读现代警察防卫技能有感
读现代警察防卫技能有感
在当前建设和谐社会的新时期,人民警察对于巩固中国共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业起着巨大作用。随着警察教育向培训模式方向的转变,有关提高警察职业教育及训练水平的呼声日渐增高。为适应社会对警察专门人才需要的不断扩大和调整,全国警察院校纷纷进行警务技能的研究与开发,强调警察专业的技能化。孟建柱同志在“全国公安厅局长会议”上的讲话强调,“要牢牢把握世界警察教育发展潮流,进一步培养复合型、应用型的公安人才。要创新教育手段,改进教育方法,突出专业特色,积极探索、勇于实践,走出一条新形势下公安教育训练工作的新路子,为警务实战提供有力的人才支持,要将公安实战与公安教育培训紧密结合起来,围绕公安实战,选师资、编教材、定课程”。
警察防卫技能是警察队伍建设的重要组成部分,也是警察教育的重要内容,加强警察防卫技能教育对提高警察素质,减少伤亡,更好地发挥人民忠诚卫士的作用具有重要意义。
然而,现有的警察防卫技能课程仍是以普通格斗教学和军事体育教学为主,如竞技格斗、军事格斗、警察格斗采用徒手的踢、打、摔、擒拿格斗技法等,都是按照格斗技术规范要求来完成动作的,其课程内容并不能完全适应警察职业的特殊需求,因为,警察防卫技术与竞技格斗在运用目的、原则、策略上是有差异的,若一味采用竞技格斗技术培训警察,将很难在实际运用中取得良好的效果。
郏孙勇博士所著的《现代警察防卫技能》一书,正是立足于我国警察在执法实践中对技能的实际需要,根据当前警察院校普遍存在的徒手防卫与控制技能的课时量的严重不足等实际问题,以比较宽阔的视角介绍警察防卫与控制技能的特点、原则、原理,以及在不同场合中的实战运用,既有科学的理论支撑,又有鲜明的技术指导。该书将繁杂的格斗技术进行了合理的整合,不再强调格斗技能在警务执法中的主导作用,而是在有限的时间内提高警察的攻防意识与技能,在此基础上,将地面控制技术与格斗中简单的摔打技术做了非常好的过渡与对接。任何一次逮捕基本上都是以歹徒最后倒地,警察使用跪压、上铐、搜身、带离等技术为结束的一个完整、有序的过程。没有这个过程,前面所有的控制都是徒劳的,甚至是危险的。
然而,我们太多的人总是觉得只要让歹徒倒地,便会稳操胜券,现实的情况并非如此(我相信大家都已经意识到或是在实际的操作中感受到这一点了)。郏孙勇博士在“地面控制技术”这一章中很好地借鉴了巴西柔术,并根据警用执法的特点,设计了几种比较简单,并专注于对歹徒倒地后如何进行快速、有效而又安全压制的方法,为大家在今后对歹徒倒地瞬间,如何有效地进行控制与上铐提供了技术的参考。我也在想,他之所以将地面技术放在格斗技术之后,徒手控制、解脱等技术之前的原因是考虑到:所有的格斗对抗、逮捕控制、解脱技术都可能是从站立开始转向地面的,而且地面控制技术本身就有很多摔、控的技法。只有强化了站立与地面的打击与控制防御技术,才能更好地在后续的技术中,做到游刃有余,举重若轻。
在逮捕技术这一章中,该书并没有机械、孤立地阐述某一种擒拿技术在逮捕中的作用,而是用辩证的思维来分析与解决逮捕中始终存在的控制与对抗之间的矛盾,所有的逮捕技术都有着千丝万缕的联系,在千变万化的逮捕中,前一种逮捕技术一旦失去效用,另一种技术便会应运而生,环环相扣、互为作用。在熟练掌握逮捕技巧的情况下,每一种方法都可以单独剥离出来使用。在以往的警用格斗与控制课程中,“解脱技术”很少被提及,而随着近几年警察执法的形势变得越来越严峻,大家才开始意识到警察自身防卫的重要性与迫切性。即便是这样,解脱技术也一直没有真正地被运用到警察教学与培训中。而在该书中,不仅设计了警察遭到一般纠缠时应使用的技能,而且用了较大的篇幅对颈部、躯干等要害部位被控制时如何进行解脱做了科学的阐述,实用性与针对性都非常强。
“遇抗控制”是该书提出的一个全新理念,在逮捕中,当警察遭到歹徒极力的对抗,徒手控制技术失去效用的瞬间,“遇抗控制”便会教你如何在无序的对抗中,运用格斗中最基本的踢、打、摔等技术或是直接进入地面进行防卫与再控制。另外,警察在平时的执法过程中,突然遭遇歹徒袭击,在没有佩戴警械具或是不能有效地使用身边的警械具的情况下,可以使用简单的防御手形避开歹徒的第一次攻击,同时贴近歹徒的身体,破坏其身体的平衡,快速使用控制技术将歹徒控制住。该书不再拘泥于某一种形式的、孤立的、片面的防卫技术,而是一个全面的、立体的、多变灵活的防御与控制体系。
《现代警察防卫技能》不对学生的基础技能做苛刻的要求,也无须经过长时间的练习而形成固定的条件反射,而是用最直接、最有效、最合理的技术动作对嫌疑人进行防御、破坏、摔打、控制,亦是从站立到地面,最后到上手铐的绝对控制的立体式防卫。而且教学的实施过程能很好地激发学生的学习积极性和主动性,很少有一种方式像防卫控制技术一样在如此短的时间内,使学生的技能有一次较大的飞跃。
当然《现代警察防卫技能》对教师的教学能力与技能也提出了更高、更为严格的要求,它要求我们必须具备先进的教学理念、娴熟的防卫技能、科学的教学方法,灵活多变的教学模式。它更需要教师将一切技术付诸教学实践。只有让技能在实践中得到检验,才能不断地发现问题、解决问题。教师要不断地拓展自己的知识面,不断地加强自身的技能学习和理论学习,善于听取与分辨他人的意见与建议,要用榜样的力量,引导学生的学习与训练，“天道酬勤”,社会在发展,中国警察事业在进步,警察职业教育培训的课程内容,需要不断总结实战经验,借鉴世界优秀的警务技能,开发具有中国特色的警察防卫技能体系。
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