艺术学校教师岗位职责（共6篇）

第1篇：艺术教师岗位职责

艺体教师岗位职责

1、艺体教师应热爱学校艺体教学工作，具有良好的思想品德和 文化素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育、艺术教育理论，积极工作，勇于探索。

2、明确艺体教学中心任务及方向，贯彻落实好学校各项艺术教育、教学工作。

3、熟悉教材体系和教学要求，开学前制定好学期教学计划、单元教学计划和课时计划。

4、精心备课，以详尽的音像资料、图片、幻灯片向学生展现艺术美，以丰富生动的课外活动让学生体验艺术、体育乐趣。

5、课外活动项目的确定既要充分考虑学生的年龄特征、兴趣和爱好，也要注意思想性和艺术性。在发展学生兴趣、发掘学生艺术表现力的同时提高其审美能力。

6、了解学生的艺体特长项目及能力水平，在全面铺开艺体教育及艺体活动的同时有重点地培养一批文体骨干。

7、切实开展好《国家学生体质健康标准》工作和“阳光体育运动” 活动，组织好早操、大课间活动、课外兴趣小组、社团活动、运动队训练及各项竞赛活动。

8、对校内外各项文体活动和比赛进行指导和训练。

9、加强与艺体分管领导、各班主任、各科教师及家长的联系，争取各方面对艺体活动开展的支持与配合。

10、认真参加备课组活动，积极开展教材及教法研究。

11、课前全面检查教学设备，确保电脑、音响、投影等设备的正常运作，确保教学的顺利开展。

12、妥善保管本处室设备、器材、服装等，做到正确使用、定期清点。 13、加强安全教育，经常检查各功能室用电、器械等，防止意外事故的发生。

14、按照学校要求做好卫生工作，确保办公室、各功能室、责任卫生区地面干净、物品摆放整齐、玻璃明亮。

艺体处 2013.5

第2篇：职业学校教师岗位职责

教师岗位职责

１、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负

责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

２、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民

主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

３、努力学习教育理论和专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲，制定学

期、学年工作计划，钻研教材，了解，积极参加，校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

４、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示

范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重升学和就业双赢。５、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。６、根据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

７、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

第3篇：学校教师岗位分工职责

校长职责

一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。

二、制定各项学校管理制度。人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

三、领导学校教学，思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

六、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

副校长职责

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

二、把教育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

三、坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律组织教学教研活动。建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

四、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

五、加强与社会的联系，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会一切力量。

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作。审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲、课程标准和教学计划的情况。以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

四、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

五、每学期末对教学工作，思想政治教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

政教主任职责

1、负责拟定政教工作计划和学期工作总结，组织实施学校各项教育任务。制定学校德育工作方案；指导做好班级管理工作，审查班主任工作计划和工作总结；负责学生的道德品质教育、良好的行为习惯的培养；深入调查研究，掌握学生动态，针对学生特点，有计划、有目的地开展各种教育活动。

2、依据《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，抓好学生常规管理。检查、监督值日学生履行职责，及时处理学生中的偶发事件。

3、定期布置检查各班思想教育工作，开展创建文明示范班等竞赛活动，抓好学生爱国卫生教育，组织开展爱校园、讲卫生和防疾病等活动，依据有关政策和学校规章制度对学生进行必要的奖惩。

4、组织并与教务处、总务处协调做好学习困难生和特困学生的帮扶工作。组织开展学生心理健康教育活动。

5、做好班主任考评工作，组织评选学习标兵、三好学生、优秀干部和优秀少先队员。

6、搞好校内治安管理，抓好门卫工作，保护师生人身安全和财产安全，维护学校正常秩序。

7、完成领导交办的其他工作。

总务主任职责

一、协助学校制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作实施计划，编制学校经费的预算和决算。

二、保证教学工作的物质设备。

三、加强校产和财务工作的管理。

四、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。

五、领导总务处的日常事务工作，做好本处职工的思想工作。

六、严格财经纪律，当好管家，协助校长把好政策关，不准大额（壹仟元以上）坐支或抵现，更不准收入不入帐和私设小钱柜。对不符合财经纪律和物续的发票有权退回。

七、期末写好工作总结，不断提高管理水平。

办公室主任职责

1、协助学校党支部和学校行政全面贯彻上级的指导、决议、教育方针、政策、法规，做好校长、书记交办的日常事务性工作。

2、办事公道，廉洁奉公，注意协调学校工作，并保持与各职能部门互通信息，互相关心，相互支持，齐心合力，以保证学校各项任务顺利完成。

3、迅速、真实的做好上级下达的上传下达工作，准确及时的将各种信息送达各职能部门。

4、搞好学校行政档案的管理工作，及时做好文件的收发、登记、保管、清理和归档。

5、认真做好学校的对内、对外宣传工作，维护学校的网络正常运行。（1）协助校长督促各处室每周工作的实施情况，把各项工作落实到人。（2）负责校园新闻的发布工作，发布学校最新的动态。（3）督促、检查有关人员热情、细致、周到地做好接待来宾工作，安排好接待室，并做好摄影、摄像工作。（4）负责做好学校的各种会议记录。（5）整理学校行政档案，做好学校档案管理工作。

教务管理人员职责

教务处副主任必须在教务主任的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务，其主要职责如下：

一、负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。

二、按教学计划编制课程总表、作息时间表、编制校历及教研活动安排表。

三、认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其他部门处理与教学相关的事情。

四、组织安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。

五、配合主管教学的校长、主任进行教学常规检查、填报好有关检查登记表格。

六、认真管理好学籍，做好新生的编班，报到注册工作。

七、做好老师的考勤登记和负责各科任教师的调课与补课安排，管理好任课教师的业务档案。

八、负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记和教学教研方面的颁奖工作。

九、组织开展师生的第二课堂活动，负责学生的文娱、体育、卫生、劳动等工作的安排与管理。

十、热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。十

一、及时了解和掌握教学动态，定期向主管校长和主任汇报教学工作或提出教学建议，当好教学参谋。

少先队辅导员职责

一、负责组织开学典礼和闭学仪式，并作好学期工作的计划，总结和假期工作的安排。

二、负责全校学生的政治思想工作和学生的一日常规管理，并作为班级和教师考核的重要依据。

三、负责组织中队辅导员制定工作计划、成立少先队各级班子。

四、组织好每周的升旗仪式，训练好升旗手。

五、办好红领巾广播站、队报、队刊，每学年训练一支高素质的鼓号队，组织协助各种形式的文艺演出。

六、组织学生参加社会宣传和各项中心工作，紧密配合班主任，抓好校外教育、家庭教育、科技活动。

七、组织开展少先大队各项工作，负责组织大、中队干部的培训及检查督促工作。

八、负责主持学校流动红旗评比，不断改进校风、校纪、校貌。

九、管理队室，收集整理各项档案资料。

会计工作职责

一、热爱本职工作，按照规定编制全年、每季、每月经费的预算、决算，准确、及时地做好各科统计报表。

二、协助总务主任管理好学校各项经费开支，严格遵守财经制度和纪律，纠正不正之风。

三、审核学校各项收支凭证，及时结算记帐，做到开支合理，帐目清楚，发现问题及时汇报，保管好帐目凭证，及时整理、装订保存。

四、搞好学校的财产帐，经常与有关人联系，做到帐物相符。

五、配合督促有关人员及时处理好一切暂收、暂付款项，做到日清、月结。

六、帮助出纳做好工作。

出纳人员工作职责

一、宣传贯彻执行党和国家有关方针、政策、法律法规和各项行政事业财务规章制度。

二、负责管理本现金出纳业务，发放职工工资、福利费、各种规定的津贴等及国家规定的对个人的其它支出。

三、按照规定标准组织和实施各项现金收入，做到有帐、有据，并出具正式的统一收据。

四、严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得随意坐支现金，不准签发空头支票支取现金。

五、准确、及时登记现金日记帐、银行帐，日清月结，经常清点库存，做好银行的对帐工作，做到帐帐相符、帐款相符。

六、严格履行报帐手续，对手续不全、开支不合理的单据不予报帐，整理好各种报销单据，定期与会计结帐、对帐。

七、保管好本单位购买的各种有价证券，做到财券相符，坚持勤俭办事的原则，负责本单位办公用品的购买、发放和保管。

八、遵守银行的结帐制度和现金管理制度，接受银行、上级有关单位以及本单位内审和会议的监督、检查，并如实反映情况。

教研组长职责

一、组织学习业务知识和教育理论。团结并督促全组教师执行教学任务。并按照教学大纲的要求，圆满完成教学任务。

二、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划。

三、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师工作的积极性。

四、关心青年教师的进修。组织观摩教学，专题讲座。定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。

五、认真抓好备课小组的工作。组织集体备课。积极开展教育教学研究活动。自己带头发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学教研论文。

班主任职责

班级是对学生进行教学、教育的基本组织形式。班主任是班级的组织者、教育者，具体领导班级工作，其主要职责如下：

1、负责做好学生的思想品德教育工作，教育学生自觉遵守《小学生守则》，努力使班级形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体几方面都得到生动、活泼、主动、健康地发展。

2、经常联系科任教师，了解和研究学生的思想学习情况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班委会的工作，注意培养班级干部，关心指导少先队开展活动。

5、组织领导学生参加力所能及的生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关教师，开展课外科技活动。

6、与学生家庭和社会有关部门取得联系，共同配合加强学生的思想品德教育。

7、做好学生的组织入学、巩固学额，评选“三好生”和操行评定等班级工作。

8、努力学习马列主义、毛泽东思想。热爱党的教育事业，对学生全面负责，热情关怀，严格要求，耐心教育，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。

图书管理人员岗位职责

1、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用室藏书为读者服务，为教学服务。

2、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购买所需图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。

3、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。

4、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。

5、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提出图书的注销剔旧书目，列出名细，报校长审核。

6、科学组织和精心保管图书，做好图书馆（室）的清洁卫生工作，凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。

7、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。

第4篇：教师进修学校岗位职责

教师进修学校岗位职责

一、校长岗位主要职责

（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。

（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。

（三）组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学年工作，并提出改进学校工作的意见措施。

（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。

（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益。

（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。

二、办公室主任主要职责

（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。

（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。

（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。

（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。

（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。

（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。

（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。

（八）完成校长临时指定的任务。

三、培训、干训部主任岗位主要职责

（一）组织、领导培训处工作

（二）树立开放意识，通过与高等学校、省市教研室、教科研等机构开展联合或合作等形式，积极探索以中小学教师继续教育为主、多元的、适应信息时代发展办学形式，提高培训机构的综合实力，有计划、有组织地开展师干训工作。

（三）注意聘请有关高等学校、科研单位的专家学者、社会各行业专业人才以及优秀中小学校长、教师作为兼职教师和顾问，参与师干训工作。

（四）加强对师干训全过程的指导、监控与评价。

（五）为基层学校开展教师校本培训提供指导和服务。

（六）组织本处教师开展对成人教育规律和特点的研究，转变教学观念和方式，提高学员问卷调查的满意率。及时总结并推广师、干训研究成果，提高师、干训教学质量。

（七）认真做好师干训工作的文档建设和学员的学籍管理。

（八）协调处、室之间的工作关系。

（九）书面总结培训处学年（年度）工作情况。

四、教研室主任岗位主要职责

（一）组织、领导教研室工作。

（二）从学生发展、教师成长和学校发展的需要出发，紧紧围绕本市素质教育实施的问题，把握重点，有目的、有计划、有组织地开展研究，不断提高研究的层次和水平。

（三）加强教科研队伍建设，注意聘请来自教学第一线并有一定理论造诣的优秀教师参与教研工作，整合教研力量，形成一支积极为中小学教学改革和研究服务的有活力的专兼职结合的教研队伍。

（四）充分发挥教研室的教学研究、指导和服务功能，强化以校为本的研究意识，精心设计服务项目，供基层学校选择。

（五）组织本处教师开展对新形势下教学研究工作的再认识，转变教研观念和形式，努力与基层学校教师建立一种平等对话合作伙伴的关系。倡导不断创新的研究风气，创造生动活泼的、行之有效的教学研究指导的方式方法。

（六）协调处、室之间的工作关系。

（七）书面总结教研室学年（年度）工作情况。

五、总务处主任主要职责

（一）协助校长当好家，理好财，做好后勤管理工作，保证师干训、教科研工作的正常运作。

（二）管好财务，严格执行《朝阳区教师进修学校财务管理制度》，合理预算和使用各项经费，坚持勤俭办学原则，开源节流，量入为出，修旧利废，厉行节约。

（三）管好财产，严格执行《朝阳区教师进修学校财产管理制度》，一切校产都要登记造册，原始资料完整齐备，每年定期清查财产，报废和处理须经校长签字同意。

（四）服务于师干训和教科研，负责各类教学或教研活动的资料打印、装订、场所整理、设备提供、茶水供应等相关的后勤保障工作。

（五）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。

（六）完成校长临时指定的任务。

六、培训、干训教师岗位主要职责

（一）根据处室的师干训计划，承担一定量的教学工作和教学管理工作。

（二）积极参加省、地干训、师训备课会议，认真备好课、上好课，把握好面授和自学辅导关。加强对成人教育规律和特点的研究，转变教学观念和方式，努力提高课堂教学学员的满意率。

（三）为基层学校开展教师校本培训提供指导和服务。

（四）增强服务意识，要关心、爱护每一位学员，主动征求他们对教育教学的意见和建议，帮助他们克服学习上的障碍。

（五）每位教师每学年撰写一份教学工作经验总结或班级管理经验总结或成人教育规律和特点研究论文。

七、教研员岗位主要职责

（一）加强政治、业务学习，认真钻研本学科的课程标准和教材，注意收集本学科的教学改革信息。努力提高自身素质，争取在本市的教育教学改革中有更大的发言权。

（二）对负责的学科教学进行质量监控。

（三）深入教学第一线，与一线教师建立一种平等对话的合作伙伴关系。在实践中寻找研究课题，组织教研活动，探索教育教学规律、总结先进经验，推广辐射全市，为基层学校开展校本教研、提高教育教学质量和促进教师专业成长提供直接、及时、有效的指导和服务。每学年有1—2个研究课题和专题论文或课题阶段性总结；有一定的下校时间和下校指导量（下校听课每学年不少于60节）；能整理出一篇本学年的讲座材料和1—2所学校的质量分析材料。

（四）参与市初中、小学、幼儿有关教学业务管理的评估工作，参与教师继续教育工作。

八、办公、后勤人员岗位主要职责

（一）树立服务意识，改进服务态度，提高服务效率，服从处室主任安排，分工合作，确保学校的培训、教科研工作有序地进行。

（二）负责办公工作人员应坚持原则，秉公办事，处理好文件收发、传阅、归档工作，做好会议记录，做好考勤管理、人事管理、档案管理、量化管理等事务工作。

（三）负责财务工作人员要分工协作，加强监督，财务工作要做到正确、及时、完整、合法、规范，严格按照财务制度把好收支关。

（四）负责保管人员必须负责全校所有财产、办公用品的保管和进出仓工作，严格执行学校财产管理制度，健全仓库财务制度，保证账物相符。做好财产、设备的维护工作。

（五）负责后勤事务的人员要热情周到、积极主动，同时努力做到精打细算、注意厉行节约。

（六）每学年写一份办公、后勤管理工作经验总结。

小学教科室工作职责

学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构。它的主要工作职责是:

1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育理论在教育教学实践中物化，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。

2、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。

3、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛围的形成。

4、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代化教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。

5、发动教师参与教育科研，加强团结群众性教育科研队伍建设，通过教育科研，促进教师素质的提高。

6、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次的研究课题。

7、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中重要的部分，对课题管理实行程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。

8、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。

9、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。

10、认真做好教育科研档案管理，包括课题档案、管理档案及综合档案等管理，使之系统化、规范化和科学化。

11、有目的、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报住处及时向教师介绍国内外教育改革动态，努力办好校刊。

12、合理使用科研经费，提高学校教育科研的投入。

第5篇：学校教师岗位职责（全文）

二、岗位职责

（一）校长职责

校长是学校的行政负责人，在上级主管部门领导下，在校党支部监督下，主持学校教育、教学、生活及一切行政工作，其主要职责是：

1、全面贯彻执行国家教育方针，端正教学方向，贯彻执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。

2、组织制定与实施学校发展规划和学年学期工作计划，并检查计划执行情况，认真总结学期学年工作，并提出改进措施和意见。

3、组织召开校务委员会议，研究决定学校大事，制定规章制度，完善学校管理。

4、领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，引导教师开展教学研究，更新教学观念，改革旧的教学思想和方法，不断提高教学质量。

5、努力作好教师工作。执行党的知识分子政策，相信和依靠广大教职员工，支持他们的工作，关心他们的生活，有计划的安排他们业务进修，提高他们的业务水平。

6、加强学生的思想政治工作，坚持四项基本原则教育，认真贯彻小学生守则，对学生进行爱国主义教育、共产主义品德教育、法制教育等，搞好精神文明建设。

7、领导学校体育卫生工作，认真贯彻教育部、卫生部联合颁发的关于学校体育卫生工作的规定，抓好体育课、课间操和眼保健操；积极开展群众性体育活动；抓好学生特长课；搞好卫生保健工作；注意减轻学生课业负担，不断提高师生体质。

8、鉴于学校实行寄宿制特点，领导好学校伙食以及宿舍管理工作；领导学校安防工作；创建安全、文明、和谐的校园。

9、副校长协助校长完成分工范围内的工作任务。

（二）党支部书记的职责

党支部书记在上级党委领导下，负责全校思想政治工作和党群工作。

1、积极宣传贯彻党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

2、大力支持校长等行政领导工作，保证学校行政工作的正确方向。

3、组织教职工学习马列主义和毛泽东思想，及时掌握教职工的基本情况和思想动态，深入群众，有针对性的做好深入细微的思想政治工作。

4、抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课）教育党员，认真学习党章及党的生活准则，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

5、认真贯彻落实党的知识分子政策，关心教职工政治进步、生活要求和身体健康，作好党外知识分子培养和党组织发展工作。

6、抓好工会、少先队等群众团体的工作，充分发挥各群团组织的作用。

7、定期召开党支部会议，研究有关学校全面发展的重大问题。加强学校的校风、教风、学风建设。

8、坚持党性原则，加强自身修养，发扬党的光荣传统，倾听群众意见，做广大师生的知心朋友。

（三）工会主席职责

1、在党支部和上级工会的领导下，学习、宣传、贯彻工会的方针政策，充 分发挥工会的纽带作用，为转变教育观念，提高教育质量服务。

2、制定工会学年学期计划，审定工作总结及各种报表。

3、负责工会的组织建设。审定工会委员、组长人选。督导组织委员作好接纳新会员和调出、调入会员的组织关系。

4、组织委员学习落实“师德规范”，开展“双先”活动，审查各级先进工作者的资格，加强工会的思想建设。

5、负责召开职工代表大会。监督学校贯彻落实职代会决议。深入群众，广泛收集合理化建议，对学校工作不断提出建设性意见。

6、督导各小组积极开展文体活动，搞好职工福利，关心群众疾苦。

7、完成上级工会、党支部和职代会委托的工作。

（四）教导主任职责

教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教导工作，副主任协助主任 工作，并搞好自己分管的工作。

1、协助校长制定和提出全校年度、学期的教育、教学工作计划和全校发 展的预测和规划。

2、审查各学科教研组和班主任工作计划，并对计划执行情况进行检查总 结；做好教学常规工作。

3、组织管理全校教学工作，主要是协助校长选好教研组长和班主任，根据 教师的业务专长及业务能力，分配教学任务。

4、组织全体教师对学生进行思想政治、道德品质教育，使课任教师、生 活教师、主任、少先队组织等各方面的力量互相结合，共同做好学生教育

工作。

5、组织管理学生体育卫生工作，安防工作，全面关心学生身体健康发展及 安全；注意调整学生课业负担，配合生活管理处做好学生的生活管理工作。

6、领导和管理教务行政工作，其中包括：作息时间安排、招生、编班及学籍管理；教师业务档案；组织考试（命题、监考、阅卷、登统及总结）；学校图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机房等。

7、组织安排全校性活动。如公开课、教学实验、政治报告、升旗、主题班会、运动会、各种文体活动；学生特长课，以及各种评比活动。

（五）教务员职责

1、做好课表的编排工作，及时做好必要的调课工作，以保证教 学计划和教学秩序的正常进行。

2、订购和分发教学用书、教学参考资料、记分册和其他教学用品，检查统计期中期末考试成绩。

3、管理学籍，办理学生入学、转学、休学、退学和毕业等手续，填写毕业证书以及各种奖状。

4、管理好教师业务档案，收集和保存全校学生每学期的成绩登统表和操行评语；做好学生档案工作。

5、登记保存上级来文，及时处理来信，保持同各兄弟学校联系交流教改信息。

6、完成教导主任分配给自己的其他日常性工作。

(六)教导员职责

1、协助教导主任搞好全校思想政治工作，及时了解学生的思想动态，做到发现问题，及时解决。

2、协助班主任抓好班级管理，做好“学差生”的转化工作。

3、负责检查早操、课间操、眼保健操以及特长课，安排好学生课外活动。

4、定期召开班委会干部和有关同学参加的会议，总结经验，交流思想。

5、负责安排学校各种集会和学生集体外出活动，维护公共场合学生纪律，做好安防工作，确保师生安全，6、负责搞好量化管理的检查，评比工作。

7、完成校长、主任委派的其他工作。

（七）总务主任职责

总务主任在校长领导下，具体负责学校后勤工作。

1、为教学服务，认真贯彻勤俭办学原则，建立健全财务制度，开源节流 努力改善办学条件。

2、抓好基建，管理好校舍维修和教学设备。教育师生爱护公物，利用假期维护学校设施，做好开学用的各项用品准备。

3、适当组织学生参加生产劳动，进行劳动教育。

4、搞好学校安全保卫工作，加强对财物的保管，防止事故发生。

5、加强对总务人员及职工的业务学习，端正思想，改正作风，牢固树立为教学服务，为提高教学质量服务的思想，及时解决临时发生的问题。

6、督导学校食堂炊管人员不断提高饭菜质量，认真搞好卫生，保证师生身心健康。

7、负责学校美化、绿化以及环境卫生工作。

8、完成校长交办的其他工作。

（八）生活管理处主任职责

鉴于学校为寄宿制学校，特设生活管理处主任一职，在校长领导下开展工 作。

1、负责生活管理方面计划的制定和实施，期末作好总结。

2、负责宿舍的分配和调整，安排学生入学入住，以及休学、退学、毕业的 退住手续。

3、负责生活指导教师的培训，并督导生活教师履行岗位职责，打造一支高素质的生活教师队伍。

4、负责督导学生宿舍的集体卫生、个人卫生、就寝纪律以及就寝文明。

5、负责学生宿舍安全卫生措施的落实及检查，经常对学生进行防火、防震、疾病防控等安全卫生保健教育。

6、关心每一个学生，照顾患病学生并及时与校医家长沟通。

7、负责宿舍区设施及物品的管理，发现损坏，及时报修。

8、积极完成学校交办的其他工作。

（九）班主任职责

班主任是一个班级的组织者和管理者，是学生学习与生活的导师，面对学生向学校负责、向家长负责，向每一个学生负责。其岗位职责是：

1、从学生的学习、个性、身体发育、兴趣爱好、家庭环境等方面熟知学生，做好细致的思想工作。

2、努力建设好班集体。抓好班级组织建设和规章制度建设，开展丰富多采的集体活动，培养正确的集体舆论和良好的班风。

3、大力抓好学生的学习质量。教育学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，努力学习各门功课。与课任教师协调平衡学生负担。

4、推行素质教育，指导学生德、智、体、美、劳全面发展，定期完成学生素质评价各项内容操作表。

5、关心学生的安全与健康。配合学校经常对学生进行安防教育。督导学生在校食、宿、个人卫生和消除不安全因素和流行性疾病发生。

6、定期组织任课教师以及生活指导教师座谈会，及时了解学生思想、学习、纪律、生活等方面的情况，听取他们对班级管理的意见。

7、积极热情的接待学生家长，定期召开家长座谈会，以期得到家长对班主任工作的大力支持。

8、完成学校布置的其他工作。

（十）教研组长和年级组长职责

1、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研教学大纲、教材，检查备课教案。深入了解学生，落实教学常规。

2、积极组织教学实践及教学研究活动。开展组内、校内听课、评课活动，不断提高教学质量。

3、有计划、有系统地组织教师的理论学习和业务进修，努力提高教师素质。

4、带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教学改革，并督促承担任务者写好总结论文，组织好组内交流。

5、制定学科教学计划，合理安排教学进度，组织集体备课，开展学科、年级课外活动，落实辅导工作。

6、了解、检查、评价本组教师教学情况。严格考核、严格管理，对本组教育教学质量负全面责任。

7、加强组内思想建设和组织建设，协调班主任工作和各科教学工作。

8、负责本年组学习、纪律、卫生、生活等各项工作的检查、考核、评价。

（十一）课任教师职责

1、按照《小学教师职业道德规范》的要求，注重师德、团结同志、爱护学生，全面贯彻党的教育方针，积极参加教育改革，自觉遵守学校规章制度，坚守工作岗位。

2、坚持教书育人，认真贯彻实施《小学德育大纲》在课内外对学生进行思想品德教育，胜任班主任工作，组织辅导学生课外活动，接受学校、年级组安排的其他任务。

3、按照教学规律，认真贯彻执行《教学常规》的要求，圆满完成备课、授课、辅导、作业批阅等教学任务。

4、积极参加教研活动，承担组织教育教学研究工作，写出理论联系实际的经验总结。

5、努力学习政治和教育理论，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化知识、业务能力以及授课艺术水平。

6、服从工作分配，勇挑业务重担，主动承担教研实验、观摩等任务，并完成学校交给的其他工作。

（十二）生活教师职责

1、要具有热情服务的态度，高度的工作责任感和娴熟的服务技能，确保全

体学生食宿安全，关心学生生活，牢固树立管理育人，服务育人的思想。

2、要坚持与学生同吃同住，做好对学生生活能力的培养、指导，做好各项为学生服务的工作，主要包括：床铺整理、生活物品摆放、室内清洁；组织学生洗漱、用餐；保证饮用水供给；督察学生个人卫生；为学生洗衣服、床上用品，适时开关电源等。

3、抓好学生宿舍纪律。按时督促学生就寝，就寝前要清点人数并作记录；每晚查铺不少于2次；关心学生身心健康；对宿舍温度要及时调控；对生病学生要及时通知校医；重症要向领导汇报，以防止事态扩大。

4、对违纪或与同学发生矛盾的同学，要做耐心细致的思想工作，对情节严重或教育不改者，要及时向班主任或值班领导汇报，以防恶性事件发生。

5、树立安全防范意识，加强对学生进行防火、防盗、防震、防雷、用电，以及其他意外伤害的防范教育。

6、定期召开住宿生和寝室长会议，倾听学生意见，并做好记录，协助学校文明宿舍创建活动。

7、周末和班主任做好学生交接工作，家长接送学生要做好登记；双休日督促指导学生完成课外作业，组织学生开展各种游艺活动。

（十三）大队辅导员职责

少先队工作是学校教育的重要组成部分，是对少年儿童进行思想政治教育的主要途径。少先队大队辅导员应在党支部领导下，独立的开展活动。其主要职责是：

1、努力学习马列主义、毛泽东思想、忠诚社会主义教育事业，认真贯彻党的教育方针。

2、热爱少年儿童，热爱少先队工作，刻苦钻研少先队业务，努力掌握少先队教育工作特点及规律，创造性的开展学校少先队工作。

3、制定切实可行的少先队工作计划，有目的的组织队员学习队的章程，学习少先队的光荣历史，使每个队员增强自豪感、荣誉感。

4、建立健全少先队组织的领导机构，坚持召开少先队各级组织例会，不断提高队员的思想素质，增强少先队组织的战斗力。每年“六一节”都要纳新适龄少先队员，壮大少先队组织。

5、教育少先队员遵守纪律，认真听课，按时完成作业，为争取优异的学习成绩而努力学习。

6、组织队员开展有意义的活动。活动要有知识性、趣味性、实效性，并富有教育意义。通过这些活动使广大少先队员从小树立革命理想，养成良好的道德品质和情操。

7、定期向党支部和学校领导汇报工作，取得党政领导的支持和帮助。

（十四）会计员职责

会计员在总务主任领导下，负责学校会计工作，其主要职责是：

1、熟练掌握有关财务政策，法令以及与本职有关的财务会计制度，有权要求学校领导遵守国家财经纪律和财务会计各项制度。

2、按照国家会计制度和主要部门的规定，设计各种会计帐册，并按规定记帐、算帐、报帐。

3、定期核定固定资产，教学及其他主要设备。及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐实相符。

4、根据主管和有关部门的规定，定期编报各种会计报表。

5、上级机关、财税等部门来校了解情况或检查工作，要负责提供有关资料，如实反映情况。

6、要掌握学校各项收支数据和情况，根据学校工作的特点，分类进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，当好领导“参谋”。

7、会计凭证、帐薄表册、工资关系、文件资料、会计报表等都要建立档案，定期装订，妥善保管，非经批准，不得销毁。

（十五）出纳员职责

学校出纳员在总务主任领导下，负责对学校现金和票证的管理工作。其主要职责是：

1、熟练掌握各种收费标准及各项支出的范围和标准，严格把关。

2、认真审查各种报销或支出的原始凭证，对违反国家规定的，应拒绝办理；对内容不全、手续不完备、数字差错、票据金额不符，以及书写不规范等均退回重填。

3、根据合法原始凭证，登入现金帐，做帐时要做到数字准确，摘要清楚，书面整洁。

4、严格遵守现金管理制度，库存现金，不得超过定额。不得私自挪用现金，未经领导批准，借条、白条不得抵销存库现金。

5、负责办理经费领拨、支付，及时与有关单位办理现金往来结算。

6、有计划的领取和支付现金，对定时、定额支出，要按时主动送到教师手中。

7、严格执行安全制度，认真管好各种现金、印章、空白收据及其他凭证。“三木”之内不放现金及有价证券。

（十六）卫生保健员职责

1、负责全校师生卫生保健工作，积极贯彻预防为主的方针，做好卫生保健宣传工作。

2、负责组织全校卫生检查，包括集体卫生和个人卫生，认真记录并配合学校其他职能部门进行评比，对卫生工作不断提出有效的改进措施。

3、负责学生宿舍及物品消毒，做好学生晨、晚检及传染病的预防管理工作，做到法定传染病无继发，非法定传染病无爆发。

4、做好学生预防接种、体重及视力分析，体弱或有宿病学生的摸底管理工作。

5、定期组织生活指导教师讲座，进行疾控、保健、生理卫生等知识的学习与培训。

6、负责保健室财产、药品保管；负责登记各种保健资料，每月向主任汇报。

7、做好在校患病或受伤学生的护理工作，需送大医院救治者要及时向值班领导报告，并与家长取得联系。

8、做好学生膳食调查工作，为膳食管理出谋划策，及时了解学生伙食情况，督促检查学生营养达标情况。

（十七）图书管理员职责

1、按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。

2、及时做好图书的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。

3、搞好书目和新书，指导和推荐师生借阅，充分发挥图书馆的作用。

4、经常不断地学习先进经验，改进图书馆工作，适时添购新书，不断提高

图书的数量和质量。

5、从严借阅手续。严格执行借阅制度，防止图书丢失、损毁和酶蛀。

6、不断搜集新书出版信息，在校领导指导下，做好新书购置工作。

7、不准无证借阅，借书刊要按期归还，丢失损坏赔偿。

8、加强固定图书资产的管理，做到存书、帐目与校资相符。

(十八)实验员职责

1、热爱本职工作，热心为教学服务，实验室的各项工作都要以有利于教学为原则。

2、管理好教学仪器和设备。

3、根据学生实验的目的、要求和实验过程，准备好实验。

4、管理好实验室的电源、火源、水源、有毒药品及贵重仪器，避免各种事故。

5、遵守学校规章制度和作息时间，坚守工作岗位，必须离开岗位的事情一般应在教师上课以后去做。

6、保持仪器的整洁，仪器室要每天打扫，并督促学生清扫实验室。

（十九）计算机教师职责

1、认真钻研小学计算机教材，设计适合小学生认知水平的教学。

2、教育学生严格按照操作程序使用计算机，防止人为损坏。

3、给学生和计算机编号，一人一机，落实计算机使用责任制。

4、钻研硬件业务，能处理机房和网络的一般故障。

5、经常保持机房的清洁卫生，不穿鞋套不得进入机房。

6、监督教师对计算机及校园宽带的使用，严禁利用学校计算机玩游戏。

7、帮助课任教师利用学校宽带寻找资料，制作课件。

8、管理主控室，维护校园网系统，并积极完成学校安排的其他任务。

（二十）、食堂管理员职责

1、负责职工的思想政治工作及业务学习；合理配备炊事人员，明确分工，分清责任，促使全体人员各负其责，团结合作。

2、根据季节特点，市场供应情况，合理安排师生膳食，努力增加花色品种，提高饭菜质量，制作具体地操作规程。

3、每周两次对伙食质量进行检查，加强成本核算，厉行节约，反对浪费。

4、严格食堂卫生制度，监督执行卫生“五四”制，严防食物中毒。

5、搞好伙食的民主管理，经常征求师生及家长对伙食的意见，坚持改革，不断提高伙食质量。

6、抓好食堂考勤，做好考勤记录，并做到奖惩兑现。

7、负责炊具的购置和维修。

8、组织好开饭工作，维持饭场秩序。

（二十一）保管员职责

校产保管员在总务主任领导下，负责学校财产的管理工作，其主要职责是：

1、负责学校教学、生活及其他设备、器材的管理、保养和维修工作。

2、负责学校课桌凳、办公桌椅、各式橱柜及其他家具的收发、保管及维修工作。

3、负责保管、安装、保养、维修各种防寒及降温设备。

4、负责各类交通运输工具的管理、维修、保养、验证、换照等工作。

5、对管理的各类服装、被褥、旗帜、红幅等物品，要经常保持清洁和完好。

6、对各类学生用品，要做好购置、登记、发放工作。

7、对办公用品、清洁用品等低值易耗品，均应有详细的收支帐册，并做到：登记及时、数字准确、书写整齐、帐实相符。

8、负责小型修建、零星修理的材料验收、领发和保管工作，并分类记帐。

（二十二）采购员职责

采购员在总务主任领导下，配合食堂管理员，做好采购工作。其主要职责是：

1、认真钻研，不断学习，在逐步熟悉和掌握各科教学需要的设备规格、型号和用途。同时逐步熟悉和掌握教学、办公生活用品的性能和质量要求。

2、负责学校教学、办公、生活用品的采购和运输工作。

3、配合伙食管理员，根据食堂的菜谱、食谱以及市场行情，做好蔬菜、肉类、调料、粮、面、油的采购工作。

4、采购各种物品，要勤跑多问，货比三家，购买既符合要求，又价廉物美的设备和物品。

5、凡购回物品，要交有关人员验收签字，并及时与财会人员办理结帐手续。

6、负责大型修建的备料、记工、进度、质量检查、工程验收、结帐等工作。

7、主动做好偶发性、临时性和突击性的工作。

（二十三）炊事班长的职责

1、协助管理员安排本班组工作，贯彻执行学校规章制度。安排假日值班和

轮休。

2、计划安排每周食谱，掌握成本核算。

3、负责检查验收采购食物的质量、数量和价格，对符合要求的及时签字验收。

4、负责保管伙房物品，做到安全存放，严防丢失损坏。

5、抓好本食堂的卫生工作，落实“五四”卫生制度。

6、经常征求师生对伙食的意见，不断提高饭菜的质量。

（二十四）炊事员职责

1、在炊事班长领导下，严格执行伙房工作制度。

2、根据伙食安排计划，合理调配编制每周的饭菜食谱，明确质量标准，供师生监督。

3、开饭及时，花色多样，营养全面，荤素搭配适合师生口味。

4、严格操作规程，精工细作，烹调科学合理。

5、严格执行食堂“五四”卫生制度，在各自岗位上严控卫生关。

6、对师生服务热情，虚心接受师生及家长意见。

（二十五）门卫职责

学校门卫隶属总务处领导，同时要接受学校安保领导小组组长的领导，其主要职能：

1、提高警惕，坚守工作岗位，善于观察出入人员动态，对非本校人员实行来客登记和家长出示进门证制度。

2、严格执行门卫安全检查制度。凡出入本校人员携带的物品，均应进行检

查。

3、负责报刊、文件、函件的收发保管工作，要做到：发送及时、准确；不丢失无差错；同时做好保密工作。

4、负责临时接待家长，应聘教师以及入学考察人员。

5、负责收发室的清洁卫生，门房内要经常保持卫生。

6、晚自习后和学生静校，要检查教室、办公室用电器是否关闭，各处门窗，特别是机要重地是否关好、锁好，发现问题及时处理。

7、对校内异常动态和不安全因素，要细心观察，随时记录，及时汇报。

8、要严格校门开启，住校学生无出门证，无家长引领，绝对不可放出校外。

（二十六）保洁工职责

保洁工隶属总务处领导，其主要职责是：

1、负责餐厅、楼道、甬路地面清扫，擦抹。餐厅每天清扫三次，楼道、甬路清扫不少于两次。

2、清扫室外男女学生厕所，随时灭蝇；宿舍楼内学生厕所每天清扫不少于两次，保持没有异味。

3、经常注意观察和疏导，保持明暗下水道的畅通。

4、做好学校花草树木的养护工作。

5、对各种清洁用具，要注意保养、维修，并妥善保管。

6、要经常宣传“保护环境，讲究卫生”的意义，对不爱护公共卫生，毁坏绿化的师生，要耐心说服教育。

第6篇：教师进修学校岗位职责

教师进修学校岗位

职责

2020年4月19日

教师进修学校岗位职责

一、校长岗位主要职责

（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。

（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。

（三）组织制订与实施学校发展规划和年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结年工作，并提出改进学校工作的意见措施。

（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。

（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益同时提高教师福利待遇。

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（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改进办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。

二、办公室主任主要职责

（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。

（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。

（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。

（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。

（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。

（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。

（八）完成校长临时指定的任务。 三、培训处主任岗位主要职责（一）组织、领导培训处工作

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（二）树立开放意识，经过与高等学校、电大、教科研等机构开展联合或合作等多种形式办学，积极探索以中小学教师继续教育为主、多元的、适应时代发展办学形式，提高培训机构的综合实力，有计划、有组织地开展师干训工作。

（三）注意聘请有关高等学校、科研单位的专家学者、社会各行业专业人才以及优秀中小学教师作为兼职教师和顾问，参与师干训工作。

（四）加强对师干训全过程的指导、监控与评价。（五）为基层学校开展教师校本培训提供指导和服务。（六）组织本处教师开展对成人教育规律和特点的研究，转变教学观念和方式，提高学员问卷调查的满意率。及时总结并推广师、干训研究成果，提高师、干训教学质量。

（七）认真做好师干训工作的文档建设和学员的学籍管理。（八）协调处、室之间的工作关系。

（九）书面总结培训处年（年度）工作情况。 四、教研室主任岗位主要职责（一）组织、领导教研室工作。

（二）从学生发展、教师成长和学校发展的需要出发，紧紧围绕本市素质教育实施的问题，把握重点，有目的、有计划、有组织地开展研究，不断提高研究的层次和水平。

（三）加强教科研队伍建设，注意聘请来自教学第一线并有一定理论造诣的优秀教师参与教研工作，整合教研力量，形成一

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支积极为中小学教学改革和研究服务的有活力的专兼职结合的教研队伍。

（四）充分发挥教研室的教学研究、指导和服务功能，强化以校为本的研究意识，精心设计服务项目，供基层学校选择。

（五）组织本处教师开展对新形势下教学研究工作的再认识，转变教研观念和形式，努力与基层学校教师建立一种平等对话合作伙伴的关系。倡导不断创新的研究风气，创造生动活泼的、行之有效的教学研究指导的方式方法。

（六）协调处、室之间的工作关系。

（七）书面总结教研室年（年度）工作情况。 五、总务处主任主要职责

（一）协助校长当好家，理好财，做好后勤管理工作，保证师干训、教科研工作的正常运作。

（二）管好财务，严格执行《福鼎市教师进修学校财务管理制度》，合理预算和使用各项经费，坚持勤俭办学原则，开源节流，量入为出，修旧利废，厉行节约。

（三）管好财产，严格执行《福鼎市教师进修学校财产管理制度》，一切校产都要登记造册，原始资料完整齐备，每年定期清查财产，报废和处理须经校长签字同意。

（四）服务于师干训和教科研，负责各类教学或教研活动的资料打印、装订、场所整理、设备提供、茶水供应等相关的后勤保障工作。

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（五）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。

（六）完成校长临时指定的任务。 六、培训处教师岗位主要职责

（一）根据处室的师干训计划，承担一定量的教学工作和教学管理工作。

（二）积极参加省、地干训、师训备课会议，认真备好课、上好课，把握好面授和自学辅导关。加强对成人教育规律和特点的研究，转变教学观念和方式，努力提高课堂教学学员的满意率。

（三）为基层学校开展教师校本培训提供指导和服务。（四）增强服务意识，要关心、爱护每一位学员，主动征求她们对教育教学的意见和建议，帮助她们克服学习上的障碍。

（五）每位教师每年撰写一份教学工作经验总结或班级管理经验总结或成人教育规律和特点研究论文。

七、教研员岗位主要职责

（一）加强政治、业务学习，认真钻研本学科的课程标准和教材，注意收集本学科的教学改革信息。努力提高自身素质，争取在本市的教育教学改革中有更大的发言权。

（二）对负责的学科教学进行质量监控。

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（三）深入教学第一线，与一线教师建立一种平等对话的合作伙伴关系。在实践中寻找研究课题，组织教研活动，探索教育教学规律、总结先进经验，推广辐射全市，为基层学校开展校本教研、提高教育教学质量和促进教师专业成长提供直接、及时、有效的指导和服务。每年有1—2个研究课题和专题论文或课题阶段性总结；有一定的下校时间和下校指导量（下校听课每年不少于40节）；能整理出一篇本年的讲座材料和1—2所学校的质量分析材料。

（四）参与市初中、小学、幼儿有关教学业务管理的评估工作，参与教师继续教育工作。

八、办公、后勤人员岗位主要职责

（一）树立服务意识，改进服务态度，提高服务效率，服从处室主任安排，分工合作，确保学校的培训、教科研工作有序地进行。

（二）负责办公工作人员应坚持原则，秉公办事，处理好文件收发、传阅、归档工作，做好会议记录，做好考勤管理、人事管理、档案管理、量化管理等事务工作。

（三）负责财务工作人员要分工协作，加强监督，财务工作要做到正确、及时、完整、合法、规范，严格按照财务制度把好收支关。

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（四）负责保管人员必须负责全校所有财产、办公用品的保管和进出仓工作，严格执行学校财产管理制度，健全仓库财务制度，保证账物相符。做好财产、设备的维护工作。

（五）负责后勤事务的人员要热情周到、积极主动，同时努力做到精打细算、注意厉行节约。

（六）每年写一份办公、后勤管理工作经验总结。 为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位聘用和管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据宁委办[ ]27号、鼎人发[ ]95号和鼎委编办[ ]14号等有关文件精神，结合本单位岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。

一、实施范围与对象

本单位正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。

未经编制部门核编及人事、教育部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。

二、岗位设置总量与结构比例 （一）岗位总量

根据机构编制部门下达的编制数确定。（二）岗位类别及比例

1、本单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

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2、根据岗位设置方案，三类岗位的具体结构比例如下：管理岗位4个，占岗位总量的11.1%，专业技术岗位29个，占岗位总量的80.6%；工勤技能岗位3个，占岗位总量的8.3%，主体岗位为37岗位。

（三）岗位等级及结构比例 1、管理岗位

本单位管理岗位分为4个等级，其中七级职员1个，十级职员1个。

2、专业技术岗位

专业技术岗位分为教师专业技术岗位、专业技术主系列为教师专业技术岗位。

专业技术岗位分为3个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级、中级、初级岗位之间的结构比例本单位总体控制目标为7:12:8。

3、工勤技能岗位

工勤技能岗位设置技术工二级岗位6个，占工勤技能岗位总量比例6%；技术工三级岗位1个，占工勤技能岗位总量比例33.3%；技术工四级岗位1个，普通工岗位2个。

三、岗位职责与任职条件

（一）三类岗位的基本任职条件按现行专业技术职务评聘有关规定和鼎人发[ ] 号文件执行。

（二）管理岗位职责与职务条件

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管理岗位职责与任职条件见附件1（三）专业技术岗位职责与任职条件 专业技术岗位职责与任职条件见附件2（四）工勤技能岗位职责与任职条件 工勤技能岗位职责与任职条件见附件3 四、岗位聘用办法 岗位聘用基本程序：（1）公布岗位

公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；（2）申请应聘

应聘人员向本单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；

（3）资格审核

聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；（4）考察评议

聘用工作组织对经过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报单位领导班子研究决定；

（5）研究决定

单位领导班子集体讨论决定聘用名单；（6）结果公示

聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

2020年4月19日

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

（7）签约上岗

单位法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同。

五、组织领导

1、单位成立岗位设置管理领导小组和聘用工作组织，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。聘用工作小组名单如下：

组长：林开文

组员：郑诗赞、谢建平、吕必强、郑红生、张世文、苏忠雄、翁晓玲、陈艳玲、王拥军、郑金玲

2、所属各部门建立相应工作机构，负责本部门各级各类岗位的申报、推荐和初审。

六、实施步骤

本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是： 9月底前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下四个步骤实施：

1、9月1日—9月12日，公布岗位设置实施方案，广泛听取职工对实施方案的意见，由单位负责人集体讨论经过。

2、9月—9月30日，组织聘用工作，签订聘用合同。 3、9月底前，完成岗位设置和聘用工作，并经主管部门审核后，报市人事局认定。

2020年4月19日

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4、待主管部门和市人事局认定后，从下个月起兑现岗位等级工资。

2020年4月19日

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