去德育处工作汇报
第1篇：德育处工作汇报材料
德育处工作汇报材料
学校德育处是学校内强素质，外塑形象的一个重要窗口处室，具体分管学校保卫科、团委和学生会的工作；在学校党政的统一安排和正确领导下，通过与其他处室相互协调、紧密配合，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行政治、思想、道德、纪律、安全和心理品质等方面的教育，指导各班争创文明班级，树立优良的学风、班风和校风，维护正常的教育教学秩序，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
德育处注重提高德育系列工作人员的思想素质和工作能力，制定并明确各人员的岗位职责，明确要求全体工作人员在思想素质上要做到：办事公正，为人师表，爱生如子，乐于奉献，坚守职责；在意识上，要树立“危机感、紧迫感和责任感”。德育处也注重建立、完善和细化各种规章制度，做到依法治校，先后出台了《丰三中学生违纪处分条例》、《班主任工作考核方案》、《封闭式管理制度》、《宿舍、食堂管理制度》、《学生请假制度》、《学生评优晋先制度》、《消防安全、防洪预案》、《公共安全预案》等一系列管理制度，为学校在教育管理学生方面提供了依据。与此同时，还先后建立有“青少年维权岗”、知心信箱、亲情聊天室、留守儿童谈心室、校园广播站、校文学社、校礼仪队、家长委员会等，为广大学生提供了施展才华的平台，架起了心灵沟通的桥梁。每一学期，为了纪念一些特殊日子，德育处还要组织一些常规和非常规的活动。如：“纪念一二〃九暨元旦文艺晚会”综合演出活动、“三月文明礼貌月”文明礼仪宣传普及活动、清明节“祭扫烈士墓”活动、“纪念五四文艺晚会”综合演出活动、“慰问福利院孤寡老人”活动、“给父母师长的一封信”活动、邀请专家举办“心理健康和学习方法”以及“交通、消防、卫生安全知识”等方面的专题讲座或图片展、“爱在身边”等捐款活动、“知荣明耻”演讲征文活动、举办家长会。
德育处的工作，在全校教职员工和学生的共同努力下，取得了很大成效。如：学校完全实行了封闭式管理；完善了学生请假制度；基本杜绝了行课期间学生无故缺课、外出上网的现象；学习风气大为好转，每天夕会前半小时大部分学生能自觉进教室看书学习；各种不良习惯少见了，没发生过严重的打架斗殴事件；充分发挥了学生的自主管理能力，培养了一大批优秀的学生会和班团干部，涌现出了一大批优秀学生和优秀德育工作人员。如：刘辉龙被评为“全国优秀教师”；周建国被县政府表彰为“十佳先进青年”；张仕福同志被评为县级“内保先进工作者”；舒荣、邹正辉被评为县级“优秀班主任”；周杰文、湛美良被团县委评为“优秀少先队辅导员”；隆成银、湛合伦被评为县级“知荣明耻”读书征文演讲比赛活动“优秀辅导员”；龚小明等被县关工委评为“最佳关爱者”；徐承东、陈永洁被推报为市级“优秀德育工作者”和“优秀班主任”提名候选人；周红、舒婷、陈艳秋、徐阳、李花等9位同学被评为市、县级“优秀学生干部”；杨发、李林刚、陶春蓉等8位同学被评为市、县级“三好学生”；高2010级4班被团县委评为“先进团支部”；初2010级1班、初2009级4班被团县委评为“少先队红旗中队”；高2009级1班、初2008级1班被县教委评为“先进班集体”；学校团委被重庆市团委命名为“市五四红旗团委”；学校先后被市、县各级领导机关命名为“普法先进单位”、“安全稳定先进单位”、“文明单位”、“德育示范学校”等。学校正在争创国家级“文明礼仪示范基地学校”。
德育工作虽然取得了一定成绩，但仍然还有许多需要改进的地方，制度有待于进一步完善，工作有待进一步努力，敬请各位领导多提出宝贵意见。
第2篇：德育处汇报材料
同心同德 开拓创新 埋头苦干 超越自我谱写德育工作新篇章
果树涛 2014年6月
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家好！下面我代表德育处向大家汇报一年来的工作。我汇报的题目是《同心同德 开拓创新 埋头苦干 超越自我 谱写德育工作新篇章》，恳请各位领导老师提出宝贵意见和建议。
一、处室基本情况。
主任：果树涛，32岁，中共党员，任现职7年；副主任：赵志强，43岁，中共党员，任现职5年；副主任：薄宇，47岁，中共党员，任现职1年；德育干事：张静，38岁，群众，任现职1年；团总支书记：王娜，25岁，中共党员，任现职1年。我处室平均年龄37岁，党员比例80%，中学高级比例20%。部门特点：年富力强，有较强的执行力，对待工作精益求精，对待老师热忱服务，对待学生严格有度，对待家长和社会各界能够树立教师的正面形象，工作中思路开阔、计划周详、教育效果明显。
二、工作思路。
以全力推进农村义务教育现代化学校标准为指针，以进一步完善平安校园建设为工作中心，以打造先进而富有内涵的校园文化为重心，以抓好学生的常规管理，促进学生的全面发展为核心。牢固树立大局意识和服务意识，改进创新工作方法，公平、公正地开展工作，密切与老师、家长和学生的沟通联系，卓有成效地完成规定任务。
三、具体情况。
下面我根据不同人员所负责的工作，从我个人的角度，逐一进行汇报： 副主任赵志强，负责学校安全工作、现代化档案整理、处理各类上发文件、协助组织各类教育活动和八年级的年级管理。在工作上，客观公正、以身作则，实干、肯干、讲奉献，无怨言，不讲条件，常规工作自始至终坚持抓好，处理事情大事有条理、小事能深入。（1）无论是现代化还是安全，档案规范齐全，及时跟进，教育局主管安全的李志勇主任在4月份的校际安全巡查中，点名表扬大良镇中的档案管理，并号召下伍旗、河北屯、大碱厂的中小学向大良镇中学习。（2）全力推进警卫室标准化建设，按照上级下发的警卫室标准，细致开展比对工作，在规定限期内完成了此项工作。（3）为了强化学生上下学途中安全意识，他近20次在学生上下学途径的主要路段巡视，并对学生的道路安全情况及时提醒、记录、反馈。录像记录总时长440余分钟、照片记录数百张，视频反馈一次，有效地制止了学生的道路交通违法违规行为。本年度我校顺利完成了“平安校园”检查，并被授予2014年度“平安示范校园”荣誉称号。学校安全管理工作之外，志强主任还独立处理上发文件20余份，撰写培训类、讲座类、征文类、公益活动类项目计划、总结10余份，并协助本处室、学校职能部门、年级组组织开展各类教育活动，力争取得活动的最佳效果。我对志强主任的评价是: 观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，考虑问题、处理问题稳妥。
副主任薄宇，主要负责：学校环境卫生、德育档案整理、协助九年级管理和九年级数学教学任务。薄宇主任也是我处室唯一的中学高级教师，工作经验丰富，工作能力突出，善于帮助和启发年轻教师。“美丽校园”建设阶段成果来源于他每天辛勤的付出和严格的把关。每天早晨、中午早于老师们半小时到校，足迹遍布校园各个角落，第一时间发现问题，亲自指导值日生值日，多次召开生活委员的培训会，通过反复督促保证了值日生的出勤、做卫生的时间和质量，也有效地维护了正常的教学秩序，自薄主任接管学校卫生工作以来，各班占用课上做值日的情况少了、值日生迟到的情况少了，全校统一时间安排大扫除的情况少了，而校园变得更加整洁靓丽了。另外他所担任的毕业班教学工作也是学校整体工作的重中之重，他所任教班级的数学成绩第一学期期末考试第二名，第二学期期中考试第二名，真是“功夫不负有心人”呀！李海局长视察美丽校园建设的总结会上说，大良镇中的校园环境全区排到前三名，我都可以忘记。但是，薄宇主任每天都在认真的为我们大家创造整洁舒适的工作环境，我一定不会忘记。我对薄宇主任的评价是：我感动于他以饱满的精神对待工作，我敬佩他以热情的态度对待同事、以无私的爱对待学生，我更喜欢他对待一切宽容的微笑。
德育干事张静，主要负责：学生证册的置换、课外活动的筹备、组织和评价、校园艺术节校园合唱节的筹备和组织、艺术特长学生的评比和推荐、学校大型集体活动的后备工作、兼任音美信教研组组长。她极具亲和力，工作态度积极而且严谨，工作成效往往高于预期效果。（1）学生证册的置换服务，贯穿于每一个课间，证册的使用关系到执勤教师能否正确识别学生的身份，学生中途离校能否按照学校安全管理规定执行。学校安全大局，她一丝不苟，记录详实、齐全，用最快捷的方式服务学生和班级。（2）参与制定《大良镇中课外活动实施方案》，并亲自付诸实践，目前，课外活动整体效果大幅提升，西画、国画、儿童画、版画、刺绣组都能展出精美的活动作品；象棋、篮球、抖空竹、乒乓球等小组的同学们在技能和技巧方面也有了很大的提高。（3）参与筹备校园合唱节、校园艺术节，为学生的全面发展奠基，同时充分展示我校艺术教育的成果。制定活动方案、节目彩排指导、排定演出场次、演出现场舞台效果、总结经验撰写活动总结等环节反复推敲、深思熟虑。校园合唱节班与班之间你争我赶，赛前准备充分，现场演出收到了良好的活动效果。校园艺术节节目异彩纷呈、妙趣横生，相信老师们都收获了艺术教育带来的喜悦，领会到了艺术教育的魅力，更增加了对学生的全面了解。（4）筛选推荐艺术特长学生。经校内选拔，推荐参加2014区校园艺术节的学生中，高菲菲获得区级一等奖，杜艺璨同学获得区级二等奖，郑鑫蕊、张晴、周鑫源同学获得区级三等奖。为我校争取了荣誉。（5）热心公益事业。13年10月带领学生参加“讲文明、树新风、做文明武清人”进社区公益宣传服务活动；14年5月带领学生参加区妇联组织的“扶残助残”志愿服务。我对张静老师的评价是：温文尔雅，有强烈的责任感、事业心、进取心和团队合作意识，工作勤奋、细致，善于思考，精益求精。
团总支书记王娜，主要负责：学校团建工作、开展团队活动、任8.9班班主任。王娜年轻充满活力，服从领导，激情对待工作，爱心投入学生，真诚服务家长，团结信任同事。（1）他所带的8.9班更是德育处的一块“实验田”，德育工作新的想法和实践，最先在8.9班开展，作为班主任的她细心领会精神，全力推进实践，过程细致观察，虚心向前辈请教，调整实践步骤，信息整理上报，实践的过程、数据、结果用于德育专题教育活动和德育改革的参考资料。谦虚的态度，谨慎的作风，同事们的帮助，领导的信任，使她快速成长起来。教学成绩始终名列前茅，今年被评为优秀班主任，8.9也被评为区级文明班集体，学校组织的活动班级均有奖状收获，目前班风向上，学风浓厚，成果显著。（2）共青团工作朝气蓬勃。团建工作要充满创新，才能被当代中学生喜欢，他先后组织开展团员宣誓活动、向四川小朋友捐赠衣物献爱心公益活动，“爱我家乡”公益环保活动，完成14年团员纳新工作和区级快乐营地申报工作。14年度我校团总支被评为“武清区优秀团支部”。我对王娜老师的评价是：虚心向上，进步显著，能吃苦、能奉献、能干事、善创新。
最后总结一下我的工作，在同事们常规工作抓出成效的基础上，我有了充足的时间研究，德育管理改革的新形式。在此首先要感谢校长、各位领导以及一直以来关心学校发展，积极献言献策的各位老师，正是你们的支持，才给了我足够的信心，一直坚持实践。（1）13年10月份施行班级自主化管理星级夺标推进模式，这是12年德育管理标准化的递进，12年德育管理标准化我们把卫生执行标准、礼仪执行标准图文上墙，学生的养成教育变得更为直观，整体效果明显。但是，班干部的作用不够突出，班主任教师每天重复于无休止的嘱咐。既锻炼不了学生干部的能力，又浪费了班主任老师大量的宝贵时间，品德稍差的学生，收不到预想的效果，还影响了本该和谐的师生关系。为了解决这种现状，我们推出了班级自主化管理星级夺标推进模式，星标贴在班集体最醒目的位置，此举极大地刺激了学生的集体荣誉感。目前绝大多数班，班内存在的问题，都能够通过自查自纠去解决。班干部群策群力，召开班会课，同学们畅所欲言，对问题进行评判，用学生去解决学生的问题是最简单而且有效的。班主任老师在班会总结上帮助违纪学生树立自信心，通过班主任的口告诉他这个班级需要他，教育其他同学对事不对人的处理方式。增加师生间相互理解，齐抓共管班级风气，更能和谐班级的氛围。为了推进这种模式的尝试，我们先后3次召开班干部的培训会、2次班主任专题会进行前期准备工作，工作开展后我们联合教务处各位主任每月8-12次对全校30个教学班进行不定期抽查，每月一反馈表彰，在各年级树立班级自主管理的典型，也有效地促进了暂时落后班级的跟进。目前，我们虽然没有解放全部班主任的管理压力，但是，超过半数的班主任已经体会到了自主管理对班主任工作的分担，我们也掌握了大量的有组织能力、语言表达能力强的班干部，为下一步建立学生组织，形成学校的事人人管的氛围储存了后备力量。（2）13年寒假后推出“先锋国旗班”班级展示，优化升旗仪式的模式，给班级展示特色的舞台，中学生渴望展示自我的机会，所以，他们都很重视，这也有效地提高了班集体的凝聚力，参与展示的班级变得更为自信、自律。本学期11个先锋国旗班参与了展示，我们每周参与先锋国旗班培训4课时。班级自主管理和先锋国旗班虽然都取得了一定的成效，但是仍然有很多的不足，尤其是自主管理模式操作复杂、阶段性目标期限长，造成班级一步落后、步步落后，还有班干部能力影响班级发展，班主任执行尺度不一等情况仍然存在，解决这一系列问题，自主管理模式需要重新改版，我个人能力有限，届时还需要全体老师不吝赐教，批评我一定虚心接受、合理化建议我一定反复研读体会，以便指导德育处以后的工作。在此，提前谢谢大家！
通过刚刚对我处室人员以及所属工作的过程与成效的介绍，相信大家对我处室的人和事都有了一定的了解，虽然我个人不够优秀，但是我喜欢和优秀的人站在一起，团结合作、积极向上的团队带给我职业的幸福感和一点一滴的进步，我确信我的团队足够优秀，不是最好，但会越来越好。非常感谢您的聆听！如有不妥之处，恳请您的帮助与指导，我的汇报结束了，谢谢大家！
第3篇：高中德育处工作计划德育处工作计划
高中德育处工作计划德育处工作计划
本学期我校德育工作仍以学校的工作重点为核心，围绕学校在新形势下的工作方式，对学生进行全新、全心的德育教育，引导学生正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。
一、贯彻《意见》精神，弘扬爱国主义
本学期德育工作的主要任务是贯彻落实《****中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和全国、省中小学德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，确实把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，积极组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，积极开展乡土文化教育活动，丰富学生节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。
二、贯彻《纲要》内容，开展诚信教育
进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极开展校园诚信教育。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为学生创造一个适合他们发展的宽松环境，引导学生形成正确的道德认识、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让学生由浅入深地逐步掌握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象。在贯彻《守则》《规范》活动月中认真抓好学生的行为习惯。加强诚信教育应该成为当前学校德育工作的一项重要内容来抓。努力实现教师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；学生遵师敬长、尊章守纪、诚实学习、诚实做事、自尊自律、学做真人。
三、更新德育方法，实现优质德育
更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校园网的优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障。
四、加强心理教育，提高德育质量
全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成为心理专家，都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。
五、加强教师队伍，树立师德风范
学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。教师发挥着主导性作用。教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广大教师做到：一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人；二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生；三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向；四要有爱生至情，用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素质的优劣直接影响到学校德育工作的成效。2018年1月小学德育处工作计划范文 2018年中学德育处工作计划范文
2016年2017--2017学年度第二学期德育处工作计划范文 2016-2017学年小学二年级德育处工作计划范文 中学2017年德育处工作计划
江苏省昆山中学 2017-2018学年第一学期德育处工作计划 2017年2月中学德育处工作计划
2016年6月中学德育处工作计划范文 中学德育处工作计划范文 小学德育处工作计划
第4篇：德育处第一学期德育处工作总结
黔西一中2013-2014学年度第一学期
德育处工作总结
一、基本思路贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，本着“加强常规，突出重点”的工作思路，从我校德育工作的实际出发，加强德育队伍建设。加强学生道德规范养成、爱校、安全、法制、心理健康等方面教育，在加强各项工作的督导和检查力度上，求真务实的开展各项工作，使德育处工作更上一层楼。
二、工作目标：
1、继续加强班主任队伍的学习与培训，提高班主任思想、业务和管理水平，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。
3、抓好共青团、学生会、班委会的学生干部队伍建设，培养学生干部的独立
2、狠抓班容、班貌、班风建设，进一步规范学生行为，促进学生身体健康。
工作能力。
5、加强学生安全和法制教育，强化学生的安全意识和法制意识，加强防范措
施。
4、注重学生形象建设，使学生的分辨是非能力和礼仪素养有所提高。
三、工作重点：年级组管理工作是学校管理工作的一个重要环节，本学期年级组长应增强管理意识，主动意识。按照职责要求，大胆开展工作。在常规工作继续做好的前提
下，积极组织本年级学生的文体活动，丰富学生课余生活。班主任是学校行政的基层管理者、组织者、实施者，是学生的直接管理人和责任人，班主任要履行职责，锐意创新。深入学生，从严管理，活而有度。全面了解每个学生的德、学、住、行。充分发挥管理才能，讲究方法，以高度的事业心和责任心管理班级，争做模范群体。
3、进一步实行和完善考核制度，坚持“公开、公平、公正”的原则，加强对
4、进一步加强德育工作的实效性，把思想教育、纪律教育和心理健康教育作
11、继续加强班主任队伍建设。
2、组织主题班会观摩活动，互相交流，互相促进，共同提高。班主任工作的指导，督促和考核。为德育工作的重点。
5、作好宣传教育工作。高一新生利用军训期间组织学习各种规章制度，高高三利用班会时间学习。
6、严格学生的一日活动。对学生的纪律、出勤、言行等严格考核，及时公布，公开评比。对违纪学生处理按程序公开进行，坚持教育为主，处分为辅，情理并重。
7、加强校团委、学生会工作指导，特别是加强学生社团工作。
8、以活动为载体，丰富德育内容。
（2）在国家纪念日开展丰富的文体活动、书画展等。挖掘学生的特长，增强学生
9、办好校园广播站，德育橱窗宣传栏等，加强校园文化建设，丰富学生的课
10、通过国旗下讲话和有特色的主题班会大力加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、诚信教育，培养学生正确的人生观、价值观。
11、各班主任必须加强对学生的仪容仪表的检查力度，杜绝校园内学生染发、烫发，佩带首饰，穿奇装异服现象。年级组长、班主任长期对本年级学生情况进
12、针对校园出现的男女学生交往过密现象，应深入了解情况，一方面做好
13、德育处对班级常规工作做到认真检查、及时公布、公开评比。保持对迟到、两操、卫生、课间纪律等环节的检查力度，进一步加强校园秩序的检查。年级组长、班主任深入到学生中去，了解学生情况，及时发现问题，避免严重违纪（1）开展“我文明，校园文明”征文比赛。的自信心。余生活。行检查，德育处进行抽查、通报。疏导工作，另一方面加强批评教育力度。
事件的发生。
1）认真贯彻落实以《中小学生守则》、《中学生行为规范》、《黔西一中学生操行评分细则》为主线，狠抓学生的行为规范养成。要求班主任老师在关心、督促班级常规管理情况的同时，要上好每一节班会课，充分利用班会课的时间对学生进行此方面的教育。要定期召开班委会、学生座谈会，了解班级和学生的实际情况，做到有针对性地教育。本学期德育处重点要以开展文明教育，培养学生
2）充分发挥共青团、学生会的骨干作用。继续抓好共青团、学生会文明监督
214、开展好以争创“文明学生和文明班”为主要内容的规范养成教育。良好的行为习惯，做到举止文明、有礼诚信，从而促进良好的校风、班风的形成。
岗的工作，进行学生仪容仪表的评比检查，利用校广播站、宣传栏、黑板报等媒
体对学生进行人生观、价值观、世界观教育。
3）狠抓法制教育和安全教育。让学生学法、懂法、守法，增强学生人身安全
意识。本学期开展法纪教育主题活动，防止学生违法犯罪和意外事故的发生。
四、活动实施安排：
第一周：
1、新学年入学教育主题班会；
2、召开住校学生管理会；
3、班级“三化”布置工作；
第二周：
1、召开宿管员工作会；
2、办理校园出入证；
第三周：班级“三化”检查评比；
2、教师节活动。
3、开学典礼。
第四周：文明礼貌活动月总结评比。
第八周：1法制讲座；
2、重阳节（老年节）活动（尊老主题班会）。
第九周：
1、各班半期小结；
2、诚信考试主题班会。
第十一周：
1、各年级学生代表会；
2、体育文化艺术节系列活动；
3、学生社团活动。
第十二周：
1、活动月总结评比；
1、各年级教师会。
2、业余团校活动。
3、家长座谈会。
第十三周：
1、各年级班主任会；
2、业余团校活动(二)。
3、观看感恩教育影视资料。
第十四周：感恩教育主题班会。
第十五周：业余团校活动(三)。
第十六周：
1、纪念“12〃9”活动；
2、新团员入团工作。
第十七周：法纪教育主题班会。
总之，各项计划任务顺利完成，且效果很好。今后，将不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。
德育处
2014年1月12日
第5篇：中学德育处(上半年)德育处工作总结
昌吉市第三中学2018年（上半年）
德育处工作总结
本学期，我校全面贯彻落实上级文件精神，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育。现将本学期工作总结如下：
一、坚持抓常规管理，规范学生文明行为
（一）本学期各年级仪容仪表越来越规范，在德育处和年级部的大力配合下，多次对仪容仪表、不良习惯等行为进行整治，加大对行为规范养成、校园卫生管理、文明行为管理的力度，规范了学生行为，端正了学习态度。按照《昌吉市第三中学班级量化细则》，有扣分有加分，尤其鼓励班级通过进行义务劳动、文明行为、学雷锋、各级各类比赛活动等方面进行0.2-1分不等的加分，逐渐从以扣分进行量化，转变为多做有益的事来加分。本学期，仪容仪表、行为规范做的好的年级是八年级；做的好的班级是七年级
4、6、7、11班；八年级
2、3、6、9班。
（二）利用好班会这个教育阵地，由各班主任根据统一的主题要求，根据本班实际精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。本学期德育处安排了“安全教育”、“国卫复审”、“ 法制教育”、“美德教育”、“公民道德建设月”“控烟、禁毒教育”等主题班会。每周五下午，德育处安排专人对班会课进行检查、反馈，有表扬有批评。但是，通过反馈，我们发现将近一半的班级还是把班会课当做任务完成，并没有将这节课的意义落到实处，一节课从头到尾没有主题、班主任一直在批评学生、文化课占用班会课的现象依然存在。
二、开拓新途径，做好家校互动
本学期，由于各种原因，不能将家长集中，因此各班利用班级微信平台，将学校近期的要求及正面动态发送至班级群内；还将安全提示、校内新闻、班级好人好事不定期发送至群内，很好的将正面信息传递给了全体家长；德育处还下发了多次关于家庭教育的课程指导，让家长们在闲暇之余也对自己的家庭教育进行学习。
学期末，德育处组织开展“十星家长”评选活动，在下学期开学典礼上，将分年级对评选出的“十星家长”进行集中表彰。
三、用活动促进教育，用教育更新思想，用榜样影响行为
（一）抓住节点，进行思想教育。学生入校第一天组织了全体学生开展了“新学期集中教育”教育活动，内容包括爱国主义教育、安全教育、文明礼貌、行为规范的教育、去极端化教育、创城应知应会等方面。
（二）宣传身边榜样，带动更多人向他们学习。本学期，我校在开学典礼上对评选出的300余名美德少年进行了大力表彰；3月份，德育处在公民道德建设月活动期间，开展了雷锋班级、雷锋式好少年的评选，德育处安排各班开展“向身边榜样学习”的宣传活动，让学生对本班、本年级的美德少年进行学习。
（三）开展活动，促进教育扎实有效的开展。
3月份是公民道德建设月，开展了“我是中国公民”的宣誓活动；七年级开展了“论道德、树新风、扬美德”的主题实践活动；此次活动中，以读书征文、经典诵读、美德图片展的形式，进一步组织、引导和鼓励广大师生，在社会遵守公德、在学校讲道德、在家庭弘扬家风美德，人人争做道德的主人。八年级开展了全民公益日道德实践活动，在3月5日和20日两个节点，组织学生开展了志愿者活动，到车街道打扫卫生、擦洗护栏，还在丁海晶老师的带领下去敬老院打扫卫生，送了爱心。
4月份组织全体师生开展了宪法宣传学习活动。在升旗仪式上向全校师生发出“学宪法 讲宪法”的倡议，并以此为主题开展了多种形式的教育活动；其中校长房海鹰专门针对修改宪法这一重要事件，给学生进行了集中讲座，让学生明白宪法的作用，修宪的意义。4月份在德育处的集中安排下，各年级开展了“清明祭英烈 共铸中华魂”的主题教育，并结合昌吉市国卫复审这一重大事件，认真开展了爱国卫生月主题活动，对校园内外进行了全方位、无死角的卫生大扫除。
本学期，德育处还组织七八年级开展了“红旗飘飘 引我成长”五好小公民主题读书、演讲活动。在校内进行了朗诵、演讲的选拔，并选派优秀的学生参加了市级比赛。
五、不足之处：
（一）活动形式过于单一，没有创新，依然停留在上级安排什么，我们做什么的思维中；
（二）全员育人工作滞后，造成育人的只能全压在班主任一人身上，其他一大部分任课老师对学生行为管理意识薄弱；
（三）家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强；
（四）学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。
昌吉市第三中学 德育处
2017年6月
第6篇：德育处学期德育工作总结
扎实推进 精心打造 努力发挥德育工作效应
——德育处学期德育工作总结
学年度 第 学期
扎实推进
精心打造 努力发挥德育工作效应
——德育处学期德育工作总结
近来，我校紧紧围绕区局及总校相关文件精神，扎实推进德育工作，精心打造德育品牌，努力发挥德育工作效应，学校整体工作取得了长足进展。
我校领导高度重视德育工作，把贯彻实施“养成教育”摆在首要位臵，建立了以校长为组长的德育工作领导小组，以德育处、少先大队为桥梁，班主任为骨干，家长会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络。以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，创造性地开展工作，效果良好，使习惯养成教育工作得以深入细致地开展。现总结如下：
一、树立“以人为本”的德育理念
新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育工作指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：
1.“以人为本”，“激励为先”
一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。如开展每月一次的“四好少年”评比表彰活动，通过此项活动，强化了师生积极向上的意识，进一步促进了我们综合素质的全面发展，对师生良好学习习惯的养成起到了很好的促进作用。
2.以“实践”作为学校德育工作的生命 努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。我们开展了“缅怀革命先烈，争当四好少年”主题活动、“校园美，让我更美”美化校园大行动等系列活动，让德育工作在“实践”中变得强劲有力、生机勃勃。
3.与时俱进，不断创新
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。如值庆祝六一儿童节暨中国少年先锋队第六次全国代表大会在京召开之际，我们围绕“体验科学、快乐成长”主题，开展了“学习周总理精神、争做新一代有为少年”活动，我们围绕主题举办了“五个一”系列比赛活动：
（一）读一本《周总理故事选编》；
（二）看一部反映周总理等老一辈革命家丰功伟绩的电影；
（三）组织一次学习周总理的主题队会；
（四）写一篇“沿着周总理足迹前进”的体会文章；
（五）开展一次故事会和“为中华之崛起而读书”的演讲比赛。 让星星火炬在发展中国特色社会主义伟大进程中放射出更加灿烂的光芒
二、多渠道、全方位地开展德育教育工作
根据学校确立的三个德育理念，学校主要从以下几个方面开展道德建设工作：
（一）“礼仪教育”正行为
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人。我们多次开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。学校坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是制订了“文明行为习惯养成教育”活动方案，印发了“我与文明同行”倡议书开展文明礼仪知识竞赛，举办“我与文明同行”征文活动，评选文明学生、文明班级，观摩“我与文明同行” 主题队会，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，践行文明”的活动；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园”；“ 微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒”；设立“美丽岛、加油站”宣传阵地等，让环境感化人，在诸多榜样引领下，健康快乐成长；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。
（二）“法制教育”明纲纪
如果说礼仪教育是引导学生“内省”。那么，法制教育就是对学生进行“外束”。我校根据目前社会上青少年违法犯罪呈上升趋势，也为贯彻法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育活动。
学校制订了活动计划（方案），拉横幅标语“深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质”，开展了“尊纪守法、从我做起” 实践活动征文竞赛，表彰了近百篇优秀主题征文，利用国旗下讲话进行《尊纪守法，贵在养成，重在行动》教育宣传，组织学生全员参与学法知识竞赛，学校请派出所等单位同志来校开展法制教育讲座，举办法制教育宣传演讲竞赛，开展“问题学生”帮扶转化工作，法制宣传“争做遵纪守法小公民”主题黑板报、手抄报、主题队会等评比活动，以法律来规范学生的行为。
这些法制教育活动的开展，不仅强化了学生遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。
（三）“德育实践”增活力
教育的本质是“育人”，最大限度地发展学生的潜在能力，把学生发展的可能性变成现实；德育活动内容的生活性与参与活动对象的角色体验性是思想教育的特色；德育工作要摒弃零打碎敲，没有深度，匆匆走过场的活动方式。于是我们充分考虑不同年龄、不同层次、不同类型的学生特点，依据思想教育活动的要求，考虑活动的条件和可能性，设计了一系列让学生可以自由选择的德育活动，包括校内、家庭和社会活动，让学生在一定的活动情境中承担不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。
1.学校坚持创设“红领巾监督台”、“卫生督察小组”、“不良行为纠察队”等，实现了学生的自我管理，一改领导、老师的空泛说教局面，取而代之的是让孩子们用身边的人和事教育身边的人。
2.“红领巾一帮
一、手拉手互助互帮”活动，实现了对1—6年级学生的分层管理，如我们利用学校 “互动作业”活动开展，悄无声息地强化了学生互助友爱的良好品德的形成。
3、开展“ 庆三〃八 与妈妈同乐 ”主题活动，教育学生知恩、感恩、报恩，让学生在活动中知道，母亲是我们的生命之源，她给了我们无尽的爱，从而培养学生的良知、爱心、情感和良好行为习惯，向“首先学会做人”这一目标大大地迈进了一步。
4、“安全高于一切，责任重于泰山”。我们全方位开展安全工作，形成了一整套高效应急机制，安全工作取得了显著成绩，受到上级领导的高度肯定。
5、值总校“校园环境校校行”活动之际，我们大力开展环境教育宣传，让学生深刻领悟良好的学习环境需要我们共同营造，文明的生活方式需要我们共同诠释。“一朵花不算春，万紫千红总是春”。为使我们的校园拥有集“自然美、艺术美、人文美”于一体的校园文化环境，鼓励学生积极行为起来，为校园添一缕靓丽。每人的一点付出将带来校园每一个角落的美丽，我们的关爱将带来身边良好的生活环境，我们的双手将营造明天绿色空间。
（四）“家校共建”拓空间
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，经常开展“家校通”活动，下发了10余次的“告家长书”，请家长书面提合理化建议。为办好家长学校，学校借助《家长》杂志等，进行分期分批给家长阅读，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。值校园暴力伤害事件频发时期，我们利用家长会，安排安全教育专题活动，使全体家长深受教育，受到诸多家长高度赞赏，家长会非常成功。诸多的工作措施，达到“家校共建”预期目标。
三、问题与思考
1、理论与实际工作结合不深入，具体工作的指导水平还需提高。
2、工作细节考虑不够周全，精品意识还需提高。
3、心理教育工作的深入性和实效性还需增强，下一步开始探索学校德育工作与心理教育的结合模式。
回顾过去，我们的工作取得了一定的成绩。展望明天，我们的工作目标更艰巨，但不管如何，我们将踏踏实实、兢兢业业地走好每一步。
