没有尾巴狼读后感（共18篇）

第1篇：《没有尾巴的狼》读后感

《没有尾巴的狼》读后感

《没有尾巴的狼》是作家杨红樱写的一部童话故事。在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上就有了一条尾巴，从此不在叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狼发现狐狸尾巴没有给自己带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了他的新生活。

是生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更可怕。

我觉得知错改错，还算不晚，现在是不怕有错，就怕不改过。亡羊补牢，为时未晚。这只没有尾巴的狼已经知道了错误，那就应该原谅他了。

因此，我们应该像秃尾狼一样及时发现错误，并改正错误。

第2篇：《没有尾巴的狼》读后感

《没有尾巴的狼》读后感

寒假里，我读了《没有尾巴的狼》这本书。故事的主人公是一头狼，这头狼在一场森林火灾中丧失了尾巴，后来它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐。浪狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终它认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多好事，其中最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。

《狼狐打假》讲的是村长霸占神水做成了矿泉水卖给无知的城里人，挣到了许多黑心钱。狼狐为了教训村长，使他认识到＂要想挣大钱，必须花大力气，而不是靠霸占获得＂，就把神水的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡、绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子们走了一半不到的路程，就已经走不动了，于是他们想出了一个坏主意：用自来水代替神水做成矿泉水。没卖上几天，结果被狼狐知道了，狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况。最后，仗势欺人、想着不劳而获的村长终于受到了法律的制裁。

从这则小小的故事中，我认识到了做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。俗话说：天才在于勤奋。而在我们的生活中，有些小月友遇到不会做的题目，就想抄别人的答案；考试时，一个劲地想偷看别人，这样获得的成绩真实吗？碰到不会做的题目，就指望父母讲答案，这样的学习能经得起考验吗？我们的物质条件那么好，介如果没有爸爸妈妈的辛苦工作，会有如此优越的生活吗？我们应该珍惜一切，努力认真地学习，争取学到更多的本领。

第3篇：《没有尾巴的狼》读后感

篇1：《没有尾巴的狼》读后感

泰兴市新街小学四（1）班 叶昕宇

这个月我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一匹狼。这匹狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来，他在猎人的小木屋中发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在了自己的屁股上。他有了狼的身体狐狸的尾巴，所以叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事。但是最终他认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多好事，其中最令我难忘的且更加感动的是狼狐，别看他从前为非作歹，干尽坏事，一旦醒悟了，就立即用实际行动来改错。狼发现狐狸尾巴没有给自己带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了他的新生活。是生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更可怕。在我们现实生活中，也有些人胡作非为，他们只图一时的快乐，但他们犯下了恶果，最终都会遭到报应。这也教育了我们，美是由内而外的，外在美只是虚假的，心灵美才是真正的美。我觉得亡羊补牢，还算不晚。这只没有尾巴的狼既然已经知道了错误，那就应该原谅他了。所以，我们应该像秃尾狼一样及时发现错误，并改正错误。

篇2：《没有尾巴的狼》读后感

泰兴市新街小学四（1）班 戴雨彤

《没有尾巴的狼》这本书是杨红樱阿姨为我们小朋友写的，读完这本书，我的感受是：这只狼有笨的一面，也有聪明的一面。狼聪明的一面是他知道自己很笨，正好尾巴又掉了，把狐狸尾巴按在自己身上，这样会两全其美，既可以按上一条美丽的狐狸尾巴，又可以让狐狸尾巴帮助自己不会的问题。狼笨的一面是虽然有了狐狸尾巴的帮助，但是不一定全是好的，狼跟着狐狸尾巴有苦也有酸。有一次狼贪恋狐狸尾巴会“金点子”而不去“上班”，结果被店主“告上了法庭”。狼终于尝到到“法庭”的厉害，懂得了一个大道理：善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时候一到，马上就报。最坏的一次，它把淘淘家的花园毁得一塌糊涂，然后又使用魔法，把别人家的花都变到淘淘家来，惹得全村人都来找淘淘算账。我想我要是有这样的朋友就倒霉了。但是狼狐有时候又是美丽的，比如，在遇到洪水的时候，狼狐和麻老鸭救出了兔子娇和兔子美，还有淘淘。淘淘的爸爸妈妈为了感谢麻老鸭和狼狐，就让这些小动物跟他们一起生活。而且，狼狐给大地播种七色花的种子，给淘淘施展魔法，让他成为班上跳得最远、最高，游泳游得最好的孩子等等。看到这里，我想我们犯了错误并不可怕，可怕的是不思悔改。

篇3：《没有尾巴的狼》读后感

四年级（1）班 蒋欣悦

同学们，上个月，我把《没有尾巴的狼》这本书读了三遍，故事的主人公是一头狼，这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴。后来他在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把他安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐，狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终他认识到了自己的罪恶。决定开始新的生活，于是，狼狐痛改前非，又做了许多好事情。其中，最令我难忘的是狼狐打假这则故事。

《狼狐打假》讲的是村长把神水做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了使村长明白要挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得的道理，把神水的源头向西搬到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方，村长和他儿子走了不到一半的路程，就已经走不动了，于是，他们想出了一个坏主意，用自来水代替神水做成矿泉水，没卖上几天。结果被狼狐知道了，狼狐毫不犹豫的拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人、不劳而获的村长终于完蛋了。

这则小故事让我明白：做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。天才出于勤奋，在我们生活中有些小朋友遇到不会做的题目，就像抄别人的答案，考试时，也总想偷看别人的答案。这样获得的成绩是真实的吗？碰到不会做的题目指望老师、父母讲答案，这样的学习能经得起考验吗？

其次，我还认识到了“弄虚作假”不可取，像书中的村长企图以假乱真，结果还是受到了应有的惩罚。试想一下，如果病人服用了假药，不但不能治病，反而会使病情进一步加重，我们作为共和国的小公民也应该睁大眼睛，坚决扫除这些伪劣虚假的东西，为我们的生活创造一个美好、安全、和谐的环境。

篇4：《没有尾巴的狼》读后感

泰兴市新街小学四（1）班 刘佩

当我看到这本《没有尾巴的狼》，就非常好奇，世上怎么还有没有尾巴的狼呢？这匹狼肯定很特别。于是，我立即打开了书，如饥似渴地看了起来，恨不得马上得到答案。原来，这匹狼和其他狼一样，曾经也有自己的尾巴，但一场大火把它的尾巴烧没了。狼不甘心自己与同类不一样。于是，到猎人的小木屋找到了一条狐狸尾巴，安在自己的屁股上，当狐狸尾巴与狼体合二为一的时候，狐狸尾巴又复活了，狐狸尾巴很快和狼做了朋友。从此，狼就叫“狼狐”了。一开始，聪明的狐狸尾巴指使狼狐做坏事，准备合伙吃掉麻老鸭，但是，后来被聪明、仁义的麻老鸭感化了，它改掉了以前的贪婪、心狠手辣等一大堆毛病，狼狐不再吃小动物了，还变得非常喜欢帮助别人。狼狐和麻老鸭一起救了兔子姐妹和一个叫“陶陶”的男孩子，又帮助陶陶树立了自信心。狼很勇敢，狐狸尾巴点子多，它们组成了智勇双全的狼狐。狼狐卖“神水”牌矿泉水，让喝到“神水”的病人恢复健康；它创办了周末庄园，让市民们到那里去度假；它创办的“金点子”公司为有困难的人出谋划策；狼狐生产的盆栽植物罐头让花永远不凋谢……狼狐经历了从恶到善的转变，它完全改变了自己，深深地明白了善有善报、恶有恶报的道理。我非常佩服狼狐敢于承认和改正自己错误的勇气，佩服它无私关爱别人的热心肠。

篇5：《没有尾巴的狼》读后感

泰兴市新街小学四（1）班 杨静

同学们，你们知道《没有尾巴的狼》这本书吗？让我给大家讲一讲吧。在山里住着一只名叫大尾巴狼的狼，因为它想吃它的邻居麻老鸭，在火炉旁边睡着了，火炉上的水烧干了，起了火，火把大尾巴狼的尾巴烧掉了。大尾巴狼又安上了一条狐狸尾巴，从此以后大尾巴狼改了名叫狼狐。有一次，狼狐把陶陶家的花园给淹掉了，却对陶陶他们撒了谎，说是别人淹掉的。后来，有个村长他很贪婪，他带着他的三个儿子，把一般的水冒充神水卖给大家，因为神水是山里流下来的水，能治百病，所以很值钱。可是这件事情被狼狐识破，向电视台曝了光。我们班有些同学有时也会犯一些不该犯的错误：如羡慕别的小朋友穿上新衣服就连哭带闹的让家长去买；平时遇到不会做的题目就想抄袭别人的；犯了错误不想大胆承认等等。因此，我们应该向狼狐那样勇敢去面对自己的缺点，拿出勇气改正缺点，用实际行动多做好事来展示自己的本领。

第4篇：《没有尾巴的狼》读后感

《没有尾巴的狼》读后感

学校：方吕小学

班级：四年级一班

姓名：王一茹

辅导教师：张美臻

《没有尾巴的狼》读后感

你见过狼头狼身、屁股上却长着一条狐狸尾巴的动物吗，它就是作家杨红樱笔下的一部童话故事《没有尾巴的狼》的主人公——狼狐。

有一只大灰狼在丧失了尾巴后非常痛苦时发现了一条美丽的狐狸尾巴，就突发奇想，便在自己的屁股上安装上了狐狸尾巴，从此改名为狼狐。狼在狐狸尾巴的教唆下，为非作歹，干尽坏事，也遭到了许多报应。是现实生活让这只狼明白了一个道理：善有善报，恶有恶报，心灵美重于外表美。庆幸的是狼在良知的驱使下及时觉悟，从中认识到自己的罪恶，努力去改正错误，最终舍弃了美丽的尾巴，回到旷野里，又做了许多好事来弥补自己的过错。

我们小学生有时也会犯一些不该犯的错误：像羡慕别的小朋友穿上新衣服就连哭带闹的让家长去买；平时遇到不会做的题目就想抄袭别人的；犯了错误不想大胆承认等等。因此，我们应该向秃尾巴狼那样勇敢去面对自己的缺点，拿出勇气改正缺点，用实际行动多做好事来展示自己内在的美。

《格林童话》读后感

学校：方吕小学

班级：四年级二班

姓名：袁艳晴

辅导教师：赵春梅

读《格林童话》有感

今年暑假我读了一本书，书名为《格林童话》。

我最喜欢读《小红帽》，大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母，但被猎人剪开了肚子，最后死了，小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的《青蛙王子》故事，告诉我们小公主虽然答应和青蛙成为朋友，可真正要她做时，她却犹豫不决，不守信用。贪心贪婪的《渔夫和他的妻子》，因为渔夫妻子无止境的贪婪，最后还是使自己一无所有。善良是一种传统美德、是心灵美的体现。生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座；在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员；在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善良的表现。善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。它通过对可爱的白雪公主、善良的小矮人、天真的小红帽、可怜的灰姑娘，以及狠毒的继母、狡猾的大灰狼和贪婪的渔夫妻子等形象的刻画，大力颂扬了正义、善良、慈爱、忠诚、勤劳、勇敢等优秀品质，对虚伪、自私、狡猾、懒惰、怯懦等恶劣品质进行了嘲讽和鞭挞。这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人敬佩呀！

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！

读《稻草人》有感

学校：方吕小学

班级：四年级一班

姓名：李星瑞

辅导教师：张美臻

读《稻草人》有感

暑假里，我到姑妈家玩，表姐没在家好无聊。我就随手拿起表姐书橱里的一本书看起来，里面的故事情节深深吸引了我的眼球，它的名字就是《稻草人》。一开始，我是怀着好奇怪的心情想去知道：稻草人是什么东西？怎么会有稻草人呢？细细读来，豁然开朗。稻草人是用稻草扎成的草人，是农民伯伯打扮在田地里用来吓唬糟蹋庄稼的动物。故事里的稻草人亲眼看到几件令人伤感的事情后，却因为自己的不能动、不能说、也不能去帮助他们而感到伤心，最后昏倒在田地里。

我觉得稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲，一心想去帮助别人的好心人。但愿我们人世间多一些像稻草人这样的好心人，正如一首歌里唱的那样:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

读书伴我成长

工作单位：方吕小学

姓名：

张美臻

读书伴我成长

是什么激发了我的兴趣？是什么教给了我无穷的知识？是什么让我品尝到了成功的滋味？那就是书。书给我的生活带来了缤纷的色彩。小时候，我常常听妈妈讲书上的故事，觉得非常生动有趣，常常畅游在美妙的故事长河里。随着年龄的增长，阅读能力的增强，自己也能读懂一些时，就自由自在的去畅游：当读到安徒生的童话集——《海的女儿》时，我会因人鱼公主的命运而哀泣；当我读到《狼牙山五壮士》时，五壮士的悲壮又让我泪水盈盈；当我读到《三国演义》时，诸葛亮的聪明智慧更让我钦佩不已。书中的人物是这样的生动活泼，书中的故事是那样的引人入胜。书，常常令我笑令我哭，令我感叹令我钦佩，书令我着迷。读书使我的生活变得更加充实！

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。书籍可以给予你很多东西，包括勇气。古人说：“开卷有益”，就是告诉我们读书有很多的好处。所以我们要好好读书，将来才会有成就。多读书可以充实自己，多读书可以增加知识，多读书更可以增多见广。书就是我的一个知心朋友，可以和它共同成长从喜欢读一般的故事书到古今中外的名著，从托尔斯泰到巴金，从司马迁到莎士比亚，无数的作家带着他们的著作走进书的世界。在书中，我可以向孙子请教兵法，向海明威了解斗牛，和司马迁谈论古往今来……享受着每一天的快乐。有人说：书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶绿茶，它能让我们回味无穷„„的确是这样，虽然我们没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔；虽然我们没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大„„

读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富，读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”一本好书就如同一个好的老师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。所以我们要倡导读书，读万卷书，行万里路！

书是我进步的阶梯，也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，我可以在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，我可以在天空中愉快地飞翔。我喜欢读书，书带给了我许多乐趣，也让我懂得了许多道理，读书伴我成长。

冰心奶奶说：“读书好，好读书，读好书”，是的，一本好书就象用珍珠串成、用宝石镶嵌的珍宝，读了会使人受益匪浅；相反，如果是一本粗俗的书，读起来就会如同嚼蜡，甚至会把读者变得庸俗无知。所以，我们要读书，就要读好书。如《智慧背囊》就是一本好书，一个个的小故事中蕴含着大道理，一段段小经历浓缩着生命的真谛，为我们开启智慧之窗，感受心灵的阳光。读着它，就如同走进了人生的旅程，穿越时空的隧道，令人回味无穷。就是这些好书，让我更加了解了这个世界，洗涤了我的心灵。不管生活怎么改变，任由时光流逝，我对读书情有独钟。因为读书丰富了我的生活，陶冶了我的性情，增长了我的知识，提高了我的能力。

读书，伴我成长，助我成功。在以后的日子里，我愿与书为伍，让书香伴随我一同创造更加辉煌的明天！

第5篇：没有尾巴的狼

2013年小甸中心学校红领巾广播站

《一周好书》栏目广播稿

播音时间：2013年9月25日播音员：曹涵

男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们：

合：大家好！

男：欢迎大家收听红领巾广播站《一周好书》栏目，我是主持人 女：我是主持人

男：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.女：籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

男：读一本好书就好比请到了一位好老师。

女：读过一本好书，像交了一个益友。

男：一本好书能伴随我们成长，一种道理能指引我们一生。

女：亲爱的同学们，今天我们要推荐的书是《没有尾巴的狼》 男：没错，这是一本有趣、好玩，并且蕴含道理的一本好书。

女：这本书主要讲述了这样的一个故事，在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。狐狸尾巴给狼出了许多主意，虽然使狼干了一些坏事并且得到了惩罚，但也教狼狐用计战胜了村长一家，与邪恶做了斗争，做了许多好事，帮助淘淘成为了体育小能手，帮助了朋友们。最后，狼狐因为想要从动物园里逃出来，被迫扯下了尾巴，又变

回了一只秃尾巴狼。狐狸尾巴已经成了狼狐不可缺失的一部分，它虽然扯下了尾巴，但它说，它一定还会回来找它的尾巴的。

男：当狼狐做坏事时，我觉得它太可恶了。在狐狸尾巴的命令下，狼狐占据了别人的菜园、果园、鱼塘等等，把别人的劳动果实都据为己有。最坏的一次，它把淘淘家的花园毁得一塌糊涂，然后又使用魔法，把别人家的花都变到淘淘家来，惹得全村人都来找淘淘算账。我想我要是有这样的朋友就倒霉了。

女：但是狼狐有时候又是美丽的，比如，在遇到洪水的时候，狼狐和麻老鸭救出了兔子娇和兔子美，还有淘淘。淘淘的爸爸妈妈为了感谢麻老鸭和狼狐，就让这些小动物跟他们一起生活。而且，狼狐给大地播种七色花的种子，给淘淘施展魔法，让他成为班上跳得最远、最高，游泳游得最好的孩子等等。看到这里，我想要是我也有一个这样的朋友该多好啊!

男：在故事的最后，狼最终舍弃了美丽尾巴，回到田野，开始了它的新生活，我真的为它感到高兴!如果与虽然美丽但是邪恶的狼狐相比，那我宁愿跟不漂亮但善良的秃尾巴的狼做朋友。

女：是的，只有善良才是打动我们的。

男：对了，忘记跟大家介绍这本书的作者了，这本《没有尾巴的狼》是儿童文学作家杨红樱老师的作品，杨红樱老师做过7年小学老师，7年儿童读物编辑。她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起，在学生、老师和家

长中反响巨大。《男生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材，并荣获2003全国优秀畅销书奖，国家教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。

女：所以，除了这本《没有尾巴的狼》，杨红樱的其他作品，同学们也可以去图书室借阅哦！

男：时间匆匆而过，节目最后，我想告诉大家，每天读一些书，就是给我们的大脑补充精神食粮，让我们的大脑身强力壮，它才会更卖力的为我们工作哦！

女：老师们，同学们，再见喽！

第6篇：秃尾巴狼读后感

.从这则故事中,我认识到了做任何事情都要付出努力,才能有所收获,千万不能想着不劳而获.俗话说:天才在于勤奋.而在我们生活中,有些小朋友遇到不会做的题目,就想抄别人的答案。我们的物质条件那么好,但如果没有爸爸妈妈的辛苦工作,会有如此优越的生活条件吗？ 我们应该珍惜这一切,也努力认真地学习,争取学到更多的本领.其次,我还认识到了"弄虚作假"不可取.像文中的秃尾巴狼那样,企图以假乱真,最终还是会受到应有的惩罚。但是令我更加感动的是狼狐,别看它从前为非作歹,干尽坏事,一旦觉悟了,就立即用实际行动来改正自己的缺点.我们小朋友在平时也难免会犯些不该犯的错误,但是只要认识到错误后,积极努力地去改正,那同样还是一个好孩子.我要像狼狐那样,拿出勇气,勇敢地改正缺点,成为一个真正的男子汉.

第7篇：没尾巴的狼读后感

没尾巴的狼读后感

没尾巴的狼读后感

（一）

《没有尾巴的狼》是作家杨红樱写的一部童话故事。在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上就有了一条尾巴，从此不在叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狼发现狐狸尾巴没有给自己带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了他的新生活。

是生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更可怕。

觉得知错改错，还算不晚，现在是不怕有错，就怕不改过。亡羊补牢，为时未晚。这只没有尾巴的狼已经知道了错误，那就应该原谅他了。

因此，我们应该像秃尾狼一样及时发现错误，并改正错误。

没尾巴的狼读后感

（二）

我在暑假里读了一本书，我觉得非常有趣，因为这是一本我最喜欢的一类书——动物类童话书，这本书的名字叫做《没有尾巴的狼》。

这本书的内容主要是：在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上就有了一条美丽的狐狸大尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐，因此也变成了一种特殊而稀有的一种保护动物

世界上惟独只有我们中国才有一只。这种狼狐会许多绝招，如会飞、会变魔术、还会想出一些，人不会的"金点子"来等等。但是狐狸尾巴没有给狼带来幸福，带来快乐，反而鼓动狼去做坏事，加重狼的罪名。最终狼舍弃了这条美丽的狐狸大尾巴。

读完这本书，我的感受是：这只狼有笨的一面，也有聪明的一面。狼聪明的一面是他知道自己很笨，正好尾巴又掉了，把狐狸尾巴按在自己身上，这样是两全其美，狼又可以按上一条美丽的狐狸尾巴了，狼又可以让狐狸尾巴帮助自己不会的问题。狼笨的一面是虽然有了狐狸尾巴的帮助，但是不一定全是好的，有一些对于良知来说是坏的，狼不管对的还是错的最终会都被狐狸尾巴的花言巧语说服的，所以狼跟着狐狸尾巴有苦也有酸。有一次狼贪恋狐狸尾巴会"金点子"而不去"上班",结果被店主"告上了法庭".狼终于认识到"法庭"得厉害，还懂得了一个大道理：善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时候一到，马上就报。

我觉得：丧失良知，比失去一条美丽的尾巴更加可怕！

没尾巴的狼读后感

（三）

假期里，我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一匹狼。这匹狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来，他在猎人的小木屋中发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在了自己的屁股上。他有了狼的身体狐狸的尾巴，所以叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的引导下，胡作非为，干了许多坏事。但是最终他认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多好事，其中最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。

《狼狐打假》主要讲的是村长霸占了"神水"做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了教训村长"要想挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得",于是，狼狐把"神水"的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子走了不到一半的路程，就已经走不动了，于是他们想出了一个坏主意：用自来水代替"神水"做成矿泉水。没卖上几天，就让狼狐知道了，狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人、想不劳而获的村长终于完蛋了。

但是令我更加感动的是狼狐，别看他从前为非作歹，干尽坏事，一旦醒悟了，就立即用实际行动来改错。

从这则小小的故事中，我认识到了做任何事都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。

在生活中有些同学遇到不会做的题，就想抄别人的答案，考试时一个劲地抄别人的答案，这样获得的成绩是真实的吗？碰到不会的题，就指望父母讲答案，这样的学习经得起考验吗？希望大家仔细读一读我上述的这个小故事，总结 一下自己，痛改前非，不能不劳而获，而要凡事靠自己亲力亲为。

没尾巴的狼读后感

（四）

好心真的有好报

——《没有尾巴的狼》读后感

深圳市南山小学三（2）邹铭奥

一提到狼，我们首先会想到狼的凶恶或是冷酷无情。"狼外婆"、"大灰狼"等是大人们常常用来吓唬小孩的名词。可是，有一匹狼却与这些狼不同，它很特别，它不仅懂得人情、聪明，还会经营公司。它就是杨红樱作品中的《没有尾巴的狼》。

当我看到这本《没有尾巴的狼》，就非常好奇，怎么还有没有尾巴的狼啊？这匹狼肯定很特别。于是，我立即打开了书，如饥似渴地看了起来，恨不得马上得到答案。原来，这匹狼和其它狼一样，曾经也有自己的尾巴，但是，一场大火把它的尾巴烧没了。狼不甘心自己与同类不一样。于是，它到猎人的小木屋找到了一条狐狸尾巴，安在自己的屁股上，当狐狸尾巴与狼的身体合二为一的那一刻，狐狸尾巴又复活了，狐狸尾巴很快和狼做了朋友。从此，狼也有了"狼狐"这一特别的名字。

一开始，聪明的狐狸尾巴指使狼狐做坏事，准备合伙吃掉麻老鸭，但是，后来被聪明、仁义的麻老鸭感化了，它改掉了以前的贪婪、心狠手辣等一大堆坏毛病，狼狐不再吃小动物了，还变得非常喜欢帮助别人。狼狐和麻老鸭一起救了兔子姐妹和一个叫"陶陶"的男孩子，又帮助陶陶树立了自信心。狼很勇敢，狐狸尾巴点子多，它们组成了智勇双全的狼狐。狼狐卖"神水"矿泉水，让喝到"神水"的病人恢复健康；它创办了周末庄园，让市民们到那里去度假；它创办的"金点子"公司为有困难的人出谋划策；狼狐生产的盆栽植物罐头让花永不凋谢······

狼狐经历了从恶到善的转变，通过不断经历关爱别人、为别人服务的生活历程，它完全改变了自己，深深地懂得了善有善报、恶有恶报的道理。

我非常佩服狼狐敢于承认和改正自己错误的勇气，佩服他无私关爱别人的暖心肠，更佩服它为了追求回归大自然，勇敢地放弃做"稀有动物狼狐"的机会，敢于做回得不到人们"青睐与喜爱"的秃尾巴狼。

我们以后应该像狼狐一样，多做好事，多帮助别人，要知道，好人会有好报的！

指导老师：鲍老师

第8篇：会摇尾巴的狼读后感

会摇尾巴的狼读后感

刘丰华

今天我读了《会摇尾巴的狼》这个故事。

故事讲的是：一只狡猾的狼掉到猎人设的陷阱里，怎么也跳不出来。一只老山羊走来，狼连忙向老山羊求救。它装出一副老实又可怜的摸样，说：“我是一只又忠诚又善良的狗，为救一只小鸡，掉到陷阱里。唉！可怜可怜我这只善良的老狗吧！”老山羊有些不相信，说：“你真是狗吗？为什么那么像狼？狼说：“我是狼狗，所以像狼。我还会摇尾巴，不信，你瞧，我的尾巴摇的多好哇。”“是的，你会摇尾巴，但会摇尾巴的不一定都是狗。”老山羊又说。狼有些不耐烦了：“没错，没错，我确实是一只狼狗，我非常喜欢羊，特别是老山羊。”老山羊犹豫了，往后退了一步：“不行，我得再考虑一下。”这时，狼原形毕露，龇牙裂嘴：“你这老家伙！不快点过来，你要干吗？”老山羊却说：“什么也不干，因为你是狼，你的牙齿暴露了自己，你以前咬过我，我是不会上当的！”

我从这个故事里明白了：不管遇到什么事，遇到什么情况，都要沉着、冷静，要认真地思考，得出结论后，再做判断，不要被一些花言巧语一些假象所迷惑。

第9篇：会摇尾巴的狼读后感

导语：读后感，顾名思义，就是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言等之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面和小编一起来看会摇尾巴的狼读后感范文三篇，希望有所帮助！会摇尾巴的狼读后感

我很喜欢读书。我也有很多收，其中，我最喜欢的一本书就是《寓言故事》。

《寓言故事》中在许多故事，给我印象最深的就是《会摇尾巴的狼》。这个故事讲述了一只狼掉进了猎人布置的陷阱里，忽然，一只山羊走了过来，狼看见了就可怜巴巴的说：“山羊大哥，求求你救救我吧！”山羊说：“狼和羊是敌人，再说了，如果我把你救上来，你

不得吃了我呀！”山羊说完就走了。

这个故事让我明白了无论在什么时候都要看清敌人的本质，不要被他的花言巧语所蒙蔽，我以后也不相信坏人的话。

读完了这本书，我觉得书就是一把金钥匙，是它帮助我们开启了智慧的大门。

在假期里，我读了《会摇尾巴的狼》这本书。这本书的作者是著名儿童文学作家严文井，翻开书页里面的内容无处不展现着中国文学的魅力。

本书共由15个小故事组成，其中我最喜欢的故事有两篇，分别是《大卡车上的几粒尘土》和《胆小的青蛙》。《大卡车上的几粒尘土》这篇故事主要讲的是：在一辆装满砖块和沙子的卡车上，有几粒尘土提出抗议，要大卡车停下，让他们休息。卡车请他们耐心一点，说一会儿就到了。尘土却对卡车大发脾气，说卡车没见过世面。别的砖块和尘土让它安静一下，它却发起狂来，并从卡车上跳了起来，最后终究还是被风卷起抛到远处。这个故事让我们懂得了做事不能以自我为中心，也要考虑大家的感受，以集体利益为主。还教育我们做事要有耐心，要稳重，不能急躁。

而《胆小的青蛙》这篇故事主要讲的是一只癞蛤蟆骗了一只青蛙，说只要青蛙一叫，人类就会过来把他抓走。青蛙听了它的话，不但不敢叫了，还要找一个地方躲起来，它先躲在水里，然后躲在石头下，草堆，沙洞……最后它不小心被封在了一只鼓里，最终还是回到了水里，这让他明白了一个道理，要想不被人抓，还是学好游泳最重要。于是以后它每日都在池里勤练游泳。这则故事告诉我们：遇事不要只想着如何逃避，而是要勇于面对困难想办法去解决。

读完这本书，令我收益颇深，也让我领会了中国文学的魅力与读书的魅力。

寒假这段时间我读了《会摇尾巴的狼》，这是一篇非常经典的文章，相信大家都读过，印象也都很深刻吧！

故事非常简短，讲的是一只掉进猎人陷阱里的狼和一只路过的老山羊的对话。狡猾的狼几次三番的忽悠老山羊，用尽各种花言巧语，诡计多端，但最终山羊还是没听它的话，没上当受骗。看到最后，我在心里默默地给山羊点赞！真是好样的。

生活中，我们也碰到过类似的事。有一次看新闻上讲，一个爷爷接到一个陌生的电话，说是自己在外上班的孩子出车祸了，让赶紧打钱过去救急。因为救儿心切，爷爷一下就把家里的钱给取了出来，跑去银行汇款。这期间骗子一直给他通话，说什么自己路过，好心才这么做，自己也有事，慢了就不管了，爷爷到了柜台后，细心警觉的工作人员一眼就看出了问题，稳住了他，接过了电话，三言两语就把骗子问的哑口无言。啊！真是虚惊一场！要是真把钱汇过去了，后果真是不堪设想！

所以生活当中我们也要多留心，遇到类似事情多问为什么，多多思考，求财心切的骗子也许没有那么有耐心，就像文章中的狼一样，早晚会露出马脚。其实像这样的例子还有很多很多，骗子的招术也在日益更新，只要我们时刻保持头脑清晰，事情就没那么糟糕。现在国家提倡好人好事，爸爸说，面对现在的社会，我们也要理性的做个好人。我想他说的是对的！

第10篇：会摇尾巴的狼读后感

《会摇尾巴的狼》这篇课文讲的是一只掉到陷阱里的狼，哀求老山羊城救它，但老山羊没有上当受骗，凭着自己犀利的目光和清醒的头脑，认出它是一只凶恶的狼。下面是小编给大家整理收集的会摇尾巴的狼读后感，希望大家喜欢。

会摇尾巴的狼读后感1

寒假这段时间我读了《会摇尾巴的狼》，这是一篇非常经典的文章，相信大家都读过，印象也都很深刻吧！

故事非常简短，讲的是一只掉进猎人陷阱里的狼和一只路过的老山羊的对话。狡猾的狼几次三番的忽悠老山羊，用尽各种花言巧语，诡计多端，但最终山羊还是没听它的话，没上当受骗。看到最后，我在心里默默地给山羊点赞！真是好样的。

生活中，我们也碰到过类似的事。有一次看新闻上讲，一个爷爷接到一个陌生的电话，说是自己在外上班的孩子出车祸了，让赶紧打钱过去救急。因为救儿心切，爷爷一下就把家里的钱给取了出来，跑去银行汇款。这期间骗子一直给他通话，说什么自己路过，好心才这么做，自己也有事，慢了就不管了，爷爷到了柜台后，细心警觉的工作人员一眼就看出了问题，稳住了他，接过了电话，三言两语就把骗子问的哑口无言。啊！真是虚惊一场！要是真把钱汇过去了，后果真是不堪设想！

所以生活当中我们也要多留心，遇到类似事情多问为什么，多多思考，求财心切的骗子也许没有那么有耐心，就像文章中的狼一样，早晚会露出马脚。其实像这样的例子还有很多很多，骗子的招术也在日益更新，只要我们时刻保持头脑清晰，事情就没那么糟糕。现在国家提倡好人好事，爸爸说，面对现在的社会，我们也要理性的做个好人。我想他说的是对的！

会摇尾巴的狼读后感2

今天，我读了《会摇尾巴的狼》这篇文章，它讲的是一只掉到陷阱里的狼，装出一副又老实又可怜的样子，说自己是一条忠诚而善良的狗，哀求老山羊救它。老山羊从它的硬尾巴认出是凶恶的狼，没有受骗。

通过读课文，我懂得了像狼一样的坏人的本性是不会改变的，要善于识别他们的花言巧语，不受蒙骗。同时，我又想到了另一个故事，故事是这样的：一个人问一个小孩：“你吃糖吗？”小孩说：“吃。”那个人问：“现在想吃吗？”小孩说：“现在想吃。”那个人听了很高兴说：“你跟我到车上去拿吧！”小还看了一下车，车里什么也没有，小孩完全明白了，他转身就跑，一边跑一边喊：“快来人呀！”大家听见叫喊声立刻赶来把坏蛋抓住了。

这个故事告诉了我们，像狼一样狡猾的人，他们的伎俩虽然很多，但只要我们冷静辨别，善于识破，他们的诡计怎么也不会得逞。

会摇尾巴的狼读后感3

今天，我读了一篇寓言故事《会摇尾巴的狼》。这篇既有趣又有意义的故事。

讲述了一只凶恶的狼掉进了猎人的陷阱里，怎么跳也跳不出来。它看见一只老山羊，听！“可怜可怜我这只善良的老狗吧！”这只狼竟然说自己是一只狗！再听！“为了援救一只掉到陷阱里的小鸡，我不顾一切，牺牲自己……”这只狡猾的狼又把自己说成了英雄！太可笑了！狼为了再次证明自己是条忠诚又驯良的狗，拖着它那条硬尾巴拼命的摇，把陷阱里的土块都敲打下来了，但老山羊仍然不相信。气急败坏的狼露出了凶相，狼万万没想到它那尖尖的牙齿更使老山羊看清了它的真面目，老山羊机警的走开了……

这只“会摇尾巴的狼”让我们明白了在生活中不要被一些事物美好的表象所迷惑，要像孙悟空一样＿火眼金睛，识破它们的伪装，看清它们的本来面目。这样才不会上当受骗。

第11篇：没有尾巴的青春

没有尾巴的青春

总认为青春应该像高晓松笔下的“那天黄昏，开始飘起了白雪，忧伤开满山岗，等青春散场，午夜的电影写满古老的恋情，在黑暗中为年轻歌唱”那般优雅。淡淡的青葱岁月里沾上一点黄昏的微露，为干涸的心灵洒下一片润泽的甘霖，使我们永远保持一颗单纯而又纯朴的心灵去面对前途的未知，哪怕在疾风摧劲草的寒秋也依然有一份畅然的心情去欣赏路边那窸窣的梧桐叶雨。

可是那莫名其妙的愁绪卷着一路的狂沙向我们袭来，朦胧的泪光夹杂着空气中的微尘使我们迷茫的揉着对前途的信念而穿梭。

不知道为什么，应该在鲜花戏蝶纷飞时的青春却总是在黑夜的迷离中飘散着迷茫与糜烂的霉变味，让我们在享受它带来的光鲜背后却承载着无限的思考与压力。高亢的音乐却只有在黑夜的迷漫中浅吟低唱。如果说幸福总挂在小狗摇摆的尾尖上，那我们的幸福又藏在何处？是我们习惯了对身边的幸福视而不见还是我们从来就没撞到过幸福。然而现在的我们非要去追求那不可一世的华丽还是说当今的幸福早已被当成展览品放在橱窗里供世人的喧哗与艳羡？

尽管辛弃疾早说过“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可是我宁可相信我们骨子里沸腾着的血液带着一种社会文明下的集结的浓浓的愁味！高中的时候特别羡慕那些从高考暗道里走出去的人，因为拂晓总是对坚持到最后的人的奖赏，可是现在却无比怀念那种纯粹的三点一线的简单的小幸福，始终有一种驱动力在背后不断地鞭策着我们奋勇向前，但现在，我听到形容大学生活状况最多的词是“无聊”。是我们对生活的定义错位了还是过分的空闲时间套乱了我们的思想？可能脱缰的时间在我们的逻辑里乱窜，搅得我们对真正的自由以及幸福下了一个难解的符咒。

而此刻，惟有静静地在寂静中用笔勾画他们往日的模样，用殷切的渴望去唤醒说好了封存酝酿等老了之后伴着晨幕下酒的记忆，想象着一起去江边捞水草，捡贝壳；想象着一起去拍荒诞的大头贴；想象着围着操场伴着爬山虎传来的泥土与生命的味道而”诗性“大发······

好像是谁说过：“我想抓住青春的尾巴，却发现它是一只没有尾巴的壁虎。”

鱼儿用尾的摆动摇晃水波使身体得到前进的动力。燕儿用尾的盘旋掌握风的方向促进身体的平衡。鹰用尾的矫健支撑起俯瞰苍穹的孤傲。.......可我那没有尾巴的青春，用什么来指引我漫漫黑夜中孤寂探索的灵魂？使我找到一个由一支火柴为我点燃一丝微光的天堂。渴望身体的自由，灵魂的羁旅，却找不到一个生命的出口。

可我却清楚地记得谁对我讲过真正的自由诗不受任何形式的束缚的，哪怕手中的青春不留给我们一丝念想，但在黄昏时被拉长的影子却一直镌刻在路灯下，让我们在幽暗的探寻中有一个相依为伴的羁旅之客。也许对我们来讲，最重要的不是一个可以供我们紧紧攥在手心的尾巴，而是一伤可以指引我们前进的思维。

第12篇：最新精品作文：《没有尾巴的狼》有感_350字作文

《没有尾巴的狼》有感_350字

《没有尾巴的狼》这本书讲的是：

在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条带有魔法的，非常漂亮的狐狸尾巴。再看看自己的尾巴，很是自卑，就偷出狐狸尾巴装到自己的身后。于是秃尾巴狼就有了一条狐狸尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。

村子里有个孩子叫陶陶，他养了一只刺猬。有一天刺猬和陶陶玩捉迷藏，跑到玫瑰地里藏起来，陶陶怎么也找不到。就请狼狐帮忙找刺猬，本来狼是好心帮忙，狐狸尾巴却出了个馊主意。你把玫瑰花全拔了不就找到了吗?结果狼把玫瑰花全拔了，自己也被玫瑰刺扎得遍体鳞伤也没找到刺猬。因为刺猬早已回到了陶陶身边。

狼在狐狸尾巴的挑唆下。胡作非为，做了许多坏事，也遭到了报应。那条漂亮的狐狸尾巴没有给狼带来幸福和快乐。反而使它的生活一团糟，罪恶感日益加重。狼越来越承受不了来自各方面的压力，最终舍弃了那条它认为很漂亮的狐狸尾巴。回到了田野，开始了它的新生活。

通过这个故事我明白了：善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去尾巴更可怕!外表的美不是真正的美，只有心灵美才是真的美!

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第13篇：《会摇尾巴的狼》教案

教学目标

1、能独立认识本课生字。能够用上合适的方法理解“陷阱、诅咒”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解羊是怎样一步一步地识破狼的诡计。

3、初步认识像狼一样的坏人的伪装，不被他们的花言巧语所蒙骗。

4、随文学习“不但……而且……”“一……就……”这两个关联词。

5、尝试用简洁连贯的语言说说狼想告诉老山羊什么。

教学过程

一、创设情景，导入课文

师：小朋友们，今天我们要学习一则寓言故事。谁会读课题？

（生读）

师：（动画演示）一只狼掉到陷阱里，陷阱就是猎人为了捕杀猎物而做的一个深坑，上面还铺了草。（出示陷阱一词）

（生读词，并书写“陷”的右下部）

二、初读课文

师：看呀，狼在陷阱里怎么也爬不上来，这时，一只老山羊从这儿路过（板书：老山羊）狼会对老山羊说些什么呢？找到狼说的话，读读。

（生自由读文）

师：老师读老山羊的话，你来读狼的话，谁愿意？（师生互读）

师：狼说的话里有好几个生字，一起读读。

（出示卡片：忠诚）

师：请你来读。（一生读）

师：一齐来。（齐读）

师：老师把忠诚放进文中的句子中，谁再来读读？（指读）

师：再来读读这两个词。（出示：赌咒虱子）

（生读）

师：把这些生字也放到文中，来读读狼说的话。（生读）

三、重点感悟与体验

师：小朋友们，狼对老山羊说了那么多的话，那在他摇尾巴之前做了什么，读读课文的1—4小节，能不能用简单的一句话来说说？（生自由读文）

（出示狼说的三句话）

师：这就是狼在摇尾巴之前说的话，它想告诉老山羊什么呢？

生：它想让老山羊帮忙把它救起来。（板书：帮忙）

生：想告诉老山羊我是狼狗。

师：把“我”变成“它”再讲一遍。

生：它想告诉老山羊它是一只狼狗。（板书：狼狗）

师：还想告诉老山羊什么？

生：它想告诉老山羊，它是一只善良的狼狗，为救一只掉进陷阱的小鸡，毫不犹豫地跳了进来。

师：把“毫不犹豫”去掉就更简洁了。（板书：救小鸡）

师：谁能把这三块内容连贯而有简洁地说说呢？

（自由练说）

生：狼想告诉老山羊，帮忙把它救出来。

生：狼想告诉老山羊，它是为救小鸡而掉进陷阱，想让老山羊帮忙把它救出来。

师：狼说的这些是真的吗？

生：不是

师：对，狼是想让老山羊救它而说的假话（板书：假话）

师：怎样才能把狼的假话读好呢？同桌小朋友练练，注意提示语

（同桌练读）

师：老师请一位小朋友上来和老师一起读，谁愿意？（一生上台）

师：现在我就是老山羊，你怎么和我打招呼？

生：好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！（声音很轻）

师：你掉在哪儿啦？

生：陷阱里。

师：是呀！你叫得那么轻，我怎么听得到，再读读。

（生再读）

师：你知道我为什么停下来，还要问你问题吗？

生：老山羊有点半信半疑。

师：所以呀老山羊要问，你应该读得像一点，谁再来试试？（指读）

师：哦，让我感动了！咱们也一起来读读。（齐读）

（师生继续往下读）

师：你是不是已经感觉到猎人的脚步了？那就读得再急一点吗？

（生再读）

师：哎，急了，你为什么还要摇尾巴呢？

生：因为狗在表示忠诚时会摇尾巴。

师：狼摇尾巴为了向老山羊证明它是狗，但它有为什么不停地证明自己呢？

生：因为狼在不停地打量它。（板书：看）

师：羊越来越来不相信狼了，谁也来读读狼的话。

（一生读）

师：你太冷静了，你来。

（再请生读）

师：你要注意猎人已经出来了。

（再请生读）

师：哎，我觉得你恶狠狠地看者我，怎么看都不象狗，课文中的狼怎么是怎么做的？

生：半闭着眼睛。

师：半闭着眼睛又是怎样的？（生表演）

师：狼为什么要半闭着眼睛呢？

生：老山羊就不会看见恶狠狠的眼光。

师：说的真好，请你再来读读狼说的话。（生读）

师：读了狼的话，知道了狼不但说它是狗，还说是一只怎样的狗？

生：狼不但说自己是狼狗，还说是善良的狗。

生：狼不但说自己是狼狗，还说是驯良的狗。

生：狼不但说自己是狼狗，还说是会摇尾巴的狗。

生：狼不但说自己是狼狗，还说是为了救一只鸡才掉进陷阱的狗。

师：文中，狼说完这段话后又是怎么做？一起读。（齐读）

师：我怎么没看到狼的硬尾巴呢？谁来读好这段话。（指读）

师：不管狼怎样掩饰，老山羊还是盯着它的硬尾巴认出了它，老山羊知道狼的本性是——

生：不会改变的。

师：怎样的本性是不会改？

生：狼吃羊吃鸡的本性是不会改。

生：狼狡猾的本性是不会变得。

师：变得怎样？

生：变得温和。

生：变得驯良。

生：变得善良。

师：这也是老山羊心里所想的，现在你能读好老山羊想的一段话吗？（出示心里话，生读）

师：这两个“不会”读得真好。一计不成，狼又生一计。（出示狼的话）

师：“赌咒”是什么意思？

生：发誓。

师：发誓什么？

生：发誓自己是狗。

师：还发誓什么,说它一出来就会——？

生：就会帮老山羊咬咬虱子。

生：就会帮老山羊舔舔毛。

生：就会报答老山羊。

师：你们看，狼说的话多漂亮！（板书：漂亮话）谁再来读读狼说的话。（指读）

师：想报答我呀，咱们一起来！（齐读）

师；可是尽管如此，老山羊还是识破狼的诡计，狼露出了它的真面目，读——

（生齐读狼威胁的话）

（板书：威胁）

师：老山羊对狼所说的不管是漂亮话，还是威逼，他还是——（读老山羊说的话）

四、揭示寓意

师：同学们，狼为取得老山羊的信任，狼先说——（假话），再说——（漂亮话），最后又——（威胁）。而老山羊呢通过仔细观察，认真判断，识破了这是一只会摇尾巴的狼。

师、；学到这儿，你想对老山羊或狼说些什么？或对自己说什么？把它写在文中的空白处。

第14篇：《狼》读后感

《狼》读后感

《狼》是有“动物小说之父”之称得西顿所着。《狼》风靡全世界近百年，全世界销量近亿册。与他独特的观察视野和新颖的叙述方式密不可分。

《狼》讲的是：在喀伦泡草原上，春天一到，层层冻土融化了。小草探出了脑袋，野牛、羚羊在喀伦泡休息，人们也开始牧业。但有个狼族却让这充满了生气的原野充满了杀机。

老暴，这个狼族首领。浑身油亮油亮的，灰黑色的皮毛透射出阵阵寒气。对于狼族来说，大家对老暴身边的“白姐”羡慕不已。白姐，一只皮毛银白银白的，她是老暴的希望，为老暴所保护。狼族里的突出分子还有一只黄狼，他可是粮草征收者。专门为狼族捕猎，据说他曾多次为狼族捕捉过羚羊。

这支狼族的崛起可引起了牧民的反对，牧民们对他们的整治从没有停过。最开始先用马钱子碱、氰化物等下毒，后来又用猎狗、猎枪捕杀，最后又用了捕狼机、套索。可是这狼群竟一次也没上当，反而把不少猎狗和马打的粉身碎骨。

人们颁布了一封杀狼悬赏令。人们在悬赏令面前显得十分无策。

最后白姐和老暴被人逮住了，双双被处死。可是老暴却不愿意离开白姐。可我认为，同族之间，有多少次会手足相残。能达到这样不离不弃。是我们必须学习和思考的。

五年级:吴浩楷

第15篇：狼读后感

《狼》中自有千百味

读蒲松龄的《聊斋志异》，对其中一篇文章《狼》颇有感触。

《狼》中有三个关于狼和屠人的小故事，但其结局却都是屠人战胜了狼，最终平安到家。由此可见，狼虽然狡黠，但“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！”

在第一个小故事中，屠人其实也算不得凶残，只是格外聪明。他先是用刀威胁狼，使它不敢靠近。后见狼仍然步步紧逼，于是宁愿舍弃肉来换取自己的生命。而最见其大智的地方在于他没有把肉直接扔在地上，而是用钩子穿住挂在树上，等着第二天早上再来取回去。而狼又何其笨，缘木求鱼，非但没有得到肉，反而还断送了自己的性命，最终得不偿失，令人贻笑大方，也只能算是咎由自取吧。

而在第二个故事中，两只狼却实在贪得无厌。屠人刚开始就投了骨头给两只狼，而它们却并不知足，仍然并驱如故，最后才丢失了性命。但在此故事中，两只狼却又有点小聪明，一狼假寐以诱敌，一狼自后袭击，原本以为配合得天衣无缝，但却忽略了它们遇到的对手是屠人，“屠人之残，杀狼亦可用也”。最终，对于前狼“屠暴起，以刀劈狼首，又以数刀毙之”，而对另一狼“屠自后断其股（大腿），亦毙之”。

但我却认为，狼固然贪婪，屠人却也未免有些太残忍。狼作为一种肉食动物，吃肉是它们的天性，觅食也是一种本能。既然我们生活在同一片蓝天下，又何必自相残杀呢？

第三个小故事，却让我深深地感受到了屠人的凶残、智慧、谨慎和贪婪。当屠人进入路旁的行室，抓住了狼的爪子时，他“思无计可以死之”。短短几个字，却将屠人的本性暴露无遗。然而看到屠人“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”时，他的智慧却又让人不得不折服，难怪蒲松龄最后会发出“非屠，乌能作此谋也”的感叹。而后来屠人“极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带”又体现了他何其谨慎的态度。最后屠人“遂负之以归”而不是直接把狼留在原地，蒲松龄寥寥几笔勾画出了屠人多么贪婪的形象！

这却又让我不得不想起狼的贪婪了。狼贪婪是为了食物，而屠人贪婪是为了钱财。每个人都有一颗贪婪之心，也都有自己不同的目的，而圣人和凡人的区别就在于能否控制住自己的贪心。虽然如此，但想要控制贪心却实在很难。鉴于此，我想一首佛偈或许可以帮助我们。“菩提本非树，明镜亦非台。本来无一物，何处染尘埃。”只要我们把世间万物都看淡了，不再为荣华富贵、功名利禄而动心时，又有什么能再来扰乱我们的心呢？

窗外突然下起淅淅沥沥的小雨，虽然蒲松龄故事中的狼和屠人已背对我们走过了三百多年的光阴，但在今天，狼和屠人的故事还在继续。

第16篇：《会摇尾巴的狼》教学设计

《会摇尾巴的狼》教学设计

教学要求

1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。

2、学会本课生字词。

3、指导学生有感情地朗读课文。

教学重点

1、分析狼的表现的变化，认识狼狡猾、凶恶的本性。

2、理解老山羊几次说话的意思，弄清老山羊是怎样逐步识破狼的本来面目的。

教学难点

1、分析狼的表现的变化，认识狼狡猾、凶恶的本性。

2、理解老山羊几次说话的意思，弄清老山羊是怎样逐步识破狼的本来面目的。

教学时间 两课时

课前准备 课文录音带、课文挂图、分角色朗读的头饰。

教学过程

第一课时

教学要求

1、指导学生学习课文的生字新词。

2、初步阅读课文，了解课文内容。

教学重点 学会生字新词，初步了解课文内容。

教学难点 引导学生理解词语的意思。

教学过程

一、引入新课

狼是怎样的动物？请你谈谈自己的认识。

今天我们来学习严文井爷爷的寓言故事。（板书课题）读了课题，你想知道什么？

二、指导学生自学课文。

1、学生自读课文

要求：读准字音，把课文读通顺、读流利；画出不理解的句子和词语；想一想课文讲了一个怎样的故事，你都读懂了什么？

2、检查学生生字新词的自学情况。

读一读，读准字音，记住字形。汇报不理解的词语，讨论解决。

3、检查课文的朗读情况

指名分小节朗读，要求：读准字音，特别是新学的生字和多音字的音。

4、理清文章的脉络

边读边想，课文写了狼和山羊的哪几次对话？并动笔画出具体的段落。

全班交流反馈。

5、组内讨论，发表见解

你觉得这篇课文中写的狼是一只怎样的狼？你又觉得这里的羊是一只怎样的羊？

三、学习小结

通过初步阅读课文，同学们对这个故事中写的狼是一只怎样的狼，羊是一只怎样的羊，有了一个初步的认识。你们是怎样看出来的？你们的看法对吗？我们下节课再深入地学习，加深对狼和羊的认识。

第二课时

教学要求

1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。

2、指导学生有感情地朗读课文。

教学重点

1、分析狼的表现的变化，认识狼狡猾、凶恶的本性。

2、理解老山羊几次说话的意思，弄清老山羊是怎样逐步识破狼的本来面目的。

教学难点

1、分析狼的表现的变化，认识狼狡猾、凶恶的本性。

2、理解老山羊几次说话的意思，弄清老山羊是怎样逐步识破狼的本来面目的。

教学过程

一、复习导入

这节课文我们继续学习14课文《会摇尾巴的狼》。请大家打开书回顾一下：课文讲了一个怎样的故事？这个故事借助狼和第、老山羊的几次对话来写的。

二、深入讨论，分析形象

（一）理解第一次对话内容。

1、比较句子，说说有什么不同

狼掉进陷阱里，爬不上来。

狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。

第二个句子加上怎么爬也，表示爬了好多次都不成，没有办法爬上来。

2、结合上下文，读下面的句子，回答括号里的问题。

老山羊从这里路过，狼连忙招呼说：好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！（狼为什么连忙打招呼？狼是老山羊的好朋友吗？它为什么这样说？）

3、老山羊听了狼的话，怎么想的？怎么说的？（不知怎么回事，问。）

（三）提问：狼几次说自己是狗，都是在什么情况下说的？（狼三次说到自己是狗。）指名朗读有关句子。

1、我是又忠诚又驯良的狗啊！

2、我是狼狗，所以有点像狼。我的性情温和，跟羊特别亲。

3、我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。

分别说说狼每次都是在什么情况下说的。

第一次，狼见老山羊很厚道，听到招呼就停下来，便趁他不了解情况时说自己是又忠诚又驯良的狗。

提问：这一次狼共说了几句话？为什么这么说？

这次共说4句话，狼装出一副又老实又可怜的模样。

第一句：先用一个反问句，说明他和羊早就认识，显得彼此很亲热。

第二句：再用一个感叹句，表明自己是狗，是羊的好朋友。

忠诚为主人尽心尽力。驯良和顺、善良，听从主人使唤。

第三句：用救小鸡的慌言标榜自己的勇敢、善良，以骗取老山羊的同情。

毫不犹豫犹豫，拿不定主意。毫，一点儿。毫不犹豫是一点也不迟疑的意思。课文里狼说自己在救鸡时丝毫没有迟疑，主意一下子就拿定了。

第四句：恳求老山羊对他发发善心。

善良心地好，纯洁正直。

提问：通过这几句话，你看出了什么？先指名朗读，后回答。

可以看出狼的伪善和狡猾。

提问：老山羊听后，为什么说：你不像狗倒很像狼！

老山羊看到了狼眼的凶光。

怎么知道的？

1、老山羊说之前看了狼几眼。

2、老山羊说后，狼连忙半闭上眼睛。

第二次，狼听老山羊说自己很像狼，忙半闭着眼睛以掩饰狼眼的凶光。还用狼狗来辩解，接着又是讨好，又是发誓。

课文中用表示什么？表示狼还想说下去，只是被老山羊打断了。

老山羊为什么打断狼的话？

老山羊看出狼的狡猾，不像狗那样老老实实。指出狼是在用花言巧语骗人。

第三次，是狼见老山羊识破了他的花言巧语，想用摇尾巴来证实自己的的确确是狗。的的确确完全确实，课文中是指狼用来说自己是真正的狗，没有一点假。

（会不会摇尾巴是狼和狗的一个显著区别，狗的尾巴比较灵活，柔软，可以上竖或下垂，摇起来很轻松；而狼的尾巴较硬，很难摇动。）

从课文中怎么看出是狼的尾巴？（使劲扑扑扑逼真地表现出狼尾巴的特点和狼着急的心态，说明是伪装的。）

老山羊看到了这条硬尾巴，心里完全明白了。（老山羊明白了什么？）

1、你再会摇尾巴，也是凶恶的狼老山羊完全识破了狼的真面目，口口声声称自己是狗，实际是只狡猾的狼。他前面说的全是假话，只想哄骗别人搭救它出陷阱罢了。

比较句子：你会摇尾巴，也还是凶恶的狼。

你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。

再表示不论怎么会摇，结果都是一样的。

2、你干尽了坏事，谁也不会来救你的。狼是做尽坏事的家伙。我不会救你，别人也不会救你。

（四）提问：狼的真面目被识破后他怎样了？老山羊又是怎样做的？

指名朗读最后一次对话。

狼终于露出了凶相，终于一词说明了什么？

说明狼的凶相是固有的，只是先前把凶相隐而未露，伪装被识破后，露出了本来的凶相。

老山羊轻蔑地看了狼一眼。轻蔑是什么意思？

轻蔑轻视，瞧不起。

你不会活多久，猎人会来收拾你的。收拾是什么意思？ 收拾惩罚的意思。本课指猎人把狼杀掉。

（五）结合板书小结故事内容

狼伪装羊怀疑

狼暴露羊认清

三、默读思考：老山羊是怎样逐步认识狼的本来面目的？

1、老山羊听见有谁打招呼，不知怎么回事，便上前询问。

2、老山羊看见狼装出可怜的样子，又听狼说自己是驯良的狗，但狼眼露出凶相，产生了怀疑。

3、老山羊从狼的辩解中，听出狼在用花言巧语欺骗。

4、老山羊从狼的硬尾巴上肯定他是狼，并指出它干尽了坏事。

5、老山羊蔑视狼的凶相，料定狼不会有好下场的。

询问怀疑听出明白蔑视

老山羊从狼的花言巧语和硬尾巴上认出它是一只凶恶的狼，没有受他的骗。

四、读了这篇寓言，你懂得了什么道理

1、凶恶的狼有时装出一副老实可怜的样子，要善于认识。

2、凶恶的狼是非常狡猾的，他爱用花言巧语骗人，不能轻信。

3、凶恶的狼本性是不会改变的，老山羊要是把狼救上来，狼一定要把羊吃掉。（恶狠狠地叫嚷。）

寓言有比喻性，这则寓言把什么比喻成什么呢？你懂得道理是什么？

1、把狼一样的坏人比喻成狼。

2、像狼一样的坏人，本性是不会改变的。要善于识破他，不要被他的假象所蒙骗。

五、课堂小结

1、学习了这则寓言，对我们今后的学习、生活有什么帮助？

2、在课外阅读、电视、电影及日常生活中，大家见过会摇尾巴的狼一类的人吗？说说他们都是什么样的：你会怎样对待他们呢？

板书

14 会摇尾巴的狼

狼 羊

善于伪装 仔细观察

狡猾凶恶 认真思考

装可怜 问

半闭眼 看

摇尾巴 说

暴 露 认 清

本性不会改变 要善于识破

第17篇：读【没尾巴的狼】有感

读【没尾巴的狼】有感

假期里，我读了老师推荐的《没有尾巴的狼》这本书，书中讲述了一只大尾巴狼请老鸭子来家里做客，然后把它吃掉，它冒充狗给老鸭子留了张纸条。有一天老鸭子来了，老鸭子来到大尾巴狼家后，发现了大尾巴狼的诡计，但它没有说出来，当大尾巴狼把老鸭子推到锅旁边说：请它喝鱼汤时，老鸭子心想完了，它肯定是要吃我。于是它灵机一动说：“我再去叫些朋友来”大尾巴狼一听非常高兴，很爽快的答应了，于是老鸭子飞快的跑出了大尾巴狼的家。大尾巴狼等啊等，等着等着睡着了，它梦到老鸭子带来了很多只鸭子。时间飞快的过去了，锅里的水烧干了，火把茅屋烧着了，大火没有把大尾巴狼烧死，却把它的尾巴烧没了。从此，大尾巴狼变成秃尾巴狼了。

这个故事告诉我们一个道理，不管遇到任何的事情都要沉着、冷静，不要慌张。

朱涵一年级2班

第18篇：《小狼小狼》读后感

《小狼小狼》读后感

在寒假的时候，我有幸读了姜戎老师的《小狼小狼》，让我感受良多。《小狼小狼》讲述的是草原游牧人民与狼的一系列的故事。

狼是智慧的，它们从不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法。好像在实践孙子兵法，一步一步有条不紊的进行着。在必要的时候，他们会牺牲少数，从而保全大部分的狼。这种精神，在人类的世界中也是很难做到的，而狼却把这种精神展现的淋漓尽致。

狼是团结的。它们很少单独行动，往往所有的行动都是在狼王的统一调度下进行.只要狼王一声令下，狼群就排山倒海的一起向前冲，势不可挡。即便被众多牧民和猎狗围攻，它们也不会退缩，反而斗志昂扬。

狼是勇敢的。狼从来都不畏惧死亡。他们会冲垮马群，即使战斗到只有一条狼，它们也决不会退缩，甚至是与马同归于尽。在那片草原上它们是实实在在的王者。

《小狼小狼》中的那一窝小狼非常可怜。它们本应该好好的活着，但却被无情的被抛上了腾格里。剩下的那条小狼本来非常优秀，很有可能成为狼王的接班人，但它还未睁眼时就离开了母亲，失去了自由，天天被一条铁链拴着。就因为咬了人一口，牙尖就被剪掉了。最后，它为了自由，奋力反抗，得了重病，被主人杀了。

游牧人民生前虽然也打狼、杀狼，但最终却是爱狼、护狼，与狼为友，拜狼为师，而且从来不恨狼，不把狼赶尽杀绝，相反还将狼作为图腾来敬仰。而且在他们死后，他们还要当做狼的食物，再也没有比游牧人民更加爱狼的人了。

在我的印象里，狼就是个大坏蛋，就像成语“狼心狗肺、狼子野心”里的比喻一样。但是在这本书里，我又重新认识了狼。姜戎叔叔笔下所涌现出的狼是如此的狡黠和智慧。它那顽强不屈的精神和勇气都值得我们学习。

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狼读后感（共10篇）

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