参加课赛活动心得体会
参加课赛活动心得体会
首先，我个人首次参加此类课赛活动，事后我个人更愿意称呼它为切磋交流，教学理念的碰撞。
一、备课：整个过程反复推倒，反复重建，整个过程既是对课堂的沉淀，更是对个人的沉淀。进行试教、反思，再试教、再反思、再上课的过程。它的优点在于教师经过反复的实践、思考、改进,可以在最大限度上让教学过程贴近学生的实际，帮助学生找到最佳的学习方法,可以深入地思考教学中出现的某个问题，找到相应的最佳解决办法，同时又能集思广益,把大家的观点和好的做法与经验集中起来。在磨课的过程中能够加深对教的理解,能与同组老师一起讨论教材与教学方法并由此产生不同的教学效果,最终讨论出一节好课。
二、听课：“三人行，必有我师”。此次赛课可谓是八仙过海，各显神通。平时拘泥于个人闭门造车，本次活动让我见识各学校各教师与众不同的教学技能，取长补短，见贤思齐。
从教学模式与课堂教学环节，以及课堂驾驭与协调能力上，都有较为深刻的反省。这个过程既是一个学习、研究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。在一次次听课的过程中,使我对新理念的把握更准确，对教材的研读更深入,对学情的了解更透彻。
三、评课：拨云见日，茅塞顿开。评委教师对于我本人精心准备的课进行点评，将课堂细节与不足之处剖析到位，然后就以后课堂方向再做以指导，指明方向。点拨我的引导能力、临场应变能力、教学创新能力得以提升,教学实践不断丰富，教学智慧得以发展。
四、自我革命，提高要求。平时课堂出现的问题，一定严肃对待，再不可放任自流。
五、去惰性，再成长：可能在自己的课堂待久之后，课上得不好不坏，不求表扬、不被批评就得过且过了。于是，有些时候慢慢地就丧失了进取心，甘于平庸了。参加赛课犹如一剂良药，把我的教育生命重新激活，让我闲适安逸的生活荡起圈圈涟漪。于是，在重大的压力之下，就有了动力，并开始了属于个人的成长。
六、团队的力量是无穷的：第一次参加赛课，有一个团队在默默地指导着我，支持着我。他们无私地奉献着自己的智慧和心血，甘为人梯，甘做嫁衣，让我在本次课赛的路上的摸索虽布满荆棘，内心却充满温暖和感动。他们倾尽心血，嘘寒问暖，关怀备至。他们的严谨感染着我，激励着我，他们的无私成就着我。
七、不登高山，不知天之高也:不临深溪，不知地之厚也:不出去上课，不知道自己与别人的差距如此之大也。每与那些优秀的老师们接触，与我都是心灵的震撼，他们的博学和勤奋总能“榨出我皮袍下面藏着的‘小’来”。于是，内心自知根底浅，不用扬鞭自奋蹄。
八、删繁就简：课堂最终还是落到实处，平时课堂中遇到的问题可能散漫待之，但是在课赛中遇到的问题一定会刻骨铭心，所以课赛中出现缺点未必是坏事。只有错误浮出水面，才可以对症下药。
九、台上一分钟，台下十年功。上一节课容易，上好一节课，真心不容易。
十、推陈出新，更新教学理念，大胆创新，对于开放式教学课堂的创设有初步的认知。
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