幼儿园教师培训心得体会

“国培”悦成长 润物细无声

——幼儿园教师培训心得体会

犹记得去年10月份参加“省培计划—幼儿教师保教能力提升培训”活动后心里暗自下定的决心—我会把此次学习的专业知识以及教授们带给我们优秀的教学理念运用到实际教学中，让爱播撒到孩子们内心世界中去。此刻，离我们参加完“国培”已有五个多月的时间了。这五个月我们经历了寒假、春节、新学期开园上课，岁月虽然流逝的快，但是在工作中，我始终致力于将培训过程中受到的教育、习得的理念运用到一日活动中，从案例中反思，在效果中总结。“国培”就如同我教育事业中的一盏航标灯，它引领着我，让我不偏航，快乐前行。

我记得在那十天的学习时光里，松弛有度的学习氛围让我习得了很多在教学一线尚未深入探索的保教知识，特别是老师们在培训中引导我们针对一个教育问题进行小组探讨这种培训模式，让我们在思想的碰撞中衍生出灵感，进而对幼儿教育问题发表见解，一线老师总能产生共鸣，有驰名的名师专家为我们解疑答惑，专家们有理有据的引导我们对一个问题进行深入解析，在形式上给了我们更多自由发散的空间。特别是童三红教授针对“幼儿园‘小学化’教育问题及对策”这一问题上，童教授对我们每一位发言者都给予了积极肯定和评价，并作出专业的解读和回应，大大激发了我们学员的学习积极性及参与探讨的热情。类似的专题培训成为了我们一线教师吐露心声、解疑答惑的理想空间。

轻松而又极具示范意义的专题学习让我们学员对幼儿保教知识有了更多的思考，而回园之后的实践教学则是我们参与“国培”的真正意义。在此次“国培”活动中，我特别欣赏杨方老师提出的“顺导教育”。杨老师提出：要做顺导幼儿天性的教育，即顺应幼儿的发展趋势加以引导的教育。这学期我带的是大班，进入新的班级，孩子们跟我都很陌生，我发现班内有个别孩子心理比较脆弱。平时只要有一些不如意的事，比如剪纸剪不好、或者饭菜有点儿烫，他都会心情郁闷，小声啜泣，而且在集体活动中，他容易沉浸在自己的小天地里，不怎么跟其他几个孩子玩耍。自从去年学习了杨老师的顺导教育，我就学会了审视自己，知道在幼儿教育中循因才能导果。孩子们现在处于儿童敏感期，他们容易因为受到挫折而产生逆反心理。于是，我先趁着接送时间跟他的家长聊一聊孩子在家的状态，通过了解，这个孩子的爸爸妈妈常年在外地工作，跟孩子实际相处的时间不多，孩子是一位留守儿童，与爸爸妈妈分开之后他就变得敏感，脆弱了。

找到了孩子产生问题的“因”，我就开始采取具体的行动来改变孩子、促进孩子了。我认为培养孩子积极向上的生活态非常重要。观察到他很喜欢画画，与其他孩子的特别之处在于他的想法很天马行空，他认为小鸟可以在天上飞，马儿也可以在画在天上飞翔；他还认为蛐蛐儿可以无限缩小到人类看不见的地心“黑洞”里面。照顾他的异想天开，我开始尝试着去理解他，听取他的想法，而不是用现实的自然法则去否定他、忽视他。每天的弹性活动时间我会让孩子们自由选择喜欢的区域角去开展活动，这个孩子一般都是在美工区涂涂画画，为了提高孩子们的自信心和创造力，我会选择一面主题墙，选定主题让他们自由设计，用自己的小手去创造一片天地。这个孩子喜欢画画，环境创设的时候他参与创作的机会也越来越多了，而且，收获了来自老师和小朋友们各自的赞赏和鼓励，他渐渐地变得开朗起来了。自从墙面上有了许多他的作品，我发现这个孩子越来越爱说话了，课堂活动中自信了许多，也爱与人交往了。

时间不紧不慢的过着，今年我还遇到了一个特别的孩子，小宇父母离异多年，由母亲和外婆照顾。为了供他吃穿，母亲常年在外打工，因此，外婆就格外的宠爱他。因为老人的溺爱，他上幼儿园总是三天打鱼两天晒网，中班没有上几天就直接升到了大班。

每次区域活动小朋友们都在有秩序的玩游戏，小宇会悄悄的走到玩具柜前让玩具发出尖锐的声音，小朋友的目光都聚集到他那以后，他会像一个认真承认错误的孩子一样低着头；在活动区里，他时而放下玩具，在教室里跑来跑去，小朋友的告状声又不绝于耳：“老师，小宇抢我东西，小宇打我”。我刚走到小宇身边要跟他说话，他就耷拉着脑袋，不管你说什么他都一副无所谓的态度。就这样，小宇每天都有新状况让我束手无策，一开始我只是觉得这个孩子有些与众不同，并没有过多关注，直到一次教育活动才让我有了不一样的想法。

有一次进行语言教学活动，“说说我的好朋友”，孩子们你一言我一语的说着“我的好朋友是雅淇，她唱歌唱得好”“我的好朋友是涵涵，她的画画的漂亮”小朋友们把班里的孩子们都说了个遍，每个人都有自己的好朋友，每个人都有优点。这时候不知道是谁说了一句：“老师，小宇没有好朋友，他总捣乱，我们都不当他的好朋友。”我一愣，连忙看了一眼小宇，他楞了一下，像没听见一样玩着自己手里的东西，我赶紧说：“小宇也有好朋友，我就是小宇的好朋友，小宇每天都能准时来园，手工制作做的很好。小宇，你愿意跟我做朋友吗？”小宇抬头看了看我，嘻嘻一笑，重重的点了点头。可能是其他小朋友受到了我的感染，接下来有几个小朋友说，“我也愿意当小宇的好朋友”。

“国培”就像一束光，汇聚了无数名师的能量，让我们学员从这个能量场中吸取了很多有用的养分。而我也会谨记老师们的教诲，将这次活动中习得的专业知识以及教授们优秀的教学理念运用到实际教学中，通过自身的成长带动孩子们真正释放天性，学以致用。

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