幼儿园教师外出学习心得体会
幼儿园教师外出学习心得体会
XXX
2022年11月
X月X日，我有幸参加了XX幼儿园现场学习观摩课程，通过院长和教师的精心介绍和讲解，我从XX幼儿园呈现出的课程观、教师的综合素质和师幼互动有一些自己心得体会和收获，并对自己未来提升的方向有了清醒的认识，现将外出学习汇报如下：
一、课程观方面。在XX幼儿园学习观摩期间，我认真听了XXX副院长讲的一堂非常精彩的《课程建设》课程。XX副院长用浅显易懂的语言介绍了幼儿园课程设计的背景和要求，她指出幼儿园课程设计是一门科学，要结合儿童心理学和儿童成长的需要来安排课程，使我们学校所教的课程恰好符合幼儿园小朋友对知识的需要。XX园还开展了一些园本课程，比如在讲解《豆来逗去》《翻滚吧！土豆》《“瓜”趣横生》等种植原本课程，也有手工制作课程、还有小厨房特色展示课程，既提高了幼儿对生活的认知，引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，也提高了幼儿的动手操作能力，培养学生各方面的兴趣。
二、教师的综合素质方面。在XX幼儿园学习观摩期间，我了解到很多老师都是多才多艺，综合素质很高。他们有的能歌善舞，有的很会讲故事，有的熟悉很多小朋友的游戏，有的会做手工，有的会拼积木，有的有绘画特长等等，比如，为小朋友讲故事的XX老师，她还经常为幼儿园小朋友上XX课程，还比如，为小朋友上艺术工坊课程的XX老师，还经常为小朋友上XX课程。幼儿园老师的课程不固定，所以要不断学习，提高综合素质，适应社会和幼儿园孩子的需要。
三、师幼互动方面。XX幼儿园在课程设计中，特别注重教师与幼儿的互动，在师幼互动时，他们强调要少用不能等指令性语言，以免幼儿感觉到不适。少用批评性语言，以免幼儿产生消极情绪。多用鼓励性语言，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。多用启发式语言，如“摸一摸”、“看一看”、“闻一闻”、“听一听”，这样幼儿就产生了好奇心。多使用平等的语言，使幼儿更信任幼师，师幼互动关系更加亲密。
四、个人心得体会。虽然仅仅在XX幼儿园学习观摩一天时间，但是，我感觉还是收获满满。我体会到幼儿园的课程设计非常重要，要适应幼儿园孩子的年龄、时代和生活环境，只有这样课程的设计才算是合理的。在教师综合素质方面，我觉得幼儿园老师不一定很精通一门课程，但是要什么都会一点，这样才能满足小朋友们各种各样的兴趣爱好。在课堂上，要注意与学生交流互动，从他们熟悉的事物出发，调动起他们的积极性，让他们觉得上课很有乐趣，同时，要鼓励引导小朋友参与各种各样的户外活动，使他们身心健康。
五、未来需要提升的方面。作为一名幼儿园老师，在今后的工作中，我会结合小朋友的心理，安排好一些适合小朋友，小朋友能够接受且喜爱的课程或者户外活动，提高他们的学习兴趣；我会不断学习新的技能，比如跳舞、绘画、手工、剪纸等，提高自身综合素质；我会加强与幼儿的互动，平等的参与到小朋友的活动中，了解他们的想法，多对幼儿鼓励，如“你好棒”、“你真能干”、“你做得真好”、“加油”、“你想到了吗”，肯定幼儿的成绩，对幼儿予以激励，让每个小朋友都能健康快乐的成长。
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