学习王德三 王复生先进事迹体会

第1篇：学习王彦生先进事迹体会

感悟幸福

——学习王彦生先进事迹体会

第一次听说王彦生这个名字，是在某天晚上的新闻联播里，偶然看到了这篇报道，在叹息这样好人的匆忙离去之余，让我印象最深刻的是他的幸福公式。在他的心里，幸福等于现实除以欲望，他认为对一个个体的人来说,现实往往是一个变化不大的定值,那么幸福感的大小就取决于个人欲望的高低。

幸福是什么？幸福从哪里来？现实中的许多人都在执著地追寻着，为得到幸福而努力地拼搏着。王彦生的“幸福公式”为我们提供了一个答案，给我们带来启示。

王彦生对生活看得很开,很满足。一个是他对职务很满足,满足于组织的信任。王彦生2003年换届的时候在曲周,当时有机会任副书记,后来他却到丛台区当组织部长了。杜海林在一次开会的时候与他探讨这些事情,他这样说:“因为自己的事,我从来没有给组织上提过什么要求,再说,我是一个从山里出来的穷孩子,我那个时候最大的愿望就是能当一个合同制工人,吃上商品粮,就很满足了。但是现在随着工作的变迁,组织的信任,提拔我为县委常委组织部长,而且是一个副县级干部,他说我做梦都没有想到能有今天,他说组织上完全对得起我。他说,把我从曲周调到丛台区也是组织上对我的照顾。为什么这么说呢?离家近了,照顾我年迈的父母方便多了,同时孩子、家庭我也照顾得相对来说方便一些,这是组织上对我的信任。”

再一个是他对自己的生活要求非常低。王彦生患脑瘤后不愿给单位增加负担，每次外出就医都是和家人一起去，住的都是比较小的旅馆，花三四

十、四五十块钱住一晚,不去住二三百、三四百的旅店。“他就觉得,三四十块钱的旅馆和四五百的旅馆是没有什么很大的区别。他自己说,我在三四十块钱的旅馆里面住的很安省,住高级的旅馆不一定比我住钱少的旅馆睡眠质量好。在住房方面王彦生的家安在一幢旧居民楼里，按照他的级别完全可以住上条件更好的住房，然而这套房还是因为女儿大学毕业需要成家，他才在2005年借钱买的一套90多平米的二手房。他在博客中写到：我属于满足于低层次需求即可获得快乐和动力的人。多年来，王彦生远离灯红酒绿，从不涉足高档消费场所。在单位加班，办公室里常备食品是方便面，外出开会、办事也是常到路边摊吃碗面条。王彦生同志的幸福观，与其他人相比，最核心的就是他无欲无求，或者说少俗少求，他们把自己的全部心思都用在了自己所钟爱的组织工作上。他总是把荣誉让给别人，把功绩留给组织，从未因个人的事情，向组织上提过任何要求。为人之道在于正，为官之道在于廉。在王彦生心中，人品、官德重于泰山。他用实际行动教育每一位党员干部如何“做人”、如何“做事”，那就是始终坚持“做人要有准则、做事要有原则”。

面对王彦生同志的幸福观，我们的每一位党员干部，都应该对照自身进行深入反思。看看自己是不是象王彦生那样做到了清心寡欲、正气凛人，能不能正确把握正当追求与不当欲望的界限，是不是分清了哪些是自己的、可以追求的，哪些不是自己的、不可以触碰的。自觉将工作和生活的出发点和落脚点建立在正当追求基础之上，随时提醒注意防止不当欲望念头的滋生，全力克制不当欲望的膨胀，自觉在危险面前止步。只有这样，我们就会不被不当欲望左右，我们党内就会少一些腐化分子、多一些忠贞之士，我们党的事业就会不断兴旺发达。

作为一名普通的高校教师，一个平凡人，我也常常在思考我的幸福所在，我想教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育状态。人们把教师看作是太阳底下最光荣最高尚的职业，但是，教师的职业并不必然是幸福的，它的幸福是依赖于教师的积极创造，依赖于教师能否在教育过程中把与他相关的主客体内在地统一起来，教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。

最近，我听的最多的就是:你们开心了，你们幸福了，马上要放假了，又可以待在家里吹吹空调，玩玩牌了，而且工资还照拿，真是神仙过的日子噢！当我听多了这样的话后，我不禁扣问自己：你真的幸福吗？其实，幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，自己的人生才总是快乐和阳光的。追求幸福是每个人的毕生所愿和所求，是无可非议的。而幸福却永远没有一个划一的界定：相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许就会深感痛苦，充满沮丧。所以说不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度，生活价值观和心境心态。作为一个教师我想最幸福的事情应该是在课堂上和跟学生相处的时刻。一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。我觉得，每当自己营造了一个充满活力的教育氛围，和学生一起投入到分析、讨论中时我就会多了一种满足感，少了许多的焦虑和烦恼。在懂得享受课堂的同时，还懂得了享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉就是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。要让学生感恩你，就必须学会先感恩学生、呵护学生、尊重学生。如果只知道使用权威，会离学生更远，那他离幸福也就更远了。

经管学院

刘莹莹

第2篇：学习王彦生先进事迹报告会体会

学习王彦生先进事迹报告会体会

心灵的震撼

12月29日下午，中国共产党常州市委教育工委在24中组织局属单位党组织负责人观看了王彦生先进事迹报告会的视频，感人至深。1月4日，我和学校的党团员以及积极分子又一起观看了王彦生先进事迹报告会，心灵再次受到了前所未有的震撼和感染。王彦生同志被确诊患脑动脉瘤后，仍然恪尽职守，忘我工作，与病魔顽强抗争，2009年2月逝世，年仅49岁。在担任组织部门领导职务的近20年间，王彦生同志以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大干部群众的衷心赞誉，以实际行动诠释了新时期一名优秀共产党员的崇高追求，他用短暂的一生谱写了对党和人民的无限忠诚。作为一名工作在基层的党员干部，他值得我学习的方面有很多，我认为最值得的有以下三个方面：

1、信念坚定、清正廉洁。王彦生同志参加工作二十多年来，党叫干啥就干啥，党叫到哪就到哪，不讲客观、不讲条件、不计较个人得失，始终坚持情为民所系、利为民所谋，心系群众、无私奉献，他身上闪耀的党性和人格光芒将激励着我们，自觉加强党性修养，时时刻刻以党标准严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局、艰苦奋斗、吃苦在前、享受在后，在工作和学习中始终保持对党忠诚、为党奉献的政治品格，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。每名党员要努力做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员干部的先锋模范作用。

2、勤奋学习、锐意进取。王彦生同志一直坚持“多读书、读好书”，他博览群书，广纳新知，遗物中，最多的就是书籍和笔记本。他读过的书涉及到历史、政治、文学、法律、哲学、经济等多个领域，可谓是车载斗量。我们应该加强学习，做学习型党员，不断提高政治理论素养和业务水平。只有不断学习才能在思想上与时俱进，工作上开拓进取，才能保持共产党员的先进性。通过学习树立崇高的理想和坚定的信念，保持清醒的政治敏锐性和敏感性，做贯彻执行党的路线、方针、政策的表率。在业务上，学习教育理论和履行岗位职责所必备的专业知识、法律法规等，将品读和反思作为我们党员干部的必修课，充分关注学习与实践的相互转化，将读、思、行作为一个完整的程序不断循环提升，使学习成为一种习惯扎根于日常的工作生活中，使党员干部形成自我更新和自觉提升基础素养和领导能力的自觉，真正实现理论到行动的内化和行动到认识的外化。

3、立足岗位，引领示范。王彦生同志积极探索实践经验，创新工作机制，既注重解决具体问题，又注重从源头上解决根本问题，到哪里工作哪里局面就焕然一新。作为党员教师，具有双重身份，是党员，又是教师。党员教师不仅要爱岗敬业、教书育人，而且要充分体现先进性——处处作表率、人人是先锋。每个党员立足自己的岗位，树立全局观念，以身作则，勤勤恳恳，任劳任怨，努力做好本职工作，积极提高课堂教学质量和学生的综合素质，争当减负增效提质的岗位能手。作为一名党员更要有改革的精神，紧跟时代的步伐，创造性地开展工作，不能因循守旧，一尘不变，不断以先进模范人物为榜样，树立良好的形象。时时刻刻以模范人物鞭策自己，求真务实、热情为他人服务，增强服务意识，尽心尽职干工作，才能保持党员的本色，为党旗争光添彩。

“昨天我曾经先进，今天我更加先进，明天我依然先进”，作为我们党员干部的座右铭，共为办人民满意的教育尽心尽力。

第3篇：学习王彦生先进事迹体会（推荐）

学习王彦生先进事迹体会

县政府办公室 梁海民

12月9日上午，含泪观看了王彦生先进事迹报告会，深受感动。他作为一名县级领导干部，用一件件小事在细微之处体现出了他伟大的人格魅力，让人敬佩、令人深思、催人奋进。我们学习王彦生，就是要学习他对人民群众的深厚感情，心里时常装着人民群众，做到知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，解民之所难。王彦生同志为组工干部树立了光辉榜样，更为我们其他同志树立了一面镜子、一把尺子、一条鞭子，要经常对照自己、衡量自己、鞭策自己。我作为政府办公室的一名工作人员，要学习他的事迹、他的精神，更要立足本职工作岗位，扎实做好各项工作，并与学习实践科学发展观活动相结合，使学习实践活动富有成效。

一、学习他倾心为民。王彦生始终把群众的事当作自已的事，竭尽全力为群众办实事、办好事，他对群众满腔热情，在工作实践中重视下基层了解基层情况，体察百姓冷暖，对社区干部和基层群体要求解决的问题入心入脑，不推不拖，很小的事当成大事去办。我们政府办公室是一个上承县领导和上级有关部门，下启各部门和群众的服务窗口，服务质量的好坏直接关系着政府在群众中的形象。因此，每接一个电话的语气，每 1 协调处理一个问题，不管是上访的还是办事的，都要做到态度诚恳，热情，不能给人一种冷冰冰、推托的感觉；对涉及群众切身利益的事项要加大推进力度和协调力度，并跟踪督办，促进问题的解决，维护群众的利益；继续加大十项民心工程30件实事的推进力度，督促各责任部门加大工作力度，确保实事全部按时完成，体现实事为民。

二、学习他节俭办事。王彦生生活非常节俭，一件衣服一穿就是好几年，在外出差或加班时，基本是在路边的小摊小店吃碗面条。他远离灯红酒绿，从不涉足高档消费场所，也很少接受别人因私事所设的宴请。我们工作在行政中心办公楼里，办公条件十分优越，水电暖充足，但我们不应该忘记节俭办公。要爱护公共财物，节约每一滴水，每一度电，每一张纸。最近省政府办公厅印发了加强节能工作的意见。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们每个同志更是要以身作则，从我做起，从小事做起，体现到工作上，体现到行动上。不要说节约了多少，而是要说节约了没有。

三、学习他勤奋学习。王彦生不爱交际、不爱应酬，却酷爱读书写作，书桌、书柜甚至办公室的床铺上，到处都堆着书；他非常勤奋，在涉县县委宣传部从事通讯报道工作时，每年都能在市级以上报刊发表稿件130篇以上。从事组织工作后，他结合工作实际，撰写了多篇理论、调研文章，许多观点和思考 2 很有见解，被全国多家刊物发表。我作为年轻的工作人员，在各方面还有很多欠缺，更是要学习他那种“活到老学到老”的持之以恒的学习精神，沉下心去，扎实学习，并做到学以致用。学理论，学知识，学方法；向书本，向领导们学习，向同志们学习；向本科室同志学习，向其他科室、单位的同志们学习，取长补短，不断提高自身的综合素质。尽管工作时间较忙，但一位县级领导都挤时间坚持自学，自己也要合理安排好自己的时间，特别八小时以外的业余时间，要把学习做为主要任务，持之以恒。

学习王彦生的先进事迹，不是一阵风，不是一朝一夕，贵在持之以恒，贵在无论事情大小。

第4篇：学习王彦生先进事迹心得体会

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王彦生同志是一位优秀的共产党员、一位优秀的组工干部，他用短暂的一生谱写了对党和人民的无限忠诚，被誉为太行之子、燕赵之魂，为我们组工干部树立了学习的楷模。

通过学习王彦生同志的先进事迹，我深刻地体会到作为一名组工干部应当具有的品格和情怀。

第一，要像王彦生那样，做一名有讲党性、重品行的组工干部。王彦生时时事事以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用；他讲政治、讲大局、讲奉献，始终把党和人民的利益摆在首位，看得比自己的生命还重要。2005年7月，他被确诊患了脑部左侧基底动脉梭形瘤。专家告诫他必须静养，组织建议他注意休息，他却坦然地说：既然病情的结果已经无法改变，就让我把有限的时间用来多为党做些事情吧。作为一名组工干部，我要把王彦生当成“一面镜子”，在工作面广、量大的时候，在任务重、压力大的时候，时时刻刻以王彦生的先进事迹鞭策自己，把党和人民利益摆在第一位，把工作放在第一位，扎实工作、默默奉献。

第二、要像王彦生一样，做一名勤学习、善创新的组工干部。王彦生热爱学习，很注重新的学习方式，在很多人对网络不甚熟悉的时候，他就自学了很多网络知识，建立了名为“山生”的博客。他通过网络和很多大学教授、专家学者们交流，在网络论坛上，他以“六然”为网名，写了很多精彩的文章，被广为转载。通过学习，他能在工作环境发生改变或是遇到新问题时都能做出自己的判断，常常会有创新的工作理念和思路，在曲周县工作期间，他组织开展了整治农村“五不”（不坚定理想信念，不按时交纳党费，不参加组织生活，不执行党的政策，不维护农村稳定）党员活动，受到省委的充分肯定，被新华社《内部参考》典型报道，在全国产生了较大的反响。在丛台区工作期间，他推动建立社区党建统筹管理工作新机制，有效活跃了党建工作全局。他的有关经验做法被中组部《组工通讯》和新华社等中央媒体刊载推广。作为一名组工干部，我要学习王彦生勤于学习，勇于创新，活学活用的精神，破除消极畏难情绪，工作中敢于结合实际、大胆创新，以创新的思路、创新的举措，推进自身工作上水平、上台阶。

第三、要像王彦生一样，做一名负责任、讲原则的组工干部。“选人用人是事关党的事业兴衰成败的大事，用好一个人，会激励一大片；选错一个人，会挫伤一群人。我们肩头有万千责任啊！”这是王彦生常常叮嘱身边同志的一句话。工作中，王彦生始终把选好人用好人作为首要的政治责任。在任丛台区委常委、组织部长期间，一名干部多次找到组织要求提拔，并动用了各种关系，在经过两年公关毫无结果的情况下，恼羞成怒找王彦生理论，并说出了“你难道不想给自己留条后路吗”之类威胁的话，王彦生毫不畏惧、拍案而起，以“组织原则不是任意交换的筹码”正气相对。作为一名组工干部，我要像王彦生一样把组织工作作为自己的一种使命，始终抱着如履薄冰、如临深渊的责任意识，坚持原则、公道正派，讲原则不拉关系、讲公理不徇私情，把自己的工作做好。

王彦生同志虽然离开了我们，但是他的光辉形象，永留人间。在他的身上，可学习借鉴的方面还有很多，我要一直把王彦生当作一面镜子，常常用他认真照照自己、衡量自己、鞭策自己，争取做一名优秀的组工干部。

学习沈浩先进事迹心得体会

2009年11月6日，因积劳成疾，凤阳县小岗村书记沈浩同志永远的离开了我们。天地为之动容，日月为之含悲，百姓为之哭泣。我们为祖国失去这样一位优秀的干部而惋惜，为人民失去这样一位贴心的书记而悲痛。

沈浩同志是优秀共产党员和基层干部的楷模，他的事迹具有鲜明的时代性，生动回答了新形势下基层党员干部如何贯彻落实科学发展观，如何加强党性修养、永葆先进性，如何提高领导科学发展、促进社会和谐的本领等重要课题。他的事迹和精神是党员干部贯彻落实科学发展观的生动写照，更是开展学习实践活动最直接、最生动的宝贵教材。人的生命是有限的，与其让生命在那些没有意义的事情上一天天的耗费，不如像沈浩同志那样，积极进取，全心全意为人民服务，脚踏实地，深入群众，积极进取，挑战自我，超越自我，追求卓越，让今天的自己比昨天的自己更优秀、更完美。在今后的工作中，我要以沈浩同志为榜样，用沈浩同志的精神指引我前进的道路。首先，要寻找思想上的差距看不足，通过学习沈浩精神，树立正确的人生观、价值观、利益观。6年里，沈浩始终把实现好、维护好、发展好群众的利益作为工作的出发点和落脚点，牢固树立情为民所系、利为民所谋、权为民所用的思想。与沈浩相比，有些领导干部群众观点淡薄，发展意识不强，工作缺乏紧迫感，事业上进取心不足。这些思想上的差距，导致干群关系紧张、矛盾层出不穷，经济长期搞不上去、民生改善缓慢。

其次，要寻找工作上的差距看不足，通过学习沈浩精神，努力做到勤政为民、锐意进取、无私奉献。6年里，沈浩沉身小岗，奋力开拓谋发展，把百姓的切身利益时刻挂在心上，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所需。与沈浩相比，我们的有些干部工作松松垮垮、办事效率低下；遇到困难绕着走，完不成任务找理由；对待名利斤斤计较，说到奉献退而远之。这些工作作风上的差距，警示我们必须要不断加强对干部的教育管理，必须要努力提高干部队伍整体素质。

第三，要从成效上找差距看不足，通过学习活动，切实将沈浩精神化作我们开拓前进、奋力赶超、加快崛起的巨大动力。沈浩是我们身边鲜活生动的典型，他身上体现出来的精神内涵具体鲜明，看得见、摸得着.即将召开的“两会”将明确今年我县各项工作任务和发展目标，全县上下都要以深入学习沈浩精神为契机，认认真真找差距，扎扎实实抓改进，努力提升自身的思想觉悟、政治素质和工作能力，争做沈浩式的先进人物，在各自的岗位上敬业奉献、不懈奋斗，开拓创新、顽强拼搏，为推进我县科学发展、和谐发展作出应有的贡献。

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