《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》读后感
我们的校长爱读书，经常鼓励我们多读书，读好书。早在几年前，校长就推荐了我们阅读《窗边的小豆豆》，所以，这本书一直在耳边，在心里。记得也曾经翻过数页，那个调皮又可爱的身影还有依稀的印象，不知为何中途放下了。
这个暑假，我终于重拾此书，它又在我眼前，在我手中了。小豆豆跃然纸上，活灵活现；巴学园历经沧桑，仿佛就在身边；小林先生，是那么亲切，朴实，却又不平凡。
游走于巴学园，也时时在审视、思考着我的一亩三分地。
不知为何，从读这本书开始，脑海中一直都闪动着一个小小的身影，正如起初的小豆豆！有种奇怪的感觉，他一直都是青蛙跳似的动作，蹦着，笑着，陪着我也盯着我读完了这本书。
他叫小宇，这学期转学回老家了。这是一个那么调皮的孩子，在校期间，每天午休，若是不去理会他，他会“大闹天宫”一直不睡觉，但若是你稍加提醒，哪怕语气重了那么一点点，他便不高兴了，这整个中午多数孩子都别想有安稳觉睡了，捶床顿足踢人乱叫，他无所不敢。课堂、课间更是不用说，常常是听不进教导，我行我素，严重影响他人。
可他又是那么可爱。有的时候也会温顺得像只小绵羊，还会时不时跟你撒撒娇，或是向你提出一些小请求。记得去年暑假，我在思宇妈妈妈朋友圈得知他们的假期行程，疫情需要，我打电话了解他们返莞情况，刚好他们在回程的车上。思宇同学就吵着要跟我讲话，我逗他说：我一直都在你身边，知道你假期去了哪里，现在走在哪条路上……他立马扒着车后窗，到处找我，并且很长时间都不要挂电话：“杨老师，你在哪儿呀，我怎么没看见你呀？”“杨老师，你快出来呀，我好久都没见你了。”“杨老师，求求你，你快说在哪辆车上，我们已经拐弯了，你还看得见我吗？”“杨老师，我好想你呀”……
说实话，如若抛开学习，不谈纪律，有这么一个单纯的孩子做儿子也未偿不可。
就是这么一个孩子，真是让人爱来令人恨！到底是哪里出了问题呢？我也尝试过用很多方式试图走进他，了解他，想知道他到底想要什么，也常常反思自己，调整自己，往往收效甚微。无奈之余，也如小豆豆的第一任小学班主任一样，时时萌生“他要转学就好了”的意想。
现在细想想，说到底，我远不及小林先生那般有耐心。初次见面，小林先生能听小豆豆独自讲四个小时的话！试想，当一个孩子愿意向你倾诉，能在你面前滔滔不绝时，足见他对你的信任，还愁打不开他的心扉吗？
当小豆豆将厕所污物掏出地面堆积如山时，小林先生只是朋友似的说“弄完之后把这些全都放回去。”以致于小豆豆自己都不敢相信，于是把他当作了“可以真心信赖的人”。可是面对我们的孩子如此之举，我们又会怎么做呢？多数时候，想必是在斥责他为什么这样，又有几时是愿意用心了解他、理解他这样做的缘由呢？
即便是经常听到大家对小豆豆的抱怨和担心的声音，小林先生每次见到小豆豆时还是要说“你真是一个好孩子！”虽然当时的小豆豆还不能理解先生话中的真正含义，但不难想象，每当听到这句话的时候，小豆豆是多么的开心，她一定也愿意相信自己就是小林先生眼中的好孩子，于是怀有了“我是好孩子”的自信，一步一步成长起来。
可是反思我自己呢？面对这样的孩子，总有数不尽的抱怨，想着的总是这孩子为什么那么不听话，却没有小林先生这般的耐心与睿智去引导去感化他，又何来见好呢？
开学前夕，听说思宇同学真的转学的消息，一时不知是喜是忧。我在想，若是我早一些接触了小豆豆，了解了巴学园，同时真正读懂了小林先生，思宇同学还有没有可能转学呢？
小豆豆是幸运的，调皮的她碰到了一个超极棒的人——小林宗作校长。
如果每个人的童年都有一个“巴学园”，就好了；如果每一个调皮的孩子，都能遇见“小林先生”，就好了。
“小豆豆”黑柳彻子终究没有如愿当上巴学园的老师，但从巴学园电车教室走出的她以及众多伙伴们，早已经踏上了人生快车，实现着更大的超越。
我也在想：如果我是巴学园的一名老师，该是多么美妙的事啊！就像小林先生一样，爱着每一个小豆豆，将更多窗边的孩子领到大家中间来。突然又感觉：我真的熟悉巴学园读懂小林先生了吗？巴学园离我们那么遥远，那么遥远的年代，那么遥远的地方，似乎在我的教育实践中也是遥不可及的。但转念一想：它不是已然在我心中了吗？小林先生，个子不算高，此时，却逐见伟岸……
希望他能引领我在教育行程中一路向前。
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