描写修辞的作文
我的妈妈虽然不是语文老师，但她十分善用各种修辞手法哦！修辞手法一：夸张我的妈妈最擅长用这一招了，这些“夸张句”没有一句是不夸张的。比如我作业写好在看电视，只看了
- 2015-04-08
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编者按：本文适合小学阶段阅读使用。 修辞，是在特定的条件下，根据所要表达的思想感情去选择最恰当的语言手段。掌握修辞的方法，可以使我们把话或文章说得或写得清楚明白，生动有力
- 2015-03-31
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从高考的语文试卷来看，与艺术有关的试题占有一定比例。高考试卷中的艺术试题不可小觑，一是题量比例不少，二是试题分值不少。高考语文艺术性试题较常见的有修辞试题、表现手法或
- 2015-03-31
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重点难点梳理语文《考试大纲》要求：正确运用常见的修辞方法。这一要求可分两个方面理解：（1）“常见的修辞方法”重在“常见”。“大纲”明确指出
- 2015-03-31
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十、不懂修辞例10.将下面的语句译成现代汉语。昔者有王命，有采薪之忧，不能造朝。（《孟子？公孙丑》）误译：昨天有国君命令来，他正发愁没柴烧，不能上朝复命。解析：“采薪之忧&rdquo
- 2015-03-31
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1、比喻：比喻由三部分构成：1、本体2、喻体3、比喻词
（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相
- 2015-03-31
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1.比喻化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。2.借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。3.比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。4.夸张态度鲜明，引起共鸣;揭示
- 2015-03-31
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作文中如果能得体而巧妙的运用比喻、拟人、排比、反问等等修辞手法，会使习作形象生动，意蕴深刻，令人过目难忘。但是如果运用不当，效果会适得其反，生出笑话。一位同学写他中午放学
- 2015-03-31
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