加强意识形态心得体会（共7篇）

第1篇：加强意识形态心得体会

加强意识形态心得体会

>加强教育系统意识形态建设心得体会

习近平总书记在“8·19讲话”中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。意识形态工作在高校主要是指宣传和思想政治工作。他同时指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。从青年学生心理发展来看，正处于“三观”形成的关键时期;从国际国内形势来看，“三股势力”企图西化和分化我国社会主义制度、阻碍我国前进步伐、同我党争夺年轻大学生的图谋一刻也没有改变，树欲静而风不止;从高校意识形态工作现状来看，确实还存在着薄弱环节。因此，做好新形势下高校意识形态工作具有极端重要性。我院是一所全日制公办高等职业院校，肩负着培养“德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的重任，时刻保持着高度警觉，着力从以下方面提高意识形态工作水平。

一、坚持强化“党委领导下的院长负责制”这一根本领导体制。由于我院的前身是两所中专学校，当时实行的是校长负责制，党委主要发挥保证和监督作用，教职员工对党的领导缺乏比较深刻的认识。学院组建以后，按照新的领导体制要求，我院党委充分发挥了党对高校的统一领导，在确定学院发展方向、重大问题决策、宣传思想和精神文明建设、干部选拨任用等方面发挥了决定性作用，有力转变了教职工以前的模糊思想认识。通过健全党的各级组织，有力加强了党在高校的领导地位。学院党委建立了6个党总支、25个党支部，行政处室主要负责人同时兼任党的基层组织负责人。在党委办公室设立机关党总支，统一领导各行政处室党支部的党建工作，贯彻党的路线方针政策，确保党委重大决策的贯彻实施;在系部党总支之下设立教师支部和学生支部，强化了党对教育教学工作的领导;在学生处设立学生工作部，系部设立学生工作办公室，保证正确的育人方向，为加强党的领导提供了坚强的组织保障。

二、加强思想政治工作教学团队和教育团队两支队伍建设。教学工作是学校的中心工作，教书育人是学校的神圣职责。为了使青年学子形成正确的世界观、人生观、价值观，教学团队由思政课教师组成，学院成立了思政部，主要担负通过课堂教学传播马列主义、中国特色社会主义理论工作任务，发挥着主渠道作用，这是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的主阵地。教育团队由学生管理人员和辅导员组成，主要担负课堂以外的思想品德教育和文明习惯养成教育，由学生工作部领导，各系学工办负责，专职辅导员实施。我院规定思政课教师、专职辅导员聘任的条件之一必须是中共党员，确保这两支队伍政治可靠、理想坚定、素质过硬。学院还经常性地通过“请进来、走出去”加强他们的业务培训，这两支队伍的成员每人至少接受过一次以上的省级培训，为开展思想政治工作提供了人员保障。

三、扎实做好中国特色社会主义理论进课堂、进教材、进头脑工作。我们严格按照上级要求，保证每周开设两课时的思想政治理论课，使用教育部统编的毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教材进行教学，并适时地把习近平总书记系列讲话精神纳入教学内容，确保每个学生接受形势政策教育不少于10个课时。在“三进”工作中，我们要求思政课教师必须坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”原则，坚持正面教育，弘扬主旋律，占领主阵地，打好主动仗，传播正能量，尤其是要用中华民族伟大复兴的“中国梦”激发青年学子发奋学习、立志成才、报效祖国。同时，要创新教育教学方式，更新教育教学手段，通过组织学生参加社会实践活动，利用德育基地的教育功能，借助新兴媒体，增强教育实效性。>意识形态领域反分裂斗争再教育心得体会

根据新疆自治区党委的要求，学院总体规划，图书馆支部书记组织本单位全体教研员认真学习了反分裂斗争形势报告，通过为期一个月的学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。

意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。

通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。

通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们新疆。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的伊宁市，一定会不断地走向更加辉煌的明天!

青少年是祖国的未来，学校是培养“四有”新人的场所，是社会主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要切实加强对广大青少年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，开展国情、区情、市情教育，真正把青少年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教师是科学文化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育。

昌吉市是一块宝地，是一个多民族聚集的地区，如果没有稳定，就不可能维护各民族的团结，保证各族人民安居乐业，就不可能集中精力发展经济、缩小差距、改善人民生活，就不可能以经济的发展造福各族人民，作为昌吉市的一位公民，一位教育工作者，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

第2篇：意识形态心得体会

意识形态心得体会

【篇1：四个意识心得体会】

强化“四个意识”学习心得1

按照中央统一部署，认真开展“两学一做”学习教育，要牢牢把握“两学一做”学习教育目的和要求。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做；“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。紧紧围绕政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这“四个意识”，做好“两学一做”。习近平总书记系列重要讲话一直是我们的思想武器和行动指南，作为一名党员，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，对照“四个全面”、“四个意识”发现问题并进行整改，带头守纪律、讲规矩，争当廉洁卫士。

政治意识是根本。政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理(政治文化)，又包括社会阶级集团的意识形态。政治文化反映的主要是民众的政治心理，而意识形态则是一种居于统治地位的政治意识。政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。要求党员干部具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。

大局意识是关键。大局意识是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。一要正确认识大局。大局既带有根本性、决定性和方向性的特征，又是不断发展变化的。二要自觉服从大局。一方面，要自觉遵守党的政治纪律。另一方面，在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。三要坚决维护大局。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”

核心意识是保证。团结就是力量，核心才是保证。综观世界历史，无论是西方国家还是东方国家，国家崛起过程中都有一个规律性前提：政治慢慢地权威化并形成治理或领导核心。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。看齐意识是标准。我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，重要的一条就是全党上下有着很强的看齐意识，有了偏差就喊看齐、就自觉看齐。现在，中央政治局给全党作出了表率、划定了标杆，全党就要向党中央看齐，以中央政治局为标杆，层层看齐、层层表率，正如习近平总书记所言：“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。

开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来，尽好责、抓到位、见实效。

强化“四个意识”学习心得2

中共中央政治局近期召开会议提出，只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。正确理解和强化“四个意识”，是增强党的团结统一的重点所在，也是凝聚发展动力的重要思想保证。

政治意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要基础和全面统领。政治意识首先要求我们必须维护全党的团结统一。在现实工作和生活中，政治意识要求我们必须严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，在政治上时刻与党中央保持高度一致。任何情况下都绝对忠诚于党、绝对忠诚于人民，坚决贯彻落实党的理论和路线方针政策。只有强化了政治意识，才能真正为实现团结统一和高度一致提供思想基础。

大局意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要要求。大局是指工作和事业发展的基本态势和总体要求，大局意识就是要我们在实践中始终把大局的需要作为思考和解决问题的出发点，所有的言行都要符合大局的发展需要，形成“一盘棋”的整体思想。做到这一点需要解决两个问题：一是正确地把握大局的要求。大局是一个抽象概念，认清大局需要我们经过认真思考和正确概括的过程，把握大局的要求需要我们认真梳理和正确判断。同时，大局也是个相对的概念，它要求我们要学会在比较中正确地识别和把握大局。二是正确处理全局与局部的辩证关系。一方面要心怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部;另一方面要使各个局部服从全局，要从全局的角度去对待和处理局部问题。在各项事业的发展中，大局意识要求每个人要自觉从整体利益的需求来思考和处理问题，这样才能在统一思想的基础上凝聚更大能量，实现整体的团结统一，以便真正提高整体发展的内在动力。

核心意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要条件。无论是在生活或工作中，核心意识对我们都有重要的指导作用。有了核心意识才能抓住工作中的重点，才能明确具体的发展目标和方向。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。其一，要坚决维护党的领导核心地位。每个党员干部要继续做出不懈努力，必须时刻把这一点作为自己的首要任务。其二，要努力发挥党员的先锋模范作用。其三，要时刻抓住推动工作发展中的核心问题。每个党员的作用是要通过具体工作体现出来的，抓住工作中的核心问题才能有效地促进各项工作的不断发展，为广大人民群众带来实惠，赢得人民群众的真心拥护和爱戴，在人民群众的思想上产生强大的向心力，形成促进各项工作发展的内在动力，这样才能促使中国特色社会主义事业更加繁荣和发展。

看齐意识是增强团结统一、凝聚发展动力的具体保障。一个队伍要整齐，就必须要有明确并为大家公认的标准，人人都能按照这个统一的标准去做，相互看齐。这就需要每个人的心里都有一种看齐意识。培养看齐意识要着眼于以下几点：一是要明确看齐的标准。要与党中央保持高度的一致，具体包括党的路线、方针和政策，党的各项纪律、基本要求和具体规定，党的章程，各种行政法规等，所有这些内容都是衡量每个党员言行的明确标准，每个党员的言行必须符合这些具体内容的规定。二是要从严要求自己。

在党纪、党规面前，每个党员要从思想上给予高度重视，时时检查自己的言行是否符合党纪、党规的要求，特别是在衡量自己言行的具体尺度上要从严掌握，绝不能对自己有半点宽容。从严要求自己正是在增强党的团结统一中每个党员应尽的责任。三是要加强理论学习。理论学习能够提高人的认识能力和辨别是非能力，这对于准确地把握正确的看齐标准十分重要。因为是非问题概括起来会较为清晰，但其在实践中的具体表现往往并不简单、直接，只有不断提高理论水平才能透过现象看到本质。同时，理论学习还能在提高人的理论修养基础上使其更加明理，更容易理解整体与局部的辩证关系，从而在强化看齐意识的基础上不断提高与整体相互协调的自觉性，这是增强党的团结统一、使思想中的能量转化为实际发展动力的重要保障。

“四个意识”是一个有机的整体。强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致;强化大局意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体利益;强化核心意识，要求我们在工作中要抓住重点问题，时刻不要忘记党和人民的需求;强化看齐意识，要求我们在实践中要与党中央保持高度一致，任何时候都不能偏离正确方向。

【篇2：“意识形态领域反分裂反渗透斗争”学习心得体

会】

“意识形态领域反分裂反渗透斗争”学习心得体会 新疆地处多民族、多宗教、多种文化融汇的西部边疆地区，自古以来就是祖国领土不可分割的一部分；新疆的历史，是各族人民共同抵御外侮，共同艰苦奋斗，共同开发、建设的历史。

历史和现实的斗争经验告诉我们，维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。但极少数民族分裂主义分子打着民族主义旗号，宗教自由的旗号，蒙骗群众，煽动民族仇恨，大搞民族极端主义和非法宗教活动，民族歧视，民族不信任。所有这些都说明分裂分子是妄图在意识形态制造民族矛盾制造混乱。其目的是颠覆国家政权，破坏祖国统一，以实现所谓新疆独立的政治目的。他们杜撰和篡改新疆历史，否认新疆自古以来就是中华民族大家庭的一员，否认各民族共同缔造伟大祖国的历史，在意识形态领域制造混乱；攻击新疆社会主义建设的成果，否定解放以来新疆发生的巨大变化，诋毁社会主义制度和共产党的领导；打着所谓“人权”、“民族”的旗号，制造分裂舆论，破坏民族团结；攻击和歪曲我们的宗教政策，煽动宗教狂热，支持并策动非法宗教活动。

我们要紧密联系当前反分裂斗争出现的新情况新问题，进一步强化各项措施，巩固和扩大意识形态领域反分裂斗争教育成果，我们新疆是一个多民族聚居和多元文化并存的地区，所以在这片肥沃的土地上要充分认识意识形态领域反分裂斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一，维护各民族团结和各民族根本利益的政治斗争。

因此，旗帜鲜明地在意识形态领域同民族分裂主义分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活动做斗争，教育各族干部群众，认清民族分裂分子和宗教活动的严重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧视，破坏祖国统一的罪恶阴谋，大力宣传民族政策和三个离不开的思想，在意识形态领域向广大各族人民群众进行我国的国家观、民族观、宗教观的教育，看清分裂分子的真面目。我们在意识形态领域开展宣传反分裂斗争再教育这场政治运动不是针对哪个民族，哪种宗教，而是反对民族分裂和非法宗教活动的一场政治斗争。

作为一名教育工作者，教书育人尤显重要。首先作为教师，要始终铭记，自己的教育对象没有民族之分，只有为这个大家庭培养出德才兼备的有用人才是我们的职责。同时要让学生感受到他是大家庭中的一员，因此要爱家，学会维护这个大家庭的利益。

【篇3：学习(新疆意识形态领域渗透与反渗透斗争)心

得体会】

学习（新疆意识形态领域渗透与反渗透斗争）心得体会 2013-12-16

通过认真学习加强意识形态领域阵地建设和反分渗透斗争再教育，使我更加深刻地认识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。现将学习心得汇报如下： 充分认清加强意识形态领域反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。

自治区党委、政府在集中精力抓好经济建设的同时，始终把维护祖国统一和维护全区政治和社会稳定的工作摆在突出的位置，坚持“两手抓、两手都要硬”，团结依靠各族干部、群众做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的稳定。但是，“树欲静而风不止”，无论过去和现在，国内外敌对势力总想在分裂新疆上打主意，从来没有停止对新疆的渗透、分裂和颠覆活动。特别是近几年随着国际斗争形式的变化，国内外民族分裂主义势力相勾结，妄图把新疆从祖国大家庭中分离出去的阴谋活动正在加紧进行，我们维护新疆稳定的工作面临着严重挑战。

意识形态领域的反分裂斗争是长期的，我们必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安出发，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的重要性、长期性和复杂性。

我们始终面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从国际、大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。始终保持政治上的坚定和敏感，用强大的思想武器筑起反分裂斗争的钢铁长城。

意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安，直接关系到祖国的统一。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的一系列重要论述，是科学的思想论和方法论，是我们改造世界观的强大思想武器。深刻领会和掌握这些党的基本理论、基本观点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，才能从思想上筑起反分裂斗争的钢铁长城。

紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。高举建设有中国特色社会主义伟大旗帜，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。

我们应做到政治上合格，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。牢记使命和责任，忠实履行好社区工作者义务，做意识形态领域反分裂斗争的践行者。广泛深入地开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动。

第3篇：学习加强教育系统意识形态建设心得体会

学习加强教育系统意识形态建设心得体会

加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会一

19日，自治区召开2015年度教育工作会议，确定了今年我区教育工作重点。自治区党委常委尔肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要紧扣维护社会稳定和长治久安总目标、总要求，教育战线各级领导干部要成为全面深化改革的领航人，将改革要求坚决贯彻到底，抓好青少年思想政治教育、双语教育等重点工作，努力开创全区教育事业稳定发展新局面。

加强思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校园渗透防控体系。2015年，全区各类学校要坚持将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育、高等教育、职业教育和成人教育的各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台;在学校中深入开展好形式多样、内涵丰富的民族团结宣传教育活动，大力宣传“三个离不开”思想，用社会主义核心价值体系构筑新疆各民族共同文化和精神家园，使各族师生树立起中华民族共同体意识，成为维护民族团结的坚定力量;启动中小学德育骨干培训5年规划，推进德育与智育双赢共进工程，提高育人效果;高度重视教育系统意识形态领域斗争，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，把握工作主动权。

教育系统要把去极端化作为意识形态工作的重点，深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动，深刻揭批宗教极端思想反动本质及其危害性，坚决防止宗教极端势力及活动对学校师生的侵蚀。

以内涵发展为主题、以南疆地区为重点，推进职业教育改革与发展。今年，自治区将围绕落实《自治区职业教育发展规划(2010-2020年)》，把构建符合自治区发展实际的现代职业教育体系作为重要任务，以提高质量为重点，全面实施改革创新、推进协调发展、加强内涵建设、规范办学管理，不断提高服务经济社会发展的能力。具体从五方面开展：一是统筹职业教育改革发展;二是以推进改革促进质量提高;三是加快基础建设特别是纺织服装专业人才培养基地建设;四是着力推进南疆地区高中阶段教育普及，努力实现未升学初高中毕业生职业教育全覆盖;五是重视发展继续教育。

重视双语教育质量提高。2011年自治区颁布的双语教育发展十年规划，明确了未来十年新疆双语教育的指导思想、基本原则、目标任务和工作措施。今年，自治区将加大对各地规划落实情况的督查指导力度，强化地方责任，积极、稳妥、有效推进双语教育。特别要加强对双语幼儿园管理、教师编制、保教人员标准配备、保障机制经费管理等方面的督查力度，进一步巩固和提高学前两年双语教育普及率。

加强内地新疆学生培养管理工作。2015年，新疆内高班、区内初班都将扩招至1万人，内高班毕业生高考升学计划与协作计划要进一步争取优化招生专业结构，内职班则要在稳定规模的基础上进一步提升质量。今年我区内地新疆籍少数民族学生的规模将达到9万人，招生、管理特别是学生德育和思想政治教育任务将更为艰巨。自治区将在国家部委的支持下，加大对教育管理工作的政策研判和措施改进，配合办班学校开展工作。各地州也要加强支持与配合包括信息沟通，共同做好育人工作，实现培养目标。

加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会二

教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。

高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，把握导向和关口。

加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合习近平总书记讲话精神，教育部门当前主要抓好四件事：

一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，二、着力抓好习近平总书记在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动，三、着力抓好以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电“三节”工作，四、着力抓好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作。

互联网在教育中有广泛的应用，表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。

要把大中小学的思想品德课的统一设计，政治、语文、历史、艺术等课程的统一设计，从课程标准教材到教学、到考试统筹的设计以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。

要扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实习近平总书记“8·19”重要讲话精神任重道远、使命光荣。

第4篇：学习贯彻加强意识形态的个人心得体会

---

首先，强化理论学习。要着力加强教师思想政治工作，要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑，进一步健全教师政治理论学习制度。这就是说，党员教师在做好自身教学科研工作的同时，还要考虑自身的政治学习，要把教师和党员的角色统一起来，把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位，主动肩负起理论工作者的历史使命，通过自学、组织培训、党内生活等多种理论学习途径，夯实自身思想政治素质基础。

其次，强化监督与管理。无规矩不成方圆，推进高校党员教师意识形态自觉性教育，监督与管理非常重要。要建立包含党员教师、高校、校内各级党组织、学生多方面参与的监督体系。党员教师自身要时刻以社会主义核心价值体系为引领和指导，时时比对、处处践行，在大是大非面前，要有坚定的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的发展。高校要注重对政治素

2---优秀党员教师的先进事迹，对师德典型在津贴、职称晋级等待遇上给予一定的照顾，积极营造高校党员教师人人争当师德典型的良好局面，创造出师德典型的培育孵化器，学人智库《学习贯彻加强意识形态单位心得体会》。三是组织师德典型校内各学院巡讲，特别是那些学术领军、学术带头、学术骨干的党员教师，要积极发挥他们现身说法、以理服人的精神力量。

最后，强化基层党组织建设。增强高校党员教师意识形态自觉性教育，要重视基层党组织建设，特别是思想建设、制度建设方面。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。高校各级党组织要坚持用这一科学理论体系武装、教育党员教师，引导广大党员教师深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念。要鼓励倡导党员教师善学、多

4---的因素”。党员干部是党和政府工作的中坚，是党和政府密切联系群众和贯彻落实党的路线方针政策的纽带、骨干和桥梁，是人民群众的领头雁、排头兵和榜样，也是敌对势力“和平演变”的重点对象。毫无疑义，他们处在意识形态旋窝的中央。就这个意义上讲，强化党员干部的意识形态，就抓住了“有效整合社会意识”的“决定的因素”，抓住了群众的骨干和桥梁。

强化党员干部的意识形态，当务之急，就是要在抓好经济工作的同时，着力提高党员干部对“意识形态工作是党的一项极端重要的工作” 的认识，认真解决思想上不挂号，工作上不到位，麻木不仁，甚至被“西化”了的问题。使之深刻认识，能否作好意识形态工作，是一项事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力的根本性、战略性、全局性的极端重要工作。从而，摆正经济工作、意识形态工作的地位、作用及其相互关系，既充分认识

6---立场上来，反对自由主义、好人主义。对教育不改、特别是自觉逆党的纲领、路线、决定和方针政策而动、充当什么代言人，或已经“西化”了的名存实亡的党员干部，要严格党的组织纪律，直至清除出党，不管其资格有多老，职位有多高。道理很简单：清除丧失了党员资格的党员，保持党的纯洁性和先进性，党才会有统一的意志和坚强的战斗力。何况，党员逆党的理想事业和方针政策而动，还要挂党员招牌、打党员旗号，无非是招摇撞骗以售其奸而已，有百害而无一利!

还要加强文化市场的监管，清理不干净的报刊杂志、网站，整顿新闻媒体，坚持党管媒体原则不动摇，坚持“二为”方针，巩固壮大主流思想舆论、弘扬主旋律、传播正能量，决不给恶毒攻击党的领导、攻击社会主义制度，歪曲党史国史、造谣生事的言论提供方便、空间和阵地，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在忠于党的马克

8----

第5篇：学习贯彻加强意识形态的个人心得体会

学习贯彻加强意识形态的个人心得体会

学习贯彻加强意识形态单位心得体会1

增强高校党员意识形态自觉性，是党和国家治国理政的内在要求，是党员自身发展的重要途径，学习贯彻加强意识形态单位心得体会。当前，在国内外复杂局势下部分党员理想信念、政治立场有所松动，为推动中国特色社会主义教育事业繁荣昌盛，必须加强意识形态教育。以高校为例：需要从“强化理论学习、强化监督与管理、强化师德典型评比、表彰和宣传、强化基层党组织建设”四个方面，进一步增强高校党员教师意识形态自觉性教育，巩固马克思主义在高校意识形态领域中的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

首先，强化理论学习。要着力加强教师思想政治工作，要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑，进一步健全教师政治理论学习制度。这就是说，党员教师在做好自身教学科研工作的同时，还要考虑自身的政治学习，要把教师和党员的角色统一起来，把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位，主动肩负起理论工作者的历史使命，通过自学、组织培训、党内生活等多种理论学习途径，夯实自身思想政治素质基础。

其次，强化监督与管理。无规矩不成方圆，推进高校党员教师意识形态自觉性教育，监督与管理非常重要。要建立包含党员教师、高校、校内各级党组织、学生多方面参与的监督体系。党员教师自身要时刻以社会主义核心价值体系为引领和指导，时时比对、处处践行，在大是大非面前，要有坚定的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的发展。高校要注重对政治素质的考核，从人事任免、干部选拔、职称评定、外出进修等方面，设置定性和定量的考核标准，实施师德“一票否决制”。同时，还要建立党员教师意识形态不自觉监督机制和平台，在校园相关位置设置举报箱，公布举报电话，建构学生评教系统，及时掌握相关不良信息，及时纠正不良问题和倾向。校内各级党组织要积极鼓励、引导学生参与到对党员教师的监督工作中来，发挥学生对党员教师政治素养、教学态度、师生关系等事关意识形态方面问题监督反馈的重要作用。

再次，强化师德典型评比、表彰和宣传。推进高校党员教师意识形态自觉性教育，还要发挥模范典型的精神引领、引路作用。一要建立覆盖全校范围、客观科学的师德典型推介选树机制，力争师德典型无遗漏，选树的典型学生满意、其他教师认可、经得住政治上的考验。二是通过高校校报、电视台、新闻网、宣传橱窗、微博、微信等方式大力推广优秀党员教师的先进事迹，对师德典型在津贴、职称晋级等待遇上给予一定的照顾，积极营造高校党员教师人人争当师德典型的良好局面，创造出师德典型的培育孵化器，学人智库《学习贯彻加强意识形态单位心得体会》。三是组织师德典型校内各学院巡讲，特别是那些学术领军、学术带头、学术骨干的党员教师，要积极发挥他们现身说法、以理服人的精神力量。

最后，强化基层党组织建设。增强高校党员教师意识形态自觉性教育，要重视基层党组织建设，特别是思想建设、制度建设方面。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。高校各级党组织要坚持用这一科学理论体系武装、教育党员教师，引导广大党员教师深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念。要鼓励倡导党员教师善学、多学、早学、真学、潜心研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党史党建、政治法律等知识，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，并结合我国国情，用人民喜闻乐见的形式来传播好中国化的马克思主义，真正做到从思想上行动上坚信马克思主义，让马克思主义哲学成为党员教师的看家本领。

此外，高校各级党组织还要继“往”开“来”，一方面继承我党优良的传统，如定期召开党内民主生活会，开展重温入党誓词、佩戴党徽、为党员过“政治生日”等活动;另一方面紧随新媒体时代的发展形势，丰富党内生活，比如利用微信、微博、QQ等开展党内思想教育工作。只有这样，才能增强党员教师的党员角色意识、身份意识和行为意识，使党员教师牢记自己的职责和使命，成为我党的坚定信仰者、支持者和执行者。学习贯彻加强意识形态单位心得体会2

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。党员干部是党和政府工作的中坚，是党和政府密切联系群众和贯彻落实党的路线方针政策的纽带、骨干和桥梁，是人民群众的领头雁、排头兵和榜样，也是敌对势力“和平演变”的重点对象。毫无疑义，他们处在意识形态旋窝的中央。就这个意义上讲，强化党员干部的意识形态，就抓住了“有效整合社会意识”的“决定的因素”，抓住了群众的骨干和桥梁。

强化党员干部的意识形态，当务之急，就是要在抓好经济工作的同时，着力提高党员干部对“意识形态工作是党的一项极端重要的工作” 的认识，认真解决思想上不挂号，工作上不到位，麻木不仁，甚至被“西化”了的问题。使之深刻认识，能否作好意识形态工作，是一项事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力的根本性、战略性、全局性的极端重要工作。从而，摆正经济工作、意识形态工作的地位、作用及其相互关系，既充分认识社会存决定社会意识，又深刻认识社会意识的相对独立性及其对社会存在的反作用，不断增强作好意识形态工作的自觉性，从根本上扭转长期以来意识形态工作中的软弱被动局面，为深化改革，建设中国特色社会主义，实现国家现代化和民族复兴，提供强大思想武器和精神食粮。

同时，加强对党员干部的意识形态教育。要改进学风，理论联系实际，克服形式主义，在“认真”二字上下功夫，自觉用马克思主义武装头脑。要划清中国特色社会主义意识形态与西方资本主义意识形态的界限，坚守阵地，击溃演变，用社会主义意识形态战胜资本主义意识形态，为坚持中国特色社会主义道路、发展和完善中国特色社会主义制度保好驾护好航。要拿起批评与自我评的思想武器，要严格组织纪律。对错误思潮特别是党员干部的错误言论，要敢于批评教育，使之认识错误、改正错误，回到正确的立场上来，反对自由主义、好人主义。对教育不改、特别是自觉逆党的纲领、路线、决定和方针政策而动、充当什么代言人，或已经“西化”了的名存实亡的党员干部，要严格党的组织纪律，直至清除出党，不管其资格有多老，职位有多高。道理很简单：清除丧失了党员资格的党员，保持党的纯洁性和先进性，党才会有统一的意志和坚强的战斗力。何况，党员逆党的理想事业和方针政策而动，还要挂党员招牌、打党员旗号，无非是招摇撞骗以售其奸而已，有百害而无一利!

还要加强文化市场的监管，清理不干净的报刊杂志、网站，整顿新闻媒体，坚持党管媒体原则不动摇，坚持“二为”方针，巩固壮大主流思想舆论、弘扬主旋律、传播正能量，决不给恶毒攻击党的领导、攻击社会主义制度，歪曲党史国史、造谣生事的言论提供方便、空间和阵地，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在忠于党的马克思主义者手里。

第6篇：学习贯彻加强意识形态的个人心得体会

学习贯彻加强意识形态的个人心得体会

学习贯彻加强意识形态单位心得体会1增强高校党员意识形态自觉性，是党和国家治国理政的内在要求，是党员自身进展的重要途径，学习贯彻加强意识形态单位心得体会。当前，在国内外复杂局势下部分党员理想信念、政治立场有所松动，为推动中国特色社会主义教育事业繁荣昌盛，必须加强意识形态教育。以高校为例：需要从“强化理论学习、强化监督与治理、强化师德典型评比、表彰和宣传、强化基层党组织建设”四个方面，进一步增强高校党员教师意识形态自觉性教育，巩固马克思主义在高校意识形态领域中的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

首先，强化理论学习。要着力加强教师思想政治工作，要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑，进一步健全教师政治理论学习制度。这就是讲，党员教师在做好自身教学科研工作的同时，还要考虑自身的政治学习，要把教师和党员的角色统一起来，把坚决理想信念、提高思想政治水平放在首位，主动肩负起理论工作者的历史使命，通过自学、组织培训、党内生活等多种理论学习途径，夯实自身思想政治素养基础。

其次，强化监督与治理。无规矩不成方圆，推进高校党员教师意识形态自觉性教育，监督与治理专门重要。要建立包含党员教师、高校、校内各级党组织、学生多方面参与的监督体系。党员教师自身要时刻以社会主义核心价值体系为引领和指导，时时比对、处处践行，在大是大非面前，要有坚决的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的进展。高校要注重对政治素养的考核，从人事任免、干部选拔、职称评定、外出进修等方面，设置定性和定量的考核标准，实施师德“一票否决制”。同时，还要建立党员教师意识形态不自觉监督机制和平台，在校园相关位置设置举报箱，公布举报电话，建构学生评教系统，及时掌握相关不良信息，及时纠正不良咨询题和倾向。校内各级党组织要积极鼓舞、引导学生参与到对党员教师的监督工作中来，发挥学生对党员教师政治素养、教学态度、师生关系等事关意识形态方面咨询题监督反馈的重要作用。

再次，强化师德典型评比、表彰和宣传。推进高校党员教师意识形态自觉性教育，还要发挥榜样典型的精神引领、引路作用。一要建立覆盖全校范围、客观科学的师德典型推介选树机制，力争师德典型无遗漏，选树的典型学生中意、其他教师认可、经得住政治上的考验。二是通过高校校报、电视台、新闻网、宣传橱窗、微博、微信等方式大力推广优秀党员教师的先进事迹，对师德典型在津贴、职称晋级等待遇上给予一定的照顾，积极营造高校党员教师人人争当师德典型的良好局面，制造出师德典型的培育孵化器，学人智库《学习贯彻加强意识形态单位心得体会》。三是组织师德典型校内各学院巡讲，专门是那些学术领军、学术带头、学术骨干的党员教师，要积极发挥他们现身讲法、以理服人的精神力量。

最后，强化基层党组织建设。增强高校党员教师意识形态自觉性教育，要重视基层党组织建设，专门是思想建设、制度建设方面。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义，是坚持和进展中国特色社会主义的行动指南。高校各级党组织要坚持用这一科学理论体系武装、教育党员教师，引导宽阔党员教师深刻领会党的理论创新成果，坚决理想信念。要鼓舞倡导党员教师善学、多学、早学、真学、潜心研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观、党史党建、政治法律等知识，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，并结合我国国情，用人民喜闻乐见的形式来传播好中国化的马克思主义，真正做到从思想上行动上坚信马克思主义，让马克思主义哲学成为党员教师的看家本领。

此外，高校各级党组织还要继“往”开“来”，一方面继承我党优良的传统，如定期召开党内民主生活会，开展重温入党誓词、佩戴党徽、为党员过“政治生日”等活动;另一方面紧随新媒体时代的进展形势，丰富党内生活，比如利用微信、微博、QQ等开展党内思想教育工作。只有如此，才能增强党员教师的党员角色意识、身份意识和行为意识，使党员教师牢记自己的职责和使命，成为我党的坚决信仰者、支持者和执行者。

学习贯彻加强意识形态单位心得体会2“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。党员干部是党和政府工作的中坚，是党和政府紧密联系群众和贯彻落实党的路线方针政策的纽带、骨干和桥梁，是人民群众的领头雁、排头兵和榜样，也是敌对势力“和平演变”的重点对象。毫无疑义，他们处在意识形态旋窝的中央。就那个意义上讲，强化党员干部的意识形态，就抓住了“有效整合社会意识”的“决定的因素”，抓住了群众的骨干和桥梁。

强化党员干部的意识形态，当务之急，就是要在抓好经济工作的同时，着力提高党员干部对“意识形态工作是党的一项极端重要的工作” 的认识，认真解决思想上不挂号，工作上不到位，麻木不仁，甚至被“西化”了的咨询题。使之深刻认识，能否作好意识形态工作，是一项事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力的全然性、战略性、全局性的极端重要工作。从而，摆正经济工作、意识形态工作的地位、作用及其相互关系，既充分认识社会存决定社会意识，又深刻认识社会意识的相对独立性及其对社会存在的反作用，不断增强作好意识形态工作的自觉性，从全然上扭转长期以来意识形态工作中的软弱被动局面，为深化改革，建设中国特色社会主义，实现国家现代化和民族复兴，提供强大思想武器和精神食粮。

同时，加强对党员干部的意识形态教育。要改进学风，理论联系实际，克服形式主义，在“认真”二字上下功夫，自觉用马克思主义武装头脑。要划清中国特色社会主义意识形态与西方资本主义意识形态的界限，坚守阵地，击溃演变，用社会主义意识形态战胜资本主义意识形态，为坚持中国特色社会主义道路、进展和完善中国特色社会主义制度保好驾护好航。要拿起批判与自我评的思想武器，要严格组织纪律。对错误思潮专门是党员干部的错误言论，要敢于批判教育，使之认识错误、改正错误，回到正确的立场上来，反对自由主义、好人主义。对教育不改、专门是自觉逆党的纲领、路线、决定和方针政策而动、充当什么代言人，或差不多“西化”了的名存实亡的党员干部，要严格党的组织纪律，直至清除出党，不管其资格有多老，职位有多高。道理非常简单：清除丧失了党员资格的党员，保持党的纯洁性和先进性，党才会有统一的意志和坚强的战斗力。况且，党员逆党的理想事业和方针政策而动，还要挂党员招牌、打党员旗号，无非是招摇撞骗以售其奸而已，有百害而无一利!还要加强文化市场的监管，清理不干净的报刊杂志、网站，整顿新闻媒体，坚持党管媒体原则不动摇，坚持“二为”方针，巩固壮大主流思想舆论、弘扬主旋律、传播正能量，决不给恶毒攻击党的领导、攻击社会主义制度，歪曲党史国史、造谣生事的言论提供方便、空间和阵地，把意识形态工作的领导权、治理权、话语权牢牢掌握在忠于党的马克思主义者手里。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。

第7篇：学习加强意识形态教育心得

意识形态建设学习体会

李 飞

通过近阶段的认真学习，我深切感悟到，做好新形势下意识形态工作，落实意识形态工作具有极端重要性、并具有极为重要的直接的指导价值和现实意义。

作为教师需从师德建设起步，我一直认为能坚守自己的职业道德操守，真心热爱学生，同时用自己的知识素养、人格魅力去感染学生，做学生的榜样，这就是一名优秀的教师了。但通过这次意识形态之师德学习，让我对师德有了更深入的了解。随着时代的发展，社会对于人才的要求越来越高。创新能力又是人才竞争的重要方面。因此，我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面，教师必须以此为目标。这就要求教师自身要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高度，对学生进行启发性教育，培养对学生的创造能力，鼓励学生勇于探索。而教师创新意识的培养在于教师的终身学习。下面谈谈对于教师终身学习的看法。

首先教师要学会学习。作为一线教师，我们工作在课程改革实验的最前沿，课改时刻要求我们把课改中提出的新要求、新观念贯穿于课堂的实践教学中。面对这一特殊性，我们必须时刻学习，不断更新自己的教学理念，因此我们必须学会学习。除了平时常常钻研教材、研究教学用书、学习专家的教育教学专著外，我们还要善于多方面进行积累、提高。如从平时的课堂教学实践中及时反思汲取资源。善于在任何时间，任何场合向任何人进行学习。如在教研活动、备课组等活动时主动参与交流，和同事平时进行的相关谈话交流中。也可以利用网络资源向同行请教、探讨等。要广泛阅读。我们的学生接受能力强，时代的发展让他们接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，或者仅靠学习教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们必须进行广泛的阅读，这样才能走进学生，为学生传道授业解惑。只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲:要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习是教师职业道德修养的必要方法。首先，教师要认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。

其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素质，提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动。培养自己的良好的品行。就像我国著名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能培养好自己的师德品质。教育实践还是不断进行教师职业道德修养的动力。教师道德品质修养不是一时一事而就的，而是要在教育实践中不断的探求，不断的认识，不断的完善，不断的提高。才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。

另外，师德最外在的体现是以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓;其身正，不令而行，否则，虽令不从。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，坚持以人为本、推动学生全面发展。不断加强学习意识形态。促进新形势下意识形态工作，把具有极为重要的直接的指导价值和现实意义的意识形态落实处推行下去，指引我们不断进步。努力前行！成为意识形态工作的行家里手。

2018.10.10

意识形态心得体会

意识形态心得体会

意识形态教育心得体会（共两篇）

意识形态学习心得体会

意识形态培训心得体会