团体操心得体会
第1篇：团体操心得体会与感悟
团体操心得体会与感悟
实验小学五年十班 孙雪婷
我是一个走在新社会的少年，在社会主义的旗帜下长大，感受时代的变迁，感受着我们这些新时代的少年们所经历的同样的有教育意义的活动。
五一运动会前夕，我们积极响应学校号召，为五一这个有着深远意义的节日的运动会做着团体操的彩排与练习。
回想先辈们在历史中的五月一日，那些有着一腔热血的爱国青年们，将他们的血和泪洒在了我们这片华夏土地上。我的心便怀着一种敬佩和感动的情愫。
不否认，我们在彩排团体操的时候，汗如雨下般把我们的体力汗水洒在了操场上，在炎炎烈日下，在蒙蒙细雨下，但我们依然风雨无阻。为了纪念那个节日，我们无悔的把体力和精力奉献到团体操当中。
而学校的每一位教师，我们的解惑授业的恩师们，依然从未有过一句怨言，带着我们一遍又一遍的排练，力求每一个细节做的完美。
从创梦到圆梦，每一个动作都有着特殊的含义，意味着我们这些未来的祖国栋梁，正在向着我们中华民族伟大复兴之梦前进着，并且执行着。
团体操，是一项团体性活动，从中我感受到了，在我们排练到正式表演的这段时间。增强了我们班集体，乃至学校集体的团结性，统一性，严肃性，活泼性。增强了我们的凝聚力，让我们懂得，团结的力量是伟大的，是令人敬畏的。
我希望我们这一代的每一位少年，每一位青年，能积极相应这种意义深远的号召，让我们沐浴在这种团结的思想之下，把我们的祖国的未来，建设的更加繁荣富强。
第2篇：团体操
团体操主题词
（合）；各位领导各位老师，同学们下午好！
我们的主题是：国庆携手中秋，普天同庆佳节
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国61岁的生日，也将在一周后迎来最具有中国特色的中秋佳节。
第一章；喜迎国庆
背景音乐《今天是你的生日》
A国庆国庆
B普天同庆
A走过61年的风风雨雨，我们的祖国巍然矗立于世界的东方
B经过61年的励精图治，中国人民正享受着从未有过的太平盛世
A看，现在迎面向我们走来的是由岳阳市七中的中学生代表团组成的彩旗方阵，他们雄赳赳，气昂昂，意气风发
B是的，过期飘扬，举国同庆，五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明足以让人叹为观止，而散发着青春活力的祖国依然在劈波斩浪，昂首前进
A挥舞的过期，飞扬的激情，它昭示着我们的祖国欣欣向荣，仿佛也想向全国各族人民致以热烈的祝贺，向港、澳、台和海外侨胞致以亲切的问候
B在这里我们要自豪地对祖**亲说
合；我们爱您，中国
第二章；共庆中秋
背景音乐《相约在月圆时节》
A中秋中秋
B家家团圆
A中秋节是我们中国的穿堂节日，自古文人墨客多偏爱在中秋时节抒发自己的思乡情
B正如我们常说的：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。目前，国内还有很大一部分人为生活所迫在外务工，每当中秋佳节时就只能“举头望明月，低头思故乡”了
A所以，我们久经漂泊的心想要回到故乡
B看现在由朝阳小学的学生组成的方阵正缓缓向我们走来，他们头顶上彩色的方形纸组成了一幅温馨的画面
A那是一座座小小的房子，伴着炊烟萦绕在上空，看到此情此景，我们的心仿佛回到了故乡，回到了亲人的身旁，等到中秋的那天，我们所有人的心都紧贴在一起
B等到中秋的那天，我们所有人的表情都是温暖，温馨的第三章；欢乐双节
背景音乐《交响合唱——我的祖国》
A我们的祖国是强大的祖国，它像太阳一样照耀着我们，指引着我们，在祖国的关怀关心下我们茁壮成长着
B中秋佳节是我们共同的佳节，每逢中秋时，我们总免不了或望月思乡或结伴赏月，在月光下我们共享欢乐，共表思念
A接下来是由湖南理工学院体育系代表团组成的男生方阵，他们头顶天，脚立地，组成日字队形，正整齐地向我们走来
B看我们的女生方阵，也正从另一侧向我们走来，他们 组成了一个月字形
A日代表了我们的祖国，他们在向世人展示作为中国人的骄傲与自豪
B月代表了我们的中秋佳节，它在向世界所有人展示我们中国的传统美德
A是的，日与月的结合，是中国人民最最期盼的结合B日与月的结合是最完美的结合A因为
（合）日月为明，明天会更好，前进中的艰难险阻，激发着我们的豪情壮志，新的千年，新的世纪，新的起点，新的《中华交响乐》将在我们手中演奏出更加精彩，更辉煌的乐章 最后让我们一起祝福我们的祖国
繁荣昌盛，人民幸福安康
谢谢大家
第3篇：团体操
四小“金色阳光”团体操解说
入场：
舞动的旋律叩响心灵，律动的脉搏点燃激情。伴随着音乐的节拍，孩子们由不同方向向中心聚拢。四个方阵整齐划一，寓意我校“和谐并进”的办学思想。中间用蓝色皮筋摆成一个大大的回字，有双重的含义——其一，兼顾团体操的艺术形态美；其二，引领我们穿越，回归童真。那快乐的跳皮筋的小姑娘，是否也让你回想起童年欢快的时光？
小皮球，香蕉梨，马连开花二十一：
耳熟能详的曲调响起，即将为您呈现一支手掌上的舞。一条条粉色的皮筋，仿佛绽放于手心的朵朵鲜花。“小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一......”，这样的曲调既符合学生的年龄特点，又凸显了俏皮可爱的童年本色。此起彼伏的三角形方阵仿佛一阵阵波涛，涤荡欢快的浪花。皮筋操表演：
皮筋操表演又三项部分组成：双人操、四人操、单人操。双人操动作和谐、优美，曲调明快，充分凸显了学生间协作和信任的重要性。四人操在双人操的基础上进行扩展，以四根皮筋不断变换出的几何图形为彰显，以孩子之间的协作精神为契机，四根简单的皮筋经过孩子们的小手，时而变幻出井字，时而变幻出花朵，仪态万千。单人操用欢快的节奏诠释锻炼的意义，在皮筋的一张一驰间锻炼强健体魄。退场：
整个团体操以学生集中成为一朵太阳花的形状结束。寓意我们是这一季盛开的最美丽的鲜花，只因我们拥有这金色的童年！总结
本次团体操把体操、舞蹈、音乐融为一体创编了皮筋操，既关注了小学生的年龄和生理特点，又兼顾了团体操动作协调、舞美效果、乐曲动感三者融合的特点，深刻诠释了东胜四小“书香墨韵，和谐并进”的教育理念，完美体现了东胜四小与时俱进的精神风貌。
