午做老妈布置的作业。脑子里全是作业,几乎连呼吸的时间都没有了。哎!痛苦的学习生涯。
老师占课
期末考前,其它副科都已上完了,只有语、数、英三科还在复习,为了拉学习,语文老师经常占课,用着“口水”炮弹讲着一堆堆“哲理”,没想到连数学老师都加了进来,所有副科都被语、数两科侵略了,课上老师口水横飞,下课连一分钟都休息不了。
尽管期末考前再困难也要挺过去,因为作业多是让我们多练习,休息时间少是因为要加紧复习,老师占课更是因为他们要让我们考出好成绩呀!我们应该要明白老师与父母的良苦用心。
考试的作文600字 篇2
这次的期末测试语文和科学是进行统考的,我们都是头一次用答题卡进行考试的。考试当天,我们都有点紧张,考试过后,又轻松起来,仿佛卸下了身上的包袱。
过了几天后,爸爸告诉我我的考试成绩:数学100分,科学96分,英语92分,语文还不知道。我一听数学100分,顿时高兴得像吃了蜜似的,当听到英语92分时,我又惊呆了,嘴巴顿时张成了“O”型,都可以塞下一个鸡蛋了。我想:自己英语基本上很少考过95分以下的,这次竟然只考了92分。我不禁担心起来语文的分数,自己会不会也考得很差,那样的话,爸爸妈妈更要大发雷霆了!啊,真是太可怕了!令人想都不敢想。
在成绩下发的那一刻,我简直不敢相信自己语文考得那么差!
那天晚上,在妈妈告诉我语文考了89分时,我顿时整个人都愣住了,担心的事情终于发生了,那消息仿佛是个晴天霹雳,我语文期末考试从来没有考过90分以下的分数,我的心情顿时跌入了谷底,仿佛整个人都被冻住了似的,又仿佛被泼了一盆冷水似的。我想:怎么可能?我怎么可能考这么差的分数?我不相信!我不相信!……过了一会儿,我又想:作文!我觉得很有可能大部分分数是从这上面扣得,而我还有好几道选择题做错了呢!还有后面的阅读题概括都写到别的地方去了,肯定要被扣分的。这么算起来,我被扣了一共整整十一分,实在太可惜了,为什么自己当时考试不认真做题,概括题平时老师上课都讲过,为什么还要写那么长啊?!而作文的题目则是复习,我就举了语文期末模拟监测的例子,肯定是我写坏了,该写试卷的老师才会扣我的分数,哎!为什么自己就不能举个好一点儿的例题来写呢?现在后悔也来不及了,唉!
考试的作文600字 篇3
期中考试的成绩发下来之后,我的成绩是:语文63分,在班上排第38名;数学96分,在班上排第4名;英语85分,在班上排第9名。总分在班上排第十四名。我看着成绩单,思绪万千,心情久久不能平静。
回到家,我怯生生地把成绩单拿给爸爸、妈妈看。当看到我的语文成绩时,同时发出了“语文太差了”的声音。数学、英语还勉强。在他们心中,我这次考试不是这个成绩,最少也能进前十名。而在我心中,我的语文不会有这么差。看着成绩单和爸爸、妈妈的表情,我难过地想落泪。
妈妈呢,更急了,说我这次语文成绩好像狠狠地给了她一巴掌,打醒了她要为我补语文的决心。于是就拿着各科试卷一一地为我分析起来。很快得出结论:语文各方面都较差。数学错的是容易题,是粗心的结果。英语呢是有些语法知识不会灵活运用。我在旁边默默地听着妈妈给我指出的不足。
当天下午妈妈就去书店为我买回了一些科补资料。并让我制订了目标和每日的补差计划。计划中,语文科是强攻科,在时间安排上占了大部分。如每天做语文测试卷,隔天写一篇作文。说什么做多了,练多了,以后就会用得上了。数学、英语呢,也做一些精选题。每当我做完的时候,妈妈都会给我批改,如有些字写得不工整,圈出并让我重写,作文写得不够好,也指导我修改,直到她满意为止。
近来我就这样按着计划努力地学习着。爸爸妈妈看到我的表现很高兴。说我考差了,知道努力,是好事。他们都相信自己的儿子一定会进步的,还不断的鼓励我。
我也相信,经过我的努力,我的成绩一定会有所提高的。
(通过对考试后爸爸、妈妈看到成绩单的表情及自己心情的描写。决心在今后的日子里努力学心,争取取得更好的成绩。)
考试的作文600字 篇4
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的.。
考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:数学考满分。
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴。
但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样,我后悔了一个下午。
这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按三门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高。因此,全面发展很重要。
一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
考试的作文600字 篇5
面对那张73分的试卷,我至今记忆犹新。
“同学们,下节课考试!”说完数学老师大步流星地离开了教室。其实从小学开始,大大小小的考试简直就是数不胜数。面对考试早已麻痹的我们,早把考试当成了家常便饭。
“叮铃铃——”上课铃声很无情地响了,只见老师手捧一大叠试卷,准是踏进了教室的门。拿到试卷时,我粗略地浏览了下整张试卷,不禁轻打响指:“太简单了。”于是就不假思索地做了起来,心里一边暗暗地想:这次考试我肯定能拿高分。没想到自己仅用了20分钟便写完了这张试卷。于是我抬起头,当看到周围同学正在埋头苦算时,便更加得意了。突然我看到前排的“调皮大王”正贼头贼脑地东张西望。果然,他趁大家不注意,从书包里拿出数学书,开始翻了起来。于是,我轻轻地咳嗽了一声,没想到他竟像听到了打雷声一般,书也“啪”地掉在地上,真是人赃俱获。老师走过来毫不留情地说:“XX,这次考试你作零分处理。”只见他瘫倒在桌上唉声叹气道。也许是被刚才的那件事兴奋地冲昏了头脑,我竟然忘记了检查。呆呆地望着窗外,梦见我了考了100分,同学们都羡慕我,老师和家长都夸奖我。时间就这样一点一滴的过去了。梦醒了,是2天后的数学课。
当我看到那张打着鲜红分数的试卷悄然飘到我桌上时,上面的分数使我无地自容——73分。梦碎了…如果当时有个洞,我真想钻进去,不要让任何人看到我的分数,因为这次考试全班近70%的同学都考进了80分,我的分数在班中几乎垫底!“啪嗒,啪嗒”泪水不禁打湿了我的试卷,这次的成绩对我来说无疑是一个巨大的打击。当看到同学们在“交流心得”时,我悄悄地捂住了耳朵,过去的就让它过去吧,我要从头再来。
考试的作文600字 篇6
“什么?十天!”我被妈妈的话吓了一跳,不知道是不是我的耳朵出了毛病。“对呀,距离期末考试仅有十天了!还不快去复习?”妈妈没好气儿地说。
怎么复习呢?我铭记两位老师的要求:黄老师说:“迎接考试,要求背的课文一定要背下来,阅读题题目要看清楚再做,这样才能考得好。”丁老师说:“题一定要懂,计算错了吃大亏!”回想期中考试,我就因为没好好复习,所以考的不理想。数学竟仅比优秀高一分,真是太险了!语文还可以,不过也只是上游水平。我当时就下决心:期末考试一定要达到九十分以上。只要努力,就有成功的希望。我准备把改错本上的题再做一遍,熟背课文……
要考试了,紧张的自然是那些平时不好好学习和没有复习的同学。上次考试我很紧张,就是因为没复习,心里没底。当时刚拿到卷子,我就匆匆瞟了一眼,选作题:什么“刘备摔孩子”等,一个都不会,这怎么做呀?我的额头冒出汗珠,眉头拧成疙瘩,后背也湿透了,大口大口地喘着气,好像刚跑完加速跑一样;再偷看老师、同学们的表情,一个个都板着脸,使我感觉气氛更加紧张。
每次考完试后,我都好像心中有块大石头悬着,寝食难安。想象卷子发下来,如果考好了,我会很高兴,并继续努力,决不因这点小成绩就沾沾自喜;考砸了,我会很难过,老师可能不会说什么,不过自己总觉得对不起老师,对不起父母,更对不起自己,自己辛辛苦苦一个学期的劳动成果就这样白白打水漂了!
人的一生中有无数次考试,考试是我们成长的必经之路。我们要以放松的态度面对考试,以乐观的态度迎接考试,决不能等火烧眉毛时才着急。
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