小学校长履行岗位职责方面（共19篇）

第1篇：小学校长岗位职责

黑池镇团结小学小学校长岗位职责

一、岗位：

负责校学全盘工作

二、目标：

1、贯彻党的教育方针，认真完成义务教育分工时段的任务，入学率达100%，年学生流失率不超过1%。

2、坚持以教学为中心，以努力提高教育教学质量为目标。校长的主要精力应放在教学上，带头搞科研，经常深入课题（达到或超过上级要求的听课次数），指导教学工作，努力提高课堂效率。

3、全力做好一年一度的督政和督评工作。上一年督评中的问题，今年不准重复出现。

4、以“逐级问责制”为依托，全面做好学校的管理工作，做到“有法必依，违法必究”。

5、把学生安全工作随时纳入议事日程，善于把学生安全与德育工作有机整合，建立健全各项安全制度，不准出现任何不安全的事故，一旦出现，校长要勇于负全责。

6、校容校貌、校园文化，平时要达到迎检时的要求，各种档案材料保证务实，不能虚假。

7、积极主动做好上级领导交办的其他工作，特别是一些突发的上级领导检查、慰问等工作。

三、要求：

1、提高认识，增强目标意识，认真履行岗位职责。

2、学校工作目标分解要科学、全面，不留空档，要具体明确，可操作性强。

3、从自我做起，加大各项制度的执行力度。

4、要解放思想，大胆工作，力争所管学校每年都有新变化。

黑池镇团结小学

2012年9月

第2篇：小学校长岗位职责

小学校长岗位职责

一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示，坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量。

二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划，经常检查工作计划招待情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。

三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作，督导部门负责人认真履行岗位职责，完成年度目标。

四、领导学校德育工作，建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位，加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育，加强德育工作队伍的建设，形成以学校教育为主体，社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督导、检查、政教处工作。

五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线，有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革的要求和教学研究的项目；组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。

六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作。加强学生的卫生保健工作。关心学生的生活，控制学生的活动总量，保护和增进学生的健康。

七、领导总务后勤工作。坚持勤俭办学方针，认真审批学校经费分配及开支，严格财务、财产管理，积极开展勤工俭学活动引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，创造经济效益，搞好校舍建设及美化绿化工作。

八、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能。通过教育、教学、劳动和课外活动，加强美育，培养学生的审美能力和对真、善、美的追求。

九、负责学校人事工作，抓好教职工队伍建设。认真贯彻执行知识分子政策，充分发挥教职工的积极性和业务专长，按照学校编制进行定岗定员定责，做到知人善任。努力选择培养骨干教师，帮助他们积累、总结经验，为他们开展教学研究、改革创造条件。关心他们的生活，注意保护和增进他们的健康。

十、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。组织和完善学校文书、档案、图书、资料工作，充分发挥信息在学校管理、教育、教学和科研中的作用。

十一、认真完成上级党委、政府、教育行政部门交办的一切工作任务。校长在履行职责过程中，要十分重视党支部的政治核心作用和保证监督作用，十分重视教职工大会的民主管理职能，在对重大问题进行决策前要认真听取党支部的意见和建议，听取教职工的意见。

第3篇：小学校长岗位职责

豆府沟小学校长职责

校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管教育部门承担学校教育教学管理的全部责任。校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。

一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校.二、不断更新教育观念，构建学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、等行政工作，对学校的重大工作负责决策并组织实施。

三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。

四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。

五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。

六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。

七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。

八、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。

第4篇：履行岗位职责

珍惜岗位 干好本职工作

认真履行岗位职责

人的一生是短暂的，但需要走的路却很长很长，要想找到一份称心如意的工作，就得付出一定的艰辛努力，工作岗位来之不易，必须珍惜，任何工作的过程可能是苦的，但结果总会是甜的，虽然在工作中会遇到种种挫折和不快，往往会使人难受、压抑，甚至悲观，但问题总是会解决的，困难是能克服的，如果消极地去对待将会被淘汰除局，只有履行了工作职责，才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。

1、严格要求自己，做一名合格党员

坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、组织纪律；要牢固树立大局意识、全局观念，不折不扣地履行好工作职责。要保持清正廉洁的自律意识。党的纪律是每个党员干部的行为准则，必须严格执行并带头遵守。要时时处处对自己从严要求，从小事、小节、小处做起；要注重培养健康向上的生活情趣，坚守做人做事准则，坚守道德底线；严格按照党员的标准要求自己。

2、以身作则、为人师表

贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服务从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格

保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠实老实，言行一致。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象做斗争。

3、加强理论学习，提高自身素养

保持学以致用的优良学风。学习是一个人增长才干、提高素质的必由之路，是做好各项工作的重要基础。努力学习，深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。工作中，要加强政治理论学习，不断用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，尤其是要牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力；促进工作的措施、干好工作的本领。

4.干好本职工作，以校为家

钻业务精以求精，要做到干一行，爱一行，钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去，认认真真为师生做事，把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点；保持敬业的痴情，就是要讲实话、办实事、求实效，树立科学严谨和雷厉风行的工作作风，抓好每一天、干好每件事。以上感悟，与大家共勉，不妥之处，请批评指正。真诚地拜托大家在今后的工作中继续支持和帮助我！履行岗位职责 实现人生价值。

第5篇：履行岗位职责

“履行岗位职责，抓好工作落实”专题讨论

发 言 提 纲

责任是一种认真的态度，一种自律的品格;责任是一种使命，一种对完美的追求;责任是道德的承载，一种荣誉和欢乐。负责的精神是一个人、一个单位、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。承载责任，可以让人变得更强，落实责任，可以收获成就和回报。

作为一名党员领导干部，如何履行岗位职责，抓好工作落实。我认为这需要我们对“责任”二字进行重新认识。责任并不是一个新的话题，但却能让我们从中理解出新意。自我们读书学习起，就懂得了作为学生的责任，自我们参加工作起，就懂得了工作的责任;自我们组建了家庭，我们就知道了家庭的责任。还有社会的责任等。可见，责任，不只是挂在嘴边的两个简单的字，而是我们应尽的本分，做事的标准，需要我们时时掂量。那么，我们怎样把责任落实到位?

（一）严格履行岗位职责，要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度，是做好工作的前提。心里有责任，才能去履行职责，去承担责任。比尔〃盖茨说过:“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”如果只追求利益，怕承担责任，或推卸责任，不管干什么工作，那都是非常危险的，轻者给单位带来麻烦，重者将造成财产损失，生命安全。以一份强烈的责任心来对待自己的工作，我们必须时时提醒自己，我们的责任是什么?我们的责任心应该在哪里?只有这样，你才能认真地去思考工作，也才能负责任地去做好工作。作为一名党员领导干部，我自己的岗位责任就是要按照分工做好自己的分管工作，常怀一颗负责任的心，勇于承担自己份内工作的责任，切实履行好职责。

（二）抓好工作任务落实，要在工作中尽职。尽职，是负责任的表现，是责任落实的基础。只有尽职，才能扎实做好本职工作。我们的每一项工作，都是所在单位事业的组成部分，而尽职是实现目标的落脚点。如果在工作中不能尽职尽责，势必会对工作带来不同程度的影响。因此，在工作中一定要有明确的目标，做到把每一项工作做好做实。但在现实中，有的人往往不是这样，他们虽然也是在做工作，但对待工作的态度不够端正，想走捷径，弄虚作假，搞上有政策下有对策，对工作责任不是重在落实。这样的工作态度不仅不是尽职，而是严重的作风不实的表现。要知道，认真做事只能把事情做对，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏实的工作作风，只能与落实责任相距甚远，何谈把责任落实到位?因此，必须在工作中尽职，才能真正把责任落到实处。

（三）把责任落实到位，要勇于承担责任。在一个单位集体，有时决策失误或者其它原因造成工作失误也是在所难免，而一旦出现决策失误影响到工作进程或导致失败，就需 要有人来承担工作中的责任。在这种情况下，是承担责任还是逃避责任，也是一种需要表明的态度，对能否把责任落实到位至关重要。有人喜欢在成绩面前表功，但一旦遇到问题，往往就会采取回避、推脱的态度，讲客观，找借口，而不是主动分析原因，承担责任，谋划下一步工作。更甚者是把自己的失误强加在别人的头上，自己的责任让别人来承担。从来就不从自身找原因。这样没有责任心、不愿承担责任的人，又怎么能把责任落实到位呢?因此，作为一个负责任的人，其责任心的表现还在于能勇于承担责任，对自己工作的后果负责。勇于承担自己的责任，是加强组织团结，促进工作顺利开展的保证，也是一个人成就事业的品质之一。

注重细节，尽职尽责，是一种涵养;追求完美，承担责任，是一种境界。让我们在本职岗位上牢记责任，挥洒激情，在责任面前，不为失败找借口，只为成功找方法!

二O一五年一月二十日

第6篇：小学校长、副校长岗位职责

小学校长岗位职责

1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。

9、完成领导交办的其他工作。

小学副校长岗位职责

1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进教改实践活动。

3、深入教学第一线，负责教学大纲的实施。

4、领导和组织教学业务和行政考核工作。

5、充分发挥教师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教育。

6、关心教职工的学习、工作和生活，及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。

7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。

8、负责检查学校各项规章制度的落实情况，确保学校的正常秩序。

9、完成领导交办的其他工作。

第7篇：农村小学校长岗位职责

农村小学校长岗位职责

1、玉华小学校长岗位职责

1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。

2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。

3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。

4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。

5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。

6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。

7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。

8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领导、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。

9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序

10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。

2、西沿村小学校长岗位职责

1.贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。2.制定学校发展规划和年度工作计划，执行上级主管机关下达的指令和任务；

3.全面主持学校工作：领导和组织德育工作、领导和组织教学工作、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动、领导和组织总务工作、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。

4.组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，培养班主任、中青年教师和业务骨干。

5.发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

6.主持校务会议，外事接待，讨论决定教育教学、行政、总务工作中重大问题及研究安排学校工作，充分发挥各个机构职能，提高工作效率。

7.负责聘任和安排学校人事，尽力做到“知人善用”，提名各部门的主任人选，经校党支部讨论，报上级审核任命，每学年工作需要时也可随时改聘或调动。

8.认真听取各方面办学经验，发现教职工的先进思想，发扬成绩，交流经验，重视考核，做好教职工的提职、晋级工作及师生员工的奖惩工作，不断总结经验。

9.加强自身的素质修养，努力学习政治和教育理论，尊纪守法，以身作则，做群众的贴心人，秉公办事，不谋私利，发扬民主，工作中增强透明度，积极改革，勇于创新，团结进取，为学校的发展做出具体安排。

10.全面规划统一安排，组织实施学校工作计划，布置检查副校长及各部门的工作，定期总结，向教代会和上级报告工作。

11.全面管理学校财产、校舍的修建、教学设备的增添等，贯彻勤俭办学的方针，合理使用学校的财物。

12.关心群众生活，集思广益，提高教职工的福利。

13.完成上级交办的各种工作。

3、小学校长岗位职责

校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管教育部门承担学校教育教学管理的全部责任。校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。

一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校.二、不断更新教育观念，构建学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、等行政工作，对学校的重大工作负责决策并组织实施。

三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。

四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。

五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。

六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。

七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。

八、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。

第8篇：岗位职责履行自述

履行岗位职责情况工作总结 转眼间又到了十二月，这年的工作已经接近了尾声，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。

一、履行岗位职责

1、日常工作

作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训；口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向老同志和有经验同志问；耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。由于日常维修工作繁忙，工作记录常常是挤时间来完成。在一年中，我记录了地埋线路的各种事故10多起，并附图，将位置、参照物距离、线路颜色、线号等一一记录。这对将来线路安全运行的整体评估及维护水平有了充分的技术储备。

为了能处理好每次事故，我做到了认真观察、批注、分析。在每次处理事故前，先分析巡视记录，计划工作内容，备齐所需材料，然后和同事们共同探讨商量，使每次工作都高效、快速地完成。

今年工作主要是改造原有设施。通过几个月的努力，我和同志们一起改造了永安街、永兴街、公园路、茅津路、风景区、文治路架空线路的改造、，配齐了所有开关箱的门锁，解决了多年积累下的问题，通过整改排除了隐患、积患多起，最大限度地减少了事故隐患，提高了安全运行的可靠性。

2、班内管理工作

（1）班长是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一个到，要求爱护车辆卫生，我就经常打扫，整理车辆，每次遇到脏、苦、难、险的情况我就冲在前面以身作则。

（2）关心同事：遇到同事家里有事,主动帮助替班并组织全班一起关心，慰问，形成一种大家庭气氛。

（3）为了使每个同志都有机会参与事故的评估、判断。我尽量使每个同志在事故处理上至少占主导地位一次，以增加其经验，使每个同志都能独当一面，处理各种问题，使整个班组的业务技术水平有了整体的提高

3、新建工作

今年的新建工作主要是涧河广场的亮化，这是我市“创优”工作的重点之一。在那段时间里经历了几乎所有恶劣天气的考验，烈日、河道内的狂风、连绵的阴雨，成为施工中的最大障碍，特别是在突击决战的最后几天，感冒、腹泻、疲劳再次考验了我的意志，越是最困难时候越是要冲到最前面，那里最累，那里最险，那里就

有我，以自己的实际行动完成了上级交给的任务，为我市的“创优”尽了自己的一份努力。

二、出勤情况

今年我坚持出满勤，无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活动都能按时到达，积极参加。

三、今年主要工作情况今年是忙碌而充实的一年。上半年是维护工作和涧河广场的照明安装工作，下半年主要是设施维护和管养，以及组织各广告公司对各自的灯箱广告线路全面整改.四、奉献; 路灯所是发展中的单位，领导是有远见卓识的。为了促进所的发展，所对科、班的工作性质和任务进行了改革。在这次改制中，我通过学习“照明设施维修标准”，积极大胆地提出建议意见，并被所领导采纳。在分配班组时，想到的不是哪里轻松，哪里责任小，而是迎难而上，选择了运行班组。在初期面临的主要困难有95%以上设施需要整改维护；巡视工作的偶发性，突发性而造成的被动局面；人员素质的参差不齐，单独操作能力不强。我积极和班内的同志想办法，想对策，通过几个月的高强度工作，在尽量短的时间内改变了局面，使下一步的工作有规可寻。

五、思想情况

为了使自己的思想认识，政治觉悟有更大的提高，我积极向党组织靠拢，认真学习十六大精神，在参加委组织的入党积极分子学习和考试中取得了好的成绩，每月的思想汇报都能如实客观的反映自己的工作学习和思想状况。

六、存在问题

1、在工作中缺乏强有力的管理。

2、一些工作未按“标准”的规程完成。

3、工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进。

4、虽能认真做好工作记录，但流于形式。

七、改进方法

1、加强各种政治学习，提高个人修养

2、加强业务学习，提高业务素质，提高工作质量。

3、要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。

4、加强与科所之间的沟通，使领导的监督工作更为深入。

八、近期目标

1、将所有设施全部再检查一遍，对一些薄弱环节群策群力，想办法解决。

2、考核班组内人员对电器的使用、调试情况，以及表箱内电器的控制。

3、将高杆灯全部大修一次。

4、组织人员利用化学知识对灯杆的锈蚀问题提出新的办法。

九、远期目标

1、开源截流。在提高设施的安全运行后，解放一部分人员利用人员、技术、车辆优势走出去，开辟新的收入来源。在闲暇时间修废利旧，以达到截流目的。

2、对班管理设施进行评估，做出班组内的单独核算，让每个人对自己的设施“经营”，以增加工作效率。

3、建立自己班内的应急分队，发生事故时能第一时间到达，以最快速度处理各种突发事故，能快速完成上级交付的各种急、难、险、重任务。

4、邀请所内的其他同志做班的义务监督员，从外围客观的评价班内的工作。篇2：个人履行岗位职责情况

个人履行岗位职责情况。

一、思想方面

一年来我坚持政治理论学习，努力学习十七大会议精神，严格按照八荣八耻的行为准则规范自己的日常行为，遵守国家法纪，服从组织安排。认真阅读学习每期的公司简报，关心集团动态与发展，思想汇报《个人履行岗位职责情况》在日常工作中从思想上正确认识、对待自己；能正确对待和处理好上级关系；切实为项目领导排忧解难；能正确对待同事，团结互助；努力作好本职工作，办自己该办的事；从不越权行事，遇事积极主动向领导汇报和请示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；积极团结同事，互帮互学。

二.学习工作方面

一年来，本人坚持业务学习，主要结合工程项目实际情况学习项目管理、工程施工技术、水工、公路、建筑等方面的规范规定，进一步加强自己的业务水平。能坚持向有经验的同事虚心请教，积极向领导、前辈负责人学习，努力使项目质量管理工作不断向前进步。三.在廉洁自律方面

2011年度，本人能够自觉学习有关廉洁自律的有关法规、制度；自觉维护和遵守公司、项目部各项规章制度，树立了正确的价值观、思想观和取向观；积极开展批评与自我批评；坚决执行个人重大事项事前汇报和请示制度；服从组织安排，不为个人职务、待遇、职称等私利找领导；不请客送礼，在日常工作活动中不接受送礼；不以权谋私，自觉接受领导和群众的监督。

回顾自己在在质量部的工作经历，我感到诚惶诚恐，深刻的认识到质量工作责任重大，也清楚自己还有许多有待提高的地方，还要不断加强自身的学习，不断提高自己的业务、思想素质，为中水十五局的发展奉献自己全部的力量。篇3：岗位自述表

岗位自述表（内勤模板）.芜湖鑫瑞贸易公司员工岗位职责

办事处人员岗位职责

一、办事处经理

1、全面负责所在办事处的各项工作的开展；

2、负责所在办事处年度、月度销售任务和资金回笼目标的完成，协助公司制定严密的销售运作方案，包括计划、组织、进度控制；

3、负责产品销售的货物和资金安全；

4、负责办事处的费用管理工作和合同管理工作；

5、负责所在办事处业务人员的管理工作和工作考核；

6、负责传达、贯彻公司文件精神和工作指示；

7、负责办事处财产及人员的安全；

8、负责公司各类信息的保密工作；

9、筹划办事处建设的方案，并积极落实；

10、对办事处月度工作和年度工作进行总结，定期或不定期地向公司提供有价值的市场分析报告；

11、及时向公司领导汇报工作，在自己的工作权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张；

12、严格执行公司的各项规章制度。

二、办事处区域主管

1、负责销售区域业务员的管理工作并协助业务员开展工作；

2、按照公司要求，合理分配落实本区域的销售计划，确保实现销售目标；

3、对区域内产品销售的资金安全负领导责任；

4、了解本区域内客户的需求，向客户提供满意的服务；

5、负责对本区域的业务员进行管理和考核；

6、及时、准确地向办事处经理汇报工作，在自己权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张。

7、对区域月度工作和年度工作进行总结，定期或不定期地向办事处提供有价值的市场分析报告；

8、对阶段性（周、旬、月、年）工作进行计划管理，并将安排事宜报办事处备案；

9、严格执行公司的各项规章制度。

三、业务员

1、积极主动学习和了解所销售产品的产品知识、市场状况、竞争对手状况、行业操作模式等业务知识，努力开拓新市场、新客户，完成所在部门安排的出口销售任务。

2、与客户就产品要求（品名、牌号、规格、数量、性能、公差、内径、卷重等要素）、加工费、定价方式、付款条件、交货期、运输方式等条款进行洽谈，了解客户需求，与跟单员或内勤联系，将公司评审意见反馈给客户，直至与客户达成一致意见，然后确认客户订单；

3、根据客户需求制作订单，经公司审核完成后，交客户回签，负责从合同订立至合同各项条

款按期执行工作；

4、完成办事处安排的销售任务；对经办的产品销售资金安全及按期回笼负责，负责根据合同向客户催开信用证、催办电汇等事宜；负责与客户按时完成点价或作价，需要二次结算的，与客户进行二次结算并结清余额。

5、做好与客户及公司信息的沟通工作，紧密合作，保障订单的顺利执行；

6、提供优质服务，并做好售后服务工作，及时反馈客户对质量及服务意见，协助有关部门妥善处理；及时了解客户对产品性能、服务等方面新要求，及时反馈给公司，以便研究和改进；

7、建立业务台帐（订单/发货量/应收账款情况等），定期与客户及公司核实；每月8日前与客户尤其是欠款欠料客户及时核对帐目（应收帐款、角料）并将截止上月底的对帐结果与客户确认签字交办事处存档；

8、建立客户信息档案，档案内容发生变化时，及时对客户档案进行更新，并及时反馈到办事处；

9、收集有价值的市场信息，按公司要求提交市场分析报告及客户最新情况分析报告；

10、及时、准确地反馈工作中遇到的问题，做好市场调研，积极开拓新市场、新客户； 按公司要求编写自己总结工作和工作计划；

11、严格执行公司各项规章制度，严禁收取客户非正当财物，树立公司形象、打造公司品牌；

12、完成领导安排的其他工作。

四、办事处内勤 ㈠、订单

负责对订单的审核把关工作，根据《产品手册》和《外办基础管理规定》，督促业务人员规范和完善一次性订单；

按照k3订单要求逐行填写，确保k3订单和一次性订单相一致。㈡、台帐报表

1、建立、健全订单明细台帐、销售及应收帐款台帐、角料加工经销台帐、转发明细台帐、外库进销存台帐、备用金使用台帐、费用报销台帐、产品质量反馈台帐、各类单据传递登记台帐等），做到明确细致，并按《对帐管理规定》进行对帐工作。对办事处帐目的准确性和完整性负责；

2、每月定期做好一次性订单和k3订单、发货回执、各类报告和说明、合同等原始凭据的整理，逐一对应、归类，进行每月归档装订，并按照公司要求上交综合科；

3、对设置外库的办事处，每月2日之前做好外库盘点表。 ㈢、业务管理

1、负责与公司职能部门的沟通与协调，确保信息畅通无误；

2、做好与业务员之间的沟通与协调，督促回笼款，每月对帐后以书面的形式上报预警类帐款及责任人，及时上报当日在途资金至综合科；

3、负责办事处人员报销的审核工作，严格按业务人员行销日志进行审核把关，并按照公司相关制度在规定的时间内及时报销；

4、负责办事处全体工作人员的日常考勤工作，根据《办公用品管理规定》，作好办事处办公、生活用品的申请上报、保管及发放工作；

5、每日准确、全面地制作沟通日志，传回公司进行信息沟通；

6、做好办事处人员业务交接或者离职时的监督工作；

7、结合办事处的实际情况进行个人工作总结，每月5日前上交综合科，将作为个人考核的依据；

8、协助办事处经理及区域主管对办事处进行日常管理，发现问题并及时整改，对影响公司正常运作的各类问题，要及时汇报公司综合科或相关领导；

9、严格遵守公司的规章制度，协助办事处经理准确及时地传达公司文件精神及信息；

10、根据公司通知和文件要求，落实分配各类事宜，并监督承办人员按质按量地地完成工作；

11、严格执行公司的各项规章制度。

五、驻外驾驶员职责：

1、对乘车人要礼貌热情，说话应文明。上班前或上班时间严禁喝酒。

2、行车以及用餐时，要注意保守公司和客人的秘密。

3、随同拜访客户时，到达客户处应主动避开，在车内或客户指定的地方等候。

4、公司的物品不得挪为私用，未经同意不得随意翻看同事的文件、物品等。

5、服从部门领导的安排，积极配合部门工作需要，根据要车单据要求出车办事。

6、按时参加公司、部门、班组的会议和学习，遵守公共场所纪律，参加会议准时到场。

7、对突发事件、事故，不要慌乱逃离，应冷静紧急处理，迅速报告。

8、完成领导安排的其他工作。

外贸科工作岗位职责

一、科长岗位职责：

1、全面负责外贸科各项工作的开展；

2、负责外贸科月度、年度出口任务量、加工费目标、资金回笼目标的完成；

3、负责进出口的货物和资金安全；

4、负责进口、出口、运输、代理报关、保险等合同审核管理工作；

5、负责科室人员的管理工作和工作考核；

6、负责外贸科进出口业务及综合业务的过程管理，保障各项工作顺利开展；

7、负责传达、贯彻公司文件精神和工作指示，负责公司各类信息的保密工作；

8、负责外贸科月度工作和年度工作计划、总结工作，定期或不定期地向公司提供有价值的市场分析报告；

9、及时向公司领导汇报工作，在自己的工作权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张；

10、严格执行公司的各项规章制度。

二、出口跟单员岗位职责：

1、积极主动学习和了解所跟单销售产品的产品知识、市场状况、竞争对手状况、行业操作模式等业务知识，努力协助出口业务员开拓新市场、新客户，协助完成所在部门的出口销售任务。

第9篇：履行好岗位职责

履行好岗位职责

近期，生料车间培训了“如何履行好岗位职责”活动，企业要有一个好的发展前途离不开每位员工的尽职尽责和过硬的技术，它不仅是企业生命的基本保证，更是企业获取竞争力和利润的来源所在，企业中的每个人都有着共同的目标和利益。

在工作中仍然会有这样一些现象，遇事就躲、推、烦，对上不服管束，对下我行我素，很显然其责任心严重缺失。其实,一名员工能力再强，如果不愿意付出，他就不能为企业创造价值。然而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力不是顶尖的，也能够创造出最大的价值。

一个人是不是人才固然重要，但最重要的应该是，这个人是不是一个真正意义上尽职尽责的员工，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都希望能够为社会创造价值，都希望能实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。所以，我们需要用承担责任来证明自己存在的价值。

第10篇：认真履行岗位职责

学习实践科学发展观，认真履行岗位职责

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我通过近期的学习，提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，并坚定不移地落实科学发展观。

一、结合工作实际，深入学习和理解科学发展观

胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。对这一论述的理解，我觉得，我们应该结合学校人才培养的目标、教学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用，把工作水平提升到一个新的高度。

传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进行被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节。二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形成过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使

学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。完整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生这个主体。什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体的教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力。其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性。最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、独立的,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不但掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二、学习科学发展观，认真履行岗位职责

一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，努力做好本职岗位工作。做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主任工作方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，牢记共产党员为人民服务的宗旨，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行。学校党

政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此努力做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤。对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用。

三、以能力培养为本位，搞好课程建设与改革

课程建设与改革是教学改革的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革的几年里，我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如，在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面更注重学生能力的培养，加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到，现在的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标，课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变，制定出符合于学生培养目标相适应的课程体系。

通过学习实践科学发展观，对我们今后的教学改革目标，更明确了方向，这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径，提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础。

第11篇：履行岗位职责落实岗位责任

履行岗位职责 落实岗位责任

――――三分能力，七分责任

优秀员工最需要的工作理念

引用英国社会学家戴维斯的一句名言：

放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。我把它改为：放弃了自己对公司的责任，就意味着放弃了自身在这个公司中更好的生存机会。我们对社会的责任感是基于对公司的责任感，因为在一家公司里工作没有责任感，何来谈对社会？

这种人生哲理在工作上同样体现，人的一生都是在不同的岗位上工作的，不管是过去、现在和未来，我们都是通过工作来养活自己和家人，都是通过工作来换取更大的成就和更优质的生活。因此我们都要问一下自己在以前工作过和现在正在工作的岗位尽心尽职了没有？是否能问心无愧？是否对得起自己和家人？是否对得起这一份工作？是否对得起这一份薪水？对将来的工作岗位我们该如何尽责？岗位责任对我们每一位的工作、生活意味着什么？对我们实现人生价值、成就事业有多重要？

下面我就自己对工作的责任心，岗位责任使命的理解与大家共同探讨、共同分享：

一、工作意味着责任

二、不负责任将会付出沉重代价

三、工作的底线就在于担负职责

四、责任是一种使命

五、老板需要有责任感的员工

六、多一份责任心就多一份竞争力

七、责任体现人格魅力

一、工作意味着责任

从工作的意义上来说，是一种自然而然、毋庸置疑的使命，它始终伴随着每一位劳动者的劳动生涯。只有那些能够勇于承担责任的人，才有机会被赋予更多的使命，才有资格获得更多的荣誉。一个有高度工作责任心的人才能胜任一份工作，才能做好一份工作，才能获得更加高的工作岗位和更加优越的薪金待遇。一个缺乏责任感的人，或者一个遇事推卸责任的人，不但会失去社会对自己的基本认可，而且会失去别人对自己的信任和尊重，甚至也失去了自身安身立命的根本——信誉和尊严。因此一个没有工作责任心的人，不但注定他工作失败，他人生也注定失败。

工作意味着责任，责任意味着在工作上的良性互动。当我们对工作负责时，也就是在为自己负责。

因此我们在每一个工作岗位上，就要对这个工作岗位一切负责：我们要对工作内容负责、对工作结果负责、对工作成效负责、对工作安全负责、对工作保密负责，我们要对工

作团队负责、对自己每一位下属成员的工作成效和成长负责………….等等一切，只要在岗一天就要对工作的一切负责。【案例】：两个车间主任

在我个人的工作经历中也深深体会到不同责任心的管理者的管理成效就有很大的区别，就在我们公司也有这样例子（在这里不好点名），有这样一个缺乏责任感的主任，他在平常工作中总是不能也不会发现问题的存在，只有在等上层领导提出一些问题与意见，才能进行一些没有条理的整顿，往往做了这头丢了那边的。偶尔他能发现一些不合理的现象。如人员闲置、秩序混乱等，但却常常忽视它的重要性；对属下的管理没有持之以恒，带领团队总是不得要领，因此他的车间，卫生差，货物的堆积混乱，工作人员闲置的闲置、偷懒的偷懒，工作无精打采，生产出来的产品问题一大堆；另一个主任是具有责任心就比较强，他会善于深入工作的每一环节，工作流程中，他会发现哪个岗位上人数安排是否合理，并任用不同性格的人在适合的岗位，他会通过巡查发现每个岗位的不足之处，及时进行纠正，注意随时随机教育，因此他能把每个人都能调教得很好，从而车间的秩序井然，人人各得其所，且气氛和谐，工作效率得到极大提高，生产出来的产品从没有出现过严重问题。

这二个主任的比较，就说明有没有责任感的问题。有责任感，什么事都会如同自己在做，总能马上发现问题并纠正问题；没有责任感，哪怕是眼皮底下的事，也常会视而不见，又怎么能管好属下这批人呢？

责任感就是：在这个岗位上，我必须做好，我不能等待，不能观望，我要把这个团队的错误认为是我的错误进行改正，要把正确的方式方法立即导入。

我们都要记住：“当我们对工作负责时，也就是在为自己负责”。

无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对这份工作负有不可推卸的责任。这是社会的基本规律，也是道德的基本要求。

二、不负责任将会付出沉重代价

放弃责任、玩忽职守，便是放弃工作中最宝贵的东西。你放弃了，将会为此付出沉重的代价，责任往往与成功如影随形，担负起责任越多，也就离成功越近。反之，不负责任的话，就使工作失去了最本质、最核心的东西。在工作过程中，不但自己浑浑噩噩、效率低下、纰漏百出，而且还可能造成更为严重的后果，导致许多无辜的人受牵连，大家一同品尝苦果。许多看似不显山露水的工作岗位实际上至关重要，在这样的岗位上不能担负起应有的责任，就会“牵一发而动全身”，造成严重的事故甚至灾难。

现实工作中的事故，往往不是因为性质严重的错误引起的，而恰恰是那些微不足道的小事上不负责任直接造成的！

一件简单的小事情，也可以充分反映一个人的责任心。工作中的一些细枝末节，唯有那些心中装着“大责任”的员工才能够发现，才能够重视。

【案例2】不该发生的惨剧。2002年9月23日晚，内蒙古丰镇市第二中学，晚上7点补课结束后，1500多名学生在从该校教学楼东西两个楼道口下楼时，一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光，再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。

仅一天时间，警方就公布了事故调查结果：学校基础管理工作混乱。

其一，事故发生地的楼梯12盏灯中1盏没有灯泡，11盏不亮。事故发生的当天下午，还有老师向校长反映灯泡照明问题，校长以“管灯泡的人员不在”为由，未及时处理潜在的安全隐患；

其二，技术监督部门怀疑丰镇二中教学楼楼梯护栏实际使用的钢筋强度不够；

其三，学校在这座教学楼未经验收的情况下就投入使用了；

其四，事故当天，应该带班在岗的校长正与教委、本校和其他学校的18位老师在当地一家饭店喝酒。

很多质量事故、安全事故都是当事者、管理者、领导者、平时责任心不够而引发的。

因此只有高度的工作责任心，岗位责任感才能“防微杜渐”、消除工作隐患于萌芽之中。

【案例3】2007年9月29日晚，董事长来到奶茶车间，在巡检过程中发现吸管卡不住，有的太紧，当时董事长就责令值班管理停产。质检主任贺艳伟组织员工进行检查，合格率仅为13%。身为分公司负责人的我出现如此严重的质量问题就该负有全部的责任，我带头进行受罚，事后我进行深刻的自我检讨，认识到这主要由于自己平时责任心不够，平时对供应、生产、品检有关人员的管理、监督和培训不够，自己对车间巡查不严等造成的，我必须从中吸取教训，在以后的工作中我视质量为重点狠抓落实，加强对进仓检验的管理，对自己的工作责任要有更高的要求。

三、工作的底线就在于担负职责

各位同事，我的理解是：给你（我）一份工作，就应该担负起这份工作的职责，因为这份工作是给你的，不是给别人的，因此要你去做，要你来担负责任。就像你和对象结婚一样的道理。你应聘这份工作，接受了这份工作，接受了这份工作的条件和待遇，就要对这份工作负责；就像你接受了对象的优点和缺点后愿意和她（他）结婚，就应该对她（他）负责的道理一样。底线都是责任，这责任到你离职和解除婚约为止。

岗位上的责任是每位员工理应负起的，它是职业道德的底线，如果一个人的职业道德，突破了此底线，他就会没有“责任”的概念了，随之而来，就会逐步堕落，以至无可救药。

我们不要谈一个人的职业道德有多高尚，也许我们可以不用为公司日夜操劳，但要保证工作的成效；我们可以在工作劳累的时候休息，但对身边散落的产品包装要注意收拾；也许我们可以不用对产品提出足够多的建议，但一定要按公司要求做好产品„„这些都是我们在这个岗位上的责任，这也正是我们从事这个职业的道德底线！岗位的责任―――职业道德的底线

【案例4】

一个人有没有职业道德，实际上和他这个人有没有素质是一回事，在座的各位有可能认识李双喜的。他曾是我们分公司机修部主任。这个人实际上很聪明，头脑也很灵活。但令人非常遗憾的就是缺乏职业道德。

我们奶茶生产的新设备，新机器来了，机器设备的图纸所备工具箱他马上拿走，不给其他机修人员看。车间机器设备发生故障，或者安排他做什么事情，不是推诿就是扯皮，甚至管理员打电话给他都不接。更为可气的，不爱护公司财物。去年新安装了奶茶流水生产线，其中有一条就被他改装坏，导致不能正常使用。

所以这样的人，虽然聪明，有些头脑，我们公司不欢迎他，也不需要这样的人。因为这样的人不能真正把工作做好、没有责任心、不能团结同事、缺乏职业道德，所以给予解聘。因为一个缺乏职业道德的人对我们整个团队，整个公司都是一种隐患，起不到真正的作用。董事长曾说过：“在我们大好大工作做得好，认真负责的，到其他企业相信也会如此。在我们大好大干不好的，在其他企业也不见得能工作得好。”所以说，相对个人来讲职业道德非常重要，缺乏职业道德的人，必然被社会淘汰。

四、责任是一种使命

责任就是对自己所负责的工作的忠诚和信守，因而可以称之为使命。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，那你的生活就是地狱。

不是工作需要人，而是任何人都需要工作。

面对自己的职业与工作岗位，每一个员工都要牢牢记住，这就是你的工作，不要忘记你的责任，工作意味着责任，责任是一种使命。在这个世界上，没有不需要承担责任的工作。一个人的职位越高，权力越大，那么他所担负的责任就越重。只有敢于承担责任、肩负使命的人才可以比别人做得更加出色。从员工到老板，只有一步之遥。这一步，就是将工作中的责任视为使命的巨大力量，也是老板要求员工恪尽职守、尽职尽责的奥秘所在。懂得责任是工作的使命是通向成功和被社会认可的第一步，【案例5】我有一战友，2002年3月份应聘温州一家电气公司当驾驶员，主要负责产品发货工作。从产品打包到托运部发货，他每天都重复着这样的工作，从没把客户的产品发错。年终开总结会时，各办事处的业务员就向老板反映，此员工工作认真负责。得到了老板的肯定，次年就提升为成品库主管。

五、老板需要有责任感的员工

（责任心使你有更多机会）

一个人在工作之中承担的责任越大，证明其价值就越大。在公司里，只有那些勇于承担责任的员工才会得到老板的赏识和信任，才可能得到重用。在任何一家公司，只要你勤奋工作，认真、负责地坚守自己的工作岗位，你将受到尊重，获得更多的自尊心和自信心。那些勤奋、负责的员工往往会在工作中受益匪浅：在精神上，他们获得了愉悦和享受，在物质上，他们也获得了丰厚的报酬。承担责任，认真工作，是成为一名优秀的员工最基本职业素养。【案例6】工作3年能拿到老员工的奖励？

林宇是个退伍军人，几年前通过朋友介绍来到一家工厂做仓库保管员。虽然干的是按时关灯，记得关好门窗、注意防火防盗等琐事，但林宇却非常负责，一点儿也不敢疏忽大意，他不仅每天做好来往工作人员的提货日志，将货物提放得有条不紊，而且还不间断地对仓库的各个角落进行彻底的打扫清理。

3年下来，仓库没有发生一起失火失盗案件，其他工作人员每次提货也都会轻而易举地找到所要提取的货物。在工厂建厂20周年庆典大会上，厂长按老员工的级别，亲自为林宇颁发了5000元奖金。一些老职工对此感到意外，林宇才来厂里3年，凭什么能够拿到这个老员工的奖项？

厂长似乎猜到大家在想什么，于是说道：“你们知道我这3年来检查过几次咱们厂的仓库吗？一次没有！这不是我不关心这件事，其实我一直很了解咱们厂的仓库保管情况。作为一名普通的仓库保管员，林宇能够始终做到不出差错，而且积极配合其他部门人员的工作，对自己的岗位恪尽职守，真正做到了爱厂如家，我觉得这个奖励他当之无愧。”

六、多一份责任心就多一份竞争力

责任心和使命感是最基本的工作态度。如果一个员工总是在试图逃避责任，或者在出了问题以后将自己的责任推卸得一干二净，那么无论如何也得不到老板和其他员工的认同，也不可能有使命杰出的成就。

只有那些敢于承担责任的人，才能给人以踏实、稳健的感觉，才值得人们信赖，多

一份责任心，就多一份竞争力，就会多一份机会。

【案例7】打碎一个“20万元”的花瓶招聘人才。

某公司要招聘一名总裁助理，经过层层筛选后，竞争者最后剩下3个人。有一天下午，这个公司的人力资源总监通知这3个人到他办公室做最后的面谈。3个人到了办公室之后，公司的人力资源总监却闭口不谈招聘的事，而是带领他们参观他的办公室。当他们走到一个花架前时，他指着花架上的一盆兰花对三个应聘者说：“这盘花价值20万元。是我们老板从香港买回来的。”20万元！3个人不约而同地对这盆兰花赞不绝口。

就在这时，人力资源总监的秘书走了下来，说有急事。他对3个人说：“我出去一下，麻烦你们帮我把这花连同花架搬到窗户边去。”说完就急匆匆走出了办公室。

人力资源总监叫做的事，务必要认真完成，好好表现一下，也许对应聘者有帮助呢。3位应聘者想。那花架看起来十分沉重，3个人决定合力去搬。意外的是，3个人刚一碰到花架，花架的一条腿就断了，花盆也随之落地，随着一声脆响，花盆被摔成碎片，兰花也摔的面目全非。

人力资源总监听到响声，大步走了进来，当看清是怎么回事时，他大为恼火：“你们是怎么搞的！20万呢！你们得给我赔！非赔不可！”

人力资源总监怒不可遏，3个人也显得手足无措。其中一个高个子首先声明自己没有责任：“这不关我的事，再说我还不是你的员工，你没有资格叫我搬花盆，也没有资格叫我赔！”

“我同意他的意见，”第二个人随声附和说，“你不能叫我们赔，你应该去找生产花架的人，是他们把花架做的那么差，或者找你们公司行政部的人，他们平时就该知道这花架有问题。”

人力资源总监转而问第三个人：“你认为呢？”

“我觉得这是我们的责任。你叫我们搬花，我们就有义务保证做好。怎么承担责任，你做决定。”第三个人不亢不卑地说，“虽然我现在没有能力赔偿，但能不能赔偿和责任的认定是没有关系的。”

听他这么一说，人力资源总监的脸上终于露出了笑容。他走过去，笑着拍了拍对方的肩膀：“你被录用了！这盆花根本不值钱。”

这竟然是公司对他们3个人的面试！前面2个人恍然大悟。“不公平！”前2个人异口同声地说。他们认为这不算能力考察。

“告诉你们吧，你们3个人的能力不相伯仲，但是，我要的是总经理助理，不仅能力要强，更要敢于承担责任，可是你们2个呢？出了问题，没有分析问题出在哪里，如何避免问题再次发生，而是急着证明自己没有任何责任。”

在职场上，多一份责任心，就多一份竞争力，上面的事例充分说明了这一点。多一份责任心，便会赢得公司和老板多一份的信任。为自己赢得多一份机会。

七、责任体现人格魅力

负责——就是履行自己的责任（义务）。

负责的概念有时是比较模糊的，责任的边界也很难分得一清二楚。在责任心的天平上，最能称量出一个人的人格品质，责任心体现了一个人的人格魅力。对亲人而言，就是履行自己作为家庭的一员而对其他家人的责任。对公司而言，就是履行自己作为员工对公司、对老板的责任。

对同事而言，就是履行自己作为一个密切协作的团队中的一员面对自己的协作者的责任。

对社会而言，就是履行自己作为公民对社会的责任。

在一些公司里，某些员工认为只有那些有权力的人才肩负着责任，而自己只不过是一名普通员工，根本没有使命责任可言。

这种想法不但错误，而且愚蠢。没有意识到自己的责任就意味着对责任的另一种逃避。【案例8】：一个有责任心的人，把工作交给他来办，会觉得可靠。一个有责任心的人，别人和他交往都觉得放心。责任---这两个字虽然比较抽象，但最能体现一个人的人格品质。

白福峰是我们潘桥分公司综合科主任。他之所以受到管理和员工的称赞，就是因为他的责任心体现了他人格的魅力。

记得去年12月份的一个晚上，当时已将凌晨1点了，居住在公司宿舍的一位东北籍女员工突感肚子疼痛，呻吟不止。当时房间被吵醒的员工慌了，几个老乡闻讯赶来的也慌了。这时大家想到了老白，有人马上打电话给他。其实刚患重感冒的老白才刚刚休息不久，接了电话后马上起来赶到员工房间，同时打电话与老吴联系车辆。当时，有人说老白：“都半夜里，又不是上班时间发病的，你给她叫了车，让她几个老乡送她到医院就可以了，天气这么冷，你又感冒了，还是早点休息吧！”老白说：“那不行，是我们公司的员工，我就要对她负责。再说，半夜里，到哪家医院还要找人，我熟悉，我陪她去。”后来，痊愈的员工和她的老乡都纷纷对老白表示感谢。同时，也由衷的说在大好大工作有安全感。

我想，这件事情或许对于老白来说，已习以为常。但正因为他的这些行动，不正也代表了我们公司重视员工，体贴员工，关心员工的健康形象吗？今天，我们在座的各位，实际上也代表了大好大，我们的一言一行，一举一动，大家想想，有没有在履行自己的职责，一个大好大人应有的职责。只要我们每个人都起表率作用。相信我们的大好大会更加和谐，更加充满活力。

我们如何培养自己的责任感呢？

第一，端正自己的工作态度，一个人只有具备了良好的态度才会产生强烈的责任感。第二，要有远大的人生目标。目标就像一盏灯，它指引着正确的航向，为了实现自己的目标，我们才会因此具有强烈的责任感

第三，踏实工作，认真做好当前每一件事，以高度责任心对待当前岗位，做好当前工作，才能向更高的工作目标进发。

第四，要热爱自己的公司、同事还有自己的工作。把激情和热情融入到工作中。

同事们，我们都要记住有一份工作，就有一份责任，在一个岗位就职，就要负起岗位的责任，这才是做人做事的基本道理。我们现在都是在大好大各个岗位上工作，我们就应该尽自己一份应有的责任，让我们一起努力共同成就我们辉煌的事业。

第12篇：校长岗位职责学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。1.全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学方向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策,依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。2.依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。3.提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任；任免或聘任屮层干部；聘任教职工。4.制定和完善学校的岗位职责、全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实。5.全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长期发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。6.主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学校教学、德育、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划、教育教学和管理改革、师资培养、处室建设、财务基建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。7.及时了解全校教职工的思想和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。8.坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。抓好体育、卫生、艺术教育工作和校园文化建设。重视学生全面素质提高，积极推进素质教育。9.指导和帮助共青团、学生会的工作，支持工会、民主党派的工作。负责组织做好学校的档案工作、离退休教职工工作、语言文字工作、安全工作、计划生育工作等。10.为学校发展创造良好的外部环境，多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件。11.负责协调好与兄弟单位的协作关系，争取社会力量办好学校。

第13篇：校长岗位职责

民办学校校长工作职责

一所好学校需要一个好校长。一个好校长可以创办出一所好学校。学校是教书育人的特定场所，作为全面负责学校教育教学管理工作的一校之长，是引领学校和谐发展的主要力量，身份特殊，责任重大。

校长的岗位呼唤教育家，民办学校的校长岗位同样呼唤教育家。但实践证明，一个能把民办学校办得非常成功的教育家却未必能在民办学校得心应手。因为民办学校的另外一个重要特性是民营性。它没有财政拨款，招生聘师完全市场化。民办学校的校长岗位要求校长须具备经营理念、成本管理理念、利润回报理念等。民办学校校长不仅是教育家，也应当是企业家。民办学校校长的角色重构是时代的呼唤和现实的要求。

作为教育企业家的民办学校校长的工作内容主要包括：——宣传并执行国家教育法律、法规、政策等，校长管理学校的首要任务是向各方宣传国家教育法律、法规、政策，教育教职员工和学生理解并模范地遵守相应的法律、法规、政策。校长同时又是在学校的管理工作中坚持执行教育法律、法规、政策的人，还是捍卫教育法律、法规、政策的人。作为民办学校校长，应该把办学的社会效益放在第一位，防止投资者把办学变成赚钱的工具。应该认真实施素质教育，确保学校的各项工作都服务于学生的发展这个中心。

——制定并执行学校内部管理条例。

校长主持制定的内部管理条例既要有法律依据，又要有理论依据；既要适应本地区本校的实际，又要有超前意识；既要简明扼要，又要便于操作运行。学校的所有内部管理条例执行的主体是师生员工各方，校长和师生员工各方是共同的执行者；条例是执行者自觉约束自己的行为的，而不是为了校长的检查而执行条例的。校长应将教职员工、学生执行条例的过程看作发现品德、才能和实现自我价值的契机。

——实践并探索学校的教育改革和教育科研

校长应当具备教育理论家、教育企业家、教育社会活动家、教育科研工作和教育教学实践者的才能。民办学校为校长实现自己的教育理想提供了广阔的天地。因此，民办学校校长应努力施展自己的才华，利用民办学校相对灵活的办学体制和优越的办学条件，树立先进的办学理念，构建独特的办学模式，亮出鲜明的办学特色，做到高定位、高起点。这是吸引生源的需要，更是民办学校生存的需要。民办学校校长要敢于“吃螃蟹”，做教育改革勇敢的探索者和先行者，成为学校发展潜能的开拓者。

——树立企业经营理念，确保投资方的合理回报得到实现 民办学校校长应当履行好教育家的职责外，还应当树立成本意识，树立企业经营理念，扮演好企业家的角色。校长在进行教育教学管理的同时，要对学校运营成本进行细致核算，确保学校能正常地、一贯地运营。包括加强对学校的固定资产管理，发挥学校现有资源的最大效益；加强对学校的物资采购、财产使用等方面的管理，尽量开源节支；加强对学校运营必须的流动资金、办公人力资源的开发与管理，发挥人力资源的最大效益，减少不必要的人力资源方面的支出。

——协调学生和家长、教职员工合法权益与投资者成本管理、追求合理回报的矛盾。

民办学校的师资队伍具有不稳定性。如果民办学校的教师始终没有稳定感，也就缺乏对学校的认同感，易滋长“打工”的心理，产生短期行为。同样，民办学校的学生也具有不稳定性。教师的频繁调换、后勤服务质量，生活管理、教育成效、教学质量等都会影响学生的稳定。作为投资方，则希望严格控制成本，在法律允许范围内实现合理回报的最大化。民办学校校长要致力于寻求学生和家长、教职员工的合法权益与投资方实现合理回报的最佳平衡点；致力于以法的理念协调各方权益，将合乎法则原则的协调结论制定成相关各方认可的协议，然后按协议维护各方权益。

具体工作如下：

一、贯彻执行国家有关法律和政策，贯彻执行教育法令和教育行政部门的指示规定，坚持依法办学，贯彻执行国家的教育方针，遵循教育规律，接受镇科教办和市教育局的监督和指导,提高教育质量。

二、执行学校董事会或者其他形式的决策机构的决定。

三、组织实施学校发展规划，拟订学校学期、学年工作计划、财务预算、决算送校董会审核。

四、拟订学校各项规章制度送校董会审议决定，对学校实行规范化管理。

五、全面负责学校日常管理工作，指导、检查、协调、督促教导处、政教处、总务处等职能部门工作，组织、指导教代会、教工会、妇职、团委、少先队、学生会等群众组织工作，建立和健全学校民主管理制度。

六、筹组学校领导班子，提名副校长、教导主任、政教处主任、总务主任等中层领导，送校董会审议确定，逐步建设政治思想素质高，业务能力强，团结协作，凝聚力强，作风民主，廉洁奉公，办事客观公正，高效，有艰苦创业精神，有服务精神，关心教职工生活、学习，与师生关系融洽，在家长、教师中有较高威信和声誉的领导班子，保证各职能部门运作畅通，保证领导班子相对稳定。

七、依法聘用和解聘教师，并送校董会审核，与受聘教职工签订聘任合同，保障教师合法权益，抓好师资队伍建设，健全教职工政治、业务培训制度，建立奖惩机制、竞争机制，建设一支相对稳定、团结拼搏、业务过硬、师德修养好、开拓创新、乐业敬业的教师队伍。

八、坚持德育为首，贯彻执行德育工作文件法规，抓好德育机构政教处、团委、少先队、学生会、家长委员会、关工委的建设，建立和完善三结合教育网络，建立和健全德育管理制度，改进德育工作的方式方法，加强学生的心理健康教育，加强校园精神文明建设等，努力开创学校德育工作的新格局，保证教育质量。

九、坚持以教学为主，全面实施素质教育，依法教学，执行国家和省制定的课程计划、课程标准，积极推进启发式、讨论式等课堂教学改革，积极开展教育科研，健全教育科研机构和制度，提高教育教学质量。

十、抓好学校安全工作，学校校长（园长）是学校安全工作直接责任人，检查学校安全设施建设，制订学校安全管理制度和安全责任制，组织实施学校安全管理工作，加强对全体教职员工、学生的安全教育，做到常抓不懈，检查监督学校安全措施执行情况，定期向法人代表和举办者汇报学校安全工作，做到有错必纠，万无一失。校长（园长）疏忽管理造成重大安全事故要负法律责任。

十一、全面加强体育、美育工作，创办有特色学校，促进学生全面发展。

十二、抓好后勤工作，搞好校园环境的绿化、净化、美化，优化育人环境，培养学生卫生文明行为习惯。抓好校产管理，严防校产被破环和流失，提高校产利用率。根据教育教学需要，向校董会提出逐步改进和加强学校仪器设备建设的建议。制订学校各类经费使用方案，报董事会审议后再使用。

第14篇：校长岗位职责

校长岗位职责

校长是学校行政负责人，其主要职责是：

1、全面贯彻执行国家的教育方针、政策、法规的精神，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循教育规律，不断提高教育质量。

2、制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织各项工作实施落实。

3、遵循国家有关法律和政策，着力建设一支讲奉献，高水平的教师职工队伍，领导教师职工办好学校，并努力维护权益。

4、团结、带领和指导学校各个部门，教职工实现学校工作目标。

6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致，配合形成良好的育人环境。

7、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，按照法律法规协调，处理好各方面关系。

党支部书记岗位职责：

1、宣传并保证党的路线、方针、政策在学校的落实，执行上级党委和行政部门的指示，保持正确的办学方向。

2、抓好党的思想建设和组织建设，落实完成基层党组织任务，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

3、负责学校的思想政治工作，主持支部会议。

4、根据党管干部的原则，加强学校领导班子和干部队伍建设。

5、积极推进学校社会主义德育、政教、党风廉政建设，精神文明建设，纠风治乱、信访、社会治安综合治理、维稳等项工作。

6、尊重和支持校长按规定行使职权。

7、加强对工会、共青团的领导，认真落实知识分子政策和统战政策，充分发挥教代会、民主党派、群众团体的积极性，并协调好关系。

8、发扬艰苦奋斗精神，坚持反腐倡廉。

9、对学校重大问题的决策、决定和干部任免提出意见和建议。

10、完成上级组织交办的其他工作。 副校长岗位职责

副校长在校长的领导下，具体负责学校的教学工作，其岗位职责是：

1、贯彻党的教育方针和上级教育部门的指示精神，协助校长领导学校教学工作，确保完成学校的教学工作。

2、领导教务处制订和实施学校的教学工作计划，主持日常教学工作，建立优良的教学秩序，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。

3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学的情况，从实际从发，提出要求，讲求实效，引导教师不断改进教学。

4、负责教师在职进修和继续教育工作，提高教师的教育教学水平，组织和培养学校骨干教师进行教学改革实验，负责学校科研课题的立项、申报及组织实施、总结表彰工作。

5、定期组织召开教研组长会议，及时传达上级教研部门关于学校教研、教学工作的指标要求，推动学校教学工作的开展。

6、领导教导处搞好期中、期末教师教学效果及学生学习效果考核工作，并组织教导处进行分析，不断积累经验。

7、负责制定各专用教室的使用制度，加强对各室负责教师的管理，提高各室的使用率，负责管理学校的教学档案资料积累和保存工作。

8、组织安排好学生的课外活动，丰富学生的学习生活。

9、每学期要写出学校状况的可行性报告及今后的整改意见。为校长的决策提供依据

（副校长）工会主席岗位职责

学校工会是在校党支部领导下的，在学校开展工作和活动的基层群众组织。其主要职责是：

1、协助校长工作，分管后勤、教学设备及管理工作。

2、按学校艺体工作条例管理体育、艺术和卫生工作，领导好体育课、课外体育锻炼，体育达标及学校运动队的工作，坚持教学卫生工作制度，指导体育室、卫生室开展校园体育活动、卫生宣传、健康教育、不断增强学生身体素质，养成良好的卫生习惯。

3、发挥工会组织与群众联系的桥梁作用，努力做好教职工的思想政治工作。深入开展学习教育活动，倡导敬业奉献精神，提高师德水平，检查教职工履行职业道德规范的情况。

4、协同做好教职工考核、评优评先、教职工聘任等管理工作。

5、组织教职工参与民主管理、支持校长开展工作，组织教职工参政议政，领导和组织教职工大会开展工作，依法维护教职工的民主权利，群策群力办好学校。

6、关心教职工 的物质文化生活，协助学校办好教职工的福利事业，努力解决教职工的实际困难。

7、抓好校园文化建设，办好教工之家，积极组织开展丰富多彩的文体活动，丰富校园文化生活。

办公室主任岗位职责

1、负责对校内外各部门的工作联系。做好上情下达，下情上报工作。组织协调各部门共同办理的综合性工作。

2、负责安排通知校会和行政会、校长办公会和党委会议，负责会议记录，做好会议决定的落实和督办工作。

3、负责起草学校工作计划、总结等文件，做好周工作安排，管理文印打字和收发工作。

4、负责办理教职工的工资、转正、升级和人事调配手续，审核教职工岗位津贴，填报人事劳资统计报表。

5、负责教职工专业技术职称的评定工作。

6、负责学校行政公文、信函的收发处理，及时督促有关人员做好上级文件的收登、传阅、催办和归档工作。

7、负责对外公文的草拟和管理工作，协助领导处理校内外群众来信来访事宜。

8、负责安排对外接待工作，搞好对外联络，组织对外宣传。

9、负责全校性教职工大会和重大活动的筹备组织工作，负责重大活动和节日的宣传布置工作。

10、负责学校人事和文书档案管理工作，督促指导有关人员做好档案材料的收集、整理、分类、装订、归档工作，按规定要求搞好档案管理和查阅利用。

11、完成领导交办的其他工作。

教务主任岗位职责

教务主任是教务处的负责人，是教学副校长的助手，是教育教学工作的组织者和管理者。主要职责是：

1、在校长领导下，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，组织全校的教学工作，做好招生及新生编班工作。

2、组织全校教师认真学习课程方案（计划）和课程标准以及上级有关教学工作的指示，全面提高教学质量。

3、严格按照国家教育部及省教育厅颁发的教学计划组织教育教学活动，制订全校的教学工作计划，制定适合本校的教学常规，建立正常的教学秩序，以保证课程方案的执行。

4、领导教研组工作。组织教研组制定各学科每学期的教学工作计划，指导各教研组活动，开展教学改革实验，总结交流教学经验。

5、按时检查教师的教学和学生的学习情况及教学计划的执行情况，经常听课、检查备课和学生作业，负责控制和调节学生每日课外作业的总量。

6、在期中、期末召开部分教师和学生座谈会，同时召开家长座谈会，了解教学效果和存在问题，分析学生的学习情况，帮助教师改进教学方法。

7、科学合理的安排课程表及活动课表。应组织和领导开展有益于学生兴趣、特长得到发展的各种活动，并及时解决出现的问题。

8、组织教师多途径、多渠道开展在职进修，不断提高自身的教育教学理论水平和文化素养，要定期检查进修计划执行情况，交流进修成果和经验，要特别关心青年教师的培训和提高。

9、不组织学生购买未经省级教育行政部门审批的各种练习册、习题集等教辅复习资料。

10、负责组织校内各项考试的命题，监考阅卷，成绩统计和试卷分析。

11、负责每学期的教材征订、免费科书循环使用等各项工作。

总务主任的岗位制作

总务主任是总务处的负责人，在校长的领导下，负责学校后勤管理工作。其岗位职责：

1、在校长和分管校长领导下，负责总务处的全面工作，根据学校的工作计划制定并组织实施总务工作计划，及时总结总务工作,定期向领导汇报。

2、协助校长负责学校财务工作。严守财经纪律及国家有关的法律法规。建立健全财务规章制度。按上级的有关规定编制符合学校发展和需要的年度预算计划，合理使用各项经费，提高其使用效率，定期核查账目，检查经费预决算的编制与执行情况，定期公布账目，加强监督，使各项收支符合有关规定。

3、负责学校教育教学所需的物品采购、供应工作。

4、负责学校的基本建设和校舍的管理维护工作，负责校产的登记、保管、领用等，办理各种物品器材的添置和审批工作。定期对校产、校舍、设备进行检查、维护，健全财产设备等档案。

5、加强校园建设，按规划做好学校的绿化美化和环境卫生工作，保持学校和谐、整洁的工作学习环境。

6、负责全校的水电暖管理和维修，确保安全、节约、合理使用。

7、关心师生员工的生活，努力改善师生员工的工作条件和必要的福利，管理好食堂，保证师生健康。

8、负责对学生的各项收费工作，严格按上级规定的收费项目及标准收费，对各个班级的收费情况进行督查，并提出处理意见。

9、加强本处室员工的自身建设，增强服务意识和工作责任感，加强业务学习和技能培训，搞好分工与合作，提高后勤服务质量。

10、重要活动、重要工作要请示汇报，并定期向学校领导汇报本处工作，当好领导的参谋和助手，完成领导交给的其他工作。

教科室主任岗位职责

教科室主任是学校教科室的负责人，在校长的领导下，主持教育科研工作，具体职责是：

1、协助校长全面贯彻执行国家教育方针，按教育规律办学。根据学校的整体规划，负责制定和组织落实学期、学年的学校科研工作计划并组织教学检查，定期分析总结。

2、建立健全教育科研网络，组织教师学习教育理论，提供各地教育科研情况和教改信息，开展本校教研活动。

3、负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检测、结题验收以及评审奖励等工作，指导各课题组开展课题研究工作。

4、负责学校教学科研论文的收集、评比及教师教学科研成果的鉴定。

5、深入教研组，深入教师，加强调研，注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想，形成科研兴教的机制和风气。

6、负责学校教育科研和教改档案管理工作。

团支部书记岗位职责

1、及时传达党组织和上级团委的决议和指示，并经常向党支部和上级团委汇报工作，反映情况，并且和各有关方面取得密切联系。

2、安期召开支委会和支部大会，根据上级团委和上级党组织的指示研究和计划小学团支部的工作，督促检查支委会决议的执行情况。

3、负责计划总结团支部的全面工作。

4、协同支委注意掌握团员青年的工作思想和学习等方面的情况，并且及时研究处理。

5、同各个委员保持密切联系，督促、帮助他们做好分管工作。

6、根据学校教育教学工作实际，组织开展适合团员青年特点的活动。

少先队总辅导员岗位职责

1、根据团市委、校党支部指示和学校工作计划拟定并认真实施少先队工作计划。安排少先队活动，指导各大队制定计划，开展活动。

2、抓好少先队思想建设，组织建设和阵地建设，做好少先队选举、奖励、文明等工作。抓好队角、板报、等阵地，定期开展活动。

3、负责培养、训练少先队，大、中队干部；聘请大队辅导员，并做好培训工作。

4、协同德育处做好班集体建设工作，发挥少先队组织优势，对队员进行日常行为养成教育。

5、保管使用好少先队各种资料和活动用品 年级组长岗位职责

1、协助校长在一个年级组上全面贯彻党的教育方针，有创造性落实学校工作计划，全面完成教育教学任务。

2、抓好全年级组的班主任工作和少先队工作，开展以“自主合作，求真立德”为核心的班风建设，积极探索新形式、新内容，不断加强德育工作的针对性、实效性，强化学生德育实践。

3、协助教导处组织和管理好年级组的教学工作，积极开展课改工作，组织老师走“学习——实践——反思——提高”的教改之路，帮助教师从经验型向专家型转变，形成浓厚的教研氛围和个人教学风格，促教师快速成长。

4、组织全年级师生开展各种文体卫生活动和课外活动，提高师生的健康水平。

5、密切与全年级老师、学生联系，全面了解全级师生的思想学习工作情况，及时做好引导工作。

教研组长岗位职责

1、根据党的教育方针、政策法规、指示,在学期初制定教研组工作计划、经教务（导）处审查后，认真贯彻执行。

2、组织本组教师开展教学研究活动（如学习课程标准，钻研教材、改进教法），组织专题讲座，进行观摩教学等并对活动内容和成果及时总结和交流，及时推广好的教学方法和经验。

3、对本组教师的教学工作情况进行经常性的了解和检查。协助教务处做好对本学科学期授课计划和教师执行课程方案的检查工作，做好期中、期末教学质量的检查总结工作，并把总结材料及时上报教务处。

4、深入学生中听取学生的意见，帮助教师改进教学工作，解决教学中的困难。

5、指导各备课组在个人独立备课的基础上进行集体备课。每周至少一次，研究教学目的与要求，教学的重点、难点、教学过程和教学方法的选择，能力的培养，以及作业练习、实验和考核（查）。

班主任岗位职责

1、教育学生遵守学生守则和行为规范，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

2、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班委会的工作，认真填写好学生报告册。

5、指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

6、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

7、对本班学生的安全负责，加强安全教育和管理。

学生会指导教师岗位职责

1、在学校党组织，学校行政的领导下，在共青团的帮助下，团结广大同学，结合学校实际工作开展好学生会全盘工作。

2、积极主动地深入了解情况，听取同学关于学校各方面工作的意见和建议，及时地向学校反映同学的正当要求，维持同学的正当权利。

3、负责组织开展全校性丰富多彩的第二课堂活动，活跃校园文化，优化成才环境。

4、组织学生参加社会实践活动，指导学生了解国情、乡情、省情、了解社会。

5、每学期开学时根据校历制定本学期工作计划、期末写好工作总结。

6、指导、安排、督促、检查学生会主席及各部工作。

7、定期召开学生会干部生活会，及时了解干部思想状况，对干部的工作成绩进行记录，成绩突出的给予表彰。

八、帮助和指导各班班委开展好正常工作，主动加强与学校、与班级的工作联系，起“桥梁纽带”作用。

任课教师岗位职责

1、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，教书育人，注重对学生进行思想品德教育。

2、认真学习教育理论和所任教的专业知识。理解、掌握学科课程标准，深入钻研教材，充分了解学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，依据教育规律和教育原则写好教案。

3、上好每一节课。教学目标明确，恰当处理教材的重点、难点和关键，讲解、示范准确，教学有法。充分调动学生的积极性，完成预定的教学计划和任务，提高课堂教学效率，努力提高学生的能力，培养学生高尚的情操和优良的品质。课后认真书写教学反思。

4、课外作业适度，及时认真批改，在批改作业中，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法，给学生以严格的要求和热情的鼓励。

5、根据学科、年级特点，指导学生预习、自学和训练；制定培养目标及辅导计划。组织和辅导课外兴趣小组、培养竞赛队伍；积极培养优秀人才，热忱帮助、辅导学困生，提高全体学生的素质。

6、严肃认真的组织学生考试。考试后要认真阅卷和分析评讲，经常与班主任、家长联系。每次考试做好质量分析，填写统计表，认真、准确、实事求是的进行成绩统计工作。

7、积极进行教改试验，主动承担学校有关方面的教育教学课题的研究，总结经验，积累资料。积极撰写论文，参加校级以上的教育教学论文和德育论文的评比交流活动。

8、关心学生健康，不随意利用学生课外时间进行补课；做眼保健操时，教师应督促学生认真做操，平时要注意指导学生用眼卫生。

9、努力提高师德修养，为人师表。不搞有偿家教，不体罚学生，不辱骂、不讥讽学生，在思想和行为等方面做学生的表率。

兴趣特长指导教师职责

1、热爱学生，关心并指导学生德、智、体、美、劳等方面的成长，始终把培养人才作为自己的重要任务，做到既要教书，又要育人，严格遵守《中小学教师职业守则规范》。

2、依法文明执教，举止端庄，服饰大方，注重职业形象，使用规范语言教学，不训斥家长，不得在教学活动中吸烟和使用手机等通讯工具。

3、以身作则，在思想和行为方面，成为学生的表率，搞好教师间的团结协作，做到互相学习，互相帮助，树立文明做人，敬业奉献，严谨治学，精心育人的教学作风。

4、按时参加政治学习、教研活动，认真学习教育理论，积极参加业务进修，不断提高思想、业务水平。

6、坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与赌博、封建迷信等不健康活动。

根据学生特点和接受能力，严格要求，严格训练，注意调动学生的学习自觉性、积极性。要加强个别辅导，培养学生个性特长，帮助学习较差的学生。

7、指导学生的学习方法，教育学生养成良好的学习习惯。

财务人员（出纳、会计）岗位职责

1、依法按章合规办事。

2、做好会计核算、现金管理工作。

3、做好账务处理、存款管理工作。

4、做好财务稽核、票据管理工作。

5、做好资金管理、发票管理工作。

6、做好档案管理、会计监督工作。

校医岗位职责

认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的方针，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。加强学校卫生环境和教学卫生条件的管理和指导，对传染病、学生常见病进行预防和治疗。

1、制定学校卫生工作全年和学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，应有检查，有总结。

2、建立学生健康管理工作制度，定期完成学生体检工作。健全学生体质健康卡片，按要求认真组织测试，并填写监测项目。对体质资料及时做好统计分析。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。

3、做好学生一般伤病事故的处理.4、认真贯彻《传染病法》,做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。

5、展开健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。

6、建立卫生制度加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的检查。 整理、使用工作，按要求分类存档。

7、完成上级有关部门和学校领导交给的具体任务。

实验员岗位职责

1、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。

2、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。

3、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。

4、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。

5、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。

6、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。

7、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。

8、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。

档案员的岗位职责

1、专（兼）档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订。编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷的规格要求符合上级有关部门的统一要求。

2、外来文件，函件由学校指派专人统一分类编号登记，交校有关领导阅后，即立卷归档，先交一份给档案人员归档；教职工任免、考核、晋升专业技术职务，调整、入党、入团、奖惩等材料要及时立卷归档。

3、校外人员来校查阅档案。必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料人员仔细核对并签署意见；查阅者不得将档案拿出资料室。

4、校内人员借阅业务档案，学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。

5、档案资料室门窗要加固，要配有消防器材，保持整洁、干燥、自然通风；严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。

6、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱扔乱抛，应按保密纸处理或销毁。

图书管理员岗位职责

1、图书室管理员主持全面工作，负责传达和贯彻上级有关指示精神及时向学校领导反映本室工作意见和要求，制定本室工作计划及有关制度，经常督促检查本室各方面工作，提出改进措施。

2、负责办理图书资料的预订工作；深入师生群体中，了解对本室藏书意见，拒购质量低劣，内容不健康的图书，不断丰富藏书品种，复本适量；严格遵守财务制度，保管好各种订书单；做到帐物相符，帐帐相符。帐目单据要妥加保管，以备查核。

3、负责图书验收、登记、分类，编目著录等加工工作。分类要准确，不得出现重号，同书异号；编目要保证完整性、系统性；著录要准确规范；要及时正确地组织各种图书目录。

4、新书入要及时验收、登记、办理接收手续，发现问题及时解决；书要及时按类号、种次号排列上架，不得错位；图书室每学期清理一次，每学年进行一次全面清点，办理剔除、注销等工作；对读者进行遵守借书制度和爱护图书的宣传教育；严格借还制度，做好图书流通情况统计，每月汇总一次，按手续办理图书的赔偿、报废等工作；保持书库整洁，做好防尘、防火、防晒、防鼠和通风工作；严禁危险品入库，做好安全保卫工作。

5、负责收集，整理有关教学参考资料，对本室资料及时编号、入册上架；编辑教学参考资料目录索引，及时向教师推荐介绍，做好咨询服务工作，按时装订报刊杂志，对装制好的报刊杂志要妥善保管，如有丢失和损坏，负责追查原因办理赔偿手续；对缺期报刊应设法补齐，保持教学资料的完整、系统长期保存的教学杂志，装订后应建帐，分类、著录、排架；保持资料室的整齐清洁。

保管员岗位职责

保管是保障学校后勤服务的又一主要工作，保管员要树立热爱学校、热爱本职工作、全心全意为教育教学服好务的思想，积极主动地做好本职工作：

1、不断加强自身业务学习和素质的提高，主动积极地工作，认真落实学校有关管理制度，服从总务处主任的安排，坚守岗位，不擅离职守，严禁各行其是。

2、要了解学校每学期各部门所需各类物资的品种、数量，及时向总务主任提出采购计划，做到事前备足，保障供给。

3、认真做好校产的管理工作。严格履行各类物资的验收、保管、领用、发放手续；进出库房必须有经手人的登记签字，及时入帐；切实做好报损帐，凡已报损的实物，要全部收回，保存备查；保管员无权私自处理。

4、必须做好物资分类帐，适时清仓查库，保证帐物清楚、帐物相符。

5、实物保管要讲究科学有序，分门别类堆放整齐；贵重物品、危险物品必须专柜存放。要注意防腐、防蛀、防霉变、防鼠咬，防止其它意外的损坏。要搞好库房内外清洁卫生。

6、加强库房安全防范工作，不得让无关人员进入闲谈、休息和索要物品；切实做好防火、防盗、防爆工作。

7、工作中要坚持原则，秉公办事。

8、要虚心听取师生的意见和建议，不断改进工作作风，提高工作效率。对因不尽责或失职造成的损失要承担相应的责任。

9、因工作变动，离任前必须严格办理清点移交手续。移交不清的，要承担赔偿责任。

10、保管员由于工作疏忽或失职而造成的损失、产生的恶劣影响，学校要严肃追究，本人要承担相应的责任。

11、认真完成校长、总务处主任交办的其他工作。

文印员岗位职责

文印工作是现代化办公的一个不可缺少的组成部分,为了使文印工作更好地为学校办公和教育教学服务，特制定以下工作制度：

1、文印设备必须由专人管理使用；非管理人员严禁操作机器，以免损坏设备或缩短机器使用寿命，影响文印工作。

2、文印员必须服务到位，有突击任务时，可不受上下班时间限制，保证其工作不受影响。

3、文印员必须坚持保密工作原则。

4、对文印资料进行造册登记，以便经济核算和收回成本。

5、要根据需要核定规格和数量，严禁多印浪印；文印员有责抵制不合理的要求，以便节约耗材，提高效率，减少不必要的经济开支。

6、严格遵守操作规程。复印机应定期维护保养，严禁带病工作。

7、努力学习复印技术，保证复印质量。 安全保卫岗位职责

１、本岗负责保卫本馆全部财产的安全。

2、值班人员必须２４小时坚守岗位，认真履行岗位职责。

3、加强值班巡逻检查，保持高度警惕。发现异常情况应及时处理，发现可疑的人和事应仔细询问。做好值班记录，并及时汇报。

4、下班后必须锁好读者和职工进出的大门，严禁外人入内。

5、安装有报警器的部室和库房，职工下班后必须打开。一旦报警，应迅速查明原因，及时消除隐患。如有异常情况应立即向办公室主任或主管馆领导汇报。情况危急可直接向保卫部门报告。

6、如发生安全事故，应妥善保护现场并立即报告，积极协助办案人员侦破案件。

7、下班后，如需进入已锁门的库房和职工办公室检查异常情况，必须有２名安全保卫人员一块执行。如仅有一人在岗，必须先向办公室主任或主管馆领导报告经批准后方可执行。

8、值班人员每季须向办公室主任汇报一次值班情况。

9、值班时不得擅自离岗和请他人代岗。

10、值班人员如因无故缺岗或擅自委托他人代岗或玩忽职守导致安全事故，本馆除追究有关值班人员责任外，还将向有关值班人员索取赔偿。

11、值班人员如因保卫本馆财产立功，本馆将酌情予以表扬和奖励。

12、积极完成办公室交办的其它各项任务。

值周（日）领导岗位职责

1、负责对全校各班纪律、卫生、安全情况进行监督检查并组织评比。

2、负责检查各班课间操、眼保健操的落实情况。

3、负责组织好学生下午集体放学，开锁教学楼大门。

4、课间巡视、维持楼层秩序，禁止同学追逐打闹。

5、及时处理校园内学生中发生的问题，保证正常的教学秩序。

6、坚持每周组织值周学生对值周工作进行认真地总结和评比，写出值周总结。

7、完成领导交办的其他工作。

值日教师岗位职责

为了增强学校值日教师的工作责任心，严肃学校值班制度，严肃值班教师的工作态度，确保学生在校安全，促进学校各项工作的开展，根据学校实际情况，制定学校值日教师岗位职责。

1、值日教师1—2人，1人为检查教师，1人为督查教师，值日教师负责、组织、参与：（1）组织校会、教师会等会议；（2）打扫卫生；（3）主要履行检查、督察、监督、监控学生、安全保卫等职责。

2、值日教师值日时间：一年（365天）轮流值班，执行24小时值班制，开学与放假（包括5·

1、10·1黄金周）由教师值日，寒暑假略有改动，全体教职工参与。每天7：00交接班后才可离校。

3、值日督查教师早上：（7：00—7：30）、上午放学（11：25—11：50）、中午上学（13：30—14：00）、下午放学（16：30—17：00）晚自习上学（18：30—19：00）、放学（19：50—20：20）要准时在校门口维持学生进出校门的秩序，并督促学生戴好标志、穿着，注意门口及路上安全。值日教师中午要检查、督查、监督、监控好各宿舍的午休情况，若有特殊情况及时妥善处理，并做好记录。

4、每天早晨、中午、下午，值日检查教师要在校园内四处查看，督促各班学生早读或晨扫。中午，要查看各宿舍午休的情况。

5、当天值日教师要时刻把安全放在头脑里，有意注意学生在校内的活动情况，特别是课间活动，发现存在的安全隐患要及时制止。

6、当天值日教师要注意维持学生进餐厅就餐的秩序，做到让住校生学生排队有序地进行就餐。并参与食堂清点饭票（中餐、晚餐）。

7、当天值日教师晚21：10—21：30检查宿舍，保证学生正常休息，值日教师学生晚上睡觉时要检查、督查、监督、监控好各宿舍的晚上睡觉情况，若有特殊情况及时妥善处理，上报芷村镇中心学校办公室，并做好记录。住值班室监控时间（21：10—6：20）。

8、当天值日教师要负责督促非住校学生放学后及早回家，不要在校园内逗留、追逐打闹。

9、当天值日教师在下班前要查看教室、各种功能室、办公室的门窗、电灯，发现没有关要及时关掉。

10、值日教师要开、关锁门，星期一至星期三负责关锁学生宿舍楼。每天早晚关锁学校大门，晚上关锁学校大门时间：21：30。

岗位职责目录

1、校长岗位职责

2、党支部书记岗位职责

3、副校长岗位职责

4、（副校长）工会主席岗位职责

5、办公室主任岗位职责

6、教务主任岗位职责

7、总务主任岗位职责

8、教科室主任岗位职责

9、团支部书记岗位职责

10、少先队总辅导员岗位职责

11、年级组长岗位职责

12、教研组长岗位职责

13、班主任岗位职责

14、学生会指导教师岗位职责

15、任课教师岗位职责

16、兴趣特长指导教师岗位职责

17、财务人员岗位职责

18、校医岗位职责

19、实验员岗位职责 20、档案员岗位职责

21、图书管理员岗位职责

22、保管员岗位职责

23、文印员岗位职责

24、安全保卫岗位职责

25、值周（日）领导岗位职责

26、值周（日）教师岗位职责

第15篇：校长岗位职责

校长岗位责任制度

岗位管理六大板块

一、招生工作

1.全面负责学校的招生工作，营销策划和营销管理，确保学校业绩及业务的正常运行；

2.全面把握学校所在区域相关幼少儿培训行业的趋势和发展，了解终端客户的市场需求；

3.对学校经营业绩负责，完成指标任务，达成目标；

4.按时完成学校规定的各项计划销售任务额度，确保本中心生源的巩固率、增长率及其续费率。

二、计划管理

1.负责审核学校的经营成本和销售业绩，拟定学校的销售预测和行销计划，编制学校年、季、月销售和预算的计划工作；

2.根据公司给予的月度、季度经营目标，合理分解各项目经营目标，拟定项目销售价格策略的执行方案，并监督执行；

3.根据学校销售价格策略的执行方案制订每月招生的价格及人员数量，确保为学校提供的数据信息准确、及时。

三、员工管理 1.依据公司员工手册，负责学校的日常管理、总监控及调度，监督、规范、考核直接下级的工作，每月对学校所有员工进行考核；各部门达成公司规定的人员配备比例，施行末位淘汰制，不断优化学校的人员结构。2.每周召开各部门主管例会，总结本周情况制定下周任务及划分部署。3.组织学校所有人员的培训，打造并传承印有青岛托马斯企业基因的团队。完成员工的工 作情况、绩效薪资的考评工作，制定学校的周安排报表，监督执行并备案； 4.对学校的工作人员有任免权。

四、财务管理

1.做好学校的财务收支管理工作，拟定的销售活动价格执行方案能确保学校的投资效益，又有利于销售工作的开展，最大限度发挥课程价值；

2.校区月度支持成本严格控制在预算内，销售计划及市场推广方案，要求行之有效，审核本中心的各项票据，在校区月度支出费用的审核中，严格把关。

五、计划及数据管理

1.收集汇总各部门主管每天、每周、每月的工作计划和总结；

2.统计、分析各项相关数据，确保数据的及时，准确，按计划实施各项工作，努力实现经营目标；

六、学校形象管理

1.全面负责学校的终端客户良好形象维护； 2.保证学校在运营过程中所使用的管理系统与青岛托马斯中心保持一致，在对外交往过程中，保证学校的整体形象是正面的；

3.对学校的各项工作直接负责，解决投诉等事件，遇到自行处理解决不了的事件，及时汇报总经理，不使学校利益或形象受到任何损害。 与各部门配合管理详解

一、教学部

1.保证英语及幼小部门的教学能力及综合专业素质，提升教师的销售水平； 2.对一线教师的教学进行不定期检查，确保课程理念与教学授课保持步调一致，保证课程教案的实施；

3.保证所有教学根据学校的总体安排进行；

4.根据学校情况，及时安排教学培训等保证课程的最高质量；

5.每日收取教师主管的日清，每月初收取教师主管的工作计划给予修正后一个工作日

内下发，每月末收取教师主管的工作总结。

6.跟踪、监管英语及幼小部门的日常工作，确保学员的身心健康及安全。

二、销售部

1、根据学校招生开展的需要，合理配备课程顾问人数，保证课程顾问的整体素质，有计划、有针对性的提高销售顾问的销售技巧及专业性；

2、每周对销售部门的邀约、到场、成交数据，进行合理的分析，确保销售目标的完成和人员优胜劣汰的配置；

3、保证顾问人数和课程适龄性的邀约，根据学校的安排进行管理；

4、根据学校的顾问专业水平及学校的经营情况，给予援助或安排销售相关流程和应对话术培训；

5、每日收取销售主管的工作日志，每月初收取销售主管的工作计划给予修正后于一个工作日之内下发，每月末收取销售主管的工作总结。

三、市场部

1、根据每月学校所给予的销售任务额度，合理计算本月名单总数；

2、监督名单数额多种方式的收集，确保集名单数据信息有效率；监督、控制市场费用。

3、根据学校活动方案结合地域情况，合理安排学校内活动和组织学校外场活动；

4、每日收取市场主管的工作日志，每月初收取市场主管的工作计划给予修正后于一个工作日之内下发，每月末收取市场主管的工作总结。

四、前台客服部

1、前台教务承载各部门之间关系协调的作用，确保使用的表格、物品和软件管理，保持一致标准。

2、各卫生区域的检查，每天组织各部门主管，由校长带头，检查学校各区域角落卫生。

3、每日的营运收入，每日交于财务，并于当日17:00 之前打到学校统一账户。

4、监督学校库存管理，检查库存是否明确、清晰；各标签是否对应；库存账目做到一致。

5、每日收取前台教务的工作日志，每月初收取前台教务的工作计划给予修正后于一个工作日之内下发，每月末收取服务主管的工作总结。 其他工作

1、及时、准确地领会学校的意图和直接上级的指示，并贯彻执行；

2、接受总经理的监督和指导，准确、无条件的执行总经理意见；

3、绝对维护托马斯学习馆品牌形象，绝不传达负面信息和传播对学校有不利影响的言论；

5、对学校所有信息和材料有保密的义务。 成本控制

1、校长需要有成本控制意识，并在学习馆运营期间对可变运营成本进行必要的控制，杜绝浪费；

2、可变运营成本范围：水费、电费、备用金、办公用品费，印刷品费、宣传活动费和其他费用；

3、根据招生情况做出总结，定出每月、每项运营费用的参考标准可在规定的比例上下浮动，超出此参考标准，即成本控制力差，运营成本超额。

第16篇：校长岗位职责

副校长岗位职责

学校实行校长负责制，校长作为学校的法人代表，主持学校全面工作，其主要职责是：

坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的决定，按教育规律办事，依法治校，以德育人，不断提高办学效益。主持校务会议和行政办公会，实行民主管理，定期向教代会通报工作，接受教职工的监督，保障教代会和工会行使其职权。制定和实施学校的发展规划和学期学年工作计划，并指导、督促、检查规划和计划的执行情况，定期作出工作总结。树立先进的办学理念，搞好校风、教风、学风建设，努力打造名教师，全力培养名学生，综合提高办学品位和档次。健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，确保令行禁止，秩序井然。

坚持以教学为中心，组织领导教学教改教研工作，合理调配教学人员，确保教学大纲和教学计划的实现。要经常深入教学第一线，狠抓素质教育，不断总结经验，完善整改措施，提高教学质量。领导和组织全校的思想政治教育和体育卫生工作，全面关心学生的健康成长。领导劳动技术教育和社会实践活动，注重开展第二课堂活动和其它科技活动，发展学生的兴趣特长，培养学生的动手和创新能力。抓好勤工俭学工作，审查和确定基建计划和经费的预决算，增收节支，积极改善办学条件，努力绿化、美化校园。要想方设法提高教职工福利待遇，关心教职工身体健康。抓好学校的人事工作和廉政建设，全面负责专业技术人员职务的评聘工作。

高庄小学

2009.9.3

第17篇：校长岗位职责

校长岗位职责

1、贯彻执行国家的教育方针、政策，执行教育法令法规和上级教育领导机关的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

2、组织制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，检查工作计划执行情况并提出改进学校工作的意见和措施。

3、全面负责学校人、财、物的管理，领导学校教育、教学和行政工作，认真审批和检查学校的财务开支。

4、根据国家有关政策，注重对干部、教师队伍的建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

5、建立和健全学校的各项规章制度，树立安全意识，积极开展安全教育、普及安全知识；并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序，保障学生人身和财产的安全，促进学生身心健康发展。

6、发挥学校的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

教育、教学工作。教导主任岗位职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的1、协助校长制订计划，并在开学第一周制定新学期有关教育、教学的实施计划。

2、指导制定并审查教研组、班主任、任课教师计划和学科计划。

3、开学初抓组织抓计划，学期中抓检查，抓质量分析，学期末抓总结，抓经验交流。

4、检查、督促教师贯彻执行课程标准，每周深入教研组一次，指导教研组工作，有计划培养青年教师，每学期召开青年教师座谈会，重点指导1--2名青年教师。

5、统一学生书写规范，检查作业，一学期至少两次。分析学生学习质量，期中前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求及课业负担等情况。

6、每学期要具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进课堂教学，提高教学质量。

7、深入教学第一线，每学期听课不少于30节。

8、做好招生、编班、学籍管理、作息时间、课程表资料及调课、对外教育教学活动的登记等工作。

9、协助校长开展家庭教育指导工作，开好全校性家长会及部分年级组家长会。

10、每月召开一次组长例会，有计划的研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。

11、至少具体分管一门学科。

12、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

总务主任岗位职责

1、协助校长制学校建设的整体规划；制定贯彻学校总计划中有关总务工作的实施计划。

2、制定总务工作常规管理制度。如：财务管理制度；经费审批制度；公物保管和赔偿制度；后勤工作人员考核制度等，送校长审批后实施。

3、切实管理好学校财物。对学校的财产要做到心中有数，勤俭节约。

4、作好财产保管工作。做到帐物相符，杜绝漏洞。

5、爱护学校财产，经常及时地对学校的财物一周进行一次检查，对易损坏物品或加固或及时修理。

6、及时做好教学用书和必要的教学设备的供应，保证教学工作的顺利进行。

7、经常注意学生学习环境的改善，特别是教室、场地的维修保养，教室照明条件，课桌椅的改善，环境卫生、绿化等，做到维修、小修2-5天到位，课桌椅及时到位。

8、切实加强对学校门卫工作的管理，以保证学校工作的正常开展。

9、带领教职员工不断提高后勤管理水平，树立为教学服务，为师生服务的思想，提高服务质量。

10、建立后勤人员岗位责任制。经常临督检查，予以指导帮助，做好平时的考勤考核工作，保证有效地完成各自的岗位工作。

11、期末做好工作总结，以不断提高管理水平。

12、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

教研组长岗位职责

1、教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，是教导处所属的教学机构，在教导处的直接领导下。教研组长应组织本组教师学习党的教学方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实“加强基础，培养能力，发展智力，提高素质”的教学要求，树立正确的教育，教学思想；

2、组织教师学习本学科教学大纲，落实本学科的教学常规，明确本学科的教学目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组长应明确本年级和上下年级的教学任务及大纲要求。

3、督促组内教师认真参加业务培训，组织教师制定学期教学计划、教研计划，安排好教学进度，明确组内研究专题；

4、在个人备课的基础上，加强集体备课。备课定时间，定内容，定中心发言人。组长有计划的组织教师听课、评课、公开教学、优质课等，及时总结、交流、推广经验；

5、组长抓好每周一次的教研活动，保证教研活动的质量，做好教研活动记录。教研活动要按照学习、交流、分析、研究四个环节进行（①学习教学大纲，学习先进的教学经验，重温教学常规；②交流上周教学上做法与体会，交流外出听课，辅导的心得，评议随堂课；③分析上周教学上存在的问题，并拟定改进措施；④研究下周教学的课题和教法，对教材进行分析），并及时做好总结。组长还要督促检查教师参加教学活动，认真参加教导处组织的一月一次组长培训。

6、组长带领组内教师认真上好校级公开课并积极听课，做好听课记录；

7、精选例题和习题。恰如其分把握作业量，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法；

8、组织指导教师制定期中、期末复习计划，研究考试命题，做好质量分析，提出改进教学的意见和弥补学生知识缺陷的措施；

9、根据本组教师不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师尽快提高教学能力和业务水平；

10、组长负责上述各项工作贯彻落实，并在期中协助教导处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

11、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。 班主任岗位职责

1、根据学校工作计划，结合本班实际，制定好班主任工作计划，期末要总结班级工作。

2、组织学生积极参加学校的各项活动，按时认真地填写班级活动记录及班主任工作手册。

（1）组织和指导学生参加课外阅读、科技、文艺和体育等活动，发展学生的爱好和特长；组织和指导学生参加校内外社会实践活动。使学生全面发展、健康成长。

（2）关心学生的生活和健康，搞好学生管理，搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的生活卫生习惯。

3、班主任要切实加强学生思想教育、道德教育和纪律教育，教育学生遵守《中学生守则》《日常行为规范》。班主任老师要以身作则，严于律己，言传身教，以自己的模范行为教育学生。教育学生要以正面教育为主，坚持循循善诱、说服教育的办法，既要重视培养和树立先进典型，又要做好后进生的转化工作。班主任老师要尊重学生，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。班主任老师搞好班风建设，严格各项管理。

（1）关心爱护学生，增强服务意识，提高办事效率。

（2）建立良好的班集体，注意选拔培养学生干部，建立班级管理制度。

（3）培养学生爱学校、爱班级、爱师生、爱学习、爱护公共财物的品质及良好的行为习惯和健康体魄。

（4）公正合理地做好学生的操行评定和三好学生、优秀队员等的评定。

4、强化教学管理，促进教学质量的提高。

（1）熟悉掌握教学计划，和科任教师通力协作，教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成勤奋好学的习惯和掌握科学的学习方法。

（2）搞好班级考勤，保证授课、辅导、实验等基本教育环节的落实。

5、认真作好学籍管理与考务工作。

（1）班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册。填写好家校联系手册。

（2）班主任要协助教导及时、准确办理好新生入学的有关手续和协助办理休学、退学等学籍变动手续。

（3）认真组织各种考查和考试，杜绝违纪舞弊行为。

6、加强家校联系工作。

（1）要加强家访工作，每学期每生至少家访两次以上，并作好家访记录。

（2）开好学生家长座谈会，每学期至少两次，做好家长工作，争取学生家长和社区有关方面的配合，共同教育好学生。

7、加强学生的安全教育。及时处理班级的突发事件，情节较为严重的要及时上报校领导。

8、做好学生的出、缺勤情况登记，及时落实缺勤学生情况。

9、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况。

10、完成学校布置的各类临时性、突击性工作。

会计员岗位职责

1、严格执行上级批准的学校财务预算计。

2、熟悉有关方针政策和规定，做好执行和宣传督促工作，对不符合规定的或手续不符凭证不齐的开支有权拒付。（即退回出纳员）

3、按规定算账和报账，对预决算的编制及财务分析工作做到手续完备，数字和根据，账表正确反映情况真实可靠，并妥善保管账册，报表等资料。

4、按月做好经费分类账，了解和掌握专项经费情况并报校长。

5、配合出纳员做好每月加班工资发放工作。

6、做好学生医疗保险的理赔工作。

7、做好学校收费清单，期末做好代办费结算工作。

8、遵守学校各项规章制度，做好总务主任安排的其他勤杂工作。

9、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

出纳员岗位职责

1、负责管理学校预算内外及其他经费的现金、支票，做好托解等收付工作。

2、严格执行现金管理制度，做到日日结账，做到账款相符，大额现金必须上交银行，不留夜、不留箱。

3、对暂付的现金支票，按有关规定催促有关人员及时结报，出纳员无权外借经费，主管校长末经签字，任何现金、支票拒付。

4、做好每月加班工资的发放工作。

5、按规定报销教职工的福利费，并及时做好发放记录，以备查阅。

6、做好学生保险的理赔工作。

7、及时记账结报、配合会计做好预算内外等账册的结算，对学校新购物品在1000元以上的校产应预记录，并定期报财产保管员记账（总务）。

8、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

学校网管员岗位职责

1、统筹本单位网络建设和管理理信息系统的建设及相应规章制度的建立。

2、负责本单位网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。

3、负责组织对本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理(包括放在本单位的校园网公用设备的管理)。

4、负责本单位管理信息系统的维护、管理、数据的后备与恢复。

5、负责本单位入网计算机IP地址的申请、发配、登记和管理等工作。

6、帮助本单位用户解决使用过程中网络的疑难问题。组织协调本单位工作人员学会并用好管理信息系统，特别要注重基础数据的录入与更新，保证其准确性和及时性。

7、负责对校内、外的信息传输和交流。

8、指导教学人员正确使用电教设备，负责对本部门管理信息子系统的不断完善和优化。

9、坚持业务学习，不断提高工作水平。

10、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

学校图书管理员岗位职责

图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，尽心管理，热情服务，努力做好图书管理工作。

1、每学期初制订好图书工作计划，期终作好图书工作总结。

2、按图书编目要求，及时做好新书登记、编目、分类和上橱工作，做到帐目清楚，书量册数正确。

3、根据形势发展，不断做好图书的清理和更新工作，过时、过期的各类书刊杂志妥善处理。

4、每月清理一次书架、书橱，防潮、防霉、防火、防盗。有损坏的书刊及时做好修补工作。

5、认真做好新书及重要书刊的介绍、推荐工作，组织指导师生开展读书活动。

6、严格执行图书《借阅规则》，书刊进出要按规定办理登记手续，并及时做好借出书刊的归还、回收工作。

7、切实做好每天中午的图书出借工作和师生的阅览工作，保证各类书刊的开放流通。

8、图书室、阅览室每日清扫，每月一次大扫除，保证室内整洁。

9、加强对阅览室管理，遵守阅览规则，图书、报刊杂志阅后放还原处，不得随意带出。保证室内安静。

10、爱护书刊，保证书刊整洁，无人为损坏。无故损坏者要追究赔偿。

11、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

学校仪器管理员岗位职责

仪器电教管理人员心须热爱本职工作，坚持为教学服务，钻研业务，提高管理水平，确保教育教学秩序正常进行。

1、仪器、电教设备用品，做到帐目完整清楚，新添设备、用品添置后，一周内完成登记，投入使用。

2、指导教学人员正确使用电教设备和仪器。

3、开学一周内按教导处要求将录音机、幻灯机、磁带等分配给有关人员，当面验机，并做好记录。期末最后一周将其全部收回，检查维修入库，并妥善存放防霉、防盗。

4、制订好仪器电教用品的使用制度，并督促教师执行，有关仪器做好使用记录。

5、保持实验室整洁，每次将实验后的仪器回收整理，并打扫实验室一次，每月进行一次较大规模的大扫除。

6、督促各师使用、保管好仪器电教设备，做好借还使用记录。

7、对实验药品尤其是危险物品要妥善安置，防腐、防爆。

8、接受教学人员电教设备、仪器的报修，无法修理时报总务处送修理部门，若报废必须办好后废手续。

9、做好每月、每学期全体教学人员电教课时数，并及时报有关部门。

10、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

体育器材管理员职责

1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。

2、熟悉各年级教学制度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。

4、经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。

6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

7、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

学校卫生教师岗位职责

认真贯彻执行“学校卫生工作条例”，坚持预防为主的方针，抓好学校综合性卫生监督，抓好学校健康教育及“疾病”防治，认真培养师生良好的卫生习惯，增强师生的身体素质，保证整洁的校园环境。

1、期初制订卫生工作计划，期终写好学校卫生工作总结。

2、贯彻预防为主的方针，重视抓好卫生知识、健康宣传教育。专题黑板报每月一期，卫生健康教育利用红领巾广播，每月一次。

3、了解和掌握学生的健康状况，做好学生健康情况立卡工作。

4、协助卫生部门，组织好每年一次的学生体格检查工作和平时的预防接种工作。

5、积极做好卫生教师本职工作，监督学校综合卫生工作。

6、针对季度发病特点，做好宣传教育工作及室内消毒工作。

7、切实抓好健康教育，随时检查监督健康教育的落实情况，备课、上课情况及质量情况。

8、抓好防近视工作。每学期对学生视力进行一次检查，平时做好用眼卫生的宣传指导工作，重点对低年级学生进行眼保健操辅导。

9、及时做好学生伤害事故及小疾病的应急处理工作，情况严重的及时通知班主任送医院治疗。同时把情况向校领导汇报。

10、及时采购、妥善保管、正确使用好常用基本药品，经常检查，防止变质失效。

11、按上级要求，健全各类卫生资料的收集、整理、装订工作，要求资料齐全，装订规范。

12、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

学校食堂人员岗位职责

1、负责学校食堂工作，做好伙食收付记账结报工作。

2、严格执行食堂管理制度，把好食品采购关。

3、不断提高饭菜质量，讲究花式品种，让师生满意。

4、努力提高为教师服务质量，态度热情周到，虑心听取群众意见不断改进食堂工作。

5、注意个人卫生，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒，餐具必须天天消毒，环境天天打扫干净，每周五小扫一次，一个月大扫除一次。

6、管理好食堂现有餐具和其他物品，外借必须履行有关手续，损坏必须赔偿，努力做好水、电、煤的节约工作。

7、做好每天师生开水供应工作。上下午各一次。

8、遵守学校各项规章制度和总务主任安排的其他勤杂工作。

美术、音乐教师职责

1、认真学习现代教育思想，教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。

2、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，努力钻研业务知识，深入教学实际，开展音乐、美术教学研究，总结经验。

3、精心维护、保养音乐室、美术室各项设备、设施，实行科学管理，保持设备完好状态。

4、严格按照上级要求，管好、用好软件资料。

5、管好音乐室、美术室的清洁工作，保持各项设备无积尘。

6、严格注意用电安全，进室，开启电源；离室，切断电源。如发现异常情况，及时报分管领导或总务处。

7、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

任课教师职责

教师的根本任务是把学生教好。对老师的基本要求是：以身作则，为人师表，努力学习，钻研业务，爱护学生，教好功课。

主要职责是：

１、认真备课，认真上课。

（１）要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的知识基础，备好课。

（２）加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习积极性，抓好课堂纪律。

（３）认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用４０分钟，保质保量地完成教学大纲所规定应传授的知识和应培养的能力。

（４）结合教材，有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生的视力。

（５）指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。

（６）做好测验、考试，做到恰当，考题确切，要求严格。

２、认真批改作业，认真辅导学生

（１）根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时批发、批改，要讲求实效，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好每项知识。

（２）要因材施教，对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级。同时对成绩优秀的学生，要帮助他们进一步学好，发挥其特长。

（３）体育、音乐、美术教师还应组织和辅导学生开展课外体育、文娱、美术活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好文艺队、美工小组的工作。

（４）认真学习教育理论，积极钻研业务和教学法，更新知识，不断提高班级及格率、优秀率。

（５）期中期末做好质量分析，填好统计表，写好总结，交教务处。

（6）每学期做到开一听二十及严格按照市、区两级的教学常规管理细则执行。

（7）对学生进行思想、政治、安全教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

（8）认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。

门卫职责

1、负责学校门卫工作，严守会客制度，防止坏人混入偷盗破坏，制止闲杂人员和非在校小孩入校区喧闹，对因公来校的人员和来访的家长，要热情接待。

2、为确保学校学习环境的安静，制止零食摊贩和接送学生的家长进入校园。

3、上课时间学生外出，须有班主任或任课教师的放行条；师生员工或家属携带行李和重大物品出校，须经学校门卫过目后放行。

4、及时收发报刊杂志，办好交接手续。

5、维护校门附近的清洁卫生，管理校门附近的绿化区。

6、每天中午和下午放学后，全面巡视检查学校科室、办公室等门窗、电灯、电风扇有无关好，如发现未关好及时处理，并做好记录及时向总务主任汇报。

7、每天中午和下午放学后要锁好教学楼的铁门，对爬围墙入校的学生或其他人员，要进行教育，尽职尽责地及时制止校内发生的斗殴事件。

8、做好二十四小时值班和节假日值班工作，确保学校财产不受损失。

9、做好师生车辆的停放工作。

10、完成学校安排的其他工作。

工会组长岗位职责

1、认真学习教育方针，教育科学理论，端正教育思想，转变观念，提高组长的自身素质。

2、认真组织组内教师开展学习，做好政治学习出勤与发言记录。

3、组织教师学习时事政治、师德师风的要求，根据学校的要求积极准备学习材料。

4、做好组室内的清洁卫生工作，落实好组室值日。

5、积极开展文明组室的创建工作。

6、做好组内教师的协调工作，积极发扬组室内的好人好事，发挥组室的团结协作精神。

7、根据标准，客观、公正、公平对组员进行师德师风的考核。

8、加强学习，提高参政议政的水平，参与民主管理，做好校长的参谋，起好桥梁的作用。

9、完成学校安排的其他工作。

阅览室管理员职责

1、严格执行《学校图书、报刊资料遗失损坏赔偿办法》及学校的各项规章制，不断提高服务工作质量。

2、按时取回报刊，登记盖章后及时按科学方法组织排列上架(要求当天取，当天上，有特殊情况最迟不超过两天)，发现短缺现象应即查明原因，督促有关部门予以补充。

3、加强报刊管理的监护工作，每月对本室的报刊资料清查一次，并认真做好清查记录，确保上架报刊资料的完整无损，做到无乱架、无丢失。

4、搞好阅览室清洁卫生工作，做到窗、桌、架、凳、椅干净，地面整洁，无纸屑、食物皮核等，墙面四周字画贴钉端正，没有蛛丝灰尘，室内无杂物。

5、按时开放，并认真做好工作记录和到室人员的统计分析，做好读者阅读倾向的调查和辅导工作。

6、按时整理、装订过期报刊。

7、做好阅览室安全保卫工作，防止各种不安全事故的发生。

综合实践器材管理人员职责

1、管理人员要有高度的事业心和责任管理感，带头遵守综合实践器材管理工作的各项规章制度，建立健全必要的账册，按要求做好记录。进入的综合实践器材室要及时审核，记入固定资产面细账，调出的综合实践器材要严格按有关手续审核，做到帐物相符。

2、掌握综合实践器材的分类和编号方法，存放要做到分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排。

3、管理人员每学期初要向全体任课教师发放综合实践仪器和综合实践教材目录，使综合实践器材发挥出最大的教学效益，为提高学校的教育教学质量做出自己的努力。

4、定期对综合实践器材进行保养，做到“十防”即：防火、防磁、防潮、防霉、防尘、防光、防东、防震、防蛀、防锈。

5、每学期初，要对各种综合实践器材进行清理维修，确保综合实践设备的正常使用。学期结束后，要将各类器材收回保管室，经检查无损后进行必要的擦拭，保养复原，并将使用情况写出总结，向主管领导汇报。

6、采取各种安全措施，防止丢失和被盗，杜绝各类事故的发生。

综合实践活动室管理员岗位职责

1、热爱本职工作，熟悉本职业务，不断提高自己的业务能力和服务水平。

2、加强设备和器具管理，认真做好各类设备的防护、清点及管理工作。

3、负责本室设备及其耗材的使用、消耗、报废等的登记与申购。

4、提前一周排课表，以顺利进行下一周的教学工作。

5、负责本室各类资料的归档与管理。

6、做好室内卫生工作，保持室内清洁，搞好设备器具及桌凳的整理，一般打扫整理每天一次，每周集中全面彻底打扫和整理一次。

音乐室管理员职责

1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

4、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。

6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

7、音乐教师应该努力发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。

音乐器材室管理员职责

1、音乐器材室应账物相符。器材、设备的调入、购入、调出应按规定建立专门的明细账，每学期核定一次。

2、认真检查器材、设备，准备好教学所需器材。

3、音乐器材应按说明书经常进行常规维护，大型器材、设备(如钢琴、风琴等)应定期请专业人员调校、维护，并按不同的要求，认真做好防火、防震、防潮、防尘的工作。

4、保持音乐器材室的整洁，器材设备应保持完好。

5、音乐室器材、设备要编写号码、定位放置，并注意科学性、教育性和实用性。

6、在不影响教学的情况下，教师、学生要外借乐器、器材，管理员要办理借还手续，做好登记，限期归还。

7、音乐室器材、设备，都是学校财产，应加以爱护，如有人损坏、遗失，应做好登记，并应予赔偿。

科学实验室管理员职责

科学实验管理员在教导主任领导下开展工作，其职责是：

1、熟悉自然教学计划和教材，掌握所管年级、班级的教学进度，准备和收拾好自然课演示实验和学生分组实验。

2、掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉各有关仪器的性能和使用方法，指导学生完成实验。

3、管理好各种仪器和设备，分类登记、编号、造册、建帐，并分别妥善保管，一般情况下每学期清理一次，如有损坏，要分清情况，及时赔偿或上报注销。

4、熟悉各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识，注意进行经常性维护，保证仪器设备完好率达90%以上。

5、按照教学需要和学校实验经费的开支计划，定期提出添置仪器设备的计划，并协助采购。

6、经常保持实验室和仪器保管室整齐清洁，并做好防火、防盗、防潮工作，保护好国家财产。

7、积极开展自然实验教学改革和教具研制。认真总结实验室工作的经验，期末写出工作总结。

8、教育学生遵守实验室规则。

美术室管理员职责

1、本室用于美术教学，上美术课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。

3、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。

4、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。

6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

7、美术教师应该努力发挥美术室的作用，认真上好美术课。

美术器材室管理员职责

1、美术器材室应建立物资账目，做到账物相符。器材、设备、模型的调入、购入、调出应按规定建立明细账，每学期核定一次。

2、做好常规管理。美术器材室平时应保持整洁，器材设备应保持完好。

3、器材设备应定位放置。美术教学所需的器材、模型应按要求编定号码。分类存放，放置应注意科学性、教育性和实用性，突出美术教学的特点。

4、认真检查器材、设备，为教师准备好教学所需的器材。

5、美术器材、设备应按产品说明书经常进行常规维护、保养，并按要求，认真做好防潮、防震、防尘的工作。

6、严格借还制度。在不影响教学的情况下，教师、学生需要外借美术器材应办理借还手续，做好登记，限期归还。

7、爱护器材、设备，如有损坏、遗失，应做好登记，并应予赔偿。

卫生室管理员职责

1、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

2、主动关心师生的身心健康，工作细心。

3、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

4、及时认真做好学生预防接种的组织工作。

5、做好学生常见病、多发病的常规管理。

6、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。做好传染病的预防、消毒工作。

7、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。

8、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

9、协助做好学校环境卫生工作。

10、监测学校教学采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

心理咨询室管理员职责

1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。

2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。未经同意，有关资料不得外借。

3、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真、及时进行记录。

4、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。

5、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

6、爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。

7、遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。

8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。

9、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。

电脑室管理员职责

1、认真学习政治、教学理论，钻研微机教学大纲，努力提高自身业务素质。

2、协助任课教师组织好学生上机以及课外兴趣小组活动，并做好课件开发的服务、指导工作。

3、根据学校安排做好教师微机培训技术指导及资料保存工作。

4、负责微机室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。遇有不能自行修理的故障，应及时与有关部门联系外修。确保教学工作正常开展。

5、掌握微机室设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质。

6、做好器材的登记及软件的目录编制工作，及时提供给有关教师，为教学服务。

7、落实有关安全措施，保持微机室的清洁卫生，做到桌椅、设备无灰尘。

第18篇：校长岗位职责

校长岗位职责

一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。

二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、负责制定学校各阶段工作的总目标总计划，并精心组织实施，力求完成总计划、实现总目标。在计划实施中防止可能出现的问题，纠正已经出现的偏差。根据新情况不断调整完善总计划。

四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并根据已经变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。

五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之间既不矛盾、又密切配合，使各项工作顺利进行。

六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。

七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。

八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或阶段性工作。

九、监督、检查学校财产的管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。

十、监督、检查学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。十

一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。 十

二、负责全校工作的阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。

十三、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既懂业务又重实干的领导集体。

第19篇：校长岗位职责

沭阳县潼阳中心小学校长岗位职责

校长是学校的法人代表，对学校实行统一领导、全面负责，主要职责如下：

1．全面贯彻落实党的教育方针，建立良好的校风校纪，以德治校，依法办学。带领和依靠全体教职工，建设和谐校园，塑品牌学校。

2．制定学校的管理规章制度，制订学年工作计划和学校发展规划，并负责检查和实施。

3．主持校长办公会和行政办公会，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，做好协调工作。

4．设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。

5．坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强对学生的政治、思想、品德教育。

6．坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，建立和完善教学管理系统，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。

7．领导教师队伍建设工作，积极有效开展校本培训，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。关心教职工的工作、学习、生活和健康，团结广大教职工办好学校。

8．管好用好学校经费，搞好校园建设，重视学校师生安全，不断改善办学条件和提高教职工福利，增强学校的自我发展能力。

9．民主管理学校，自觉接受教职员工和党支部、工会等组

小学校长岗位职责

小学校长安全岗位职责

农村小学校长岗位职责

切实履行岗位职责（共7篇）

施工员履行岗位职责（共4篇）