全县教育工作计划
全县教育工作计划
（修订稿）
2021年全县教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕办好人民满意教育这一根本任务，着力实施聚魂工程、强基工程、头雁工程、清风工程、护航工程五大工程，重点抓好党建引领、质量提升、资源整合、班子建设、队伍优化、教育改革、机制完善、师德师风、安全稳定九件实事，努力实现教学质量晋位升级、队伍活力竞相迸发、教育资源更趋合理、教育生态风清气正、教育大局和谐稳定五项目标（简称“15951”工作思路），为推动南召教育高质量发展开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党100周年。
一、实施聚魂工程，提升教育的“高度”
1.加强理论学习武装。深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育，跟进学习习近平总书记最新重要论述。准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，掌握贯穿其中的立场观点方法，全面锻造广大党员干部政治素质；坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实提升教育的政治高度。
二、实施强基工程，夯实教育的“效度”
2.加强资源整合。成立城区教育中心，将城关镇中心校、城郊乡中心校、思源实验学校划归城区教育中心统一管理，对城区所有公办义教学校实行统一管理、统一调配使用、统一划片招生，实现教育资源互通共享，促进城区义教学校均衡发展。实施普通高中整体提升行动，发挥一高中示范引领作用，推动县域内高中全面开花、年年有“北清”；推进高中招生制度改革，实施高中招生平行志愿报考模式，防止高中优质生源外流。探索实施义教、高中集团化办学模式，打造优质教育新高地。
3.创新质量评价机制。坚持树立为党育人、为国育才的导向，加强教育教学管理，培养优质生源，多出人才、出好人才。坚持均衡发展，着力创建优质教育资源，在稳控优质生源上下功夫。坚持多措并举，树立正确的人才观，支持和加快中等职业教育发展。坚持问题导向，多角度激发基础教育阶段教师工作热情，大面积提高中小学教学质量，办人民满意的教育。出台落实《南召县中小学教育质量评价办法》，树立正确评价导向；
4.推行中小学课后延时服务。 为进一步增强教育服务能力，切实减轻学生及家长负担，提升人民群众获得感和幸福感，针对城区11所公办中小学校在校在读且放学后有服务刚性需求和家长自愿的学生开展课后延时服务。学校在职教师主导学生自主活动为主，主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动。
5.坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务。坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持传承弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。积极探索适合南召县情实际的劳动教育新模式、新方法，增强劳动教育的实践性、时代性，健全劳动教育协同机制，促进学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质，发挥劳动的独特育人作用，促进学生全面发展、健康成长。
6.优化学校布局。启动实施“十四五”规划学校项目建设，因地制宜对小规模学校进行撤并整合，促进义务教育优质均衡发展，持续消除大班额、持续解决“乡村弱”“城镇挤”问题；推进学前教育民生实事稳步实施，扩大公办园办学规模，提升幼儿教师专业素质。
7.积极推进教育信息化建设，建设数字校园、智慧校园，提高信息化应用水平；
三、实施头雁工程，加大教育的“力度”
8.建立后备人才库。通过单位民主推荐的形式确定初步人选，根据笔试、面试、民主测评及加分因素，确定最终人选，建立后备干部人才库，实行后备干部统一管理和使用，打造一支政治可靠、业务过硬、有事业心、能干事创业的后备干部队伍，进一步加强乡镇中心学校及中小学校领导班子建设，促进全县教育事业提质创优、快速发展。
9.落实好“早招、招好、招够”六个字，通过实施特岗计划、校园招聘、县内招聘、县外引进等方式，按需补进教师。
10.整合教研室、师训股、教师进修学校力量，多元化、多模块教师培训，提升培训效益；
四、实施清风工程，延伸教育的“长度”
11、坚定不移从严治党。聚焦“两个维护”，强化政治监督，严明政治纪律政治规矩。认真执行落实全面从严治党责任清单，压实压紧责任链条。坚决破除形式主义、官僚主义，坚决整治群众身边不正之风和微腐败问题，推动中央八项规定精神落地生根，不断优化教育营商环境，不断提升群众满意指数。
12、完善经费管理体制。围绕教育系统财会人才匮乏的问题，探索成立南召县教育结算中心，配备整套财政国库支付系统、办公场所和专业人员，统一管理全县各级各类学校教育经费，保障教育经费科学合理使用，杜绝违规违纪现象发生。
13、深化师德师风建设。开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德主题教育系列活动，激励广大教师和教育工作者不忘立德树人初心，厚植爱国情怀，引导广大教师认真履行教师神圣职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
14.深化落实新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，推动师德师风建设常态化、长效化；学习贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，规范教师从教行为。
五、实施护航工程，增强教育的“温度”
15.按照“外防输入、内防扩散”总要求，落实常态化疫情防控；
16.以安全整治“三年行动”为抓手，树牢底线思维，织密安全防范立体网络，净化校园周边环境，确保全县中小学“零事故”；
17.盯紧看牢特定利益群体，落实包保责任制，确保不发生来自教育系统各类干扰；
