卫生院专业技术岗位职责要求

第1篇：技术岗位任职要求与岗位职责

1、计划统计员

一、岗位职责：

1、负责协助生产部经理进行生产数据的统计、分析和生产报表的编制。

2、负责统计工作，填报生产报表，编制物料消耗报表，做好各类资料统计工作，分析统计资料，向领导提供工作决策所需统计数据。 3、与其他部门密切配合，确保订单合同的履行，力争公司生产任务全面、超额完成。4、负责成本核算与产品统计工作。

5、对各类数据进行统计，分析人员配置，反馈各类问题，提出合理化建议权利。

二、任职要求：

1、高中以上学历，有财会与生产相关经验；

2、熟悉电算化办公设备和软件的操作使用，掌握相应工作组织计划、统计等方面知识 3、具备良好的沟通能力，可协调各种工作关系； 4、具备一定的文字功底，可提交相关报告；

2、乳品工程师

一、岗位职责： 1、负责新产品的开发

2、收集市场上的竞品，并对其进行分析，完成分析报告，为新产品开发提供参考。

3、负责制定产品配方及生产工艺等技术标准，对生产中配方及工艺执行情况进行跟踪和稽核。 4、负责对生产及相关人员进行生产操作、工艺指导培训。

二、任职要求

1、大专及以上学历，食品类或生物工程等相关专业； 2、三年以上乳品行业工作经验，具有乳品研发工作经验；

3、熟悉食品研发及工艺流程改进，能够独立组织新品开发和新工艺技术开发； 4、思维活跃，勇于创新，具有较强的应变能力和动手能力；

3、电气工程师

一、岗位职责

1、负责公司低压柜产品的电气设计：包括电气图纸绘制、电气部件选型等； 2、负责电气设备的拆卸、组装、维修；

3、负责完成各项设备改造的设计、预算、结算、外协加工等工作；

4、负责变频器、软启动器等样机设计，参与现场试验并处理电气故障，提出产品改进措施； 5、确定最终产品或系统，并准备生产文件、使用手册等相关文件资料； 6、制定生产线设备的中、大修计划并进行中、大修 ；

7、了解设备的发展动向，对设备的改造、革新提出建设性的建议；

二、任职资格

1、大专及以上学历，电子、电气等相关专业，2年以上电气产品设计以及维护经验； 2、具备EMC方面的知识及经验，熟悉ISO9000体系与设计开发流程； 3、熟悉电气布线、电气控制柜设计、电气部件选型； 4、有较强的责任心,良好团队协作能力、沟通能力、谦虚踏实；

4、机械设备工程师

一、岗位职责：

1、负责工厂传动部件设计、保养、维护工作； 2、负责设备技术指导和现场制作技术支持；

3、负责完成引进设备或仪器的安装、管理、维修及改进工作，并能够开发、设计、维修机械零部件； 4、依据自身的专业知识和经验，对工作中出现的具体意见给出准确的判断； 5、完成上级领导交办的其他任务。

二、任职要求：

1、本科以上学历，机械及机械相关专业毕业，5年以上机械行业技术工作经验； 2、能够熟练使用CAD制图软件绘制产品装配图及零部件图；

3、诚实正直，身体健康，热爱原创性设计，具有创新能力，有责任心，有饱满的工作热情及抗压性； 4、能够适应出差，可驻外者优先；

5、热动力工程师

一、岗位职责：

1、负责公司内热力及动能供应工作, 2、负责公司内管路系统的维修.改造的技术工作, 3、负责公司内制冷.加湿.换热.除湿设备的技术管理及相关维修工作, 4、制定各种动能设备.热力设备及相关加热制冷设备的维修.指导工作 5、编制以上设备的维修.点检.保养.项修的工作计划, 6、负责以上设备的点检.完好状态的检查工作

二、任职要求：

1、大专及以上学历，热力相关专业，拥有相关资质证书； 2、5年以上锅炉技术管理经验的热力工程专业人员；

3、熟悉35吨以下循环流化床、20吨以下链条炉及辅机设备的配套设计，技术管理，炉水检验

6、设备工程师

一、岗位职责：

1、负责公司设备的管理、安装、调试、维护、故障诊断和排除，填写维修日志，对设备、保养记录进行总结分析，发现问题，及时上报解决； 2、负责维修人员的排班、内务、培训及考核等工作； 3、负责编制年度设备检修计划，并组织实施、落实检修计划；

4、建立健全设备管理制度，做好固定资产及设备技术资料的整理、归档工作； 5、组织处理设备事故和故障，组织并参加设备事故和故障分析，提出处理意见。

二、任职资格

1、专科以上学历，机械制造专业；

2、3年以上同岗位工作经验，较强的事故判断和处理能力，动手能力强； 3、具有良好的服务意识，工作认真负责，吃苦耐劳，团队意识强； 4、具备大型物业公司运行维护工作经验者优先，持有相关资格证书者优先。

7、制糖工艺工程师

一、岗位职责：

1、负责进行制糖工艺梳理，标准工艺文件的编制、培训； 2、负责工艺条件的优化和生产操作的标准化工作； 3、负责提供日常生产技术支持并参与参与产品过程开发；

4、负责提出设备添置、改造要求，进行项目跟踪，负责设备验收及交付使用；

二、任职资格：

1、30-50岁，5年以上制糖行业车间生产工作经验；

2、工作认真、负责，精通制糖成产工艺，具有先进的独特的工艺技术； 3、具有相应领导能力，有车间生产管理经验；

8、自动化工程师

一、岗位职责

1、完成公司新项目自控方案的设计工作；

2、绘制自控图纸，对自动化设备的更换、改造、选型给予科学的建议； 3、制定自动化设备技术管理规程、技术措施、制度； 4、完成领导交办的其他工作；

二、任职资格

1、大专以上学历，三年以上食品企业相关工作经验； 2、具备电力系统自动化的知识，自动化专业工程师以上职称；

3、具备丰富的现场作业工作经验，能详细分析各类设备异常情况及原因；

工艺技术工程师

一、任职要求：

1、参与制定并更新工厂工程相关规范、标准

2、参与新老厂房改造方案设计并完成相关预算估计, ,跟踪后期施工状态，确保符合工艺需求

3、制订改造设备搬迁计划、费用估计、搬迁供应商选择及实施状态跟踪,负责新项目设备安装标书、安装 4、支持工厂内部调整等重新布局工作，支持工业工程领域相关工作 5、完成领导交办的其他工作；

二、岗位职责：

1、大专或以上学历，土木工程、机械制造等相关专业

2、有3年以上从事工厂规划项目工作经历，熟悉土木工程、机械制造、流体力学等 3、熟悉国家相关法律法规；

4、能熟练应用office,autocad等软件；

第2篇：专业技术人员岗位职责

专业技术人员岗位职责

根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任职资格的专业技术人员实行聘任制。

聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。

所聘专业技术人员，必须努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下： 一、岗位

设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。二、总则

（一）中学教师系列

本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。[中学高级教师职责总则] 1、承担学校安排的教育教学任务、指导教育教学研究工作。2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二级或未定级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务。 [中学一级教师职责总则] 1、承担教学任务。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二级或未定级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务 [中学二级教师职责总则] 1、承担教学任务。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。

4、认真钻研业务，虚心学习和请教，接受老教师的指导和培养。（二）财会系列：

本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。（三）卫生系列：

本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。（四）图文博系列：

本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。三、分岗位职责如下

教 师

岗位主要职责

（一）认真贯彻执行国家的教育方针，努力更新教育观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育教育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

（二）认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合教育。（三）努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，1

制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。

（五）及时认真批改作业，指导学生的学习方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。（六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学习与能力素质。

（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。

（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。

（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。（十）积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求： [政治教师] 认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。

充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。[语文教师] 在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。

认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。[数学教师] 懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。

根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学习。[物理教师] 物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。

认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。

设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。[化学教师] 重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。

实验课上教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。

在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。[生物教师] 重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。

重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。[外语教师]

教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。[史地教师] 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。

要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。史地课运用史料必须真实，观点必须正确。[音美教师] 备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。

课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。

做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。[劳技教师] 突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学。[体育教师] 充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。

课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。

组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。

积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。

加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。

第3篇：专业技术人员岗位职责

专业技术人员岗位职责

根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任职资格的专业技术人员实行聘任制。

聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。

所聘专业技术人员，必须努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下：

一、岗位

设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。

二、总则

（一）中学教师系列

本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。

[中学高级教师职责总则]

1、承担学校安排的教育教学任务、指导教育教学研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导

一、二级或未定级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务。

[中学一级教师职责总则]

1、承担教学任务。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二级或未定级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务

[中学二级教师职责总则]

1、承担教学任务。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

4、认真钻研业务，虚心学习和请教，接受老教师的指导和培养。

（二）财会系列：

本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。

岗位职责见分岗职责相关岗位要求。

（三）卫生系列：

本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。

岗位职责见分岗职责相关岗位要求。

（四）图文博系列：

本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。

岗位职责见分岗职责相关岗位要求。

三、分岗位职责如下

教 师

岗位主要职责

（一）认真贯彻执行国家的教育方针，努力更新教育观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育教育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

（二）认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合教育。

（三）努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，1

制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。

（五）及时认真批改作业，指导学生的学习方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。

（六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学习与能力素质。

（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。

（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。

（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

（十）积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求：

[政治教师]

认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。

充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。

[语文教师]

在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。

认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。

[数学教师]

懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。

教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。

根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学习。

[物理教师]

物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。

提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。

认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。

设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。

[化学教师]

重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。

实验课上教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。

在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。

[生物教师]

重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。

重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。

[外语教师]

教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。

以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。

充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。

[史地教师]

要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。

要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。史地课运用史料必须真实，观点必须正确。

[音美教师]

备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。

课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。

做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。

注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。

[劳技教师]

突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。

根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学。

[体育教师]

充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。

课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。

组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。

积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。

加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。

第4篇：经济专业技术岗位职责

（一）高级经济师 1.熟练掌握经济专业理论知识和经济法律、法规、政策； 2.运用现代管理手段，指导本单位制定或完善各项管理制度、管理方法，发现和解决工作中的重大问题。3.及时了解、掌握国内外先进的经济管理经验和发展趋势，加强理论研究，发表有较高水平的研究论文、报告； 4.指导和培养中、初级专业人才；

（二）经济师 1.掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，草拟较重要的管理制度和方法，解决工作中的实际问题； 2.参与本专业科研课题研究，撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告； 3.指导和培养初级专业人才；

（三）助理经济师 1.基本掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，在有关人员指导下，处理日常具体工作，完成交办的具体任务； 2.参与部分研究工作，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；

第5篇：审计专业技术岗位职责

（一）高级审计师 1.依照国家的法律、法规、政令，结合学校实际制定有关的规章制度，建立监督、审计机制以及年度工作计划和长远发展规划； 2.依照国家的法律、法规、政令以及学校的规章制度组织执法检查工作,监督各单位法律、法规、学校规章制度的贯彻落实，保证政令畅通； 3.了解国内外审计专业的发展趋势，运用现代审计理论和手段，对学校工程项目、后勤物资、实验仪器设备、大宗物质采购等招标、议标、考察工作的全程监督； 4.对学校及下属单位各项经济活动负责依法进行审计监督；对国家财经法纪、学校财产的安全、完整、管理、使用、效益及学校批准的审计结论、审计决定的执行情况进行监督检查； 5.加强本专业理论研究，不断提高学术水平，发表有较高水平的研究论文、报告； 6.指导和组织本单位专业技术工作，培养中、初级审计技术人员；

（二）审计师 1.负责主持审计项目的组织工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查，负责起草审计报告、审计意见书，整理归档资料； 2.参与重大审计项目的方案研究，对学校审计收支和预算执行情况进行检查分析，对存在的问题，提出解决的措施和办法，提高资金使用的经济效益和社会效益，对审计工作提出建设性建议； 3.进行专题研究，撰写研究论文、报告； 4.指导助理审计师提高业务水平；

（三）助理审计师 1.参加审计项目工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查； 2.参与审计项目研究，对审计工作提出建议，反映审计工作中出现的问题，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；

专业技术岗位职责要求（共4篇）

卫生院医师岗位职责

卫生院中医师岗位职责

卫生院岗位职责情况

卫生院 管理岗位职责