参观校园文化观后感（精选14篇）

大文斗范文网会员为你整理了“参观校园文化观后感”14篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：参观校园文化观后感

11月11日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一走进文汇路小学，一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”,学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的欲望。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的.崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

本次的参观学习使我受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校5、6年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师，我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。

篇2：参观校园文化观后感

今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

篇3：参观校园文化观后感

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

篇4：参观校园文化观后感

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

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篇5：参观校园文化观后感

今天上午，我们全校师生前往盂县实验二小进行参观，整洁的校园环境、学生良好的行为习惯都给我们留下了深刻的印象。

1、从“忠义文化”中提炼办学思想

学校从“让每一位师生都得到最充分发展”需要出发，倡导教师尽责、爱生、奉献，学生规范、诚信、仁爱，形成了“勤奋好学、和谐快乐”的校训，“教人求实、学会做人”的校风，“关爱学生、全面育人”的教风，“酷爱读书、善于思考”的学风，铸成了学校精神文化的大厦。

2、将“忠义文化”元素抽象为育人内容

文化长廊记录了学生“忠义文化”建设的成长足迹，文化墙上忠义小故事感人至深，楼道、走廊里三字经、弟子规等国学经典渗透忠诚、正义，彰显忠义精神的诗词荡气回肠，笑脸墙、评价栏让学生享受着忠义文化的公平，一条条师生的心语闪烁着师生的心灵的火花，一阵阵忠、孝、义、勇、信的文化气息扑面而来。

3、用“忠义文化”滋养学生成长的硕果

学校借“忠义文化”之魂，用崇尚正义、弘扬正气、勇于担当、诚信立人打造活动文化，学校经常开展丰富多彩的活动，体现了学校“一切活动都是课”的办学理念，为学生提供了展示自我的机会和平台。

校本课程让学生时时处处感受忠义精神与传统文化的熏陶。

新学校、新气象、新起点、新跨越!

篇6：参观校园文化观后感

五月初在区进校的组织下，一批语文老师来到高新一小听课并参观他们的校园文化建设。

我也是其中之一。

此次班级文化建设内容丰富、形式多样，内容涵盖了班规、班歌、班训、宣传栏、教室环境布置、班级图书角等诸多方面。

我们参观了小学部的班级文化特色展示，老师们在参观的过程中进行了现场互动交流，互相分享成功的经验。

此次班级文化建设真正做到了让每一面墙壁会说话，每一个角落会传情、启智、育人，让有限的教室空间都生发无限的教育资源。

此次交流活动给老师们带来了很大的触动和启发，大家认识到班级文化建设作为一种隐形的教育平台能对孩子产生巨大的教育力量。

在今后的工作中应不断探索，积极创建和谐班级、和谐校园，努力为学生营造优良的学习环境和成长环境。

为了营造一个具有特色的和谐班级，我们必须充分认识到: 班主任对于学生的成长有巨大的影响作用，作为班主任，需要各种技巧、要有细心、更要有耐心，下面是自己在学习班级管理模式与班级文化建设中的一点心得体会：

1、积极参与学校的各项活动

学校每年都有各种各样的文体活动，如艺术节、运动会、节日活动等，在这些活动中，班主任要积极带领同学融入进去，使学生感到各种文化、人文，激发同学们的热情，提高他们对事物的认识，借助每一次活动的教育，使同学们增强爱集体、爱周围、爱他人的意识。

2、培养学生自主管理的能力

团结，即通过有组织、有计划地组织各项活动，让同学们融入到班集体生活中去，让同学们感受到班集体的温暖。

活跃，即构建和谐轻松的生活环境让同学们在紧张的学习中得到休息。

班委通过组织同学们参加学校、班级的各项活动，让同学们时时保持轻松的状态。

进取，即在和谐的学习环境下，还要保持进取精神。

班委要让同学们明白：学生的首要目的是学习特别是面临升学的学生。

3、加强以“五自”教育为特征的自主教育

自我管理。

即把以“班主任为中心”的管理形式改变为以“学生为中心”的管理形式，确定学生是班级管理的主人。

自我学习。

自我学习的形式是多样化的，可以请教高年级的学生，学生会干部，请教班主任或熟悉的老师，也可以走出校门请教家长或专业人员。

自我锻炼。

学生只有全心参与班级建设工作，为班级服务，为班级奉献，才能锻炼自己的工作能力、管理能力及信息处理的能力。

自我教育。

自我教育应建筑在信任、相互帮助、相互理解的基础上，其形式是多样化的，如开专题讨论会，外出参观、或邀请社会名人“现身说法”：或成立帮教小组，帮助后进学生等。

自我评价，自我评价包括自我评议，小组评议和班级评议，让学生自己教育自已，自我评价要有民主性、导向性、科学性，展。

我深信只要有一颗对学生的无私爱心，有热爱教育事业的热心，有忠于人民的教育事业的诚心，有完成教师使命的信心，我们的事业一定会一步一步走向成熟。

班级文化建设是一项艺术性很强的工作，在班主任的工作中，还要多借鉴其他老师的教学经验，把理论与实践相结合，让班级变得更加和谐。

篇7：参观校园文化观后感

星期天，在中心学校的组织下，先后观看了江庄、工农、北关学校的特色教育展览，犹如刘姥姥进了大观园，满眼春色，感叹万千。人勤春来早改革换新颜，洒一身汗水，走出三尺之外，育一方桃李，茁壮成长，放声高歌，特色教育发展无限。

江庄小学更具特色的是书法室的.展示，师生的作品让每个参观者的心灵得到极大的震撼，这一切都来源于每位教师的辛勤培养，每位老师都参与其中。

工农小学，他们的校园文化虽没有江庄小学浓，但师生的基本功很扎实，一副副作品笔势有力，灵活舒展。

步入北关小学校园，我们就随讲解员们参观学校的各个地方。围墙上的一百多个故事，图文并茂，栩栩如生。教学楼阶梯上的经典名句层层皆是。连楼梯间也成了学生们娱乐和活动的场所。这足以看出老师们的良苦用心，为了提高学生的素质，他们不辞辛苦，利用点滴空间，打造文化氛围。

篇8：参观校园文化观后感

城关中心学校组织全镇中小学教师到我镇的江庄、工农、北关学校参观学习三所学校的特色办学模式，看后本人觉得三所学校各有千秋，很值得我们学习。

江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实有效，人人都有一笔好字，绘画、简笔画对学生的全面发展个人特长的健康成长有着重要意义。我们在今后的教育教学工作中借鉴学习。

北关学校不愧为城关镇的名校，各个方面给我们农村小学都有天地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我树立了榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的.文化气息。像师生的书法基本功、手工制作，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

总之，目睹江庄、工农、北关三所名校的书法、绘画、小制作，感慨万千，他们真了不起。我们虚心向他们学习，都要像这三所学校那样，城关教育的明天会更加辉煌。

篇9：参观校园文化观后感

星期天，我们全体教师在中心校的带领下来到江庄、工农、北关三所学校观看特色教育展示，放眼望去，三所学校各有特色，各有千秋，到处是满园春色，到处洋溢着暖暖春意。

当我在江庄学校参观时，江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实，人人都写有一手好字，绘画、简笔画清晰自然，色调格局让人感觉栩栩如生，情趣自然，耳目一新。当我来到乐队奏乐室时，看到了每个学生各执一种乐器，都情趣高昂置身于演奏中。各位老师听了精彩的演奏后都面带笑容，大声喝彩，对于这种特色的教育模式，在今后教学工作中值得借鉴。

当我来到北关学校时，通过看、听学校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息，师生书法基本功大练坊，心灵氧吧，手工小制作，美术活动室，故事就在我身边等活动，调动了师生的积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹的'是，这些娱乐玩耍的场所放在了楼梯间里，真是别具一格，不同凡响。

总之，目睹之后，这三所学校的书法、绘画、小制作，让我感受到了他们真的很棒，我们学习的榜样。

篇10：参观校园文化观后感

今天，我们全体教师在中心校的带领下到北关、工农、江庄小学参观了三所学校的特色，对他们的班容班貌及校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、温馨和谐的校园文化

首先江庄小学的校园文化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，另外在走廊有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经、弟子规。

工农小学用学生的软硬笔书法串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

北关小学作为镇中心小学确实给我们起到了带头作用，走廊、墙壁、楼梯间及台阶都作为文化宣传的阵地，让我们感到了学校的文化建设及学校特色的显现。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。三所小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的'确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

江庄小学是以书法为特色来建设校园文化，工农小学是也以学生书法文化来建设校园，北关小学是以故事德育为特色来建设学校文化。本次的参观学习使我受到很大的启发，游校长说，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于学校文化建设中。

班级建设建议：

1、我认为低年级要有低年级的特色，用温馨来感化孩子的心，打造家的感觉，让他们一进班级就感觉有种温暖。

2、每学期记住班主任寄语进行解读或是每天自己记一两句好词好句。

3、给孩子们定一个定期目标，然后慢慢地教会学生制定合理的学习目标！

4、重视道德、情感教育，充分发挥榜样作用，张贴一些有争对性的标语和班训以及名人名言等。

篇11：参观校园文化观后感

今天，老师利用一节课的时间带领我们参观了校园文化墙等基础文化设施。使我深有感触的是——勤。

俗话说：早起的鸟儿有虫吃。这句话一点也不假，早点行动就会收获更多意想不到的惊喜。我们长在成长，我们长在向更宽更广的社会生活迈进。如果不能勤快一些，如果不能早点行动，我们就会落后于人，落后就要挨打啊！所以为了不落后，为了不挨打，我们还是要养成一个良好的竞争意识，要学会先下手为强，找准目标，立刻行动！

勤能补拙，一个勤劳的人，就算再笨可以被勤劳代替的！一个聪明的人，就算是一个天才，可是没有后天的勤奋、努力，也会渐渐变得平庸的！李文炤说：“劳则思，逸则忘，物之情也。”就是说一个人如果辛苦劳动了就是思索问题，安逸玩乐就会迷惑茫然，这是人之常情。纵观历史，有哪个文人墨客不是勤奋的。鲁迅“俯首甘为孺子牛”，陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。鲁迅、陶渊明等伟人都能够勤苦劳动，为什么我们不能呢？我们的品德、修养、智慧都不及他们的人更应该发挥中华传统美德———勤劳去更好的生活！勤是一种态度，一种生活态度。

勤能致富，中国有一半多的人民都是农民。几乎所有的农民都是白手起家的“企业家”。他们既没有优越的背景，也没有强大的知识储备，可他们确是勤劳的，他们没有因为自己没有优越的身世背景，很高的文化素质而放弃劳动。有梦想很重要，但还需要行动力!那些梦想需要我们用行动去实现。暂且不说结果如何，关键是你付出来想象了，可你付出行动了没有？行动往往比想法更重要。最大的善念比不上莫小的善举！

古人云：一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。这就是要教育我们要惜时，要勤劳。想起姑姑曾经对我说一个人要是早上起得早，这一天就会过的更漫长，上午的.时间就不会感到那么短。后来我试了一下 ，还真的是这样，早上起得早了就有更多的时间去完成一天里的任务了。我很为这就的坏毛病——赖床，感到惭愧。每天赖床一个小时一个月就会有30多个小时流失，一年就会有300多个小时流失，一生就会有多少时间被赖床浪费掉啊！这浪费的不仅是时间更是生命啊！如果我肯勤劳一点，如果我可以坚定一点，如果我能及时懂得惜时，我就会这些时间完成多少未完成的事情，创造多少人生的价值啊！

当然，勤劳很重要，但是光勤劳是没有用的。就对于我们学生而言，在学习过程中我们还需要精益求精，持之以恒的精神。学习本身就是一个很寂寞，很枯燥的过程。如果我们能够禁得住外界的诱惑，我们的心志也就会慢慢成熟起来。而这对自己来说，也不乏是一个很好的人生经验累积！

不怕苦，不怕累，用勤劳的双手跟勇于博思的智慧去面对人生。战胜了懒惰，也就战胜了自己，使自己又向成功迈进了一步！

篇12：参观校园文化观后感

“爱护花草树木，人人有责”，“学校是我家，爱护靠大家”，“师生有情火无情，校园防火钟长鸣”等，这都是校园内的宣传标语。美丽的校园文化，它们随处可见，也时时刻刻提醒着我们怎样学习和怎样做人。

在学校花坛中，可见形式多样的小标语牌。这儿的牌子上写着“蓝蓝的天，绿绿的草，大家的努力可不少”，那儿的牌子上写着“爱护脚下草，莫折枝头花”。每当我们来到花坛前，看到这些小标语时，都会自觉地弯下腰，捡起花坛内的白色垃圾。

在食堂的`屋檐下，挂着一快大牌子，上面写着“文明涵养气质，读书生成高贵”。每天上学吃早餐的时候都能看见这句话，同学们能不牢记在心中吗？

在教学楼每个楼梯的拐弯角墙上，都有一块大牌子，上面写着“上下楼梯靠右行”，醒目极了。每当同学们看到了这句话都会按照上面的话缓缓而行，礼貌地通过。学校的宣传标语时时刻刻都在提醒我们的举止行为，是帮助我们改正生活中的坏习惯的好监督员。正因为这些美丽的校园文化，才使我们学校获得“全国文明礼仪教育示范基地”的光荣称号。

我爱美丽的校园文化，因为她养育了一代又一代德才兼备的新人。

篇13：参观校园文化观后感

在秋高气爽的日子里，校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受着热情洋溢的校园艺术生活。晚霞渐渐散去，月亮露出了笑脸，宁静的校园顿时沸腾起来。

同学们三五成群的来到美丽的校园。校园里花开花落，不知不觉间，我已是毕业班的学生了。在这欣欣向荣的校园里，我播下了希望的种子，收获了丰硕的成果。瞧，台的一边那十几张同学们的书法作品。有的.飘逸潇洒；有的气韵生动；有的刚劲有力；有的则很柔和委婉。另一边那几张素描栩栩如生，不失风采，剪纸仿佛活了一般。看着一张张作品，我仿佛走进了一个神圣的艺术殿堂。听，那动听的歌声，仿佛让你走进一个充满活力的世界，那里花草飘香，树木成林，小溪清澈见底，动物欢快的生活。看，那优美的舞姿，让你置身心于花的世界，仿佛让人感受到蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。不知不觉间，校园文化艺术节画上了圆满的句号。

参赛选手们的精神依然饱满，情绪依旧高涨。他们用文化和艺术健全人格、净化思想，用深情和智慧共同奏响一首首母校——乌中旗第二中学校园文化的赞歌。

篇14：参观校园文化观后感

20xx年2月26日，城关中心学校组织全镇中小学全体教师四百余名同仁到我镇的江庄学校、工农学校、北关学校参观学习三所学校的特色办学模式，看后本人觉得三所学校各有千秋，很值得我们学习。江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实有效，人人都一笔好字，绘画、简笔画对学生的全面发展个人特长的健康成长有着重要意义。有待于我们在今后的教育教学工作中借鉴学习。

北关学校不愧为城关镇的名校，各个方面给我们农村小学都有天地之别，他们的'师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我们树立了光辉的榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功大练坊、手工制作，利用废旧物品制作出了各种漂亮美丽模型，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

总之，目睹江庄、工农、北关三所名校的书法、绘画、小制作，感慨万千，他们真了不起。我们花大力气虚心诚恳的向他们学习，都要像这三所学校那样，城关教育的明天会更加辉煌。

参观历史博物馆观后感

参观消防大队观后感

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