校本培训个人心得体会
校本培训个人心得体会
校本研修即校本培训，是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容是以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。这对于想要得到专业发展的教师来说，其实是一个极好的提升途径。
那么，如何运用好这一途径促进个人发展呢？经过这些天的培训，我有一些拙见。
首先，学校层面应有系统化的校本研修机制。由领导层即校长设立起校本研修组织机构、教研室，在校级教研室的领导下，以提升学校和教师能力水平为目标，再从学科教师中建立校本研修小组，由大及小，分层管理，分组研修，再统一汇总。随后，必须确立好工作机制和目标考核制度，并有相应奖惩制度来调动教师积极性，普及到每一位教师，才能实现研修效果最大化，人人投入，人人收获，人人有所成长，最终还是学校得益。其次不断完善研修机制，让其与本校校情更贴切。再是不断创新校本研修模式，寻求研修多样化，目前本县“三个一”工程已普及广泛，成为各校研修研教一大重点，我们可在此基础上不断创新，钻研N种研修模式及实施策略。如新老教师帮扶成长：以老带新，帮助青年教师快速成长；再如一校一作品：全校性钻研课题，共同打造一个代表性特色作品。总之，途径与方式是可以多样化的，总体目标却一直都是促进个人及学校共同发展，朝着这个目标，先把大环境创建好，个体才能有所依托。
再谈个人方面如果无大环境的支持下，应如何自力更生，谋求发展呢？我们对学生要求勤思考、多动笔，我们又何尝不是应该如此。相比于他们的思，我们更多的应是反思。多进行自我反思，思教学目标，思个人目标，思未来规划。光只会思不够，得动笔多写，将自己的所思所想记录下来，人只有对自己有一个清晰的自我剖析，才明确自己真正想要什么。人要活到老学到老，教师提倡终身学习，这一观念在我看来应奉为人生信条。人只有多学习，对这个世界便会再多几分认识，学习就是为了让自己不迷茫，让每个人能活得更加通透。随后，就是大胆去闯吧，带着热情，朝着目标，一往无前去行动起来吧，没有行动，一切梦想都是泡沫。想要得到一定发展，反思是必经之路，终身学习是前提保证，行动研究是基本途径。
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