狐狸打猎人读后感
第1篇：狐狸打猎人读后感
《 狐狸打猎人》读后感
鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，可走的人多了也变成了路。”读了《狐狸打猎人》这个故事之后，我不妨略改字句：“世界上本没有【最可怕的狼】，可信的人多了，也便有了【最可怕的狼】。”
《狐狸打猎人》主要说有个山村里的人在岩石上画了一只狐狸，最后一传十，十传百说成了一只可怕的恶狼。一只狐狸利用了人们的恐惧心理装扮成那只恶狼，正巧，一个只会背抢装样子的猎人上山了，狐狸的样子吓跑了他，取得了猎枪，还向猎人索取了子弹，最后一个老猎人打死了它，揭穿了他的真面目。
在我们身边，像这样恶意的传言也不是没有。就拿2012年的世界末日的传言吧，当时人们都信以为真，曾引起过**，可我们现在不是也好好的活到了2014年吗，那谣言也就不攻自破了。
所以，我们对待谣言要有一个清醒的头脑，要学会辨别是非，千万不能像故事中的人们那样轻信谣言，那样只会徒增恐惧罢了。我们要像老猎人一样，用智慧去揭开谣言的真面目！
第2篇：狐狸打猎人的故事读后感
狐狸猎人的故事主要说，一个山村人们在岩石上画了一只狐狸，最后一次通过十次，十个质量成为一个可怕的狼狐狸使用人们的恐惧穿着像一只狼，发生了，一个猎人只回到山上坐着猎人，狐狸看起来害怕他，做了一把猎枪，也给猎人取了一枚子弹，最后一个老猎人杀了它，露出了他的真面目。
这个故事让我明白，我们不能相信谣言，有些谣言往往是不可靠的，人们经常夸大某些东西，让他们害怕自我欺骗，敌人陷阱的中间。不能太胆小，恐慌经常送他们的生活。
在我们的生活中有一些这样的例子。许多人迷信和教法轮功，法轮功可以自己救灾治病，这是邪教的谎言。很多人相信它，开始练习法轮功。不要控制，认为他们正在练习法轮功，孩子会更好，孩子的结果死了，有一些人相信邪教，邪教让他做他做的事，最后许多人自杀.........以下是相同的 我们住在一个地方，有少量邪教，但谣言还有一些，例如，观看2012年的电影，许多人传言谣言，这是真的，我相信这是真的，困惑的时间，父亲对我说：是一部科幻电影，不是真的。
第3篇：《狐狸打猎人的故事》读后感
《狐狸打猎人的故事》读后感
《狐狸打猎人的故事》主要说有个山村里的人在岩石上画了一只狐狸，最后一传十，十传百说成了一只可怕的恶狼一只狐狸利用了人们的恐惧心理装扮成那只恶狼，正巧，一个只会背抢装样子的猎人上山了，狐狸的样子吓跑了他，取得了猎枪，还向猎人索取了子弹，最后一个老猎人打死了它，揭穿了他的真面目。
这个故事让我懂得了我们不能轻信传言，一些传言往往是不可靠的，人们经常将一些东西夸大化，让自己恐惧自欺欺人，正中敌人的圈套。遇事也不能太胆小，惊慌失措往往会送了性命。
我们生活中也有一些这样的事例，许多人都迷信邪教，学法轮功，认为法轮功可以给自己消灾，治病，这都是邪教编出的谎言，许多老百姓信以为真，开始练法轮功，孩子生病了也不去管，认为自己在练法轮功，孩子一定会好起来，结果孩子死了，还有一些人信仰邪教，邪教让他干什么他就干什么，最后许多人集体自杀了
我们生活在一个邪教极少的地方，但传言还是有的，比如说观看了《2012》这部电影，许多人乱传谣言，说这是真的，我信以为真，弄得紧张兮兮的，爸爸对我说：这是一部科幻电影，不是真的。听了这番话我才放下心来，所以我们要相信科学，不要相信与一些假象，要弄清事物的真面目，再决定该不该相信！
南京市半山园小学六年级：郭东山
第4篇：狐狸打猎人教案
狐狸打猎人 金近
第一课时
一、导入：童年与童话
这一单元我们主要是学习儿童文学，顾名思义“儿童文学”是专门为儿童而创作的文学作品（P2）。提起“儿童文学”就让人不由得回想起我们的童年时代，童年在你们的记忆中是怎么样的？童年是简单快乐的，是无忧无虑的，想哭的时候哭，想笑的时候笑。童年对我们来说是一个美丽的梦，承载着我们太多美好的回忆，比如玩泥巴、捉迷藏、扮家家等等，当然还离不开童话故事。
大家想想，在你们小的时候伴随你们长大的童话故事有哪些？国内：乌鸦喝水、小猫钓鱼、小马过河、龟兔赛跑、猴子捞月等，张天翼（宝葫芦的秘密、金鸭帝国、大林和小林）；郑渊洁（皮皮鲁和鲁西西系列、舒克和贝塔历险记）国外：安徒生童话（丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩）；格林童话（白雪公主、小红帽、灰姑娘、渔夫和他的妻子、青蛙王子、睡美人）；一千零一夜（阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯的故事）；
可以说童话是人类重要的文化遗产，那一篇篇优美的童话想象丰富，情节生动，情感真挚，充满了童真，张扬着人性，启迪着人们的心灵。现在就让我们静下心来，回到最初，带着童年时代阅读童话的那份单纯甜蜜新奇的感觉一起来享受我们的第一篇课文——童话故事《狐狸打猎人》，现在请同学们快速的将课文浏览一遍。
二、作者简介：
金近（1915——1989）原名金知温，浙江上虞县人。
他自幼家境贫寒，12岁离开家乡到上海，先后当过四次学徒。后经亲戚资助，在上海念了两年书，做过小书店校对、抄写员。1935年，在上海儿童日报馆打杂，后当助理编辑，正式开始儿童文学创作。
1937年4月，他在《小朋友》杂志上发表第一篇童话《老鹰鹤的升沉》。
1947年加入全国文协（作协前身），并担任儿童文学作者联谊会理事。这一时期他创作了《红鬼脸壳》、《“好”人国》和儿童诗集《小毛的生活》、《小河唱歌》等作品。
新中国成立后，1953年调中国作家协会任儿童文学组副组长，是新中国儿童文学事业奠基人之一。
1963年调回北京筹办《儿童文学》杂志，在这期间他培养了一大批从事儿童文学创作的青年作家。“文化大革命”期间遭批判，下放干校劳动，搁笔十多年。
直到1979年后，出版了选集《春风吹来的童话》、童话诗《冬天的玫瑰》、中篇童话《大毛和小快腿》等，还出版了童话选集《金近童话集》。1980年被授予全国第二次少儿文艺奖荣誉奖。
1989年7月9日因脑溢血逝世。金近的一生是为儿童文学奉献的一生，冰心为其墓碑题写“你为小苗洒上泉水”评赞，充分肯定了他对儿童文学做出的巨大贡献。他的儿童文学创作中影响较大的便是童话和儿童诗。其作品风格清丽，语言优美，充满诗情画意。
三、了解文章的体裁——童话（老师提问，学生讨论）
1．什么是童话？
童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和陶冶情操的一种文学体裁。
2．你们觉得童话的特点是什么？
①童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆、合理的的想象创作出来的。
想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，它具有神奇的魔力，它会让小猫、小狗说话，让花草树木行动、言语，让所有的事物会哭会笑，让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。
（板书：想象创作）
②童话中的主人公都不是真人，而是些动物、植物或者是一些想象中的人物，但是它们画的狐狸→画的狼 →狐狸变成了狼 →狼有两颗长牙→狼有三只眼睛→狼有四只耳朵 →狼有五条腿
3、思考与练习1 ：
提问： 狐狸之所以能够伪装成凶恶的狼，是利用了人们一种什么样的心理？你如何看待这种现象？
结合学生回答板书： 盲从心理 畏惧心理
4、上网浏览《长沙一高校千间女寝室暑期被盗 窃贼还住了十几天 》（见附录一）的新闻，实地调查我院寝室被盗事件，还原事实真相并交流体会。
第二课时
详细分析课文
1、提问：狐狸打猎人主要有几个步骤： 结合学生回答板书：
狐狸伪装成最可怕的狼，并把猎人吓得掉了枪。狐狸到猎人家要到了子弹。
狐狸要狼押猎人上山给枪装子弹，猎人被吓昏过去。
具体分析《狐狸打猎人》的情节结构：
序幕：
一、二自然段。
开端：一个山村的人们，将岩石上画的一只狐狸，说成是一只凶狠的恶狼，引起了无名的恐怖。
发展：一只狡猾的狐狸利用人们的恐惧心理，装扮成那只恶狼，高潮：狡猾的狐狸果真吓跑了一个猎人，取得猎枪，并进一步押着猎人替他给猎枪装子弹。
结局：老猎人及时赶到把狐狸打倒在地上。
分析：《狐狸打猎人》情节结构完全吻合了童话的“线性结构”。
悬念：作者把猎人打狐狸的常规颠倒过来，变成了狐狸打猎人。作者大胆地幻想夸张，颠倒了生活中的正常现象，但这种幻想却没有使人感到虚假。因为作者巧妙地为情节发展安排了一定的条件，他的两位主人公“狐狸”向来是狡猾的代表,而文中的“猎人”也不是我们所认知的真正意义上的猎人，而是一个好吃懒做，不好好学本领，根本算不上真正“猎手”的胆小鬼，这也是造成狐狸如此猖狂的原因。这种情节的安排使幻想产生了合理的“内核”，与现实有机地联系在一起。这篇童话故事的情节引人入胜之处，就在于故事的发展“出乎意料之外，又在情理之中”。
情节曲折，条理清晰：首先关于狐狸变成狼传说的渲染，然后到狐狸利用传说和狼勾结，利用传说吓走了年轻的猎人，夺走了枪。中间又插入了老猎人与年轻之间的谈话。狐狸夺走了枪却没有子弹，于是跑到了年轻猎人的家拿走了子弹。有了子弹却不知道装子弹，于是又跑来找猎人，在千钧一发的时候，老猎人出现打死了狼和狐狸。情节可谓生动曲折，但条理清楚。
圆满的结局：老猎人出现打死了狼和狐狸，邪恶终将被正义战胜。
2、提问：故事的结局如何，如果没有老猎人，结局又将如何？ 老猎人打死了狼和狐狸，使那只“可怕的狼”露出了真面目。
3、思考与练习2：
这篇童话故事情节引人入胜的原因有哪些？
结合学生回答板书： 开头巧设悬念 中间情节曲折 结尾出人意料
4、思考与练习3 ：夸张是童话的重要表现手段。试分析这篇童话中夸张在人物形象描写方面的运用和作用？
主要是通过心理描写和动作描写的夸张，突出年轻猎人的胆小怯懦，请大家找出相关的描写。
这篇童话运用夸张的手法嘲讽了一个胆小如鼠的年轻猎人。年轻的猎人平时好吃懒做、不好好学本领，只会背着枪装装样子，连狐狸假扮的怪狼都分不清。以至被狡猾的狐狸缴了枪不说，还被逼着上山去教它们枪上膛。幸而被老猎人所救。为突出年轻猎人的胆小，作者极尽夸张之能，将他胆小的丑态表现得淋漓尽致。让小读者在他的丑态中，充分认识到胆小而又没有本事的危害性。当然，其尖锐的嘲讽仍然是善意的，寓含着深刻的生活哲理。
讲解夸张手法的运用特点
1、夸张的概念：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫铺张。它的作用就是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。使读者丰富的想象和强烈共鸣（举例说明）。
2、夸张的分类：夸张可分为两类、三种形式，两类即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张：
①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深„„”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
②缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、„„”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
③超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
3、童话的夸张独具的特点
首先，童话的夸张是强烈、极度的夸张。对环境的描绘和人物的刻画，小说即便用最夸张的笔调，也还有一定的分寸和限度，不会离开真实生活太远。而童话则不然，它出奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。例如，《胖子学校》描写三个小胖子的肥胖，用了极度夸张的手法：团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来；球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头；圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的„„
第二，童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法，但童话的夸张却是普遍、大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无一不是极端的夸张，连童话里的人物也是稀奇古怪的。
例如，《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来„„这一切都构成了夸张的景象。
4、童话中夸张的作用
第一，夸张是表现幻想的必要手段之一，同时它能突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到鲜明而强烈的印象。例如《胖子学校》对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写，使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象，并产生更强烈的震撼。
第二，夸张还能增强童话的幽默感和趣味性。如果童话缺少夸张，就会失去光彩。但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸俗。
5、分析文章颠倒手法的运用： 文章的题目起得好不好，好在哪里？
阅读第14页，关于“颠倒”手法的介绍，说说你见过的颠倒手法
6、讨论《狐狸打猎人》所反映的人的心理现象（童话对儿童进行的思想教育）
这篇童话用一句话概括，就是一个懦弱的猎人被狐狸吓得丢了枪的故事。本片的中心思想诣在告诉我们，如果在敌人面前懦弱的话，就会被并不强大的敌人羞辱，这种人应当被人唾弃。
第5篇：读《狐狸打猎人的故事》有感
教育科学学院经典阅读
读书心得
题 目： 读《狐狸打猎人的故事》后感 学院班级： 教科学院 2012 级 4 班 学 号： 20121242012 姓 名： 徐 中 华 日 期： 2014年09月15日 联系电话： ***
读《狐狸打猎人的故事》有感
这是一套幼儿文学经典书籍里的一部作品，这套书籍里面包含了很多著名的儿童文学作家的代表作。比如叶圣陶的《稻草人》，比如冰心的《寄小读者》，以及沈石溪的《狼王梦》。但是当读完金近的这部《狐狸打猎人的故事》后，我深深的被作者笔下的人物打动。
自《稻草人》以来，我国的童话史脉络才渐渐有迹可寻。而金近更是我国儿童文学发展史里举足轻重的人物。冰心曾这样形容他的作品“你为小苗撒上泉水”，由此可见，他的作品对我国幼儿文学发展的巨大贡献。
在作者笔下的小动物，每一个都是那样的生动，淘气天真的小猫最终学会了并且成功的抓到了小鱼，勇敢的小花猫最终帮助鸭妈妈找到并保护了那个异常大的鸭蛋„„在他的笔下，小动物有了人的情感和智商，他们有的勇敢而果断，有的又是那样的单纯。老师常说，每一个作者都是一个创造者，他们比我们这些读者多了一双发现美的眼睛，他们可以看到事物不同的一面。金近这位作者便做到了这点，在我们看来，很多事情都是理所当然，没有那么多为什么，更不用说我们是否能够发现其中的奥妙。作者却是从孩子的世界出发，他比我们多了一双童真的眼，他可以看到在孩子眼中的不一样，正如罗杰斯所言，从发展的角度去看孩子的行为，去尊重孩子的行为。
金近曾说“童话所要表现的，我是我们生活着的社会里的一切事情”，这也是他始终遵循的创作原则。《小鲤鱼跃龙门》，《小鸭子学游戏》以及《狐狸打猎人的故事》都是他在五六十年代的作品。这些都是美的品行的生活展现，也是新中国建立后中国阳光下一代的新形象的美好缩影的展现，更体现了作家对新生活的美丽憧憬，小鲤鱼对美好生活的追求，那坚定的寻找美的不断拼搏的精神，不仅是作者自己的精神写照，更能引发小读者的遐想与共鸣！而对猫弟弟通过努力终于改掉贪玩的毛病，钓到大鱼，小黄毛（小鸭子）克服怯懦心理，认识自我，树立信心的描述，是那么的真实，多么符合儿童的心理特点啊！确实，如果不是熟悉孩子的心理，没有对孩子真挚的爱，又怎能写出如此亲切动人又富有艺术魅力的作品呢！
也许年龄会让每个人读这本书有不同的感受，但是我们却都能从它这里获得心灵的洗涤。这就是文学的魅力！
第6篇：狐狸读后感
前几天，妈妈给我推荐了一本好书，名字叫《了不起的狐狸爸爸》。文中狐狸爸爸的机智勇敢深深地吸引着我，我迫不及待地读完了这本书，感触颇多。
故事讲述的是一位足智多谋的狐狸爸爸机智勇敢地与博吉斯、邦斯、比恩这三位小气、卑鄙的牧场主做斗争，最后不但保护了自己的家人，还帮助了其他小动物的故事，我觉得在狐狸爸爸身上有很多值得我们学习的地方。
做事情要多动脑筋想办法。文中的狐狸爸爸在捕食的过程中能够事先了解各个对手的情况，根据风向掌握敌人的位置，从而能避开敌人，顺利取得胜利果实。在生活中，我们也要学习狐狸爸爸，在处理问题时，要多动脑筋，把可能存在的困难考虑周全，并事先想好对策，掌握处理事情的主动权。
要胆大心细。狐狸爸爸明知每次出去觅食都有危险，但他总是能勇敢地面对危险，同时又很小心，避免自己受到伤害。做事情就应该像狐狸爸爸一样，既不能畏手畏脚，又不能傻大胆，才能成功。
遇事不乱。在三个农场主想尽一切办法想挖出狐狸一家，甚至饿死他们时，狐狸爸爸没有慌乱，带领一家人保持镇静，并积极思考解决困难的办法，最终取得胜利。我觉得这点非常重要，越是在关键的时刻，越不能乱了阵脚，只有临威不惧，保持乐观心态，才能净下心来思考对策，否则慌不择路，只能束手待毙。
要团结一切可以团结的力量。狐狸爸爸在想出办法取食物的过程中，遇到了獾等其他动物，他没有自私的想独享食物，而是准备于这些小动物一起分享食物，正因为他愿意团结其他小动物，獾也正好利用自己挖洞高手的优势，帮助了狐狸爸爸，为他们赢得了宝贵的时间。我们也要像狐狸爸爸一样，多团结周围的人，团结起来力量大，团队的力量是无穷的，最终一定会取得胜利。
《了不起的狐狸爸爸》读后感
《了不起的狐狸爸爸》讲述了这样一个故事：三个最卑鄙、最小气的饲养场主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐狸先生。他们决定把狐狸先生全家除掉。他们用了枪、铁锹和挖掘机来追杀狐狸们。聪明的狐狸先生带领全家开始挖地道，三条路线分别通往比恩的酒窖、博吉斯的一号鸡舍、邦斯的大仓库。狐狸先生全家不仅逃脱了他们的追杀，而且还为在地下生活的小动物们寻找到了
很多很多的食物。狐狸先生一家和其他小动物们以后再也不用到地面去冒着危险寻找食物了，它们在挖的地道里过得很快乐。
聪明的狐狸先生战胜了三个愚蠢的家伙，真令人高兴。狐狸先生聪明、冷静、临危不惧、乐于助人。我要学习狐狸先生的这种精神。小狐狸们勇敢、团结友爱、不怕困难、最终和狐狸爸爸战胜了敌人。我也要学习小狐狸的这种精神。
我经常在学习中遇到困难，就想依赖大人，自己不肯动脑筋。我要学习狐狸先生和小狐狸的精神，在学习中有困难时要认真动脑筋，去战胜困难、克服困难。
《了不起的狐狸爸爸》读后感 这几天，我和翼儿读了英国作家罗尔德.达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书。
书中主要讲述了狐狸爸爸带领家人与博吉斯、邦斯、比恩三个饲养场主之间的斗争经历。在这场并非势均力敌的较量中，狐狸一家处于绝对劣势，狐狸爸爸凭着自己的智慧、勇敢、坚韧，最终化险为夷，使狐狸全家和其他动物都过上了幸福平安的生活。
狐狸爸爸能够取得成功，首先归功于他的聪明才智。当敌人拿着枪准备伏击他时，他通过对洞口环境的观察敏锐地察觉到敌人的阴谋，从而成功逃过一劫。三个饲养场主又使用了各种工具和手段来对狐狸一家进行剿灭时，狐狸爸爸通过冷静分析，运用正确的战略战术，挖
出了直接通向饲养场的隧道，既避开了敌人的锋芒，又获得了丰盛的食物。
狐狸爸爸能够取得成功，还在于他那强烈的家庭责任感。当面临来自敌人的巨大威胁时，他没有被困难吓倒，除了他自己本能的生存欲望外，在他内心深处有一股强烈的力量，那就是作为一家之主的责任感、使命感。狐狸爸爸有一个幸福的家庭，有4只活泼可爱的小狐狸，有温柔体贴的狐狸太太，这是他的精神支柱，这是他的力量源泉。当面临危难之际，他必须负起家长的责任，挺身而出来保护全家，去寻找美好的出路。事实证明，狐狸爸爸完全做到了这一点，他完美地诠释了什么叫责任。
狐狸爸爸能够取得成功，还在于他们的团结、友爱精神。他们深知，在大难当头时，一个人的力量是有限的。狐狸爸爸不是孤身作战，他的小狐狸们也积极加入战斗，才得以多次摆脱险境。后来遇到獾，狐狸爸爸又说服獾加入到挖地道的行列中来。当他们成功后，狐狸爸爸不是只管自己的家人，而是请来所有走投无路的动物，共同幸福地生活。在困难之际团结一切可以团结的力量，在幸福之时帮助所有需要帮助的人，这是一种多么崇高的精神境界啊！
但这个故事值得我们深思的是事情的起因以及解决矛盾的方式方法。诚然，我们在感情上很同情、支持狐狸一家的处境、行为。我们无不为狐狸爸爸的智慧所折服，为狐狸爸爸的胜利所激动，也为饲养场主受到的惩罚所欢呼。但应该说，是狐狸爸爸的偷窃行为导致了饲养场主的极端报复行为，狐狸一家死里逃生也比较幸运。博吉斯、邦斯、比恩的确不讨人喜欢，但他们是通过自己的努力来获取劳动成果，如果这种成果是合法的，那就理应受到保护。对于不劳而获和投
机取巧的行为，是不应该提倡和传播的。在一个有良好道德风尚和良好秩序的社会，应该灌输积极进取、劳动光荣的价值观。同时，在一个法制的社会，仅仅依靠个人对真、善、美、丑的认识来解决社会问题是不够理性的，用以强凌弱的方式来解决矛盾争端是不能接受的，这样往往会引起更大的矛盾问题。通过法律的手段是必要和有效的，我们不能以另一种更加错误的手段去试图纠正已经发生的错误。因此，我们可否提倡弱势一方通过提高劳动技能，变成自食其力的劳动者。同时，对于条件优越者，应倡导奉献精神，主动帮助弱势者改变艰苦的生活条件。只有建立互谅互让、互相帮助的社会环境，大家都做遵纪守法的公民，提倡和平共处，才能真正建立大同世界。
总之，狐狸爸爸是了不起的，他聪明睿智、坚忍不拔、团结友爱、勇于承担责任，他的精神和品质是我们永远学习的榜样。同时，我们还应认识到，对矛盾的处理，理应有更好的方式，大家都有责任建立一个和谐美好的社会。
