学生成长研究中心岗位职责

作者：皮蛋王 | 发布时间：2021-05-11 12:06:39 收藏本文下载本文

第1篇：成长中心岗位职责

范镇二中

学生发展中心部门岗位职责

岗位责任制

学生成长中心唐炳海主任（一）职务

1.负责根据上级相关文件精神、结合学校发展实际制定每学期的学校德育工作行动方案并上报指导中心；认真总结学期德育工作并上报德育中心；

2.负责学校德育工作行动方案过程实施中的监管、指导与服务； 3.负责班主任业务进修、培训、交流、公开展示、研讨等工作，规划落实每两周一次的班主任论坛活动，为班主任提供教育理论与信息服务，帮助班主任提高业务水平；

4.负责制定每周班主任工作指南，并提供必要的相关咨询与服务； 5.负责指导以下学校德育工作坊的有序、高效运行：家校互动坊、理解故事坊、阳光家庭坊、校园耕耘坊、关心下一代工作坊； 6.负责市教育局德育处相关文件、报表等的落实、填报、申报工作； 7.负责学校各类德育课程的整体设计、开发、实施、管理与评价工作：新生入学课程、开学日课程、结业式课程、晨会课程、班主任论坛课程、学校月主题活动课程、年级大会课程、国旗下讲话课程等；

8.负责组织开展校开学典礼、读书节、生命教育主题活动节等大型德育活动；

9.负责协助开展九年级毕业典礼、校体育节、科技与创意节、文化与艺术节等大型德育活动；

10.负责协调学校与家庭、社会关系，协调安排七、八年级家长会，指导家庭教育，组织七、八年级学生社会实践活动；

11.负责七、八年级学生与班级的奖惩工作并上报行政会议批准； 12.负责组织召开七、八年级班主任碰头交流会、学生大会、年级研讨会、学生座谈会、家长座谈会等各类会议；

13.负责七、八年级问题学生的帮教工作，预防青少年违法犯罪； 14.负责七、八年级学生偶发事件和校园伤害事故的调查处理工作； 15.负责对七、八年级进行教育管理及日常检查、反馈工作； 16.负责指导七、八年级晨会课程、班级主题活动课程的实施与及时评价反馈工作；

17.负责本部门相关工作和七、八年级宣传工作； 18.负责七、八年级学生学籍管理工作；

19.负责本部门工作的组织协调和德育材料的收集、整理与归档； 20.完成校长交办的其它工作。（职权）

1，有权督促、检查各班级文化建设行动方案与优秀项目的规划、落实与效能情况；

2，有权根据学校德育工作行动方案设计组织各类德育活动； 3，有权定期或不定期进入班级开展班级晨会和班级主题活动的听课活动，并开展班主任约谈、座谈等交流活动；

4，有权签署或拒绝签署七、八年级班主任提出的有关教育活动（如班刊、班级小报等）的油印申请；

5，有权对教师教育活动中的过失行为、错误行为提出批评、教育、口头警告、或向校长室建议给予警告、记过、记大过等行政处分； 6，有权向相关教师索要德育活动资料，及时做好文件、资料的整理、归档工作；

7，有权对本部门相关工作的宣传报道进行审核和上传校园网； 8，有权向校长室提出班主任、年级组长人事建议； 9，有权协调本部门的工作；

相关理论、理念的学校权。（职责）

1，对未及时制定、落实相关行动方案或计划负责； 2，对未及时完成教育局德育处相关文件、报表等的落实、填报、申报工作负责；

3，对得知学校教育工作的异常情况但未能及时向校长室反映，以至造成的严重后果负责；

4，对不应公开的相关教育信息泄露负责；

5，对超出职权范围、擅作决定导致的严重后果负责；

6，对日常检查不力、制度执行不严、处理不公导致的严重后果负责；

7，对所分管年级出现的秩序混乱或教育事故负领导责任。8，对职务、职权范围内的失职负责

学生成长中心赵小闽副主任（二）

职务

1，负责学期体、卫、艺工作计划制定和期末相关工作总结，并汇总至唐主任处；

2，负责学校德育工作行动方案过程实施中的监管、指导与服务； 3，负责协助唐主任开展班主任业务进修、培训、交流、公开展示、研讨等工作，规划落实每两周一次的班主任论坛活动，为班主任提供教育理论与信息服务，帮助班主任提高业务水平； 4，负责每周学校卫生、学生文明礼仪、个人卫生、各班卫生使者团工作开展情况的督查与指导，及时汇总数据和信息到唐主任处，协助唐主任完成班主任工作指南的制定；

5，负责指导以下学校德育工作坊的有序、高效运行：阳光体育坊、心理游戏坊、北郊红十字、科技创意坊、艺术与人生宣传坊； 6，负责协助唐主任并开展学校各类德育课程的整体设计、开发、实施、管理与评价工作；新生入学课程、开学日课程、结业式课程、晨会课程、班主任论坛课程、学校月主题活动课程、年级大会课程、国旗下讲话课程等；

7，负责组织开展九年级毕业典礼、校体育节、科技与创意节、文化与艺术节等大型德育活动；

8，协助唐主任组织开展校开学典礼、读书节、生命教育主题活动节等大型德育活动；

9，负责切实有效开展好阳光体育大课间活动和文体俱乐部活动； 10负责组织学校体育、艺术（音美）、信息各社团积极参与各类各级比赛并及时做好表彰工作；

11负责协调学校与家庭、社会关系，协调安排九年级家长会，指导家庭教育，组织九年级学生社会实践活动；

12 负责九年级学生与班级的奖惩工作并上报行政会议批准； 13负责组织召开九年级班主任碰头交流会、学生大会、年级研讨会、学生座谈会、家长座谈会等各类会议并及时做好宣传工作； 14 负责九年级问题学生的帮教工作，预防青少年违法犯罪； 15 负责九年级学生偶发事件和校园伤害事故的调查处理工作； 16 负责指导九年级晨会课程、班级主题活动课程的实施与及时评价反馈工作；

17 负责本部门相关工作和九年级的宣传工作； 18 负责九年级学生学籍管理工作； 19 完成校长交办的其它工作。（职权）

1，有权督促、检查学校体育、卫生、艺术工作计划的制定、落实和效能情况；

2，有权围绕学校德育目标设计并组织开展体、卫、艺相关活动； 3，有权对学校、班级卫生、学生文明卫生礼仪等进行定期或不定期大检查，并通报和责成整改；

4，有权签署或拒绝签署九年级班主任提出的有关教育活动（如班刊、班级小报等）的油印申请；

5，有权对教师教育活动中的过失行为、错误行为提出批评、教育、口头警告、或向校长室建议给予警告、记过、记大过等行政处分； 6，有权向相关教师索要体、卫、艺活动资料，及时做好文件、资料的整理、归档工作；

7，有权对本部门相关工作的宣传报道进行审核和上传校园网； 8，有权向校长室提出班主任、年级组长人事建议； 9，有权对校医务室工作进行督察和指导； 10 相关理论、理念的学校权。（职责）

1对未及时制定、落实相关体、卫、艺计划负责； 2 对未及时完成部门学期总结负责；

3对得知学校体、卫、艺工作的异常情况但未能及时向校长室反映，以至造成的严重后果负责； 4对不应公开的相关教育信息泄露负责；

5对超出职权范围、擅作决定导致的严重后果负责；

6对日常检查不力、制度执行不严、处理不公导致的严重后果负责；

7对所分管年级出现的秩序混乱或教育事故负领导责任。8对职务、职权范围内的失职负责

2018年2月

第2篇：学生成长中心工作人员职责

学生成长中心工作人员职责

为使学生成长中心的各项工作井然有序展开，特为成长中心配备一名工作人员，协助“中心主任”工作，其职责主要有：

1.负责成长中心对班级、学生个人“星级评价”数据的收集、汇总、公示。

2.在“中心主任”的领导下做好“学生德育”的档案整理及报送工作。

3.协同“中心主任”做好各类学生德育活动的组织、协调、开展工作。

4.协同“中心主任”做好学生干部的选拔培养及督促、检查、指导学生检查人员（课间纪律督查、路队督查、间操督查等）的工作，使各类星级评价公平、公正展开，做到常态化。

5.负责眼保健操的检查记录、汇总、公示。

第3篇：学校学生服务中心岗位职责

学校学生服务中心岗位职责

一、学生服务中心主任工作职责

1、在校长室、党总支领导下，全面负责并主持学生服务中心的各项工作，具体分管“德育队伍建设”、“学生德育”、“班级集体建设”、“家庭及社区教育”工作等。

2、根据学校发展规划和目标要求，制定每学期的学生服务中心常规工作计划和重点推进工作计划，并撰写相应的工作总结。 3、根据学校发展规划和工作目标，针对学生服务中心工作现状与要求，协同本中心副主任、团委书记、学生指导老师等，不断研究和完善学校德育管理制度，做好相应的落实与检查工作。

4、负责召开学生服务中心工作会议，进行阶段工作总结，注重沟通联系、过程管理，提高工作成效。

5、围绕学校工作目标，做好与年级部、其他服务中心的沟通、协作工作，尤其对年级部，做到指导、协商、协助。

6、不断研究德育工作的要求、内容、方法，努力探索新时期德育工作规律，努力推进“两纲”教育。

7、建立健全完善的德育管理机构、网络，发挥团学联、年级部、班主任的作用，负责学校的学生德育。

8、协助副主任，做好学生宿舍管理、医务室工作、学校安全保卫等各项工作。 9、根据学校教育教学中心工作，协助年级部做好组织学生、家长大会的召开，并承担一定的教育讲座任务。

10、指导团学联深入、有效的开展工作。召开会议，听取工作汇报，总结经验，不断改进方法，完善管理措施。

11、组织开展学生思想教育活动，安排、落实主题教育与社会实践活动，加强对学生的思想品德教育和文明行为常规训练，努力树立良好的校风和学风。

12、制定学生生活规程，建立德育生活课程，加强对学生的行为规范养成教育；全面负责学生的奖励与惩罚。

13、开展班级建设活动，指导班级在常规建设、制度建设、文化建设方面不断进步，形成争创文明班级的良好竞争机制。

14、抓好德育队伍建设，制定计划，规范制度，组织落实好学习、培训、检查、考核等工作。

15、负责班主任工作会议安排，做好班主任工作计划指导和工作总结会；做好对班主任考核、评优、选拔、培养与其他组织管理工作。16、负责家庭及社区教育工作，做好家教委、学习型家庭评选等常规工作，不断推进家校互动、家庭教育示范校工作。

17、负责本中心的德育科研工作，围绕学校发展总课题，做好子课题的研究工作。

18、负责向上级部门上交学校德育工作计划和总结，及时向校长室汇报参加德育主任工作会议的精神，做到上通下达。 19、负责本中心人员的工作考勤。关心中心人员的思想、工作和生活。二、学生服务中心副主任工作职责（分管宿舍、校园安全、医务室）1、全面负责学校宿舍管理队伍建设、管理制度的制定、纪律内务检查、安全防范、学生自主管理委员会的组建及指导等工作。2、负责学校宿舍管理制度的制定，通过班主任会议、楼层室长会议、学生生活规程学习、主题班会等形式广泛宣传，内化行为。3、负责宿舍学生自主管理队伍的组建，通过班主任推荐、学生自荐建立学生服务中心指导下的学生自主管理队伍，定期召开工作例会指导工作。

4、负责召开学生宿舍自主管理委员会、楼层室长会议，反馈宿舍管理中存在问题，听取工作建议，指导工作开展。

5、负责指导学生宿舍床位的安排，指导班主任定期进行室长、室员间有序的调整，审核高三年级走读学生。

6、负责每日审核宿舍管理反馈单，协调各年级部即时处理学生违纪现象。

7、负责每月优秀文明寝室评选的审核工作、学生问卷调查、宿舍内务及纪律的抽查反馈工作。

8、负责生活辅导老师的招聘、培训工作，定期召开工作例会交流工作布置工作，每月进行工作考核并核定工资、考核奖发放。 9、参与学生宿舍生活用品的招标工作，负责生活用品的统购、发放、调换。10、定期召开各年级部宿舍管理工作会议，集中处理学生宿舍违纪现象，指导年级部协调各班开展宿舍管理工作。

11、负责学校宿舍专刊《家园》的编撰工作，协调稿件的组织、专刊的审稿及宣传发放。

12、负责年度宿舍评优工作，即“优秀楼层室长”、“优秀示范生”等的评选及表彰工作。

13、负责学校年度法制宣传工作计划的制订，定期与法制副校长沟通交流，积极落实法制专栏宣传、法制专题讲座的落实。

14、负责配合江海派出所定期检查校园安全、消防设施、周边地区安全防护，认真填写警校联系手册，撰写年度工作总结。

15、负责学年度学校各类安全防范演练方案的制定，并组织实施。 16、负责校园学生意外伤害事故的处理工作，开设讲座宣传教育，制定预防及处理预案，及时介入并妥善处理理赔等事务。

17、负责指导医务室老师青春期健康教育课程的开设，学校红十字工作的有序开展。

18、指导医务室老师做好学生日常疾病预防的专题讲座，制定救护流程预案，落实学生生病救护送医工作。三、团委书记职责 1、负责校团委的日常工作。2、根据校党总支部和上级团委的中心工作，制定校团学联工作计划，并组织实施。

3、负责召开团委会议、团

委扩大会议，按时布置和检查工作。4、负责指导班级团支部各项工作。

5、负责组织对团员青年进行思想品德和创新实践技能教育。 6、负责团学联的组织建设、思想建设，协调处理好团学联与学校内各部门的关系。

7、负责团干部的政策、业务学习和培训，以及推荐优秀团员做党的发展对象的工作。

8、推广基层团组织的经验和优秀团员青年的典型事迹。

9、指导各团支部做好对要求入团同学的培养、教育工作，负责审批新团员，办理超龄团员离团手续。

10、负责向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象工作。 11、负责团组织内部的表彰、奖励和纪律处分工作。

12、积极组织开展有利于青年健康成长的各种活动，活跃校园文化生活。

13、经常向校党总支部和上级团组织汇报工作情况。四、团委副书记职责

1、协助团委书记做好学校团委日常工作； 2、做好学校团委的宣传工作； 3、组织教工团开展各项工作。4、指导团员代表大会的召开。五、学生指导老师工作职责

在校学生服务中心的领导下开展工作，负责学生会的全面事务，定期召开会议，传达学校政策，反映学生意见，全心全意为学生做好服务工作。

1、指导学生干部参与学校管理，做好值周班的管理工作及各项班级常规检查、评比和反馈工作。

2、负责召开两周一次的学生会干部、班长例会，了解学生会各部与各班的工作情况，做好《班长日志》的指导与反馈工作。 3、负责学校升旗仪式各项事项。

4、负责学代会的筹备、召开和委员候选人的选拔与考察工作。 5、指导学生会干部参与组织学校大型主题教育，使学生会成为学生校园文化生活的阵地，师生联系的纽带。

6、做好班级常规工作的检查、评比、反馈以及成绩统计工作。 7、协助学生服务中心做好学生的思想教育及假期学生干部培训工作。8、做好“君远班”班主任工作。9、配合中心主任做好日常事务工作。六、医务室工作职责 1、遵守学校各项规章制度，认真学习政治和业务，履行职责。2、热情关心师生的身体健康，树立为师生服务的思想。

3、贯彻预防为主的方针，积极开展多种形式的常见疾病预防和卫生科普的宣传教育活动。

4、认真做好青春期健康教育的教学工作。

5、做好疾病诊治工作，规范操作，正确诊断，及时处理。 6、计划采购，定期盘点清理，保证药品供应，医疗器具定期消毒，保持医务室卫生整洁。

7、做好食品卫生的监督检查工作，定期检查并做好记录，及时汇报。 8、配合上级部门做好预防和体检工作。9、发现有传染病的师生或疫情及时上报。10、积极开展学校红十字会的各项活动。七、生活指导老师工作职责

1生活辅导老师在政教处领导下，其肩负的工作任重而道远，应牢固树立管理育人、服务育人的思想，全身心投入到学生中去，在宿舍管理中献爱心，为学生生活勤服务。其工作范围是关心指导寄宿生的思想、学习和生活，生活辅导老师的工作职责应包括以下方面： 1、生活辅导老师是寄宿生的安排者与组织者，新生入学，应从档案资料和班主任处逐渐了解每位寄宿生的基本情况，把握好特殊学生的个性，以此作为实施工作的基础，妥善又比较合理编排宿舍与床位，推选好的生活委员和室长。

2、立足寄宿制高中的培养目标的高度，针对不同年级，男女同学的特点，拟定寄宿工作的计划，健全宿管各项规章制度，切实付诸实施。 3、主持每月一次分年级宿管工作会议，参加政教处召开的寄宿生、班主任会议，及时总结，不断反馈。

4、晚上检查纪律把好严守纪律安静睡觉关，增强点名查铺工作，对无故缺席的同学做好记录，了解原因，妥善处理。

5、每天早晨，略早于学生起床，严格把好起床关，督促学生准时起床离室，教育学生不睡懒觉，对睡懒觉者做好记录。

6、星期天晚上召开自主管理室长会，布置与指导工作，每天上午七点检查与指导、培养学生自理能力与劳动观点。

7、上午8点开始，生活辅导老师根据内务标准，进行强化检查，优化评比，及时总结，出好黑板报，写好反馈单。中午室长把不合格者扣分原因抄后进行整改。

8、每周评比小结，每月评出合格寝室与文明寝室，每学期总结评出示范寝室、文明寝室与室长、先进寄宿生、自主管理积极分子。 9、每学期期末对每个寄宿生根据平时纪律与内务的表现进行评分考核，交给班主任，填上成绩单。

10、双休日对外地同学和部分留校学生根据学校要求加强管理，特别在生活上多加关心。 11、及时与物业管理修理部门加强联系，为学生排忧解难。12、做好生活辅导老师——班主任——家长联系单的传递工作。13、遇到特殊情况，必须及时向政教处和分管校长汇报，以求及时处理。

14、关心同学，做贴心人，耐心指导新生，培养他们学会自理自立，为学生创造良好地生活条件，主动帮助学生解决后顾之忧。 15、认真做好宣传工作，对学生加强道德教育、情感教育、集体主义教育和行为规范养成教育，全面提高学生素质。

16、认真做好评优工作，注意信息反馈，做好资料积累和保管工作，不断提高宿舍管理质量。

第4篇：学生宿舍管理服务中心岗位职责

在后勤集团领导下，负责对住宿学生进行服务、管理和教育，完成学校委托管理的各项岗位职责。具体工作岗位职责如下：

1、制订、完善和落实标准化宿舍管理服务工作的各项规章制度。

2、招聘、指导、考核学生宿舍管理服务中心的各类工作人员。

3、在学校宏观学生住宿计划下，负责全校学生宿舍的安排、调整工作，做好毕业生离校和新生入学的各项工作。

4、负责学生宿舍区公共场所的清洁卫生工作，定期对室内卫生进行督促和检查，开展宿舍精神文明创建活动。

5、做好学生宿舍家具设施的配备、管理、维修工作。

6、负责学生宿舍水电使用的管理工作。

7、对住宿学生生活上给予关心，开辟必要的服务项目，做好服务工作。

8、积极采取有效措施，做好学生宿舍的安全、保卫、防火、防盗等综合治理工作。

9、加强与各部门、院(系)的联系，做好学生在宿舍中表现的考核工作，及时处理学生宿舍内发生的各类问题。

10、完成领导交办的其他工作。

第5篇：学生宿舍管理服务中心岗位职责

学生宿舍管理服务中心岗位职责

在后勤集团领导下，负责对住宿学生进行服务、管理和教育，完成学校委托管理的各项岗位职责。具体工作岗位职责如下： 1、制订、完善和落实标准化宿舍管理服务工作的各项规章制度。2、招聘、指导、考核学生宿舍管理服务中心的各类工作人员。3、在学校宏观学生住宿计划下，负责全校学生宿舍的安排、调整工作，做好毕业生离校和新生入学的各项工作。4、负责学生宿舍区公共场所的清洁卫生工作，定期对室内卫生进行督促和检查，开展宿舍精神文明创建活动。5、做好学生宿舍家具设施的配备、管理、维修工作。6、负责学生宿舍水电使用的管理工作。7、对住宿学生生活上给予关心，开辟必要的服务项目，做好服务工作。8、积极采取有效措施，做好学生宿舍的安全、保卫、防火、防盗等综合治理工作。9、加强与各部门、院(系)的联系，做好学生在宿舍中表现的考核工作，及时处理学生宿舍内发生的各类问题。10、完成领导交办的其他工作。