eda实验心得体会

作者：Breathe | 发布时间：2020-12-05 18:09:17 收藏本文下载本文

第1篇：EDA心得体会

EDA学习心得体会

大三时候开始了专业课的学习，其中EDA就是要学的一门专业课，课程刚开始的时候，对EDA技术很陌生，也感到很茫然，也非常没有信心，当接触到可编程器件的时候，看到大家同样感到很迷惘。首先，通过对这门课程相关理论的学习，我掌握了EDA的一些基本的的知识，现代电子产品的性能越来越高，复杂度越来越大，更新步伐也越来越快。实现这种进步的主要原因就是微电子技术和电子技术的发展。前者以微细加工技术为代表，目前已进入超深亚微米阶段，可以在几平方厘米的芯片上集成几千万个晶体管；后者的核心就是电子设计自动化EDA（Electronic Design Automatic）技术,由于本门课程是一门硬件学习课程，所以实验必不可少。通过课程最后实验，我体会一些VHDL语言相对于其他编程语言的特点。

在接触VHDL语言之前，我已经学习了C语言，汇编语言，而相对于这些语言的学习，VHDL 具有明显的特点。这不仅仅是由于VHDL 作为一种硬件描述语言的学习需要了解较多的数字逻辑方面的硬件电路知识，包括目标芯片基本结构方面的知识更重要的是由于VHDL 描述的对象始终是客观的电路系统。由于电路系统内部的子系统乃至部分元器件的工作状态和工作方式可以是相互独立、互不相关的，也可以是互为因果的。这表明，在任一时刻，电路系统可以有许多相关和不相关的事件同时并行发生。因此，任何复杂的程序在一个单CPU 的计算机中的运行，永远是单向和一维的。因而程序设计者也几乎只需以一维的思维模式就可以编程和工作了。

在学习的过程中，我深深体会到，学习不单单要将理论知识学扎实了，更重要的是实际动手操作能力，学完了课本知识，我并没有觉得自己有多大的提高，感觉学到的很没用，我们现在学到的还很少，只是编写一些简单的程序。相反的，每次做完实验之后，都会感觉自己收获不少，每次都会有问题，因此，我认为在老师今后的教学当中，应当更加注重动手实验，把理论与实践很好的结合起来，才能使同学融会贯通。现在感觉到对这门课还只有很少的认识，所以希望很认真的续下去

第2篇：eda心得体会

eda心得体会

【篇1：eda心得体会】

eda学习心得

班号：072093-05 学号：20091000880

课程刚开始的时候，对eda技术很陌生，也感到很茫然，也非常没有信心，当接触到可编程器件的时候，看到大家同样感到很迷惘。或许，在学习eda的时候，我应该比别人更有些优势，在双学位计算机的课程里我已经学过《数字逻辑》，而eda的一些内容也是和《数字逻辑》直接相关联的。

通过一学期的努力学习，查阅了一些相关技术的书籍，书中通过大量的图示对pld硬件特性与编程技术进行了形象的讲解，不仅融合了之前学习的关于电路设计的知识还将eda的技术加入其中。对vhdl语言的详尽讲解更是让我深刻理解了vhdl语言的编程原理。由于本门课程是一门硬件学习课程，所以实验必不可少。通过课程最后实验，我体会一些vhdl语言相对于其他编程语言的特点。

在接触vhdl语言之前，我已经学习了c语言，汇编语言，而相对于这些语言的学习，vhdl 具有明显的特点。这不仅仅是由于vhdl 作为一种硬件描述语言的学习需要了解较多的数字逻辑方面的硬件电路知识，包括目标芯片基本结构方面的知识更重要的是由于vhdl 描述的对象始终是客观的电路系统。由于电路系统内部的子系统乃至部分元器件的工作状态和工作方式可以是相互独立、互不相关的，也可以是互为因果的。这表明，在任一时刻，电路系统可以有许多相关和不相关的事件同时并行发生。例如可以在多个独立的模块中同时入行不同方式的数据交换和控制信号传输，这种并行工作方式是任何一种基于cpu 的软件程序语言所无法描绘和实现的。传统的软件编程语言只能根据cpu 的工作方式，以排队式指令的形式来对特定的事件和信息进行控制或接收。在cpu 工作的任一时间段内只能完成一种操作。因此，任何复杂的程序在一个单cpu 的计算机中的运行，永远是单向和一维的。因而程序设计者也几乎只需以一维的思维模式就可以编程和工作了。

在学习的过程中，我深深体会到，学习不单单要将理论知识学扎实了，更重要的是实际动手操作能力，学完了课本知识，我并没有觉得自己有多大的提高，相反的，每次做完实验之后，都会感觉自己收获不少，因此，我认为在老师今后的教学当中，应当更加注重动手实验，把理论与实践很好的结合起来，才能使同学融会贯通。

【篇2：eda学习心得】

eda 学习心得

姓名：贺鑫学号：20081001164 班号：072085-10

首先，通过对这门课程相关理论的学习，我掌握了eda的一些基本的的知识，现代电子产品的性能越来越高，复杂度越来越大，更新步伐也越来越快。实现这种进步的主要原因就是微电子技术和电子技术的发展。前者以微细加工技术为代表，目前已进入超深亚微米阶段，可以在几平方厘米的芯片上集成几千万个晶体管；后者的核心就是电子设计自动化eda（electronic design automatic）技术。eda是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术、计算机技术、智能化技术的最新成果而开发出的电子cad通用软件包，它根据硬件描述语言hdl完成的设计文件，自动完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局布线及仿真，直至完成对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作。

eda技术的出现，极大地提高了电路设计的效率和可操作性，减轻了设计者的劳动强度。

其次，通过对课程的实验的学习，我对eda的学习和理解有了更深刻的认识和体会。我们团队共四个人，做的是两层电梯控制器，作为这个实验的一员与负责人，我感到很有压力。因为只对课本知识的学习，我对实验做成功的把握不是很大。因为我们是机械专业，学习电的知识也主要是通过大二学的《电工学》，因此只能对数字逻辑与数字电路有初步的了解，而eda是在数字电路发展到一定阶段的产物，因此学习起来也很费力。

然而，在我们团队的共同努力下，我们最终成功地完成了这个实验，包括时序仿真和硬件测试仿真，都取得了非常成功地效果。

在上实验课的时候，那个周六下午，整个实验室只有那寥寥几人，我很庆幸我是其中的一人，因为在那里我学习到了很多，我完成了上次实验没有完成的扫描显示的实验，也完成了步进电机控制器的实验，还在老师的指导下完成了梁祝音乐演示实验，最后在晚上我也去了实验室，和我们团队成员开始进行两层电梯控制器的设计，通过一个晚上的努力，我们最终把它给调试了出来。

通过实验，我激发了eda学习的兴趣，也对这门课程有了更深的理解，对eda设计软件quarter Ⅱ的使用也更加熟练。老师给我们的材料中，用的是gal器件，我们最终用的是fpga器件，也就是ep1k10tc100—3芯片，我们分析了电梯在整个运行过程中的状态，并参考资料写出了状态图，然后根据状态图用有限状态机来实现了各个状态之间的转换，进而实现了对电梯的控制。

在设计过程中，我们遇到了很多困难，尤其是在电梯开门于关门那个自动控制方面，起初我想用一个延迟信号赋值语句解决这个问题，但是由于这个延迟在综合器里面不能得到体现，综合器在综合是会忽略after之后的延迟，因此我该用了一个计数器溢出的底层元件。通过元件例化语句实现在顶层文件中对其的调用。

在完成vhdl的编辑以后，进行编译，结果出现了很多错误，在我们细心的检查和排

对这门课程的最大收获除了学习到了知识以外，更重要的是让我明白了一个道理：只要全身心的投入到一件事中，并且要有持之以恒的决心，就一定会有收获。有的人觉得自己做不出来，就网上搜一个了事，但是，放弃一次黑暗中摸索的经历，就放弃了一次成长的机会！如果你付出了，没有收获。那只能说，是付出的还不够多。

我想我对eda的学习只能算是个入门，这个领域的发展空间非常大，应用范围也非常广泛，而且我相信在将来还会有更加广阔的应用前景。因此在以后的学习过程中，我不能因为课程学习的结束而结束了我对这个领域的探索，相反我会更加努力的去学习它。感谢老师孜孜不倦的教诲，让我不仅学到了知识，也学到了做人做事的一些道理，为我提供了很多帮助。在接下来的学习生涯中，我会继续努力，努力扎实地学习专业知识，实现自己的理想。

【篇3：eda心得体会】

eda学习心得体会

大三时候开始了专业课的学习，其中eda就是要学的一门专业课，课程刚开始的时候，对eda技术很陌生，也感到很茫然，也非常没有信心，当接触到可编程器件的时候，看到大家同样感到很迷惘。首先，通过对这门课程相关理论的学习，我掌握了eda的一些基本的的知识，现代电子产品的性能越来越高，复杂度越来越大，更新步伐也越来越快。实现这种进步的主要原因就是微电子技术和电子技术的发展。前者以微细加工技术为代表，目前已进入超深亚微米阶段，可以在几平方厘米的芯片上集成几千万个晶体管；后者的核心就是电子设计自动化eda（electronic design automatic）技术,由于本门课程是一门硬件学习课程，所以实验必不可少。通过课程最后实验，我体会一些vhdl语言相对于其他编程语言的特点。

第3篇：EDA实验报告

EDA课程实验报告

----移位相加8位硬件乘法器电路计

ou 1

移位相加硬件乘法器设计

一．实验目的1、学习移位相加8 位硬件乘法器电路设计；

2、学习应用EDA 技术进行项目设计的能力

二．实验原理

该乘法器是由8位加法器构成的以时序方式设计的8位乘法器。其乘法原理是：乘法通过逐项移位相加原理来实现，从被乘数的最低位开始，若

为1，则乘数左移后与上一次的和相加；若为0，左移后以全零相加，直至被乘数的最高位。

实验箱内部结构图

：

三．实验设备

1.安装QUARTUS II 软件的PC一台；

2.实验箱一个四．实验步骤

1.输入下列VHDL程序：

2.编译程序，并连接实验箱并下载 3.在实验箱上按下列要求进行设置：

①选择模式1 ②CLKK控制移位相加速度，接clock0=4Hz ③A[7..0]、B[7..0]输入数据显示于此4个数码管上

④DOUT[15..0]接数码管8/7/6/5，显示16位乘积：PIO31—PIO16 ⑤接键8（PIO49）：高电平清0，低电平计算允许

⑥A[7..0]接键2/1，输入8位乘数 PIO7—PIO0（模式1）⑦B[7..0]接键2/1，输入8位被乘数 PIO7—PIO0（模式1）

五．实验结果

实验程序编译运行后RTL电路图

ou 1）2

（模式

实验RTL电路

A[7..0]接键2/1，输入8位乘数：A2（十六进制）B[7..0]接键4/3，输入8位被乘数：33（十六进制）可得结果DOUT[15..0]：2046（十六进制）六：心得体会

通过电子设计的数字部分EDA设计，我们掌握了系统的数字电子设计的方法，也知道了实验调试适配的具体操作方法。

通过实验，进一步加深了对EDA的了解，让我对它有了浓厚的兴趣。但是在调试程序时，遇到了不少问题，编译下载程序时，总是有错误，在细心的检查下，终于找出了错误和警告，排除困难后，程序编译就通过了，心里终于舒了一口气。

ou 3

第4篇：EDA实验报告

XX大学

UNIVERSITY 《EDA技术》实验报告

学

院：电子与信息工程学院

专

业：电子信息科学与技术

姓

名：

XXX

班

级：

XXX

学

号：

XXXXXXXXX

指导老师：

XXX

这是模板，仅供参考，做实验报告的步骤都有，大家最好自己操练下，里面只有三个实验的例子

MAX+plus 实验名称：设计作业（实验一）四选一多路选择器

一、实验目的：熟悉MAX+plus软件的操作及应用

二、实验步骤

1建立存储工程的文件夹，如下：

2.打开MAX+plusii软件

3.建立工程

4.新建文本文件并以VHD格式保存（注意保存的名称要和代码中实体的名称一致如mux41.vhd）

5.敲入mux21代码使其生成四选一芯片

5.1点击MAX+puls II/Compiler进行编译

5.2点击File/Edit Symbol即可对生成的四选一芯片进行编辑

6.建立电路图文件并保存（注意保存的名字不能与文本名字一致）

然后在空白处点击右键再点击Enter symbol,双击刚刚建立的芯片即可

接下来就构建原理图了

进行编译后，如果要下载到开发板上的话还要选择引脚

点击此处拖到芯片的引脚即可

7.建立波形图并保存

点击Node/Enter Nodes From...这样在波形图中就把电路图的输入输出引脚全部调进来了在里面选择各个输入引脚的的信号就行了

经过编译后再仿真(点击MAX +plus/simulator)就可得到输出的波形了 MAX+plus 设计作业（实验二）实验名称：全加器的制作

一、实验目的：熟练掌握MAX+plus软件的操作

二、实验步骤

1.组成部件半加器源代码 library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_arith.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity H_addr is port(a,b :in std_logic;co,so:out std_logic);end H_addr;architecture a of H_addr is begin so

图一

3 时序仿真图形

MAX+plus 设计作业（实验三）实验名称：矩阵键盘的制作

一、实验目的：熟悉MAX+plus软件的操作及应用

二、实验步骤

1 Scanselect.vhd文件的设计

library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity scanselect is port(clk:in std_logic;

res:in std_logic;in1,in2,in3,in4,in5,in6:in std_logic_vector(3 downto 0);sel:out std_logic_vector(2 downto 0);daout:out std_logic_vector(3 downto 0));end scanselect;architecture behave of scanselect is begin PROCESS(clk)VARIABLE cnt:std_logic_vector(2 downto 0);BEGIN IF(clk'event AND CLK='1')THEN

if res='0'then

cnt:="000";

else IF cnt="101" THEN cnt:="000";ELSE cnt:=cnt+1;END IF;END IF;if cnt="000" then daout(0)

2.生成的图形

2.电路图层的设计

第5篇：EDA实验报告

EDA

实验报告

姓名：汤灿亮学号：2012118060 班级：1211自动化

实验一 QUARTUS Ⅱ的设计流程

一、实验目的：

1、掌握QUARTUSⅡ安装过程；

2、熟悉QUARTUSⅡ设计环境；

3、掌握QUARTUSⅡ的设计过程。

二、实验内容：

用文本输入法设计一个二进制加法器。

三、实验步骤：

（一）、创建工作文件夹

在windows中新建一个文件夹（又称工作库或WORK LIBRARY），用于保存设计工程项目的有关文件。注：设计工程项目的所有有关文件不能保存在根目录下，必须保存在一个文件夹之下。例如建立的文件夹：E：CNT10

（二）、启动Quartus II 点击QUARTUSⅡ9.0图标打开QUARTUSⅡ9.0设计窗口。或点击QUARTUSⅡ9.0图标打开QUARTUSⅡ9.0设计窗口

（三）、设计文件输入

1、打开输入文件编辑器

点击菜单Filenew„选择Verilog HDL file建立一个文本设计文件。用文本输入法输入程序。

2、保存文件，文件名同程序的模块名。后缀.v

（四）、全编译（逻辑综合）

1、创建工程

点击菜单FileNew Project Wizard…….进行工程设置。完成工程文件夹的选定、工程名、顶层设计文件名（主程序）、编程器件的选择等工程设置。

2、编译前的相关设置设置

⑴选择PLD芯片：AignmenmtsSettingsDevice弹出的窗口中选择选择芯片。

⑵选择配置芯片的工作方式AignmenmtsSettingsDeviceDevice&Pin Options弹出的窗口中首选General项，在Options栏中选择Auto-restart-configuration after error.⑶选择配置芯片和编程方式：AignmenmtsSettingsDeviceDevice&Pin Options弹出的窗口中选择Configuration栏，在窗口中设置配置方式，配置芯片和是否需要生成压缩的配置文件。

⑷选择输出设置：（1）-（4）项默认方式，可以不做任何操作，⑸选择目标器件闲置引脚的状态：AignmenmtsSettingsDeviceDevice&Pin Options弹出的窗口中选择Unused Pins栏,在窗口中对闲置的引脚设置，推荐设置为As input tri-stated。

3、执行全程编译：ProceingStart Compilation。完成对设计项目的检

2 错、逻辑综合、结构综合、配置文件生成以及时序分析。

（五）、功能仿真（或时序仿真）

建议先做功能仿真，以检验设计项目的逻辑真确性，这样可以提高设计效率。

1、功能仿真设置：AignmenmtsSettings弹出的窗口中选择Simulator Settings。在右边Simulation mode中选择 Functional.2、ProceingGenerate Functional Simulation netlist,生成功能仿真所需的文件。

3、建立波形文件并进行功能仿真

⑴FileNew，在窗口中选择Vector Waveform file打开向量波形文件编辑器。

⑵设置仿真时间区域：可默认。一般几十微妙。时间区域过长，使仿真时间变长，影响仿真效率。

⑶在向量波形文件编辑器中添加项目的相关引脚。原则上是所有引脚，但有的项目引脚很多，可以只添加必要的一些引脚。双击向量波形文件编辑器Name栏的空白区域后，会弹出一个“Insert Node or Bus”对话框，在弹出的对话框中选择“Node Finder„”按钮，则弹出“Node Finder„”对话框，选择Filter：Pins：all，然后点击List，Nodes Found栏将列出所有输入、输出端口。选择要观察的信号，点击“>”命令按钮加入到观察目标窗口中。选择OK，则在波形图中加入了待观察信号的图形。

或者执行ViewUtility WindowsNode Finder命令打开Node Finder窗口,在弹出的窗口中将所需引脚拖入波形编辑器中。

⑷编辑输入波形：对所有的输入引脚设置合适的波形。⑸启动仿真器：ProceingStart Simulation.⑹观察分析仿真结果。仿真结果保存于文件“Simulation Report”,此文件在仿真完成后会自动弹出。若仿真结果有出入，重新修改程序，直到仿真结果没有问题。

（六）、下载验证：

1、芯片选择ACEX1KEP1K30QC208-2;

2、引脚锁定：

3、全编译；

4、下载线连接：将25针连下一端连接电脑LPT1口，一端连接到编程模块的DB25接口，再用十针连线一头插入通用编程模块JTGA下载接口处，另一头连接到目标芯片的下载接口。

5、打开实验箱电源，将模式选择开关CTRL的（2）（4）（8）拨至ON，使按键KD1,KD2，LED1,LED2,LED3,LED4,LED5等有效。

6、下载：ToolsProgrammer,完成下载。

7、拨动开关按键KD1,KD2验证电路。

四、实验程序及仿真结果

（一）、实验程序：

时序仿真结果：

波形文件及仿真：

五、实验箱现象描述

注：在程序正确，正确操作实验箱并成功下载并正常运行程序的前提下，现象为：实验箱上一排设定的LED灯，分别为4个表示四位二进制码，一个表示使能信号EN，一个表示复位信号RST，一个表示置数信号，一个进位位COUT,高电平时表示进位，四个用于置数的灯。EN信号高电平有效，低电平起保持作用，RST低电平有效，起复位作用，LOAD信号低电平有效，起置数作用。启动实验箱，让EN灯亮（高电平），RST灯亮（高电平），LOAD灯亮(高电平)，此时表示四位二进制码的LED灯分别从0到9计数（约为1S记一个数），到10的时候，显示数的四个LED灯表示成0（全灭），进位位灯（COUT）闪动一次（表示进一位），如此反复。使EN灯熄灭（低电平），显示数的灯停止变动，保持在它当前所表示的数值。恢复EN灯亮，继续计数。使RST灯熄灭（低电平），显示数的灯立即变为全灭（表示复位为0）。设置任意值，使LOAD灯熄灭（低电平），显示灯变成设置的数值，然后正常计数。

六、心得体会

在这次实验中，QUARTUS II软件是英文版的，一下基本功能在第一次中还是不够熟悉，通过问老师同学，慢慢的了解到QUARTUS Ⅱ软件的基本使用方法，以及从编写程序到下载到实验箱验证运行的基本流程，5

实验二用原理图输入法设计2位频率计

一、实验目的：

1．熟悉和掌握用QUARTUS Ⅱ的原理图输入方法设计简单数字系统的方法，并通过一个2位频率计的设计掌握用EDA软件进行数字系统设计的详细流程。2.掌握用EDA技术的层次化设计方法； 3.掌握多个数码管动态显示的原理与方法

二、实验内容

用原理图输入法设计一个2位频率计

三、实验步骤

1.在顶层文件设计窗口中设计频率计，频率计的设计分成几部分设计，分别是一个2位十进制计数器，一个时序控制电路，一个显示电路模块。

2.先设计2位十进制计数器，如图显示为设计好的2位十进制计数器。

步骤：（1）、点击file—new，弹出如图所示窗口，点击design File中Block diagram/schematic file，再点击ok即可。（2）、在弹出的bdf文件设计窗口中设计所需的设计，设计完成后，点击编译按钮，编译无误后，再进行时序仿真。

结果如图：

（3）、即可点击file—created/update—create symbol files for current file.生成元件符号，供高层次设计调用。注意：需要独立建立工程，2位十进制计数器的工程名和bdf文件名都为counter8。

3、设计时序控制电路，设计步骤与设计2位类似，设计完成后，一样需要设计文件符号供高层次设计调用，如图为设计好的时序控制电路。

4.在顶层设计窗口中设计顶层设计，最终的设计如图

进行时序仿真无误后进行波形仿真，结果如图：

可以从波形仿真中看出，当输入的待测信号的周期为410ns的时候，所测的的频率的最后两位为39。

四、试验箱验证及现象描述

引脚正确设定并正确下载到试验箱后，调节待测信号频率，当输入为4hz时，数码管上显示04，当输入为8hz,数码管上显示08，当输入为16HZ时，数码管

上显示为16，当输入为128hz时，数码管上显示为28。

五、心得体会

这次实验中，按照书上面的接线图，完成基本的接线，然后在电脑上面设计原理图，进行实验的测试，掌握用EDA技术的层次化设计方法，在实验中也出现过点失误，软件运行出错，经过检查，发现软件没有破解，在实验中还是要注意小细节。

实验三简易正弦波信号发生器设计

一、实验目的：

１、进一步熟悉QuartusII设计流程；

２、熟悉LMP_ROM与ＦＰＧＡ硬件资源的使用方法。３、熟悉SignalTap II嵌入式逻辑分析仪的使用方法。

二、实验内容

用原理图设计一个简易的正弦波信号发生器。

三、实验步骤

1.建立一个工程，取名为SIN_GNT。

2.生成.mif文件，用直接编辑法。点击file—new—memory file—memory initialization file,点击OK，选number为128位，word size为8位，点击ok,填写表格，结果如图

3.以原理图方式对LPM_ROM进行设置和调用，在工程原理图编辑窗中双击，出现symbol框图中点击megawizard plug-in manager,在所示窗口中点击memory compiler的ROM:1-PORT,取文件名为ROM78，正弦波数据初始化文件选择DATA7X8.mif，即可生成正弦信号数据存储器ROM，如图所示

4.用原理图方式对7为计数器LPM模块，方法与制作ROM78模块类似，如图所示

5.新建一个原理图设计窗口，取名为SIN_GNT,在窗口里面设计所需的电路，结果如图，进行时序仿真，无误后建立波形文件，结果如图

由图可知，在时间脉冲的作用下，AR计数，相对于的，Q也从正弦信号数据存储器ROM中输出相对应的数值，由这两项，这可以在示波器上输出正弦波。

四、心得体会

在实验中，LPM 是参数可设置模块库Library of Parameterized Modules 的英语缩写，Altera 提供的可参数化宏功能模块和LPM 函数均基于Altera 器件的结构做了优化设计。在许多实用情况中，必须使用宏功能模块才可以使用一些Altera 特定器件的硬件功能。例如各类片上存储器、DSP 模块、LVDS 驱动器、嵌入式PLL 以及SERDES 和DDIO 电路模块等等。这些可以以图形或硬件描述语言模块形式方便调用的宏功能块，使得基于EDA 技术的电子设计的效率和可靠性有了很大的提高LPM可实现基于LPM的流水线的累加器的设计，逻辑数据采样电路设计，简易正弦信号发生器的设计

实验四用状态机实现序列检测器的设计

一、实验目的1、熟悉状态机的作用及设计方法；

2、学习用状态机实现序列检测器的设计，并对其进行仿真和硬件测试。

二、实验原理

序列检测器可用于检测一组或多组由二进制码组成的脉冲序列信号，当序列检测器连续收到一组串行二进制码后，如果与检测器预先设置的码相同，则输出为1，否则输出为0。

三、实验内容

设计一个序列检测器，对1110010进行检测，对设计进行仿真测试并给出仿

10 真波形。

四、实验步骤

（1）运行软件，创建一个工程，取名为SHCK，打开文本文件编辑窗口，输入编写好的程序，如图所示。

取名为shiyan4，保存生成shiyan4.v文件。

（2）编译，时序仿真，直至无错误。