均衡验收工作前期准备工作汇报（共3篇）

作者：khg998 | 发布时间：2020-07-24 07:02:12 收藏本文下载本文

第1篇：义务教育均衡验收准备工作

国检目标：实现县域内义务教育阶段学校办学条件的基本均衡，促进城乡义务教育均衡发展。国检方式：随机抽，定点查。随机抽--原则上由国家督导办在省督导评估审定的学校中随机抽取6-8所学校和1-2个教学点。关注点一：县域内的小学、初中、一贯制学校和教学点面面到位；关注点二：乡镇薄弱学校和村小，城区直属学校和特教学校兼顾到位。（机遇同等，不可心存侥幸）定点查—国家督查小组按照抽取的学校逐一印证县域均衡发展政府推进工作，评价均衡发展成果。（对有问题的县市，有可能随机抽查其他学校）国检内容：核心是义教均衡发展一、义务教育阶段学校办学条件基本达标情况。要求按照8.23指标体系，三级评估十项重点指标要求全部达标；其它十三项指标要求90%达标。二、义务教育阶段校际间教育资源配置均衡情况。要求学校八项差异系数基本达标；县域内学校平均差异系数小学不得超过0.65,初中不得超过0.55。三、政府推进义务教育均衡发展工作落实情况。要求按照6.30指标体系，三级评估成绩均达85分以上。四、公众对义务教育均衡发展的满意度测评情况。要求按照标准，满意度测评结果达85%以上。五、贫困地区、薄弱校二十项底线指标要求90%以上达标。国检时间：每县一天，每校30分钟国检程序：1.听取政府推进工作汇报及6.30资料查阅—40分钟2.县长答辩（针对汇报内容和资料查阅情况提问）--15分钟3.召开座谈会（人大政协代表、师生代表、校长代表、家长代表）--30分钟4.学校督查（校长关于学校发展的情况介绍、校园环境建设和校舍安全、设备仪器图书的配置和使用管理情况、随机访谈师生、查阅资料）--每校30分钟的巡查。办学情况：关注点一--学校建设 ★校舍建设满足教育教学需求和学生寄宿要求，危房的改造和校舍的修缮到位； ★学生活动场地满足教学需求且标准规范； ★ 校园布局规范，环境干净整洁，文化、育人、绿化美化氛围浓郁，具有特色； ★教育教学设备、仪器、器材、图书配置标准，添补及时且使用管理到位； ★ 教师队伍建设趋于常态化，学科结构合理，优师资源配置到位。关注点二--学校管理 ★现代化管理、教育手段的使用和优质资源的有效配置； ★办学规范，超规模办学，超班容的现象有效遏制，“轻负高效”的教学生态成效明显； ★师德师风文明，师生关系和谐，关爱困难生成效显著（困难学生的辍学现象和补助发放、学困生的帮扶教育等）。关注点三--学校发展 ★办学理念；（科学；接地气；创意）★素质教育；（全面发展；综合评价；成果）★特色建设；（校校有特色）关注点四--办学质量 ★师生评价全面；（方案；结果）★教育教学质量提升；（教育成果，教学质量）★师生、家长、社会满意；重点指标：关注点一--8.23指标体系评估结果 ★ 8.23指标体系评估结果不能出现不合格，单项指标不能出现2个及以上不合格，否则会影响县域整体评估结果 ★十项重点指标（2、3、6、7、8、9、10、12、13、14）不能出现不合格；否则会造成县域整体评估结果的不合格关注点二--刚性指标 ★学校不再使用危房；学生课桌椅达到一生一桌一椅；寄宿生实现一生一床；教师实现一桌一椅一机一柜；否则县域整体评估会一票否决。★残疾儿童少年义务教育入学统计数据准确无误，否则会影响县域入学率统计结果，若不达90%以上会一票否决。★年度内学校未发生重大安全责任事故或严重违规违纪事件，否则县域整体评估会一票否决。关注点三--八项指标差异系数 ★八项指标差异系数虽然省督导室按照2016年教育统计年报测算县域平均差异系数已达到国家标准，但对个体的学校来说还有个项超标准的现象，对此，学校必须有合理的解释和相对应的解决措施。（校长对学校差异系数要心中有数）★检查组询问时，回答一定要准确到位，自圆其说，否则会刨根问底，影响县域整体评估。迎检资料准备★档案资料整理1.时间界定： 2014-2016三年2.主要依据： 2016年教育统计年报表；办学条件评估指标体系（8 · 23）3.资料管理：资料管理人员设置1-2人资料统一收集，统一整理，定点存放 4.基本要求资料整理做到五个统一：档案资料统一规范（资料盒、标签、目录、纸张）；数据收集统一精准对标资料统一到位佐证资料统一层次文字使用统一标准 5.重点资料●国家、省市、县域有关促进义务教育均衡发展的政策、法规、规划等文献资料。●改善基础校舍，教学、生活设施设备，教学仪器、器材、图书、计算机等办学条件的分类统计分析资料以及使用管理资料和设施设备台账。●保障留守儿童、务工子女、残疾儿童、困难家庭子女接受义务教育的分类统计汇总和分析资料。●教师队伍建设的相关数据分类统计汇总和分析资料。●规范办学、办学质量的相关数据分类统计汇总和分析资料以及常规教学管理和办学特色建设专项资料。●学校安全管理的相关文件、管理资料和数据统计分析资料。●办学经费的使用管理统计分析资料迎检场景设置1.校园环境建设（入门关）●打造干净整洁的校园卫生环境和优雅的校园生态环境●创建特色鲜明的校园文化环境和育人环境●构建安全和谐的校园安全环境（校舍符合安全规范要求，人防、物防、技防和三化三建设落实到位，安全教育、安全演练，安全检查落实到位，消除D级危房和安全隐患）和人际环境（师生文明礼貌，精神饱满）2.教育教学环境建设（基础关）●实施素质教育的生态环境●课程实施：按照国家、省、市课程计划编排课程；三级课程开齐开全，开足课时；大课间活动和阳光体育活动组织落实到位●辅助教学实施：功能室及场馆室内建设要统一标准，体现学科特点；使用管理记录要统一规范，据实填写。功能室及场馆的使用要按照教学进度和课标、教材要求正常运转，保证课余时间和节假日面向学生开放。3.组织相关培训（环节关）●组织资料员和设备仪器管理人员相关业务知识的培训学习，使其熟悉本岗位业务，有关数据、相关规定了然于心。●相关人员对督查人员的询问对答如流，索要资料，精准到位。（对吃不准或不清楚的问题不要随便乱讲）4.精心策划督查路线（成败关）●两手准备：根据督查内容（校舍、环境、功能室、资料），我们要设计好两套路线方案，一条是整体路线（校园环境--校舍建设—功能室及设备配置—资料室）；一条是分区路线（校园环境--校舍建设—资料室；功能室及设备配置—资料室)。●精心策划：根据学校布局和设置，在设计路线时要充分考虑给督查人员留一个整体印象，要展示特色扬其长，不走回头路避其短。1.学校概况彩页展示：制作一份简明扼要地介绍学校发展历史、概况和办学特色的彩页，督查人员人手一份。2.校长介绍：主要体现三方面内容。一是推进均衡发展以来学校的变化（不张扬，不诉苦，不谈敏感问题）；二是办学成绩（办学条件的改善、队伍建设、规范办学，学生发展、关爱贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童等）；三是办学特色（说清缘由、举措和成效）；（注意字词的适度和政策法规红线）3.不打破正常的教学秩序4.场景真实自然功能室及场馆展现常规性的状态，不临时布设或调整；回答督查人员提问时，教师学生展现热情礼貌，真实诚意；管理人员展现工作常态，条理清晰。5.招待严格遵守八项规定，做到热情而不铺张，隆重而不违规。★每所学校督查时间短，主要督查办学情况和重点指标数据核查，但不等于不查其它方面。★关注检查人员对学校图书、仪器、器材、设备管理人员的常规工作询问或师生使用情况的询问。★关注财务检查人员到学校对经费到位和使用情况的核查。★关注满意度核查人员到学校、社区，乡镇的随机访谈和问卷。★校园周边环境建设、农村学校厕所建设、教师周转房建设、寄宿制学校浴室建设要特别关注。★设施设备仪器图书的使用管理。（实验开出率，器材场地使用率，图书流通率、借阅率等概念清晰，数据准确）★各种统计数据要做到汇报材料、6.30资料、8.23资料三点一线，准确无误。制作标准规范的校园平面示意图和宣传画页整理标准规范、齐全完整的档案资料撰写主题精炼、特色鲜明的汇报材料把握刚性指标和底线指标打造迎检场景、设计路线 本次培训旨在抛砖引玉，想必各位校长会广开思路，创造性地搞好学校迎检工作。不妥之处，敬请批评指正.谢谢！整理前提： 6.30资料是县域内义务教育均衡发展整体水平再现，呈现的是政府推进工作的全程。整理三本文献资料：国家、省、市法规文献和政策文件以及县市政府推进义教均衡发展文件--C1-2整理两个信息库资料：均衡发展督查资料和差异系数监测资料；随迁子女、留守儿童、残疾儿童档案信息资料--C3.4.6汇总十五份数据统计分析表（2014-2016年）： 1.随迁子女、留守儿童接受义务教育情况统计分析表—C4 2.残疾儿童少年接受义务教育情况统计分析表– C6 3.经济困难学生资助情况统计分析表– C54.县财政预决算报表以及统计分析表– C7-105.学校临聘人员以及工资来源统计汇总表– C116.教室照明、黑板，学生课桌椅（凳），教师办公条件，实验仪器，音体美器材，图书等分项统计汇总表--C14、157.计算机网络教室，校校通、班班通等现代教育资源统计汇总表--C16、178.生师比，学科结构，编数统计汇总表--C189.县域优秀教师统计分析表– C2110.校长、教师交流统计分析表– C2211.教师全员培训、继续教育以及培训经费使用情况统计分析表– C2312.在校学生巩固率统计分析表– C2413.分年级班数和学生数统汇总计表– C2514.学生毕业合格率统计分析表– C2715.学生体质健康测试合格率统计分析表– C27整理九项全程资料：1.学校布局调整规划（增加一份县域学校分布平面图）--C132.全面改薄工作--C153.教师补充机制以及支持乡村教师计划和县管校聘改革--C19、20、214.规范办学行为（阳光招生、均衡编班、规范办学、补课、减负等）--C255.优质高中招生分配计划– C266.落实国家课程计划– C277.全面实施素质教育– C298.教育质量综合考核评价机制– C309.减负高效和办学特色—加分项C11资料整理临聘教师保安人员炊事员第一份资料--对标统计表：《学校临聘人员以及工资来源统计汇总表》学校学校1学校2学校3……合计3391197主要财政支付管理员324临时用工412工资来源财政支付临时用工占学校公用经费，其余财政支付***财政支付第二份资料—学校呈报临聘人员明细表第三份资料—临聘人员基本情况统计表和相关证件复印件第四份资料—临聘人员聘用合同书举例二—C15第二部分资料整理（全面改薄工作）第一份资料—国家、省关于全面改薄相关文件和政策第二份资料—县级改薄五年规划第三份资料—县级全面改薄实施方案第四份资料—实施过程资料第五份资料—阶段性督查或小结报告

第2篇：前期准备工作汇报

深圳地铁1号线（罗宝线）续建工程前海车辆段南出口道路

工程（含跨渠桥）

前期准备工作汇报

1、按地铁公司要求，本工程本周重点工作为工程开工准备，同步进行的工作为：合同签定准备；报建资料的准备及图纸预审等。

2、完成临建设施生活区；网络、水、电、办公设备配置完毕，具备办公条件；五牌一图本周完成。

3、人员到位：项目副经理

资料员1人、测量

人，后勤人员（财务、仓管、保安、司机、炊事员、材料员）6人，工人

4、机械设备材料到位：到位挖机

围挡90m，约10人。原材料管材供应商正在洽商，目前供应商已提供资质证书及材料供应情况。

5、我项目部一定按合同要求、保证质量、保证安全完成坪山

河流域排水管网完善二期工程Ⅱ标工程。

前海车辆段南出口道路工程（含跨渠桥）项目部1人、技术负责2人，安全员5人，共213部，施工班组

12人、施工员2台、冲孔桩机1月23日前可到位，深圳市深安企业有限公司1人，电工12013年1人，1人员月9日人、预算员人，基本满足工作。台，铁皮配电箱1

第3篇：前期准备工作情况汇报

党的群众路线教育实践活动前期准备工作情况汇报

大安市红岗子小学

按照市教育局群众路线教育实践活动动员会的统一部署，我校高度重视，超前谋划，迅速行动，研究开展活动的筹备工作，为深入开展党的群众路线教育实践活动做好充分准备。

一是及时传达市委动员会议精神。3月21日，召开了党的群众路线教育实践活动前期工作安排部署会。会上，校长周景龙传达学习了市教育局19日动员会精神。他特别强调，要以求真务实的作风，认真做好群众路线教育实践活动前期准备工作。要及早谋划，积极做好教育实践活动的各项准备工作。要抓学习强宣传、深刻领会精神、营造活动声势，重调研找问题、把握基本情况、科学制定方案，以更优良的作风、更扎实的工作，确保群众路线教育实践活动收到实效。

二是开展调研和问卷调查。我校广泛听取党员群众对开展教育实践活动的意见建议，面向党员干部、离退休教师、学生家长等发放调查问卷400多份，就如何开展好党的群众路线教育实践活动、如何办好人民满意的教育，以及对校领导班子和领导成员是否存在“四风”等方面的突出问题广泛征求意见，活动共收到各类有价值的意见建议59条，已提出了整改措施。

三是成立领导小组。经过校党支部研究，成立了我校开展党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组工作职责是负责全局开展党的群众路线教育实践活动的整体谋划、组织指导和督促检查等工作。其工作任务是根据我校党的群众路线教育实践活动实施方案，谋划活动各阶段工作安排，组织活动各阶段工作开展，做好宣传和信息报道，协调相关会议、活动的组织和承办，联系上级对局群众路线教育实践活动的指导、检查，负责相关资料的整理归档等。‘

四是制定实施方案。在广泛征求意见的基础上，校党支部经过充分讨论、反复研究，制定了我校《党的群众路线教育实践活动实施方案》。方案紧密联系我校实际，既完成规定动作，又在学习教育、基层调研、党员专题组织生活会、落实责任等方面做了细化。

五是认真筹备动员大会。我校拟于4月2日召开党的群众路线教育实践活动动员大会，领导小组正在筹备动员报告，会议议程、民主评议表、投票箱等已基本准备就绪。

2014年3月24日

党的群众路线教育实践活动

前期准备工作情况汇报

大安市红岗子小学

2014年3月24日